教师书法比赛活动方案
书法活动策划方案19篇
书法活动策划方案19篇书法活动策划方案1一、比赛要求:1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。
3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室4、参赛对象:全体学生。
(请自带语文课本)5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。
内容为这学期使用的语文课本中的生字。
字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。
在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准(共计10分)1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)三、奖励、展览1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法活动策划方案2一、活动前言书法是我国中华民族独特的传统艺术。
它有着悠久的历史和悠久的精神。
它是一种集身心为一体的艺术,将全身的力量和思维应用到笔中。
书法是中华民族艺术中不可战胜的花朵。
世界欣赏它,可以欣赏它的精神举止、精神艺术概念、生活兴趣、审美追求、时代氛围……二、活动目的现在,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,阻碍了我国书法艺术的发展。
如今,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,导致书写能力下降。
为了提高大学生的写作能力,丰富课外生活,弘扬传统书法艺术,弘扬中华民族优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强大学文化氛围,丰富学生的课外生活,我系举办了硬笔书法比赛。
三、活动主题书法生活,你可以写!四、活动时间4月18日至4月24日,以班级为单位宣传报名。
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案一、活动背景硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一,具有深厚的历史底蕴和广泛的群众基础。
为了提升学校教师的书法水平,弘扬中华优秀传统文化,特举办2023年学校教师硬笔书法比赛活动。
本次比赛旨在为学校教师提供一个展示和交流书法艺术的平台,促进教师之间的学习和交流,营造良好的教育氛围。
二、活动目标1. 提升学校教师硬笔书法水平,使他们能够更好地教授和指导学生书法;2. 弘扬中华传统文化,加强教师对传统文化的了解和热爱;3. 增进教师之间的交流与沟通,促进教师的共同成长。
三、活动内容1. 报名阶段(1)宣传推广:通过学校官方网站、微信公众号、教育平台等渠道,发布比赛通知和报名信息,吸引教师们积极参与。
(2)报名条件:参赛人员为在职的学校教师,要求熟练掌握硬笔书法基本技法。
(3)报名时间:自XX年X月X日开始至XX年X月X日截止。
(4)报名方式:教师填写报名表并提交给指定负责人。
2. 初赛阶段(1)评审组成:筹备组成员和硬笔书法专家组成初赛评审组。
(2)初赛形式:参赛教师需提交指定的一篇硬笔书法作品,评委将根据作品的笔划、结构、气韵等方面进行评分和评价。
(3)初赛时间:自XX年X月X日至XX年X月X日。
(4)初赛结果:评委根据评分结果和评审意见,选拔出入围的参赛选手。
3. 复赛阶段(1)复赛形式:入围的参赛选手需进行现场作画,参赛者在规定时间内完成一副硬笔书法作品。
(2)复赛时间:在初赛结束后的一个星期内进行。
(3)复赛评分:评委根据参赛选手的作品质量和现场表现,进行评分与评价。
(4)复赛结果:根据评分结果评选出决赛选手。
4. 决赛阶段(1)决赛形式:决赛选手需要在规定时间内完成一幅书法作品,并进行现场演讲,介绍作品理念和创作感悟。
(2)决赛时间:在复赛结束后的两个星期内进行。
(3)决赛评分:评委根据参赛选手的书法作品、演讲表现和其他综合因素进行评分与评价。
(4)决赛结果:评选出一、二、三等奖和优秀组织奖。
书法比赛活动方案(集合15篇)
书法比赛活动方案(集合15篇)书法比赛活动方案1一、举办宗旨继承传统文化,弘扬中华书法艺术,积极创造高雅的校园文化特色,展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
三、操作办法为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平,为学生提供一个展示的.舞台。
特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。
具体操作办法如下:1、时间:5月14日第13周星期二(14:00-15:00)2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛,由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“20某某年莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题,方便现场拍照工作。
5、全校师生参与,分教师组(统一时间、书写内容,完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。
)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限,并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级),在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选),若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写,由书法老师负责比赛。
四、书写要求1、书写姿势要规范、端正。
2.硬笔书写必须用规范楷书,不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔):一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文),统一发放作品纸,毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改,按要求注意书写格式和字的大小(均匀),并写好自己的姓名、班级。
五、比赛奖项1、单项奖教师组:一等奖:5名二等奖:10名三等奖:15名学生组:硬笔类(按年级评比):一等奖:10名二等奖:20名三等奖30名软笔类:一等奖:3名二等奖:5名三等奖:10名优秀奖:若干2、集体奖按年级选出3个“写字优胜班”奖3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
教师钢笔字比赛方案5篇
教师钢笔字比赛方案教师钢笔字比赛方案5篇篇一:小学教师钢笔字比赛方案一、活动目的:为打造一支素质高、技术硬的教师队伍,促进教师专业化发展,扎实教师教学基本功,促使教师自觉加强基本功训练,提高教师自身素质和综合业务水平,更好地服务于教育教学,同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果,特举行教师钢笔字比赛。
二、比赛时间:20XX年6月9日下午13时。
三、比赛地点:五年级教室。
四、参赛人员:中心教师自由报名者,校区3位推荐教师。
五、评委:学校聘请校外评委。
六、要求及评分标准:1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔(钢笔、签字笔;黑色或蓝黑色的墨水),纸张由学校统一提供。
比赛中教师书写内容由学校统一规定,字体仅限正楷,参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。
2、书写时要具备良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体美观,行款格式正确,卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
3、教师完成相应内容的书写任务后,即视为完成比赛,可自行离开。
七、奖项设置:比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。
篇二:教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的为打造墨香校园,促进全园教师自觉加强基本功训练,提高教师自身素质,更好地为教育教学服务,特进行教师钢笔字比赛。
二、参赛人员全体教师三、比赛时间20XX年3月22日四、比赛地点1号楼5楼舞蹈教室五、比赛要求及评分标准(一)书写内容:自选,要求内容健康、积极向上;(二)提前准备好书写工具,用笔:黑色钢笔或签字笔。
纸张由学校统一提供,在规定时间里当场完成。
(三)在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写,标点符号不占格。
(四)比赛字体限正楷。
(五)书写时要具备良好的书写习惯,做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁,注重实用性与艺术性的结合与统一。
(六)评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
教师软笔书法比赛活动方案
教师软笔书法比赛活动方案一、活动背景为推进学校书法教育,提高教师书法水平,营造浓厚的中华文化氛围,学校决定举办一场教师软笔书法比赛活动。
此次比赛将为所有教师提供一个展示个人书法风采的机会,同时也是为学生树立榜样,增加教师与学生之间的亲近感。
二、活动时间及地点1.活动时间:2022年3月20日(星期日)下午2:00-4:002.活动地点:学校报告厅三、活动参与者1.本次比赛为校内教职工开放,所有教师均可参与。
2.比赛分为两组:初中组和高中组。
3.每组限报名参赛人数为30人,先到先报名,额满即止。
四、活动形式本次教师软笔书法比赛采用集体评审的方式进行,比赛过程分为比赛环节、公示成绩环节和颁奖环节。
1. 比赛环节1.设计比赛题目:校训。
2.比赛时间:2小时,全场集体写作。
3.比赛方式:每位参赛老师自备毛笔、硬笔、墨汁、宣纸等书法用品。
4.比赛内容:书写校训,并在书法作品下方用3-5个字评价自己的书法作品。
2. 公示成绩环节1.由评审团对每幅作品进行评审,根据内容、字体、布局、工整等标准进行打分。
2.对于评审团给出的前十名作品,进行现场展示,并对作品进行点评。
3. 颁奖环节1.颁发参赛证书和有奖证书2.颁发教师书法比赛冠军、亚军、季军、优秀奖、特别奖等奖项。
五、比赛评分标准评审团将根据以下评分标准对参赛教师的书法作品进行评分。
1.内容:作品符合题目要求。
2.字体:书写字体需工整流畅,符合中国传统书法艺术的基本要求。
3.布局:布局饱满有序,构造合理。
4.神韵:作品情感饱满,形神兼备,具备文学审美价值。
六、奖项设置一等奖:2名(校优秀教师,并获得1000元奖金)二等奖:3名(校中坚力量,并获得800元奖金)三等奖:5名(校基本班底,并获得500元奖金)优秀奖:10名(根据评分情况选出,获得200元奖金)特别奖:3名(成绩优异的新教师或特别推荐人员,并获得200元奖金)七、活动宣传1.学校网站、微信公众号等新媒体进行宣传;2.在学校内设立比赛海报,宣传比赛具体时间和地点;3.教师群通过微信等社交软件通知参加活动信息。
教师粉笔字比赛方案6篇
教师粉笔字比赛方案6篇篇一:教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时,没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一,它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了继承和发展我国书法艺术,弘扬祖国民族文化,彰显自我审美意识,也为了丰富我校师生艺术文化生活,激发我校全体师生的练字兴趣,同时也为了成为学生的好榜样,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让每个人创造美、欣赏美,根据学校本学期工作安排,决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下:一、比赛目的举办本次粉笔字比赛,旨在促进教师专业化发展,提高教师教学基本功水平,展示教师良好的职业素养,在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
提高教师综合业务水平,为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。
三、活动安排1、准备时间:20XX年9月28日——11月28日,由教师个人练习,每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示,由教科室检查打分,记入教师考核档案。
2、比赛时间:20XX年11月28日3、比赛地点:多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式:以学年为单位四人为一组参赛。
2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。
3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。
4、小黑板和粉笔由学校统一提供,选手不得自行打格。
5、竞赛时长:10分钟。
6、评委由六个学年组长担任,各学年出一名教师担任记分员。
去掉最高分和最低分,算出平均分。
现场打分现场评比。
各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。
五、奖项设置个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。
六、评分标准1.书写规范,用正楷体书写,笔画有轻重变化,无错别字、繁体字等。
(30分)2.间架结构合理,讲究笔法,笔画流畅,分布匀称,有轻重、粗细,富有变化,起笔、落笔动作明显。
笔画清楚有力。
教师硬笔书法比赛主题方案
教师硬笔书法比赛主题方案背景随着时代的发展,各种新型技术不断涌现,学生们的学习方式也在不断改变。
但在这样一个信息化、智能化的时代,硬笔书法这种传统的文化艺术形式并没有被淘汰,反而在许多学校得到了更好的发扬。
本次教师硬笔书法比赛的主题方案的制定,旨在更好地弘扬传统文化,让教师们更加热爱硬笔书法,更好地将其融入到教育工作中。
活动目的1.弘扬中华传统文化,让教师们更好地传承和推广硬笔书法。
2.促进教师之间的交流和互动,提高其硬笔书法的技艺水平。
3.创造一个良好的教育环境和氛围,激发学生对传统文化的热爱,提高他们的文化素养。
活动主题“墨香四溢,书写人生”——以这个主题征集参赛作品。
活动时间和地点时间:2022年6月1日(星期三)晚7点地点:XX中学多功能礼堂活动要求1.参与本次比赛的教师必须掌握基本的硬笔书法技能。
2.参与者需事先完成报名,报名截止时间为2022年5月1日。
3.比赛中要求参赛者在规定的时间内,完成指定的作品创作。
4.作品创作时,不得抄袭,必须为自己创作的原创作品。
5.参赛作品评选将按照字体、布局、本色质量、神韵、书写规范等多个维度进行考核评定。
6.鼓励不同年龄、不同学科背景的教师参赛,但不鼓励同一人报名参加多个比赛项目。
7.本次比赛组委会有权使用参赛作品在其他平台上展示,但不涉及商业用途。
比赛流程第一阶段:预赛预赛时间:2022年5月15日~2022年5月30日1.参赛者提交预赛作品,予以初步筛选。
2.评分标准:字体(3分)、字型(3分)、字距和行距(2分)、语言文化韵味(2分),总分10分。
3.参赛者得分排名前20人进入决赛。
第二阶段:决赛决赛时间:2022年6月1日1.决赛共有20个名额。
2.参赛者将根据现场指定的主题和内容,在规定时间内完成书法作品。
3.每位选手需要在比赛时间内完成书法作品,书写过程需完成于规定的书写纸上,完成时间为1小时。
4.决赛评分标准:字体(3分)、字型(3分)、字距和行距(2分)、语言文化韵味(2分)、书写规范(1分)、书写速度(1分)、作品内容(2分),总分14分。
硬笔书法比赛活动方案6篇.doc
硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一.指导思想:为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下:二、参赛对象:全体教师三、比赛时间:20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师,过期不侯!四、比赛办法:1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸:米字格、宣纸(找孙其伟老师领取)。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准:1、内容健康,完整!2、钢笔字用字规范,准确。
字体端正,字体匀称,大小适中。
3、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
4、版面设计合理,布局合理。
六、奖项设置:一等奖:5名二等奖:10名三等奖:20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的:为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的`书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点:各班教室。
三、奖项设立:一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人:1、比赛用纸:__2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的:为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
教师硬笔书法比赛活动方案_2
教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案1一、指导思想为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:四楼阅览室4.比赛时间:10月13日(如有改动另行通知)5.奖次设置:创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1.青年教师必须参加;2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面:书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。
__高级小学.10.教师硬笔书法比赛活动方案2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:五年级教室。
4.比赛时间:3月205.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。
三、领导小组组长:高占勋副组长:崔国轩王新玲组员:王相娟曹会娜赖胜娟四、参赛对象全校所有教师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2023年书法比赛活动方案15篇
2023年书法比赛活动方案15篇书法比赛活动方案1为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。
方案如下:一、参加对象:全体教职工二、活动时间:12月31日3点40三、活动地点:z楼报告厅四、活动形式:卡拉OK比赛、粉笔字比赛五、活动安排:1.现场进行粉笔字比赛负责人:z黑板准备:z评委:z统计:z比赛规则:请参加复赛的选手3:40到z主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。
现场展示,评委评分。
2.卡拉OK比赛负责人:z评委:z统计:z主持:zPPT制作:z音响:z六、活动流程(见节目单)书法比赛活动方案2一、活动主题为了弘扬中华传统文化,激发学生的爱国情怀,鼓励学生写一手好字,进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。
二、组织机构组长:谢凤华副组长:胡辉、刘利、杨润梅成员:李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任三、活动时间11年6月2日下午第一节课。
四、参赛对象小学一年级至六年级全体同学。
五、比赛程序活动第一阶段:初赛。
各班班主任组织本班学生初赛后,选出决赛选手。
并于5月30日将决赛名单上交到教导处。
(发电子稿至499244180@qq)决赛名额:软笔书法每班12名;硬笔书法每班4名。
活动第二阶段:决赛。
六、比赛地点及赛场负责人比赛项目地点:硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室监考老师:低年级:瞿向东软笔书法:刘俊翟高年级软笔书法:武明中七、书写规则及要求1.全年级统一进行现场比赛。
2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔,组委会提供纸张,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。
参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚,书写内容自定。
2024年教师“三笔字”比赛的活动方案
2024年教师“三笔字”比赛的活动方案活动主题:2024年教师“三笔字”比赛总体计划:2024年教师“三笔字”比赛旨在通过书写,展示教师们的书法功底和艺术才华,弘扬中华书法文化,提升教师队伍的艺术修养和综合素质。
比赛将以书写字体纯熟、字形美观、布局合理为评判标准。
一、活动时间和地点:- 时间:2024年X月X日- 地点:XX城市教师培训中心二、活动内容和安排:1. 比赛形式:- 单人赛:每位参赛选手以个人名义参赛,通过现场书写一篇规定篇目的文章。
2. 比赛组织:- 主办方:XX市教育局- 承办方:XX市教师培训中心- 参赛对象:本市各学校正式教师,无论专业背景和年龄,均可报名参赛。
3. 比赛流程:- 报名阶段:- 时间:XX月X日至XX月X日- 参赛选手通过线上或线下方式向承办方报名参赛,提交个人基本信息和作品样张。
- 初赛阶段:- 时间:XX月X日- 地点:XX城市教师培训中心- 参赛选手在指定时间内现场书写指定篇目的文章,并交由评委评分。
- 决赛阶段:- 时间:XX月X日- 地点:XX城市教师培训中心- 初赛中获得高分的选手进入决赛,进行现场展示赛,选出各奖项的获得者。
4. 奖项设置:- 一等奖:1名- 二等奖:2名- 三等奖:3名- 优秀奖:若干名- 最佳组织奖:1个- 最佳指导老师奖:1个5. 活动宣传:- 通过市教育局官方网站、学校官方网站、微信公众号等方式宣传比赛信息和报名时间。
- 利用传统媒体如报纸、电视台等进行广告宣传。
- 在学校宣传栏、教师办公室进行海报张贴。
6. 比赛用品准备:- 比赛用纸、墨、笔、砚台、毛笔等书写工具。
- 比赛场地布置:- 在比赛现场布置工作台和标识牌,每位选手一张桌子、一张椅子和所需书写工具。
7. 比赛评分标准:- 字迹工整、协调美观。
- 字形端庄、书写规范。
- 布局合理、章法有序。
- 书写速度与节奏掌握。
8. 比赛评委:- 由市教育局、教师培训中心、书法专家组成专业评委团队。
教师毛笔字比赛活动方案
教师毛笔字比赛活动方案教师毛笔字比赛活动方案 1为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识,提高教师的书写水平,倡导教师苦练教学基本功,不断提升教师综合素质,经研究决定,今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。
活动分为四个阶段进行:第一阶段,初赛;第二阶段,复赛;第三阶段,决赛;第四阶段,总结、奖励和通报。
具体活动方案如下:一、第一阶段:初赛,从3月25日至4月15日。
初赛,组织者是基层工会小组。
小组初赛,要求每个工会小组都设有赛场,每位教师都要参加。
工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。
基层工会要指定专人负责指导小组初赛,并及时了解小组活动开展情况。
通过小组初赛,选出参加复赛的选手,使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。
二、第二阶段:复赛,从4月16日至4月30日。
复赛,组织者是基层工会,参赛者是各工会小组挑选的选手。
各基层工会要精心策划,认真做好比赛的`筹备、宣传、组织等工作,要把这次比赛活动搞得有声有色。
要防止不搞比赛,只凭印象推出参赛选手的做法。
教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。
三、第三阶段:决赛,从5月1日至5月15日。
决赛,组织者是教育工会,参赛者是各基层工会角逐出的选手。
教育工会严格按照决赛规程,赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。
四、第四阶段:总结、奖励和通报。
此次活动,由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。
因此,各级工会组织要认真总结经验,并做好奖励和通报工作。
市教育工会决定,推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手,都给予奖励,并通报全市各学校;并出版《化州市教师书法作品集》,供广大教职工,在今后学习中,得予借鉴和参考。
教师毛笔字比赛活动方案 2为积极倡导全校教师勤练教学基本功,促进教师专业成长,提高教师综合素养,学年初,学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》,在全校教师中开展了教学技能大练兵活动,为了进一步检测训练效果,以不断提高课堂教学业务水平,根据学年初的安排,本着"全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采"的宗旨,特举办彭阳县第一小学20__年度教师毛笔书法比赛,现将比赛的有关事宜安排如下:一、领导小组组长:副组长:成员:二、参赛对象彭阳县第一小学全体教师二、组织形式1、以校为单位,统一要求、统一地点,统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。
教师书法比赛活动方案推荐6篇
教师书法比赛活动方案推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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庆国庆教师书法比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年,弘扬中华民族优秀传统文化,丰富教师文化生活,提高教师书法艺术水平,我校决定举办“庆国庆教师书法比赛”。
通过比赛,激发教师学习书法的热情,展示教师风采,促进教师间的交流与合作。
二、活动主题“墨舞丹青,书写爱国情怀”三、活动时间2023年9月20日至10月15日四、活动对象全校在职教师五、比赛内容1. 书法作品:以楷书、行书、隶书、草书、篆书等书体为主,内容以歌颂祖国、赞美时代、传承文化等为主题。
2. 作品尺寸:四尺整张(69cm×138cm)。
3. 作品数量:每位参赛教师限投送一幅作品。
六、比赛规则1. 作品要求原创,不得抄袭他人作品。
2. 作品需符合比赛主题,内容积极向上,富有时代气息。
3. 作品书写规范,结构合理,章法布局得当。
4. 作品背面右下角用铅笔楷书注明:姓名、单位、书体、作品名称。
七、评选标准1. 作品内容:主题鲜明,富有时代精神,体现爱国情怀。
2. 书法水平:笔画流畅,结构严谨,章法布局合理。
3. 创新性:在传统基础上有所创新,具有个人特色。
八、奖项设置1. 一等奖:2名2. 二等奖:4名3. 三等奖:6名4. 优秀奖:若干名九、活动安排1. 作品征集(9月20日-10月5日):教师将作品提交至教务处。
2. 作品评选(10月6日-10月10日):邀请书法专家对作品进行评选。
3. 颁奖仪式(10月15日):在学校礼堂举行颁奖仪式,对获奖教师进行表彰。
4. 展览展示:将获奖作品在学校展览馆展出,供师生欣赏。
十、活动要求1. 各部门要高度重视,广泛宣传,鼓励教师积极参与。
2. 教师要认真学习书法技艺,提高自身艺术素养。
3. 组织者要做好比赛的各项准备工作,确保比赛顺利进行。
通过本次比赛,我们希望教师们能够进一步传承和发扬中华民族优秀传统文化,激发爱国热情,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
书法比赛活动方案5篇
书法比赛活动方案5篇书法是指文字符号的书写法则,书法是指按照文字特点及其含义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。
以下是小编整理的书法比赛活动方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
书法比赛活动方案1一、比赛要求:1、参赛对象:全体教师,一至四年级全体学生,小学师生书法比赛活动方案。
2、参赛字体:(一)硬笔书法:楷体,三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。
书写内容由教务处统一规定。
用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟(二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写,参赛作品规格不小于四尺三开。
作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。
参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
二、比赛时间安排及形式大赛活动为两个阶段:第一阶段(11月11日)1.硬笔书法比赛,时间为:下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。
(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)2.书写内容:学生:四年级《题西林壁》第二阶段(11月12日—15日)1.软笔书法比赛(三、四年级)学生比赛时间:11月11日至11月15日利用书法课时间,学生完成毛笔作品。
2.书写内容:学生:(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家三、奖项设置及数量1.参赛书法作品设一、二、三等奖。
2.学生:硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。
4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
书法比赛活动方案2一、活动主题发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。
二、活动目的:1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神,进一步推动素质教育,引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术,丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,充分展现中国书法的艺术魅力。
教师“三笔字”比赛的活动方案(二篇)
教师“三笔字”比赛的活动方案为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,提高教师的书写规范,加强教师的语言文字基本功训练,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,特举办教师“三笔字”比赛。
一、比赛内容:钢笔字、毛笔字、粉笔字二、比赛安排1、钢笔字:(含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等)一律用学校提供的书写纸。
教师自行书写后将作品于___月___日之前交教导处。
2、毛笔字:1___3尺规格的宣纸,竖式书写,不需装裱,需要宣纸教师可到教导处领取。
教师自行书写后将作品于___月___日之前交教导处。
3、粉笔字:___月___日—___月___日,到多媒体教室书写,教导处拍照作评奖依据。
三、比赛要求:(一)三笔字书写内容均按规定书写。
钢笔字为一篇___字左右的小学语文课文;粉笔字、毛笔字各为___字七言绝句的唐诗。
(钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写)学校提供纸张、墨水、黑板(二)评分标准(___分)。
1.参赛者默写或抄写的内容无误。
(___分)(每出现一个错别字扣___分)2.有标题标点,标点占格正确。
(___分)3.需按笔顺书写。
(___分)4.书写工整美观,均书写楷书、简体字。
(___分)5.在规定时间内完成。
(___分)(三)为保证评比的公证性,各位教师到教导处抽取教师比赛编号,要求教师做到落款不具名,作品写上教师编号即可。
教师“三笔字”比赛的活动方案(二)活动方案:教师“三笔字”比赛一、活动背景和目的教师是引领学生成长成才的重要角色,他们不仅需要具备专业知识和教学技能,还需要具备良好的书写能力。
为了提高教师的书写水平,激发他们对书法的兴趣,营造积极向上的学习氛围,我们决定举办一场名为“三笔字”比赛的活动。
该活动旨在通过比赛的方式,促进教师们提高书法水平,培养他们的审美能力和综合素质,进一步推动教师队伍的专业化建设和个人成长,同时也为学校营造一个文化艺术浓厚、崇尚书法的氛围。
二、活动内容与形式1.活动时间:设立报名时间、初选、决赛等阶段,整个活动从报名到决赛的时间跨度为两个月。
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教师书法比赛活动方案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期
教师书法比赛
活
动
方
案
马官镇中心学校
2014年4月9日马官镇中心学校2013-2014学年度第二学期
教师书法比赛活动方案
一、指导思想
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。
通过狠抓落
实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【2014】30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。
书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。
2.比赛字体为楷书,不是楷书的取消参赛资格。
钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。
3.比赛地点:会议室。
根据参赛教师人数分成三个组进行比赛
4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。
5.设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人;女教师组一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人。
三、领导小组及评委
组长:谌业峰
副组长:胡恩海周俊谌业祥丁承举
评委:黄敏夏勇彭兴安华光成黄慧
四、参赛对象
中心校全体教师必须参加。
五、评分标准
1.在规定时间内完成指定的书写内容(3分)。
2.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中(7分)。
3. 满分10分。
将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。
若有雷同,则取消参赛资格。
4、获奖作品将在学校公示栏公示及上传到马官镇中心学校网校。
六、经费预算
本次活动预计使用经费2100元(用于购买奖品用,预计一等奖:3×
150=450,二等奖6×120=720,三等奖100×9=900,合计2070元)
马官镇中心学校
2014年4月9日附:签到册、书写内容、评分表(另制电子表格)
马官镇中心学校教师书法比赛签到册
时间:2014年月日
地点;马官镇中心学校会议室
马官镇中心学校教师书法比赛书写内容粉笔字:《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
钢笔字:《中国梦》
中华民族实现伟大复兴?
傲然屹立世界的东方?
每一个中国人开心地工作、快乐地生活?
身体健健康康?
壮美的山河阳光明媚?
崛起的一座座新城?
建成的颇具特色的秀美的新村?
处处祥和安康?
妻子依偎丈夫的怀抱?
儿女敬孝父母的身旁?
如同太阳的光辉?
每一个中国人期盼社会更加公平、正义?
平等、自由?
教师书法比赛和学生书画比赛所需材料
1、硬笔书法纸 10包(教师和学生硬笔书法用)
2、红纸 20张(教师粉笔字书写用)
3、碳素墨水 2瓶(教师和学生硬笔书法用)
4、4开绘画纸 4包(学生绘画用)
5、水粉 6盒(奖学生用,24色3盒、18色6盒、12色9盒)
6、笔袋 6个(奖学生用,大3个、中6个、小9个)
7、奖状 100张(奖学生用)
8、教师奖品预计一等奖:3×150=450,二等奖6×120=720,三等奖100×9=900,合计2070元)。