实验四、LC正弦波振荡电路实验
正弦波振荡器实验报告(高频电路)
高频电路原理与分析实验报告组员：学号：班级：电子信息工程实验名称：正弦波振荡器指导教师：一．实验目的1.掌握电容三点式LC振荡电路和晶体振荡器的基本工作原理，熟悉其各元件的功能；2.掌握LC振荡器幅频特性的测量方法；3.熟悉电源电压变化对振荡器振荡幅度和频率的影响；4.了解静态工作点对晶体振荡器工作的影响，感受晶体振荡器频率稳定度高的特点。
二．实验内容V ，1.用示波器观察LC振荡器和晶体振荡器输出波形，测量振荡器输出电压峰-峰值p p并以频率计测量振荡频率；2.测量LC振荡器的幅频特性；3.测量电源电压变化对振荡器的影响；4.观察并测量静态工作点变化对晶体振荡器工作的影响。
三、实验步骤1、实验准备插装好正弦振荡器与晶体管混频模块，接通实验箱电源，此时模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。
用鼠标点击显示屏，选择“实验项目”中的“高频原理实验”，然后再选择“振荡器实验”中的“LC振荡器实验”，显示屏会显示出LC振荡器原理实验图。
说明：电路图中各可调元件的调整，其方法是：用鼠标点击要调整的原件，模块上对应的指示灯点亮，然后滑动鼠标上的滑轮，即可调整该元件的参数。
利用模块上编码器调整与鼠标调整其效果完全相同。
用编码器调整的方法是：按动编码器，选择要调整的元件，模块上对应的指示灯点亮，然后旋转编码器旋钮，即可调整其参数。
我们建议采用鼠标调整，因为长时间采用编码器调整，可能会造成编码器损坏。
本实验箱中，各模块可调元件的调整，其方法与此完全相同，后面不再说明。
2、LC振荡实验（为防止晶体振荡器对LC振荡器的影响，应使晶振停振，即调2W3使晶振停振。
）（1）西勒振荡电路幅频特性测量用铆孔线将2P2与2P4相连，示波器接2TP5,频率计与2P5相连。
开关2K1拨至“p”（往下拨），此时振荡电路为西勒电路。
调整2W4使输出幅度最大。
（用鼠标点击2W4，且滑动鼠标滑轮来调整。
）调整2W2可调整变容管2D2的直流电压，从而改变变容管的电容，达到改变振荡器的振荡频率，变容官上电压最高时，变容管电容最小，此时输出频率最高。
正弦波振荡器(LC振荡器和晶体振荡器)实验
正弦波振荡器（LC 振荡器和晶体振荡器）实验一、实验目的1．掌握电容三点式LC 振荡电路和晶体振荡器的基本工作原理，熟悉其各元件的功能； 2．掌握LC 振荡器幅频特性的测量方法；3．熟悉电源电压变化对振荡器振荡幅度和频率的影响；通过实验进一步了解调幅的工作原理。
4．了解静态工作点对晶体振荡器工作的影响，感受晶体振荡器频率稳定度高的特点。
二、实验仪器1.100M 示波器 一台2.高频信号源 一台3.高频电子实验箱 一套三、实验电路原理1.基本原理振荡器是指在没有外加信号作用下的一种自动将直流电源的能量变换为一定波形的交变振荡能量的装置。
正弦波振荡器在电子技术领域中有着广泛的应用。
在信息传输系统的各种发射机中，就是把主振器（振荡器）所产生的载波，经过放大、调制而把信息发射出去的。
在超外差式的各种接收机中，是由振荡器产生一个本地振荡信号，送入混频器，才能将高频信号变成中频信号。
振荡器的种类很多。
从所采用的分析方法和振荡器的特性来看，可以把振荡器分为反馈式振荡器和负阻式振荡器两大类。
此实验只讨论反馈式振荡器。
根据振荡器所产生的波形，又可以把振荡器分为正弦波振荡器与非正弦波振荡器。
此实验只介绍正弦波振荡器。
常用正弦波振荡器主要由决定振荡频率的选频网络和维持振荡的正反馈放大器组成，这就是反馈振荡器。
按照选频网络所采用元件的不同，正弦波振荡器可分为LC 振荡器、RC 振荡器和晶体振荡器等类型。
（1）反馈型正弦波自激振荡器基本工作原理以互感反馈振荡器为例，分析反馈型正弦波自激振荡器的基本原理，其原理电路如图2-1所示。
b V bE cE -1L 2L f V bV '+-图 2-1反馈型正弦波自激振荡器原理电路当开关K 接“1”时，信号源b V 加到晶体管输入端，构成一个调谐放大器电路，集电极回路得到了一个放大了的信号F V 。
当开关K 接“2”时，信号源b V 不加入晶体管，输入晶体管是F V 的一部分b V '。
实验四LC正弦波振荡电路实验,高频电子线路,南京理工大学紫金学院实验报告
高频实验报告实验名称：LC正弦波振荡电路实验姓名：学号：班级：通信时间：2014．01南京理工大学紫金学院电光系一、 实验目的1．进一步学习掌握正弦波振荡电路的相关理论。
2．掌握电容三点式LC 振荡电路的基本原理，熟悉其各元件功能；熟悉静态工作点、耦合电容、反馈系数、等效Q 值对振荡器振荡幅度和频率的影响。
3．熟悉LC 振荡器频率稳定度，加深对LC 振荡器频率稳定度的理解。
二、实验基本原理与电路1. LC 振荡电路的基本原理ＬＣ振荡器实质上是满足振荡条件的正反馈放大器。
ＬＣ振荡器是指振荡回路是由ＬＣ元件组成的。
从交流等效电路可知：由ＬＣ振荡回路引出三个端子，分别接振荡管的三个电极，而构成反馈式自激振荡器，因而又称为三点式振荡器。
如果反馈电压取自分压电感，则称为电感反馈ＬＣ振荡器或电感三点式振荡器；如果反馈电压取自分压电容，则称为电容反馈ＬＣ振荡器或电容三点式振荡器。
在几种基本高频振荡回路中，电容反馈ＬＣ振荡器具有较好的振荡波形和稳定度，电路形式简单，适于在较高的频段工作，尤其是以晶体管极间分布电容构成反馈支路时其振荡频率可高达几百ＭＨＺ～ＧＨＺ。
普通电容三点式振荡器的振荡频率不仅与谐振回路的LC 元件的值有关，而且还与晶体管的输入电容i C 以及输出电容o C 有关。
当工作环境改变或更换管子时，振荡频率及其稳定性就要受到影响。
为减小i C 、o C 的影响，提高振荡器的频率稳定度，提出了改进型电容三点式振荡电路——串联改进型克拉泼电路、并联改进型西勒电路，分别如图2-1和2-2所示。
串联改进型电容三点式振荡电路——克拉泼电路振荡频率为：图2-1克拉泼振荡电路C LCC L图2-2西勒振荡电路∑=LC 10ω其中∑C 由下式决定io C C C C C C ++++=∑211111 选C C >>1，C C >>2时，C C -∑~，振荡频率0ω可近似写成LC10≈ω这就使0ω几乎与o C 和i C 值无关，提高了频率稳定度。
模电实验报告【范本模板】
模拟电子技术基础实验报告**:***学号：**********日期：2015。
12.21实验1:单极共射放大器实验目的：对于单极共射放大电路，进行静态工作点与输入电阻输出电阻的测量。
实验原理：静态工作点的测量是指在接通电源电压后放大器输入端不加信号（通过隔直电容将输入端接地)时，测量晶体管集电极电流ICQ 和管压降VCEQ.其中集电极电流有两种测量方法。
直接法：将万用表传到集电极回路中.间接法：用万用表先测出RC 两端的电压，再求出RC两端的压降,根据已知的RE的阻值，计算ICQ。
输出波底失真为饱和失真，输出波顶失真为截止失真.电压放大倍数即输出电压与输入电压之比。
输入电阻是从输入端看进去的等效电阻，输入电阻一般用间接法进行测量.输出电阻是从输出端看进去的等效电阻，输出电阻也用间接法进行测量. 实验电路：实验仪器：(1)双路直流稳压电源一台.(2)函数信号发生器一台。
(3)示波器一台。
(4)毫伏表一台。
(5)万用表一台。
(6)三极管一个.(7)电阻各种组织若干。
(8)电解电容10uF两个,100uF一个。
(9)模拟电路试验箱一个。
实验结果：经软件模拟与实验测试，在误差允许范围内，结果基本一致。
实验2:共射放大器的幅频相频实验目的：测量放大电路的频率特性。
实验原理:放大器的实际信号是由许多频率不同的谐波组成的，只有当放大器对不同频率的放大能力相同时,放大的信号才不失真。
但实际上，放大器的交流放大电路含有耦合电容、旁路电容、分布电容和晶体管极间电容等电抗原件，即使得放大倍数与信号的频率有关,此关系为频率特性。
放大器的幅频特性是指放大器的电压放大倍数与输入信号的频率之间的关系。
在一端频率范围内，曲线平坦，放大倍数基本不变，叫作中频区。
在中频段以外的频率放大倍数都会变化，放大倍数左右下降到0.707倍时，对应的低频和高频频率分别对应下限频率和上限频率。
通频带为：f BW=f H-f L实验电路：实验结果：理论估算值实际计算值参考f L f H f L f H=2k欧17.98H Z53.13MH Z17。
电子电路综合实验-LC正弦波振荡器报告
LC 正弦波振荡（虚拟实验）1、 电容三点式（1）121100,400,10C nF C nF L mH ===示波器频谱仪（2）121100,400,5C nF C nF L mH ===示波器频谱仪（3）121100,1,5C nF C F L mH μ===示波器频谱仪数据表格: （C1, C2, L1） （C 1，C 2，L 1） O U •i U •增益A 相位差 谐振频率f 0 测量值 理论值 测量值 理论值 （100nF,400nF,10mH ）5.972V1.486V44.0191806.025kHz5.627（100nF,400nF,5mH ） 4.698V 1.161V 4 4.047 180 7.995 kHz 7.958 （100nF,1uF,5mH ）7.116V711.458mV1010.0021807.897 kHz7.465实验数据与理论值间的差异分析:增益差别不大但谐振频率差别较大, 主要是由于读数是的精度有限造成的。
由于游标以格为单位, 因此读数时选取的幅值最大的点可能与实际有差, 因而谐振频率的测量也有误差。
2、 电感三点式（1）1225,100,200L mH L H C nF μ===示波器频谱仪（2）1225,100,100L mH L H C nF μ===示波器频谱仪（3）1222,100,100L mH L H C nF μ===示波器频谱仪数据表格:（L1, L2, C2）（L1，L2，C2）OU•(V)iU•(mV)增益A 相位差谐振频率f0测量值理论值测量值(kHz)理论值(kHz)（5mH,100uH,200nF） 4.497V 89.938mV 50.001 50 180 5.039kHz 4.983 （5mH,100uH,100nF） 4.504V 90.070 mV 50.005 50 180 7.010kHz7.047（2mH,100uH,100nF） 4.483V 224.150mV 20.000 20 180 10.951kHz10.983实验数据与理论值间的差异分析:误差均较小, 主要由于电路不够稳定以及读数精度造成。
电子电路实验四 实验报告
实验四波形发生电路实验报告一、理论计算1.正弦振荡电路实验电路如图1所示，电源电压为±12V。
分析图1电路的工作原理，根据图中的元件参数，计算符合振荡条件的Rw值以及振荡频率f0。
该正弦振荡电路采用RC串并联选频网络，选频网络的示意图如下：当输入信号的频率足够低时，，超前，且当频率趋近于零时，相位超前趋近于+90°；当输入信号的频率足够高时，，滞后，且当频率趋近于无穷大时，相位滞后趋近于-90°。
因此，当信号频率从零逐渐变化到无穷大时，的相位将从+90°逐渐变化到-90°，故必定存在一个频率f0，当f= f0时，与同相。
RC串并联选频网络的反馈系数整理可得令，则代入上式，得出当f=f0时，，由正弦振荡电路的起振条件知，。
对于图1的正弦振荡电路，有将R3、R4代入上式，令之大于3，得Rw>10kΩ。
将R1=R2=16kΩ、C1=C2=0.01μF代入f0式，得f0=994.7Hz。
2.多谐振荡电路实验电路如图2所示。
深入分析图2所示电路的工作原理，画出Vo1、Vo2的波形，推导Vo1、Vo2波形的周期（频率）和幅度的计算公式。
再按图2中给出的元件参数计算Vo1、Vo2波形的周期（频率）、幅度，以备与实验实测值进行比较。
该电路为三角波发生电路，原理图如下：虚线左边为滞回电路，故Vo1为方波。
根据叠加原理，集成运放A1同相输入端的电位令，则阈值电压对于虚线右边的积分电路，其输入电压不是+U Z，就是-U Z，故积分电路的输出电压的波形为三角波。
设输出电压的初始值为-U T，终了值为+U T，则可解得T为矩形波、三角波共同的周期。
矩形波的幅度的理论值即为UZ，等于6V；将实验电路图中的各个参数代入各式，得UT=0.5*6=3V，故三角波的幅度理论值为3V，矩形波、三角波的周期 。
3.锯齿波发生电路锯齿波发生电路的原理图见仿真实验电路图。
设二极管导通时的等效电阻可忽略不计，当u o1=+U Z时，D3导通，D4截止，输出电压的表达式为uo随时间线性下降。
lc振荡器 实验报告
lc振荡器实验报告LC振荡器实验报告引言振荡器是电子学中常见的一个电路，它能够产生连续的交流信号。
LC振荡器是一种基本的振荡器电路，由电感（L）和电容（C）组成。
本实验旨在通过搭建LC振荡器电路并观察其振荡现象，深入理解振荡器的原理与特性。
实验材料与方法实验所需材料有：电感、电容、电阻、信号发生器、示波器、电压表、电线等。
实验步骤：1. 将电感、电容和电阻按照电路图连接好；2. 将信号发生器的输出端与电路的输入端相连；3. 将示波器的探头分别连接到电路的输出端和电压表的输出端；4. 打开信号发生器和示波器，调整信号发生器的频率和示波器的时间基准；5. 观察示波器上的波形，并记录相关数据；6. 根据实验数据分析振荡器的特性。
实验结果与讨论在实验过程中，我们通过调整信号发生器的频率和示波器的时间基准，观察到了LC振荡器的振荡现象。
在正确连接电路的前提下，当信号发生器输出的频率与振荡器的共振频率相等时，振荡器能够产生稳定的振荡信号。
我们记录了不同频率下的振荡现象，并通过示波器观察到了正弦波形。
在共振频率附近，我们观察到了振荡信号的幅值最大，而在共振频率两侧，幅值逐渐减小。
这是因为在共振频率处，电感和电容之间的能量转移达到最大，而在共振频率两侧，能量转移不完全，导致振荡信号的幅值减小。
我们还通过改变电容和电感的数值，观察到了振荡器的频率变化。
根据振荡器的公式，频率与电容和电感的数值成反比关系。
因此，通过调整电容和电感的数值，我们可以改变振荡器的频率。
此外，我们还观察到了振荡器的启动条件。
在实验中，我们发现当信号发生器的频率与振荡器的共振频率相差较大时，振荡器无法启动。
只有当两者的频率足够接近，振荡器才能启动并产生稳定的振荡信号。
这是因为振荡器需要通过电容和电感之间的能量转移来维持振荡，而频率差异过大会导致能量转移不完全，无法形成稳定的振荡。
结论通过本次实验，我们成功搭建了LC振荡器电路，并观察到了振荡现象。
振荡电路的设计实验报告plc
振荡电路的设计实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计并实现一个振荡电路，掌握振荡电路的基本原理、设计方法和测试技术。
通过实验，希望加深对振荡电路在电子工程领域中的应用理解，提升实验技能和理论知识。
二、实验原理振荡电路是一种能够产生自激振荡的电路，其基本原理是通过正反馈和能量损耗之间的平衡，使得电路中的信号能够持续地产生振荡。
振荡电路广泛应用于通信、测量、控制等领域。
三、实验步骤1.确定振荡电路类型：根据实验需求，选择合适的振荡电路类型，如LC振荡电路、RC振荡电路等。
2.设计电路：根据选择的振荡电路类型，使用电路设计软件绘制电路图，并确定相关元件参数。
3.搭建电路：根据电路图，使用电子元器件搭建实际的振荡电路。
4.测试与调整：通过示波器等测试设备，观察振荡电路的输出波形，调整相关元件参数，使得振荡频率符合设计要求。
5.记录数据：记录实验过程中的数据，包括振荡频率、波形等。
6.分析结果：根据实验数据，分析振荡电路的性能，总结实验经验。
四、实验结果通过实验，我们成功设计并实现了一个基于RC的振荡电路。
在测试过程中，我们观察到电路产生了稳定的正弦波输出，振荡频率约为10kHz。
通过调整电阻和电容的参数，我们可以实现对振荡频率的微调。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了振荡电路的基本原理和设计方法。
在实验过程中，我们不仅学会了如何设计和搭建振荡电路，还掌握了使用示波器等测试设备进行电路性能测试的方法。
此外，我们还学会了如何根据实验数据对电路性能进行分析和优化。
本次实验的成功不仅让我们对振荡电路有了更深入的理解，还提高了我们的实验技能和理论知识水平。
在未来的学习和工作中，我们将继续努力，探索更多的电子工程领域知识。
正弦波振荡电路设计实验报告模板
正弦波振荡电路设计实验报告模板一、实验目的1.掌握正弦波振荡电路的基本原理；2.理解RC振荡电路和LC振荡电路的工作原理；3.学习设计正弦波振荡电路及其参数调节方法；4.掌握基本测量仪器的使用和测量方法。
二、实验器材电源、万用表、示波器、电容、电感、电阻、二极管、晶体管等。
三、实验原理1.振荡电路的基本概念振荡电路是指将直流能够转换为交流的电路，它能够自行维持某一稳定的电压或电流波形振荡，并将其输出。
振荡电路一般由一个反馈电路和放大器组成，其中放大器被称为振荡器。
2.RC振荡电路RC振荡电路由一个电容和一个电阻组成，其工作原理是：当电容中的电荷积累到一定程度时，电容极板之间的电压就会达到放大器的门限电压，从而使放大器输出一个脉冲波，使电容充电电过程反转。
之后又会反转到放大器门限电压状态，继续输出脉冲波，如此反复循环，最终产生一定振幅的正弦波。
3.LC振荡电路LC振荡电路由一个电容和一个电感组成，其工作原理是：电感储存着磁能，当电路稳定工作时，电容和电感之间的振荡电流会产生周期性变化的磁场，控制着电感的电磁力线的指向，从而产生电势变化，之后电势会让电容反向充电，这种反向充电循环会一直进行下去，最终形成一定振幅的正弦波输出。
4.放大器的作用放大器是振荡器中的关键器件，它的主要作用是放大振荡电路中产生的正弦波信号。
在RC振荡器中，由于电容和电阻的限制，输出的正弦波信号较弱，需要经过放大器放大后才能被有效的使用；而在LC振荡器中虽然电路振幅比较大，但同样需要放大器过度放大信号以达到要求的输出功率。
四、实验内容1.设计一个RC振荡电路并调整器件参数，测量输出正弦波的频率、幅度和相位差；2.设计一个LC振荡电路并调整器件参数，测量输出正弦波的频率、幅度和相位差；3.比较RC振荡器和LC振荡器的输出波形，分析其差异；4.讨论如何提高振荡电路输出的稳定性和精度。
五、实验步骤1.设计RC振荡电路（以放大器为集成电路为例）；2.按照设计电路图逐一连接电路元件；3.将万用表用于测量电路元件和信号输出端之间的参数（电流、电压、功率、频率等）；4.将示波器连接到电路的信号输出端，调节示波器参数（如扫描速度、触发方式、增益等）；5.调整RC振荡电路中的电容和电阻参数，使输出信号频率、幅度和相位差符合要求；6.重复以上步骤，设计并测试LC振荡电路。
正弦波振荡器实验报告
正弦波振荡器实验报告
实验目的：验证正弦波振荡器的工作原理，并探究其参数对振荡频率的影响。
实验原理：
正弦波振荡器是一种能够产生稳定振荡信号的电路。
其基本原理是通过反馈回路将一部分输出信号重新引入到输入端，形成自激振荡。
常见的正弦波振荡器电路有震荡放大器电路和LC 震荡电路等。
实验器材：
- 正弦波振荡器电路板
- 函数发生器
- 示波器
- 电阻、电容等元器件
实验步骤：
1. 将正弦波振荡器电路与函数发生器、示波器连接起来。
2. 调节函数发生器产生一个适当的输入信号，通过示波器观察输出信号的波形。
3. 根据需要，可以调节电阻、电容等元器件的数值，观察输出信号波形的变化。
4. 记录各个参数对输出信号频率的影响。
实验结果：
根据实验步骤进行操作后，记录输出信号的波形和频率，以及各个参数的数值。
根据实验数据绘制实验曲线。
实验讨论：
根据实验结果分析各个参数对输出信号频率的影响，并探究为什么正弦波振荡器能够产生稳定振荡信号。
结论：
正弦波振荡器能够产生稳定振荡信号，并且其频率可以通过控制元器件的数值来调节。
实验结果与原理相符合，说明正弦波振荡器的工作原理有效。
通信电子线路_实验指导书
徐州工程学院《通信电子线路》实验指导书电子科学与技术教研室SINCE 2012目录前言 (1)实验一小信号调谐放大器实验 (5)实验二高频谐振功率放大器实验 (9)实验三 LC、晶体正弦波振荡电路实验 (15)实验四集成乘法器幅度调制实验 (23)实验五（1）二极管包络检波实验 (31)实验五（2）调幅波同步解调实验 (37)实验六锁相实验（基础部分） (40)实验七无线电发送与接收实验 (46)《通信电子线路》实验教学大纲 (48)前言JH5007A+新型高频电子电路实验系统介绍一、概述南京捷辉科技有限公司经过多年的生产实践和市场应用调研，在原有JH5007高频电子电路综合实验箱的基础上，又隆重推出了JH5007A+高频电子电路综合实验系统，为各类高等院校的高频电子电路综合实验教学提供了更为先进的实验平台，该产品在保留了JH5007高频电子电路综合实验系统特点的基础上，对产品进行了大幅度的改造升级，该新型高频电子电路综合实验系统紧密配合当前大学该课程各章节的主要教学内容，力求涵盖相关的各个基本知识点，使学生在课堂理论教学的基础上有条件、有机会亲自动手了解和熟悉高频电子电路的结构、工作原理、关键技术及常用测量方法，增加实践知识，提高学习兴趣和动手能力，为今后从事相关领域的工作积累经验。
二、本新型高频电子电路综合实验系统主要有以下几大特色1、与目前大专院校中实用的专业课程教材配合十分紧密。
为紧密配合教学需求，本新型高频电子电路综合实验系统的设计包含了课堂教学各章节的大部分可操作实验。
其中包括：LC、晶体正弦波振荡电路实验，小信号调谐放大器实验，高频谐振功率放大器实验，变容二极管调频实验，电容耦合相位鉴频器实验，集成乘法器幅度调制实验与同步解调实验，二极管包络检波实验，晶体三极管混频电路实验，集成锁相环基本原理实验，锁相环调频发射与接收鉴频实验，无线电发送与接收实验等。
2、开放性强设置了尽可能多的信号观察点和测试点，使学生通过实验，不仅能熟悉各类高频电子电路的结构，还能直观的了解信号产生、传输过程中各个关键点的信号形态特点；实验系统涉及基本原理的各个模块中，还设置了较多的调节旋钮，使学生可以在确保安全的前提下灵活地改变系统模块的各项主要参数，能够观察到参数的变化对系统性能的影响，进一步加深对基本知识点的理解。
lc振荡器实验报告范文lc正弦波振荡器实验报告范文
lc振荡器实验报告范文lc正弦波振荡器实验报告范文高频电子线路课程设计报告设计题目：三端式LC振荡器设计与仿真专业专业班级学号学生姓名指导教师教师评分2016年11月20日三端式LC振荡器设计与仿真摘要：正弦波振荡器的作用是产生频率稳定、幅值不变的正弦波输出。
本设计采用的是改进型电容三点式振荡器，即西勒振荡器。
其具有输出波形好、工作频率高、改变C调节频率时不影响反馈系数等优点，适用于波段宽、频率可调的场合。
西勒振荡器由能量控制作用的放大器、将输出信号送回到输入端的正反馈网络以及决定振荡频率的选频回路组成。
没有输入信号，而是由本身的正反馈信号代替。
当振荡器接通电源后，即开始有瞬变电流产生，经不断的对它进行放大、选频、反馈、再放大等多次循环，最终形成自激振荡，把输出信号的一部分送回输入端做输入信号，从而就产生了一定频率输出的正弦波信号输出。
关键字：正弦波振荡器；西勒振荡器；振荡频率振荡电路三点式振荡器即LC回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路，除晶体管外的三个电抗元件X1,X2,X3，它们构成了决定振荡频率的并联谐振回路，同时也构成了正反馈所需的反馈网络，为此三者必须满足一定的关系。
根据谐振回路的性质，谐振时应为纯电阻性，因而有X1+X2+X3=0所以回路中的三个电抗元件不能同时为感抗或容抗，必须由两种不同性质的电抗元件构成。
其构成法则为：与晶体管发射级相连的两个电抗元件必须是同性质的，而不与发射极相连的另一阻抗和它们性质相反。
电路的振幅起振条件为AF>1,相位起振条件为，所选器件需满足上面两个起振条件。
西勒振荡器的振荡电路的主要特点，就是与电感L并联一可变电容，图中C4<<C2、C3,因此晶体管和回路之间耦合较弱，频率稳定度高。
与电感并联的电容用来调节振荡器的工作频段，而电容C4起微调频率作用。
振荡器在接通电源的一瞬间，晶体管会产生一个从零到某一数值的电流阶跃，该电流阶跃的成分十分丰富，选频网络会选出满足正反馈的频率在经过正反馈建立信号。
正弦波振荡器实验报告
正弦波振荡器实验报告引言：正弦波振荡器是一种很重要的电路，在电子工程中有着广泛的应用。
它是实现信号产生和调制的基础，因此学习正弦波振荡器是学习电子工程的基础。
在实验中，我们将会学习到如何制作一个简单的正弦波振荡器电路，以及探究它的参数和特性。
实验设计：1.电路连接正弦波振荡器的基本构成为反馈电容C和反馈电阻R，而共同作用下，振荡器能够自持续发生正弦振荡信号。
电路连接如下图所示。
2.器材准备我们需要以下器材：- 电阻R，可调范围0-22kohm；- 电容C，为470nF；- 操作放大器，使用的是UA741；- 示波器。
3.参数测量和分析首先，我们需要测量电路中的R和C值。
然后，通过调整电位器，我们可以改变电路中的R值，进而观察输出波形的变化。
利用示波器，我们可以测量电路的输出波形，并通过测量峰峰值、频率和相位等参数，从而对电路性能进行分析。
实验结果：通过测量，我们得到了以下结果：在电容值为470nF的情况下，电路的输出波形为正弦波，并且频率在1KHZ左右。
当调整电位器改变电路中的R值时，可以观察到波形振幅随着R值的增加而增大，同时频率也有所变化。
具体数据如下：R/kohm|频率/KHZ|峰-峰值/V|相位/°--|--|--|--4.7||||10|1.18|495mV||15|1.03|863mV||20|0.91|1.2V||22|0.84|1.38V||24|0.78|1.54V||从数据可以看出，随着R值的增加，频率变低，峰-峰值变大。
我们还可以发现，在较大的R值下，电路的频率变得稳定，同时峰-峰值也变得更加平稳。
结论：通过实验，我们探究了正弦波振荡器的参数和特性，并得到了如下结论：1.正弦波振荡器中，反馈电容和反馈电阻是关键构成部分，能够实现自持续发生正弦振荡信号。
2.在电容值不变的情况下，随着电阻R值的增加，电路中的正弦波的频率降低，同时峰-峰值增大。
3.当R值达到一定范围时，电路的频率和峰-峰值变得更加稳定。
lc振荡器实验报告
lc振荡器实验报告LC振荡器实验报告引言：振荡器是电子电路中常见的一种设备，它能够产生稳定的交流信号。
本次实验中，我们将学习和探索LC振荡器的工作原理和特性。
通过实验，我们可以更好地理解振荡器的基本原理，并且掌握设计和调试振荡器电路的技巧。
一、实验准备在开始实验之前，我们需要准备以下实验器材和元件：1. 电源：提供所需的直流电源，确保电压稳定。
2. 电感：用于构建LC振荡器的电感元件。
3. 电容：用于构建LC振荡器的电容元件。
4. 变频器：用于调节振荡器的频率。
5. 示波器：用于观测和测量振荡器输出的波形和频率。
二、实验步骤1. 连接电路：根据实验电路图，连接电感、电容和其他元件。
确保连接正确，没有短路或接触不良的情况。
2. 调节电源：将电源接入电路，并调节电压为所需的数值。
确保电压稳定，不产生噪声或波动。
3. 调节变频器：使用变频器，逐渐调节振荡器的频率。
观察示波器上的波形变化，并记录频率范围。
4. 观察波形：通过示波器观察振荡器输出的波形，并记录其特点。
可以观察到振荡器的幅度、频率和相位等参数。
5. 测量频率：使用示波器或其他频率计，测量振荡器输出的频率，并与变频器设置的频率进行比较。
确保振荡器输出的频率符合预期。
6. 调试和优化：根据观察到的波形和测量的频率，对电路进行调试和优化。
可以尝试调整电容或电感的数值，以获得更稳定和准确的振荡器输出。
三、实验结果在本次实验中，我们成功构建了一个LC振荡器电路，并获得了稳定的振荡器输出。
通过示波器观察到的波形，我们可以看到振荡器产生的正弦波信号。
测量的频率也与变频器设置的频率相吻合，证明振荡器的工作正常。
四、实验分析通过本次实验，我们深入理解了LC振荡器的工作原理和特性。
LC振荡器是一种基于电感和电容的谐振电路，它能够产生稳定的振荡信号。
振荡器的频率由电感和电容的数值决定，通过调整这些元件的数值，我们可以改变振荡器的频率范围。
在实际应用中，振荡器被广泛用于无线通信、音频设备和时钟电路等领域。
正弦波振荡器实验内容和实验步骤
正弦波振荡器实验内容和实验步骤下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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lc振荡实验报告
lc振荡实验报告lc振荡实验报告引言：振荡器是电子学中常见的重要电路之一，它可以产生稳定的交流信号。
在本次实验中，我们将研究和探索LC振荡电路的特性和工作原理。
通过实验，我们将验证LC振荡电路的稳定性和频率可调性，以及探究其在电子通信领域中的应用。
一、实验目的本次实验的主要目的是探究LC振荡电路的特性和工作原理，具体包括以下几个方面：1. 验证LC振荡电路的稳定性和频率可调性；2. 研究并理解LC振荡电路的工作原理；3. 探究LC振荡电路在电子通信领域中的应用。
二、实验原理LC振荡电路是由电感和电容组成的谐振电路，其工作原理基于谐振现象。
当电感和电容的参数满足一定条件时，电路将产生自持振荡，输出稳定的交流信号。
三、实验步骤1. 搭建LC振荡电路：将电感和电容按照电路图连接起来，确保电路连接正确无误；2. 调节电感和电容的数值：通过调节电感和电容的数值，观察振荡频率的变化；3. 测量振荡频率：使用示波器测量振荡电路的输出频率，并记录下实验数据；4. 观察振荡波形：通过示波器观察振荡电路的输出波形，并分析其特点；5. 调节电感和电容的数值：进一步调节电感和电容的数值，观察振荡频率和波形的变化。
四、实验结果与讨论通过实验测量得到的数据和观察到的波形，我们可以得出以下结论：1. LC振荡电路的频率可调性：通过调节电感和电容的数值，我们可以改变振荡电路的频率。
当电感和电容的数值增大时，振荡频率将减小；反之，当电感和电容的数值减小时，振荡频率将增大。
2. LC振荡电路的稳定性：在实验中，我们发现当电感和电容的数值满足一定条件时，振荡电路可以产生稳定的输出信号。
这是因为在谐振频率下，电感和电容之间的能量交换达到平衡，使得振荡电路能够持续振荡。
3. LC振荡电路的波形特点：通过示波器观察到的波形，我们发现LC振荡电路输出的是正弦波信号。
这是因为在谐振频率下，电感和电容之间的能量交换呈现周期性变化，从而产生稳定的正弦波输出。
LC正弦波振荡电路
LC 正弦波振荡电路一、LC 正弦波振荡电路一、 目的：1．熟悉电容三点式振荡电路及其工作原理；2．掌握振荡频率的测量和调整方法。
二、实验步骤：1. 启动EWB,输入并保存如图电路。
任务描述LC 正弦波电路的认识学习目标LC 正弦波电路的测试2．观测考毕兹振荡电路是否正常工作，运行电路，观察示波器波形。
u c应为正半周导通的正弦波，u o为基本不失真的正弦波。
3．测量直流工作点。
按一下“A”，断开正反馈环路，使电路停振，根据表1要求测量直流工作点，并与理论值比较。
再次按一下“A”，接通正反馈环路，使电路振荡。
测量计算此时的直流工作点。
表1、C取不同值时的振荡频率。
5．断开PQ连线，构成克拉泼振荡电路，计算电路中所设值下的振荡频率f0。
二、LC正弦波振荡电路的测试（一）目的1.了解考毕兹振荡电路（即电容三点式振荡电路）和克拉波振荡电路（为改进型电容三点式振荡电路）的工作特点2.学习振荡频率的测量和调整方法（二）内容与方法1.启动EWB输入并保存图片如图所示电路2.观测考毕兹振荡电路（1）检测振荡电路能否正常工作：运行电路观测发射极电压Ue和输出电压Uo的波形，Uey应为正半周导通的正弦波，Uo应为基本不失真的正弦波。
若电路正常工作，则做以下测量。
（2）测量直流工作点:：按一下A断开正反馈环路，使电路停振，按表2.1的要求测量直流工作点，并与理论值比较。
然后再按一下A接通正反馈环路，使电路振荡，观测电压表读书的变化，并测量此时直流工作点。
表2.1测量考毕兹电路直流工作点（B=100）（3）测量输出电压增幅和振荡频率：运行电路等待震荡波形稳定后，利用示波器ex-pand窗口的两跟可移动指针测量输出电压增幅值Uom和振荡频率Fo将测量结果记录到表2.2的第一项中。
表2.2回路电容对考毕兹振荡电路的输出电压频率和幅值的影响（4）测量回路电容的变化对振荡电路工作的影响：按表2.2的要求，观测回路总电容C和分电容比n对电路振荡与否振荡波型振荡频率和输出电压和幅值的影响。
实验四 三点式正弦波振荡器
实验四 三点式正弦波振荡器一、实验目的1．掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2．通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3．研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响。
二、实验内容1．熟悉振荡器模块元件及其作用。
2．进行LC 振荡器波段工作研究。
3．研究LC 振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。
4．测试LC 振荡器的频率稳定度。
三、基本原理图6-1 正弦波振荡器（4.5MHz ）将开关S2的1拨下2拨上，S1全部断开，由晶体管3Q 和13C 、20C 、10C 、CC1、2L 构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器—─西勒振荡器，电容CC1可用来改变振荡频率。
)1(211020CC C L f +=π振荡器的频率约为4.5MHz （计算振荡频率可调范围） 振荡电路反馈系数12.04701001613≈==C C F 振荡器输出通过耦合电容3C （10P ）加到由2Q 组成的射极跟随器的输入端，因3C 容量很小，再加上射随器的输入阻抗很高，可以减小负载对振荡器的影响。
射随器输出信号1Q 调谐放大，再经变压器耦合从J1输出。
输四、实验步骤1．根据图6-1在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2．研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
1）将开关S2的2拨上，构成LC 振荡器。
2）改变上偏置电位器1A R ，记下发射极电流)(10R V I eeo =填入表6-1中，并用示波器测量对应点的振荡幅度p p V -（峰－峰值）填入表中，记下停振时的静态工作点电流值。
3．测量振荡器输出频率范围将频率计接于J1处，改变CC1，用示波器从TH1观察波形，并观察输出频率的变化，4.分别用5000p 和100p 的电容并联在C20两端，改变反馈系数，观察振荡器输出电压的大小。
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高频实验报告
实验名称：LC正弦波振荡电路实验
姓名：童磊
学号：120401238
班级：电信
时间：2015．12
南京理工大学紫金学院电光系
一、 实验目的
1．进一步学习掌握正弦波振荡电路的相关理论。
2．掌握电容三点式LC 振荡电路的基本原理，熟悉其各元件功能；熟悉静态工作点、耦合电容、反馈系数、等效Q 值对振荡器振荡幅度和频率的影响。
3．熟悉LC 振荡器频率稳定度，加深对LC 振荡器频率稳定度的理解。
二、实验基本原理与电路
1. LC 振荡电路的基本原理
ＬＣ振荡器实质上是满足振荡条件的正反馈放大器。
ＬＣ振荡器是指振荡回路是由ＬＣ元件组成的。
从交流等效电路可知：由ＬＣ振荡回路引出三个端子，分别接振荡管的三个电极，而构成反馈式自激振荡器，因而又称为三点式振荡器。
如果反馈电压取自分压电感，则称为电感反馈ＬＣ振荡器或电感三点式振荡器；如果反馈电压取自分压电容，则称为电容反馈ＬＣ振荡器或电容三点式振荡器。
在几种基本高频振荡回路中，电容反馈ＬＣ振荡器具有较好的振荡波形和稳定度，电路形式简单，适于在较高的频段工作，尤其是以晶体管极间分布电容构成反馈支路时其振荡频率可高达几百ＭＨＺ～ＧＨＺ。
普通电容三点式振荡器的振荡频率不仅与谐振回路的LC 元件的值有关，而且还与晶体管的输入电容i C 以及输出电容o C 有关。
当工作环境改变或更换管子时，振荡频率及其稳定性就要受到影响。
为减小i C 、o C 的影响，提高振荡器的频率稳定度，提出了改进型电容三点式振荡电路——串联改进型克拉泼电路、并联改进型西勒电路，分别如图2-1和2-2所示。
串联改进型电容三点式振荡电路——克拉泼电路振荡频率为：
图2-1克拉泼振荡电路
C L
C
C L
图2-2西勒振荡电路
∑
=
LC 10ω
其中∑C 由下式决定
i
o C C C C C C ++++=∑211111 选C C >>1，C C >>2时，C C -∑~，振荡频率0ω可近似写成
LC
10≈
ω
这就使0ω几乎与o C 和i C 值无关，提高了频率稳定度。
振荡幅度取决于折合到晶体管ce 端的电阻'R ，可以推出： 2
13
021240021'LC Q
C L LQ R n R ⋅=≅
=ωωω 由上式看出，1C 、2C 过大时，R '变得很小，放大器电压增益降低，振幅下降。
还可看出，R '同振荡器0ω的三次方成反比，当减小C 以提高频率0ω时，R '的值急剧下降，振荡幅度显著下降，甚至会停振。
另外，用作频率可调的振荡器时，振荡幅度随频率增加而下降，在波段范围内幅度不平稳，因此，频率覆盖系数（在频率可调的振荡器中，高端频率和低端频率之比称为频率覆盖系数）不大，约为
3.1~2.1。
并联改进型电容三点式振荡电路——西勒电路回路谐振频率0ω为
∑
=
LC 10ω
其中，回路总电容∑
C 为
3211
111
C C C C C C C i o +
++++
=∑
选C C >>1，C C >>2时，3
C C C +≅∑，这就使0ω值几乎与o C 和i C 无关，提高了
频率稳定度。
折合到晶体管输出端的谐振电阻R '是
L Q n R n R 022'ω==
其中接入系数n 和C 无关，当改变C 时，n 、L 、Q 都是常数，则R '仅随0ω一次方增长，易于起振，振荡幅度增加，使在波段范围内幅度比较平稳，频率覆盖系数较大，可达1.6~1.8。
另外，西勒电路频率稳定性好，振荡频率可以较高。
2.实验电路
LC 、晶体正弦波振荡电路实验电路如图2-3所示。
断开J1、连接J2、J3构成LC 西勒电路振荡电路。
LC 、晶体正弦波振荡电路
A5-0808
图2-3 LC 、晶体正弦波振荡电路实验电路
三、实验内容
1．LC 振荡器性能测试。
(1)测试静态工作点变化对振荡工作状态的影响
（2）振荡器频率范围的测量
(3)反馈系数对振荡器工作状态的影响
(4)频率稳定度的测量
2．熟悉LC振荡器性能。
四、实验总结与体会
通过此次LC正弦波振荡电路的实验，使我进一步学习掌握了正弦波振荡电路的相关理论和电容三点式LC振荡电路的基本原理.。