《装饰瓶子》案例与反思

《装饰瓶子》案例与反思

会宁县回民小学赵薇片段1：

师：告诉你们一个小秘密，老师有一个爱好，特别喜欢收集瓶子，可是漂亮的瓶子太多了，老师只收集了这两个，我们一起来看看吧！

师：谁能说一说，这两个瓶子是用什么方法、材料装饰的？可以到前面看一看，摸一摸。

生：分析瓶子的装饰方法、材料。

师：x班的小朋友知道老师特别喜欢收集瓶子，他们设计了很多漂亮的瓶子送给我，我们一起欣赏一下吧！欣赏的时候别忘记思考你会怎样来装饰瓶子。

学生作品欣赏

生：说说自己会用什么材料装饰，怎样装饰。

师：欣赏了这么多漂亮的瓶子，我真想开一个瓶子专卖店，你们想不想帮老师把瓶子专卖店建立起来呢？（想）师：选择自己喜欢的方法，装饰一个漂亮的瓶子。

片段2：

（1）、请同学们将自己的作品展示在我们的瓶子专卖店

里，你可以拿着金币，买一个你最喜欢的瓶子，将金币贴在你喜欢的瓶子上面。（放音乐开始）

（2）、说一说，你为什么买这个瓶子？

（3）、我们的专卖店有这么多瓶子，想一想，这些瓶子有何用处？

教师小结：今天你们用自己的双手把老师的瓶子专卖店设计了这么多漂亮的瓶子，你们都是合格的设计师。希望同学们在日常生活中要多观察，善于发现生活中美的东西，并应用到我们的美术学习中去。

反思：

本节课对于培养学生[ ]设计，实践，创作意识是有益的，学生对装饰瓶抱有极大的好奇心，能激发学生的灵感，培养学生[ ]个性，但对二年级学生来说，要求不能太高，要放手让他们做，这样，有益于学生情趣的培养，凸现学生的个性与风格。本课还有助于学生养成保护环境的好习惯。