道德大讲堂主题班会教案设计
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容一、第一章：爱国情怀1. 教学目标：让学生理解爱国情怀的含义，培养学生的爱国情感。
2. 教学内容：讲解爱国情怀的定义，通过举例说明爱国人士的事迹，引导学生体验爱国情感。
3. 教学活动：讲述爱国故事，观看相关视频，讨论爱国行为的意义。
二、第二章：尊敬师长1. 教学目标：让学生理解尊敬师长的意义，培养学生的尊敬师长的态度。
2. 教学内容：讲解尊敬师长的含义，通过举例说明尊敬师长的行为，引导学生实践尊敬师长的态度。
3. 教学活动：讲述尊敬师长的故事，观看相关视频，讨论尊敬师长的意义。
三、第三章：团结友爱1. 教学目标：让学生理解团结友爱的意义，培养学生的团结友爱的精神。
2. 教学内容：讲解团结友爱的含义，通过举例说明团结友爱的行为，引导学生实践团结友爱的精神。
3. 教学活动：讲述团结友爱的故事，观看相关视频，讨论团结友爱的意义。
四、第四章：诚信做人1. 教学目标：让学生理解诚信做人的意义，培养学生的诚信品质。
2. 教学内容：讲解诚信做人的含义，通过举例说明诚信行为，引导学生实践诚信做人。
3. 教学活动：讲述诚信做人的故事，观看相关视频，讨论诚信做人的意义。
五、第五章：节约环保1. 教学目标：让学生理解节约环保的意义，培养学生的节约环保意识。
2. 教学内容：讲解节约环保的含义，通过举例说明节约环保的行为，引导学生实践节约环保。
3. 教学活动：讲述节约环保的故事，观看相关视频，讨论节约环保的意义。
六、第六章：尊重他人1. 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重他人意识。
2. 教学内容：讲解尊重他人的含义，通过举例说明尊重他人的行为，引导学生实践尊重他人。
3. 教学活动：讲述尊重他人的故事，观看相关视频，讨论尊重他人的意义。
七、第七章：勤奋学习1. 教学目标：让学生理解勤奋学习的意义，培养学生的学习积极性。
2. 教学内容：讲解勤奋学习的含义，通过举例说明勤奋学习的行为，引导学生实践勤奋学习。
道德讲堂 班会教案
道德讲堂班会教案教案标题：道德讲堂班会教案教学目标：1. 帮助学生理解道德的重要性和作用；2. 培养学生的道德意识和道德品质；3. 引导学生形成正确的价值观和行为准则；4. 促进学生积极参与班级和社区的道德活动。
教学内容：1. 道德的定义和特征；2. 道德与个人、家庭、社会的关系；3. 道德行为的标准和原则；4. 道德故事和案例分析；5. 道德讨论和互动活动。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入话题：道德的重要性和作用；2. 提出问题：你认为道德是什么？为什么道德对我们的生活很重要？二、知识讲解（10分钟）1. 讲解道德的定义和特征；2. 分析道德与个人、家庭、社会的关系；3. 介绍道德行为的标准和原则。
三、案例分析（15分钟）1. 提供一些道德故事或案例，如孝顺父母、帮助他人等；2. 分组讨论案例中的道德问题，并提出自己的看法；3. 汇报讨论结果，展示不同观点和解决方法。
四、道德讨论和互动活动（15分钟）1. 提出一些道德问题，如诚实、友善、公平等；2. 学生自由发言，表达自己的观点和看法；3. 引导学生进行互动讨论，鼓励积极参与。
五、总结和拓展（5分钟）1. 总结今天学到的道德知识和观点；2. 提出道德行为的具体要求和建议；3. 鼓励学生在日常生活中实践道德准则，并分享经验。
教学资源：1. 道德故事和案例材料；2. 班级互动讨论的平台或工具。
教学评估：1. 案例分析中的讨论和汇报结果；2. 道德讨论和互动活动中的学生参与度和表现；3. 学生在日常生活中的道德行为观察。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区的道德活动，如义工服务、环保行动等；2. 组织道德主题的班级活动，如道德讲座、道德表彰等；3. 提供更多的道德故事和案例，激发学生的思考和讨论。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据教育阶段和学生实际情况进行调整和修改。
2024年道德大讲堂主题班会教案
2024年道德大讲堂主题班会教案一、教学目标通过本次道德大讲堂主题班会，我们期望达到以下几个目标：增强道德意识：使学生明确道德在个人生活中的重要性，理解道德对社会和谐稳定的作用。
提升道德判断：培养学生独立思考和判断道德问题的能力，形成正确的道德观念。
促进道德实践：鼓励学生将学到的道德知识运用到实际生活中，做到言行一致，成为有道德责任感的人。
增强团队协作能力：通过小组讨论等活动，增进学生间的沟通与合作，培养集体荣誉感。
二、教学重点和难点教学重点道德概念的深入理解和应用道德判断力的培养道德行为习惯的养成教学难点如何将抽象的道德概念具体化，让学生易于理解和接受如何在教学中有效促进学生道德判断力的提高三、教学过程1. 导入新课通过一个真实的道德困境案例来引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“如果你遇到类似的情况，你会怎么做？”并让学生简单分享想法。
2. 知识讲解系统介绍道德的定义、分类和作用，让学生形成对道德的基本认识。
结合生活中的例子，说明道德在日常生活中的体现，如诚实守信、尊重他人等。
3. 道德判断训练展示一系列道德情景案例，如公交车让座、捡到东西归还等，让学生分组讨论并作出道德判断。
小组代表分享讨论结果，教师给予点评和补充。
4. 道德行为实践设计校园道德实践活动，如环保行动、助老爱幼等，鼓励学生积极参与。
让学生记录自己的道德实践过程和感受，并在班会上分享。
5. 课堂总结与反思总结本次班会学到的道德知识和实践经验。
引导学生反思自己在道德行为方面的不足和进步，以及今后应如何更好地践行道德。
四、教学方法和手段情景教学：通过创设道德情景，让学生在模拟的环境中体验道德行为，提高道德判断力。
小组讨论：鼓励学生通过小组讨论的方式分享观点，增进交流和理解。
案例分析：利用真实案例进行分析，帮助学生理解道德在实际生活中的应用。
实践活动：组织校园道德实践活动，让学生在实践中学习道德知识，提升道德素质。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在教学过程中穿插道德判断题，让学生在课堂上即时练习，教师及时给予反馈。
道德讲堂教学设计（合集五篇）
道德讲堂教学设计（合集五篇）第一篇：道德讲堂教学设计道德讲堂教学设计教学过程：一、导入：我们常说，家是温暖的港湾，家也是我们放心的地方。
古语云：百行孝为先古诗云：游子吟今天我们来上一节最美孝心，学会感恩的道德教育课。
下面是上课的流程：六个一。
λ问一下自己（自我反省）λ唱一首歌曲（懂孝顺）λ看一部短片（学模范）λ诵一段经典（谈感受）λ做一件孝顺事（发善心）λ送一份吉祥活动一、问一下自己这个星期打电话给父母报告自己在学校的情况了吗？除了向爸妈要生活费，关心过爸妈的身体不？妈妈的生日过了吗？爷爷奶奶今年高寿了？… …每天多问问自己，你会有更多收获。
幻灯片7 看下面的片断，你有什么感受？幻灯片8幻灯片9幻灯片10幻灯片11幻灯片12幻灯片13幻灯片14幻灯片15 幻灯片16幻灯片17幻灯片18幻灯片19幻灯片20幻灯片21幻灯片22幻灯片23 幻灯片24幻灯片25幻灯片26幻灯片27 活动二：唱一首歌曲齐唱歌曲：《感恩的心》感悟：学会感恩感恩上天给了自己那么好的父母；感恩父母给了自己健康的身体和一个完整的家；感恩那些素不相识的人给过自己帮助；感恩有兄弟姐妹让自己的人生不是很孤单；感恩亲朋好友陪自己走过的人生之路；感恩陌生人一个善意的微笑。
感恩世间一切的美好：蓝天、白云、清新空气、青山、绿水、万物生灵……活动三、看一部短片幻灯片31 躬亲自问反省自己1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢食物是________。
6.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
7.你爷爷奶奶今年高寿___________。
如果爷爷奶奶能活到100岁，他们还能陪伴你多少年____。
8.你爷爷奶奶最喜欢做的事情是____________。
幻灯片32 活动四：诵经典——弟子规入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤读一读感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界!感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长!感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！在这个世界上，为我们付出最多的就是父母!幻灯片34 活动五、做一件孝顺事活动六、送一份吉祥请给你的父辈送上一份“吉祥”，可以是一张自制的卡片，可以是一句亲切的问候，可以是他辛劳时你奉上的一杯清茶… … 结束语: 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
道德主题班会教案（精选11篇）
道德主题班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
2023道德讲堂主题内容活动方案(5篇)
2023道德讲堂主题内容活动方案（5篇）2023道德讲堂主题内容活动方案【篇1】一、“学校道德讲堂”工作目标1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
（针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1、每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2、在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
道德讲堂主题班会教案
道德讲堂主题班会教案教案标题：培养学生道德品质的主题班会教案教案目标：1. 帮助学生理解道德的概念和重要性。
2. 培养学生正确的价值观和道德品质。
3. 提高学生的道德意识和道德行为。
教学准备：1. 主题班会教案模板。
2. 道德故事或案例。
3. 道德行为奖励机制。
4. 班级道德规范。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入主题：道德是我们日常生活中不可或缺的一部分。
请同学们谈一谈你们对道德的理解和认识。
2. 激发学生思考：请学生分享一些他们遇到的道德问题或困惑，并让其他同学发表自己的看法。
二、讲解（10分钟）1. 解释道德的定义和重要性：道德是指人们在社会交往中应当遵循的行为准则和规范，它关乎我们的品德和行为。
道德的遵守对于我们个人、家庭和社会的和谐发展至关重要。
2. 分析道德与价值观的关系：道德是价值观的体现，它是我们对于善恶、美丑、真假等价值标准的判断和行动准则。
三、故事分享（15分钟）1. 选择一则能引发学生思考的道德故事或案例。
2. 讲述故事并提出问题：故事中的人物是否表现出了正确的道德行为？为什么？如果你遇到了相同的情况，你会怎么做？请同学们就这些问题展开讨论。
四、讨论与总结（15分钟）1. 引导学生讨论：学生根据自己的观点和经验，就道德问题进行讨论，并提出自己的看法。
2. 总结讨论结果：总结学生的观点和看法，强调正确的道德行为对于个人和社会的积极影响。
五、道德行为奖励机制（5分钟）1. 介绍班级道德规范：制定班级道德规范，明确学生应该遵守的道德行为准则。
2. 设立道德行为奖励机制：根据班级道德规范，设立奖励机制，激励学生积极表现出良好的道德行为。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后，与家人讨论道德问题，并写下自己的观点和体会。
2. 下次班会时，请学生分享自己的家庭讨论结果。
教学延伸：1. 可以邀请学校的道德老师或专家来进行讲座，进一步加深学生对道德的理解和认识。
2. 可以组织学生参与社区义工活动，培养学生的社会责任感和道德观念。
2024年年小学道德讲堂主题班会教案内容
2024年年小学道德讲堂主题班会教案内容一、教学目标本次道德讲堂主题班会的教学目标是培养学生的道德观念，提高他们的道德素质，促进他们良好行为习惯的养成。
具体目标包括：让学生了解道德的基本概念、道德规范和道德价值，明确道德在个人和社会生活中的重要性。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的道德情感，培养自我约束和自我教育的能力。
通过实践活动，让学生将道德规范转化为自觉行动，养成遵守社会公德、尊重他人、诚实守信等良好行为习惯。
二、教学重点和难点教学重点：道德概念的阐释和道德规范的传授，使学生了解并理解道德的基本内涵。
道德情感的激发和道德实践的引导，使学生能够将道德知识转化为实际行动。
教学难点：如何针对小学生的年龄特点，设计符合他们认知发展水平的道德教学内容。
如何有效激发学生的道德情感，促使他们自觉践行道德规范。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个生动的道德小故事，引发学生的兴趣和思考。
提问学生：“你认为故事中的主人公做得对吗？为什么？”引导学生初步了解道德行为的重要性。
2. 知识传授讲解道德的基本概念、道德规范和道德价值，让学生了解道德在个人和社会生活中的作用。
结合生活中的实例，分析道德行为的正反两面，帮助学生明确什么是正确的道德行为。
3. 情感激发组织学生观看一段关于道德行为的视频，激发学生的情感共鸣。
开展小组讨论，让学生分享自己身边的道德榜样和他们的感人事迹，进一步激发学生的道德情感。
4. 实践体验设计道德行为模拟场景，让学生扮演不同角色，体验道德行为对个人和他人的影响。
开展道德行为实践活动，如“我是小小志愿者”、“诚实守信从我做起”等，让学生在实践中践行道德规范。
5. 课堂总结总结本次班会的主要内容和收获，强调道德行为的重要性。
鼓励学生将所学的道德知识运用到日常生活中，做到言行一致，成为有道德的人。
四、教学方法和手段教学方法：故事导入法：通过讲述故事引发学生兴趣，引导学生进入学习状态。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解道德的重要性，认识到道德对于个人和社会的意义。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生追求高尚道德的内在动力，引导学生树立正确的道德观念。
三、教学内容1. 道德的定义与意义2. 道德规范与道德原则3. 个人道德修养的重要性4. 社会道德建设的现状与挑战5. 青少年如何践行道德四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于道德的短片，引发学生对道德的思考，导入主题。
2. 讲解：教师简要讲解道德的定义与意义，道德规范与道德原则，强调个人道德修养的重要性。
3. 案例分析：教师呈现一些道德典范案例，引导学生分析讨论，从中提炼出道德规范与原则。
4. 小组讨论：学生分组讨论社会道德建设的现状与挑战，以及青少年如何践行道德。
5. 分享与交流：各小组代表分享讨论成果，其他学生可进行补充或发表自己的看法。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调道德对于个人和社会的重要性，鼓励学生积极践行道德。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生道德认知：通过作业、测试等方式，评估学生对道德知识的理解和掌握程度。
3. 学生道德行为：观察学生在日常生活中的道德行为，评估学生的道德实践能力。
5. 家长反馈：收集家长对学生在道德方面的表现反馈，全面评估学生的道德素养。
六、教学策略1. 案例教学法：通过呈现真实、生动的道德案例，激发学生的兴趣，引导学生主动思考和探讨。
2. 讨论教学法：组织学生进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。
3. 情景模拟法：创设一些道德情境，让学生参与其中，提高学生的道德判断力和应对能力。
4. 反思教学法：引导学生对自己的道德行为进行反思，培养学生的自我教育意识。
七、教学资源1. 教材：选用一本关于道德教育的教材，作为教学的主要参考资料。
2024道德大讲堂活动方案
2024道德大讲堂活动方案
如下：
一、活动主题：传承美德，引领未来
活动宗旨：倡导正能量，培养文明素养，建设和谐社会
活动时间：2024年10月1日至10月3日
活动地点：XX大学校园
活动形式：主题讲座、互动交流、文化展示
活动内容：
1. 道德讲堂开幕式：邀请行业专家发表主题演讲，引领全场氛围；
2. 道德榜样分享：邀请身边的道德模范分享自己的感悟和经历，激发参与者的学习动力；
3. 互动互助环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导参与者思考道德困境与解决方法；
4. 美德文化展示：展示中国传统美德文化，培养参与者对美好品质的认知；
5. 道德教育培训：邀请专业机构进行道德教育培训，帮助参与者提升道德修养。
通过以上一系列的活动内容，希望能够使更多的人了解道德的重要性，明确正确的价值取向，引领社会风气向上向善的方向发展。
道德大讲堂活动将成为学生、教师、家长、社会各界的道德交流平台，共同努力推动社会道德建设，营造和谐稳定的社会环境。
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道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
2024年道德讲堂主题班会教案范文教学设计
2024年道德讲堂主题班会教案范文教学设计一、教学目标：1. 理解什么是道德，它的意义和目的；2. 学会关注道德问题，并成为崇尚道德的人；3. 探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；4. 培养学生良好的道德品质和道德行为。
二、教学重点：1. 什么是道德，道德的意义和目的；2. 关注道德，成为崇尚道德的人。
三、教学难点：1. 探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；2. 培养学生良好的道德品质和道德行为。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解道德的概念、意义等，让学生理解知识；2. 分组讨论法：让学生分组进行讨论，探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；3. 案例分析法：通过案例的方式分析道德问题，让学生了解道德的重要性；4. 角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生体验道德行为所带来的感受，培养学生良好的道德品质。
五、教学过程设计：第一步：引入1. 在上课前，老师可以在教室的黑板上写下“道德”的字样；2. 让学生自由发挥思维，在黑板上写下他们对道德的定义和理解。
第二步：讲授1. 老师进行讲授，介绍道德的概念、意义和目的；2. 引导学生探究道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系，以及道德在日常生活中的重要性。
第三步：分组讨论1. 老师将学生分组，让每个小组讨论道德与个人、家庭、社会和国家之间的关系；2. 每个小组需要总结讨论结果，并在班会上向全班进行演讲。
第四步：案例分析1. 老师通过案例的方式分析道德问题；2. 学生需要进行讨论，探究道德问题所带来的后果，和它在日常生活中的应用。
第五步：角色扮演1. 老师选取一些道德问题进行角色扮演；2. 学生需要在班上进行表演，并探究道德问题带来的感受。
第六步：课堂总结1. 老师进行总结，让学生理解道德的意义和目的；2. 强调崇尚道德，让学生成长为具有高尚道德品质和行为的人。
六、教学评估：1. 讨论和演讲：每个小组在班级的演讲乃至表现；2. 个人思考表达：学生在课堂上的参与、合作、思考和表达等表现；3. 学习反思：学生完成课后反思，并给出自己的看法和建议。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景班会主题：传承中华美德，弘扬道德讲堂课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解中华传统美德的内涵，认识到传承和弘扬这些美德的重要性。
3. 激发学生积极参与道德讲堂，自觉践行中华美德。
教学内容：1. 中华传统美德的内涵及其价值。
2. 如何在日常生活中传承和弘扬中华美德。
3. 道德讲堂的开展形式及意义。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍中华传统美德的内涵及其价值。
2. 提问：你们认为中华美德在现代社会还有意义吗？为什么？步骤二：讲解（10分钟）1. 教师详细讲解如何在日常生活中传承和弘扬中华美德。
2. 举例说明中华美德在生活中的具体体现。
步骤三：互动（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己家族中的美德故事。
2. 各组选代表进行汇报，全班同学共同交流、分享。
1. 教师介绍道德讲堂的开展形式及意义。
2. 学生分组，每组设计一次道德讲堂活动方案。
3. 各组展示方案，全班同学共同评价、提出改进意见。
2. 学生分享本次班会的收获和感悟。
3. 布置作业：结合家庭实际情况，制定一个传承和弘扬中华美德的计划。
二、教案背景班会主题：感恩父母，回报家庭课时：1课时年级：九年级教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报家庭的责任。
3. 提高学生的家庭素养，促进家庭和谐。
教学内容：1. 父母在学长过程中的付出。
2. 学会感恩的重要性。
3. 如何回报家庭，承担家庭责任。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的主题。
2. 提问：你们知道父母在他们成长过程中付出了哪些关爱吗？1. 教师详细讲解父母在学长过程中的付出。
2. 举例说明父母关爱的具体表现。
步骤三：互动（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己感恩父母的故事。
2. 各组选代表进行汇报，全班同学共同交流、分享。
步骤四：实践（10分钟）1. 教师提出回报家庭的具体建议。
2024主题班会教案范文道德讲堂
2024主题班会教案范文道德讲堂一、教案背景班会主题：培养社会主义核心价值观，做新时代好少年课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，明确其在个人成长中的重要性。
3. 激发学生积极践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年的热情。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的内涵2. 社会主义核心价值观在个人成长中的重要性3. 培养良好道德品质的方法4. 新时代好少年的标准5. 践行社会主义核心价值观的行动指南二、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，引导学生了解其在个人成长中的重要性。
2. 学生分享自己对社会主义核心价值观的认识和体会。
环节二：讲解（10分钟）1. 教师详细讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生认识到培养良好道德品质的重要性。
2. 学生讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年。
环节三：案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物如何践行社会主义核心价值观。
2. 学生分组讨论，总结案例中的启示，明确自己在生活中如何做到践行社会主义核心价值观。
环节四：互动环节（10分钟）1. 教师组织学生开展互动游戏，让学生在游戏中体验践行社会主义核心价值观的意义。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感悟。
环节五：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调社会主义核心价值观在个人成长中的重要性。
2. 学生反思自己在生活中如何践行社会主义核心价值观，成为新时代好少年。
三、课后作业2. 制定一个个人行动计划，明确自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
四、教学评价1. 学生对社会主义核心价值观的认识程度。
2. 学生在生活中践行社会主义核心价值观的情况。
3. 学生对新时代好少年的标准的理解和认同。
五、教学资源1. 社会主义核心价值观宣传资料。
2. 相关案例素材。
3. 互动游戏道具。
4. PPT课件。
2024年道德大讲堂主题方案
2024年道德大讲堂主题方案主题方案：道德大讲堂——塑造美好社会的道德建设一、背景介绍道德是人类社会共同遵守的行为规范和价值观念，是构筑社会和谐稳定发展的重要基石。
然而，随着社会的快速发展和价值观的多元化，道德问题也愈发突出。
因此，我们有必要在2024年的道德大讲堂中，探讨如何塑造美好社会的道德建设。
二、主题设定——塑造美好社会的道德建设道德建设是全社会共同关注的问题，旨在通过加强道德教育和道德规范，培养公民的道德素养和良好的道德品质，推进社会的和谐发展，为构建美好社会提供坚实基础。
三、讲堂内容安排1. 主题演讲：探讨道德建设的重要性和现实意义（500字）通过对道德建设重要性进行阐述，激发听众对于道德建设的关注和认识，并介绍道德建设对于社会发展的意义和影响。
2. 道德教育与人才培养（700字）在现代社会中，人才的培养不仅需要专业知识和技能，更需要崇高的道德品质。
本环节将探讨道德教育与人才培养之间的关系，介绍如何通过道德教育来培养有责任心、公正正直、勤奋努力的优秀人才。
3. 社会文化与道德观念培养（700字）社会文化是道德观念形成的土壤，它对于培养公民的良好道德品质起着重要的影响。
本环节将探讨如何通过社会文化的建设来塑造积极向上的道德观念，提倡社会主义核心价值观，引领社会的价值取向。
4. 道德规范与法治建设（600字）道德规范和法律法规是社会行为规范的两个重要层面，二者相辅相成，共同构建社会秩序。
本环节将介绍道德规范与法治建设的关系，探讨如何通过完善法律规范和加强道德教育来促进社会的和谐与稳定。
5. 大众媒体与道德传播（600字）大众媒体在现代社会中起着重要的舆论引导作用，通过媒体的道德传播，可以提升公众的道德素养和责任心。
本环节将探讨如何通过大众媒体的力量来传递正能量，弘扬社会正气。
6. 道德建设与社会治理（500字）道德建设与社会治理密不可分，是社会治理的重要内容。
本环节将探讨如何将道德建设纳入社会治理的体系中，通过多方合作共同推动道德建设与社会治理相互促进。
2024年小学道德讲堂主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024年小学道德讲堂主题班会课时安排：每章45分钟教学目标：1. 让学生了解和认识到道德的重要性。
3. 提高学生的道德素养，使其成为有道德、有爱心、有责任感的人。
教学方法：1. 采用讲授、讨论、案例分析、小组合作等教学方法。
2. 利用图片、视频、故事等教学资源，增强课堂教学的趣味性。
二、第一章：道德的重要性教学内容：1. 导入：讲解道德的定义和特点。
2. 讨论：道德在日常生活中的作用和意义。
3. 案例分析：分析道德典范事迹，引导学生树立正确的道德观念。
教学活动：1. 观看道德典范事迹视频。
2. 学生分组讨论，分享各自的道德观念。
3. 老师总结并强调道德的重要性。
三、第二章：诚实守信教学内容：1. 讲解诚实守信的概念和意义。
2. 讨论：在日常生活中如何做到诚实守信。
3. 案例分析：分析诚实守信的故事，引导学生树立诚信意识。
教学活动：1. 讲述一个关于诚实守信的寓言故事。
2. 学生分享自己身边的诚信事迹。
3. 老师总结并强调诚实守信的重要性。
四、第三章：关爱他人教学内容：1. 讲解关爱他人的意义和方式。
2. 讨论：如何关爱身边的人。
3. 案例分析：分析关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。
教学活动：1. 观看关爱他人的视频。
2. 学生分组讨论，分享彼此的关爱经历。
3. 老师总结并强调关爱他人的重要性。
五、第四章：尊重他人教学内容：1. 讲解尊重他人的概念和意义。
2. 讨论：如何在日常生活中尊重他人。
3. 案例分析：分析尊重他人的故事，引导学生学会尊重他人。
教学活动：1. 讲述一个关于尊重他人的寓言故事。
2. 学生分享自己身边的尊重事迹。
3. 老师总结并强调尊重他人的重要性。
第五章：负责任教学内容：1. 讲解负责任的定义和意义。
2. 讨论：如何在日常生活中做到负责任。
3. 案例分析：分析负责任的故事，引导学生树立负责任意识。
教学活动：1. 观看负责任的视频。
2. 学生分组讨论，分享彼此的负责任经历。
道德讲堂主题班会教案
道德讲堂主题班会教案主题：道德讲堂班会时间：xx年xx月xx日班会地点：教室主持人：xxx一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍本次班会主题-道德讲堂，引起学生的兴趣。
2. 主持人提问：“你们对道德有什么了解？为什么道德在我们生活中很重要？”请几位同学回答。
二、道德小故事分享（10分钟）1. 主持人讲述一个与道德相关的小故事，例如：《小公主的梳子》、《诚实的胡子》等。
2. 主持人询问同学们从故事中学到了什么道理，邀请几位同学分享。
三、道德游戏互动（15分钟）1. 主持人介绍一个道德游戏，例如：真心话大冒险、道德抉择等。
2. 同学们分成小组，进行游戏，并由主持人引导讨论游戏中的道德问题，引导同学们思考道德行为的正确与错误之分。
四、道德名言解读（10分钟）1. 主持人准备了几个与道德相关的名言警句，例如：劳动最光荣、为人师表等。
2. 主持人解读名言背后的道德意义，鼓励同学们从中汲取道德力量。
五、小组讨论交流（10分钟）1. 主持人让同学们自由组成小组，讨论一个道德问题，例如：小偷是否应该被宽恕、帮助他人的方式等。
2. 每个小组挑选一位代表分享小组的讨论结果，鼓励同学们积极表达和尊重他人观点。
六、道德计划提升（5分钟）1. 主持人提醒同学们每天要积极行善，关心他人，做一个遵循道德准则的好公民。
2. 主持人鼓励同学们制定一个个人道德提升计划，并分享自己的计划。
七、总结（5分钟）1. 主持人对本次班会进行总结，强调道德的重要性及应该遵守的道德准则。
2. 主持人鼓励同学们在日常生活中坚守道德，做一个道德高尚的人。
结束语：道德是我们成长的基石，让我们从小事做起，努力提升自己的道德修养，成为社会上的有用之才。
愿大家都能成为道德光荣的使者！。
2024年道德讲堂主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024年道德讲堂主题班会课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解我国道德讲堂的背景和意义，提高道德素养。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强团队协作精神。
4. 提高学生的法治意识，增强遵纪守法的自觉性。
三、教学内容1. 道德讲堂的背景和意义2. 关爱他人，助人为乐3. 团队协作，共同进步5. 法治意识，遵纪守法四、教学过程1. 导入：简要介绍道德讲堂的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲述关爱他人、助人为乐的故事，引导学生学会关爱他人，乐于助人。
3. 案例分析：分析团队协作的重要性，让学生明白团结协作的意义。
5. 法治教育：讲解法治意识的重要性，提高学生的法治观念。
五、教学评价1. 学生对道德讲堂的背景和意义的了解程度。
2. 学生关爱他人、助人为乐的行为表现。
3. 学生团队协作精神的体现。
4. 学生正确价值观和良好道德行为习惯的养成。
5. 学生法治意识的提高。
六、教学活动1. 观看道德讲堂视频：让学生直观地了解道德讲堂的内容和形式，引发学生对道德的思考。
2. 小组讨论：让学生在小组内分享自己对关爱他人、助人为乐的理解，培养学生的团队协作精神。
3. 角色扮演：让学生通过角色扮演，体验关爱他人、助人为乐的过程，提升道德素养。
4. 法治教育：组织学生参观法院、公安局等法治场所，增强学生的法治意识。
七、教学资源1. 道德讲堂视频：选取具有教育意义的道德讲堂视频，用于引导学生学习。
2. 案例资料：收集有关关爱他人、助人为乐的案例，用于教学分析和讨论。
3. 法治教育资料：整理法治教育相关资料，帮助学生提高法治意识。
八、教学方法1. 讲授法：教师讲解道德讲堂的背景、意义以及相关的道德观念。
2. 案例分析法：通过分析关爱他人、助人为乐的案例，引导学生学会关爱他人。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 实践教学法：组织学生参与角色扮演等实践活动，提升学生的道德素养。
关于学生主题班会教案范文道德讲堂
一、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生理解道德讲堂的意义和目的，认识到道德教育的重要性。
2. 通过案例分析，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
3. 引导学生主动参与道德实践活动，提高道德素养。
四、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握道德讲堂的基本内容和活动方式。
五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师简要介绍道德讲堂的背景和意义，引导学生认识到道德教育的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对道德观念的理解和看法，教师巡回指导。
4. 实践活动（10分钟）学生分组进行道德实践活动，如编排小品、制作海报等，展示道德观念的应用。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的收获，鼓励学生在日常生活中践行道德观6. 课后作业（课后自主完成）教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对道德观念的理解和掌握程度。
2. 评估学生在实践活动中的表现，检验学生将道德观念付诸实践的能力。
3. 课后收集学生的感悟文章，分析学生的反思和改进措施的合理性。
六、教案名称：关于学生主题班会教案范文道德讲堂七、课时安排：1课时（40分钟）八、教学目标：1. 让学生理解道德讲堂的意义和目的，认识到道德教育的重要性。
2. 通过案例分析，培养学生正确的道德观念和行为习惯。
3. 引导学生主动参与道德实践活动，提高道德素养。
九、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握道德讲堂的基本内容和活动方式。
十、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师简要介绍道德讲堂的背景和意义，引导学生认识到道德教育的重要性。
2. 案例分析（10分钟）教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措3. 讨论与交流（10分钟）学生分组讨论，分享各自对道德观念的理解和看法，教师巡回指导。
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道德大讲堂主题班会教案设计主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.道德是一种〝知道如何〞的我们伦理规则的生发之地,内化于行动之中,是无法用概念来把握的,却可以进行现象学的描述分析.下面小编给大家带来的是道德大讲堂主题班会教案,欢迎查阅!道德大讲堂主题班会教案1活动目标:希望通过本课教学,使学生能够真正理解父母的辛苦,并且能够懂得感恩,用心回报父母活动重点:懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习.工作.生活中身体力行.活动过程:第一课时一.导入:师:同学们,我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护,所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩,那么就让我们怀着一颗感恩的心,共同走进今天的德育活动课〝感恩父母〞.二.感受父母的爱1.读26——28页材料,感悟父母对我们的付出.2.通过感人的视频.旋律.有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆,从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识.3.师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多.板书设计:5感恩父母感受父母的爱第二课时用心回报一.阅读29——31页材料,进一步体会父爱母爱的伟大.二.小组交流:面对父母的辛劳付出我们应该怎样回报父母?师总结:同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照顾,习惯了父母的呵护,渐渐的,我们忘记了感动,忘记了感恩,忘记了回报,同学们有哪些感想?三.学生谈对父爱母爱的认识.四.师总结:正如同学们所说父爱母爱是世界上最伟大的爱,在我们危机时期,父母一定会豪不犹豫的挺身而出,甚至不惜牺牲自己而去保护我们.我们每个人的父母对我们来说都________板书设计:5感恩父母用心回报道德大讲堂主题班会教案2第一课时教学内容:我的家庭成员教学目标:1.关注和了解自己的家人.2.学习用调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析.教学重点:介绍自己的家庭成员.教学难点:介绍自己的家庭成员.教学过程:一.导入每个人都有自己的家,但每个家庭的成员构成是不一样的.你知道不同的家庭都有哪些家庭成员吗?二.我的家庭成员1.分析插图(1)有的家庭祖孙三代住在一起.(2)大多数家庭都是三口之家.2.我要把我家的合影贴在这里!3.你还知道有哪些不同的家庭?4.向同学们介绍一下你的家庭成员吧!(1)分析例图(A)我家有四口人.(B)我奶奶是回族.(C)我妈妈是商店售货员,我爸爸是……(D)我小姑和我们住在一起.(2)向同学们介绍一下你的家庭成员吧!5.小调查(P_)了解自己家庭成员的情况,填写调查表.四.板书设计:5.说说我的家第二课时教学内容:家庭成员与亲属教学目标:知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族.职业.爱好和个性特点,以及家人和亲属的社会关系.教学重点:家人和亲属的社会关系.教学难点:家人和亲属的社会关系.教学过程:一.导言在家庭成员中,你是爸爸妈妈的孩子,你知道爸爸妈妈是谁的孩子吗?与爸爸妈妈同辈的还有谁?相互之间怎样称呼?板书课题:家庭成员与亲属二.家庭成员与亲属关系1.指导学生看P_家庭成员和亲属结构图,帮助学生对家庭成员和亲属关系的认知和理解.2.讲解家庭成员与亲属关系树状图.3.爷爷.奶奶.姥姥.姥爷还有其他孩子吗?他们和爸爸妈妈之间是什么关系?你和他们彼此应该怎样称呼?4.考考你们,看谁答得又对又快!完成P_填空题.三.板书设计:5.说说我的家道德大讲堂主题班会教案3一.教学时间:__年4月_日二.教学主题:>三.教学目标:1.使学生认识到孝敬父母.学会感恩是一个人最基本的品质.2.培养培养学生对父母.他人.社会的感恩意识.四.教学重难点:能够在日常行为中做到感恩父母以及他人.五. 教学过程:1.导入主题:播放>歌曲,营造氛围2.想一想:我们父母的伟大之处?3.吟诗:>,讲解其中的意思前两句讲的是:慈祥的母亲手里把着针线,为将远游的孩子赶制新衣,是一种母亲为即将远行的孩子赶制新衣的情景.紧接两句写了老母一针一线,针针线线都是这样的细密,是怕儿子迟迟难归,故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢.其实,老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢!慈母的一片深笃之情,正是在日常生活中最细微的地方流露出来.4. 老师讲有关感恩的故事.A.在唐山大地震中 ,一对母子被埋在废墟之下,八天,整整过了八天.当救援人员发现他们时,七八个月大的孩子安然无恙,而母亲,却永远的离开了人间,在那阴冷.没有水.没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命,乳汁吸干了,她用力咬破手指让孩子吸吮自己的鲜血,直到最后一滴生命流逝 .B.观看视频>:黄香小时候,家中生活很艰苦.9岁时,母亲就去世了.黄香非常悲伤.他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心.照顾,尽量让父亲少操心.冬夜里,天气特别寒冷.那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡.一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了.他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉.小黄香为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下.黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心.黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香.9岁的小黄香就是这样孝敬父亲,人称温席的黄香,天下无双.他长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家.事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传.5.心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?6.我们应该怎么做?（1）尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气.（2）生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求.（3）父母做力所能及的家务,减轻父母负担.（4）努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心.六.总结: 全班齐唱>孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理.其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福.一句问候.一朵鲜花.一个拥抱,甚至只是一个微笑.七.家庭作业:今天回家爸爸妈妈做一件事（如:洗碗.端饭.拿筷子.扫地等）道德大讲堂主题班会教案4欢迎走进——道德讲堂五八中队辅导员——王亮班级:五年(8)班主持人:吴映萱主题:欢迎走进——道德讲堂日期:___年_月日一.分队仪式1.整理队伍,报告人数2.出旗.敬礼3.唱队歌二.活动目的本次活动是为了让同学们了解道德的重要性,围绕社会公德(礼仪).职业道德(诚信).家庭美德(和睦).个人品德(友善)四个方面开展活动,在同学中广泛普及社会主义核心价值观念,从而提高自身的道德修养.三.活动准备1.请林佳璇和何诺云(领唱)>陈诗颖(指挥)2.请林榕霆为我们朗诵>3.请郑易同学为我们讲一讲关于_年最美孝心少年:王芹秀的感人事迹.4.观看王芹秀在〝最美孝心少年〞颁奖典礼视频5.谈感想6.向〝德〞鞠躬7.送一份吉祥四.活动过程敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好～我是今天的主导人——吴映萱.今天我们聚集在这个教室里,大家说开不开心,待会儿还有更令人开心的事儿呢～一.唱一首歌曲大家知道这里为什么被叫做〝道德讲堂〞吗,因为我们每一个同学都会在这里学习和懂得〝道德〞是什么,并且明白我们身边有哪些拥有道德的人.那么道德是什么呢,这里我给大家解释一下,所谓道德是一种社会意识形式,指以善恶评价的方式调整与人.个人与社会之间相互关系的标准.原则和规范的总和,也指那些与此相应的行为.活动.道德是伦理学的研究对象.当然,道德也分为好几类,分别有:普通之德.上德等等.那么接下来请何诺云.林佳璇和陈诗颖给辛勤劳动的老师们和哺育我们的父母献上歌曲:>.我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我----天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输----感恩的心感谢有你(副歌)伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜----感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜----二.诵一段经典听到这首歌曲,我不禁想起了我的亲人.他们努力地把我养到这么大,真是不容易呀～我想,生活在世界上的,包括我们的同学们都是被家长一把屎一把尿地养大的;所以我们一定要好好地孝敬父母呀～早在公元前,有一位名叫老子的人,这位〝老师〞用他一生的心血为我们留下了一本著作——>.下面请林榕霆为我们朗诵>的片段.〝>第八章:〝上善若水.水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道.居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时.夫唯不争,故无尤.〞最善的事物莫过于水.无水,则不能产生芸芸丛生的生命世界;无水,任何生物都不能生存.水生育万物,滋润群生而与物无争,不求后报.它柔弱温顺,总是处于为人们所鄙弃的最低下的地方.所以,水最相似于道.〝居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时.〞常言道:〝人向高处走,水向低处流〞.人总是喜欢奉上欺下,攀高附贵,青云直上,而水则总是流向低凹的.最安全的地方,无倾覆之患.人心总是有私心杂念.七情六欲之烦扰,而水静则清澈湛然,无色透明,无混无浊,可鉴万物.若心灵之善渊.水善养万物,施恩不求报.植物皆沾滋润之恩,动物咸获饮食之惠,此乃仁慈也.水利万物,诚实和顺,无假无妄,表里如一,是谓;〝言善信〞. 水之为治,若大匠取法,以〝平中准定上下〞,不左不右,不偏不倚,对万物一视同仁,最为公平.是谓〝政善治〞.水理万物,能力非凡.去污洗浊,攻坚克固,行船渡筏,兴云致雨,生物育人,功用不可估量.此乃〝事善能〞.春夏温热,万物繁衍,最需要水.此时,水则蒸云降雨,滋润群生,降温祛暑.秋冬渐寒,万物成藏,水则结为坚冰,凝为霜雪,覆盖大地,恰若天被,保护生灵,遮风御寒.此乃〝动善时〞.〝夫唯不争,故无尤.〞水之体性,虽有以上〝七善〞,但皆出于自然,与物无争.所以,水才没有过失. 此章以水喻道,也说明进道之人所应具备的品格.〞三.学一个模范有了>的指导,我们的行动也要与我们的〝老师〞——老子说的话相符合.然而,就在_年,她的事迹,感动了我;那么她是谁呢,她就是我们的好榜样——王芹秀,下面我们请郑易同学来为我们讲一讲她的事迹吧～〝王芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口,是养父把她抱了回来.现在家里只有61岁患有间歇性精神病的养父和一个86岁高龄且体弱多病的奶奶,一家人靠每月_0元的低保金过活.她虽然知道自己的身世,但从不怨天尤人,非常坚强.勤快.乐观.王芹秀自家的房子几年前倒塌了,现在住的是别人给的,是一座只有_平方米的破旧土木结构房子,三面是泥墙,一面木墙.家里没有一件象样的家俱家电.屋子很小,只有养父王炳乾住在里面,而王芹秀和奶奶则借宿在邻居家.小芹秀从小很懂事,很有孝心.她平时每天要早早起来,煮好饭,然后跟着村里的妇女上山拾柴火卖,以贴补家用.家里有几分地,她还要跟着大人下田打理,种些农产品以增加收入.上小学后虽然一个星期才能回一次家,但王芹秀一回到家,就放下书包忙家务.她一直把养父当作亲生父亲看待,她常常对父亲说:〝您养我长大,我给您送终.〞父亲很心疼她,常劝她不要干重活.村民见他们家这般困难,也常救济他们.小芹秀很感恩,每到农忙时节,她都会去帮邻居拔秧.插秧,以此来换工.她做事很麻利,村里人很喜欢她.住校期间,王芹秀从来舍不得花钱坐车,舍不得买菜,每星期会从家里带足腌菜.有时候买一瓶2块钱的豆腐乳或者辣酱,就当做一个星期的菜.后来,学校帮她申请了每周四天的伙食补贴.王芹秀学习很努力,上个学期,语文和数学都得了优秀.王芹秀因尊老爱亲入选了〝中国好人榜〞.她的事迹在中央电视台新闻频道〝寻找最美孝心少年〞栏目播出后,感动了许多人.今年3月份,武平县某公司决定每学期资助她6_元生活费.面对各方面的关爱,小芹秀感动得哭了.有人问她最想做什么时,她回答得很简单:〝我最想多一点时间做作业～〞〞既然我们知道她叫王芹秀,那么她一定是出了名了的〝小名人〞,那么咱们去看看她吧～四.谈感想活动进行到了这里,相信大家一定有不少感想吧,请和身边的同学讨论讨论,并且讨论一下你们平时在家里是怎样对待父母的,五.向〝德〞鞠躬道德,是无处不在的,现在,请全班同学起立,向〝德〞鞠躬～我们以红领巾的名义,向〝德〞宣誓:从我做起.从现在做起.从点滴做起,〝积小德为大德,积小善为大善〞,为实现中国梦而奋斗～〞六.送一份吉祥好,请坐～同学们,〝孝〞也是无处不在的,只要你们爱自己的父母,哪怕你们给父母做一次家务,他们都会非常高兴的,他们就会感受到:孩子长大了～这多惬意呀～下面请〝父母〞的代表人和〝孩子〞的代表人上台～七.总结今天我们在这个教室里,我们学会了如何去感恩,如何去做一个有道德的人,我想今天大家的收获也很大,我也一样.让我们手拉手,一起去做一个新时代的好少年吧～我们的班会到此结束～下面请辅导员王亮老师为我们总结本次班会.道德大讲堂主题班会教案5一. 活动目的:针对本班学生多为家中的〝小皇帝或小公主〞,平时表现较为自私,缺乏互助意识与奉献精神,拟通过本次主题班会课活动设计,引导学生明白:雷锋精神的内涵在于奉献,使学生切实感受身边的好人好事,激发奉献的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美.二.活动重点奉献是雷锋精神的内涵,是美的真谛,学生应用自己的双手去创造生活中无限的美.三.活动准备1.组织学生收集雷锋事迹.故事,歌曲>和>;2.发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言,并做成电脑小报或手抄报 ;3.在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4.教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论;5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课讨论;四.活动程序（一）.小组合唱:>（二）.请听雷锋的故事（三）.各小组汇报学雷锋事迹甲:同学们,我们身边有许多活雷锋,美就在我们身边,请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边.（四）.小组讨论（五）.合唱>道德大讲堂主题班会教案。