北京育英中学物理质量与密度实验中考真题汇编[解析版]

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北京育英中学物理物体的运动实验中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理物体的运动实验中考真题汇编[解析版]

一、初二物理物体的运动实验易错压轴题(难)1.如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:(1)小球在做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是_______________.(2)小球从B点运动到D点的平均速度为__________m/s.(3)小球在_______两点间的平均速度最大.(4)如图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是____.(选填图中的选项字母)【来源】湖北洪湖市瞿家湾中学2019—2020学年八年级12月月考物理试题【答案】变速在相等的时间内通过的路程不相等 0.1 EF C【解析】【分析】【详解】(1)由图可知,在相等的时间内物体通过的路程不相等,且通过的路程越来越大,说明物体运动越来越快,即速度越来越大,故物体做变速直线运动;(2)从B到D,由图中刻度尺可量出BD间的距离为4.5cm0.5cm4cm0.04ms=-==;小球运动的时间20.2s0.4st=⨯=;则小球的平均速度为:0.04m=0.1m/s0.4ssvt==;(3)由图可知,在相同的时间间隔内,通过EF的路程最大,所以EF两点间的平均速度最大;(4)四图都为速度与时间的关系图像:A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速,所以能说明小球做加速运动的是C图.【点睛】考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断,注意速度公式应用时,单位要统一,一般要统一为主单位再进行计算.2.在“测量物体运动的平均速度”实验中。

(1)如图甲所示,小球从高处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。

用刻度尺测出小球在相同时间内通过的路程,根据测量数据作出了s—t图象如乙所示,由图可知,频闪照相机拍照的时间间隔为_____________s;(2)根据图乙可知,小球在BC段的平均速度为_____________m/s;(3)假设斜面足够长,小球从A处滚下,经过2s到达E点(图乙中未画出),则该小球到达E点时通过的路程为______m。

北京育英中学物理内能中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理内能中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理内能中考真题汇编[解析版]一、初三物理内能易错压轴题(难)1.如图所示,将初温和质量相等的色拉油和水,分别装到相同的烧杯中,探究不同物质吸热升温现象。

用酒精灯加热并不断搅拌,每隔0.5min测量一次温度,数据记录表中。

(1)选用相同的酒精灯,为使单位时间内色拉油和水________相同,不断搅拌是使色拉油和水______。

(2)导致初始阶段色拉油温度随时间的变化图像不是直线的原因,除色拉油自身外,还有________要吸收热量;要尽量减小此因素的影响,改进的方案有________(写出一种)。

(3)画出水的温度随时间的变化图像______。

由图像可知,色拉油和水的温度同时升高时,________需要的时间短,________需要吸收的热量更多。

【答案】吸收的热量受热均匀容器提高容器的初温色拉油水【解析】【详解】(1)运用控制变量法,使用相同的酒精灯和保证色拉油和水的质量相同,保证加热时间相同;不断搅拌使受热均匀,防止局部过热,产生误差。

(2)容器初温过低,则液体和容器会同时吸收热量,导致温度变化不是直线,可以通过提高容器初始温度,减小容器吸收热量对实验的影响。

(3)相同的加热时间吸收相同的热量,色拉油升温更快,所以需要的时间短,而水升高相等的温度需要加热更长的时间,所以要吸收更多的热量。

2.小明和小亮通过实验“比较水和铁砂的吸热能力”。

他们在两个相同试管中分别加入一定量的初温为20℃的水和铁砂,分别用同一酒精灯加热二者。

经正确操作收集了表格中信息:(1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是____;(2)加热的过程中,水和铁砂内能____,表现为其温度____;(3)他们通过实验得到下表的数据:质量/g 末温/℃ 加热时间/min 水30 40 12 铁砂 50 65 5分析实验数据时,有的同学认为无法比较出水和铁砂吸热能力的强弱,因为没有控制质量相同。

你是怎样想的,写出你这样认为的理由________。

中考物理质量和密度真题汇编(含答案)

中考物理质量和密度真题汇编(含答案)

中考物理质量和密度真题汇编(含答案)一、初中物理质量和密度1.小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度.小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示,图中 V 0、V 1、V 2分别是量筒中水面所对应的示数.已知水的密度为ρ水,则下列四个选项中,小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是A .()2010V V V V ρ--水B .()1020V V V V ρ--水C .()2110V V V V ρ--水D .()2120V V V V ρ--水【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】当小蜡块漂浮在水面上时,受到的重力等于排开水的重力,所以由图甲和乙可知,小蜡块的质量等于它排开水的质量,即:10m m V V ρ==-排水水(),由甲和丙可知,小蜡块的体积为20V V V =-, 所以小蜡块的密度:()1020V V m V V V 水ρρ-==-. 故选B . 【点睛】重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用,漂浮时浮力等于重,所以排开水的质量即为蜡块的质量,再结合浸没时蜡块的体积可表示出密度的关系式.2.题目文件丢失! 3.题目文件丢失! 4.题目文件丢失! 5.题目文件丢失! 6.题目文件丢失! 7.题目文件丢失! 8.题目文件丢失!9.题目文件丢失!10.小明和妈妈从北京去西藏旅游,发现进入西藏拉萨,带去的食品包装都膨胀了,如图所示,该过程中一定不变的物理量是()A. 密度B. 温度C. 质量D. 体积【答案】 C【解析】【解答】解:AD、大气压随海拔高度的增加而减小,将食品从北京带到西藏,环境气压减小,食品包装膨胀体积增大,食品体积也可能膨胀,密度减小.故A、D不符合题意;B、同一时刻北京和西藏的温度有明显差别,所以食品的温度可能不同.故B不符合题意;C、质量是物体本身的属性,与位置无关,所以从北京到西藏,食品质量不变.故C符合题意.故选C.【分析】①密度是物质本身的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度;②温度是物体的冷热程度,同一时刻,不同地理位置的气温不同;③物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体的位置、形状、状态和温度无关;④物体所占空间大小叫体积.11.图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是()A.甲物质的质量大于乙物质的质量B.甲物质的密度大于乙物质的密度C.甲物质的质量与体积成正比关系D.乙物质的密度为0.5×103Kg/m3【答案】A【解析】【分析】【详解】由图示图象可知:ρ甲===4g/cm3=4×103kg/m3,ρ乙===0.5g/cm3=0.5×103kg/m3,A.不知道物质的体积关系,无法判断质量关系,故A错误;B.甲的密度大于乙的密度,故B正确;C.由图象可知,甲物质的质量与体积成正比,故C正确;D.乙物质的密度为0.5×103kg/m3,故D正确;本题选错误的,故选A.12.李华同学在称量范围内用天平测质量时,在天平的托盘中无论怎样加减砝码,都不能使横梁平衡,你认为解决的办法是A.移动游码B.旋动平衡螺母C.左右相互交换托盘D.移动游码或旋动平衡螺母【答案】A【解析】A.在测量质量时,在天平的右盘中无论怎样加减砝码,都不能使天平平衡,此时通过移动游码,使天平的横梁重新平衡.符合题意.B.称量物体质量时,不能调节平衡螺母.不符合题意.C.天平的左盘和右盘不能调换.不符合题意.D.只能移动游码,不能调节平衡螺母.不符合题意.故选A.13.将一个边长为4cm的正方体木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,木块漂浮在水中静止时,从溢水杯中溢出水的体积为 38.4cm3;若将此木块改放入密度为 0.8×103kg/m3的酒精中,待木块静止时,下列说法正确的是A.木块露出酒精的体积为 16cm3B.木块的密度为 0.6 kg/m3C.从溢水杯中溢出酒精的体积为 38.4cm3D.木块浸入水中的体积与浸入酒精中的体积之比为 5:4【答案】A【解析】由题意可知,木块的体积V=64cm3,木块在水中漂浮,其质量等于溢出水的质量为m=38.4g,所以可得木块的密度为ρ=m/V=38.4g/64cm3=0.6g/cm3=0.6×103kg/m3,故B错;木块的密度是小于酒精的密度的,所以木块在酒精中是漂浮的,排开酒精的质量等于排开水的质量为38.4g,则排出酒精的体积为38.4g/(0.8g/cm3)=48cm3,故C错;木块露出酒精的体积为64cm3-48cm3=16cm3,故A正确;木块浸入水中的体积与浸入酒精中的体积之比为38.4:48 =4:5,故D错;应选A.14.题目文件丢失!15.甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的3/5,乙的质量是甲的4倍,那么甲与乙的体积之比是A.5:12B.20:3C.3:20D.12:5【答案】A【解析】【分析】【详解】根据题意知,35ρρ=甲乙①,m1=m4甲乙②,所以②①得:m5==m12VV甲甲乙甲乙乙ρρ⨯16.医护人员要用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是A.体积B.密度C.温度D.质量【答案】D【解析】【详解】体温计示数升高时,关于体温计内的水银温度随之升高,体积变大,质量不变,由公式ρ=mV得密度变小。

北京育英中学物理物态变化实验中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理物态变化实验中考真题汇编[解析版]

一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难)1.在探究冰的熔化规律的实验中,烧杯中有适量的水,大试管中有碎冰,实验装置如图甲所示。

(1)待温度升高至-5℃,每隔大约______(填“1min”或“5min”)记录一次温度;(2)实验中某次温度计的计数如图乙,示数是________;(3)第9min时,试管内的物质处于_______(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态,冰在第9min时具有的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在第6min时具有的内能;(4)在不改变装置情况下,小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图,他在DF阶段能否在小试管中________看到大量气泡上升变大。

(选填“能”或“不能”)【答案】1min -4℃固液共存小于不能【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验过程中,大约每隔1min便记录一次温度,而隔5min才记录温度的话,时间间隔太长,不容易观察实验现象。

(2)[2]由图乙知,温度计示数为-4℃。

(3)[3]由图丙知,第9min试管内的物质处于熔化状态,所以是固液共存态。

[4]冰在第9min的内能小于第6min的内能,因为这两个时间段冰都处于熔化阶段,其温度保持不变,固态的冰质量越来越少,其内能越来越小。

(4)[5]由丙图知,在DF段,水的温度达到沸点,烧杯中的水由于不断吸热,所以开始沸腾,而试管中的水虽然温度达到沸点,但不能继续吸热,因为烧杯中的水沸腾时,温度保持不变,所以试管中的水不能沸腾,无法看到大量气泡上升。

2.图甲是小强在标准大气压下用 50g 冰做“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置,图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像。

[c 水=4.2×103J/(kg·℃)](1)实验中,冰熔化的时间为___________min。

(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能____(选填“增大”、“减小”或“不变”),冰在熔化过程吸收的热量为_________J。

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)实验中是通过观察_____________________来比较电磁铁磁性强弱。

这种研究方法称为___________。

(2)把甲、乙两个电磁铁串联,目的是____________相同,以探究电磁铁磁性强弱与____________的关系。

(3)由现象可得结论:电流一定时,________________,电磁铁磁性越强。

(4)若要使电磁铁甲、乙吸引大头针数目变多,最简单易行的办法是_________【答案】电磁铁吸引大头针的数量转换法控制电流线圈匝数线圈匝数越多将变阻器滑片P向左移动【解析】【详解】(1)[1]磁性的强弱是无法直接观察的.题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的;[2]这是转换的方法;(2)[3]串联电流相等,所以串联的目的是控制电流相同;[4] 根据图示可知,电磁铁甲吸引的大头针数目多,说明甲的磁性强;两电磁铁串联,电流相同,甲乙线圈匝数不同,所以探究的是电磁铁磁性强弱与匝数的关系;(3)[5] 由现象可得结论:电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强;(4)[6]磁场变强,吸引大头针的数量就多了,所以最简单的方法是向左移动滑动变阻器滑片,使电路中电流变强,磁场就变强了。

2.如图所示为某学习小组同学设计的研究电磁铁的实验电路图.(1)当闭合开关S时,小磁针将向________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动.(2)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过________________________来实现;要判断电磁铁磁性强弱,可观察__________________来确定.(3)下表是该组同学所做实验的记录:①比较实验1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;②比较实验1和4(或“2和5”或“3和6”),可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性________.(4)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出了一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”①你对此的猜想:____________________________;②现有两根大小不同的铁芯,利用本题电路说出验证你猜想的方法:___________.【答案】顺时针调节滑动变阻器吸引铁钉的个数越大越强当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关分别把两个相同的线圈串联接入电路中,插入不同大小的铁芯,观察吸引铁钉的个数,进行比较【解析】(1)开关闭合后,由安培定则可知螺线管上方为N极,故小磁针S极会向下转动,N极向上转动,小磁针顺时针转动;(2)实验时,移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路中的电阻,从而改变电路中的电流大小;电磁铁磁性越强,吸引大头针的数目越多,要判断电磁铁磁性强弱,可观察吸引大头针的多少;(3)①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出,在线圈的匝数相同时,当电流增加时,吸引铁钉的个数也增加,说明在线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流相同时,线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉,线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚,说明在通过电磁铁的电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强.(4)①电磁铁的磁性强弱可能跟铁芯大小有关.探究电磁铁磁性强弱跟铁芯大小关系时,控制电流和线圈匝数不变,改变铁芯大小.②验证方案:保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯的大小不一样,看吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关.故答案为(1)顺时针;(2)调节滑动变阻器,吸引大头针的多少;(3)①越大;②越强;(4)①当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关;②分别把两个相同的线圈串联接入电路中,插入不同大小的铁芯,观察吸引铁钉的个数,进行比较.3.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.(1)闭合开关后,当导体ab向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体ab向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时导体中会产生感应电流.(2)在此实验过程中,是能转化为能.(3)实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向左偏转,说明.(4)小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动,观察两次实验中的,然后进行分析与判断.【答案】(1)切割磁感线;(2)机械;电;(3)感应电流的方向跟导体运动方向有关;(4)较快;电流表的指针偏转情况.【解析】试题分析:(1)导体ab向上或向下运动时,没有切割磁感线,所以电流表不偏转,而左右运动时,切割磁感线,所以电流表偏转,则产生感应电流的条件是闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时导体中会产生感应电流;(2)在实验过程中,机械能转化成电能;(3)导体切割磁感线的方向不同,电流表指针的偏转方向不同,这说明感应电流方向与导体运动方向有关;(4)若探究感应电流的大小与导体运动速度的关系,要使导体一次运动较慢,一次运动较快,观察电流表指针偏转的角度是否相同.【考点定位】电磁感应4.课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。

北京育英中学物理第十二章 机械能和内能中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理第十二章 机械能和内能中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理第十二章 机械能和内能中考真题汇编[解析版]一、初三物理第十二章 机械能和内能 易错压轴题提优(难)1.小明利用如图装置研究做功与能量的转化关系。

重物通过细绳与木块相连,细绳不可伸长,AQ 为水平面,AP 段长为L ,表面光滑;PQ 段粗糙,实验开始时,木块的细绳拉直,质量为M 的木块位于P 点,质量为m 的重物恰好置于地面,将木块从P 向右拉至A ,放手后木块向左运动,最终停在B 点,PB 长为x 。

不计空气阻力、滑轮摩擦。

(1)木块在AB 段运动过程中,重物的重力做功为(用字母表示)___________;木块经过PB 段内能______________(选填“不变”、“增大”或“减小”);(2)观察实验并联系生活实际,小明提出猜想:重物和木块获得的总动能与重物重力做功多少有关。

他提出猜想的生活依据是:________________ ;(3)为了验证猜想,小明做了以下实验,重物100g m =,木块900g M =,改变木块从P 点右移的距离L ,测得一组数据,记录如下:(g 取10N/kg ) 序号 1 2 3 4 5 6 PA 的长/m L0.1 0.15 0.2 0.35 0.45 0.5 木块在P 点的速度平方()221/m s v -⋅ 0.2 0.3 0.4 0.7 0.9 1.0①已知物体动能的表达式为212mv ,分析重物和木块获得的总动能与重物的重力做功的多少,可知猜想是____________(选填“正确”或“错误”)的,得出的结论是__________。

在AP 段滑行的过程中,该系统(重物和木块)的机械能____________(选填“守恒”或“不守恒”);②利用实验信息分析,当0.7m L =时,木块M 在P 点获得的动能是___________________J ;(4)如果上述结论具有普遍性,则一个物体从高为h 的光滑斜面顶端,由静止开始滑下,不计空气阻力,物体滑到斜面底端时的速度v =_____________(用字母表示)。

北京育英中学物理内能的利用中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理内能的利用中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理内能的利用中考真题汇编[解析版]一、初三物理内能的利用易错压轴题(难)1.如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同.(1)比较不同燃料的热值应选择__两个装置,比较不同物质的比热容应选择__两个装置(选填装置序号甲、乙、丙).(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计的__比较燃料燃烧放出热量的多少.已知酒精的热值为3.0×107J/kg,10g酒精完全燃烧放出的热量是__J.(3)水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),它的含义是__.【答案】甲和乙甲和丙示数变化 3.0×105见解析【解析】【详解】(1)[1]为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验;[2]为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验;(2)[3]燃料燃烧放热,热量被同种液体吸收,放出热量越多,液体升高温度越多,温度计的示数变化越多;[4]酒精的质量为:m=10g=10-2kg,酒精完全燃烧放出的热量:Q放=mq=10-2kg×3.0×107J/kg=3.0×105J;(3)[5]水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),物理意义是:1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为4.2×103J。

2.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知.(注:燃料完全燃烧放热用Q放=qm计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他组装了如图所示的装置进行实验,记录结果见下表:燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的_____相同、及_______相同.(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_______.(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:______.利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____(偏大/偏小).说说你的看法________ .【答案】质量水的质量煤油天平偏小燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸【解析】【分析】本题主要考查利用控制变量法和转换法设计实验的能力,由于燃料的热值不能直接测量,所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小,又由于燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关,又与燃料的热值大小有关,所以在设计实验时应控制质量相同.【详解】(1)因燃料放出的热量与质量有关,必须控制燃料的质量相等,由于水吸收热量后升高的温度受水的质量的影响,所以在实验中应控制水的质量相等;(2)由图表数据可知在相同时间内甲杯中的水温度升高的快,所以煤油的热值较大;(3)要控制质量相等,需要用天平来测量;由于燃料并不可能完全燃烧,燃料燃烧放出的热会散失到空气中,又或被烧杯等实验装置吸了热,使Q放大于Q吸,依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些.3.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分別装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s 沙子306492124水3092163220(1)在此实验中用______________表示水和沙子吸热的多少;(2)分析表中的实验数据可知:当物体温度变化量和______________相同时,水吸收的热量______________(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,___________升高的温度更高.【答案】酒精灯加热时间质量大于沙子【解析】【分析】【详解】(1)[1]采用相同的酒精灯对其加热,加热时间越长,沙子和水吸收的热量越多,因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少.(2)[2][3] 分析表中的实验数据可知:水和沙子质量相同,升高温度相同时,即温度变化量和质量相同时,水所需加热的时间比沙子更长,所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量.(3)[4]质量相同的水和沙子加热相同的时间,吸收的热量相同,由于Q=cm t,又因为水的比热容大于沙子的比热容,故沙子升高的温度更高.4.如图1所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内的液体质量和初温也相同。

【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—质量和密度(提升篇)含解析

【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—质量和密度(提升篇)含解析

【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—质量和密度(提升篇) 考点 质量和密度的概念及其测量1.(2022北京,20,3分)小京测量金属块的密度时,先将金属块放在调节好的天平上测量其质量,天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为 g。

再将金属块用细线系好放进盛有40 mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。

该金属块的密度为 g/cm3。

甲乙2.(2021北京,19,4分)小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。

她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向 端移动。

天平平衡后,用天平测出金属块的质量为27 g。

然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有50 mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。

该金属块的密度为 g/cm3,根据表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 。

物质密度/(kg·m -3)银10.5×103铜8.9×103铁7.9×103铝2.7×1033.(2018北京,28,6分)下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤:①用天平测出烧杯和食用油的总质量m 1。

②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中,并测出量筒中食用油的体积V 。

③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m 2。

④计算出食用油的密度ρ油。

请根据以上实验完成下列问题:(1)画出本次实验数据的记录表格。

烧杯和食用油的总质量m 1/g 烧杯和杯内剩余食用油的总质量m 2/g 食用油的体积V/cm 3食用油的密度ρ油/(g·cm -3)(2)实验中m 1、V 的测量数值分别如图甲、乙所示,测出m 2=40 g;则食用油的体积V = cm 3,食用油的密度ρ油= g/cm 3。

4.(2020北京,28,6分)测量某种液体密度的主要实验步骤如下:(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图甲所示,烧杯和液体的总质量 g。

2024年北京市中考一模物理试题汇编:实验题(下)(含解析)

2024年北京市中考一模物理试题汇编:实验题(下)(含解析)

2024北京初三一模物理汇编实验题(下)一、实验题1.(2024北京海淀初三一模)如图22所示,将一个小物块浸没在盛有足量水的容器中静止,此时手对物块竖直方向的力为F 1,松手后,物块静止时露出水面的体积为物块体积的1/10;再按图22所示的方式,将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中静止,此时手对物块竖直方向的力为F 2。

已知水的密度ρ水=1.0g/cm 3,酒精的密度ρ酒精=0.8g/cm 3,请分析并判断F 1与F 2的大小关系。

(可画图辅助说明)2.(2024北京房山初三一模)图所示,小华探究“水沸腾前后温度随加热时间变化的特点”时,水温为90℃时开始计时,隔一分钟记录一次水的温度,经3min 水沸腾。

水沸腾后持续加热一段时间,并记录水的温度。

实验数据记录如下表。

加热时间/min0123456温度/℃90949799999999(1)小华观察到水中有大量气泡产生,气泡上升过程中体积逐渐变大,且气泡到水面破裂,说明此时水 (选填“已经”或“没有”)沸腾;(2)由实验数据表格可得出结论:水在沸腾前,,水在沸腾后, 。

3.(2024北京房山初三一模)小华用图甲所示电路测量额定电压为2.5V 小灯泡的额定功率。

(1)闭合开关S 后,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光,则滑动变阻器的滑片P 应向 端移动(选填“A ”或“B ”);图22(2)移动滑动变阻器的滑片P ,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,此时通过小灯泡的电流为 A ,该小灯泡的额定功率为 W 。

4.(2024北京房山初三一模)做液体压强相关实验时,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板上有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。

当容器左、右两部分注入相同深度的水和酒精时,橡皮膜发生了形变,液面位置及形变情况如图所示,则小华探究的问题是 。

5.(2024北京房山初三一模)(1)如图所示,弹簧测力计示数为 N ;(2)如图所示,为平面镜,AO 为入射光线,ON 为法线。

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]

北京育英中学物理电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.小刚学习了电磁铁的知识后,想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。

查阅资料知道,磁场强弱即磁感应强度(用B表示)的单位是T(特斯拉)。

图甲和图乙中电源电压均为6 V且恒定不变,图乙中R是磁敏电阻,其阻值随磁感应强度B的变化关系如图丙所示。

(1)由图丙可知,磁感应强度越大,R阻值越_____;小刚设计的图甲、乙组成的实验装置是通过________来判断R所处位置的磁感应强度。

(2)利用图甲、乙装置,保持_________相同时,闭合S1、S2后移动滑动变阻器的滑片,发现滑片P向左滑动时,灵敏电流计的示数不断变小,说明R所处位置的磁感应强度不断________(选填“增大”或“减小”)。

(3)当闭合S1、S2,保持滑片位置不变,沿电磁铁轴线方向移动R,测出R距离电磁铁的距离L和灵敏电流计的示数I,结合图丙计算出磁感应强度B的数值如下表.L/cm12345I/mA1015203050B/T0.680.6___0.360.14①当L=3 cm时,将此时磁感应强度B数值填在上表中对应位置。

②分析以上数据可以得出,通入电磁铁的电流一定时,距电磁铁越远,磁感应强度B越______.③综合(2)和(3)的实验结论可知,电磁铁周围的磁感应强度B与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离________(选填“有关”或“无关”)。

【答案】大灵敏电流计示数R距电磁铁的距离增大0.5小有关【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图丙可知,磁感应强度越大,R阻值越大。

[2]图乙中R 是磁敏电阻,其阻值随磁感应强度B 的变化而变化,磁敏电阻的变化引起电路中电流的变化,实验中根据灵敏电流计示数判断R 所处位置的磁感应强度的强弱。

(2)[3]研究电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小是否有关,控制磁敏电阻R 到电磁铁的距离。

【单元练】北京育英中学八年级物理上册第六章《质量与密度》经典测试题(培优提高)

【单元练】北京育英中学八年级物理上册第六章《质量与密度》经典测试题(培优提高)

一、选择题1.亲爱的同学,下面有关你现在身体的四个物理量,最接近实际的是( ) A .身高18.0m B .体温37℃C .质量480gD .心跳每秒80次B解析:BA .中学生身高约1.8m ,故A 不符合题意;B .人的体温约为36~37℃,故B 符合题意;C .中学生的质量约为48kg ,故C 不符合题意;D .中学生的心跳每分钟约60~80次,故D 不符合题意。

故选B 。

2.在用调好了的天平称量物体时,发现指针偏向分度盘中线的右侧,接下来正确的操作是( )A .把右端的平衡螺母向左调B .向右移动游码C .减小右盘中的砝码D .向右盘中增加小砝码C 解析:C称量过程中指针偏右,说明右侧的砝码质量过大,因此可选择在右盘中减砝码或向左移动游码,不能调节平衡螺母,故C 正确,ABD 错误。

故选C 。

3.在测量液体密度的实验中,小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ,得到几组数据并绘出如图所示的m ﹣V 图象,下列说法正确的是( )A .量杯的质量为30gB .30cm 3该液体的质量为30gC .该液体的密度随质量的增大而增大D .该液体密度约为0.67g/cm 3D 解析:DAD .设量杯的质量为m 杯,液体的密度为ρ,由图可知,当液体体积为3110cm V =时,液体和量杯的总质量为1==20g m m m +总杯则有310cm =20g m ρ⨯+杯 ①当液体体积为3240V cm =时,液体和杯的总质量2==40g m m m +总杯则有340cm =40g m ρ⨯+杯 ②由①②可得:30.67g/cm ρ≈=13.33g m 杯故A 错误,D 正确;B .当液体的体积3330cm V =时液体的质量为33332g/cm ?30cm 20g 3m V ρ===故B 错误;C .密度是物质的一种特性,密度大小只与物质的种类、状态和温度有关,与质量无关,故C 错误。

北京育英中学初中物理八年级上册第六章《质量与密度》测试题(含答案解析)

北京育英中学初中物理八年级上册第六章《质量与密度》测试题(含答案解析)

一、选择题1.现有密度分别为1ρ和2ρ的两种液体,且12ρρ<在甲杯中盛满这两种液体,两种液体的质量各占一半;在乙杯中也盛满这两种液体,两种液体的体积各占一半,假设两种液体之间不发生混合现象,甲、乙两个杯子也完全相同,则( ) A .甲杯内液体的质量大 B .两杯内液体的质量一样大 C .乙杯内液体的质量大D .无法确定2.在测量液体密度的实验中,小王同学利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m 及液体的体积V ,得到几组数据并绘出如图所示的m ﹣V 图象,下列说法正确的是( )A .量杯的质量为30gB .30cm 3该液体的质量为30gC .该液体的密度随质量的增大而增大D .该液体密度约为0.67g/cm 33.下列物体的质量约为50kg 的是( ) A .八年级上册物理课本 B .一瓶矿泉水 C .一辆小汽车D .一名初中学生4.a 、b 两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。

下列说法正确的是( )A .a 物质的密度与它的质量、体积有关B .a 物质的密度比b 物质的大C .b 物质的密度是a 物质的2倍D .b 物质的密度是2×103kg/m 3 5.不漏气的氢气球由地面上升过程中,体积会增大,则球内的气体( ) A .质量不变,密度增加 B .质量不变,密度减小 C .质量增加,密度不变D .质量减小,密度不变6.学完质量和密度后,部分同学在生活生产中还是对这两者混淆不清,下列关于质量和密度的说法正确的是( )A .水的密度是31g/cm ,表示31cm 水的质量为31g/cmB .氧气罐中的氧气用去一半,质量和密度都减小一半C .水从0℃升高到4℃的过程中,密度逐渐变小D .从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了7.下表给出了部分物质在常温、常压下的密度,根据表格中的信息,下列说法中正确的是( ) 物质 干松木 煤油 酒精 冰 水 铜 铅 密度/(3kg m -⋅)30.510⨯ 30.810⨯ 30.810⨯ 30.910⨯31.010⨯38.910⨯311.310⨯A .固体的密度都比液体的密度大B .相同体积的实心铜球和铅球,铜球更重些C .能装下1kg 煤油的塑料瓶,装不下1kg 水D .一定质量的水凝固成冰,体积比原来更大8.如图所示,甲、乙分别是边长为L 甲和L 乙的实心均匀正方体,其质量均为m ,若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度△h ,并将截去的部分放在对方剩余部分上,叠放后组合体的质量为m ’,则描绘的m -△h 图正确的是( )A .B .C .D .9.下列说法中与实际相符的是( ) A .课桌的高度约为20dmB .一名中学生的质量约500kgC .常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m 3D .一名中学生骑自行车的速度约50m/s10.有一质量为2.67 kg 的空心铜球,体积为400 cm 3,若在空心部分注满水,则所需水的质量是 (已知331089g m .k ρ=⨯铜)( )A .100gB .200gC .300gD .400g11.下列估测,最接近生活实际的是( ) A .面前这份物理试卷的质量约200g B .一根新铅笔的长约16cm C .洗澡水的温度约80℃ D .中学生的脉搏一秒大约跳70次12.如图是标准大气压下,质量为1g 的某液体的密度—温度图象,以下说法正确的是( )A .4℃时,液体体积最大B .温度升高,液体密度不变C .1℃时液体的密度比5℃时的大D .10℃时液体的体积比4℃时的大二、填空题13.一个质量为54g 的空心铝球,体积为30cm 3,其空心体积为______cm 3;若空心部分注满水,则铝球和水的总质量为______g (己知ρ水=1g/cm 3,ρ铝=2.7g/cm 3)。

2021-2022学年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度综合测试(人教版含答案)

2021-2022学年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度综合测试(人教版含答案)

北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度综合测试(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、用同种物质做成几个大小不同的球,那么 ( )。

A.体积大的密度小B.体积大的质量大C.体积大的一定是空心的D.质量大的密度大2、小东用一个最多能装4 kg水的塑料桶装满植物油,则桶内植物油的质量A.一定等于4kg B.可能等于4 kgC.大于4kg D.小于4 kg3、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好后,城天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘取出5g 砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应 ( ).A.将平衡螺母旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进D.移动游码,使指针指在分度盘中线4、在电影中,常见到房屋倒塌,将演员砸成“重伤”。

这些做道具房屋用的材料与实际建筑材料的密度相比:A.两者相等B.两者相近C.道具的大D.道具的小5、下列物品中,物质硬度最大的是A.刀片 B.塑料尺 C.铅笔芯 D.粉笔6、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。

对上述实验步骤所持的观点应是A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡7、小华用餐时看到碗里清汤的汤面上漂浮着少许花生油。

花生油能浮在汤面上的原因是A.花生油受到的浮力大于它的重力B.花生油的体积小于汤水的体积C.花生油的质量小于汤水的质量D.花生油的密度小于汤水的密度8、托盘天平使用前需要:① 调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;② 将游码放在标尺左端的零刻线处;③ 将天平放在水平台上.以上三步的合理顺序应为()A. ③②①B. ①③②C. ②①③D. ①②③9、实验室有下列四种量筒,分别标有量程和分度值,要想一次性比较准确地量出100g 密度为0.8×103kg/m3的酒精,那么应该选用的量筒是(前者为量程,后者为分度值)()A、50ml、1mlB、100ml、5mlC、250ml、5mlD、300ml、10ml10、一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为( )。

2021年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项训练(人教含答案)

2021年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项训练(人教含答案)

北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项训练(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、同种材料制成的两个实心物体,质量比是2:5,它们的密度之比是( )。

A.2:5 B.1: 1 C.5: 2 D.无法确定2、人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力,世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果,该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3。

已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ钢=7.8×103kg/m3)制造,耗钢130吨;若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶”质量为()A.0.05吨 B.0.26吨 C.2.6吨 D.50吨3、一个体积为30cm3的空心铜球,质量为178g(铜的密度为8.9X103kg/m3),那么空心部分的体积是( )A.10cm3 B.14cm3巴17cm3 D.20cm34、图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,下列关于图像的说法中正确的是:A.ρ甲>ρ乙; B.ρ乙=0.5×103kg/m3 ;C.若m甲=m乙,则V甲<V乙; D.若V甲=V乙,则m甲<m乙.5、铜的密度为8.9×103 kG/m3,这表示( )A.每立方米铜的质量是8.9×103 kgB.每立方米铜的密度是8.9×103 kg/m3C.每立方米铜的密度是8.9×103 kgD.每立方米铜的质量是8.9×103 kg/m36、一个质量为50千克的人,他整个身体的体积大约是 ( )A.0.005米3 B.0.01米3 C.0.05米3 D.0.l米3。

7、在影视剧的拍摄中,常见一些房屋道具倒塌或重物落下,不会将演员砸成重伤,这些重物是用( )A、密度比实物大的材料做的B、密度比实物小的材料做的C、密度与实物相同的材料做成D、密度与实物相近的材料做成8、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103 kg / m3的酒精,应使用下列量筒中的(前为量程,后为分度值)( )A.50mL,5mL B.100mL,2mLC.250mL,10mL D.500mL,5mL9、家用普通热水瓶的容积约为()A、500mlB、 1000mlC、2000mlD、4000ml10、甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙,由质量相等的甲乙两种金属制成的合金(体积不变)它的密度为()A、(ρ甲+ρ乙) /2B、ρ甲ρ乙/ (ρ甲+ρ乙)C、2ρ甲ρ乙/ (ρ甲+ρ乙)D、ρ甲ρ乙/ 2 (ρ甲+ρ乙)11、一张邮票的质量太小了。

2021年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项练习(人教)

2021年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项练习(人教)

北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专项练习(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。

如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是( )。

A.若生锈,称得的质量比实际质量偏大B.若生锈,称得的质量比实际质量偏小C.若缺损,称得的质量比实际质量偏小2、体积和质量都相等的铝球,铁球和铅球,密度分别为ρ铝=2.7g/cm3,ρ铁=7.8g/cm3,ρ铅=11.3g/cm3,下列说法中正确的是()A.若铁球是实心的,则铝球和铅球一定是空心的。

B.若铝球是实心的,则铁球和铅球一定是空心的。

C.若铅球是实心的,则铝球和铁球一定是空心的。

D.不可能三个球都是空心的3、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值4、密度单位g/cm3与kg/m3的关系是A.g/cm3=kg/m3B.g/cm3=10kg/m3C.g/cm3=100kg/m3 D.g/cm3=1×103kg/m35、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是( )。

A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码6、用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。

“适量”的标准是 ( )。

A.看上去不多不少B.能淹没固体,且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能淹没固体,且固体放入后水面不超过量程7、农村常用盐水选种,它的依据是下列物理量中的哪一个A.重力B. 密度C.体积D.质量8、下列说法中的物体,质量和密度都不变的是A.被“神六”从地面带入太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰9、在三枚戒指中,只有一枚是纯金的,而其他两枚则是锌镀金和铜制的,鉴别的方法是()A.称得质量是最大的是纯金的 B.可以观察金属的光泽C.测三者密度,密度最大的是纯金的 D.条件不足,无法判断10、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是()11、小星发现铜制的钥匙比铝制的重,于是他认为“铜比铝重”。

2021-2022学年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专题训练(人教版)

2021-2022学年北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专题训练(人教版)

北京市育英中学八年级物理上册第六章质量与密度专题训练(2021-2022学年考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计45分)1、实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,则选用的量筒应该是()A、500ml 10mlB、100ml 2mlC、250ml 5mlD、50ml 2ml2、下列现象中,物体的质量将发生改变的是A.铁块熔化成铁水B.一块铜压成铜片C.一块木头带到宇宙飞船中,随飞船升高D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体3、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断4、在用托盘天平测质量的过程中,为了使横梁平衡,可采用的正确方法是()A、可以增减砝码,使天平重新平衡B、可以调节平衡螺母,使天平重新平衡C、可以移动游码,使天平重新平衡D、可调换物体与砝码的位置,使天平重新平衡5、下列物体中质量约为2kg的是A.两个鸡蛋 B.一只老母鸡 C.一头牛 D.一张课桌6、一个质量为158g的空心铁球,体积是30cm3,已知铁的密度是7.9×103kg/m3,则该铁球空心部分的体积为 ( )。

A.203 B.143 C.173 D.10cm37、甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的3/5,乙的质量是甲的4倍,那么甲与乙的体积之比是()A.5∶12 B.20∶3 C.3∶20 D.12∶58、你在使用钢笔答题时,笔中墨水的哪个量是保持不变的A.密度 B.质量 C.重力 D.体积9、铜的密度为8.9×103 kG/m3,这表示( )A.每立方米铜的质量是8.9×103 kgB.每立方米铜的密度是8.9×103 kg/m3C.每立方米铜的密度是8.9×103 kgD.每立方米铜的质量是8.9×103 kg/m310、如图3所示,三个相同的烧杯,分别装有质量相同的酒精、水、盐水,则装酒精的是 ( )A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.无法判断11、三个完全相同的杯子,里面装有相同质量的水,把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里,水面升高较多的是( )A.放有铜块的杯子 B.放有铁块的杯子 C.放有铅块的杯子12、下列关于密度的说法正确的是:A.密度大的物体质量一定大; B.固体的密度一定比液体的密度大;C.体积大的物体密度一定大; D.密度大的物体单位体积的质量一定大.13、小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是:A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小14、一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是:( )A.交换左右托盘 B.旋动平衡螺母C.移动游码D.同时移动游码和旋动螺母15、小明家在铺木地板时,装修工人根据需要锯掉了一块小地板的三分之一,则木地板剩余部分的密度A.变大 B.变小 C.不变D.无法确定二、填空题(每小题3分,共计30分)1、朱敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较___________。

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一、初二物理质量与密度实验易错压轴题(难)1.小明学习了《物理》八年级下册内容后,想测量妈妈所戴手镯的密度。

(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺______处,通过调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用调好的天平测量该手镯的质量时,当在右盘放入最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该______(选填“向右调平衡螺母”、“向右盘中加砝码”或“向右移动游码”);(3)当天平重新平衡时,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则该手镯质量为______g;(4)用50 mL量筒测量手镯体积时,发现手镯无法放入量筒.于是他通过以下几个步骤测出了手镯的体积:①在烧杯中倒入适量的水,将手镯放入其中并浸没,用记号笔记下此时液面的位置P;②将手镯取出,用量筒里的水添加到烧杯中,使液面回到位置P;③前后两次量筒中液面位置如图乙所示,则手镯的体积是______cm3;(5)由此可以计算出该手镯的密度为______ g/cm3;(6)以上测出的密度值比真实值 ______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”);(7)小明的爸爸首先肯定了小明的办法,然后用另外的方法也测得了手镯的密度。

方法一:①用一丝线将手镯挂在弹簧测力计下,静止时读数为F1;②将手镯浸没在水中(未触底),这时弹簧测力计的读数为F2;③则手镯的密度为ρ= ______(用所测物理量的字母表示,已知水的密度为ρ水)。

方法二:①用一碗装适量的水,放在厨房里的家用电子秤上,这时的读数为m1;②用一丝线将手镯浸没在水中(未触底),电子秤上的读数为m2;③将手镯沉在碗底,电子秤上的读数为m3;④则手镯的密度为ρ=______(用所测物理量的字母表示,已知水的密度为ρ水)。

【答案】零刻度 向右移动游码 68 20 3.4 偏小 112F F F ρ-水3121m m m m ρ--水 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]在调节天平横梁平衡时,需将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺零刻度处,通过调节平衡螺母,使横梁平衡。

(2)[2]当在右盘放入最小的砝码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,这说明左盘中物体质量略大于右盘中砝码质量,故此时可以向右移动游码直至天平平衡。

(3)[3]甲图中砝码质量为65g ,游码示数为3g ,所以手镯质量为68g 。

(4)③[4]手镯的体积为量筒中倒入烧杯中水的体积,其数值为量筒中前后两次液面的示数差33340cm 20cm 20cm V V V =-=-=镯后前(5)[5]手镯的密度3368 3.4g/cm 20cmm gV ρ===镯镯镯(6)[6]手镯从烧杯中取出时会带走少量的水,故加进去水的体积应略大于手镯的实际体积,由此测量出来的手镯体积偏大,故密度的测量值比真实值偏小。

(7)③[7]手镯的重力等于弹簧力计第一次的示数F 1,所以手镯的质量11G F m g g==镯镯 手镯浸没在水中受到的浮力12F F F =-浮手镯的体积等于被它排开水的体积112F F F V V g gρρ-===浮镯排水水 手镯的密度1 1111 1212Fm FgF FV F Fgρρρ===--镯镯水镯水④[8]由丁图可知,手镯的重力231()G m m g=-镯故手镯的质量231m m m=-镯由丁图可知,细绳对手镯的拉力32()F m m g=-拉丁图中间图形中,手镯受拉力、浮力、重力作用,处于静止状态,故手镯所受的浮力2313221()()()F G F m m g m m g m m g=-=---=-2浮镯拉手镯的体积等于被它排开水的体积22121()F m m g m mV Vg gρρρ--====22浮镯排水水水手镯的密度22231312121m m m m mm mV m mρρρ--===--镯镯水镯水2.(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。

他应先将天平的平衡螺母向_____移动。

如在测量过程中出现了甲图所示情况,应___________;(2)用天平测出空烧杯的质量为16g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为____g,酱油的密度为_____kg/m3.此法测出的酱油密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”);(3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响,李明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下∶①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m 2; ④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水)。

【答案】左 取下最小砝码,向右调节游码 66 1.1×103 偏大 装满水()()2010水ρ--m m m m【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]从指针向右偏,则右端较重,平衡螺母应该向左调。

[2]如在测量过程中出现了甲图所示情况,说明右端稍重。

此时取下最小砝码,向右调节游码。

(2)[3]由图可知烧杯和酱油的总质量是=50g+20g+10g+2g=82g m 总其中酱油的质量是=82g 16g=66g m m m -=-瓶总酱油[4]酱油的体积从量筒上可以看出是60cm 3,所以酱油的密度是333366g =1.1g/cm =1.110kg/m 60cmm V ρ==⨯ [5]由于在实验中测量酱油的质量是准确的,测量酱油的体积时会由于烧杯内壁沾有少量的酱油,而使体积变小,所以这种方法测出的密度值会偏大。

(3)[6]为了避免实验中的测量体积的误差,用两只相同的烧杯,装有同体积的酱油和水,通过只测量质量就可以利用水的密度来表示酱油的密度,所以步骤②中,将一个烧杯装满水。

[7]两只相同的烧杯,中水和酱油的体积相同,即V V =水酱油则2010m m m m ρρ--=水可得2010=m m m m ρρ--水3.小明测一块小石块的密度,进行了如下实验∶(1)将天平放在水平桌面上,将 ___ 移至标尺左端零刻度线处,调节横梁平衡; (2)如图甲所示,小石块的质量为___g ;(3)将小石块放入盛有50m1水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是 ___kg/m 2;(4)若小明在第(2)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,此错误操作将导致所测密度偏___。

【答案】游码 31.4 3.14×103 小 【解析】 【分析】在读数时,天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量;弄清楚量筒的量程和分度值,再根据液面对应刻度来读数,零件的体积等于零件和水的总体积减去水的体积;然后根据公式mVρ=求出雨花石的密度。

【详解】(1)[1]使用天平测量物体质量时,应将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,然后调节平衡螺母使横梁平衡。

(2)[2]如图乙所示,标尺的分度值是0.2g ,小石块的质量为m =20g +10g +1.4g =31.4g(3)[3]由图丙可知,水和小石块的总体积360cm V =总,则小石块的体积360mL-50mL 10mL=10cm V V V =-==总水小石块的密度为333331.4g =3.14g cm =3.1410kg m 10cmm V ρ==⨯ (4)[4]天平已经调节平衡,小明向右旋动平衡螺母会导致所称小石块的质量偏小;由m Vρ=可知,此时所测密度会偏小。

【点睛】测固体的密度是初中物理比较基本的实验,本题考查用天平和量筒的读数以及密度的计算,考查了学生的实验能力。

4.小红同学想测量开水瓶软木塞的密度,于是切下一块干软木,进行了实验,实验步骤如下:①用天平测出软木块的质量m,示数如图甲;②在量筒中装入适量的水,如图乙;③读出水的体积V1;④用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2;⑤将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木块的总体积V3;请回答以下问题:(1)在步骤①中,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧,则应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母;(2)小红发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是_____(填序号);(3)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整;物理量软木块的质量m/g水的体积V1/mL水和铁块的总体积V2/mL水、软木块和铁块的总体积V3/mL软木的密度ρ(g/cm3)数值____4050__________(4)干软木具有吸水性,则所测密度应___(选“大于”或“小于”)软木的实际密度;(5)接着她从量筒中取出木块并用天平测出质量为22g,则软木的实际密度应为_____。

【答案】左③ 12 90 0.3 大于 0.24g/cm3【解析】【分析】(1)天平指针的偏转方向和平衡螺母的调节方向是相反的。

(2)在使用助沉法时,不需要单独测量出水的体积。

(3)软木块的质量可由砝码质量和游码所对的刻度值读出;由于软木块是不沉于水的,在测量其体积时要使用重物助沉法帮助测量休积,即先测出水和重物的体积,再将软木块和重物系好共同放入水中,测量出它们的总体积,最后用总体积减去水和重物的体积,就是软木块的体积,最后由质量和体积计算密度。

(4)软木具有吸水性,测量其体积时,会因吸水而使量筒的示数变小,导致所测密度值变大。

(5)根据软木吸水后和吸水前的质量差可以求出吸水的体积;知道软木的质量和体积可以求出密度。

【详解】(1)[1]天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧,说明右侧的质量大了,要相使天平平衡,就要将平衡螺母向左调节。

(2)[2]实验步骤中测软木块的体积时,由于软木块漂浮在水面上,要使软木块浸入水中可采用重物助沉法进行,但不需要单独测量水的体积,只需第一步测出水和重物的体积即可,再测出水、重物、软木块的总体积,就能算出软木块的体积,水的体积不需要测出,故步骤③是多余的。

(3)[3]软木块的质量10g 2g 12g m =+=[4]从图丁中读出水、软木块和铁块的总体积90cm 3。

[5]软木块的体积3333290cm 50cm 40cm V V V ==--=则软木块的密度3312g 0.3g/cm 40cmm V ρ=== (4)[6]由于干软木具有吸水性,在测量它的体积时,它会因吸收水而使其体积测量值变小,在质量一定时,体积变小,则密度会变大。

(5)[7]由已知可得,软木块吸水的质量22g 12g 10g m m m =-=-=水总根据mVρ=可得,软木块吸收水的体积 3310g 1.m 10g/c 0cm m V ρ===水水水则软木块体积33333290cm 50cm 10cm 50cm V V V V =-+-+==水木则软木的实际密度3312g 0.24g/cm 50cm m V ρ===木木5.小华在测某量石块密度的实验中:(1)首先调节天平平衡,在调节过程中天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。

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