网络工程网络设备教案
网络工程实训方案范文
网络工程实训方案范文一、实训目的网络工程是指利用计算机技术和通信技术,对网络进行规划、设计、管理和维护的一种综合性工程。
网络工程实训是为了培养学生对计算机网络技术的掌握和实际操作能力,使学生掌握网络规划、设计、部署和管理的能力。
二、实训内容1. 学生应具备的基本技能学生应具备基本的计算机网络知识,包括 TCP/IP 协议、网络设备的用途和配置、网络安全知识等。
同时,学生还应具备一定的操作系统知识,例如 Windows 或 Linux 等操作系统的安装和使用。
2. 实训环境的搭建为了实现实训目的,需要搭建一个完善的实训环境。
实训环境包括一组网络设备、服务器、客户端、以及相关的软件和工具。
3. 实际操作通过实际的网络规划、设计、配置、实施和管理等操作步骤,使学生掌握网络工程实际操作的技能。
三、实训步骤1. 网络规划和设计首先,学生将通过教学人员的指导,学习如何进行网络规划和设计。
学生需要掌握网络规划的基本原则,包括网络拓扑结构选择、网络设备的选型、IP 地址分配、子网划分等。
2. 网络设备的配置学生将学习如何进行网络设备的配置,包括路由器、交换机、防火墙等设备的基本配置和管理。
学生需要掌握设备的基本配置命令,并能够根据网络设计要求进行设备的配置。
3. 服务器和客户端的部署学生将学习如何进行服务器和客户端的部署。
学生需要掌握服务器操作系统的安装和配置,以及相关的服务部署和管理。
4. 网络安全的配置学生将学习如何进行网络安全的配置。
学生需要掌握防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络等网络安全设备的配置和管理。
5. 网络性能的优化学生将学习如何进行网络性能的优化。
学生需要掌握网络设备的性能监测和优化方法,以及网络流量管理和负载均衡等技术。
6. 网络故障排除学生将学习如何进行网络故障的排除。
学生需要掌握网络故障排除的方法和工具,以便及时解决网络故障。
四、实训工具和材料1. 网络设备:路由器、交换机、防火墙等设备。
网络综合布线设计教案
网络综合布线设计教案一、教学目标1. 了解网络综合布线的概念、作用和应用场景。
2. 掌握网络综合布线的基本组成部分及其功能。
3. 学会网络综合布线的系统设计方法和步骤。
4. 能够根据实际需求设计简单的网络综合布线方案。
二、教学内容1. 网络综合布线的概念与作用1.1 网络综合布线的定义1.2 网络综合布线的作用1.3 网络综合布线的应用场景2. 网络综合布线的组成2.1 传输介质2.2 连接设备2.3 传输协议2.4 网络架构3. 网络综合布线的系统设计3.1 设计原则3.2 设计步骤3.3 设计注意事项4. 网络综合布线方案设计实例4.1 实例介绍4.2 设计思路4.3 设计过程5. 网络综合布线的施工与维护5.1 施工流程5.2 施工注意事项5.3 维护与管理三、教学方法1. 讲授法:讲解网络综合布线的概念、原理、设计和施工方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解网络综合布线的应用和实施过程。
3. 实践操作法:引导学生参与实际操作,提高网络综合布线的实际动手能力。
四、教学准备1. 教材:网络综合布线设计相关教材。
2. 课件:制作精美的课件,辅助讲解。
3. 案例:收集典型的网络综合布线案例,用于分析。
4. 实验设备:网络综合布线实验箱、工具等。
五、教学评价1. 课堂参与度:考察学生参与课堂讨论、提问等方面的表现。
2. 作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量和进度。
3. 实验报告:评估学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力。
4. 期末考试:测试学生对网络综合布线设计的掌握程度。
六、教学内容6. 网络综合布线的标准与规范6.1 国际标准与规范6.2 国内标准与规范6.3 标准与规范的应用7. 网络综合布线的传输技术7.1 有线传输技术7.2 无线传输技术7.3 传输技术的比较与选择8. 网络综合布线的系统性能评估8.1 性能评估指标8.2 性能评估方法8.3 性能优化策略9. 网络综合布线的故障诊断与排除9.1 常见故障类型9.2 故障诊断方法9.3 故障排除步骤与技巧10. 网络综合布线的未来发展10.1 发展趋势10.2 新技术与应用10.3 产业发展前景七、教学方法1. 讲授法:讲解网络综合布线的标准、传输技术和性能评估方法。
计算机网络电子教案
第二单元设计与构建办公网络任务一需求分析与网络设计一、提出任务1、提出任务本任务要求分析客户对网络的需求,并且根据客户的需求对网络进行规划与设计。
2、解决问题通过本任务的学习,学会需求分析和网络设计的基本方法和要点。
二、教学目标1、知识目标(1)掌握客户的需求一般包括哪些(2)掌握怎么对客户的需求进行分析(3)掌握网络规划和设计的方法2、能力目标掌握与客户沟通的技巧,详细了解客户对网络功能的各种要求。
3、情感目标通过实践,具有初步需求分析和网络设计的能力。
三、教学分析与准备1、教学重点(1)了解客户需求的内容(2)了解客户对网络功能的要求(3)利用示意图或图表将用户的需求呈现出来,总结网络工程所需设备和连接方法。
(4)网络规划与设计2、教学难点详细分析客户需求,并帮助用户透过现象扩展需求3、教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4、课时安排2课时5、教学环境多媒体网络教室或网络实验室五、拓展练习1.某学校要组建一个56台计算机的学生机房,试着对学校即将建设的学生机房进行需求分析。
2.如果这个计算机机房长12M,宽为6M,机柜放在机房一端的中心位置,估算该机房所需要的双绞线的数量。
3.如果一个办公区域有45台计算机和2台服务器,估算该区域需要多少信息插座,多少个水晶头。
水晶头按实际数量的1.1比例计算。
任务二绘制拓扑图一、提出任务1、提出任务在本任务中要能够熟练应用Microsoft Office Visio 2003软件绘制网络工程方案的拓扑图。
2、解决问题通过本任务的学习,学会绘制拓扑图的基本方法和要点。
二、教学目标1、知识目标(1)掌握Microsoft Office Visio 2003的使用方法(2)能够应用Microsoft Office Visio 2003绘制拓扑图2、能力目标掌握应用Microsoft Office Visio 2003软件绘制网络工程方案的拓扑图,提高动手能力,加深网络拓扑结构的理解3、情感目标通过参加科学探究活动,具有简单应用Microsoft Office Visio 2003的能力。
电脑培训教案网络组建
电脑培训教案网络组建第一章:网络基础知识1.1 网络概述介绍计算机网络的定义、功能和分类解释局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WAN)的概念1.2 网络拓扑结构介绍常见的网络拓扑结构,如星形、环形、总线和树形结构解释各自的特点和应用场景1.3 网络协议介绍OSI七层模型和TCP/IP协议栈解释常见的网络协议,如、FTP、TCP和IP的作用和层级第二章:网络硬件设备2.1 交换机和路由器介绍交换机和路由器的作用、功能和区别解释交换机和路由器的配置方法2.2 无线接入点介绍无线接入点的作用和功能解释无线接入点的配置和无线网络的优化方法2.3 网络线缆和网络接口卡介绍双绞线、同轴电缆和光纤的特点和应用场景解释网络接口卡(NIC)的作用和安装方法第三章:网络搭建与配置3.1 局域网搭建介绍局域网的搭建步骤和注意事项解释如何设置IP地址、子网掩码和默认网关3.2 网络互连介绍网络互连的设备和协议解释如何使用路由器和交换机进行网络互连3.3 网络服务搭建介绍常见的网络服务,如DNS、DHCP和的作用和配置方法解释如何搭建和配置这些网络服务第四章:网络安全与管理4.1 网络安全概述介绍网络安全的概念、目标和威胁解释网络安全的重要性4.2 防火墙和入侵检测系统介绍防火墙和入侵检测系统的作用和功能解释如何配置防火墙和入侵检测系统4.3 网络管理介绍网络管理的概念、工具和流程解释如何使用网络管理工具进行网络监控和故障排除第五章:网络故障排除5.1 故障排除概述介绍网络故障排除的步骤和技巧解释故障排除方法的重要性5.2 常见网络故障介绍常见的网络故障,如连接问题、速度问题和网络拥塞等解释如何识别和解决这些故障5.3 故障排除工具和技术介绍常见的故障排除工具和技术,如ping命令、tracert命令和Wireshark抓包工具等解释如何使用这些工具和技术进行故障排除第六章:无线网络技术6.1 无线网络概述介绍无线网络的定义、分类和标准解释Wi-Fi、蓝牙和NFC等无线技术的特点和应用场景6.2 无线网络搭建与配置介绍无线网络的搭建步骤和注意事项解释如何设置无线接入点、无线信号放大器和无线网卡6.3 无线网络优化介绍无线网络优化的方法和技巧解释如何提高无线网络的覆盖范围、速度和稳定性第七章:网络存储技术7.1 网络存储概述介绍网络存储的定义、分类和特点解释NAS和SAN等网络存储技术的区别和应用场景7.2 网络存储搭建与配置介绍网络存储的搭建步骤和注意事项解释如何配置网络存储设备和服务7.3 数据备份与恢复介绍数据备份与恢复的概念、方法和工具解释如何进行数据备份和恢复操作第八章:虚拟化技术8.1 虚拟化技术概述介绍虚拟化技术的定义、分类和优势解释虚拟化技术在网络搭建和运维中的应用场景8.2 虚拟化软件和硬件介绍常见的虚拟化软件和硬件,如VMware、VirtualBox和KVM等解释如何使用这些虚拟化工具进行虚拟网络搭建和管理8.3 虚拟化网络配置与优化介绍虚拟化网络的配置方法和技巧解释如何提高虚拟化网络的性能和可扩展性第九章:网络监控与性能分析9.1 网络监控概述介绍网络监控的定义、目标和工具解释网络监控的重要性9.2 网络监控工具介绍常见的网络监控工具,如SNMP、Nagios和Wireshark等解释如何使用这些工具进行网络性能监测和故障诊断9.3 网络性能分析与优化介绍网络性能分析的方法和技巧解释如何根据性能分析结果进行网络优化和调整第十章:网络规划与设计10.1 网络规划概述介绍网络规划的定义、目标和流程解释网络规划的重要性10.2 网络设计原则与方法介绍网络设计的原则、方法和工具解释如何根据业务需求和预算进行网络设计10.3 网络项目实施与管理介绍网络项目实施与管理的流程和方法解释如何确保网络项目按时、按质完成第十一章:云计算与网络11.1 云计算基础介绍云计算的定义、服务模型和部署模型解释公有云、私有云和混合云的特点和应用场景11.2 云计算与网络的关系探讨云计算对网络架构的影响和挑战解释网络在云计算中的角色和重要性11.3 云网络搭建与配置介绍云网络的搭建步骤和注意事项解释如何配置云网络服务,如云虚拟私有云(VPC)和子网第十二章:大数据与网络12.1 大数据基础介绍大数据的定义、特征和应用领域解释大数据技术的发展和挑战12.2 网络在大数据处理中的作用探讨网络在大数据采集、存储和分析中的作用解释大数据网络架构的设计原则和考虑因素12.3 大数据网络搭建与优化介绍大数据网络搭建的步骤和注意事项解释如何优化网络以支持大数据应用的性能需求第十三章:网络自动化与脚本编程13.1 网络自动化概述介绍网络自动化的概念、目标和工具解释网络自动化的优势和挑战13.2 常见网络自动化工具介绍常见的网络自动化工具,如Ansible、Python和Shell脚本编程解释如何使用这些工具实现网络配置和管理自动化13.3 网络自动化脚本编写实例提供网络自动化脚本的编写实例和最佳实践解释如何通过脚本编程提高网络运维效率第十四章:网络法律法规与道德规范14.1 网络法律法规概述介绍网络安全法律法规的定义、分类和重要性解释我国网络安全法律法规的基本框架和主要内容14.2 网络法律法规的应用探讨网络安全法律法规在网络运维和业务开展中的应用解释网络法律法规对企业和个人的约束和指导作用14.3 网络道德规范与职业素养介绍网络道德规范的定义、内容和重要性解释网络工程师应具备的职业素养和道德观念第十五章:网络新技术与发展趋势15.1 5G网络技术介绍5G网络的定义、特点和应用场景解释5G网络对现有网络技术的影响和挑战15.2 边缘计算与物联网介绍边缘计算和物联网的定义、特点和应用场景解释边缘计算和物联网在网络架构中的作用和重要性15.3 未来网络发展趋势探讨未来网络技术的发展趋势和方向解释网络工程师如何适应和引领未来网络技术的发展重点和难点解析本文主要介绍了电脑培训教案网络组建的相关内容,涵盖了网络基础知识、网络硬件设备、网络搭建与配置、网络安全与管理、网络故障排除、无线网络技术、网络存储技术、虚拟化技术、网络监控与性能分析、网络规划与设计、云计算与网络、大数据与网络、网络自动化与脚本编程、网络法律法规与道德规范以及网络新技术与发展趋势等十五个章节。
网络工程规划与设计案例教程项目二_任务二_电子教案2
《高等职业教育网络技术专业教学资源库》网站
教学实施安排
教学环节
教学内容
教学方法
学生行动
教学参考资源
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简单回顾欧宇公司办公网需求分析和网络拓扑结构设计。
讲述法
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任务描述
1.教师进行欧宇公司办公网的网络设备选型
2.教师进行欧宇公司办公网的IP地址规划
3.完成神舟公司办公网的网络设备选型以及IP地址规划
教学内容
1.办公网IP地址规划及设备命名
2.办公网网络设备选型的原则与方法
教学重点
1.办公网IP地址规划
2.无线网络设备
教学难点
1.办公网IP地址规划
2.无线网络设备
教学方法
讲述法、分组讨论法、案例教学法、任务驱动法、分组教学法
教学资源
电子课件,技能训练项目单,技能训练任务书,技能训练考核评价表、课堂教学讨论任务单、案例资源
讲述法
1.教师向学生介绍网络设备命名的规则,并对欧宇公司办公网进行网络设备命名
讲述法
深化子任务二
1.学生分组实施对神舟公司办公网进行IP地址规划和设备命名
分组教学法
学生分组讨论操作
1.项目二技能训练任务单4、
2.项目二技能训练任务书4、
3.项目二技能训练考核评价表4
归纳总结
1.通过本任务的分工协作,让学生了解办公网IP地址规划与设备命名、网络设备选型的方法和原则,同时增强学生的团队沟通能力、理解能力和操作能力
《网络工程规划与设计》——电子教案
项目
项目二欧宇办公网网络规划与设计
项目总课时
18
任务二
欧宇公司办公网网络设计
任务课时
8
网络综合工程课程设计
网络综合工程课程设计一、课程目标网络综合工程课程设计旨在让学生通过实践操作,深化对网络技术知识的理解,培养解决复杂网络问题的综合能力,并树立正确的网络技术应用观。
1. 知识目标:- 掌握计算机网络的基本原理和关键技术;- 了解网络设备的功能、配置及应用;- 理解网络协议的工作原理及其在网络中的应用。
2. 技能目标:- 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络;- 能够诊断和解决网络故障,确保网络的稳定运行;- 能够根据实际需求,制定网络规划,提高网络性能。
3. 情感态度价值观目标:- 培养学生的团队合作意识,提高沟通协调能力;- 增强学生对网络技术发展的关注,激发学习兴趣;- 树立正确的网络伦理观念,遵守网络安全规范。
本课程针对高中年级学生,充分考虑学生的认知水平和实践能力,以实际操作为主,理论讲解为辅。
通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中,提高解决实际问题的能力,为未来的学习和工作打下坚实基础。
教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神,确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容网络综合工程课程设计的教学内容紧密围绕课程目标,结合课本知识,进行科学、系统的组织。
具体教学内容如下:1. 计算机网络基础:- 网络体系结构及各层功能;- 常用网络协议及其工作原理;- 网络设备类型及功能。
2. 网络设备配置与管理:- 交换机、路由器基本配置;- VLAN划分与路由配置;- 网络设备故障排查与维护。
3. 网络规划与设计:- 网络需求分析;- 网络拓扑结构设计;- IP地址规划与分配。
4. 网络搭建与调试:- 实际操作搭建小型网络;- 网络设备调试与优化;- 网络性能测试与评估。
5. 网络安全与伦理:- 网络安全基础知识;- 常见网络攻击与防护措施;- 网络伦理与法律法规。
教学内容按照课本章节进行安排,以每周为一个教学单元,共10个单元。
具体教学进度如下:1-2周:计算机网络基础;3-4周:网络设备配置与管理;5-6周:网络规划与设计;7-8周:网络搭建与调试;9-10周:网络安全与伦理。
网络工程师教案模板范文
一、课程名称:网络工程师基础二、授课对象:大专一年级计算机网络专业学生三、授课时间: 2课时四、教学目标:1. 知识目标:- 掌握计算机网络的基本概念和组成。
- 了解网络协议的基本原理和分类。
- 熟悉常见网络设备的类型和功能。
- 理解网络拓扑结构和网络设计原则。
2. 能力目标:- 能够分析简单的网络问题并给出解决方案。
- 能够使用网络设备进行基本的网络配置。
- 能够根据实际需求设计小型网络。
3. 素质目标:- 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
- 增强学生的动手实践能力和解决问题的能力。
五、教学重点:- 计算机网络的基本概念和组成。
- 网络协议的基本原理和分类。
- 网络设备的类型和功能。
六、教学难点:- 网络协议的深入理解。
- 网络拓扑结构的设计。
七、教学过程:第一课时1. 导入:- 通过实际案例引入网络工程师的职业角色和重要性。
2. 教学内容:- 讲解计算机网络的基本概念,包括网络、节点、链路等。
- 介绍网络的基本组成,如物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。
3. 互动环节:- 提问:什么是计算机网络?网络由哪些部分组成?- 学生分组讨论,列举网络在实际生活中的应用。
4. 实践操作:- 利用网络拓扑图,让学生分析网络结构,识别不同层次的设备。
5. 小结:- 总结本节课的主要内容,强调网络工程师需要掌握的基础知识。
第二课时1. 导入:- 回顾上一节课的内容,提出本节课的学习目标。
2. 教学内容:- 讲解网络协议的基本原理,如OSI七层模型和TCP/IP模型。
- 介绍常见网络协议,如HTTP、FTP、SMTP等。
3. 互动环节:- 提问:什么是网络协议?网络协议的作用是什么?- 学生分组讨论,分析不同协议在计算机网络中的应用。
4. 实践操作:- 利用网络模拟软件,让学生模拟网络协议的工作过程。
5. 小结:- 总结本节课的主要内容,强调网络协议在网络通信中的重要性。
八、作业布置:- 完成一份关于网络拓扑结构的设计报告。
网络工程师教案模板范文
课时:2课时教学目标:1. 了解网络工程师的基本概念和职业发展路径;2. 掌握网络的基本组成和常见网络设备;3. 熟悉网络拓扑结构和网络协议;4. 能够进行简单的网络故障排查和解决。
教学重点:1. 网络工程师的基本概念和职业发展路径;2. 网络的基本组成和常见网络设备;3. 网络拓扑结构和网络协议。
教学难点:1. 网络协议的理解和应用;2. 网络故障排查和解决。
教学准备:1. 多媒体设备(电脑、投影仪等);2. 网络拓扑图;3. 网络协议PPT;4. 网络故障排查案例。
教学过程:一、导入1. 介绍网络工程师的基本概念和职业发展路径;2. 引导学生思考网络工程师在现代社会的重要性。
二、讲解网络的基本组成和常见网络设备1. 讲解网络的基本组成,如:网络接口卡、交换机、路由器、防火墙等;2. 介绍常见网络设备的配置和功能;3. 通过实例演示网络设备的实际应用。
三、讲解网络拓扑结构和网络协议1. 讲解网络拓扑结构的种类,如:星型、环型、总线型等;2. 介绍网络协议的基本概念和常见协议,如:TCP/IP、HTTP、FTP等;3. 通过实例演示网络协议在实际网络中的应用。
四、网络故障排查和解决1. 讲解网络故障排查的基本步骤;2. 介绍常见网络故障及其解决方法;3. 通过实例演示网络故障排查和解决的过程。
五、课堂练习1. 学生分组,模拟网络故障排查和解决;2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
六、总结1. 回顾本节课所学内容;2. 强调网络工程师在现代社会的重要性;3. 鼓励学生在课后继续学习和实践。
教学评价:1. 课堂参与度;2. 课堂练习完成情况;3. 学生对网络工程师职业的认知和理解。
课后作业:1. 阅读相关网络工程师资料,了解网络工程师的职业发展路径;2. 查阅网络设备配置资料,熟悉网络设备的配置和功能;3. 完成网络故障排查案例,提高网络故障排查和解决能力。
网络工程课件教案模板范文
---课程名称:网络工程授课教师: [教师姓名]授课班级: [班级名称]授课时间: [具体日期和时间]授课课时: [课时数]教学目标:1. 理解网络工程的基本概念和重要性。
2. 掌握网络工程的设计原则和方法。
3. 熟悉网络拓扑结构、协议和设备。
4. 能够进行网络需求分析和设计。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学内容:一、绪论1. 网络工程的基本概念2. 网络工程的重要性3. 网络工程的发展趋势二、网络需求分析1. 需求分析的方法2. 需求分析的内容3. 需求分析的工具三、网络设计原则1. 设计原则概述2. 可靠性设计3. 可扩展性设计4. 性能优化设计四、网络拓扑结构1. 网络拓扑结构概述2. 常见网络拓扑结构3. 拓扑结构的选择五、网络协议与设备1. 网络协议概述2. 常见网络协议3. 网络设备介绍六、网络设计与实施1. 网络设计流程2. 网络设备配置3. 网络测试与优化七、案例分析1. 案例介绍2. 案例分析3. 案例总结教学重点:1. 网络工程的基本概念和设计原则2. 网络需求分析的方法和内容3. 网络拓扑结构的选择4. 网络协议和设备的应用教学难点:1. 网络需求分析的深度和广度2. 网络设计中的性能优化3. 网络设备的配置和调试教学方法与手段:1. 讲授法:系统讲解网络工程的基本知识和方法。
2. 案例分析法:通过实际案例加深学生对理论知识的理解。
3. 实验法:通过实验操作,让学生掌握网络设备的配置和调试。
4. 讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和表达能力。
教学过程:一、导入- 简要介绍网络工程的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。
二、讲授- 详细讲解网络工程的基本概念、设计原则、需求分析等内容。
三、案例分析- 选择典型案例进行分析,让学生了解实际网络工程的设计和实施过程。
四、实验操作- 安排学生进行网络设备的配置和调试实验,巩固所学知识。
五、讨论与总结- 引导学生进行课堂讨论,总结网络工程的关键点和难点。
计算机网络技术专业1《网络设备的安装与调试--教案226》
课后
总结
交换机、路由器、防火墙的安装与调试方法。5分钟
第3页
2.掌握交换机的安装与调试方法;
3.掌握路由器的安装与调试方法;
4.掌握防火墙的安装与调试方法。
训练
项目
〔任务〕
交换机的安装与调试;
路由器的安装与调试;
防火墙的安装与调试。
教学
媒体
准备
多媒体课件、含有交换机、路由器、防火墙的网络环境。
第1页〔共3页〕
教 案
教学
过程
提问复习、导入新课及时间安排:
网络工程工程的实施流程。2分钟
Xingtai Polytechnic College
教案
课程名称
计算机网络工程
学时
64
序号
22
授课班级
日期
任课教师
课题
网络设备的安装与调试
教学
目标
能力目标:
1.能够进行网络工程工程的组织与实施;
2.能够熟练进行交换机、路由器、防火墙等网络设备的安装与调试。
应用性知识目标:
1.了解网络工程工程管理的概念、组织方式、组织机构以及进度控制方法;
交换机、路由器、防火墙的根本结构。3分钟
教学活动步骤、方法及时间安排:
利用多媒体课件介绍网络工程工程管理的相关知识;15分钟
结合校园网系统介绍交换机的安装与配置方法;25分钟
结合校园网系统介绍路由器的安装与配置方法;25分钟
结合校园网系统介绍防火墙的安装与配置方法。25分钟
第2页
教 案
教学
过程
板书设计:多媒体课件
网络设备安装与调试模块教案
网络设备安装与调试模块教案址是01111111,换算成十进制就是127,其中127留作保留地址,A类地址的第一段范围是:1~126,A类地址允许有27 -2=126个网段(减2是因为0不用,127留作它用),网络中的主机标识占3组8位二进制数,每个网络允许有224-2=16777216台主机●B类地址:B类地址的网络标识由前两组8位二进制数表示,网络中的主机标识占两组8位二进制数,B类地址的特点是网络标识的前两位二进制数取值必须为"10"。
B类地址第一个地址为10000000,最后一个地址是10111111,换算成十进制B类地址第一段范围就是128~191,B类地址允许有214 =16384个网段●C类地址:C类地址的网络标识由前3组8位二进制数表示,网络中主机标识占1组8位二进制数C类地址的特点是网络标识的前3位二进制数取值必须为"110"。
C类地址第一个地址为11000000,最后一个地址是11011111,换算成十进制C 类地址第一段范围就是192~2231.网络寻址规则A、网络地址必须唯一。
B、网络标识不能以数字127开头。
在A类地址中,数字127保留给内部回送函数。
C、网络标识的第一个字节不能为255。
数字255作为广播地址。
网络设备安装与调试模块教案当一个普通数据包进入VLAN端口后,会自动加上一些必要的信息,如VLAN编号等。
目前VLAN协议有二种,一种是国际标准802.1Q,另一种是cisco公司的私有标准LSL,LSL只被cisco 的设备所支持,其它设备一般都支持802.1Q,只要是支持802.1Q 的交换机都支持跨交换机的VLAN配置。
交换机配置VLAN1、网络拓扑图:switchA BIP地址设置:A电脑:192.168.11.X/24 接在交换机的1号端口B电脑:192.168.11.Y/24 接在交换机的5号端口问题:A、B电脑之间能相互ping通吗?建立VLAN2,把交换机的1-4号端口划入VLAN2命令序列如下:Switch>enable 进入特权模式Switch#config 进入全局模式Switch(Config)#vlan 2 创建vlan 2,并进入vlan 2配置模式Switch(Config-Vlan2)# switchport interface ethernet 0/0/1-4 把端口1-4划入当前VLAN建立VLAN3,把交换机的5-8号端口划入VLAN3命令序列如下:把一个口划入VLANSwitch(Config)#vlan 3 创建vlan 3,并进入vlan 3配置模式Switch(Config-Vlan3)#exit 退回到全局模式Switch(Config)# interface ethernet 0/0/5-8 进入5-8号端口配置模式Switch(Config-port-Range)#switchport mode access 把当前端口Switch(Config-ethernet0/0/5)#switchport access vlan 3把当前端口划入VLAN3Switch(Config- port -Range)#exit退回到全局模式验证:把二台同一网段的电脑插入1-4或5-8的任意二个口,网络连通,但如果一台电脑插入1-4的某口,另一台插入5-8的某口,网络不通。
《网络设备综合实训》 项目2 典型的中小型局域网 教案
教学实施(次页)
教学环节教学内容学生活动教师活动评价点用时
一明确工作任务项目背景
某小型企业因为业务发展需要,计划建设自己的局域
网。
这个新的网络要为企业提供一个可靠的、可扩展的、高
效的网络环境,并且将企业的两个办公地点连接到一起,同
时实现企业内部的信息保密隔离。
为了保障企业可以正常上
网,计划通过专线连入互联网。
假设你是该企业的网络工程师,需要根据以上要求创建该
企业的办公局域网。
项目要求
1.搭建典型的中小型局域网拓扑
阅读项目背景,了
解岗位工作任务;阅读
项目要求,明确工作任
务。
根据在eENSP软
件中搭建拓扑。
要求学生阅读项
目背景和项目要求,对
项目背景和项目要求
做必要说明。
巡视课堂,督促学
生搭建网络拓扑。
对需
要帮助的同学给予帮
助。
明确工作任
务要点
1学时。
《网络设备配置与管理》课程教案
4)计算机网络的拓扑结构
能力
目标
1)培养学生自主学习、协作学习的能力。
2)培养学生的想象力、理解力,体会分析、归纳、推理的方法在知识学习中的作用。
3)学生通过网上学习和网上冲浪,进行自主学习,培养自身通过因特网获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。
素质
目标
1)学生在自主探究的网络活动中培养自己的学习兴趣,激发想象力和创造力。
2、安排课后电子作业,要求学生对重难点进行强化练习。
2、提前安排上机实验项目任务,并在实验课上督促学生完成实验报告。
3、根据实验完成情况实时进行考评。
4、对操作中出现的各类问题进行汇总,对其中的共性问题在下次实验课上进行集中讲解。
1、认真作答课堂提出的问题,检验自己本节课的收获。
2、课后自主完成电子作业,按时提交。
3、认真完成上机作业并在有能力的情况下完成拓展作业。
学生能够主动完成电子作业及上机作业,及时向教师反馈问题。
三、板书设计及归纳总结
1.1.1计算机网络的定义
利用通信设备和传输线路,将分布在不同地理位置的、具有独立功能的多个计算机系统连接起来,通过网络通信协议、网络操作系统实现资源共享及传递信息的系统。
学生将把所有的注意力集中到老师演示的过程,记忆操作要点。
根据提问检测学生对操作要点的记忆程度
教师
小结
1、列出模块内容的讲解提纲及板书。
2、整理重难点思维导图,帮助学生强化记忆。
归纳总结并形成自己的记忆体系
大部分学生能直观感受的实验成功的喜悦,最终都能掌握本节所讲知识点。
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评价
1、课堂互动,对基础性知识进行检验,利用在线教学管理平台掌握学生的学习情况。
网络工程教学大纲
网络工程教学大纲一、课程概述网络工程教学旨在培养学生对计算机网络技术的理解和应用能力,通过系统学习网络基础知识和实践操作,使学生具备设计、部署和管理企业级网络的能力。
本课程旨在为学生提供全面的网络工程知识和技能,包括但不限于网络基础、网络安全、网络管理等方面的内容。
二、教学目标1.了解计算机网络的基本概念、原理和体系结构;2.掌握网络通信协议和技术,能够进行网络拓扑设计和部署;3.具备网络安全意识和技能,能够防范网络攻击和数据泄露;4.熟悉网络管理和监控技术,能够有效运维企业网络;5.培养学生的团队合作能力和实际操作能力,提高问题解决能力和创新思维。
三、教学内容1.网络基础知识(1)计算机网络基本概念和分类(2)网络通信协议与体系结构(3)网络拓扑结构设计与实施2.网络安全技术(1)网络安全基础知识与风险防范(2)网络攻击与防范(3)数据加密与身份认证技术3.网络管理与监控(1)网络性能监控与故障处理(2)网络流量管理与负载均衡(3)网络设备配置与管理四、教学方法1.理论讲解:通过课堂讲解、教材阅读等方式传授网络工程理论知识;2.实验操作:通过实验课程和项目实践,培养学生的实际操作能力;3.案例分析:通过案例分析,引导学生理解网络工程在实际应用中的重要性和解决问题的方法;4.讨论交流:组织学生进行讨论和交流,促进思想碰撞和合作学习。
五、考核评价1.平时成绩:包括出勤情况、课堂表现、作业和实验成绩等;2.期中考核:进行理论知识和实际操作考核;3.期末考试:综合考核学生对网络工程的掌握程度;4.实践项目:结合实际案例进行项目设计和实施,综合评价学生的综合能力。
六、教学资源1.教材:网络工程导论、计算机网络技术、网络安全技术等;2.实验室设备:计算机、网络设备、安全工具等;3.网络资源:在线课程、教学视频、实验模拟软件等。
七、教学团队本课程由经验丰富、具有网络工程专业背景的教师团队承担教学任务,他们将引导学生深入理解网络工程知识,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
网络工程教案
网络工程教案一、教学目标本讲旨在介绍网络工程的基本概念、技术原理和实践应用,使学生能够全面了解网络工程的基本知识和技能,并具备应用该知识和技能进行网络工程设计和管理的能力。
二、教学内容1. 网络工程概述(1) 网络工程的定义和发展历程(2) 网络工程的基本组成部分(3) 网络工程的价值和应用领域2. 网络拓扑结构与设备(1) 局域网、城域网和广域网的概念与特点(2) 网络设备的分类和功能(3) 网络拓扑结构设计原则和常用方案3. 网络通信协议与技术(1) TCP/IP协议族介绍及其在网络工程中的应用(2) 以太网、无线局域网和光纤通信的基本原理及应用(3) 路由器和交换机的工作原理及配置方法4. 网络安全与管理(1) 网络安全的基本概念和威胁(2) 防火墙和入侵检测系统的原理和配置(3) 网络性能监测和故障处理的方法三、教学方法本讲采用多媒体演示和案例分析相结合的教学方法。
通过多媒体演示,将网络工程的基本概念、技术原理和实践应用直观地展示给学生,提高学生的学习兴趣和理解能力;通过案例分析,引导学生运用所学知识和技能解决实际问题,培养学生的实际应用能力。
四、教学评价本讲采用以下方式进行教学评价:1. 课堂问答:通过提问和回答的形式,检测学生对网络工程基本概念和技术原理的理解情况。
2. 实践操作:组织学生进行网络拓扑结构设计、网络设备配置和网络安全管理等实际操作,评估学生的技能掌握情况。
3. 作业报告:要求学生完成一份网络工程设计方案或网络故障处理报告,评估学生的综合能力和应用能力。
五、教学资源1. 多媒体演示:利用多媒体技术展示网络工程的基本概念、技术原理和实践应用。
2. 网络实验室:提供实际的网络设备和软件,供学生进行实践操作和实验验证。
六、教学进度安排本讲的教学进度安排如下:第一周:网络工程概述第二周:网络拓扑结构与设备第三周:网络通信协议与技术第四周:网络安全与管理Note: This is a sample format for a teaching plan in the field of Network Engineering. The content, structure, and length can be modified according to the specific requirements and guidelines for the teaching plan.。
网络工程基础教案
网络工程基础教案一、教学目标1. 了解网络工程的基本概念及基础知识;2. 掌握网络工程的发展历程与相关领域;3. 理解网络工程的组成和基本原理;4. 能够使用常见网络设备并进行网络配置;5. 能够识别和解决网络故障。
二、教学内容1. 网络工程的定义和应用领域a. 网络工程的概念和主要任务b. 网络工程在通信、互联网和信息技术领域中的应用2. 网络工程的发展历程a. ARPANET的建立与发展b. 互联网的形成与普及c. 网络工程在商业、教育和社交领域的应用3. 网络工程的基本原理a. OSI参考模型和TCP/IP协议b. 网络拓扑结构和通信原理c. 网络地址和子网划分4. 常见网络设备及其配置a. 路由器和交换机的功能和用途b. 配置路由器和交换机的基本操作c. 配置IP地址和子网掩码5. 网络故障的识别和解决a. 常见的网络故障类型和原因b. 使用网络故障排除工具和方法c. 网络故障的修复和预防措施三、教学方法1. 教师讲授与学生互动a. 教师通过幻灯片、图表等多媒体教具进行知识讲解b. 学生通过提问、讨论等方式参与课堂互动2. 实践操作与案例分析a. 教师引导学生进行实际网络设备的操作和配置b. 学生通过解决实际案例来巩固所学知识3. 课后作业与实验实践a. 学生完成相关的课后作业和实验报告b. 学生通过实际实验来验证网络工程的基本原理四、教学评估1. 平时表现与参与度(占比:20%)a. 学生在课堂上的主动提问和参与讨论的程度b. 学生完成课后作业和实验报告的质量和时间2. 实验报告与小组项目(占比:30%)a. 学生按时完成实验报告,并有清晰的实验结果和分析b. 学生参与小组项目并按时交付相关材料3. 期末考试(占比:50%)a. 学生对网络工程的基本概念和原理的掌握程度b. 学生对网络设备配置和网络故障处理的能力评估五、教学资源1. 教材a. 《网络工程基础教程》b. 《网络工程实验指导》2. 多媒体教具a. 电子白板和幻灯片b. 图表和网络设备示意图3. 实验设备a. 路由器、交换机等网络设备b. 计算机和网络模拟软件六、教学进度安排第一周:- 网络工程的定义和应用领域- ARPANET的建立与发展第二周:- 互联网的形成与普及- 网络工程在商业、教育和社交领域的应用第三周:- OSI参考模型和TCP/IP协议- 网络拓扑结构和通信原理第四周:- 网络地址和子网划分- 路由器和交换机的功能和用途第五周:- 配置路由器和交换机的基本操作- 配置IP地址和子网掩码第六周:- 常见的网络故障类型和原因- 使用网络故障排除工具和方法第七周:- 网络故障的修复和预防措施- 实验操作与案例分析第八周:- 课堂总结与复习- 期末考试七、课程总结通过本教案的学习,学生将全面了解网络工程的基本概念、发展历程、基本原理以及常见的网络设备使用和故障处理方法。
计算机网络教案设计
计算机网络教案设计
一、教学目标
- 了解计算机网络的基本概念和工作原理;
- 掌握计算机网络的协议分层结构、网络设备及其功能;- 熟悉计算机网络常见应用及其原理;
- 培养学生的计算机网络实际操作能力;
二、教学内容
1. 计算机网络基础概念
- 计算机网络的定义和分类
- 计算机网络的应用和服务
- 计算机网络的拓扑结构和性能指标
2. 计算机网络协议分层结构
- OSI参考模型和TCP/IP协议簇
- 网络层、传输层、应用层的功能和协议
3. 网络设备及其功能
- 网络接口卡(NIC)
- 网络交换机(Switch)和路由器(Router)- 网关(Gateway)和防火墙(Firewall)
4. 计算机网络常见应用及其原理
- 电子邮件
- 文件传输协议
- 远程登录和虚拟专用网络
- 万维网和超文本传输协议
5. 计算机网络实际操作能力
- 网络配置和管理
- 常见网络故障排除
- 网络性能监测和优化
三、教学方法
- 理论授课相结合,以案例为主要教学方法;- 培养学生互相交流和团队合作的能力;
- 利用互联网资源,引导学生自主研究和实践。
四、教学评估
- 作业评分占总成绩40%
- 实验报告评分占总成绩30%
- 期末综合考试占总成绩30%。
网络工程实训课程教案
1、组建自组网络(Ad Hoc network)(点对点,无AP)
2、组建无线LAN的扩展(基本结构),用一台AP或一台无线路由器与外网的连接。
3、组建无线LAN的扩展(基本结构),用2个教室的4台AP或4台无线路由器的互联。
4、组建移动接入
备课补充
(3)TCP/IP实用命令、包括网络属性等内容。
(4)IP地址的分类、判断网络地址和主机地址、划分子网的方法。
重点难点
·讲述清楚如何组建中小企业网、对等网所需的网络组件和408网络实验室拓扑图和配置。详细讲解TCP/IP的5个实用命令、7种硬件和软件方法去排除网络故障。学会划分B类子网、C类子网
教学方法与手段
《网络工程实训》
课程教案
日月年20XX829
《网络工程实训》课程教案
授课时间:
第1次课:实验一:网线制作
课时安排
5课时
课程主要内容
介绍网络基础、网络体系结构、传输介质、传输介质的类型、从网卡的引脚定义出发,分析网线的功能与类型、重点介绍UTP EIA/TIA 568B线缆标准和在众多的设备连接中线缆的连接方式,详细讲述网线的制作方法。
备课补充
《网络工程实训》课程教案
授课时间:
第8次课:实验四、配置交换机
课时安排
15课时
课程主要内容
1、三层交换机的工作原理2、掌握交换机的访问方式与配置方法、超级终端的配置方法
3、掌握交换机的常用命令,
4、掌握划分VLAN的方法及标准。
5、熟悉交换机的三种工作模式。
6、删除VLAN信息。
7、用Packet Tracer 5.0软件配置VLAN8、在思科3560交换机上配置VLAN和VLAN干道模式
认识网络设备和传输介质-教案
(1)路由器:AR1220、AR2220、AR2240等。
(2)交换机:S3700、S5700等。
(3)终端设备:PC、Server等。
这些都是我们在实践中经常用到的设备。
2.使用eNSP模拟器创建网络拓扑结构图步骤 1 打开eNSP模拟器,进入模拟器初始界面,如图3-24所示。
图3-24 模拟器初始界面步骤2在左边的设备栏里找到路由器、交换机和终端PC,找到后将其拖入右边绘图区域中并排列好,排列完成的效果如图3-25所示,这样方便我们进行后续的设备连接。
图3-25 网络设备排列图步骤3将排列好的所有设备启动,由于设备较多,启动时需耗费一些时间,如图3-26所示。
图3-26 启动设备步骤4设备在启动成功后,会由原本的暗色变为亮色,如图3-27所示。
若设备均为亮色,则说明所有设备启动成功;若遇到设备启动不成功,多试几次就可以了。
图3-27 设备启动成功步骤5设备启动成功后,我们需要选择连线进行连接,左边设备栏中有很多连线供我们选择,但不可选择自动连线,如图3-28所示。
我们需要根据设备来判断连线类型,这样在连接时才不会错乱,而且方便记忆。
图3-28 选择连线步骤6现在将设备进行连接,路由器用Serial 0/0/1端口进行连接,如图3-29所示。
因为设备已经启动,所以若每个路由器相连的端口显示为绿色,表明线路畅通;若为红色,说明线路故障,数据不可通过该线路。
图3-29 两个路由器相连步骤7开始连接路由器和交换机,路由器与交换机之间使用GE0/0/1端口进行连接,两端端口为绿色表明线路畅通,如图3-30所示。
GE端口指的是Gigabit Ethernet千兆以太网端口,带有GE标记的端口就是1000MB 以太网网络端口。
图3-30 路由器与交换机相连步骤8开始进行交换机与交换机之间的连接,该连接使用的是GE0/0/2端口,如图3-31所示。
两端交换机的端口都是GE0/0/2端口,拓扑结构图不仅美观还好记,做任务时使用方便。
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课题纲要题目:网络硬件设备内容:详细说明计算机网络的结构分类,介绍服务器、网卡、网线、交换机、路由器、防火墙等网络硬件设备的原理以及工作方式。
学习要求:了解服务器、网卡、网线、交换机、路由器、防火墙等网络硬件设备的原理以及工作方式,掌握计算机网络的结构分类。
重点: 1服务器和交换机的工作原理,计算机的网络结构分类。
难点:计算机的网络结构分类及网络硬件设备在其中所起到的作用教学方式:计算机网络结构分类及优缺点(25分钟)网络传输介质介绍(15分钟)服务器工作原理及工作方式(10分钟)交换机工作原理及工作方式介绍(15分钟)路由器工作原理及工作方式(20分钟)网络安全介绍(5分钟)所用主要设备仪器:多媒体教案正文1.实训目的了解服务器、网卡、网线、交换机、路由器、防火墙等网络硬件设备的原理以及工作方式。
2.实训内容服务器、网线、网卡、集线器、交换机、路由器、防火墙。
3.实训器材服务器、网线、网卡、集线器、交换机、路由器、防火墙等。
4.实训步骤计算机网络的结构,其实就是网络信道分布的拓朴结构。
在计算机网络中,常常把网络的组成形式称之为拓朴结构。
常见的拓朴结构有5种:总线型、星型、环型、树型和网状型。
1.总线型总线型的拓朴结构,是用一条公共线即总线作为传输介质,所有的节点都连接在总线上。
总线网络具有布线简单、维护方便、建设成本低等优点,但有网络竞争、易出错和检测困难等缺点。
局域网中的以太网就是一种总线拓朴结构的网络。
2.星型星型拓朴结构的网络是以一个中心节点和若干外围节点相连的计算机网络。
星型结构网络的优点是使用网络协议简单,错误容易检测、隔离。
缺点是中心节点的负荷较重,容易出现网络的瓶颈,一旦中心节点发生故障,将导致整个网络瘫痪。
客户机和主机的联机系统采用就是星型拓朴结构,属于集中控制式网络。
3.环型环型拓朴结构式网络上的所有节点都在一个闭合的环路上,网络上的数据按照相同的方向在环路上传输。
由于信号单向传递,适宜使用光纤。
可以构成高速网络。
虽然环型结构简单,传输延迟固定,较好地解决了网络竞争,但是如果网络上的一个节点出现故障,将会影响到整个网络。
环型节点的添加和撤消的过程都很复杂,网络扩展和维护都不方便。
IBM令牌环网就是一种环型结构网络。
4.树型树型拓朴结构网络又称为分级集中式网络。
是星型结构的扩展,它采用分层结构,具有一个节点和多层分支节点。
其特点是网络成本低,结构简单。
在网络中,任意两个节点之间不产生回路,每个链路都支持双向传输,网络中的节点扩充方便灵活,查询链路路径比较方便。
但在这种结构的网络系统中,除叶节点及相连的链路外,任何一个工作站及其链路产生故障都可能影响网络系统的正常运行。
适用于分级管理的场合,或者是控制型网络的使用。
TCP/IP网间网、著名的Internet采用的就是树型结构。
5.网状型网状型拓朴结构是一种无规定的连接方式,其中的每个节点均可能与任何节点相连。
这种网络结构的主要优点是,节点间路径多,可减少碰撞和阻塞;可靠性高,局部的故障不会影响整个网络的正常工作;网络扩充和主机入网比较灵活、简单。
缺点是网络机制复杂,建网不易。
目前大型广域网都采用这种网络结构,目的在于通过邮电部门提供的线路和服务,将若干个不同位臵的局域网连接在一起。
以上介绍的网络拓朴结构是基本结构。
在实际组建网络时,网络拓朴结构不是单一类型的,而是由几种基本类型混合而成。
如局域网常采用的是总线型、星型、环型和树型结构,广域网常采用的是树型和网状型结构。
(1)服务器在网络中运行着无数的服务器。
从字面上就很好理解,为客户机提供服务的计算机就称为服务器。
不同的服务器有不同的服务功能,比如DHCP服务器可以为客户机提供动态TCP/IP配臵,DNS服务器可以为客户机解析域名,文件服务器可以提供文件共享服务。
网络的规模不同,使用的服务器也不同。
一般小型网络使用的服务器,就是一台配臵比一般客户机要好的主机。
但是对于中型网络中的服务器就必须购买专用的服务器才能满足用户的需要,一般这一类的服务器和一般的PC不同,使用专用的CPU,专用的ECC(错误检查和纠正)内存,以及支持热插拨并且能够构建独立磁盘多重阵列的起高速SCSI硬盘。
对于大型网络来说一台服务器或者几台服务器根本无法满足用户需求,一般像微软,雅虎这样的大网站,无论使用多好多贵的服务器,如果只有一台是绝对无法满足用户需求。
像这样的大型网络,一般都是由几台甚至几十台服务器共同建成为“群集”系统才能够满足需求。
而服务器操作系统也是服务器中的重要内容。
常见的服务器操作系统有Windows 2000系列,UNIX/LINUX,NetWare等。
其中以Windows 2000系统使用最为广泛,Windows 2000依靠图形化的界面,强大的功能,超强的兼容性和易用性成为目前最受广大用户青睐的一款服务器操作系统。
而UNIX/LINUX依靠公开性和安全性(UNIX/LINUX的源代码是对外开放的),成为Windows惟一的竞争对手。
而Novell公司的NetWare现在几乎已经很少看到了,随着时间的流逝NetWare将逐渐从大家的视线中消失。
(2)网线在计算机网络中,要想让计算机相互通信,必须有传输介质,例如网线使它们相互连接,现在网络中常用的传输介质有同轴电缆、双绞线和光缆,以及现在刚刚光起的无线技术等。
同轴电缆在早期的网络中,同轴电缆是网线中的主流。
但是现在已经基本被双绞线所代替,本节简单介绍一个同轴电缆的相关知识。
同轴电缆是由空心的外圆柱导体和一根位于中心轴线的内导体组成,两导体间用绝缘材料隔开。
同轴电缆由4个部分组成。
中心导体:中心轴线位臵的铜导线,标准同轴电缆中心导体为多芯铜线。
绝缘体:隔离中心导体和导电网,目的是避免短路。
导电网:网状铜导体,与中心导体以一层绝缘体相隔,作为接地线用。
在网络信息传输过程中,可用来作为中心导体的参考电压。
外层包裹:保护网线免受外界干扰,并预防网线在不良环境中受到氧化或其他损伤。
根据直径同轴电缆还分为粗缆和细缆。
粗缆:传输距离为500m,传输速率为10Mbps,连接时需要两端安装终接器。
细缆:传输距离为185m,传输速率为10Mbps,使用T型头与BNC网卡相连。
同时组缆的成本要比细缆成本高,现在同轴电缆几乎已被光缆和双绞线所取代。
●双绞线双绞线是目前最常用的网线,内有八根铜芯,两两对绞,四对对相互缠绕,其中一对负责发送数据,一对负责接收数据。
加外两对则负责连接对方的接收发送接口。
在有限的距离以内双绞线的传输率可以达到10~100Mbps,如果距离短,网络经过特殊电子传输技术进,传输率可达100~155Mbps。
双绞线可以分为非屏蔽双绞线(UTP)和屏蔽双绞线(STP)两类。
非屏蔽双绞线(UTP):只有一层绝缘胶皮,重量轻,组网灵活,而且成本也比较低,目前普通用户使用的双绞线几乎都为非屏蔽双绞线。
屏蔽双绞线(STP):STP和UTP不同的地方是,在绝缘层和双绞线之间多了一层金属屏蔽。
这样做的好处就是可以以减少电磁辐射对传数据的干扰,同时还能提高数据的传输速率。
由于价格昂贵,所以一般只在一些特殊的地方才使用屏蔽双绞线。
双绞线使用国际标准的RJ-45插头与计算机或其他网络设备相连。
双绞线中包含4个色对,具体为白橙/橙,白蓝/蓝,白绿/绿,白棕/棕。
在568B标准中白橙/橙负责发送数据,白绿/绿负责接收数据,另外两对负责连接对方接口的发送和接收接口。
●光缆光纤全称为光导纤维,主要由有机玻璃构成,光纤传输的是光信号,所以不会受到外界的任何干扰,信号衰减速度也很慢,所以光纤一般传输的最大长度可以达到2000m。
光纤的传输速率也非常高,光纤网络的理论最高可以达到50000Gbps。
但是光纤传输需要专门的光转换器。
光纤被分为两大类,单模和多模。
单模光纤:其特点就是单色光直线传输,仅有一条光通路,传输信息容量大,传输距离长,传输速率高。
但成本较高。
这类光纤使用于大容量,长距离的通信。
多模光纤:特点为复色光全反射传输。
传输距离短,速率也比单模光纤差,但是成本较低,适用于小范围的传输。
目前市面上的光纤一般都为多模光纤。
在传输介质中光纤可以算做是性能最为优秀的成员,虽然现在还没有到完全的普及,但是相信随着技术的发展和光纤成本的降低,在不久的将来光纤将会得到全面的普及。
●无线传输介质无线网络就是在没有物理连接线路的情况下,以无线电波或者红外线为载体进行网络信息传递的技术,这是近几年才兴起的技术。
随着Intel公司的迅驰技术的出现,无线网络技术更是得到了飞速的发展。
而无线传输介质也分为两类,一类是红外线,另一类是无线电波。
红外线:红外线传输的主要有以下特点,传输中间不能有阻挡物,要求接收器必须对准发送装臵,并且只能在很小的范围之内传输。
无线电波:要求接收装臵频率必须一致,并且只能在一定范围之内才能够进行通信。
无线网络技术现在正处在发展阶段,各项技术都还不够成熟。
要想普及起来还有很长的路要走。
(3)网卡网卡又称为“网络适配器”,它是网络中不可缺少的一个设备。
网卡作为连接计算机与计算机之间的桥梁,它的主要功能有以下两点。
●接收网络中传输的数据包,并且将数据包进行解析,当发现数据包不是传给本地计算机时就会将它丢弃,如果确认数据包是发送给本机的,则立即发送到本地计算机。
●封装本地计算机想要发送的数据,并且将它们发送网络当中。
那么网卡是如何标识自己的呢?每一块网卡都有它的物理地址(MAC地址),而且不同的网卡它的MAC地址都是全球唯一的。
就好像我们的家庭住址一样。
MAC 地址是由12位十六进制数组成,其中前6位为网卡的厂商号,后6位为网卡的序列号。
如何来查看见MAC地址呢?在命令行提示符中输入ipconfig /all命令,即可以查看到MAC地址,如图错误!文档中没有指定样式的文字。
-1所示。
图错误!文档中没有指定样式的文字。
-1 MAC地址MAC地址作为网卡的唯一标识,它能否修改呢?答案是肯定的,那么如何修改呢?首先右击“网上邻居”图标,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,在网络连接窗口中,右击“本地连接”图标,在弹出的快捷菜单中选择“属性”,弹出“本地连接属性”对话框,单击“配臵”按钮,弹出网卡适配器配臵窗口,选择“高级”选项卡,继续选择Network Address选项,再选中“值”单选按钮,在文本框中填入一段12位的十六进制数(如FFFFFFFFFFFF),单击“确定”按钮即可更改MAC 地址。
完成修改后,可以再输入ipconfig /all命令来进行查看,注意这种修改方法,实际上只是修改MAC地址对外的标识,并不是修改了真正的MAC地址。
网卡一般通过总线接口与计算机相连,按照不同的总线类型可分为ISA网卡,PCI网卡,USB网卡和PCMCIA网卡。