第二章知觉差异与管理讲解

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知觉者总是“戴着有色眼镜”去看世界,至于看到 了什么,很大程度上取决于其内在的心理状态。
三、影响知觉的因素
2、知觉对象
知觉对象的特点也能影响到知觉的内容和结果。 在群体里,声音洪亮的人比安静的人更容易受到注 意。很有吸引力的人和没有吸引力的人也是如此。新奇、 运动、声音、大小、背景、临近以及知觉对象的其他因 素都能影响到我们的知觉。
三、影响知觉的因素
3、知觉情境
我们在什么情境下认识和了解物体或事件也很重要, 周围的环境因素影响着我们的知觉。
在周末晚上的夜总会上,一个身穿晚礼服、浓妆艳 抹的25岁女性不会引起太多的注意。但同一女性同样穿 着出现在课堂上,则会非常吸引我的注意(以及班里其 他同学的注意)。
四、错觉
错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物被歪 曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。错觉可以发 生在视觉方面,也可以发生在其他知觉方面。在众多的 错觉中,视错觉最为普遍。
给被试戴上半透明护目镜,使其难以产生视觉;用空 气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒 套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。
所有被试都感到无法忍受的痛苦,其中有人产生幻觉。 大部分人中途退出。
一、什么是知觉
一、什么是知觉
实验结果:受试4天后的被试,产生了许多病理心理 现象:对外界刺激敏感、出现幻觉;注意力涣散、思 维迟钝;产生紧张、焦虑、恐惧等负性情绪。坚持14 天的被试,在此后的8天之内不能学习。
(3)知觉是高于感觉的 心理活动,但并非是感觉 的简单相加之总和。
二、知觉的基本特性
知觉的选择性 知觉的理解性 知觉的整体性 知觉的恒常性
二、知觉的基本特性
1、知觉的选择性
知觉的选择性是指个体优先把知觉对象从背景 中区分出来的特性。
知觉的选择性依赖于个人的兴趣、态度、需要 以及个体的知识经验和当时的心理状态;还依赖于 刺激物本身的特点(强度、活动性、对比)和被感 知对象的外环境条件的特点(照明度、距离)。
实验说明:人必须获得周围一定量的刺激,才能维持 正常的心理活动。先天无痛觉者易受伤害。
一、什么是知觉
2、知觉
知觉是人脑对直接作用于感官的客观对象的整体反映。 知觉是在感觉的基础上,把所感觉到的客观事物的各
种个别属性联系起来,在人脑中产生的对该事物的综 合整体反映。 人的知觉除受客观环境制约外,还受个体主观心理条 件的影响。由于每个人所处的主客观条件不同,因而 人们对客观世界的认知有较大差异。而认知差异又直 接影响人们的行为差异。
人们在感知客观事物和对象时,总是根据以前所获 得的知识和实践经验来理解和解释它们。对同一个知觉 对象,知识经验不同的人,对其内容的广度、深度、精 确度的知觉有很大差异。
二、知觉的基本特性
隐匿图形 你觉得这仅仅是一些斑点吗?
二、知觉的基本特性
不完整图形——你觉得这个图形像什么?
二、知觉的基本特性
你只看见了什么?
四、错觉
四、错觉
第二节 社会知觉
一、什么是社会知觉 二、社会知觉偏差 三、印象管理
一、什么是社会知觉
1、社会知觉的概念
社会知觉:是指个体对自己或他人的心理状态、行为 动机和意向做出推测与判断的过程。
社会知觉的过程不仅包括主体的社会经验对有关信息、 线索进行选择识别的知觉活动,还包括分析、比较、 归纳、概括、判断、推理等思维活动。
一、什么是知觉
客观事物
属性
形状、 颜色 大小
滋味
感官
眼 舌
气味
质地 重量 温度
鼻 皮肤

肤觉 嗅觉
味觉
视觉
知觉
一、什么是知觉
3、感觉和知觉的联系和区别
两者的区别如下: (1)产生的来源不同。 (2)反映的具体内容不同。 (3)生理机制不同。
两者的联系如下:
(1)感觉是知觉产生的 基础。
(2)知觉是感觉的深入 与发展。
知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生 改变时,知觉的映像仍然保持相对不变。
具体表现为大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性 和明度恒常性等。
恒常性使人在不同的条件下,始终保持对事物本来 面貌的认识,保证了知觉的精确性。
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
三、影响知觉的因素
1、知觉者
在影响知觉方面最相关的个人因素有个人的知识经 验、态度、动机与需要、兴趣、情绪、注意和期望等。
3、知觉的整体性 知觉的整体性是指个体在知觉时能把由许多部分或
属性组成的对象作为一个整体来反映。 知觉对象是由许多部分组成的,各部分具有不同的
特征,但是人们并不把对象感知为许多个别的、孤立的 部分,而总是把它知觉为一个统一的整体。
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
4、知觉Leabharlann Baidu恒常性
例如,人们对黑板的感觉,形状、颜色、质地等。我 们看见颜色,听到声音,尝到味道,嗅到气味,这些 都是感觉。
一、什么是知觉
刺激物
感受器
传入神经
大脑皮层相应的感觉中枢
感觉
一、什么是知觉
假如没有了感觉,会怎么样?——“感觉剥夺实验” 加拿大心理学家D.O赫布让自愿参加这项实验的被试,
进入一个特别布置的、与外界完全隔绝的房间内,尽 量剥夺一切感觉信息:
第二章 知觉差异与管理
第一节 知觉概述 第二节 社会知觉 第三节 自我知觉 第四节 归因
第一节 知觉概述
一、什么是知觉 二、知觉的基本特性 三、影响知觉的因素 四、错觉
一、什么是知觉
1、感觉
感觉是人脑对直接作用于感官的客观对象的个别属性 的反映。
感觉是客观事物在人的意识中最简单的最初的反映形 式,是构成知觉和思维等复杂的高级反映形式的基础。
引起错觉的原因很多。感知条件不佳、客观刺激不 清晰、视听觉功能减退、强烈情绪影响、想象、暗示以 及意识障碍等都能引起错觉。
四、错觉
光渗错觉——柱子是圆的还是方的?
光渗错觉——有几个黑点?
四、错觉
菲克错觉
线条干扰错觉
四、错觉
四、错觉
艾宾浩斯错觉
米勒——莱尔错觉
四、错觉
这两个黑色的长 方形哪个高?
知觉的选择性特点能够使人把注意力集中到少 数重要的刺激或刺激的重要方面,排除其他因素的 干扰,从而更有效地认识和适应外界环境。
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
二、知觉的基本特性
2、知觉的理解性
知觉的理解性是指个体能利用已有的知识经验去解 释知觉对象。
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