人教版高中历史选修3练习-第5单元 第5课 南亚次大陆的冲突

第五单元第5课南亚次大陆的冲突

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一、选择题

1．19世纪晚期印度先后成立了国大党和穆斯林联盟两个政党。下列表述正确的是( )

A．两党是印度教徒的政治组织

B．两党从未有过合作的联合

C．两党都主张脱离英国独立

D．两党在印度独立后政府组成上承认“对等原则”

解析：选C 国大党是印度教徒的政党组织,故A项错误；两党在反对英国殖民统治方面目标一致,也有过合作反英的经历,故B项错误；但国大党不承认印度独立后政府组成上给予穆斯林联盟平等地位,D项错误。故选C项。

2．1947年英国公布的《印度独立法案》的主要内容有( )

①把印度分为两个独立的自治领并分别向两国移交政权②印度原有的土邦可以自行选择加入印度或者巴基斯坦③英国逐渐从印度撤军并最终实现印度独立④在印度的部分地区通过投票决定是否实行分治

A．①② B．②③

C．①④ D．①③④

解析：选A 《印度独立法案》规定新成立的印度和巴基斯坦为英国两个独立的自治领；印度原有的土邦可以自行选择加入印度或者巴基斯坦。①②正确。部分地区通过投票决定是否分治则是法案制定的过程,与法案内容无关,英国从印度撤军也与法案内容无关。排除③④。故选A项。

3．印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家,造成这两国敌对的主要原因有( )

①英国殖民主义者“分而治之”的政策②第二次世界大战结束后,英国加强了对这一地区的控制③边界和领土归属的长期不确定④美苏等大国的插手⑤宗教矛盾对立冲突严重

A．①②③④⑤ B．①③④⑤

C．②③④⑤ D．①②④⑤

解析：选 B 由于英国殖民者的“分而治之”政策,造成印巴分立,①正确；第二次世界大战结束后,英国放松了对这一地区的控制,②错误；蒙巴顿方案使克什米尔的归属问题成为印巴长期纷争的重要根源,③正确；美苏插手印巴问题,使问题复杂化,④正确；⑤是两国本身就存在的问题,故正确选项为B项。

4．克什米尔地区是南亚次大陆的“火药桶”。下列关于克什米尔的叙述,正确的是( )

①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中印度教徒占多数③引发了三次印巴战争④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决

A．①②③ B．①②④

C．①④ D．②③④

解析：选C 《印度独立法案》未明确该地区的归属,该地区的居民大多是穆斯林,这一地区引发了前

两次印巴战争,克什米尔问题至今都没有得到解决。

5．从1947年到1971年,引发下图地区发生了三次战争的主要原因包括( )

①殖民主义者推行“分而治之”的政策②宗教信仰的不同③边界的划分和领土的归属问题④复杂的地形条件

A．①②③④ B．①②④

C．①②③ D．②③④

解析：选C 造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因,自然条件不会成为战争的主要原因,故排除含有④的选项。故选C项。

6．第三次印巴战争后,南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜,理由是( )

A．印度完全控制了克什米尔地区

B．印度曾一度占领巴基斯坦全境

C．东巴基斯坦独立为孟加拉国

D．战后苏联大力援助印度

解析：选C 1971年,印度利用巴基斯坦东西部分之间矛盾激化的形势,蓄意肢解巴基斯坦,发动了第三次印巴战争。结果,东巴基斯坦宣布独立,于1972年1月成立孟加拉人民共和国,故C项正确。

7．阅读下列两幅与印巴战争有关的图片,它们主要反映了( )

巴基斯坦使用的美制“巴顿”式坦克印度使用的苏制米

格­21战斗机

A．国际调停

B．联合国的干预

C．战争的激烈程度

D．美苏等大国推动了印巴战争

解析：选D 图中两种武器分别为两大国所生产,代表了美苏两大国对交战双方的支持。A、B两项和题干没有联系；两幅图片也不能说明战争的激烈程度,排除C项,故选D项。

8．要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应( )

A．大国插手

B．通过战争打败对手

C．联合国斡旋

D．在印巴两国友好协商基础上解决

解析：选D 本题考查学生分析历史问题的能力。造成印巴冲突的最主要因素是克什米尔问题,这一问题的解决,只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案,才能实现真正的和平。故选D项。

二、非选择题

9．阅读下列材料,回答问题。

材料一：1947年2月,英国首相艾德礼在下议院发表对印度的政策声明,宣布至迟在1948年6月前把政权转让到“负责任的印度人”手里,蒙巴顿被选派来印度办理交接事务。他的助手伊斯梅回忆说1947年的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船。当时的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上,除了按我们所说的那样去做外,在目前我们别无选择的余地。

材料二：特别是克什米尔土邦的归属问题,更造成了印巴的严重对立。该土邦包括查谟和克什米尔两部分,位于印、巴、中国和阿富汗之间,是战略要地。面积21万平方千米,人口500万,其中77%是穆斯林,20%是印度教徒。“蒙巴顿方案”规定穆斯林占多数的地区归巴基斯坦,但又规定克什米尔可以自由选择归属。印度利用印度教徒在该地上层社会所占的优势,控制其议会通过决议,宣布归属印度,遭到巴基斯坦坚决反对……1953年,印、巴总理发表联合公报,主张通过公正无私的公民投票解决争端。但后来印方又反对公民投票,加之外部势力的插手,致使克什米尔争端长期不得解决,而且愈来愈复杂化。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》

(1)材料一中所说“印度是一艘舱中载满炸药而在大洋中着了火的船”的真实含义指的是什么？英国是打算如何“灭火”的？

(2)克什米尔地区争端出现的根源是什么？试举一例类似的民族、领土纠纷予以说明。

解析：本题考查理解分析能力。第(1)问,要结合印度独立的浪潮去总结“真实含义”；英国的“灭火”措施根据蒙巴顿方案等有关内容回答。第(2)问,结合所学知识和材料信息总结说明即可。

答案：(1)含义：二战结束后,印度掀起了民族独立运动的新高潮,印度独立势在必行。英国在印度的殖民统治面临严重危机。打算：调整殖民政策,但仍采取“分而治之”的方针,以避免英国在印度统治的完全崩溃,并防止印度人民革命进一步发展。

(2)根源：英国蒙巴顿方案中“以教定土”原则和自行选择原则的冲突。举例：巴以纠纷。