外国作家作品专题研究课件 第9-10章
英美文学欣赏最新版教学课件美国文学Unit 10 Ernest Hemingway
1936 年,西班牙内战爆发,海明威前往任战地记者。《丧钟为谁而 鸣》(For Whom the Bell Tolls, 1940)是他以西班牙内战为背景描写战 争的长篇小说。第二次世界大战期间,海明威也到欧洲前线报道战争, 他还短期到过中国。战后他侨居古巴。《老人与海》(The Old Man and the Sea, 1952)是他晚年的代表作。 1954 年,海明威获诺贝尔文学奖。 获奖理由是“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》 之中;同时也因为他对当代文体风格之影响(for his mastery of the art of narrative, most recently demonstrated in The Old Man and the Sea, and for the influence that he has exerted on contemporary style)”。 1961 年,海 明威自杀。
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Last for me, head. Last for me. You never went 头啊,为了我,你坚持住吧。为我坚持住。你从来没有晕倒过。 (注解:这一段是老人在自言自语,给自己鼓劲儿。)
Even if we were two and swamped her to load him and bailed her out 即使我这里有两个人,把船装满了水,把鱼拉上船,再把水舀掉。 (注解:her 指小船, him 指大鱼。)
作品简介
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《老人与海》根据真
人真事写作的中篇小说, 是最能够代表海明威艺术 风格的杰作。故事写一位 老渔民孤独的捕鱼历程, 以及他与大鱼和大海的漫 长而孤独的搏斗。
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其次,易卜生式的人道主义 是一种易卜生式的精神乌托邦。 易卜生在剧作中到处寻找精神的 出路和社会的出路,执着地寻觅 人生的真谛,实现道德的自我完 善。但是,易卜生对精神出路和 社会出路的探索,往往没有具体 的目标,缺乏具体内容,所以又 带有明显的乌托邦性质。
海尔茂病好后,发现娜 拉伪造签字有损名声,对她 大发脾气,甚至要剥夺她教 育儿女的权利。娜拉这时如 梦初醒,认识到跟自己结婚 8年、已有3个孩子的丈夫海 尔茂原来是一个伪君子,自 己只不过是家庭中的一个玩 偶。她在冷静的思考和激烈 的争辩之后,勇敢地离开了 这个"玩偶之家"。
《玩偶之家》探讨揭示的问题:
1864年,普奥联军再次侵略丹 麦。易卜生是斯堪的纳维亚 统一论的拥护者,主张瑞典、 丹麦、挪威建立联邦,共御 外侮。挪威统治者的中立政 策使他失望,加之反动政客 和自由主义分子的攻击,诗 人于是愤而离开祖国,侨居 意大利和德国达26年之久。 这一时期,他几乎以两年一 部的速度写出了十几部重要 剧作。他在这个时期创作的 "社会问题剧"是他最重要的 戏剧,标志着他思想和艺术 上的成熟,并为他赢得了世 界声誉。
1850年,易卜生到挪威首都克 里斯替阿尼遏(现名奥斯陆) 报考大学,未被录取。从此, 他留在首都一边靠编辑报刊 和文学创作谋生,一边参加 小资产阶级社会主义者特列 恩领导的工人运动。不久, 特列恩被捕,他便离开政治 斗争,改而从事文化戏剧活 动。
1852年,易卜生受聘于卑尔根 第一个挪威民族剧院当编剧, 同年,受卑尔根剧院的派遣, 到丹麦的哥本哈根、德国的 柏林和意大利的罗马参观学 习。1857年,易卜生担任首 都剧院的艺术指导,为开拓 挪威民族戏剧作出了巨大贡 献。这一时期,他写出了一 批取材于历史传说的浪漫主 义戏剧。
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Quotations
You made me confess the fears that I have. But I will tell you also what I donot fear. I do not fear to be alone or to be spurned for another or to leave whatever I have to leave. And I am not afraid to make a mistake, even a great mistake, a lifelong mistake and perhaps as long as eternity too.
(注解:少女的形象永恒地进入了他的灵魂,她的眼睛已经向他发出了 召唤,他的灵魂听到这召唤时禁不住欣喜若狂。)
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To live, to err, to fall, to triumph, to recreate life out of life! “去生活,去犯错,去堕落,去胜利,从生活中创造生活 !”
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小说共五章,每章标志着主人公精神上成长的一个阶段。小说第1 章从描写保育室里的婴儿斯蒂芬“萌芽状态”的咿呀学语开始。第2章 写斯蒂芬上学的日子。第3章集中描写了斯蒂芬少年时代学校所举行的 一次为期三天的宗教静修。第4章主要写斯蒂芬拒绝神父职位。第5章 描写斯蒂芬对语言的关注。在整部小说中,斯蒂芬面临的压力一直是 “道 歉、悔改、屈服、顺从、忏悔”。在小说结尾处,斯蒂芬对他的 朋友做了一番非宗教的坦白。
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An Appreciation of English Literature
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“外国作家专题研究”教学大纲.doc
“外国作家专题研究”教学大纲课程代码:总课时:32学时适用对象:汉语言文学专业先修课程:无要求考试方式:论文(平时考核占30%,期末论文占60%)一、课程的性质、教学目的、方法和安排(一)课程的性质和目的1、课程性质:“外国作家专题研究”是一门深入了解外国文学作品的课程,是汉语言文学专业的选修课,适用于人文与传播学院汉语言文学专业的学生。
2、课程的教学目的:(1)深入了解和认识外国作家及其文学的性质、特点及发展过程。
(2)历史地、科学地分析各个历史时期的重要作家、代表作品、创作理论及其在西方文学史上的地位。
(二)、教学方法1、课堂教学法,以唐建清编著的《欧美文学研究导引》为基础,安排教学。
2、以研究讨论为主。
在讲授过程中,设计若干问题,提前布置给学生,让学生准备并讨论,增加教学过程中的互动。
(三)教学安排本课程安排教学10周,共30个学时。
二、各章主要内容、学时分配序号内容课时备注第一章莎士比亚4第二章司汤达4弟二早阿特伍德4第四章莫里森4第五章索福克勒斯4弟八早华兹华斯4第七章福楼拜4第八章托马斯•曼4绪论:外国文学及其文化基础知识:1、外国文学的历史文化背景,社会思潮、哲学与文学的关系。
2、外国文学和文化各个阶段的特征。
重点内容:外国文学和文化各个阶段的特征。
社会思潮、哲学与文学的关系。
难点内容:社会思潮、哲学与文学的关系。
第五章、索福克勒斯基础知识:1、古典的概念。
2、古典作家代表索福克勒斯。
3、索福克勒斯悲剧的主题。
重点及难点内容:索福克勒斯悲剧的主要内容、主题思想及其艺术成就。
第六章、华兹华斯基础知识:1、浪漫主义概念。
2、华兹华斯等。
3、华兹华斯等浪漫主义诗人的艺术成就。
重点内容:华兹华斯等浪漫主义诗人的艺术成就。
难点内容:华兹华斯等浪漫主义诗人的艺术成就。
第七章、福楼拜基础知识:1、现实主义概念。
2、福楼拜。
3、《包法利夫人》的意义。
重点内容:艾玛的自由,《包法利夫人》的意义。
难点内容:《包法利夫人》的意义。
外国作家作品专题研究课件 第9-10章
二、 1960年—20世纪末欧美世界的文坛 P245
• 社会主义现实主义文学(被抛弃) • 现实主义文学(纪实文学、全景文学) • 后现代主义文学(存在主义、荒诞派戏剧、新小说、黑色幽默、
魔幻现实主义)(单)
外国作家作品专题研究
外国作家作品专题研究
下编
外国作家作品专题研究
第九章 1939年—90年代欧美文学概论
1939年—90年代欧美历史大事件
一、 1939年—90年代欧美历史简介 P235
二、 1939年—1960年欧美世界的文坛 P238
• 社会主义现实主义文学(解冻文学) • 现实主义文学(抵抗运动文学、反法西斯战争文学、流亡文学、
尤奈斯库 P286 (单)
他创立了一整套“反戏剧”的理论。
1.反对现实主义戏剧,在戏剧与生活的关系上,主张戏剧不要太切合时代,应 表现超历史的精神状态和思想状态。重要的不是现实,而是人类的境遇。
2.在戏剧冲突上,主张戏剧不提供出路,因为只有无法解决的事物才具有深刻 的悲剧性。
尤奈斯库 P288 (单)
是萨特提出的,有双重含义:一是任何人都无法逃脱他人的审判, 因而必须以对己负责的态度作出认真的选择。二是不能因惧怕他人 的审判而放弃自由,迎合世俗的偏见。
处境小说与处境剧 (单、名) “处境小说” P284 指萨特的小说,特点是结构松散,没有跌宕起伏的情节,也没有具有魅力的人 物形象。着力表现的是人物的处境、内心的冲突和艰难的抉择。
存在主义文学 P253
(名)主要思想:世界是荒诞的,人的存在先于本质,人的自由选择。 存在主义用悲观的态度看待人生,看待人与世界的关系。存在主义认 为人的存在纯粹是一种偶然,在外部世界找不到证据证明它的合理性, 因而人生在世时时有一种多余感。
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结局:他知道,是弟弟帕里斯诱 拐海伦才引来了这场战争,也知 道自己不是阿基琉斯的对手,更 预感到了城破之日包括自己的娇 妻弱子在内的特洛伊同胞所将遭 受的悲惨境遇,但是作为特洛伊 全城人民的支柱,也为了一个战 士的尊严和荣誉,他仍然坚定地 走向必死的结局。
主要神祗:在这个系统中, 与宙斯有血缘关系的12位 Fra bibliotek属为主要神祗。
英雄传说
主角:主角是半人半神的英雄。 人们将祖先与神的血缘相联系, 他们是神与人结合所生的后代, 个个都是智勇双全,有超人的 力量。
来源:源于古老的祖先崇拜观 念。英雄传说带有一定的历史 真实性,是对氏族首领和祖先 的赞颂,但同时也是后人想象 力创造的产物。
古希腊戏剧
古希腊戏剧起源
分类:古代希腊的戏 剧分为悲剧和喜剧两 种,它们的希腊文原 文分别是“山羊之歌” 和“狂欢之歌”。
起源:二者皆源于古 老的民间酒神祭典。
古希腊悲剧
地位:在古希腊的戏剧艺术中,悲剧占有突出的 地位。
悲剧的演出:悲剧的演出在当时以雅典最为发达, 在伯里克利当政时期,雅典在卫城上修建了可容 纳三万人的巨大的露天圆形剧场。每年春季,城 邦当局还组织盛大的戏剧比赛,获奖者得到不菲 的奖励和民众的欢呼赞誉,同时还向观剧者发放 观剧津贴,以鼓励民众看戏。
他的人物单纯高大、性格单一,缺少发展变化,神化色彩 浓郁;歌队还起着重要作用,带有比较强烈的抒情气息; 戏剧结构尚嫌简单,情节不够曲折。诗句庄严,感染力很 强,但时有夸张的色彩。
总的来说,雄浑、悲壮、豪迈是埃斯库罗斯的悲剧风格。
索福克勒斯(公元前496—前406)
希腊神话的内容
《外国小说欣赏》课件
牲畜林
村民逃难——母牛被
抢——朱阿多次瞄准
情节
——举枪射击——德
兵坠崖——朱阿成为
写法
“用英轻雄松对” 抗沉重
用幽默消解残酷
延迟
1.符合人物身份性格 2.符合故事发展之理 3.符合小说主旨揭示
第七单元 情感
山羊兹拉特
老山羊和贫穷家庭
的亲情故事情感让
情节
步现实到情感战胜
情感
现实
山羊:信任—怀疑—惊讶—信任
打破单元 整合重 构
叙述视角
骑桶者
虚构真实 圆形人物 主题丰富
第一人称:真实感、亲切感、参与感
虚构和真实、沉重和诙谐的合理融通
卑微、可怜、无助、担忧,值得同情 恼怒、咒骂、仇恨、决绝,信任减少
流动
阿隆:不舍—无奈—慰藉—感恩
手法
草堆对话和结尾的“咩” 留白、节制胜于放纵
骑桶者讨煤无果浮到冰山隔绝人世
情节
第八单元 虚构
骑桶者
人物 主题 虚构
贫穷自卑 畏缩怯弱 疏远孤独 绝望无助
对社会底层人民的同情 凸显了爱与沟通的匮乏
情节的虚构 心灵的真实
反馈与评价
请以《骑桶者》为例,从叙述视角、虚构、人物等角度 分析小说话题要素对揭示主题的作用。
挺身
而出
剖心
情节
引路
被人
第三单元 主题
丹柯
人物
丹践柯踏:乐观果敢 无私奉献
族人:自私卑劣 怯懦愚昧
主题
英雄“现”于外部环境 英雄“炼”于内心执着 英雄‘成’于历史评判
第四单元 人物
娜塔莎
舞会前的
准备舞会
情节
上的相遇
为了爱的
人物
《外国文学研习》课件
2、外国作家作品研习任务群的学习目标与内 容
● (1)阅读外国文学经典作品, 认识所读作品的地位和价值。
(1)阅读与鉴赏
● (2)撰写读书笔记,阅读作 品应写出内容提要和阅读感受。 选择感兴趣的作家、作品或话 题,撰写评论。
(2)表达与交流 (3)梳理与探究
三、研习建议——《玩偶之家》(节选)
● 1、速读梳理剧情,了解故事梗概; ●2、精读台词, 分析人物言行及特殊情景中标点符号的运用,把握矛盾冲突,分
析人物性格变化; ● 3、比较阅读,不同地域、文化中的戏剧比较,不同地域、文化中的同一主题的
比较; ● 4、群文阅读; ● 5、了解戏剧的一些知识点:“戏剧冲突”“突转”“社会问题剧”等; ● 6、创设情境,分角色扮演,进一步体会人物形象。
四、基于大概念下的单元教学语文核心素养—单元设计—课时计划
四、基于大概念下的单元教学设计举例
●任务一:人的反抗与自由 1、“楼下砰的一响传来关大门的声音”,娜拉走了,阅读娜拉与海 尔茂的对话,体会娜拉情感起伏的变化。 2、 反复诵读《致大海》这首诗,体会诗歌内在情绪的起伏跌宕, 理解作者表达的思想情感。 3、两者都是追求自由,采取的方式有何异同?为何?
教学目标重难点
●1.筛选信息,把握两位诗人笔下大海的特点。 ●2.对比鉴赏,体会意象的象征意义。 ●3.诵读品味,感受诗人的生命强音。
●重难点
●诵读鉴赏,体会意象的象征意义,感受诗人的生命强 音。
● 二、课堂探究
● 单篇《致大海》
问题一:我们的课本选取的是被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”的著名诗人普希金的 名篇《致大海》,既然题为“致大海”,请大家速读诗歌,标出诗中描写大海的 词或句,并用几个词概括普希金笔下的大海的特点。
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第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲
目录
古希腊神话 荷马史诗 古希腊戏剧 圣经文学 但丁与《神曲》 塞万提斯与《堂·吉诃德》 莎士比亚与《哈姆莱特》 莫里哀与《伪君子》 歌德与《浮士德》
第十 讲 雨果与《巴黎圣母院》 第十 一讲 司汤达和《红与黑》 第十二讲 巴尔扎克与《高老头》 第十三讲 普希金与《叶甫盖尼·奥涅金》 第十四讲 果戈理与《钦差大臣》 第十五讲 陀思妥耶夫斯基和《罪与罚》 第十六讲 托尔斯泰和《战争与和平》 第十七讲 肖洛霍夫与《静静的顿河》 第十八讲 易卜生与《玩偶之家》
该亚独自生下了天空乌拉诺斯。乌拉诺斯一生 下来就趴在该亚的身上,不再分离。天与地连在一 起。他和母亲结合,生下12提坦巨神。他们有6男6 女,乌拉诺斯成为第一代天神。
克洛诺斯夺权
乌拉诺斯害怕儿女造反, 将他们关进地牢。该亚不满, 鼓动提坦造反。小儿子克洛诺 斯用一把镰刀将父亲阉割了。
从阉割的那一刻起,天空与大地分离,一个在上,一个 在下。克洛诺斯开创了新纪元,混沌被战胜。在他的命令下, 时间开始运行。克洛诺斯的意思是“流逝的时间”。他做了 第二代天神,娶姐姐瑞亚为妻。生了三男三女。
18世纪欧洲迎来了启蒙主义文学,歌德的诗 剧《浮士德》代表了启蒙文学的最高成就。18 世纪末19世纪前期,浪漫主义文学在欧美风起 云涌。
从19世纪30年代开始,现实主义文学成为欧美文 学的主潮。法国作家斯汤达的小说《红与黑》是 这一思潮的开山之作。法国的巴尔扎克和俄国的 托尔斯泰是现实主义文学的两座高峰,他们把西 方古典文学推到新的高度。在本课程中,我们选 了巴尔扎克的代表作《高老头》、托尔斯泰的 《安娜·卡列尼娜》、陀思妥耶夫斯基的《罪与 罚》及挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》等作品。
外国作家作品专题研究课件 第五章第六章
“98年一代”: P107 1898年 “灾难之年”后,西班牙国势大衰,君主制度的一切弊端暴露 无遗。以乌纳穆诺为首的一群青年知识分子,以文学为武器,共同为 祖国的兴亡而疾呼,为探寻拯救西班牙的方式而努力,从而在1901年 形成了这个文学流派。
“新世纪派” P108
本世纪初,当“98年一代”作家尚处在创作巅峰之际,出生于1876至 1890年之间的后起之秀已开始在文坛上崭露头角。
1917年—1939年 俄苏文学掠影:
• 被贬斥的文学 P142 • 巴别尔的《骑兵团》引发“元帅与文豪之争” • 扎米亚京《我们的主题》 • 布尔加科夫的《不祥的蛋》、《狗心》、《大师与玛格丽特》
的艺术特色 • 普拉东诺夫《切尔古尔》、《地槽》、《初生海》
★东欧各国文坛呈现繁荣而复杂的局面: ü 现实主义仍然雄踞文坛; ü 现代主义流派相继登场; ü 无产阶级文学蓬勃兴起。
主要诗作有:
《诗集》、 《十四行抒情诗》等
乌纳穆诺:P126
乌纳穆诺小说与作品的特点: 小说 主张人物有激情,有灵魂和骨头,用艺术手段表达自己的思想感情。 因此带有较强的主观色彩。创作方法既继承前人又有自己的特色,他 的小说对拉美魔幻现实主义有很大的影响。 诗歌 讲究音韵,不用华丽的辞藻,精神痛苦的呐喊,情感真挚
第四节 洛尔卡
洛尔卡:P129 诗歌 《诗集》《歌集》《深歌集》《吉普赛谣曲集》
戏剧 西班牙农村生活背景的三大悲剧 《叶尔玛》《血的婚礼》《贝尔纳达·阿尔瓦一家》
外国作家作品专题研究
第六章 俄苏文学和东欧文学
本章知识点框架
第一节 《俄苏文学概述》 第二节 《东欧文学概述》 第三节 《高尔基》 第四节 《肖洛霍夫》
“27年一代” P108 第一次世界大战后,欧洲的青年艺术家接二连三地发动美学革新运动。 新的流派层出不穷,如意大利的未来主义,德国的表现主义,法国的 达达主义、立体主义、超现实主义,智利的创适主义和西班牙的极端 主义等。当时在西班牙统统称之为“先锋派”。
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确实,钟声是他惟一能听到的声音。正因如此,正门钟楼的那口大 钟,他最是喜爱。每逢节日,万钟齐鸣,犹如一群爱说爱笑的少女, 而在她们当中,他最喜欢的是玛丽。她高悬在南边的塔楼里,只有它 的妹妹雅克琳陪伴着她。雅克琳小一点,笼子也小一点,就紧挨着玛 丽。而雅克琳,则是那位把她赠送给教堂的约翰·蒙居塔大人以他老婆 的名字命名的。尽管捐了这口钟,他还是没能逃脱在隼山上被砍掉脑 袋的命运。北边那座钟楼里有六口钟,另外还有六口更小的钟在大堂 与耳堂相交处顶上的钟楼里。此外,还有一口木钟,只在复活节前的 星期四晚饭后到复活节前夕的早晨这段时间内才敲响。因此,卡西莫 多在他的后宫里拥有十五口钟,其中大钟玛丽则是他的最爱。
多经典作品的系谱图中的位置。
➢
(摘录自卡尔维诺:《为什么要读经典作品?》)
第5页/共79页
第一讲 古希腊文学
➢ 一、神话思维
➢ 欧罗巴的传说
➢ 爱琴海的传说 克里特岛迷宫
“ 阿里阿德涅线团”
➢ 希腊神话谱系:老神谱系: 大地女神盖亚 等
新神谱系 :以宙斯为首的
俄
林波斯十二主神 第6页/共79页
➢ 希腊神话的特点 1、诸神信仰自成体系 2、神人同形同性,诸神不具有 道德上的超越性 3、崇尚斗争精神和冒险精神, 肯定现世的情怀
吉普赛姑娘的歌声
第26页/共79页
在这座慈母般的建筑之中,他最喜欢的是那些大钟。它们唤醒了他 的灵魂,促使他伸展开他那一直可怜巴巴不得舒展的双翅,使他有时 也能感到欢欣。他喜爱那些钟,时常抚摸它们,同它们交谈并理解它 们。那些从交叉通道尖塔中的排钟,到正门钟楼里的大钟,他都爱不 释手,满怀柔情。十字窗上的那个钟楼和那两座钟塔,犹如三个大鸟 笼,其中的大钟好似他喂养的鸟儿,只为他而鸣唱。尽管这些钟使他 成了聋子,但母亲往往偏爱那些让她含辛茹苦的孩子。
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自考00813《外国作家作品专题研究》历年真题学习资料电子书目录1.目录 (2)2.真题目录 (3)2.100813外国作家作品专题研究[福建]200704 (3)2.200813外国作家作品专题研究[福建]200804 (5)2.300813外国作家作品专题研究[福建]200904 (6)2.400813外国作家作品专题研究[福建]201004 (8)2.500813外国作家作品专题研究[福建]201104 (9)2.600813外国作家作品专题研究[福建]201204 (11)3.相关课程 (12)1.目录真题目录()00813外国作家作品专题研究[福建]200704() 00813外国作家作品专题研究[福建]200804() 00813外国作家作品专题研究[福建]200904() 00813外国作家作品专题研究[福建]201004() 00813外国作家作品专题研究[福建]201104() 00813外国作家作品专题研究[福建]201204() 相关课程()A.真题目录A.00813外国作家作品专题研究[福建]200704(课程代码0813)一、填空题(本大题共5小题,每空2分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
C.现代主义文学流派纷繁,最早的一派被认为是,由(国家)诗人马里内蒂所发表的《未来主义创立和宣言》为发端。
CI.1924年作家布勒东发表《》宣告这个流派的开始,并组织了超现实主义团,超现实主义是在____________ (国)兴起的。
CII.劳伦斯的《儿子与情人》被认为是“有意识地将运用于文学创作的典范”的作品,而长期遭禁的作品是源于他作品中的描写。
CIII.普鲁斯特为《追忆逝水年华》安排了对称的结构,一方代表,另一方代表贵族阶级,前者的代表是斯万家,后者的代表是家。
CIV.“愤怒的青年”是英国战后一个最有影响的流派,他们的代表人物之一有—二、单项选择题(本大题共5小题,.每小题2分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
文学常识:外国重要作家作品 PPT课件
•
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
4.19世纪欧美主要批判现实主义作家作品表
作家名
作品名称
国别
斯汤达 《红与黑》《法尼娜·法尼尼》
法
巴尔扎克 《人间喜剧》《欧也妮·葛朗台》
法
狄更斯 《双城记》《大卫·科波菲尔》
英
莫泊桑 《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》
法
普希金 《叶甫盖尼·奥涅金》《上尉的女儿》
俄
果戈理 《死魂灵》《外套》《钦差大臣》
文学常识
外国重要作家作品
制作:湖北省罗田县一中 何慧玲
1.外国古代文学。
欧洲有希腊的“荷马史诗”- 《伊利亚特》和《奥得赛》。以及相传 为一个名叫伊索的奴隶写的《伊索寓 言》。
亚洲有古代阿拉伯民间故事集 《天方夜谭》(又称《一千零一夜》)。
2.文艺复兴时期的文学。
公元13世纪到16世纪为欧洲文艺复兴时 期。这一时期,名家名作,如群星灿烂。①但 丁、意大利诗人,著有《神曲》。②薄伽丘, 意大利人短篇小说家,著有《十日谈》③拉 伯雷,法国人,著《巨人传》④塞万提斯, 西班牙人,著《堂·吉诃德》。⑤莎士比亚, 英国的伟大的戏剧家。他写了三十多个剧本。 其中的《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》 《麦克白》为四大悲剧。《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》都长演不衰。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
语文教学课件-PPT人教版选修《外国小说欣赏》9
(3)倾听·聆听 二者均有“细心听取”的意思。“倾听”多用 于上对下。“聆听”多用于书面,带热爱、恭 敬色彩。 例:①男孩策马在沙漠中穿行了两个半小时, 热切地___聆__听____他的心灵将要诉说的话语。 ②12日上午,北京团市委2011年2月份 “__倾__听____日”活动在中国地质大学举行。本 次活动的主题是“和谐北京 情满校园”。
第6课 炼金术士
诗海探珠
青玉案 元夕 辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落、星 如雨。宝马雕车香满路。凤箫 声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗 香去。众里寻她千,蓦然 回首,那人却在,灯火阑珊处。
【赏析】 我国古代有元夕观灯的风俗。这是 一首别有寄托的词作。词人假借对一位厌恶热 闹、自甘寂寞的女子的寻求,含蓄地表达了自 己的高洁志向和情怀。,词的上片,极写元夕灯 火辉煌、歌舞繁盛的热闹景象。下片写寻觅意 中人的过程。经过千百次的寻觅,终于发现意中人 后的惊喜之情。这里作者以含蓄的语言,表现 了效果。 【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
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基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 荒谬.(miù) 祈.祷.(qí dǎo) 咨.询(zī) 神清气爽.(shuǎnɡ) 涉.及(shè) 弥.天大谎(mí) 迭.出(dié) 萦.绕.(yínɡ rào) 挖掘.(jué) 不知所措.(cuò) 双膝.(xī) 嫉.妒.(jídù)
zhànɡ账目 膨zhànɡ胀
jǔ沮丧
jū狙击 jǔ咀嚼
挖jué掘
jué崛起 juè倔巴
渊bó博
bó搏斗 胳bo膊
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二、 1960年—20世纪末欧美世界的文坛 P245
• 社会主义现实主义文学(被抛弃) • 现实主义文学(纪实文学、全景文学) • 后现代主义文学(存在主义、荒诞派戏剧、新小说、黑色幽默、
魔幻现实主义)(单)
外国作家作品专题研究
“处境剧”:P285 指萨特的戏剧,特点是突出处境的刻画,善于安排戏剧冲突,剧情波澜起伏, 对话生动而富于个性,敢于触及敏感的政治问题。
萨特成为法国知识界的一面旗帜的原因 P283(简)
萨特成为法国知识界的一面旗帜,被青年人视为偶像。他之所以有如此高的声 望是因为: ① 他准确把握住了战争创伤和战后的冷战局面给人们造成的焦虑、彷徨心理,
《安提戈涅》:确立他戏剧家声望,取材于希腊神话俄狄浦斯故事。 把自己作品分为五类 黑色剧,玫瑰色剧,闪光剧,刺耳剧,古装剧 1.从现实生活,历史事件,神话传说中开掘题材,探讨了童年,贫困, 爱情,幸福,死亡,反抗,回忆。 2.早期作品表现了人们对美好事物的向往与追求,带有轻喜剧色彩 3.悲观主义色彩,童年是纯洁无瑕的,生活具有腐蚀性,玷污童年和 理想,家庭是爱情的荒漠和地狱。
诗歌 P265 (单)
勒内·夏尔
当今文学的趋向(1975年—2000年) (单) P268
米兰.昆德拉:
代表作:《可笑的爱情》、《玩笑》、《生活在别处》、《为了告别的聚会》、 《笑忘录》、《生活中不能承受之轻》、《不朽》、《缓慢》、《生命中不能承 受之轻》为他赢得了国际声誉,并被改编成了电影。
帕特里克·朗博的历史小说《战役》获得了1997年法兰西学院小说大 奖和龚古尔奖。
他创立了一整套“反戏剧”的理论。
3.在情节处理上,主张对情节加以分解,加以必要的变形
4.对人物语言,主张语言不再表达事物的意义
5.对戏剧手法,主张掩饰,应展露,推向极致,造成漫画般的滑稽效果,用喜 剧,闹剧的形式表现悲剧内容。借用哑剧,芭蕾,马戏,木偶戏的表现手段。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二节 意大利文学和希腊文学概述
意大利作家掠影 P277 (单)
阿尔贝托·莫拉维亚: 在法西斯统治最为黑暗的时刻,塑造了一系列具有典型时代特征的 “随波逐流的人”。
依塔洛·卡尔维诺: 《我们的祖先》三部曲:《分成两半的子爵》、 《树上的男爵》、《不存在的骑士》。
第三节 萨特
萨特的存在主义思想的基本命题:(单) P283
第二次世界大战在整个西方世界造成了严重的价值危机。战后法国国 内政局的动荡和越南、阿尔及利亚等殖民地的危机,又进一步加深了 人们的焦虑和疑问。在这样的背景下,战前已经出现的存在主义思想 迅速蔓延,成为一种具有一定社会影响的思潮。
存在主义文学 P253
第二次世界大战后存在主义文学兴起的原因:(简答)
并试图以自己的学说给人们指出一条精神的出路,他那种忠于个人信念的独 立不羁的精神对知识分子格外具有吸引力; ② 萨特出色地运用了小说、戏剧等形式阐释自己的哲学,使他的学说变得深入 浅出,与普通民众建立了联系。
第四节 尤奈斯库
尤奈斯库 P286 (单)
荒诞派戏剧的代表作家, 他创立了一整套“反戏剧”的理论。 《秃头歌女》是由他创作并被视为荒诞剧的滥觞的剧本。
新小说 P255
代表作家与代表作品:(单、填) 阿兰·罗伯-格里耶:《橡皮》 娜塔莉·萨洛特:《向性》(被视为新小说的前驱),《金果》(获 国际文学奖) 克洛德·西蒙:《风》(成名作) 米歇尔·布托尔:《变》(获得雷诺多奖)
荒诞剧 P262
荒诞剧的名称来自1961年英国戏剧理论家马丁·艾斯林的著作《荒诞 派戏剧》。
是萨特提出的,有双重含义:一是任何人都无法逃脱他人的审判, 因而必须以对己负责的态度作出认真的选择。二是不能因惧怕他人 的审判而放弃自由,迎合世俗的偏见。
处境小说与处境剧 (单、名) “处境小说” P284 指萨特的小说,特点是结构松散,没有跌宕起伏的情节,也没有具有魅力的人 物形象。着力表现的是人物的处境、内心的冲突和艰难的抉择。
1. 存在先于本质 2. 自由选择论
代表作: (单) P282-285
《恶心》、《苍蝇》、《不惑之年》、《缓期执行》、《痛心疾 首》、《存在与虚无》、《墙》、《自由之路》、自传体小说《语词》
萨特的文学理论著作《什么是文学?》,阐述了直接干预生活的“介入 文学”理论。 P283
哲学命题:他人就是地狱 (名) P284-285
外国作家作品专题研究
下编
外国作家作品专题研究
第九章 1939年—90年代欧美文学概论
1939年—90年代欧美历史大事件
一、 1939年—90年代欧美历史简介 P235
二、 1939年—1960年欧美世界的文坛 P238
• 社会主义现实主义文学(解冻文学) • 现实主义文学(抵抗运动文学、反法西斯战争文学、流亡文学、
尤奈斯库 P286 (单)
他创立了一整套“反戏剧”的理论。
1.反对现实主义戏剧,在戏剧与生活的关系上,主张戏剧不要太切合时代,应 表现超历史的精神状态和思想状态。重要的不是现实,而是人类的境遇。
2.在戏剧冲突上,主张戏剧不提供出路,因为只有无法解决的事物才具有深刻 的悲剧性。
尤奈斯库 P288 (单)
第十章 法国文学和南欧文学
本章知识点框架
章节
第一节 《法国文学概述》存在主义文学、小说、戏剧、诗歌、当代文学 的趋向
第二节 《意大利文学和希腊文学概述》意大利文学、希腊文学
第三节 《萨特》
第四节 《尤奈斯库》
第一节 法国文学概述
存在主义文学 P253
代表人物: 萨特:《处境》 加缪:《反抗的人》、《鼠疫》(代表着作者在文学创作上的另一高 峰)、《局外人》(成名作,是反映了“荒谬世界荒谬情感”的典型 的存在主义作品) 海洛.庞蒂:《感知现象学》 西蒙娜.德.波伏瓦:《他人的血》、《人总是要死的》、《名士风流》
战后短短几十年间,存在主义的重要理论著作如萨特的《处境》1—3 卷、加缪的《反抗的人》、梅洛-庞蒂的《感知现象学》相继问世。 加缪和萨特的一些文学作品,西蒙娜.德.波伏瓦的《他人的血》、 《人总是要死的》、《名士风流》等作品也在这个时期发表。
新小说 P255
艺术特征:(名、简) 新小说的共同特点在于拒绝传统模式。新小说的作家们大胆突破小说 固有的程式,淡化或排压人物和故事:人物往往没有清晰的身份和性 格,甚至无名无姓,只是个代号;没有跌宕起伏、引人入胜的情节; 时序被打乱,空间呈跳跃式,如拼凑起来的七巧板;叙述角度多变等 等。新小说无疑是对传统小说的挑战,是一种“反小说”。
存在主义文学 P253
(名)主要思想:世界是荒诞的,人的存在先于本质,人的自由选择。 存在主义用悲观的态度看待人生,看待人与世界的关系。存在主义认 为人的存在纯粹是一种偶然,在外部世界找不到证据证明它的合理性, 因而人生在世时时有一种多余感。
“存在主义”的直接思想渊源是(单) 胡赛尔的现象学 海德格尔的学说
代表剧作家与代表作品:(单、填)
热奈:《女仆》、《死牢的看守》
尤奈斯库:《秃头歌女》(荒诞剧的滥觞)
塞缪尔·贝克特(长期旅居法国的英国-爱尔兰荒诞派剧作家): 《等待戈多》
戏剧家——让.阿努依 P263 (单)
《安提戈涅》:确立他戏剧家声望,取材于希腊神话俄狄浦斯故事。
戏剧家——让.阿努依 P263 (单)
存在主义文学 P253
(名)主要思想:世界是荒诞的,人的存在先于本质,人的自由选择。 存在主义用悲观的态度看待人生,看待人与世界的关系。存在主义认 为人的存在纯粹是一种偶然,在外部世界找不到证据证明它的合理性, 因而人生在世时时有一种多余感。
存在主义文学 P253
第二次世界大战后存在主义文学兴起的原因:(简答)