高中物理知识点12 抛体运动与圆周运动

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图 2-1-1
【解析】钉子沿斜面匀速运动,橡皮具有向上的分速度 v,同时具有沿斜面方向的分速度 v 如图示,根据运动的合成 可知,橡皮的速度大小 v′=2vcos 30°= 3v,且 v′与水平 方向成 60°角,选项 B、C 正确.
【答案】 BC
该类题目的解答关键是: (1)根据实际情况正确分析两分运动的方向及运动性质. (2)平行四边形定则求出合运动与分运动间的关系式.
一点抛出的.不计空气阻力,则( )
A.a 的飞行时间比 b 的长
B.b 和 c 的飞行时间相同
C.a 的水平速度比 b 的小
D.b 的初速度比 c 的大
图 2-1-6
【解析】 要使船以最短时间过河,船头应始终与河岸 垂直,tmin=vd船水=100 s,A 错误,B 正确;船的轨迹由合速 度确定,因 v 船水⊥v 水,v 水发生变化,则合速度的大小和方 向均发生变化,轨迹是曲线,C 错误;由速度的合成知识可 知 D 正确.
【答案】 BD
2.如图 2-1-3 甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆 向上运动,其 v-t 图象如图乙所示.人顶杆沿水平地面运动 的 x-t 图象如图丙所示.若以地面为参考系,下列说法中正 确的是( )



图 2-1-3
A.猴子的运动轨迹为直线 B.猴子在 2 s 内做匀变速曲线运动 C.t=0 时猴子的速度大小为 8 m/s D.t=0 时猴子的速度大小为 4 m/s 【解析】 以猴子为研究对象,猴子同时参与水平、竖
直两个分运动.竖直方向为初速度 vy=8 m/s、加速度 a=-4 m/s2 的匀减速直线运动,水平方向为速度 vx=-4 m/s 的匀速 直线运动,初速度大小为 v= 82+42 m/s=4 5 m/s,方向 与合外力方向不在同一条直线上,故做匀变速曲线运动,故
平抛类模型问题的处理方法 凡是与平抛运动具有相同的受力特点即 初速度方向与力垂直的运动可按以下思路 进行:
(1)突出落点问题时,一般建立坐标系, 由两个方向遵循的规律列出位移方程,由此 确定其落点.
(2)突出末速度的大小和方向问题时,一般要建立水平分 速度和竖直分速度之间的关系,由此确定其末速度.
等效 各个分运动的效果叠加起来 性 与合运动的效果完全相同
(多选) (2013·山西省实验中学模拟)如图 2-1- 1 所示,一块橡皮用细线悬挂于 O 点,用钉子靠着线的左侧, 沿与水平方向成 30°角的斜面向右以速度 v 匀速运动,运动 中始终保持悬线竖直,下列说法正确的是( )
A.橡皮的速度大小为 2v B.橡皮的速度大小为 3v C.橡皮的速度与水平方向成 60°角 D.橡皮的速度与水平方向成 45°角
1.(多选)河水的流速随离河岸的距离的变化关系如图 2 -1-2 甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图 2-1 -2 乙所示,若要使船以最短时间渡河,则( )


图 2-1-2
A.船渡河的最短时间是 60 s B.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直 C.船在河水中航行的轨迹是一条直线 D.船在河水中的最大速度是 5 m/s
【解析】 将落回雪坡的速度分解,水平与竖直位移分 别为 x、y,如图所示,则 x=v0t,
y=12gt2,tan θ=xy,联立解得: t=2v0tgan θ,故 B 正确;落到雪坡上时竖直分速度 vy= gt=2v0tan θ,故落到雪坡时的速度大小 v= v20+v2y,整理得 v=v0 1c+os3θsin2θ,故 A 错误;竖直高度 y=12gt2=2gv02tan2 θ, 故 D 正确;落点与起飞点的距离 S= x2+y2=2gvc20osisn2θθ,C 正确. 【答案】 BCD
•抛体运动与圆周运动
研析考情
考向定位 本专题解决的主要问题 是力作用下物体的曲线运动,考查 的主要内容有:①曲线运动的条件、 性质及运动的合成问题;②平抛及 类平抛问题;③圆周运动问题;④ 平抛运动与圆周运动的多过程组合 问题,用到的主要物理思想方法有: 运动合成与分解的思想、应用临界 条件处理临界问题的方法、建立类 平抛运动模型方法、等效的思想方 法.
选Байду номын сангаас B 正确. 【答案】 B
平抛运动规律的应用 1.基本规律 (1)位移关系
(2)速度关系
2.平抛(类平抛)运动的两个推论 (1)做平抛(类平抛)运动的物体任意时刻速度的反向延长 线一定通过此时水平位移的中点,如图 2-1-4 甲所示. (2)如图 2-1-4 乙,设做平抛(类平抛)运动的物体在任 意时刻、任意位置处瞬时速度与水平方向的夹角为 θ,位移 与水平方向的夹角为 φ,则有 tan θ=2tan φ.
应考策略 应用运动的合成与分解、 动力学规律和功能关系分析直线运 动、平抛与圆周组合的问题,分析 转折点的速度是解决问题的突破口.
知识概览
运动的合成与分解 1.分析运动合成与分解的一般思路
2.合运动与分运动之间的三个关系
关系
说明
等时 各分运动的运动时间与合运 性 动的运动时间相等
独立 性
一个物体同时参与几个分运 动,各个分运动独立进行、 互不影响
(3)如图,分解某一过程的位移和某一位置瞬时速度,则 可以获得两个直角三角形.一般该类运动问题都可以在这两 个直角三角形中解决.
1.(多选)(2012·新课标全国高考)如图 2-1-6,x 轴在水
平地面内,y 轴沿竖直方向.图中画出了从 y 轴上沿 x 轴正
向抛出的三个小球 a、b 和 c 的运动轨迹,其中 b 和 c 是从同


图 2-1-4
(多选)(2013·咸阳检测)在冬奥会自由式滑雪比 赛中,运动员在较高的雪坡上滑到某一弧形部位处,沿水平 方向飞离斜坡,在空中划过一段抛物线后,再落到雪坡上, 如图 2-1-5 所示,若雪坡的倾角为 θ,飞出时的速度大小 为 v0,则( )
图 2-1-5
A.运动员落回雪坡时的速度大小是 v0/cos θ B.运动员在空中经历的时间是 2v0tan θ/g C.运动员的落点与起飞点的距离是2gvc20ossin2 θθ D.运动员的落点与起飞点间竖直高度是 2vg02tan2 θ
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