大班美术：美丽的鱼教学设计

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幼儿园大班美术美丽的大鱼教案

幼儿园大班美术——美丽的大鱼教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的美感。

二、教学内容：1. 认识大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 学习用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 通过绘画和手工制作，创作出美丽的大鱼作品。

三、教学准备：1. 教师准备大鱼的图片或者实物，以便幼儿观察。

2. 准备手工制作所需的剪刀、胶水、彩色纸、画纸等材料。

3. 准备颜料、画笔等绘画工具。

四、教学步骤：1. 导入：教师展示大鱼的图片或实物，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。

2. 讲解：教师讲解手工制作的方法和步骤。

3. 示范：教师示范制作美丽的大鱼，展示步骤和技巧。

4. 创作：幼儿按照教师讲解的步骤和示范，动手制作美丽的大鱼。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力等。

3. 搜集幼儿的作品，进行评价和总结。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的手工制作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 作品展示：在班级或幼儿园内设立作品展示区，定期更换展示幼儿的作品，让幼儿感受到自己的成果得到肯定和欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行现场指导，确保幼儿正确使用，避免发生安全事故。

2. 提醒幼儿不要将颜料、胶水等物品放入口中，以防发生误食或误伤。

3. 保持教室整洁，避免幼儿在创作过程中将纸张、颜料等物品弄到地上，以防滑倒。

八、教学反思：1. 教师要在课后对本次教学活动进行总结，反思教学目标的达成情况，以及教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。

3. 关注幼儿在活动中的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高幼儿的参与度。

幼儿园大班美术美丽的大鱼教案

幼儿园大班美术——美丽的大鱼教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和审美能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画大鱼的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出大鱼的美丽和生动。

三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画工具。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，适当的光线和通风。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的大鱼图片，引导幼儿观察大鱼的外形特征，如颜色、鳞片、尾巴等。

2. 讲解：教师讲解绘画大鱼的基本技巧，如如何画出鱼的身体、鳞片、尾巴等。

3. 示范：教师示范绘画一条美丽的大鱼，边示范边讲解绘画步骤和技巧。

4. 幼儿绘画：幼儿根据教师讲解的绘画步骤和技巧，自主绘画一条美丽的大鱼。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示：将幼儿绘画的大鱼作品贴在墙上，进行作品展示，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学反思：在本次教学活动中，幼儿掌握了绘画大鱼的基本技巧，表现出丰富多样的想象力。

在绘画过程中，幼儿积极参与，互相借鉴，充分发挥了创造力。

但在今后的工作中，教师还需注意引导幼儿观察细节，提高幼儿的审美能力。

教师应根据幼儿的个体差异，给予不同的指导和鼓励，让每个幼儿都能在美术活动中获得快乐和成长。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如专注度、动手能力、创新意识等。

2. 评价幼儿绘画作品的美观程度、色彩搭配、线条流畅度等。

3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的表现。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。

2. 组织幼儿参观海洋生物馆，让幼儿深入了解大鱼及其他海洋生物的特点。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。

课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。

2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。

三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。

难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。

学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。

同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。

然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。

3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。

教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。

六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。

七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。

但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。

在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。

大班美术教案《美丽的大鱼》

大班美术教案《美丽的大鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》第三节《美丽的大鱼》。

详细内容主要包括大鱼的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解大鱼的外形特征，学会用线条和色彩表现大鱼的美丽。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生团结合作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：大鱼的外形特征和色彩搭配。

教学重点：学会用线条和色彩描绘大鱼，培养学生的观察能力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品、投影仪。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示海底世界的图片，引导学生观察海底世界中的大鱼，让学生说出大鱼的特点。

2. 讲解大鱼的外形特征和色彩搭配（10分钟）通过范例作品，引导学生观察大鱼的外形、鱼鳞、鱼鳍等特点，讲解色彩搭配的技巧。

3. 示范绘画步骤（10分钟）a. 用铅笔在画纸上轻轻勾勒出大鱼的外形。

b. 用黑色水笔描绘大鱼的轮廓。

c. 用彩色水粉颜料为大鱼上色，注意色彩搭配。

d. 添加细节，如鱼鳞、鱼鳍等。

4. 学生绘画实践（20分钟）学生按照示范步骤进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，教师给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 大鱼的外形特征a. 鱼头b. 鱼身c. 鱼尾d. 鱼鳞e. 鱼鳍2. 色彩搭配技巧a. 冷暖对比b. 邻近色搭配c. 对比色搭配七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的大鱼》为主题，创作一幅海底世界画作。

2. 答案要求：a. 画纸尺寸：A4b. 运用本节课所学的绘画技巧，描绘出大鱼的外形特征和色彩搭配c. 添加海底背景，如海草、珊瑚等八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学方法是否得当等。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，提高学生的自信心。

幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》

幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学目标1.帮助幼儿发现鱼是具有美丽色彩的动物，并培养幼儿对鱼的欣赏能力。

2.发展幼儿观察、表现和想象能力，提升幼儿艺术表现水平。

3.培养幼儿的耐心和集中注意力，提高幼儿的手工制作技能。

二、教学重点1.通过实物或图片学习鱼的形态和美丽的颜色。

2.让幼儿发挥自己的创造力，自由发挥样式，表现出美丽的鱼。

三、教学准备1.画纸、颜料、画笔、海绵、水杯等2.课件/图片/实物四、教学内容与流程1. 导入（5分钟）教师可以谈及我们平常生活中看到的各种鱼的样子和颜色，鼓励幼儿发表自己对鱼的看法，引导幼儿对鱼的美丽、特殊性，对鱼进行合理的、客观的评价，并启发幼儿的好奇心。

2. 造型表现（20分钟）1.教师展示海洋图片或鱼的形态实物，引导幼儿认识鱼的形态特征和颜色。

2.鼓励幼儿观察图片或实物中的细节，逐渐理解不同鱼的结构和构成。

3.指导幼儿运用线条的表现技巧、色彩搭配等，进行画册制作，让幼儿运用自己的想象力和创造力表现出美丽的鱼。

4.在制作的过程中，教师需要引导幼儿流畅的掌握画笔或调色板，实现他们想要的颜色和纹理，同时注意合理使用画笔和颜料，保证作品的美观3. 作品欣赏（10分钟）让幼儿展示自己的作品，现场欣赏每个幼儿的作品，强调欣赏的过程是一个交流和学习的过程，让幼儿欣赏到彼此之间的创作技巧，并尝试用文雅的语言互相表扬。

4. 收尾与总结（5分钟）向幼儿发问，问问幼儿们今天通过上课和活动后，是否还发现有那些事情是值得欣赏和学习的？这样有助于幼儿总结今天的学习任务，了解今天得到的收获，同时还可以刺激幼儿对社会、对自然、对艺术的好奇心。

五、教学评估1.评论幼儿的作品，看是否完成了表现的任务。

2.询问幼儿是否理解了鱼的特征和色彩的丰富度。

3.询问幼儿是否完成了主题作品创作并理解了创作的过程。

六、拓展延伸1.通过拓展谈论水中其他生物，扩大幼儿知识面，学习手工制做鱼等。

2.带幼儿去附近的鱼塘或鱼店，让他们能够看到真实的鱼类，加深理解感性认识。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，提高观察力和表现力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。

2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、小水桶等。

五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，引导幼儿观察鱼的外形特征，讨论鱼的生活习性和美丽的外表。

2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鳞片、尾巴、鱼鳍等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。

3. 实践：让幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。

4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿互相交流、讨论，提高绘画技巧。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鳞片、尾巴、鱼鳍等。

（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为自己喜欢的鱼儿涂上美丽的颜色。

2. 答案：根据幼儿的绘画作品，评价其观察力、表现力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美丽事物，激发他们的创造力和想象力，鼓励他们用自己的画笔记录美好时光。

同时，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。

2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。

3. 实践环节：幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。

3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。

2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。

（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。

（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。

3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。

（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。

（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。

（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。

（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。

本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。

2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。

3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。

三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。

难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。

3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。

六、板书设计板书设计暂无。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。

答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。

在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。

教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。

教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。

2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。

第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。

2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。

3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。

第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。

2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。

3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。

反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。

但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。

这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。

同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。

大班美术课优质教案《美丽的鱼》含反思

大班美术课优质教案《美丽鱼》含反思《美丽鱼》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽鱼》。

通过本节课学习，让学生解鱼类外形特征，学会运用线条和色彩描绘出美丽鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼类基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画能力，提高审美观念。

3. 培养学生观察力、想象力及动手操作能力，激发学生对美术兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类外形特征，并运用线条和色彩进行绘画。

2. 教学重点：掌握鱼类基本外形特征，学会运用线条和色彩描绘美丽鱼。

四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生参观鱼缸，引导学生观察鱼类外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

2. 讲解鱼类外形特征（10分钟）结合鱼类图片，详细讲解鱼类外形特征，让学生对鱼有更深入解。

3. 示范绘画步骤（15分钟）以一条美丽鱼为例，分步骤示范绘画过程，讲解如何运用线条和色彩描绘鱼。

4. 学生动手实践（45分钟）学生在老师指导下，动手绘制自己心中美丽鱼。

在此过程中，老师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作业点评（10分钟）学生完成作品后，进行作业点评，挑选优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽鱼》2. 板书内容：鱼类外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等绘画步骤：起稿、勾线、上色注意事项：线条流畅、色彩搭配、画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一条自己心目中美丽鱼，要求线条流畅，色彩搭配和谐。

2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握鱼类基本外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。

但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。

2. 拓展延伸：课后让学生收集其他动物图片，解它们外形特征，为下一节课学习做准备。

2024年幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》

2024年幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《海洋世界》中的第三节《美丽的鱼》。

详细内容包括：认识鱼的种类、特点及生活环境；学习用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作鱼；通过创作，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握鱼的种类、特点及生活环境。

2. 培养幼儿运用彩泥、水粉、蜡笔等材料进行美术创作的能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高其审美情趣。

三、教学难点与重点难点：鱼的造型设计及色彩搭配。

重点：学习用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作鱼。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、蜡笔、画纸等。

学具：彩泥、水粉、蜡笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示PPT和实物鱼模型，引导幼儿观察、讨论鱼的种类、特点及生活环境。

2. 讲解：讲解制作鱼的方法和步骤，强调色彩搭配和造型设计。

3. 示范：现场示范制作一条鱼，讲解制作过程中需要注意的细节。

4. 实践：幼儿根据所学，运用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作属于自己的鱼。

5. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 鱼的种类、特点及生活环境。

2. 制作鱼的方法和步骤。

3. 色彩搭配和造型设计注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，制作一条美丽的鱼。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿给予个性化的指导和建议。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的鱼类，鼓励他们用自己的作品装饰生活空间，提高审美意识。

同时，开展以“海洋世界”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的示范和实践环节。

4. 板书设计。

5. 作业设计。

6. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《美丽的鱼》这节课中，难点在于鱼的造型设计及色彩搭配。

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》（2篇）

幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。

2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。

3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。

活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、知识准备：鱼类的知识。

活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。

活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。

活动方式：集体个别活动过程：一、开始局部：1、猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。

从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。

大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。

4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊的身体，下面就让我们认识一下。

（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

（2）认识不同形状的鱼的特点。

教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。

（教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

）（3）比较：认识大小教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼）请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。

幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案

幼儿园大班美术《美丽的大鱼》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能：了解大鱼的外形特征和生活习性。

学习使用水彩笔、剪刀等工具进行绘画和剪纸。

培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

1.2 过程与方法：通过观察图片和视频，让幼儿了解大鱼的特点。

教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿动手操作。

培养幼儿的动手能力、协调能力和审美能力。

1.3 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱和尊重生命的意识。

培养幼儿的合作精神和团队意识。

激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术兴趣。

第二章：教学内容2.1 主题介绍：通过图片和视频，让幼儿了解大鱼的外形特征和生活习性。

让幼儿观察大鱼的颜色、花纹和表情，培养幼儿的观察力。

2.2 教学资源：准备大鱼的图片、视频和范画作品。

提供水彩笔、剪刀、彩纸等绘画和剪纸材料。

第三章：教学步骤3.1 观察与讨论：教师展示大鱼的图片和视频，引导幼儿观察大鱼的外形特征。

邀请幼儿分享他们对大鱼的认识和印象。

3.2 示范与讲解：教师示范绘画和剪纸的技巧，引导幼儿学习如何画出美丽的大鱼。

教师讲解如何使用剪刀和胶水进行剪纸创作。

3.3 动手操作：幼儿按照教师的示范，使用水彩笔和剪刀进行绘画和剪纸创作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画和剪纸过程中遇到的问题。

第四章：作业展示与评价4.1 作业展示：邀请幼儿展示他们的作品，让幼儿分享创作过程中的体验和感受。

4.2 评价与反思：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画和剪纸过程中的表现。

鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，培养幼儿的审美能力。

第五章：教学总结与拓展5.1 教学总结：总结本次活动的教学目标和内容，回顾幼儿在活动中的表现。

强调幼儿在创作过程中观察力、想象力和动手能力的重要性。

5.2 教学拓展：鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的绘画和剪纸活动。

引导幼儿关注大自然中的其他生物，培养幼儿对生命的尊重和热爱。

第六章：教学准备6.1 环境创设：确保教学环境安全、整洁、舒适，布置色彩鲜艳的装饰，营造轻松愉快的氛围。

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思

大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为《美丽的鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解各种鱼的特点，学会用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的鱼。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类鱼的特点。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。

三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构、不同种类鱼的特点、彩泥和水粉的使用。

难点：如何引导学生观察、思考，发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。

学具：画纸、彩泥、水粉、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察、讨论鱼的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构，引导学生了解不同种类鱼的特点。

（2）示范如何用彩泥和水粉创作出鱼的画作，讲解彩泥和水粉的使用方法。

3. 实践（10分钟）学生根据讲解，动手用彩泥和水粉创作属于自己的鱼。

4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类鱼的特点3. 彩泥和水粉的使用方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作一幅关于鱼的画作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了鱼的基本结构，创作出了具有个性的作品。

但在教学过程中，部分学生对彩泥和水粉的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他水中生物，了解它们的特点，进行创作。

可以组织学生参观海洋馆，增加对水中生物的了解。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节中学生的操作指导3. 互动环节的组织与评价4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 鱼的基本结构：掌握鱼的基本结构是创作的基础，教师应详细讲解鱼的身体部位及其特点，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学背景该美术活动是为大班幼儿设计的，教学对象为3-4岁的儿童。

此活动主题为“美丽的鱼”，通过让幼儿观察、认知和绘制鱼的美妙之处，融合了课程的知识获取和创造力的发展。

二、教学目标1.让幼儿认识和了解鱼这一海洋生物的特点和习性；2.提高幼儿的观察能力和创造力，培养幼儿对美的感知和表现能力；3.通过绘画，让幼儿运用手脑协调能力，培养其细致认真和耐心的品质。

三、教学流程1. 导入环节教师介绍今天的主题——美丽的鱼，并展示各种不同种类的鱼的图片和实物。

引导幼儿观察鱼的特点、颜色和造型，并发散性地引导幼儿讲述自己对鱼的喜欢和认识。

引导幼儿体验鱼在水中游动时优美的姿态、流动的线条等等。

2. 正式教学第一步：练习线条教师向幼儿讲解线条的基本知识，介绍简单的线条练习方法。

教师以黑板为代表画出线条的形状，让幼儿按照模仿进行线条练习，如下图所示：线条练习线条练习第二步：绘制鱼的基础教师让幼儿选择自己心目中的鱼图案，用铅笔在草稿纸上先画出鱼的轮廓和鳞片，然后在用彩笔和颜料进行涂色填充。

教师在教学细节上加入梳理线条和纠正笔触的方法，引导幼儿更专注地进行作业。

这里要注意，老师应该在教学过程中加强对于幼儿笔画的纠正和训练，防止养成错误的涂画习惯。

第三步：丰富鱼图案为了让幼儿观察和涂抹的过程更加生动，教师为幼儿准备了图库。

幼儿可以自行选择喜欢的鱼类图案进行涂抹。

如下图所示：鱼图案选择鱼图案选择第四步：利用环保材料实现鱼群制作教师引导幼儿参照自己的涂画作品，用大手臂挥动筒角纸模板来制作环保材料鱼组，讲解纸模板的制作方法，并引导幼儿独立完成手工制作的过程。

3. 总结教学成果在所有工作完成之后，教师会在课堂上展示所有幼儿的作品，并引导幼儿进行学习经验的分享和总结。

教师也会对课堂表现较好的幼儿给予肯定，激励幼儿认真参与学习。

四、教学反思这是一堂较为成功的大班美术课程，通过带有启发式的美丽的鱼主题，以观察和画画的方式加深儿童对动物的认知和体验；同时，通过快乐创造的过程，发育孩子们的审美感和表现力，注意是技能、感受性学习和知识性学习的有机结合。

大班美术美丽的鱼教案

大班美术美丽的鱼教案一、教学内容本节课选自大班美术教材《美丽的鱼》，教学内容主要包括第4章“彩绘鱼”和第5章“拼贴鱼”。

第4章主要学习用彩色铅笔和颜料画出各种美丽的鱼，第5章则通过拼贴的方式，创作出独特的鱼作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握彩绘和拼贴的基本技巧，提高他们的美术技能。

3. 培养幼儿观察力、耐心和细心，培养他们的审美能力。

三、教学难点与重点重点：掌握彩绘和拼贴的基本技巧，完成一幅美丽的鱼作品。

难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，画出独特的鱼。

四、教具与学具准备教具：彩色铅笔、水彩颜料、画纸、剪刀、胶水、各种彩纸。

学具：每人一份彩色铅笔、水彩颜料、画纸、剪刀、胶水、各种彩纸。

五、教学过程1. 引入：通过展示各种美丽的鱼图片，激发幼儿对鱼的兴趣，引导他们观察鱼的特点。

2. 讲解：讲解彩绘和拼贴的基本技巧，示范如何画出美丽的鱼。

3. 实践：幼儿按照示范，自己动手进行彩绘和拼贴，创作出独特的鱼作品。

4. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书设计主要包括彩绘和拼贴的步骤，以及一些关于鱼的特点和创意的建议。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里的宠物或周围的小动物，画出他们喜欢的动物作品。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和喜好，完成动物作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对美术的兴趣得到了激发，他们在创作过程中展现出了丰富的想象力和创造力。

但在教学过程中，对于难点的引导还需要进一步加强，以帮助幼儿更好地完成作品。

拓展延伸：可以组织一次户外写生活动，让幼儿观察自然界的生物，发挥他们的观察力和创造力，创作出更生动、更有趣的作品。

同时，也可以邀请家长参与，让他们了解幼儿在学校的学习情况，共同促进幼儿的成长。

重点和难点解析一、教学内容方面本节课的教学内容主要来自于大班美术教材《美丽的鱼》的第4章“彩绘鱼”和第5章“拼贴鱼”。

大班美术漂亮的鱼教案【含教学反思】

大班美术漂亮的鱼教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材的章节为《有趣的海洋生物》。

详细内容为：引导幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和丰富的颜色描绘出漂亮的鱼，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养幼儿的观察能力，学会用线条和颜色表现出鱼的美丽。

3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画作中。

重点：掌握鱼的绘画技巧，学会用线条和颜色描绘出漂亮的鱼。

四、教具与学具准备教具：鱼标本、图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示鱼标本和图片，让幼儿观察鱼的外形特征，引导幼儿讨论鱼的美丽。

2. 讲解：讲解鱼的绘画技巧，如何用线条和颜色表现出鱼的美丽。

3. 示范：现场演示如何画一条漂亮的鱼，让幼儿跟随老师一起画。

4. 实践：幼儿动手绘画，老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《漂亮的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）绘画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一条自己喜欢的鱼，并涂上美丽的颜色。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、实践、展示等环节，让幼儿掌握了鱼的外形特征和绘画技巧。

课后反思如下：1. 教学过程中，要注意引导幼儿观察鱼的特征，帮助他们更好地表现在画作中。

2. 在绘画环节，要关注每个幼儿的进度，及时解答他们在绘画过程中遇到的问题。

3. 课后可以拓展延伸，让幼儿了解其他海洋生物的外形特征，培养他们的兴趣。

拓展延伸：1. 组织一次海洋生物主题的绘画比赛，让幼儿展示自己的才华。

2. 带领幼儿去海洋馆实地观察各种鱼类，增强他们的直观感受。

3. 邀请家长参与课堂教学，共同观察、讨论鱼的美丽。

大班美术优秀教案及教学反思《美丽的鱼》

大班美术优秀教案及教学反思《美丽的鱼》1. 教案概述本节课是针对大班幼儿开展的美术教学活动，主题为《美丽的鱼》。

通过这次教学活动，旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。

通过制作色彩斑斓的鱼，让幼儿感受到美丽的鱼的世界。

2. 教案内容2.1 教学目标•能够观察鱼的特点，并进行描述。

•能够运用简单的美术技巧制作美丽的鱼。

•培养幼儿的色彩感知能力。

2.2 教学准备•PPT 材料：展示不同种类的鱼的图片。

•色彩纸、剪刀、胶水等美术制作材料。

•色彩盘、画笔等。

2.3 教学步骤步骤一：导入引入本节课的主题，展示一些标志性的鱼的图片，并简单描述鱼的特点和美丽之处。

步骤二：观察与描述给幼儿提供一定数量的真实鱼类图片，并请幼儿仔细观察。

然后，引导幼儿描述它们的特点，如体型、身体颜色、鳍等等。

步骤三：色彩学习通过展示和讨论不同颜色的色彩盘，让幼儿了解不同颜色代表的意义。

然后引导幼儿选择自己喜欢的颜色。

步骤四：制作美丽的鱼1.分发色彩纸和剪刀，引导幼儿按照自己的喜好选择使用的颜色纸张。

2.指导幼儿将剪刀沿着事先画好的鱼的模板剪下来。

3.幼儿利用胶水将不同颜色的纸张拼贴在鱼的身体上，制作出多彩的鱼。

步骤五：展示让幼儿将自己制作好的鱼展示给整个班级，让大家一起欣赏每个人的作品。

3. 教学反思这堂美术课以《美丽的鱼》为主题，通过观察真实鱼的特点和制作彩纸鱼的活动，让幼儿在真实和想象的世界中自由切换。

幼儿们在观察和描述的过程中逐渐培养了自己的观察能力，并能够用简单的语言描述鱼的特点。

在制作鱼的过程中，幼儿们充分发挥了自己的想象力，用不同颜色的纸张制作出了独一无二的美丽鱼。

整个活动既培养了幼儿们的动手能力，又锻炼了他们的色彩感知能力。

然而，在教学过程中还存在一些需要改进的地方。

首先，在观察与描述环节，我应该给予幼儿更多的时间，让幼儿们能够更充分地观察和思考。

其次，在制作美丽的鱼环节，我应该提前准备好更多的模板供幼儿选择，以满足不同幼儿的个性化需求。

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】

大班美术活动美丽的鱼教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为“美丽的鱼”。

通过本节课的学习，学生将了解各种鱼类的特征，学会运用线条、形状和颜色绘制出心中的美丽鱼儿。

二、教学目标1. 让学生掌握鱼类的基本结构特征，提高观察力和表现力。

2. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生的动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：鱼类特征的把握和表现。

教学重点：线条、形状和颜色的运用，以及创意发挥。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼类模型、画纸、彩笔、水粉等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的特征，激发他们对鱼的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍鱼类的基本结构特征，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等，并结合实物模型进行讲解。

3. 例题讲解（10分钟）以一条简单的鱼为例，讲解如何运用线条、形状和颜色绘制鱼类。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，动手绘制一条美丽的鱼。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，老师给予指导和建议。

六、板书设计1. 鱼类的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍2. 线条、形状和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“美丽的鱼”为主题的画。

2. 答案要求：画面中包含至少两种鱼类，运用线条、形状和颜色表现鱼的特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物模型、PPT和随堂练习等多种教学手段，让学生掌握了鱼类的基本结构特征，提高了他们的观察力和表现力。

但在课堂互动环节，部分学生评价不够积极，需要老师在今后的教学中多加引导。

2. 拓展延伸：课后让学生收集关于鱼类的资料，了解不同鱼类的特点和习性，为下一节课《鱼的故事》做准备。

同时，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，发现生活中的美。

重点和难点解析1. 教学难点：鱼类特征的把握和表现。

大班美术教案：《美丽的大鱼》

大班美术教案：《美丽的大鱼》大班美术教案：《美丽的大鱼》作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的大班美术教案：《美丽的大鱼》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美术教案：《美丽的大鱼》1教学目标：1、通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

活动准备：空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片；彩笔、绘画纸；幼儿有线描画的基础。

重点难点：掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。

活动过程：一、通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。

师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。

师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的教师小结：它们的形状不一样。

鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

二、观察范图，交流讨论。

观察范例。

师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。

（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。

除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。

）师：它们是怎么装饰的呢？幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。

）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）鱼儿是怎么装饰的？引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。

分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。

三、教师示范作画，幼儿观察欣赏。

四、幼儿创作，大胆表现。