伟大的抗日战争PPT课件1 人民版.ppt
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人民版历史必修1全册课件：专题2第3课-伟大的抗日战争
1937年12月17日，从日军手中接受点心 和香烟，高兴得喊叫“日本军万岁”的 南京难民
9
1937年12月19日，日军士兵和可爱 的中国小孩在一起
10
日本军医治疗中国伤员
11
日本军官在给中国小朋友分发糖果
12
13
z.xx.k
14
15
16
17
18
z.xx.k
19
20
21
22
52
冯玉祥说：“我们的部队，每天一个师又一 个师投入战场，有的不到3个小时就死了一半，有 的支持5个小时死了三分之二，这个战场就像大熔 炉一般，填进去就熔化了！”
英国《泰晤士报》当时发表社论称赞说：“中 方伤亡固极惨重，但十周之英勇抵抗，已足造成中 国堪称军事国家之荣誉，此乃前所未闻者；须知若 干中国军队器械，犹未充分，但一般所认为不能保 持一日之阵地，彼等竟守至十周之久，此种奇迹， 自属难能可贵，上海一隅之抵抗，对于整个中国均 有极大之影响。”
Z.x.x. K
——摘自二十世纪三十年代日本的秘密文件 ③中国内战的影响
5
（2）进程
6
日军的侵华战争
1931年九一八事变
1935年华 北事变
1937年七七事变
1937年12月南京沦陷
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
7
（3）日军的暴行 日本教科书中的插图
日本兵在中国的街头吃饭 8
第三课 伟大的抗日战争
（1931—1945）
1
近代日本侵华历史（20世纪30年代前）
1894—1895 发动甲午战争
1898
参与瓜分中国，将福建作为势力范围
1900—1901 参与八国联军侵华
人教版必修1 历史：第16课 抗日战争 课件(共33张PPT)
国民党先后有74名将军战死在沙场，其中佟麟阁、赵登 禹、张自忠等8名上将；吴克仁、冯安邦中将等32名中将；邹 绍孟少将、王凤山少将等32名少将。
粉碎日军速战速决的阴谋，使抗战成为持久战，
为中共开辟敌后抗日根据地创造了有利条件。
（二）日军的滔天罪行
探究2：日本帝国主义在中国犯下 了哪些滔天罪行？
南京大屠杀 潘家峪惨案 七三一部队
自学指导（请同学们阅读课文自学完成下列问题，5 分钟后检测，看谁完成得又快又准确）
1. 结合课本历史纵横思考：20世纪三十年代 的日本相继进行了哪些侵华战争？说明了 什么？对国共两党产生了什么影响？
2. 全民族抗战的开端性事件是什么？
3. 全民族抗战的具体表现有哪些？
4. 日本犯下了哪些滔天罪行？
侵略取得的第一次胜利。②增强了全国人民的民族自尊 心和自信心。
材料二：
从图片反映的两个事件可以看出两次战争出现了 不同的结果，分析出现以上不同结果的根本原因是什 么？你从中得到了什么启示？
甲午中日战争中国战败的根本原因： 清朝统治者 腐败无能。 启示：落后就要挨打。
抗日战争中国胜利的根本原因： 是全民族抗战，尤 其是国共两党的抗战。 启示：国共和则民族兴；只有中国共产党才能救中国。
1、全民族抗战的开端性事件是什么 2、全民族抗战的具体表现有哪些？
（一）全民族的抗争
（1）开始标志：卢沟桥事变 1937.7.7 标 志日本全面侵华的开始，中国全民族抗战的 开端
1、抗日民族统一战线 形成 （2）抗战史实： 2、中共敌后战场的抗 战
3、国民党正面战场的 抗战
2、中共敌后战场的抗战
──摘自温家宝总理在日本国会上的演说
请回答：(1)列举日本发动哪些侵华战争酿成“了 一段惨痛不幸的历史”。 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争
粉碎日军速战速决的阴谋，使抗战成为持久战，
为中共开辟敌后抗日根据地创造了有利条件。
（二）日军的滔天罪行
探究2：日本帝国主义在中国犯下 了哪些滔天罪行？
南京大屠杀 潘家峪惨案 七三一部队
自学指导（请同学们阅读课文自学完成下列问题，5 分钟后检测，看谁完成得又快又准确）
1. 结合课本历史纵横思考：20世纪三十年代 的日本相继进行了哪些侵华战争？说明了 什么？对国共两党产生了什么影响？
2. 全民族抗战的开端性事件是什么？
3. 全民族抗战的具体表现有哪些？
4. 日本犯下了哪些滔天罪行？
侵略取得的第一次胜利。②增强了全国人民的民族自尊 心和自信心。
材料二：
从图片反映的两个事件可以看出两次战争出现了 不同的结果，分析出现以上不同结果的根本原因是什 么？你从中得到了什么启示？
甲午中日战争中国战败的根本原因： 清朝统治者 腐败无能。 启示：落后就要挨打。
抗日战争中国胜利的根本原因： 是全民族抗战，尤 其是国共两党的抗战。 启示：国共和则民族兴；只有中国共产党才能救中国。
1、全民族抗战的开端性事件是什么 2、全民族抗战的具体表现有哪些？
（一）全民族的抗争
（1）开始标志：卢沟桥事变 1937.7.7 标 志日本全面侵华的开始，中国全民族抗战的 开端
1、抗日民族统一战线 形成 （2）抗战史实： 2、中共敌后战场的抗 战
3、国民党正面战场的 抗战
2、中共敌后战场的抗战
──摘自温家宝总理在日本国会上的演说
请回答：(1)列举日本发动哪些侵华战争酿成“了 一段惨痛不幸的历史”。 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本全面侵华战争
人民版历史必修一专题二第三课伟大的抗日战争课件(共43张PPT)
面对日本的侵略，我国人民掀起了哪些抗争？
知识结构
不断扩大侵略战争
侵华日 烧杀抢掠，无恶不作
伟 大
军的罪 行
进行血腥殖民统治
的
局部抗战
抗 中华民
日 族抗战
战
全面抗战
争
抗日战争胜利
局部抗战（1931-1937年）
——关内关外的抗日救亡运动
Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略 挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？
1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻； 1945年春，中共七大，奠定政治思想基础；
1945年7月，《波茨坦公告》促令日本投降；
1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下原子弹； 1945年8月，苏联对日宣战，出兵中国东北；
1945年8月，中国正面战场和敌后战场全面反攻；
1945年8月15日
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在 北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪 的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进 入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是 不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发 布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩 擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的 冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
3）国民党爱国将士 4）工商学各界
5）国民政府
从不抵抗
态度逐渐改变
①自发性、形式多样 ②局部性、分散性，尚未形成统一的力量 ③抗日与反蒋相结合，后发展为逼蒋抗日
二、中国人民的抗日斗争—全民族抗战 （1937年-1945年）
1.全民族抗战的实现
• 决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾
知识结构
不断扩大侵略战争
侵华日 烧杀抢掠，无恶不作
伟 大
军的罪 行
进行血腥殖民统治
的
局部抗战
抗 中华民
日 族抗战
战
全面抗战
争
抗日战争胜利
局部抗战（1931-1937年）
——关内关外的抗日救亡运动
Q5：中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略 挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？
1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻； 1945年春，中共七大，奠定政治思想基础；
1945年7月，《波茨坦公告》促令日本投降；
1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下原子弹； 1945年8月，苏联对日宣战，出兵中国东北；
1945年8月，中国正面战场和敌后战场全面反攻；
1945年8月15日
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在 北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪 的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进 入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是 不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发 布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一个小摩 擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的 冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”
3）国民党爱国将士 4）工商学各界
5）国民政府
从不抵抗
态度逐渐改变
①自发性、形式多样 ②局部性、分散性，尚未形成统一的力量 ③抗日与反蒋相结合，后发展为逼蒋抗日
二、中国人民的抗日斗争—全民族抗战 （1937年-1945年）
1.全民族抗战的实现
• 决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾
人民版高一历史必修一2.3伟大的抗日战争说课优质PPT课件(共21张PPT)
• 通过对各选项中信息的比较，很快得出答案是B．认识日本右翼势力不代 表日本全体国民，从而端正盲目的民族仇视情结。
（五）作业布置
• 让学生们课下搜集一些关于抗日战争的历史故
培养学生的爱国主义精神，理性的认识当前的中日关系。 全民族抗战——国民政府正面战场抗战、共产党的敌后战场和海外战场
事和思考抗日战争的历史地位。这样的作业可以 运用唯物史观进行问题探究，使学生学会运用联系与对比的方法来思考问题和分析问题。
请说出下面图片说的是什么？
日军侵华罪 行
南京大屠杀
日本七三一部队
①1937年12月，制造南京大屠杀
②1941年初在河北丰润制造了潘家峪惨案
③在东北成立了专门研究细菌战的“七三一部队”
探究点三：合作探究
分析抗战的胜利的原因和抗战胜利的意义。
抛出本节课的最后一个问题“抗日战争的结果是什么？”。 让学生 回忆百团大战的战况进行分组讨论，讨论结束后请两位学生分享一下小组 的讨论结果。最后，老师带领学生阅读课文，对讨论结果进行总结，得出 抗战胜利的原因和抗日战争胜利的历史意义。本节课重难点得到解决。在 这个过程中引导学生说出自己对祖国的热爱。
以史为鉴 面向未来 敬请指导，谢谢！
意图：通过这样的方式引导学生，激发学生的兴趣。 抗日战争是中国近代史上近百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利，也是中华民族从危亡走向振兴的转折点，使中国的国际地位大大 提高。 高一学生已经具备一定分析问题和解决问题的能力，并且具有探究精神，这个阶段的学生求知欲强，性格相对稳重。
抗我日的战 板争书 • 在设国计A共是．对这峙样日十子本年呈和现企解的放：图战正再争上中方次起是到本发承课动上的启标侵下题的，华作主战用板，书争地部位分B非是．常抗重日日要战本。争开军始、国经主过和义结果势，力右下抬角是头本，节课活的作动业。猖獗 • C．日本力图重温政治大国美梦 D．日本重视对下一代的历史教育
（五）作业布置
• 让学生们课下搜集一些关于抗日战争的历史故
培养学生的爱国主义精神，理性的认识当前的中日关系。 全民族抗战——国民政府正面战场抗战、共产党的敌后战场和海外战场
事和思考抗日战争的历史地位。这样的作业可以 运用唯物史观进行问题探究，使学生学会运用联系与对比的方法来思考问题和分析问题。
请说出下面图片说的是什么？
日军侵华罪 行
南京大屠杀
日本七三一部队
①1937年12月，制造南京大屠杀
②1941年初在河北丰润制造了潘家峪惨案
③在东北成立了专门研究细菌战的“七三一部队”
探究点三：合作探究
分析抗战的胜利的原因和抗战胜利的意义。
抛出本节课的最后一个问题“抗日战争的结果是什么？”。 让学生 回忆百团大战的战况进行分组讨论，讨论结束后请两位学生分享一下小组 的讨论结果。最后，老师带领学生阅读课文，对讨论结果进行总结，得出 抗战胜利的原因和抗日战争胜利的历史意义。本节课重难点得到解决。在 这个过程中引导学生说出自己对祖国的热爱。
以史为鉴 面向未来 敬请指导，谢谢！
意图：通过这样的方式引导学生，激发学生的兴趣。 抗日战争是中国近代史上近百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利，也是中华民族从危亡走向振兴的转折点，使中国的国际地位大大 提高。 高一学生已经具备一定分析问题和解决问题的能力，并且具有探究精神，这个阶段的学生求知欲强，性格相对稳重。
抗我日的战 板争书 • 在设国计A共是．对这峙样日十子本年呈和现企解的放：图战正再争上中方次起是到本发承课动上的启标侵下题的，华作主战用板，书争地部位分B非是．常抗重日日要战本。争开军始、国经主过和义结果势，力右下抬角是头本，节课活的作动业。猖獗 • C．日本力图重温政治大国美梦 D．日本重视对下一代的历史教育
人民版高中历史必修一2.3伟大的抗日战争课件(共28张PPT)
人民版·必修一·专题二
伟大的抗日战争
日本局部侵华
（1931.9.18-1937.7.7）
1931年九一八事变 1933年长城事变 1935年华北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
保定会战示意图
1937年9月
随着日军侵华战争的扩大，为抵抗侵略，保卫中华，国民政府于8月16日在南京召开国防会议， 决定成立抗战大本营，由蒋介石任陆、海、空军大元帅。会议确定了《战争指导方案》及《华北地 区作战计划》，决定在全国设立5个战区，以河北省及山东北部为第一战区，由蒋介石兼任该战区司 令长官。8月上旬，国民政府军事委员会成立保定行营(后改为石家庄行营)，任徐永昌为主任，林蔚 为参谋长，督导河北作战，任宋哲元、刘峙为第一、二集团军总司令…… ——张力云《抗日战争第一次大会战：保定会战》
刘 峙 致 徐 永 昌 战 报
阵炸以 地驻众 悉扎凌 渡 成在寡 过 焦望进 永 土海攻 定 。庄骑 河 、十的 河师日 西，军 务复将 等以九 一飞十 线机一 的大师 主炮击 力猛溃 部烈， 队轰又 ，
全民族抗战· 保定记忆
保定会战 狼牙山五壮士 地道战 抗日小英雄王二小
从七七事变到1941年春，国名党军队在正面战场 上先后进行重大战役22次，重要战斗1117次，小型战 斗38931次，歼灭日军86万人，自身付出了322万人的 重大伤亡。特别是国民党军队中的广大爱国官兵英勇 作战，不怕牺牲，表现出强烈的爱国主义精神。涌现 出郝梦龄、赵登禹、张自忠、戴安澜等一大批爱国将 领，共有100多名将军血洒疆场，这在战争史上绝无 仅有。
日方：140余辆坦克、装甲车，260余门火炮，60余架轻、重轰炸机
中方：步枪、手榴弹、大刀等劣质武器和血肉之躯
日本参战兵力为88500人，战死1448人，重伤4000人 ——日本《战史丛书》、《中国事变陆军作战》 我参战部队伤亡约二万余人(日军统计数字)。其中第二十六路军和 第五十二军的第二师、第二十五师伤亡尤为严重。在南撤时，第二师和 第二十五师战斗兵员所剩不满三千人 —— 《保定抗战经过》
伟大的抗日战争
日本局部侵华
（1931.9.18-1937.7.7）
1931年九一八事变 1933年长城事变 1935年华北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
保定会战示意图
1937年9月
随着日军侵华战争的扩大，为抵抗侵略，保卫中华，国民政府于8月16日在南京召开国防会议， 决定成立抗战大本营，由蒋介石任陆、海、空军大元帅。会议确定了《战争指导方案》及《华北地 区作战计划》，决定在全国设立5个战区，以河北省及山东北部为第一战区，由蒋介石兼任该战区司 令长官。8月上旬，国民政府军事委员会成立保定行营(后改为石家庄行营)，任徐永昌为主任，林蔚 为参谋长，督导河北作战，任宋哲元、刘峙为第一、二集团军总司令…… ——张力云《抗日战争第一次大会战：保定会战》
刘 峙 致 徐 永 昌 战 报
阵炸以 地驻众 悉扎凌 渡 成在寡 过 焦望进 永 土海攻 定 。庄骑 河 、十的 河师日 西，军 务复将 等以九 一飞十 线机一 的大师 主炮击 力猛溃 部烈， 队轰又 ，
全民族抗战· 保定记忆
保定会战 狼牙山五壮士 地道战 抗日小英雄王二小
从七七事变到1941年春，国名党军队在正面战场 上先后进行重大战役22次，重要战斗1117次，小型战 斗38931次，歼灭日军86万人，自身付出了322万人的 重大伤亡。特别是国民党军队中的广大爱国官兵英勇 作战，不怕牺牲，表现出强烈的爱国主义精神。涌现 出郝梦龄、赵登禹、张自忠、戴安澜等一大批爱国将 领，共有100多名将军血洒疆场，这在战争史上绝无 仅有。
日方：140余辆坦克、装甲车，260余门火炮，60余架轻、重轰炸机
中方：步枪、手榴弹、大刀等劣质武器和血肉之躯
日本参战兵力为88500人，战死1448人，重伤4000人 ——日本《战史丛书》、《中国事变陆军作战》 我参战部队伤亡约二万余人(日军统计数字)。其中第二十六路军和 第五十二军的第二师、第二十五师伤亡尤为严重。在南撤时，第二师和 第二十五师战斗兵员所剩不满三千人 —— 《保定抗战经过》
伟大的抗日战争 PPT课件 课件1 人民版
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
东北人民和东 北军的反应
• 组织了抗日义 勇军
• 发展为抗日联 军
杨靖宇，真正的钢 铁战士，用特殊材 料制作的共产党员。
学生的反应
• 一二九运动
扩展为全国 规模的群众 运动
国民党爱国将领的反应
• 蔡廷锴、蒋光鼐 • －－组织十九路军抵抗 • 爱德馨 • －－山海关全营殉国 • 宋哲元 • －－收复喜峰口 • 冯玉祥 • －－联合吉鸿昌，收复多伦 • 张学良、杨虎城 • －－西安事变
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
被细菌杀死的中国青年
在731部队海林支队遗址附近捡到的炸弹
大家能不能说说日军在侵略中国时， 犯下了哪些滔天罪行？
• 大屠杀 • 细菌战和化学战 • 野蛮的殖民统治 • 经济掠夺和奴化教育
人民版高中历史必修一专题二第3课 伟大的抗日战争 课件(共41张PPT)
日军侵华 ·原因
①既定国策，蓄谋已 久 ——根本原因；
②世界资本主义经济危机 的影响 ——直接原因；
③中国国民政府全力围剿 红军——可乘之机；
日军侵华 ·过程
1931九一八事变 沈阳 平津 1937七七事变
1937八一三事变 上海 武汉 南京
广州
日军侵华 ·罪行 日本右翼势力否认侵华罪行的言行
“正面战场”是中国 人控制的连片国土与日 军侵华推进线上日控区 对峙交战而形成的战场。 由于在这个战场上作战 的中国军队主要是国民 党的军队，因此一般也 称其为国民党正面战场。
全民族抗战 ·正面战场
哀兵
全民族抗战 ·正面战场
会战
人物
影响
防 淞沪会战
打破日军三月亡华计 划
御 太原会战
堪称国共合作抗日之 典范；
1937年7月－1945年8月 中国战场历年抗击日本陆军兵力数简表
时间
1937年7月 1937冬 1938冬 1939冬 1940冬
日本陆军 师总数
17 24 34 41 49
关内
16 24 25 27
日军在中国师数
东北 合计 百分比
4
4
24%
5
21
88%
8
32
94%
9
34
83%
11 38
78%
阶 段
（平型关大捷）
徐州会战 （台儿庄战役）
李宗仁
抗战以来首次大捷； 抗战以来最大胜利
武汉会战
抗战进入相持阶段
相持 阶段
枣宜会战
张自忠
全民族抗战 ·正面战场
八年抗战中，国民党军队与日 军大会战22次，重要战斗1100余 次，小规模战斗38000余次，消灭 日军100余万人，阵亡将士380万 人，牺牲的高级将领二百余位。
人民版历史必修一2.3《伟大的抗日战争》课件 (共65张PPT)
1、不断扩大侵华战争
日军的侵华战争
19战争， 战火遍及近半个中 国。给中国造成巨 大的人员伤亡和财 产损失。
1935年华 北事变
1937年七七事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
3000人------731部队用活 人做实验人 数 3000公斤------731部队每 年可以生产 出3000公斤 的纯细菌 27万-------日 军实施细菌 战致死中国 民众27万多 人
二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得； ③冯玉祥联合吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复 多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、 联共抗日
①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进
关内人民
行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群 众运动）
人体细菌实验
思考：731部队的滔天罪行 让你想起了什么？
731部队用于放人肉的铁槽 731部队用的骨锯
1)军国主义的罪恶； 2)国力不强，百姓遭殃； 3)科技是一把双刃剑；
用于挂人肉的铁钩 被日军细菌弹杀死的中国青年
上图是2003年被日 本遗留在齐齐哈尔 的化学武器——芥 子气中毒致死的河 南民工李贵珍
（3）影响：
①打击了日本在东北的殖民统治，揭露了日本吞并华北 的阴谋和企图灭亡中国的野心。 ②促进了中华民族的新觉醒。 ③促使国共两党调整政策，推动了抗日民族统一战线的形 成 ④促使中国政局由内战、对峙到合作抗日的转变，为实 现全民族抗战作了准备。
第二阶段：全民族抗战（1937年-1945年）
（1）全民族抗战是如何实现的？ 1.全民族抗战实现的原因
日军的侵华战争
19战争， 战火遍及近半个中 国。给中国造成巨 大的人员伤亡和财 产损失。
1935年华 北事变
1937年七七事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
3000人------731部队用活 人做实验人 数 3000公斤------731部队每 年可以生产 出3000公斤 的纯细菌 27万-------日 军实施细菌 战致死中国 民众27万多 人
二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得； ③冯玉祥联合吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复 多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、 联共抗日
①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进
关内人民
行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群 众运动）
人体细菌实验
思考：731部队的滔天罪行 让你想起了什么？
731部队用于放人肉的铁槽 731部队用的骨锯
1)军国主义的罪恶； 2)国力不强，百姓遭殃； 3)科技是一把双刃剑；
用于挂人肉的铁钩 被日军细菌弹杀死的中国青年
上图是2003年被日 本遗留在齐齐哈尔 的化学武器——芥 子气中毒致死的河 南民工李贵珍
（3）影响：
①打击了日本在东北的殖民统治，揭露了日本吞并华北 的阴谋和企图灭亡中国的野心。 ②促进了中华民族的新觉醒。 ③促使国共两党调整政策，推动了抗日民族统一战线的形 成 ④促使中国政局由内战、对峙到合作抗日的转变，为实 现全民族抗战作了准备。
第二阶段：全民族抗战（1937年-1945年）
（1）全民族抗战是如何实现的？ 1.全民族抗战实现的原因
人民版必修1专题二第3课伟大的抗日战争(共60张PPT)
日本蓄谋已久,敌强我弱,而中国国民政 府采取了不抵抗政策。
1933年后，蒋介石实行“攘外必先安内” 政策。
一、侵华日军的罪行
1、日本侵华的原因
2、主要过程（主要事件） 3、侵华日军的罪行
问题探究2：日本侵略者在中国犯下的滔天罪行？
上个世纪30年代初到40年代中，日本帝国主义发 动了企图灭亡中国的侵略战争。在神圣的中华大地上， 野蛮的侵略者制造了一幕幕人间罕见的惨剧！
日夜孤舟入帝乡 本来银汉是红墙 无人为决天河水 耻为凡生冀明良
我们要警惕日本的军国主义和法西斯主义死 灰复燃、重新抬头，要以史为鉴、面向未来， 避免历史悲剧重演．
中国军民的抗日斗争
抗日救亡运动
全民族抗战
（局部抗战）
抗日救亡运动是日本
全民族抗战是以侵国华共后中共与爱国民主人
1931年—合战—作线—为的—基领—础导—抗下1日，93民全7年族中士的—统华、旨—一民国在—民抗—党击—爱日—国本19将侵4领5略年掀者起、
社社会会的舆主论的要强矛大盾压力下, 1935年华
1933.4蒋介石对第四次
北事变
1932年一二八事变
围剿红军的军官训话首 次提出
1937年南京大屠杀
1937年八
一三事变
1938年10月占领广州武汉
日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。 给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
★日军侵华初期长驱直入的主要原因何在？
爱国力量
抗日救亡运动的史实
中共
坚决反抗日本侵略（“八一宣言”、瓦窑堡会议）
东北军民 抗日义勇军、抗日联军
国民党 ⒈蔡廷锴、蒋光鼐（十九路军）；安德馨； 爱国将领 宋哲元（二十九军）；冯玉祥等英勇抗战
1933年后，蒋介石实行“攘外必先安内” 政策。
一、侵华日军的罪行
1、日本侵华的原因
2、主要过程（主要事件） 3、侵华日军的罪行
问题探究2：日本侵略者在中国犯下的滔天罪行？
上个世纪30年代初到40年代中，日本帝国主义发 动了企图灭亡中国的侵略战争。在神圣的中华大地上， 野蛮的侵略者制造了一幕幕人间罕见的惨剧！
日夜孤舟入帝乡 本来银汉是红墙 无人为决天河水 耻为凡生冀明良
我们要警惕日本的军国主义和法西斯主义死 灰复燃、重新抬头，要以史为鉴、面向未来， 避免历史悲剧重演．
中国军民的抗日斗争
抗日救亡运动
全民族抗战
（局部抗战）
抗日救亡运动是日本
全民族抗战是以侵国华共后中共与爱国民主人
1931年—合战—作线—为的—基领—础导—抗下1日，93民全7年族中士的—统华、旨—一民国在—民抗—党击—爱日—国本19将侵4领5略年掀者起、
社社会会的舆主论的要强矛大盾压力下, 1935年华
1933.4蒋介石对第四次
北事变
1932年一二八事变
围剿红军的军官训话首 次提出
1937年南京大屠杀
1937年八
一三事变
1938年10月占领广州武汉
日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。 给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
★日军侵华初期长驱直入的主要原因何在？
爱国力量
抗日救亡运动的史实
中共
坚决反抗日本侵略（“八一宣言”、瓦窑堡会议）
东北军民 抗日义勇军、抗日联军
国民党 ⒈蔡廷锴、蒋光鼐（十九路军）；安德馨； 爱国将领 宋哲元（二十九军）；冯玉祥等英勇抗战
伟大的抗日战争 PPT课件 1 人民版
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
伟大的抗日战争PPT课件32 人民版1.ppt
问题二：你知道应该怎样理解“华佗”这一谜底吗？
问题三：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。
抗日战争取胜的原因是什么？
１）抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战。 （根本原因）
２）国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的 支援。（重要因素） ３）日本发动战争是侵略的、非正义的、法西斯战争， 这种战争必然以失败告终。
3. “中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫， 抵抗暴力。”国民政府的上述宣言发表于下列哪一事件发 生后不久？
A.九一八事变 B.七七事变 C.一二八事变 D.八一三事变
4.中共在某次会议上提出“今天争取抗战胜利的中心关键， 是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只 有这种抗战，才能使抗战得到最后胜利”。这一主张提 出的直接背景应该是：
所谓“正面战场广”州：、武汉失守，进入相持阶段 探究活动:日指军日为军什侵么华能推长进驱线直上入中侵日占两中国国交大片领土？ 1、日本侵战华的蓄战谋场已，久作,战敌的强中我国弱军。队主要是
国民党武装力量；在防御阶段是主 2、国民政战府场推。行片面抗战路线（单纯依靠政府和军队）；
害怕人民在抗战中强大起来，威胁其统治 国民党代表大地主大资产阶级本性决定的
D．1937年的七七事变
全解全析： 答案： D
• 美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说： “为向中国人民——尤其重庆市民——对于联合国 家作战努力之伟大贡献表示敬意起见，兹特附呈纪 念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗，已为 贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在
• A．国共第一次合作期间 • B．国共十年对峙期间 • C．国共第二次合作期间 • D．国共全面内战期间
①俄罗斯民族是善于报复的民族 ②斯大林混淆了两次战争的 性质，斯大林的观点是狭隘民族主义的 ③俄(苏)两次出 兵东北都是为了帮助中国打败日本帝国主义 ④斯大林把 出兵东北当作夺取中国东北的好机会
问题三：你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。
抗日战争取胜的原因是什么？
１）抗日民族统一战线的建立、全民族的抗战。 （根本原因）
２）国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的 支援。（重要因素） ３）日本发动战争是侵略的、非正义的、法西斯战争， 这种战争必然以失败告终。
3. “中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫， 抵抗暴力。”国民政府的上述宣言发表于下列哪一事件发 生后不久？
A.九一八事变 B.七七事变 C.一二八事变 D.八一三事变
4.中共在某次会议上提出“今天争取抗战胜利的中心关键， 是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只 有这种抗战，才能使抗战得到最后胜利”。这一主张提 出的直接背景应该是：
所谓“正面战场广”州：、武汉失守，进入相持阶段 探究活动:日指军日为军什侵么华能推长进驱线直上入中侵日占两中国国交大片领土？ 1、日本侵战华的蓄战谋场已，久作,战敌的强中我国弱军。队主要是
国民党武装力量；在防御阶段是主 2、国民政战府场推。行片面抗战路线（单纯依靠政府和军队）；
害怕人民在抗战中强大起来，威胁其统治 国民党代表大地主大资产阶级本性决定的
D．1937年的七七事变
全解全析： 答案： D
• 美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说： “为向中国人民——尤其重庆市民——对于联合国 家作战努力之伟大贡献表示敬意起见，兹特附呈纪 念状一帧。贵国人民对于侵略者之坚强抵抗，已为 贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在
• A．国共第一次合作期间 • B．国共十年对峙期间 • C．国共第二次合作期间 • D．国共全面内战期间
①俄罗斯民族是善于报复的民族 ②斯大林混淆了两次战争的 性质，斯大林的观点是狭隘民族主义的 ③俄(苏)两次出 兵东北都是为了帮助中国打败日本帝国主义 ④斯大林把 出兵东北当作夺取中国东北的好机会
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第三课
伟大的
回想一下，在中国近代史上，日本 发动或参加了哪些侵华战争？
• 1894－1895,甲午战争 • 1900,八国联军侵华 • 1904-1905日俄战争 • 1931,九一八事变 • 1935,华北事变 • 1937,七七事变
在20世纪30年代，日本为什么发动 侵华战争？
• 根本原因： • 灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。
东北人民和东 北军的反应• 组织了抗日义 来自军• 发展为抗日联 军
杨靖宇，真正的钢 铁战士，用特殊材 料制作的共产党员。
学生的反应
• 一二九运动
扩展为全国 规模的群众 运动
国民党爱国将领的反应
• 蔡廷锴、蒋光鼐 • －－组织十九路军抵抗 • 爱德馨 • －－山海关全营殉国 • 宋哲元 • －－收复喜峰口 • 冯玉祥 • －－联合吉鸿昌，收复多伦 • 张学良、杨虎城 • －－西安事变
•出版《南京大屠杀之虚构》等书
日本教科书中的插图
• 日本兵在 中国的街 头吃饭
• 日本军 医治疗 中国伤 员
• 日本军官在 给中国小朋 友分发糖果
• 难以想象的画 面
历史不应忘却，更不容篡改
面对着日本步步紧逼，作为当 时能代表中国政府的蒋介石，
他的态度是怎样的呢？
抗战时期中国版图
九一八事变时， 蒋介石说，中国“枪 不如人，炮不如人， 教育训练不如人，机 器不如人，工厂不如 人，拿什么和日本打 仗呢？若抵抗日本， 顶多三天就亡国了。”
1927年确定“征服满蒙”侵略方针。 • 直接原因： • 1931年，受世界性经济危机的影响，日本陷
入极端困难的境地。 • 有利时机： • 中国国民政府全力围剿红军，给了日本可乘之
机。
侵华罪行
满蒙
中国
朝鲜 日 本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
南京大屠杀
• 1937年12月13日至1938年2
月，日军进占南京城，在华中
本课板书：
1931年——————-------1937年——————--1945年
日本： 局部侵华
全面侵华
中国： 抗日救亡运动
抗日战争
主要事件：
主要特点：
•关于南京大屠杀
• 送审本关于南京大屠杀只字未提，只 是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海 市区”的照片上面用小字注解：“那时， 日本军队导致民众中也出现了很多死伤者， 这就是南京事件”，将大屠杀以“事件” 一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍： “关于事件的实际情况，资料上被发现有 很多疑点，存在各种见解，现在仍在争 论。”
• 1935年，“八一宣言”，号召停止内战， 一致抗日
• 1935年12月，瓦窑堡会议，确定抗日民族 统一战线方针
无论各党派间过去和现在 有任何政见和利害不同， 无论各界同胞间有任何意 见或利害差异，无论各军 队间过去和现在有任何敌 对行动，都应该团结起来， 停止内战，一致抗日。宣 言最后号召全民总动员， 有钱的出钱，有枪的出枪， 有粮的出粮，有力的出力， 有专门技能的贡献专门技 能，为抗日救国的神圣事 业而奋斗。
方面军司令官松井石根大将和 第6师团师团长谷寿夫中将的指
挥下，对我手无寸铁的同胞进 行了长达6周惨绝人寰的大规模 屠杀。
•
当时驻南京希特勒法西斯
德国代表在向其政府的报告中
写道：“他们（日军）是兽类
的集团。屠杀、劫掠、纵火、
奸杀……甚至以杀人竞赛的方
式对南京城血洗。他们是一架
正在开动的兽性机器。” 据统
• 2005年的送审本变成了：“随着国民 党统一中国的逼近，中国人的反日运动激 化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学 童的事件。此外，对日本来说，北面有苏 联的威胁，南面有国民党的力量不断逼 近。”
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说说法：“1937年7月7 日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人 向日本军队开枪的事件。第二天一早，与 中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然 当时人们希望现场解决，但是不久日本方 面大规模派兵，国民党政府也立即发布了 动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一 个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是 与日本方面的冲突事件不断发生，解决变 得困难起来。”
计，被集体屠杀的达19万人以
上，被零散屠杀的超过15万人，
总计30万人以上。
杀 人 比 赛
以杀人为乐的日军手提人头留念
日军的细菌战和毒气战
侵华日军731部队是日本军国主义最高统治者下令组 建的细菌战秘密部队，是人类历史上最大规模、最灭绝 人性的细菌战研究中心。他们利用健康活人进行细菌战 和毒气战等实验，与奥斯维辛集中营和南京大屠杀同样 骇人听闻。七三一部队１９３２年在中国哈尔滨设立研 究中心。这支部队拥有３０００多名细菌专家和研究人 员，分工负责实验和生产细菌武器，残忍地对各国抗日 志士和中国平民的健康人体用鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽 等细菌和毒气进行活人实验和惨无人道的活体解剖，先 后有一万多名中、苏、朝、蒙战俘和健康平民惨死在这 里。 日军还将研制出的细菌和毒气用于战争，先后在20 个省市实施细菌战和毒气战，并贻害至今，日军在衢州 投下的鼠疫菌曾引发鼠疫，并在当地流行了13年。时至 今日，为预防鼠疫的再次发生，鼠疫菌受害的地区必须 每年在非常广泛的范围内捕捉大量的老鼠和跳蚤，以进 行鼠疫菌检查。在浙江的衢州、义乌等地区，鼠疫菌依 然在活动，而再发生鼠疫的可能性依然存在。对于生活 在这些地区的人们来说，细菌战不是历史，而是现实。
被细菌杀死的中国青年
在731部队海林支队遗址附近捡到的炸弹
大家能不能说说日军在侵略中国时， 犯下了哪些滔天罪行？
• 大屠杀 • 细菌战和化学战 • 野蛮的殖民统治 • 经济掠夺和奴化教育
现在，日本对历史是怎样的态度呢？
日本首相小权 纯一郎参拜 靖国神社。
日本右翼教科书部分言论：
• 关于“九一八”事变
不抵抗
抗战时期中国版图
外寇不足虑，内匪 实为心腹之患，如不 肃清内匪，则决不能 御外侮。
攘外必先安内
面对着蒋介石的不抵抗政策，爱国 人士是怎么反应呢？
• 共产党 • 东北人民和东北军 • 国民党爱国将领 • 学生
共产党的反应：
• 九一事变后，发表宣言，号召“以民族革 命战争，驱逐日本帝国主义出中国”
伟大的
回想一下，在中国近代史上，日本 发动或参加了哪些侵华战争？
• 1894－1895,甲午战争 • 1900,八国联军侵华 • 1904-1905日俄战争 • 1931,九一八事变 • 1935,华北事变 • 1937,七七事变
在20世纪30年代，日本为什么发动 侵华战争？
• 根本原因： • 灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。
东北人民和东 北军的反应• 组织了抗日义 来自军• 发展为抗日联 军
杨靖宇，真正的钢 铁战士，用特殊材 料制作的共产党员。
学生的反应
• 一二九运动
扩展为全国 规模的群众 运动
国民党爱国将领的反应
• 蔡廷锴、蒋光鼐 • －－组织十九路军抵抗 • 爱德馨 • －－山海关全营殉国 • 宋哲元 • －－收复喜峰口 • 冯玉祥 • －－联合吉鸿昌，收复多伦 • 张学良、杨虎城 • －－西安事变
•出版《南京大屠杀之虚构》等书
日本教科书中的插图
• 日本兵在 中国的街 头吃饭
• 日本军 医治疗 中国伤 员
• 日本军官在 给中国小朋 友分发糖果
• 难以想象的画 面
历史不应忘却，更不容篡改
面对着日本步步紧逼，作为当 时能代表中国政府的蒋介石，
他的态度是怎样的呢？
抗战时期中国版图
九一八事变时， 蒋介石说，中国“枪 不如人，炮不如人， 教育训练不如人，机 器不如人，工厂不如 人，拿什么和日本打 仗呢？若抵抗日本， 顶多三天就亡国了。”
1927年确定“征服满蒙”侵略方针。 • 直接原因： • 1931年，受世界性经济危机的影响，日本陷
入极端困难的境地。 • 有利时机： • 中国国民政府全力围剿红军，给了日本可乘之
机。
侵华罪行
满蒙
中国
朝鲜 日 本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
南京大屠杀
• 1937年12月13日至1938年2
月，日军进占南京城，在华中
本课板书：
1931年——————-------1937年——————--1945年
日本： 局部侵华
全面侵华
中国： 抗日救亡运动
抗日战争
主要事件：
主要特点：
•关于南京大屠杀
• 送审本关于南京大屠杀只字未提，只 是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海 市区”的照片上面用小字注解：“那时， 日本军队导致民众中也出现了很多死伤者， 这就是南京事件”，将大屠杀以“事件” 一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍： “关于事件的实际情况，资料上被发现有 很多疑点，存在各种见解，现在仍在争 论。”
• 1935年，“八一宣言”，号召停止内战， 一致抗日
• 1935年12月，瓦窑堡会议，确定抗日民族 统一战线方针
无论各党派间过去和现在 有任何政见和利害不同， 无论各界同胞间有任何意 见或利害差异，无论各军 队间过去和现在有任何敌 对行动，都应该团结起来， 停止内战，一致抗日。宣 言最后号召全民总动员， 有钱的出钱，有枪的出枪， 有粮的出粮，有力的出力， 有专门技能的贡献专门技 能，为抗日救国的神圣事 业而奋斗。
方面军司令官松井石根大将和 第6师团师团长谷寿夫中将的指
挥下，对我手无寸铁的同胞进 行了长达6周惨绝人寰的大规模 屠杀。
•
当时驻南京希特勒法西斯
德国代表在向其政府的报告中
写道：“他们（日军）是兽类
的集团。屠杀、劫掠、纵火、
奸杀……甚至以杀人竞赛的方
式对南京城血洗。他们是一架
正在开动的兽性机器。” 据统
• 2005年的送审本变成了：“随着国民 党统一中国的逼近，中国人的反日运动激 化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学 童的事件。此外，对日本来说，北面有苏 联的威胁，南面有国民党的力量不断逼 近。”
• 关于卢沟桥事变
• 保持2001版的说说法：“1937年7月7 日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人 向日本军队开枪的事件。第二天一早，与 中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然 当时人们希望现场解决，但是不久日本方 面大规模派兵，国民党政府也立即发布了 动员令，此后进入了持续8年的日中战争。” 2005年送审本强调：“事件本身不过是一 个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是 与日本方面的冲突事件不断发生，解决变 得困难起来。”
计，被集体屠杀的达19万人以
上，被零散屠杀的超过15万人，
总计30万人以上。
杀 人 比 赛
以杀人为乐的日军手提人头留念
日军的细菌战和毒气战
侵华日军731部队是日本军国主义最高统治者下令组 建的细菌战秘密部队，是人类历史上最大规模、最灭绝 人性的细菌战研究中心。他们利用健康活人进行细菌战 和毒气战等实验，与奥斯维辛集中营和南京大屠杀同样 骇人听闻。七三一部队１９３２年在中国哈尔滨设立研 究中心。这支部队拥有３０００多名细菌专家和研究人 员，分工负责实验和生产细菌武器，残忍地对各国抗日 志士和中国平民的健康人体用鼠疫、伤寒、霍乱、炭疽 等细菌和毒气进行活人实验和惨无人道的活体解剖，先 后有一万多名中、苏、朝、蒙战俘和健康平民惨死在这 里。 日军还将研制出的细菌和毒气用于战争，先后在20 个省市实施细菌战和毒气战，并贻害至今，日军在衢州 投下的鼠疫菌曾引发鼠疫，并在当地流行了13年。时至 今日，为预防鼠疫的再次发生，鼠疫菌受害的地区必须 每年在非常广泛的范围内捕捉大量的老鼠和跳蚤，以进 行鼠疫菌检查。在浙江的衢州、义乌等地区，鼠疫菌依 然在活动，而再发生鼠疫的可能性依然存在。对于生活 在这些地区的人们来说，细菌战不是历史，而是现实。
被细菌杀死的中国青年
在731部队海林支队遗址附近捡到的炸弹
大家能不能说说日军在侵略中国时， 犯下了哪些滔天罪行？
• 大屠杀 • 细菌战和化学战 • 野蛮的殖民统治 • 经济掠夺和奴化教育
现在，日本对历史是怎样的态度呢？
日本首相小权 纯一郎参拜 靖国神社。
日本右翼教科书部分言论：
• 关于“九一八”事变
不抵抗
抗战时期中国版图
外寇不足虑，内匪 实为心腹之患，如不 肃清内匪，则决不能 御外侮。
攘外必先安内
面对着蒋介石的不抵抗政策，爱国 人士是怎么反应呢？
• 共产党 • 东北人民和东北军 • 国民党爱国将领 • 学生
共产党的反应：
• 九一事变后，发表宣言，号召“以民族革 命战争，驱逐日本帝国主义出中国”