小学公共安全教育表格式教案

＿月＿日（星期＿）第（＿）周总第 1 课时

课题公共安全教育课型新授课

教学目标知识目标：

1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤

害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。

能力目标：

2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我

保护意识。

情感目标：

3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好

习惯。

教学重点通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。

教学难点培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。

教学用具多媒体课件教学方法谈话法谈论法讲授法

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、故事引入：

二、什么是意外伤害1.故事引入：一天放学

后，某小学两名学生小乔

和小王在学校操场一起玩

耍。小王把小乔当作靶子，

取出自制的小弓箭放上小

木棍玩射击游戏，玩得特

别开心。可是，就在小王

对小乔射第三箭时，悲剧

发生了！

2.什么是意外伤害？学生

联系实际说说具体的实

例。

1、概念界定

校园意外伤害指体育课、

课间活动中发生的意外伤

害，既包含躯体组织的损

伤或功能障碍，也应包括

精神创伤或心理障碍。意

外伤害不等同于意外事

同学们，

读了这个真实的故

事，你的心里是不是

沉甸甸的？

为了使自己和同学

们能够健康地、安全

地快乐地学习、活动

与生活，在校园内活

动时，我们必须增强

安全意识，时刻注意

安全，了解一些在校

内活动时怎样预防

意外伤害的基本知

识。

了解意外伤

害带来的严

重后果，从

而增强学生

自我保护意

识。

通过学习，

弄清什么是

意外伤害、

造成校园意

三、小结故，意外事故是指潜在有

害的、无意识的、意料之

外的突发事件。意外伤害

的发生原因及危险因素是

可以弄清楚的，因而可加

以预防和控制。

2、师适当地把学生提出的

问题归纳在黑板上

3.出示思考题。

4.师总结

教学楼里防滑倒

教室内的安全要注意

上下楼梯防拥挤

不在危险的地方做游戏

课间不做剧烈运动

1、如果让你碰到这

些情况，你有什么好

办法来解决这些问

题？大家群策群力，

想办法来克服。

2、教师给予学生指

导和帮助，告诉学生

应具备良好的品质。

外伤害的原

因，寻找校

园生活中的

意外伤害隐

患。

板书设计

公共安全教育

温馨提示：

自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。

不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。

不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。

教学叙事：

＿月＿日（星期＿）第（＿）周总第 2 课时

课题民族教育课型新授课

教学目标知识目标：

通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及分布特

点，了解我国的民族自治区，从而激发学生热爱民族

的情感。

能力目标：

认识到我国各民族居住区域及分布特点，了解我国的

民族自治区。

情感目标：激发学生热爱民族的情感。

教学重点

1、通过探究学习，知道我国各民族分布特点。

2、了解民族区域自治制度。

教学难点了解民族区域自治制度。

教学用具多媒体课件教学方法谈话法谈论法讲授法

教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、导入

二、分组汇报、探究我国是一个多民主的国

家，在长期的历史发展中

形成了各民族大杂居、小

聚居、交错杂居的分布状

况。这一节课我们就一起

来走进我国的56个民族，

共同了解我国各民族分布

特点。同学们在前几节课，

搜集并整理了各民族资

料，现在就请你们把研究

的成果和大家一起分享

吧，哪个小组愿意先来汇

报。

1、看民族分布图，了解我

国各民族的居住区域。

1、让学生说一说自

己知道的少数民族

的名称。

2、在小组内朗

读并背诵《中华民族

歌》。

3、阅读并思考，

待下节课回答：我国

一共有多少个民

族？其中汉族人口

约占全国总人数的

百分之几？少数民

族呢？少数民族主

1、帮助学生

了解我国的

五十六各民

族及各民族

的名称。

2、了解

少数民族生

活的地方，

地大物博，

有迷人的自

然风光。

3、了解

大多数民族

三、活动延伸2、探索学习：我国各民族

分布特点有哪些？

3、什么是民族区域自治制

度？

4、交流学习。

搜集有关少数民族的待客

礼仪风俗。

要集中居住在祖国

的哪些地方？你们

班有少数民族学生

吗？他们都是哪个

民族的？。

4、唱一唱：全

班齐唱《爱我中华》，

之后，说一说对这首

歌的理解。

5、想一想，连

一连。待下节课向同

学们说一说：认真阅

读资料卡中的内容，

然后与同学说一说

我国有多少自治区、

自治州、自治县。再

连一连。

都有自己的

语言，有的

民族还有自

己的文字。

4、了解

我国56个

民族，各民

族的服饰各

有特色，五

彩缤纷、绚

丽多彩。

板书设计

民族教育

我国是个多民族国家，有56个少数民族。

少数民族的待客礼仪风俗。

教学叙事：