一年级 行规
一年级学生日常行为规范细则
一年级学生日常行为规范细则一年级学生日常行为规范细则一. 常规要求（一）学习用品1、带铅笔三支以上、橡皮一块、垫板一块、彩笔一盒、文具盒一个、书包一只。
铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。
2、课本要包好封面，写上班级和姓名。
本子要按老师规定在左角编上号码，垫板要保持整洁。
3、书包要保持整洁，课本、本子、垫板、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→垫板→课本→本子）每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。
4、按时到校，不随便迟到，有事(或生病)提前向班主任请假，不能随意旷课。
5、每天带齐所需学习用品，不准携带与上课活动无关的玩具、零食、零钱、贵重物品、首饰、小刀入校。
（二）上课预备1、听到预备铃声，停止说话和活动，快步走进教室坐好，开始两分钟活动。
2、正式上课铃响后，班长叫起立，大家恭敬向老师问好。
听讲3、人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
4、同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
5、听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
发言6、要发言先举手，得到允许站起来说。
7、发言时人站直，声音响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
8、不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
9、老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
读书10、读书时人要坐直，眼睛离书一尺。
11、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，集体读书时声音要轻一点，读出表情。
一个人读书时，拿起书，声音要响亮，读出语气来。
书写12、写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳，手指握笔要正确，做到头正、身直、肩平、足稳。
13、要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。
14、做作业前先看清楚本子再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫，不用修正液。
15、作业在规定的时间内完成，不要边做作业边玩耍或吃东西。
一年级日常行为规范 Microsoft Word 文档
学生需注意的行为规范
1.早上来校衣着要整洁
2.每节课老师必须强调：坐姿、握笔姿势、正确看书姿势、课堂
纪律等
3.做好课前提前准备，下课收板凳，回家自己整理书包
4.课后，不得疯闹、不得大声喧哗、在室内不得疯跑
5.餐前洗手、餐后擦嘴、用餐时间，不得说话、不得浪费、右手
拿筷左手扶碗
6.餐后自行擦桌清理残留垃圾，轻放碗筷，自行回座位阅读。
7.要有礼貌的向老师、小朋友问好，要和家长说再见
8.午睡起床自己穿衣叠被
9.培养孩子集体服务意识，例如打扫除，摆放桌椅板凳
10.举手发言，不插嘴，不告状。
养成倾听的习惯很重要，包括听
老师讲和听同学发言
11.三轻：说话、走路、拿东西
12.每个课间必须喝水，上厕所，便后需洗手，不得浪费水（依次
排队进行）
13.不得与同学吵闹、打架
14.不得破坏公共财产、要爱惜桌椅板凳
15.不得玩危险的游戏
16.遇到问题要积极思考，学会自行解决、或与同学相互帮助
17.看见操场地上有纸屑自觉的捡起来丢垃圾桶内
18.主动帮助同学、孝敬父母、尊敬老师
纪律
上课认真听讲，下课不疯打，午睡不得交头接耳
安全
教室和走廊不能跑，不能拉着小朋友的衣服跑，不可玩捉迷藏、捞痒痒等危险游戏。
厕所女生二楼男生二楼
上下楼梯不跑不跳安静的上下楼
选一名班长：带好班级的良好风气
选一名学习委员早上带着同学们一起早读学习好
选一名卫生委员每天监督班级的卫生
选一名体育委员督促同学们排好队有秩序的上下楼
选一名图书管理员管理好图书摆放整齐。
一年级小学生在校一日行为规范
小学一年级小学生一日常规为促使学生养成良好行为习惯，全面提高学生素质，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定，结合我校实际，制定本常规要求。
一、早晨1、上学前应吃好早餐，带齐学习用品，不得带零食及玩具到学校。
2、离开家门，应主动和家人打招呼：“×××，我上学去了！”3、早上7点40分准时到校。
进校时，自觉接受大队委检查。
进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里，书包放到教室后面的小柜子里。
然后按照老师的要求进行相关晨读内容。
其间不得大声喧哗，要保持教室安静。
4、学生因病、因事，由家长向老师请假，班级做好考勤记录，并每天做好晨检汇报。
5、值日生负责打开门窗，拉开窗帘，检查清洁，组织早读。
二、上课要求1、充分做好课前准备，书本放在课桌的右上角，文具盒紧挨书本放好。
2、上课铃响，快步走进教室，静息，等待老师。
3、上课开始，班长喊“起立”，全体学生立正，向老师问好、鞠躬，待老师问好后安静入座。
4、举手发言，发言时站立端正，用普通话，声音洪亮；发言完毕，静静归位。
5、自觉遵守课堂纪律，专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问，不做小动作、不交头接耳；小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。
6、按时保质完成作业，书写规范，卷面整洁，格式正确，不拖拉、不粗心、不抄袭。
7、读写姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）；未经老师同意，不得离开座位和教室。
8、迟到的同学，要在室外(体育课在队列外)先“报告”，经老师允许后再进入。
9、下课铃响，老师宣布“下课”，学生方可离开座位。
10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。
三、课间要求1、文明休息，注意安全。
不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗，不进行危险活动，不在楼道内从事小型体育活动。
2、上下楼梯靠右行，不拥挤、推揉、抢先，做到“轻声慢步靠右行”。
一年级行为规范手册26个全
一年级行为规范手册26个全一年级行为规范手册目录1. 介绍2. 行为规范- 1. 尊重他人- 2. 诚实守信- 3. 合作交流- 4. 努力研究- 5. 维护环境- 6. 安全第一3. 行为奖惩4. 结语介绍本行为规范手册适用于一年级的学生。
通过遵守这些行为规范，我们将能够建立一个积极、和谐的研究环境，促进我们的个人成长和学校的发展。
行为规范1. 尊重他人- 我们要尊重每个人的个人权利和空间。
- 我们不欺负、歧视或伤害他人。
- 我们要友善、礼貌地与他人相处。
2. 诚实守信- 我们要诚实地说话，不撒谎。
- 我们要遵守承诺和约定。
3. 合作交流- 我们要学会与他人合作，共同完成任务。
- 我们要分享知识和经验，互相帮助。
- 我们要尊重他人的观点和意见。
4. 努力研究- 我们要保持专注，努力研究。
- 我们要按时完成作业和任务。
- 我们要积极参与课堂活动。
5. 维护环境- 我们要珍惜学校的设施和财物。
- 我们要保持教室和校园的清洁。
- 我们要节约用水、用电和用纸。
6. 安全第一- 我们要遵守安全规则，不进行危险行为。
- 我们要保持操场、走廊等活动区域的安全。
- 我们要关注自己的安全和他人的安全。
行为奖惩- 符合以上行为规范的学生将受到表扬和奖励。
- 违背以上行为规范的学生将受到批评和相应的惩罚。
结语希望一年级的学生们能够认真遵守这些行为规范，使我们的学校成为一个温馨、和谐的学习之地。
通过良好的行为习惯和积极的态度，我们将取得更好的学习成绩，并成为对他人有益的一员。
一年级 学生行为规范
一年级学生行为规范目标我们的目标是为一年级学生制定一套行为规范，以创建一个积极、和谐和有成效的研究环境。
这些规范将有助于培养学生的纪律意识、自律能力和团队合作精神。
行为准则1. 尊重他人：对所有同学和教师保持礼貌，并尊重他们的权利和观点。
2. 公平公正：对待每个人一视同仁，不歧视或欺负任何人。
3. 遵守纪律：遵守学校的规定和老师的指示，包括课堂纪律、作业完成和准时上交。
4. 专注研究：专心听讲，积极参与课堂活动，并在完成作业和考试时全力以赴。
5. 尊重研究环境：保持教室和学校的整洁，保护研究用具和设备，不随意破坏或浪费资源。
6. 友善待人：与同学友好相处，互相帮助，在团队合作中展现良好的沟通和合作能力。
7. 诚实守信：遵守考试规则，不作弊或抄袭，保持诚实和守信的行为。
行为奖励为了鼓励学生遵守行为规范，我们将设立以下行为奖励机制：1. 行为认可：教师将定期表彰遵守行为规范的学生，例如通过公开表扬或颁发奖状或证书等形式。
2. 积分系统：学生将获得积分，通过参与积极的行为和表现来换取奖励或特权，例如参加特殊活动或享受额外的课余活动。
3. 模范生评选：每学期选出一名模范生，认可他们在研究、纪律和团队合作等方面的出色表现，并给予适当的荣誉和奖励。
行为处罚如果学生违反了行为规范，我们将实施以下处罚措施：1. 警告和劝导：教师将首先给予违规学生口头警告，并劝导他们改正错误行为。
2. 倒扣分数：学生的违规行为将导致扣除他们的积分，并可能丧失某些奖励或特权。
3. 规范教育：对于严重违纪行为，学生将接受规范教育，包括书面反思和与家长的讨论等。
4. 联系家长：如有需要，学校将与学生的家长进行沟通，共同解决学生的问题行为。
结论我们相信通过制定一年级学生行为规范，我们能够培养学生的良好行为习惯和积极的学习态度。
这将有助于他们的个人发展和整体学校环境的提升。
我们期待学生们遵守这些规范，并与教师和同学一起共创美好的学习氛围。
一年级新生行为规范训练要求
一年级新生行为规范训练要求一年级新生行为规范训练要求一、学会守纪1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假。
2、排队、集会要做到快、静、齐；上下楼梯要靠右走，不要推拉、不能拥挤。
3、课间不能追、不能跑，走路要轻、说话要轻；课间活动要守秩序，守规则，不做危险的游戏。
4、喜欢和同学一起游戏，同学之间友爱相处，不吵架，不打架。
5、要遵守交通规则，过马路要走人行道，不在公路上玩耍。
6、要遵守社会公共秩序；不随地扔垃圾、吐痰；要爱护公共财物。
二、学会读书1、学会听课，做到：课前准备好学习用品，书本统一放在桌子的左上角（右上角）；上课时坐端正，专心听讲，不讲废话，不做小动作，不随便离开座位；发言先举手，声音要响亮，使用普通话。
2、学会做功课，做到：独立按时完成作业，不拖拉，不抄袭；书写整洁不潦草；做完作业要检查，发现有错要及时更正。
3、学会正确的学习姿势，做到：坐要直，站要正，走要稳；读书、写字时要做到“眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳”；背书包要双肩背，要求身体挺直。
三、学会做人1、认识国旗，尊敬国旗，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或队礼。
2、集会时要安静，认真倾听主席台上领导、老师和同学们的发言。
3、尊敬师长，做到：遇到师长要主动问好；上课时要起立向老师行礼，回答问题要起立；要听从师长教导，会用“您好、请、再见、谢谢、对不起”等十个字的日常行为生活用语。
4、听父母及长辈的话，不发脾气，不撒娇，不妨碍别人休息，长辈有病要照顾。
5、不翻别人的书包，不随便拿别人的东西。
6、爱护课桌椅，做到不乱摆，不用脚踩踏，不用刀刮，不用笔画，轻搬请放。
7、爱惜学习用品，学会自己整理书包和用具。
8、不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，不随便帮陌生人携带东西。
四、学会做事1、自己能做的事自己做：学会穿衣、穿鞋、漱口刷牙、洗澡、削铅笔、整理书包、整理玩具、扫地、抹桌椅、倒垃圾、洗红领巾及做值日工作。
一年级小学生日常行为准则
日常行为准则生活：
1、不说脏话。
5分
2、不拖沓，不邋遢。
6分
3、注意保持衣物整洁，学习着装搭配。
5分
4、别人的问话要做出回应，这是最基本的礼貌。
7分家庭：
5、饭前、便后洗手。
5分
6、物品不乱丢，用完后要归位。
6分
7、自己的袜子、桌布自己洗。
7分
8、临睡前，学习用品备好，玩具归位。
6分
9、能够独睡。
7分
10、早起后，要整理床铺；5分
11、早起后，要洗脸，刷牙；书包、水杯及胸卡及时备好。
6分
12、做力所能及的事情，如扫地，擦桌子。
5分
13、主动完成作业，不用他人催促。
5分
学校：
14、上课认真听讲，不走神，不玩弄铅笔橡皮。
6分
15、上课表现主动，抢先回答问题。
7分
16、要遵守课堂纪律，不交头接耳。
6分
17、按照老师的要求，严格执行，而非随心所欲。
6分。
一年级行为规范细则
一年级行为规范细则日常行为1.升降国旗、奏唱国歌时，肃立脱帽，行注目礼。
2.见到同学和老师，要主动问好。
3.同学之间要友好相处，相互关心、相互帮助。
4.要讲普通话、使用礼貌用语，多说谢谢、请。
5.进教室时，如果老师在，需喊“报告"，经老师同意后，方可进入教室.6.进办公室时，需在门口立正，喊报告。
若办公室门关着，需敲门后经老师同意，方可进入。
7.不随意翻动他人物品8.不打扰其他同学的学习和休息。
9.借东西要征得别人同意并及时归还。
10.答应别人的事情要努力做到11.吃午饭时，需排队整齐,在老师额带领下，进入餐厅，不说话,不嬉闹、不追逐打闹。
12.爱惜粮食，不挑食。
13.吃饭时,需保持安静，不说话、不打闹。
需要帮助时请举手.14.吃完饭后，需安静坐在坐位上，听老师口令，统一集合。
15.饭前便后要洗手。
16.衣着要整洁、勤洗手、勤剪指甲。
多洗手，早晚要刷牙。
17.课桌物品要摆放整齐,统一放在左上角。
18.按时上学，不迟到、生病有事要和老师请假。
19.放学时,要排队整齐后，在老师带领下,走到校门口。
20.在校门口时,不追逐、不打闹。
21.爸妈来接时，要和老师说再见之后,再离开。
22.在教室内,不追逐、不打闹、不骂人、不打架、不给他人起外号。
23.请排队依次上厕所.24.上厕所时要关门，但不锁门。
25.上完厕所之后，要冲洗。
26.上完厕所后，要记得洗手.27.排队时，前后左右要对齐，不讲话、不嬉笑、不打闹。
28.上、下学途中，戴好安全帽.29.每周一要穿全套校服。
30.遵守交通规范,过马路走人行道,不乱闯马路.31.要保持教室和校园整洁,不乱扔果皮纸屑。
32.爱护公物，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻划.33.拾到东西要交给失主，或者交给老师。
34.要爱护花草树木，不要随意攀折.35.要认真完成集体交给的任务，积极参加学校活动。
36.不乱摸开关、电器插座.37.不碰电脑设备、经老师同意方可。
38.不乱碰讲台上的东西。
小学一年级班规细则
一、学习纪律1.起立、坐立、行立整齐有序，保持文明安静。
2.讲课、朗读、背诵时，认真听讲、认真看书，不做无关动作。
3.听写、作业时，用工整的字写作业，不模仿、乱写、划线。
4.课前不打闹、聊天，不走神，不桌面乱放物品。
5.课堂上不随意上厕所，必要时需向老师请假。
6.上课不迟到，不中途离席。
7.不做捉弄同学、抢同学文具和玩具的事情。
8.讲卫生，不乱扔垃圾，认真打扫学习环境，保持教室整洁。
9.课堂上不吃零食、喝饮料，也不随意咳嗽打喷嚏。
二、生活纪律1.早上准时起床，洗漱整齐干净，穿戴整齐干净上学。
2.自觉牵好自己的书包，背好自己的书包，不抢自己同学的书包。
3.不打闹、打架、骂人，尊重师长和同学。
4.用文明礼貌用语和同学交流，不说脏话，不说别人的坏话，不说谎话。
5.吃饭文明饭桌礼仪：坐姿端正，不剩菜，不浪费。
6.结束吃饭后，整理餐具，不乱扔垃圾。
7.上课前、课间休息、放学后，不乱奔跑，不玩危险游戏。
8.校服整洁、穿戴整齐，不随意改动校服。
三、卫生纪律1.遵守公共场所卫生规定，保持环境卫生整洁，做到不乱扔垃圾。
2.不吐痰、不乱扔纸屑和果皮。
3.吃完食物后，自己清理碗筷，不乱扔食物渣滓。
4.厕所使用过后，自觉冲水、洗手，保持厕所整洁。
四、安全纪律1.上下楼梯时要扶着栏杆，保持队伍整齐，步伐稳定。
2.不玩危险游戏，不攀爬栏杆、门窗，不乱扔东西。
3.不随意进入陌生人的车辆，不乱跑、乱走。
五、其他规定1.不带贵重物品到学校，不向同学炫耀。
2.不私藏老师、家长、同学遗失物品，应主动上交。
3.不弄脏、损坏学校、同学的财物。
4.假期结束后按时回校报到。
5.上课不睡觉，不做个人相关的事情。
这些班规将帮助小学一年级的学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律性和责任感，使他们能够在课堂上安静听讲，遵守纪律秩序，互相尊重和友爱，共同营造良好的学习氛围。
同时，这些规则也能确保学生的安全和卫生，保持校园整洁和清洁，培养学生的自理能力和环境保护意识。
一年级所要达到的行规目标
一年级所要达到的行规目标行规目标——1、能每天穿好校服，背上书包，独自进校门。
2、知道小学生的书包应当按要求分门别类放整齐，初步学会按要求整理书包。
3、懂得坐立行走要文明：（坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正；立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松；走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
）4、懂得课间，要准备好下一节课的学习用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间秩序的习惯。
5、课间能文明休息。
（走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
课间玩耍要做到：不抢先，不争吵，不打闹。
互相谦让有礼貌，同学之间要友好。
）6、知道为大家做值日生是件很愉快的事，初步学会有步骤地做值日，初步养成认真做值日生的好习惯。
7、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；初步学会正确使用手帕，初步养成衣着整洁，勤剪指甲的好习惯。
一年级所要达到的学习习惯目标学习习惯目标——1、教学生会认真听课，养成积极动脑的习惯。
2、教会学生阅读，养成每天课外阅读的习惯。
3、掌握正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。
4、掌握正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。
5、懂得为什么要做作业的道理，初步学会怎样做作业；初步养成做完作业要检查、有了错误要及时订正、及爱护本子的好习惯。
复习要求：一读，包括文、词、卡。
文指课文，练习，描一描等；词，指P185词语表；卡，指识字卡片。
不强调遍数，熟练即可。
朗读课文，预习时做到读通顺，不加字，不漏字，不该字。
复习时要做到有声有色读课文。
二背，指要求背诵的内容。
三默，默写P185词语表中的词，新笔画，新部首，默在自默本上。
预习要求：1、读文分节。
（读通课文，至少2遍；31课开始进入课文，要分小节，写小节号）2、圈划拼读（一、圈生字，划带有生字的词语，没有词语的，自己另组词写在一旁；二、拼读圈划出的词语，至少读2遍）3、识记书写（一、在课文下方生字的下面写1-2个姐妹字，或加一笔，或减一笔，或相同部首，或换个部首，认真读一读，帮助积累；二、看懂笔顺框中的字，描一个，写一个）最近两天老师会带着孩子们一起预习，下周开始请家长根据要求督促孩子认真预习。
文明礼仪教育篇一年级
文明礼仪教育篇一年级目录1、上学行规礼仪2、坐、立、行走要文明3、会说“请”和“谢谢”4、课间礼仪5、尊师敬长我能行6、我懂规矩上学行为规范礼仪1、在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。
2、听到上课钟响应立即进课堂，静候老师来上课。
3、下课时待老师先离教室，再有秩序地下课，不要抢在老师前面走。
4、在较狭窄的地方与老师相遇，要让老师先通行。
5、到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室。
6、学校集会，发言者走上讲台或发言结束时，参加集会的同学要鼓掌致意会议执行主席宣布散会后，大家方能起立，并有秩序地离场。
上学放学要遵守哪些行为规范呢？坐、立、行、走要文明正确的坐、立、行：1、站得直、坐得正。
2、走廊规范行走，不抢行、不说话。
3、上下楼梯轻轻走，不跑不跳讲安全。
身体也会说话马路上，只要叔叔网马路中间一站，伸出手臂，南来北往的车都要听从指挥。
警察叔叔的手势起到了红绿灯的作用。
强强站得正坐得直还会向老师行鞠躬礼，在楼道里，停下来，让客人先走。
强强赢得了老师的夸奖，是一个文明的好学生。
会说“请”和“谢谢”1、礼貌用语十三个字：您好、请、对不起、谢谢、再见、没关系。
2、文明礼貌用语：（1）文明礼仪，首要的是微笑迎人。
（2）“您好”如清风，拉近陌生的距离。
（3）“谢谢”如春雨，滋润你我的心房。
（4“sorry”如阳光，蒸发小小的误会。
）评价：我最喜欢（）礼貌用语有哪些？微笑是我们的语言，礼貌用语要学会微笑。
课间礼仪学校课间礼仪要求：1、做好准备：下课音乐响，整理好个人卫生，准备好下一节学习用品后方可离开座位。
不去厕所的同学在室内座位上休息或排队到操场跑步玩耍。
2、规范行走：去厕所的同学要排队，途中右行礼让，楼梯内走廊内不能停留，不大声喧哗，不拥挤，不奔跑追逐打闹，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。
见到老师和来校客人停下脚步主动问好，双手自然下垂在前方握，问“老师好”后鞠躬，声音要适当，充满感情。
一年级孩子必须学会的十条规矩
一年级孩子必须学会的十条规矩在孩子们进入一年级开始学习的阶段，他们不仅需要学会基础的读写算术知识，还需要掌握一些行为规范和礼仪常识。
下面是一年级孩子必须学会的十条规矩。
1. 尊重师长和同学作为一年级的新生，我们要尊重老师和同学。
要遵守师长的教导，虚心向老师请教问题，并且要友好待人，不欺负同学，不打架斗殴。
2. 守时上学放学要按时到校，不迟到不早退。
课间休息时间要准时结束，不拖延时间。
守时是一种责任感和尊重他人的表现。
3. 讲卫生保持个人卫生是每个孩子的基本要求。
要勤洗手，保持指甲干净整齐。
在教室里要保持整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
4. 爱护校园环境我们要爱护学校的花草树木，不随意践踏花坛和草地。
不乱丢垃圾，保持校园的整洁美观。
5. 安全第一我们要学会保护自己和他人的安全。
过马路时要走人行横道，不随意穿越马路。
遇到陌生人要保持警惕，不随便接受陌生人的礼物或6. 爱护公共设施学校里的公共设施是大家共用的，我们要爱护它们。
不随意涂写或损坏桌椅板凳等设施，不在墙壁上乱涂乱画。
7. 听从老师的安排老师是我们学习生活的指导者，我们要听从老师的安排和要求。
上课时要认真听讲，不打闹、不说话，不做与学习无关的事情。
8. 诚实守信诚实是做人的基本准则。
我们要诚实守信，不说谎言，不偷东西，不抄袭别人的作业。
只有诚实守信，才能赢得别人的信任。
9. 尊重他人的隐私每个人都有自己的隐私，我们要尊重他人的隐私。
不乱翻别人的书包和物品，不偷窥别人的作业，不随意传播他人的秘密。
10. 爱护动植物我们要学会爱护动物和植物。
不捉弄小动物，不乱踩花草，不乱砍伐树木。
要保护好动植物的生存环境，共同呵护我们的地球。
以上是一年级孩子必须学会的十条规矩。
通过遵守这些规矩，我们能够培养良好的行为习惯和价值观，成为有礼貌、有责任心的小学生。
希望每个一年级的孩子都能够努力学习，做一个遵守规则的好。
一年级小学生在校一日行为规范
一年级小学生在校一日行为规范作为一年级小学生，我们应该养成良好的行为习惯，遵守学校的规章制度，保持良好的学习和生活秩序。
下面是一些在校一日行为规范，希望能够帮助我们成为懂规矩、守纪律、文明礼貌的小学生。
早晨到校：每天早晨，我们要按时到校，不迟到、不早退，遵守校门和教室的进出规定。
走进校门，我们要保持队形整齐，不拥挤、不喧哗，不乱扔垃圾，保持校园的整洁。
进入教室后，我们要主动整理书包和课桌，准备迎接新的一天。
上课期间：在上学期间，我们要认真听讲，专心学习，不开小差、不偷懒。
坐姿要端正，不搅乱周围的学习环境，不与同学说悄悄话，以免影响他人的学习。
在老师提问时，要积极举手回答问题，主动参与课堂活动。
遵守课间休息时间，不随意离开座位，不在教室内奔跑，保持室内安静。
午餐时间：午餐时间是我们放松和补充体力的时间，我们要排队有序、遵守就餐规则。
注意餐盘的摆放，不浪费食物，不吵闹、不追逐，保持整洁和安静的用餐环境。
就餐结束后，主动将餐具和餐盘放回指定位置，不弄脏桌面，不随意乱扔垃圾。
课外活动：在课外活动中，我们要保持团结友爱，互相帮助。
参加体育活动时，要遵守比赛规则，遵循公平竞争的原则，不使用任何违规手段。
参加集体活动时，要遵守秩序，不吵闹、不抢队伍，保持良好的队列和队形。
遵守教师和班级干部的指示，不擅离职守，做到秩序井然。
放学回家：放学时，我们要按时离校，不逗留在校园内。
走出校门后，要文明过马路，遵守交通规则，保证自己的安全。
保持良好的公共秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不毁坏公共设施。
回到家后，按时完成作业，不拖延时间，培养良好的学习习惯。
总结：一年级是我们开始接触学校生活的重要阶段，我们应该时刻保持良好的行为规范，树立良好的学习态度和生活习惯。
遵守学校的各项规章制度，以身作则，为他人树立榜样。
通过坚持这些规范，我们能够更好地融入学校生活，提高学习效果，培养良好的人际关系，成为优秀的小学生。
以上是一年级小学生在校一日行为规范的内容要求，我们要牢记这些规范，时刻遵守，共同营造和谐、文明的学习环境。
一年级行为规范细则
一、尊敬他人1.尊重老师、同学和其他学校工作人员。
2.不说粗话、不恶作剧，不打闹捉弄同学。
3.不欺负弱小的同学，要友善、关心并互相帮助。
二、保护自己和他人的安全1.遵守交通规则，不乱闯马路，不围堵车辆。
2.不在课堂上玩具、文具或者其他危险物品。
3.注意安全卫生，不乱扔垃圾，不损坏学校或他人的财物。
4.发现火灾、意外事故等紧急情况时要冷静，迅速向老师报告。
三、诚实守信1.做事情要认真负责，不敷衍塞责。
2.不抄袭他人的作业，不作弊。
3.不随便承诺，如果答应了别人的事情，要尽力去完成。
四、遵守纪律1.准时到校，不迟到早退。
2.在课堂上要遵守秩序，不随便说话或者打闹，安静听讲。
3.遵守课间休息时间，不奔跑、打闹等，保持良好的休息习惯。
4.手机等电子产品要在老师允许下使用，不在上课或自习时使用。
五、爱护环境1.爱护花草树木，不乱踩踏。
2.讲究个人卫生，不乱扔纸屑，不在教室里乱涂乱画。
3.节约用水用电，关灯关空调。
六、培养良好习惯1.按时完成作业和课内任务。
2.保持整洁的桌面和书包，自觉整理学习用具。
3.注意个人形象，穿戴整齐干净的衣服。
七、积极参与活动1.积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺表演等。
2.爱护集体荣誉，不以个人利益为前提去伤害集体的利益。
3.积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。
以上是一份一年级行为规范细则，希望学生们能按照这些规范行事，树立正确的价值观和行为准则，做一个有礼貌、有责任心、有行动力、有创造力的学生。
同时，家长和老师也应该积极引导和教育，帮助孩子培养良好的行为习惯，共同促进他们的全面发展。
一年级小学生日常行为规范
每天早早来学校，坚决不迟到，要是有事先请假，不让老师找。上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
六、课间活动篇
下课了，要休息，。打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏，，小绳我会挑、皮筋我会绕，不追不打安全玩耍最重要。
一年级小学生日常行为规范
一、爱国篇
升国旗、要肃立、唱国歌、行队礼。
二、爱校篇：
Байду номын сангаас有痰不乱吐，有纸不乱扔，垃圾入池按规定，校园环境美如画，我们大家都爱他。
三、爱家篇
父母话要听从，外出允许才能行，自己的事情自己做，穿衣服、叠被褥，件件小事我能行。
四、尊师爱友篇
见老师要问好，和同学不打闹，不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，我是懂事乖宝宝，吹响文明小号角。
放学时，收书包，书本用具别漏掉。排好队，走整齐，老师把我送到接送区，爸妈要是来晚了，我回门卫先休息。回家作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正又规范，反复检查少差错。睡前整理小书包，书本文具不能少。
七、安全篇
教室里，轻轻走.，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。
八、值日篇
小小值日生，责任非常重。擦黑板，摆桌椅，捡纸屑，拖拖地，教室干净我欢喜。
九、交通规则篇
出门要有家长带，路上要按规定行，靠右走看红灯，绿灯亮了才能行。
十、回家篇
小学一年级班级行为规范及奖惩措施
小学一年级班级行为规范及奖惩措施一、行为规范为了创建一个积极、健康的研究环境，我们制定了以下行为规范，希望所有一年级的学生能够遵守：1. 尊重他人：学生应该尊重老师、同学和其他学校工作人员。
不要说粗话、辱骂或欺负他人。
要倾听他人的意见并尊重不同的观点。
2. 保持安静：在教室和学校的其他地方，要保持安静。
不要随意大声喧哗，以确保其他人能够专心研究。
3. 遵守纪律：遵守学校规定的纪律和规章制度，如按时上课、穿戴整齐的校服和不迟到。
4. 完成作业：按时完成老师布置的作业，做到认真仔细，不偷懒或抄袭。
5. 保持整洁：保持教室和学校的卫生，不乱扔垃圾，保持桌面整洁。
6. 其他行为规范：不带危险物品来学校，不在课堂上玩手机或玩具，不损坏学校财产等。
二、奖励措施为了激励学生遵守行为规范，我们将采取以下奖励措施：1. 表扬信：对于表现良好的学生，我们将向他们发放表扬信，以鼓励他们的积极表现。
2. 积分制度：我们将实行一个积分制度，根据学生的表现给予相应的积分。
积分可以用来兑换一些小奖品或特权。
3. 活动奖励：学校将组织一些有趣的活动，如运动比赛、户外郊游等，作为对表现良好的学生的奖励。
三、惩罚措施对于违反行为规范的学生，我们将采取以下惩罚措施：1. 警告：对于第一次违反规定的学生，我们将给予口头警告，并与其进行沟通。
2. 罚站：对于多次违反规定的学生，我们将在上课期间给予罚站的惩罚，以帮助他们反思和改正错误。
3. 家长介入：对于严重违反规定的学生，我们将与家长进行沟通，并寻求他们的配合来解决问题。
4. 集体惩罚：在某些情况下，如果整个班级的学生都违反了行为规范，我们可能会采取集体惩罚措施，以提醒大家遵守规定。
我们相信通过制定明确的行为规范并实行奖惩措施，我们能够建立一个和谐、积极的学习环境，使每个学生都能够全身心地投入学习和成长。
希望所有一年级的学生能够认真遵守这些规定，并互相帮助、支持，共同创造一个美好的学习氛围。
一年级行规训练要求
周次第一、第二周主要内容常规礼仪：熟悉校园、尊敬国旗、站姿坐姿、校徽佩戴具体要求1、熟悉自己所在班级教室，明确专用教室如美术室、音乐室，特别是教师办公室、厕所等的位置要明确。
2、升、降国旗做到肃立（双脚并拢，脚跟、脚尖都要靠紧，两手臂紧贴裤缝）、挺胸、头放正，双目注视国旗。
升旗时面向国旗立正，行注目礼，眼睛看着国旗，耳朵听着国歌，随着国旗慢慢上升眼睛注视国旗。
3、站如松、坐如钟。
坐在位置上时要求头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，两手臂交叉放于桌面上。
站时腰背挺直、双脚并拢、手贴裤缝。
4、知晓校徽佩戴位置，并学会自己佩戴校徽。
第三周两分钟预备铃、发言习惯、礼貌用语1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，各班念儿歌，等老师来上课。
老师进教室，学生眼睛看着老师，并和老师行问候礼。
进校与父母告别，离校与老师告别时都应礼貌的说声再见。
2、进办公室要叩门，听到一声“请进”后方能进入，离开时应向老师说“再见”。
（结合双语）【进办公室或上课迟到进入教室时要说：May I come in?教师回应：Come in, please.课间、午间见到任何老师都要说：Hello,teacher.与老师道别或离开办公室时，要说：Goodbye,teacher.或Goodbye teachers.】第四周文明休息、读写姿势1、读书时人要坐直，眼睛离书一尺。
读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
2、写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
握笔姿势正确，要求教师及时纠正握笔错误现象，并教会学生正确使用橡皮擦。
3、下课后及时放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
走出教室不拥挤，同学之间要互让。
下课后先上厕所，再休息或活动。
特别强调在教室里、走廊上不奔跑，不到水池边玩耍，不和同学打闹。
第五周卫生常规、爱护环境午餐：饭前洗手，排队拿饭、盛汤（以一个小组为单位排队）；吃饭时不讲废话，专心，不开小差。
一年级学生行为规范
学生上学行为规范一、离家前手脸干净、衣着整洁、佩戴好红领巾和校牌，队干部戴好干部标志。
二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。
三、注意安全。
走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。
四、检查、整理学习用品，不带与本日课程无关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。
五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”，并让师长先行。
到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。
六、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校以最快的速度把教室和清洁区打扫干净。
七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。
学生课间操行为规范总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。
一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队走到操场，做到快、静、齐。
二、带队的同学要规范举牌，掌握前后队形距离、速度，保证队列整“齐”。
三、做操时严格服从指挥，听从口令。
跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。
四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。
五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。
六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。
七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。
一、上下楼梯靠右行走，自觉礼让。
二、走路脚步轻，勿扰他人。
三、不在楼道逗留、做游戏。
四、不攀爬栏杆扶手。
五、不肩搭肩、手拉手。
六、不追不跑不跳，不并排行走，无急事不超赶他人。
七、在楼梯口或楼道上碰到老师、客人主动让他们先走，并问好。
八、注意安全，眼睛看着楼梯步行走，不东张西望，注意安全，注意前脚不要踩到他人脚后跟。
一年级行为习惯规范
昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松。
目不斜视看前方，双臂下垂脚立正。
站得直，站得正，身板硬朗好学生。
教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。
几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。
晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。
见到老师问声好，碰到同学说声早，不为小事而争吵，发生矛盾不能恼。
要发言，先举手，老师叫我再开口。
不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
身正肩平脚并拢，书本稳稳拿手中。
两眼有神看书本，学会知识乐无穷。
地上无纸屑，桌椅很整齐。
你问为什么，人人爱集体。
拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画，人人见了笑开花。
上课铃声响，快快进课堂。
书本用具桌上放，静等老师把课上。
写字时，要做到，头离本子一尺高，胸离桌子一拳长手离笔尖一寸妙身体直，脚近靠，本子不斜头不歪，字字漂亮人称好。
握笔姿势写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。
具体要求是：1、大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；2、大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；3、食指稍前，大拇指稍后；4、拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右；6、捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；7、执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；8、手腕伸直，不能向内侧扭。
这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
1985年9月10日，是新中国第一个教师节。
1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。
教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。
每年公历9月10日，是中国的教师节。
1985年9月10日北京庆祝了第一个教师节。
2011年9月10日是中国第27个教师节。
中国教师节：每年9月10日1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
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• 上课铃声丁零零零响， • 脚步轻轻快快进课堂。 • 双手放下小嘴巴闭上， • 静静等待老师把课上。
2012-10-6
师生问好
• 上课
• 站像一棵松，五指并并拢。
• 抬头又挺胸，脸上带笑容。 • 鞠躬问声好，老师您好！ • 小朋友们好，请坐。 • 坐像一台钟。
2012-10-6
课堂
• 一二三
2012-10-6
离座歌
• 轻手轻脚离座位， • 轻轻推进小椅子， • 猫步悄悄快出门， • 不推不挤排好队， • 稍息，立正，看齐！
2012-10-6
排 队
• 立正，ห้องสมุดไป่ตู้二 • 抬头，挺胸
• 眼看，前方
• 小嘴，闭拢
• 小手，放好
• 立正，一二 • 双脚夹线，夹线夹线！
2012-10-6
• 坐端正 • 小手
• 放平
• 小脚 • 并拢
• 小眼睛
• 看老师 • 小耳朵 • 竖起来！
2012-10-6
课堂发言
• 举手 右手举起，手臂伸直，五指并拢，轻轻靠桌 • 起立 向外跨出一小步
2012-10-6
下课歌
• 下课了，先别走， • 下节用品准备好， • 上个厕所再喝水，
• 下课游戏不打闹。