第七讲 人与交通安全(第二节新)[详版课资]

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交通信号灯的含义
黄灯:警示,表示注意安全
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绿灯:允许通行,表示安全
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闪烁的信号灯:警告,表示危险或 者紧急情况
安全行车常识
安全行车基本原则
遵守交通规则:包括限速、超车、跟车距离等 保持安全距离:预防前方车辆紧急制动时无法及时反应 注意观察路况:包括前方道路状况、车辆及行人动态等 合理控制车速:在特定路段必须降低车速以确保安全
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交通规则的分类:行车规则、行人 规则、骑车规则等。
交通信号灯:红灯停、绿灯行,黄 灯减速慢行。
交通标志识别
禁令标志:禁止通行、停车、左转弯、右转弯等 警告标志:提醒驾驶员注意前方危险 指示标志:指示车辆行驶方向和路线 指路标志:提供道路方向、地点、距离等信息
红灯:禁止通行,表示停止
急救包:包含急救药品和器 材,用于处理意外伤害和突
发疾病
行车记录仪的使用和重要性
行车记录仪的作用是记录车辆 行驶过程中的图像和声音
行车记录仪可以作为交通事故 的证据,提供有力的证据支持
行车记录仪可以监督驾驶员的 驾驶行为,减少违章行为的发 生
行车记录仪可以记录旅途中的 美好风景,留作纪念
交通事故处理 流程
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汇报人:
目录
01 交通安全概述 03 安全行车常识 05 交通事故处理流程
02 交通规则和标志识别 04 车辆安全配置和应急设备 06 安全驾驶行为规范
交通安全概述
交通安全的重要性
预防交通事故,保护生命安全 遵守交通规则,维护交通秩序 提高安全意识,降低事故风险 掌握安全知识,提高自我保护能力

交通安全知识培训课件

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02
紧急情况下的应对措施
保持冷静:遇到紧急情况时,保持冷静,避免慌乱
01
遵守交通规则:遵守交通规则,确保安全行驶
02
减速慢行:遇到紧急情况时,减速慢行,避免碰撞
03
及时报警:遇到紧急情况时,及时报警,寻求帮助
04
自我保护:遇到紧急情况时,采取自我保护措施,减少伤害
05
交通安全的法律法规
交通法规的基本内容
安全驾驶意识:提高安全意识,时刻保持警惕,预防交通事故
交通安全的注意事项
车辆检查与保养
定期检查车辆:包括轮胎、刹车系统、灯光等
定期保养车辆:更换机油、滤芯等
02
保持车辆整洁:保持车内外整洁,避免杂物影响驾驶
遵守交通规则:遵守交通法规,确保行车安全
04
恶劣天气下的驾驶技巧
避免积水路段:在恶劣天气下,避免通过积水路段,以免车辆涉水熄火。
遵守限速规定:按照道路限速标志行驶,不超速行驶
遵守交通法规:遵守交通法规,不酒后驾驶、疲劳驾驶等
安全驾驶习惯
遵守交通规则:遵守交通信号灯、道路标志、标线等交通规则
保持车距:保持适当的车距,避免紧急制动造成追尾事故
谨慎驾驶:避免疲劳驾驶、酒后驾驶等危险行为
安全检查:定期对车辆进行安全检查,确保车辆性能良好
记分:对违法行为进行记分处罚,累计记分达到一定标准,将面临吊销驾照等处罚
拘留:对严重违反交通法规的行为,如酒驾、超速等,将面临拘留处罚
吊销驾照:对多次严重违反交通法规的行为,将面临吊销驾照的处罚
交通事故的处理流程
01
报警:发生交通事故后,立即拨打122报警电话,并保护好现场。
02
现场调查:交警到达现场后,对事故现场进行调查,了解事故原因和责任。

交通安全ppt

交通安全ppt

1 汽车的惯性 2 机动车在行驶中要坐稳扶牢。
3 乘车须在站台或指定地点依次候车,
待车辆停稳后先下后上。
注意安全
禁止通行
禁止停车
禁止鸣笛
“左瞧瞧、右望望” “宁停三分、不抢一秒”
汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明,当汽车以每小时40公 里的速度行驶行进时,从司机发现情况 急刹车到制动有效,车会向前继续行驶 18.82米远,才能停住。
而在雨、雪天气,由于路面较滑,会 向前继续行驶达24米!
乘车须在站台或指定地点依次候车, 待车辆停稳后先下后上。
机动车在行驶中要坐稳扶牢,防止 紧急刹车,不得将头、手伸出窗外, 以免被来往车辆擦伤。
谢谢观看
1 未满12岁的儿童独自骑车
2 不能在人行道、机动车道骑车
3
骑车横冲直闯、争到强行,与机动车抢道、 逆向骑车
4
转弯不减速,不打手势
5 在路口闯信号灯
6 骑车双手离把
禁止非机动车通行
禁止骑自行车上坡
禁止骑自行车下坡
未满12岁的儿童不能 独自骑车。
不能在争到 强行,与机动车抢道、逆向骑车
不能在路口闯信号灯
不要骑车双手离把
交通安全儿歌
交通安全很重要,条条规则别忘了。 从小养成好习惯,文明行为都说好。 行路应走人行道,没有行道往右靠。 斑马线条真清楚,横穿马路少不了。 一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则,不能心急往前跑。 转弯拐角要减慢,注意四面别说笑。 乘车安全应注意,遵守上下车秩序; 手头别伸车窗外,扶住坐好要记牢。
注意行人
步行
禁止鸣笛
禁止机动车行驶
走人行横道,靠路右边走, 没有人行道时靠路边行走。
不随意横穿马路

交通安全讲课课件

交通安全讲课课件

雾天能见度低,应开启雾灯和危险报警闪 光灯,保持低速行驶,避免使用远光灯。
雪天行车安全
大风天行车安全
雪天路面易结冰,应使用防滑链或低速挡 缓慢行驶,避免急转弯和急刹车。
大风天气时应特别注意大型车辆和树枝等 障碍物,保持低速行驶,避免紧急制动和 急转弯。
05
紧急情况处理
车辆故障处理
车辆故障判断
驾驶员应具备基本的车辆故障判 断能力,如听声音、观察仪表盘
安全驾驶与乘车习惯
安全驾驶
驾驶员应具备安全意识,遵守交通规 则,保持车距,注意盲区,合理使用 灯光等。
乘车习惯
乘客应系好安全带,不在行驶过程中 干扰驾驶员,避免在车上嬉戏打闹等 行为。
道路安全设施
道路安全设施
了解并正确使用道路安全设施,如护栏、减速带、标线等,以提高道路安全性 能。
行人安全设施
行人应遵守交通规则,走人行道或过街设施,不在车流中穿行,确保自身安全。
致追尾事故。
雨雪天气行车距离
在雨雪等湿滑路面,应适当增 加与前车的安全距离,以保持
足够的刹车距离。
夜间行车距离
夜间行车视线受限,应适当增 加与前车的安全距离,确保有
足够时间反应。
高速行车距离
在高速公路上行驶时,应保持 比正常情况更长的安全距离,
以应对突发情况。
交叉路口安全
交叉路口减速
在交叉路口前应减速慢行,观察路口情况, 确保安全通过。
酒后驾驶
总结词
酒后驾驶是极其危险的行为,酒精会严重影响驾驶员的反应速度和判断力,极易 引发交通事故。
详细描述
酒精会降低驾驶员的反应速度,影响判断力,使驾驶员对车辆的控制能力下降。 任何情况下,酒后驾车都是非常危险和违法的。驾驶员应该时刻牢记,饮酒后绝 对不能驾车。

交通安全讲课课件

交通安全讲课课件

交通安全讲课课件一、引言交通安全是社会发展的重要组成部分,关乎每个人的生命安全和财产安全。

为了提高公众对交通安全问题的认识,本课件旨在向大家介绍交通安全知识,并提供相关案例和实用的安全建议,以期在日常生活中遵守交通规则,保护好自己和他人的安全。

二、交通事故数据分析1. 交通事故的危害性- 每年全球因交通事故导致的死亡人数众多- 交通事故给国家和个人带来的经济损失巨大2. 交通事故主要原因- 不遵守交通规则和信号- 超速行驶和酒驾- 驾驶员疏忽和操作不当- 道路设计不合理三、交通规则与标志1. 交通信号灯的含义和操作- 红灯停,绿灯行,黄灯警示- 禁止右转、左转等特殊信号灯2. 交通标志的种类和解读- 禁止标志、警告标志、指示标志等- 常见标志及其含义四、行人的交通安全1. 安全过马路的方法和要点- 在人行横道上过马路- 遵守交通信号灯和行人标志2. 不安全行为的危害及避免方法- 翻越隔离栏或护栏- 行走时使用手机或戴耳机五、乘坐公共交通工具的安全1. 乘坐公交车的安全要求- 排队上、下车- 不在行车途中站立2. 乘坐地铁的安全建议- 不要闯进闸机- 避免拥挤和混乱六、自行车和电动车的交通安全1. 骑行过程中的安全技巧- 穿戴好安全装备- 避免骑行途中使用手机2. 电动车的使用注意事项- 遵守速度限制- 定期充电和保养七、驾驶员的交通安全1. 安全驾驶的基本要求- 遵守交通规则和法律法规- 注意车辆维护和保养2. 道路危险预警和应对方法- 预判交通状况- 保持车辆安全距离八、交通事故案例分析1. 驾驶员疏忽导致的事故- 分析案例、原因和教训2. 交通违法行为的后果- 酒驾、超速等违法行为的危害性- 解读相关案例及学习经验九、交通安全的常见误区与解答1. 交通安全的“误区”解析- 个人隐患意识的淡化- 对交通规则的误解和歪曲2. 解答常见问题,消除误区- 如何正确系安全带- 行驶中使用手机是否安全十、总结本课件通过介绍交通安全知识、相关案例和实用建议,旨在提高大家对交通安全重要性的认识,明确遵守交通规则的重要性,以及在日常生活中如何保护好自己和他人的交通安全。

大学生安全教育--交通安全ppt课件

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2020/3/21
32
四、闯黄灯
闯黄灯在如今的日常行车中几乎是件很平常的事, 晚一个灯就要慢上十几秒钟甚至几分钟,突然间的 一脚刹车也容易导致追尾事故的发生,所以很习惯 的,许多驾驶者在前方路口黄灯亮起时选择的均是 踩着油门通过,殊不知危险却常常就隐藏在这零点 几秒之内。
2020/3/21
33
五、人行横道/学校门口不减速
路上突然停车特别招人恨,原因很简单,路上车 辆的速度都非常快,如果你突然停车的话,那么 后方车辆如果避闪不及就会直接会撞上,想想看 一般公路最慢限速也40km/h呢,这速度撞上去事 故绝对小不了。
2020/3/21
31
三、没事儿别走紧急行车道,更不要 在紧急停车车道内超车
紧急行车带顾名思义就是在紧急情况使用的,特 别是出现重特大交通事故时救援车辆的绿色通道 ,称其为救命通道也不为过。
不超载
不疲劳驾驶
23
10·1香港南丫岛榕树湾撞船事故
2012年10月1日晚8时23分左右,香港南丫岛榕树湾 海面发生撞船意外,香港电灯集团有限公司(简称 港灯)的一艘接载员工及家属出海观赏烟花的船与 一艘港九小轮控股有限公司(简称港九)相撞,港 灯船只迅速下沉。截至2012年10月6日搜救结束,事 故共造成39人死亡,87人受伤;香港海事处10月6日 表示,事故调查争取在半年内完成。
2011年5月9日晚,高晓松因酒后驾驶,造成四 车追尾。10日下午4时15分,高晓松因涉嫌危险 驾驶罪被刑事拘留。
2020/3/21
41
喝多少酒算酒后或醉酒后驾车?
“酒后驾车”分为两类,分别是:饮酒后驾车与醉酒 后驾车。两者区分的标准是“血液中酒精浓度”的不 同。血液中酒精浓度的判断方法是:对机动车驾驶员 的血液或呼气,进行技术检测。

人与交通安全

人与交通安全
第二讲 人与交通安全
与交通有关的人是:
机动车驾驶人、非机动车驾驶人、 行人、乘车人
第二讲 人与交通安全
您认为对机动驾驶人“驾
驶安全”有影响 的因素有
哪些
第二讲 人与交通安全
一、视觉
二、知觉
三、反应能力
四、注意力
五、驾驶员的生理
六、驾驶员的心理
七、驾驶环境
第二讲 人与交通安全
一、视觉
视觉是人体对特定范围内的物体 的明暗、形状、颜色、运动和远近 深浅的感觉
第二讲 人与交通安全
2、反应时间
反应时间是指刺激呈现到做出反应中间 潜伏的这一段时间。 对驾驶员而言,反应时间是指驾驶员把 由眼睛识别的信息传至大脑,直到手脚根据 大脑发出的指令开始动作为止的时间。
第二讲 人与交通安全
3、反应过程的构成
识别、判断、做出反应
第二讲 人与交通安全
4、影响反应时间的因素(反应特点) 1)反应时间根据刺激种类不同而有所不同 如:触觉——0.11—0.16s 听觉——0.12—0.16s 视觉——0.15—0.20s 嗅觉——0.20—0.80s 味觉——0.30—1.00s 痛觉——0.40—1.00s 冷觉——0.15s
1)注重学习,保持平常心态 2)正视自己的弱点 3)宽容
第二讲 人与交通安全
七、驾驶环境
1、车内环境 车内空气(通风、灰尘、废气) 车内温度、湿度 车内噪声 操纵件合理性、指示装置
座椅、与乘车人的关系
第二讲 人与交通安全
七、驾驶环境
2、车外环境 行车时间(午后、傍晚、凌晨、深夜) 气侯(风沙、雨、雪、雾) 道路条件(连续弯路、坡道、路面状况) 路线条件、安全条件(繁华路段、山地)
人和目标均静止不动时的视力

交通安全教育第二课内容(3篇)

交通安全教育第二课内容(3篇)

第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展,交通事业取得了举世瞩目的成就。

然而,随之而来的是日益严重的交通安全问题。

交通事故频发,给人民群众的生命财产安全带来了极大的威胁。

为了提高全民交通安全意识,减少交通事故的发生,本节课将重点讲解交通安全教育第二课内容。

二、课程目标1. 使学生了解交通规则的基本内容,明确遵守交通规则的重要性。

2. 培养学生养成良好的交通行为习惯,提高交通安全意识。

3. 使学生掌握预防和应对交通事故的基本方法,确保出行安全。

三、课程内容1. 交通规则的基本内容(1)行人规则:行人应走人行道,过马路要走斑马线,红灯停、绿灯行,不得随意横穿马路。

(2)非机动车规则:非机动车应遵守交通信号灯,不得在机动车道行驶,不得逆向行驶,不得载人。

(3)机动车规则:机动车应遵守交通信号灯,不得超速、超载、酒驾、疲劳驾驶,不得占用非机动车道。

(4)交通标志和标线:了解交通标志和标线的含义,按照标志和标线指示行驶。

2. 遵守交通规则的重要性(1)保障生命安全:遵守交通规则,可以减少交通事故的发生,保障人民群众的生命安全。

(2)维护交通秩序:遵守交通规则,有利于维护交通秩序,提高道路通行效率。

(3)树立良好形象:遵守交通规则,展示个人素质,树立良好的社会形象。

3. 培养良好的交通行为习惯(1)遵守交通信号灯:无论是行人、非机动车还是机动车,都要严格按照交通信号灯的指示行驶。

(2)文明礼让:在道路上行驶时,要遵守交通规则,礼让行人、非机动车,做到安全行车。

(3)遵守交通标志和标线:按照交通标志和标线的指示行驶,确保行车安全。

4. 预防和应对交通事故的方法(1)预防交通事故:提高交通安全意识,遵守交通规则,养成良好的交通行为习惯。

(2)应对交通事故:在发生交通事故时,保持冷静,及时报警,配合交警处理事故。

四、课程总结交通安全关系到每个人的生命财产安全,遵守交通规则是确保出行安全的重要保障。

通过本节课的学习,希望大家能够提高交通安全意识,养成良好的交通行为习惯,共同营造安全、和谐的交通环境。

行人交通安全宣传课件

行人交通安全宣传课件

行人交通安全意识的重要性
保护自身安全
树立文明形象
行人遵守交通规则和常识有助于降低 自身在交通事故中的风险,保护自身 安全。
行人遵守交通规则是文明素质的体现, 有助于树立良好的社会形象,促进社 会文明进步。
维护交通秩序
行人遵守交通规则有助于维护交通秩 序,减少交通事故的发生,保障道路 畅通。
02
行人交通安全事故案例分析
02
遵守交通规则,走人行 横道或者过街设施,不 要随意穿越马路。
03
注意观察交通情况,确 保安全后再通过马路。
04
保持警觉,留意周围的 车辆和行人,避免发生 意外。
注意交通信号灯
01
02
03
04
遵守交通信号灯是行人交通安 全的必要条件。
按照信号灯的指示行动,不要 闯红灯或者违反交通信号。
注意观察信号灯的变化,确保 自己不会违反交通规则。
事故案例介绍
案例一
某城市发生的行人被机动车撞伤 事故,导致行人受重伤。
案例二
某路口发生的行人被电动车撞倒事 故,造成行人轻微擦伤。
案例三
某校园周边发生的行人被机动车撞 飞事故,导致行人当场死亡。
事故原因分析
案例一
行人闯红灯,机动车未减速让行。
案例二
行人与电动车争夺路权,双方均 未遵守交通规则。
案例三
机动车超速行驶,行人未观察来 往车辆。
事故教训总结
提高行人交通安全意识,遵守交 通规则,不闯红灯、不乱穿马路。
加强机动车驾驶员的交通安全教 育,提高驾驶员的行车安全意识,
注意避让行人。
完善交通设施,设置合理的交通 标志和标线,提高道路安全性能。
03
行人交通安全防护措施

交通安全教育第二课(3篇)

交通安全教育第二课(3篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。

然而,随之而来的是交通事故的频发,给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高全民交通安全意识,预防交通事故,本节课将围绕交通安全知识展开,希望大家能够从中受益,文明出行,安全先行。

二、课程目标1. 了解交通安全的基本知识,掌握交通规则;2. 提高自我保护意识,养成良好的出行习惯;3. 学会正确处理交通事故,确保自身安全。

三、课程内容(一)交通安全基本知识1. 交通信号灯:红灯表示停止,绿灯表示通行,黄灯表示警示。

2. 交通标志:禁令标志、指示标志、警告标志、指路标志等。

3. 交通标线:车道线、斑马线、减速带等。

4. 交通警察手势:直行、左转、右转、停车等。

(二)行人交通安全1. 横过马路时,要走斑马线,按照交通信号灯指示通行;2. 不要在道路上嬉戏打闹,避免发生意外;3. 不要翻越护栏、隔离带等设施;4. 夜间行走时,要穿着反光衣物,提高可见度。

(三)自行车交通安全1. 自行车应在非机动车道内行驶,不得驶入机动车道;2. 骑自行车时,要靠右行驶,不得逆向行驶;3. 不要双手离把、追逐打闹、随意变道等;4. 转弯前要提前减速,打手势示意。

(四)机动车交通安全1. 驾驶机动车时,要遵守交通信号灯,不得闯红灯;2. 驾驶过程中,要系好安全带,确保自身安全;3. 不要酒后驾车、疲劳驾车、超速行驶等;4. 行车时,要保持安全车距,避免追尾事故。

(五)交通事故处理1. 发生交通事故后,首先要保护现场,防止事故扩大;2. 拨打报警电话,等待交警到来处理;3. 如有人员受伤,立即拨打急救电话,寻求帮助;4. 不要擅自移动事故车辆,以免影响事故处理。

四、课堂小结本节课通过讲解交通安全基本知识、行人交通安全、自行车交通安全、机动车交通安全以及交通事故处理等方面的内容,希望大家能够掌握交通安全知识,提高自我保护意识,养成良好的出行习惯,文明出行,安全先行。

第7课 交通安全

第7课   交通安全

第四周:交通安全活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。

我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。

我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

交通安全知识课件

交通安全知识课件

02
遵守交通标志:注意交通Hale Waihona Puke 志,遵守限速、禁行等规定04
遵守交通安全法规:遵守交 通安全法规,如酒后驾驶、 疲劳驾驶等规定
安全驾驶和乘车
1
遵守交通规则:遵守交 通信号灯、标志、标线 等交通规则
3
系好安全带:驾驶员和 乘客都要系好安全带, 防止意外发生
保持安全车距:保持 适当的车距,避免追 尾事故
谨慎驾驶:避免疲劳驾驶、 酒后驾驶、超速行驶等危险 行为
05
提高安全意识:增强交通安 全意识,提高自我保护能力
02
保持安全车距:与前车保持 足够的安全距离,避免追尾 事故
04
定期检查车辆:定期对车辆 进行安全检查,确保车辆性 能良好
06
学习交通安全知识:了解交 通安全知识,提高交通安全 意识
交通事故的处理流程
骑行安全
01
佩戴头盔:骑行时务必佩戴头盔,保护头部安全
02
遵守交通规则:遵守交通信号灯,不闯红灯,不逆行
03
保持车距:与前方车辆保持安全距离,避免追尾
04
避免分心:骑行过程中避免使用手机,保持注意力集中
乘车安全
01
系好安全带:乘 车时务必系好安 全带,确保安全
02
遵守交通规则: 遵守交通规则, 不抢行、不超速、
3
刑事责任:根据事故严重程度和责任程度追究刑事责任
4
行政责任:根据事故原因和责任程度给予行政处罚
5
保险责任:根据保险合同约定承担保险赔偿责任
6
社会责任:社会各方共同参与,提高交通安全意识,减少交通事故发生。
01
立即停车,保 护现场
02
报警,等待交 警处理

交通安全课课件

交通安全课课件

交通安全课课件第一部分:引言交通安全是每个人应该重视的问题,它关乎我们每个人的生命安全和社会秩序的维护。

为了增强对交通安全的认知和提升交通安全意识,特别设计了本交通安全课程,希望通过课件的形式,向大家介绍交通安全的基本知识、相关法规以及实际应对技巧。

我们要做到“文明出行、安全第一”,共同营造安全、有序的交通环境。

第二部分:交通安全基本知识1. 交通规则与标志- 介绍交通规则的基本内容,如红绿灯的含义、左右转弯让行等。

- 介绍常见的交通标志及其含义,帮助大家正确理解和遵守交通标志。

2. 交通工具使用- 对不同交通工具的使用要求进行简要介绍,例如骑自行车时要遵守的规则、电动车的限速等。

- 强调驾驶摩托车、汽车等机动车辆时的合法要求和安全驾驶技巧。

3. 人行道与非机动车道- 阐述行人在人行道上的基本规定,如不随意跑、不乱穿马路等。

- 提醒骑行者在非机动车道上行驶时要遵循的交通规则。

第三部分:交通安全法律法规1. 《中华人民共和国道路交通安全法》- 引导大家了解《道路交通安全法》的立法目的和主要内容,坚持法律意识和法律纪律。

- 针对法律中常见的一些交通违法行为进行说明,警示大家遵守交通法规。

2. 交通事故处理办法- 简要介绍交通事故处理的基本流程和注意事项。

- 强调正确的交通事故处理态度和方法,促进理性投诉和纠纷解决。

第四部分:应急处理与自我保护能力提升1. 交通事故现场急救- 介绍急救常识,如快速报警、保护伤者和自身安全、施行心肺复苏等。

- 演示正确的急救操作,提高应对突发交通事故的能力。

2. 危险驾驶避免策略- 分析常见的危险驾驶行为,如超速、酒驾等,告诉大家它们的危害和后果。

- 给予自我保护的建议,如合理规划行车路线、提前准备等。

第五部分:案例分析与经验分享1. 交通事故案例分析- 展示真实的交通事故案例,从中总结教训并呼吁大家引以为戒。

- 分析交通事故原因,让学员深刻认识交通安全的重要性。

2. 交通安全经验分享- 邀请交通管理专家或安全意识较强的民众分享他们的交通安全经验。

交通安全知识课件

交通安全知识课件

交通安全知识课件尊敬的各位同学,大家好!今天我将为大家介绍一份交通安全知识课件。

通过这份课件,我们将学习到关于交通安全的重要知识,提高我们的交通安全意识。

让我们一起来看看吧!一、交通事故的危害性交通事故是我们生活中常见的意外事件之一,它给人们的健康和生命造成了巨大的危害。

每年都有大量的人因交通事故而丧失生命,更有许多人因此残疾或受伤。

因此,我们必须高度重视交通安全问题。

二、交通规则的重要性为了确保交通安全,各国都制定了一系列的交通规则和法律。

这些规则的存在是为了保护每个人的安全以及保证交通的顺利进行。

我们每个人都应该遵守这些规则,为自己和他人的生命安全负责。

三、行人的交通安全作为行人,我们在道路上也需要遵守一些交通规则。

首先是过马路时要选择合适的地点,遵守交通信号灯或标志指示。

不要随意横穿马路,以避免发生危险。

同时,我们还应该保持警觉,时刻留心周围车辆的动态,不要走神或低头玩手机。

四、自行车骑行的交通安全很多同学可能已经开始自行车骑行了,但是你了解自行车的交通规则吗?首先,我们需要确保自行车处于正常使用状态,包括刹车、灯光等功能正常。

其次,我们应该尽量骑行在自行车道上,如果没有自行车道则应该选择最靠右侧的道路骑行。

同时,我们还要给予左转、右转、变道等操作发出明确的手势信号,提醒其他车辆和行人。

五、乘坐公共交通工具的交通安全在乘坐公共交通工具时,我们也需要注意交通安全。

首先,我们要保持队形,遵守公交车站等候区的秩序。

上下车时要注意安全,不要推搡或挤压他人。

在车内,我们要站在固定的扶手或座位上以确保自己的平衡。

同时,我们还要细心观察行车进程,避免发生紧急情况时造成意外伤害。

六、驾驶员的交通安全作为驾驶员,我们拥有更大的交通安全责任。

首先,我们应该具备良好的驾驶技巧和判断力,严格遵守交通信号、道路标志和速度限制。

同时,我们要保持车辆的良好状态,包括定期保养和检查车辆的各项功能。

在驾驶过程中,不要开车过度疲劳或酒后驾驶,以确保自身和他人的安全。

交通安全知识课件

交通安全知识课件

交通安全知识课件交通安全知识课件交通安全是我们每个人都应该关注的重要问题。

无论是作为行人、骑车人还是驾驶员,我们都需要了解和遵守交通规则,以确保自己和他人的安全。

在这篇文章中,我们将探讨一些关于交通安全的重要知识。

一、行人安全作为行人,我们在道路上行走时需要特别注意交通安全。

首先,我们应该尽量选择人行道行走,如果没有人行道,我们应该走在靠近路边的一侧,以确保安全。

同时,我们需要时刻注意来往车辆的动态,确保我们的行走不会对车辆造成困扰或危险。

此外,过马路时我们应该使用人行横道或斑马线。

在过马路之前,我们应该先观察左右来车的情况,确保没有车辆靠近,然后手举手臂向车辆示意自己的意图。

当我们过马路时,应该保持直线行走,不要突然改变方向或停下来,以免造成混乱或事故发生。

二、骑车安全骑自行车是很多人的日常交通方式。

为了保证骑车的安全,我们需要遵守一些基本规则。

首先,我们应该选择安全的骑车路线,尽量避开高速公路或繁忙的交叉口。

其次,我们应该佩戴头盔,以保护头部免受意外伤害。

此外,我们需要遵守交通规则,包括红绿灯信号和交通标志。

我们应该在红灯停下来,并在绿灯亮起时再次出发。

在转弯时,我们应该使用手臂示意自己的意图,以便其他车辆了解我们的行动。

同时,我们应该保持适当的车距,不要贴得太近,以免发生碰撞。

三、驾驶员安全作为驾驶员,我们有责任确保自己和他人的安全。

首先,我们需要遵守交通规则,包括限速和禁止酒驾。

超速和酒驾是造成交通事故的主要原因之一,我们应该时刻牢记这一点。

此外,我们应该保持专注和集中注意力。

不要在驾驶过程中使用手机或其他电子设备,以免分散注意力。

同时,我们应该时刻观察道路情况,注意其他车辆和行人的动态。

如果我们遇到行人或其他车辆突然出现在我们的前方,我们应该立即减速或停车,以避免事故发生。

四、应急处理在交通中,我们可能会遇到一些突发情况,如故障车辆或交通事故。

在这种情况下,我们应该保持冷静并采取适当的措施。

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C——生产者:不停的工作、不愿意休息,完 成任务
S——受欢迎者:是聚会时的灵魂人物、受欢迎 的宾客
20、S——跳跃型:充满活力和生气的性格 C——勇敢型:大无畏、勇敢向前
M——规范型:时时坚持合乎规范的道德规范
P——平衡型:稳定、中间路线
课堂优质
38
21、P——茫然:面上极少流露表情或情绪 M——扭捏:躲避别人的注意力 S——露骨:好表现、华而不实 C——专横:喜欢命令支配、有时略显傲慢
S——娱乐性:充满乐趣与幽默感
C——说服性:用逻辑与事实说服人
P——和平性:在任何冲突中不受干扰,保持平 静
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3、P——包容性:易接受他人观点和意见,不坚 持己见
M——牺牲性:愿意放弃个人意见,迎合大家 S——社交性:认为与人相处好玩,且是娱乐 C——强烈意识:决心依自己的方式做事 4、M——体贴性:关心别人的感觉与需要 P——控制性:开支自己的感情,很少流露 C——竞争性:把一切当作竞赛,总是有强烈 的赢的欲望
S——信服性:因个人魅力或性格使他人信服
课堂优质
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5、S——清新振作型:给别人清新振奋的刺激 P——保守型:自我约束情绪与感情 M——敬仰型:对人城实忠诚 C——机智型:对任何情况都能作出有效的反 应
6、P——满足性:容易接受任何事情 M——敏感性:对周围的人和是十分在意 C——自立性:独立性强,凭自己的能力判断、 机智
驾驶员单眼视野在垂直方向大约为110 º-130 º。
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• 视野与颜色有关:绿色视野最小, 红色较大,兰色更大,白色最大;
• 行驶速度越高,视野越窄;光线越暗, 视野越窄。
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車速與視野的關係
课堂优质
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三、驾驶员的反映特性
1、驾驶员操纵汽车的基本过 程:
感知、判断、操作。
知觉是对整个物体的认识。 (3)信息处理
驾驶员通过感觉器官感知车内外的各种行车信 息,并结合自己的经验进行加工,做出相应的判断 和决策,最后通过“反应器”操作车辆。
课堂优质
4
二.驾驶员的视觉特性
1、视力:眼睛分辨两物点之间最小距离的能 力。 分为:静视力;动视力;夜间视力;雾视力。
课堂优质
5
(1)动视力
C——率直:直言不讳,不介意把自己的看法直说
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25、C——不耐心:难以忍受等待别人 M——无安全感:恐惧且无自信心 P——优柔寡断:很难下决心 S——好插嘴:滔滔不绝的发言者,不留意别人 也在讲话
26、M——不受欢迎的:由于强烈要求完美,而拒人千里 P——不参与的:不愿意听、也不愿意参加任何团队 S——难预测的:时而兴奋,时而低潮、很少表现情绪 C——不热忱的:很难在语言上和肢体动作上表现热情
应用举例
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(4)眩目:视野内有强光照射,颜色不 均匀,使人的眼睛产生不舒适感,形成视觉 障碍。
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4)烟雾中的视力
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2、驾驶员的视野 头固定、眼睛注视正前方时,能够同时看到的空间范围
叫视野。
驾驶员单眼视野在水平方向大于150 º, 鼻侧约60º,耳 侧约90 º,两眼整体视野范围约210 º。
C——强迫性:发号施令者,别人不敢造次反 抗
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11、C——大胆性:敢于冒险,下决心作好
S——愉快性:能带给别人欢乐,令人喜欢接近 相处
P——外交:待人得体有耐心
M——细节:做事秩序井然,记忆清新
12、S——振奋:始终精神愉快,把欢乐推广到 周围
M——文化性:对学术、艺术特别爱好,如戏 剧、交响乐
• 动视力随着汽车速度的 提高,明显下降
• 与驾驶员的年龄等生 理条件有关,年龄越 大动视力越差(驾驶 员学驾驶年龄限制的 依据)
车速 看清标 (km/h 志的距
): 离(m)
60
240
80
160
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7
• 车速与视觉的特性 • ①视力:人的视力有动视力和静视力之分。动视力随着车速
的变化而变化,车速增加动视力下降,即车速越高动视力越 低。当人处在疲劳等情况时,动视力下降得更严重(下降 30%~40%)。 • ②视野:视野是指驾驶人在驾驶汽车时,眼睛目视前方,两 眼所能看到的范围。人的动视野随着行驶速度的提高而变得 狭窄,视角变小。车速40km/h时,视角为100度;车速 60km/h时,视角为65度;车速80km/h时,视角为40度。 • ③速度感变得迟钝,判断能力减退。驾驶人经过较长时过的 高速,单凋的行驶后,对速度的感觉变得迟钝(往往将实际 运行速度估计得较低.如将60km/h的行驶速度,误认为只有 40km/h)。 • 由上分析可知.车速越快.驾驶人越不能辨认近处范围内 的物体.而且单位时间内遇到的情况也越多,所以高速行驶 时危险增大
代表人物如张飞。

胆汁质驾驶员行车速度最快,富于冒险,潜在发生交通事故的比例
高。被认为是“马路第一杀手”。

发生重大交通事故的司机,大多是胆汁质的人
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(2)多血质:交通事故排第二。
多血质的人灵活性好,但情绪容易波 动,意志力弱,不易集中。而驾驶需要一 定的平顺性。情绪起伏大的人,随情绪变 化开车时快时慢。
人们在生活中会遇到很多问题,比如 工作碰到困难,不被同事接纳,或者在与 亲友的交往中发生不愉快等。多血质人的 情绪比较容易受到这些压力的影响,不利 于安全驾驶。此外,多血质的人比较粗心, 时常疏忽对设备的定期检查,也给行车安 全造成隐患。
可通过练习书法改变情绪。
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25
(3)抑郁质:驾车速度较低、比较谨慎中容
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27、C——坚持己见:坚决依自己的意见行事
S——突发:从来没有一贯的方法做事
M——难讨好型:标准太高,很难对自己或别人满意
P——犹豫不决:迟迟才有行动,从不轻易加入或参 与
28、P——平淡:中间性格,无高低潮、很少表现情绪
M——悲观:尽管期待好结果,但往往先看到相反的 结果
课堂优质
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9、M——井然有序:用系统方法安排事情
P——迁就性:很快与人配合,能迁就他人
C——直言不讳:毫不保留,坦率发言
S——乐观性:自信任何事情都会好转
10、P——友善:不主动交谈,经常是被动的问 答者
M——信心:坚持可靠、忠心、稳定
S——趣味性:时时表露幽默感,任何事情都能 表达成惊天动地的故事
22、S——无纪律:生活人性、无秩序 C——无同情心:不易理解别人的问题与麻烦 P——无热忱:不易兴奋、感到好事难成 M——不宽恕:好记仇,不易忘记或宽恕别人 的伤害
课堂优质
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23、P——保密性:不愿意参与、尤其当事物复杂时 M——怨恨性:把实际或自己想象的、别人的冒犯常记 在新
C——抗拒:忧郁或抗拒的接受别的方法 S——忘记已讲多次,总重复同一件事,总找新话题 24、M——挑剔:坚持琐事细节,要求注意细节 P——恐怕:坚持感到强烈的关心,焦虑、忧愁 S——健忘:由于缺乏自我纪律,导致健忘,不愿意记 无趣的事
18、P——知足型:满足自己所拥有的,很少羡慕别人 C——首领型:要求别人跟随自己,喜欢领导地位 M——制图者:用图表数字来组织自己的生活、 解决问题 S——可爱型:讨人喜欢,喜欢结交新朋友
课堂优质
37Βιβλιοθήκη 19、M——完美主义者:一切事都要有秩序,对 自己和别人要求很高
P——和气型:易相处、易说话、易接近
乐意助人 C——固执者:不达目的,誓不罢休 S——发言者:不断讲笑话娱乐别人,要添满所以空
间,使人愉快 P——容忍者:愿意接受别人的想法和意见,不愿
意与 别人的意见相佐
课堂优质
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17、P——聆听者:愿意听别人想说的 M——忠心:对自己的想法、对工作、对朋友都 有不可言喻的信心 C——领导者:天生的领导者,不相信别人会超 过自己 S——生趣:充满生动、经理充沛
课堂优质
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3、什么叫制动操作时间?
发现障碍物开始到制动踏板踩至制动力刚 刚产生时为止所需要的时间。
一般为0.5—1.5秒。
课堂优质
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4\驾驶员的气质 气质:一个人在情感发生的速度、强度和外部表现以及灵活性上的特点总和。
课堂优质
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(1)胆汁质
尽量少开长途车——“马路第一杀手”。
胆汁质的人反应快,日常生活中的行为动作就比较干脆有利,
S——生气性:充满动力与兴奋
课堂优质
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7、M——计划性:事情做详细计划 P——耐性:不因延误而懊恼,冷静且容忍度大 C——积极性:确信自己有转危为按的能力 S——推广性:运用魅力与性格推动别人加入、 参与
8、C——自信心:自信,极少忧郁 S——草率性:不 喜欢预先计划或受计划牵制 M——程序性:生活与处事均按时间表进行 P——害羞性:安静、不易启开话匣子
易疲劳。
抑郁质的人思想比较狭窄,不易受外界刺激的影响,做事 刻板、不灵活,积极性低。他们在。由于对社会的适应性不良, 社会支持系统较差,因而心理承受能力和自我调控能力也比较弱, 容易受各种压力所拖累而造成交通事故。
几年前,北京曾有一名女性公交司机,在奖金发放上遇到些 问题,在开车途中因反复考虑这件事而疏忽了交通安全而造成事 故发生,死伤20多人。
P——坚持性:一贯情绪稳定,反应永远能让人 预料到
C——自信性:自我肯定个人能力和成功
课堂优质
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13、M——理想主义:一切事物标定到合乎自己要求 C——独立性:自给自足,自我支持、自信、无需 他人帮忙 P——无攻击性:从不说或做引起别人不满和反 对事 S——激发性:游戏般的鼓励别人加入、参入
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