英语复习提纲(修改版)
六年级英语复习提纲 文档
六年级英语复习提纲单词1.汉堡2.可乐3.美元4.美分5.享用6.鸭子7.吵闹的8.照耀9每个人10往外11错误的12卡片13小心的14气球15飘走16楼梯17混乱18小号19响20.门铃21大声的22棒球23队、组24 宇宙飞船25太空词组互译1.进行野餐have a picnic2.12点半half past twelve3.沿着湖边散步walk around the lake4.在这张照片上in this phone5.往窗外看look out of the widow 6生日贺卡a birthday card7小心be careful 8飞走fly away 9 捡起来pick up10 进来come in 12吹小号play the trumpet 13 开始下雨start to lrain 14 这本关于美国的书this book about America 15一个棒球队 a baseball team 16 把它给你give it to you 17.和她的朋友说话Talk to her friend 18大声地唱sing very loudly 19走向黑板walk to the blackboard. 20.上山go up a hill 21.戴着一定大帽子wear a big hat 22.发送一些照片send some photos按要求变换词形1trumpet (复数) trumpets 2.sad (反义词) happy 3.that(复数)those3.fish（复数）fish4.rain（形容词）rainy5.party(复数)parties6.loudly(形容词) loud 7noise（形容词）noisy 8.let’s(完全形式)let’s e(三单形式) 10.say（三单形式）写出下列动词的过去式1.ride-----rode2.eat----ate3.play----played4.is----was5.drink---drank6.see---saw7.watch---watched8.go---went9win---won 10.buy—bought 11.send—sent 12take -- took写出下列动词的现在分词1.shine -----2.buy -----3.get ------4.ride----5.start----6.have----7.stop----8.ring----选择正确的答语，并将标号写在（）中( ）1.Who can help me ？ A It’s twelve.( )2.Is it really a dog ? B No, I don’t.( ) 3.Here you are. C Sorry, Mum.( )4.Let’s go under that tree. D Yes, it is.( )5.What time is it? E Yes,it is.( )6.Can I have this cap? F No, it isn’t.( )7.Where’s your grandma? G That’s okay.( )8Do you talk about the photos? H I can help you.( )9.IS it going to rain soon? I I can help you.( )10.Are you flying in the sky? J Thank you.按要求完成句子1.our are The picnic eating ducks (连词成句)2.This Chinese spaceship took a man into space.(翻译成中文)3.They rode bicycles yesterday.(变成一般疑问句，并作肯定回答04.I can carry this bag. .( 变成否定句)5.We’re going to eat at half past twelve.（对划线部分提问）6.It’s about animals.(对划线部分提问)7.You are waving (say) goodbye.8.Daming (have) a great birthday!9.We are looking at sone ducks.(对划线部分提问)10.What’s this, Daming? It’s playing baseball.11.He’s starting to cross, a car is coming.12. a mess!13.I’m going to have a party. （变一般疑问句，并作肯定回答）14.Pigs are sleeping under the tree.（对划线部分提问）15.It’s going to (sunny)on Thursday.16.It’s going to （rain）on Sunday.翻译句子1.我想要一个热狗，请给我来一个。
初中英语复习提纲
初中英语复习提纲一、基础知识复习1.重点句型复习- There is/are + 名词（单数/复数）：描述存在于处的事物。
- What + is/are + sb./sth. like?：询问人或物的特点或性格。
- How + adj./adv. + 一般现在时动词：询问事物的状况或程度。
- What + 一般现在时动词 + 主语/名词?：询问人或物在从事项活动。
- Would like + 名词/动词原形：表示想要做事或喜欢物。
- Can/Could + 动词原形：表示能够做事。
- What + 动词原形 + 主语?：询问人或物能做事。
- Would you like + 名词/动词-ing?：表示邀请或询问人是否愿意做事。
2.重点语法复习-一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
-一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。
-一般将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。
-现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 句型：There be结构、疑问句、否定句、祈使句。
3.重点词汇复习-数字词：基数词、序数词。
-时间词：星期、月份、季节、时间等。
- 单词辨析：like与as、be动词的运用、介词的使用等。
二、听力理解复习1.理解对话和短文的基本技巧-注意细节：注意关键词、数字、时间等信息。
-排除干扰：注意干扰选项，排除错误选项。
-预测内容：根据对话或短文的开头，预测后面的内容。
2.常见题型-选择题：根据听到的对话或短文，选择恰当的选项。
-完形填空：根据听到的短文，填写正确的单词或词语。
-听写句子：听到一句话后，准确地写下所听到的句子。
-补全对话：根据听到的对话片段，选择恰当的句子补全对话。
三、阅读理解复习1.阅读理解的基本技巧。
中考英语最全面的复习提纲
中考英语最全面的复习提纲
一、听力理解
1.日常生活场景对话
2.短文听力
二、语法知识
1.时态的使用与区分
2.从句及其种类的使用
3.名词、代词、形容词、副词的用法
4.动词的时态、语态、用法
5.介词的用法
6.数词、冠词的用法
三、词汇
1.常见高频词汇
2.词形变化（名词、形容词、动词）
3.短语和搭配的运用
四、阅读理解
1.短文理解
2.图表理解
3.故事类阅读理解
五、写作技能
1.书面表达
2.写作技巧
3.写作常用句型和模板
六、听写与默写
1.单词与短语的听写
2.短文的默写
七、口语表达
1.日常对话
2.角色扮演
3.自由表达
八、综合能力
1.听力与复述
2.阅读与回答问题
3.书面表达与写作
4.口语表达与对话
九、备考技巧
1.时间管理
2.心理调节
3.计划与复习安排
4.试题答题技巧
十、模拟考试
1.听力模拟
2.阅读模拟
3.写作模拟
4.口语模拟
备注：
1.下述内容可根据自身情况进行删减或添加
2.复习期间要根据需求，结合做题和弱点巩固进行有针对性的复习
3.复习的过程中要注重练习和运用，不仅要掌握知识点，还要注重实际运用和提高综合能力
希望这个复习提纲对你的中考复习有所帮助！。
八年级上册英语复习提纲(整理)
八年级上册英语复习提纲(整理)
一、单词复
1. 词汇量
- 综合复所有单元的词汇量，确保熟练掌握
2. 重要单词
- 对于每个单元中的重要单词进行复，包括拼写、发音和词义
二、语法复
1. 时态复
- 复过去时、现在时和将来时的用法和构造
2. 句型复
- 复陈述句、疑问句、否定句等基本句型的构造和用法
三、语言技能训练
1. 听力训练
- 增加听力练的时间和难度，提高听力理解能力
2. 口语训练
- 进行口语练，包括日常对话、自我介绍和简短演讲等
3. 阅读与写作训练
- 阅读英语文章，提高阅读理解能力和写作技巧
四、文化知识研究
1. 英语国家文化
- 研究英语国家的风土人情、传统节日和历史文化知识
2. 跨文化交流
- 研究不同文化背景下的交流方式和惯
五、综合复
1. 整体回顾
- 对每个单元的重点内容进行回顾，确保不遗漏
2. 定期模拟测试
- 参加模拟测试，检验复效果
六、其他建议
- 预下个学期的内容，提前积累知识
以上为八年级上册英语复习提纲，希望能对你的学习有所帮助！。
大学英语复习题纲
大学英语复习题纲一、词汇复习1. 重点词汇记忆：掌握本学期所学词汇，包括单词的拼写、词义、用法和例句。
2. 词组搭配：熟悉常用词组及其搭配，能够正确运用在句子中。
3. 同义词辨析：区分近义词的细微差别，提高词汇运用的准确性。
二、语法复习1. 时态：复习各种时态的构成和用法，包括一般现在时、过去时、完成时等。
2. 语态：掌握被动语态的构成和使用场合。
3. 非谓语动词：熟悉动名词、不定式和分词的用法及其在句子中的作用。
4. 从句：复习名词性从句、状语从句、定语从句等的构成和用法。
三、阅读理解1. 快速阅读：练习快速浏览文章，抓住文章主旨大意。
2. 细节理解：通过练习，提高对文章细节信息的捕捉能力。
3. 推理判断：训练根据文章内容进行逻辑推理和判断的能力。
四、写作技巧1. 写作结构：掌握英语写作的基本结构，如引言、主体和结尾。
2. 写作内容：学习如何组织文章内容，使文章条理清晰、逻辑严密。
3. 写作语言：提高语言表达的准确性和多样性，避免重复和单调。
五、听力理解1. 听力技巧：练习听力时的注意力集中和信息捕捉技巧。
2. 听力内容：熟悉不同场景下的对话和独白，提高听力理解能力。
3. 听力练习：通过听力练习题，加强对听力材料的理解。
六、口语表达1. 发音练习：纠正发音，提高语音的准确性和流畅性。
2. 口语表达：学习如何组织语言，进行流畅的口语表达。
3. 情景对话：通过模拟不同场景下的对话，提高口语交际能力。
七、翻译练习1. 英译汉：练习将英文原文翻译成中文，注意语言的准确性和地道性。
2. 汉译英：练习将中文原文翻译成英文，注意语言的准确性和表达的自然性。
八、综合应用1. 模拟考试：通过模拟考试，检验学习效果，查漏补缺。
2. 错题分析：对模拟考试中的错题进行分析，找出错误原因，避免再犯。
3. 学习策略：总结有效的学习方法和策略，提高学习效率。
九、复习建议1. 制定计划：根据自己的学习情况，制定合理的复习计划。
英语复习提纲
英语复习提纲英语是一门全球通用的语言，在现代社会中具有重要的地位。
无论是学术研究、国际交流还是职业发展，掌握英语都是必不可少的。
然而，由于时间和精力的限制，我们需要有一个系统的复习提纲来帮助我们高效地学习英语。
本文将提供一个全面的英语复习提纲，以帮助读者制定合理的学习计划。
一、听力理解听力是英语学习的基础，也是日常交流中必不可少的技能。
为了提高听力能力，我们可以采取以下措施：1. 听英语广播和新闻：通过听英语广播和新闻，我们可以提高对英语语音和语调的理解能力，同时了解国际事务和文化。
2. 听英语歌曲和电影：通过欣赏英语歌曲和电影，我们可以提高对英语的敏感度和理解能力，同时学习地道的口语表达。
3. 听英语教材和录音：通过听英语教材和录音，我们可以熟悉各种语法结构和词汇用法，同时提高听力的速度和准确性。
二、口语表达口语是英语学习的重要组成部分，也是与他人交流的主要方式。
为了提高口语表达能力，我们可以采取以下措施：1. 多与他人交流：与他人交流是提高口语表达能力的最有效方法。
可以通过参加英语角、与外国友人交流或者参加语言交流活动来提高口语表达能力。
2. 多模仿和练习：通过模仿和练习，我们可以提高语音和语调的准确性，同时学习地道的口语表达。
3. 创造语境：通过创造语境，我们可以提高对不同场景下口语表达的适应能力。
可以通过角色扮演、口语训练等方式来提高口语表达能力。
三、阅读理解阅读是英语学习中提高词汇量和语法理解能力的重要途径。
为了提高阅读理解能力，我们可以采取以下措施：1. 阅读英语报纸和杂志：通过阅读英语报纸和杂志，我们可以了解国际时事和文化，同时提高阅读理解能力。
2. 阅读英语小说和故事：通过阅读英语小说和故事，我们可以提高对不同文学风格和表达方式的理解能力，同时扩大词汇量。
3. 阅读英语教材和练习册：通过阅读英语教材和练习册，我们可以系统地学习和巩固各种语法结构和词汇用法，同时提高阅读速度和准确性。
(英语)复习提纲(全套)
新目标八年级（上）英语复习提纲(全套)Unit 1: How often do you exercise? 【复习目标】会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
【语言目标】●What do you usually do on weekends?I sometimes go to the beach.●How often do you eat vegetables?Every day.● Most students do homework every day.【重点词汇】● always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.● how often, once , twice , three times a week , every day.● milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, differentmaybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan .【应掌握的词组】1. go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skate boarding 去划板6. keep healthy=stay healthy 保持健康7.exercise=take(much)exercise=do sports锻炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 与什么相同11. be different from 不同12. once a month一月一次13. twice a week一周两次14. make a difference to 对什么有影响15. how often 多久一次16. although = though虽然17. most of the students=most students18. shop=go shopping=do some shopping 购物19. as for至于20. activity survey活动调查21. do homework做家庭作业22. do house work做家务事23. eat less meat吃更少的肉24. junk food垃圾食物25. be good for 对什么有益26. be bad for对什么有害27. want to do sth 想做某事28. want sb to do sth想某人做某事29. try to do sth 尽量做某事30. come home from school放学回家31. of course = certainly = sure当然32. get good grades取得好成绩33. some advice34. hardly=not nearly / almost not 几乎不35. keep/be in good health保持健康36.be stressed紧张的，有压力的37. take a vacation 去度假48.get back 回来【应掌握的句子】1. How often do you exercise? 你（你们）多久锻炼一次身体？How often + 助动词do(does或did) + 主语+ do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month 等。
英语学习复习计划提纲
英语学习复习计划提纲1. 提高英语听力和口语能力，更流利地表达自己的想法和观点2. 加强英语阅读和写作能力，提高阅读理解和写作表达能力3. 拓展英语词汇量，掌握更多的常用词汇和短语4. 夯实语法基础，掌握常见的语法知识点二、学习方法1. 多听多说：多听英语录音，多看英语视频，提高听力理解和口语表达能力2. 多读多写：多阅读英语文章，多写英语作文，提高阅读理解和写作表达能力3. 多背多练：多背诵英语词汇和句型，多做英语练习，夯实语法基础三、学习计划1. 每日学习时间安排：每天至少安排1-2小时的英语学习时间，包括听力、口语、阅读、写作和语法练习2. 订立学习计划：根据学习目标，制定每周的学习计划，包括听力练习、口语练习、阅读理解、写作练习和语法练习3. 按部就班，循序渐进：每周按计划进行英语学习，不懈怠，持之以恒，循序渐进地提高英语能力四、学习内容1. 听力练习：选择各种类型的英语录音，包括新闻、访谈、故事、歌曲等，提高听力理解能力2. 口语练习：多跟英语母语者练习口语，多参加英语角和口语比赛，提高口语流利度和表达能力3. 阅读理解：多读英语文章，包括新闻、杂志、小说等，提高阅读理解能力4. 写作表达：多练习英语写作，包括日记、作文、翻译等，提高写作表达能力5. 语法练习：多做英语语法练习，夯实语法基础，掌握常见的语法知识点五、学习工具1. 听力练习：英语录音、英语视频、英语学习软件2. 口语练习：英语角活动、口语交流平台、口语比赛3. 阅读理解：英语文章、英语阅读软件、英语杂志4. 写作表达：英语作文题目、英语写作软件、英语翻译工具5. 语法练习：英语语法书籍、英语语法练习软件六、学习评估1. 每周总结：每周总结学习情况，评估学习效果，查漏补缺，调整学习计划2. 考试测评：定期参加英语考试，评估自己的英语水平，为下一阶段的学习制定合理的目标和计划七、学习心态1. 积极主动：保持积极主动的学习态度，主动获取英语学习资源，积极参与英语学习活动2. 自信坚持：相信自己的学习能力，坚持不懈地学习英语，相信持之以恒的努力一定会有所收获八、总结以上是本人制定的英语学习复习计划提纲，旨在提高英语能力，夯实英语基础，实现自己的学习目标。
大二（下）英语复习提纲
大二（下）英语复习提纲大二（下）英语复习提纲词汇结构（vocabulary and structure）Unit 5adjust to（适应）accuse of（控诉）be limited to（被限制）broad-minded（心胸开阔）self-satisfied（自满）instead of（代替）1.The size of the dancing class is limited to 20.2.You must adjust yourself to college life quickly.3.We should do something instead of just talking about it.4.Our teacher is pretty broad-minded so he won’t mind if you raise different ideas.5.It’s wrong to accuse him of things without any proof.6.Don’t feel self-satisfied over a minor success.nation（自然）tradition（传统）person（人）emotion（情感）logic（逻辑）1.It is traditional to exchange gifts at Christmas.2.Taking the job seemed like the logical thing to do at that time.3.The painter i s a personal friend whom I’ve known for many years.4.She provided emotional support at a very distressing time for me.5.The 1 st of October is an national holiday of China.Unit 6largely weave thrive countless popularize1.This city is famous for its thriving tourist industry.2.He resigned largely because of the stories in the press.3.The program did much to popularize little-known actors.4.She likes to weave imaginative elements into her poems.5.The players have spent countless hours preparing for the game.in any case（无论如何）ever since（自从）date back to（追溯于）at least（至少）1.Some of the oldest buildings in this area date back to 300 years ago.2.At least a hundred people were waiting in line for tickets for the concert.3.We’ll take you home.We’re going that way in any case.4.Ever since the accident , Martha has been too afraid to drive.arrange（安排）consider（讨论）fill（装满）construct（建造）union1.The place has been reconstructed after the Second World War.2.She had already refilled his glass five or six times.3.Can we rearrange your appointment for next Thursday?4.David is hoping for a happy reunion with his wife.5.We want you to reconsider your decision to leave the company.Unit 7stroll captivate indispensablebrowse reputed1.The audience was captivated by her wonderful performance.2.The coffee shop is only a 10-minute stroll away.3.The tourist are browsing the souvenir stalls.4.He is reputed to the most talented painter in Paris.5.Cars have become a(n) indispensable part of many people’s lives.be worthy of loom up lie in eat out strike up1.I think your problem lies in lacking efficient methods.2.Jenny’s proposal is worthy of consideration.3.They struck up a friendship on their tour of Egypt.4.We always like eating out on a Saturday night.5.He can see a warship looming up through the heavy fog.class simple glory intense pure1.You should purify the water before drinking it.2.Police have now intensified the search for the lost child.3.The local newspapers glorified their heroic deeds.4.In the study families are classified according to their incomes.5.The technology has been simplified so that anyone can use it.Unit 8adopt（采用）spur（激发）potential（潜力；有潜力的）relatively（相对地）risky（冒险）1.Signing for a top club would enable him to fulfill his true potential.2.He decided to adopt a more radical approach to the problem.3.Banks don’t want to finance us because this is a(n) risky business.4.The thought of losing the game was enough to spur him into action.5.I like to think I’m relatively easy to get along with.belong to（属于）fit into（融入；适合）stand up to（维护；抵制）conform to（服从；顺从）go along with（应付）1. A lot of our new students have a hard time fitting into thegroup.2.Whatever the majority decided I was prepared to go along with.3.He became a kind of hero for standing up to local gangs.4.If you are a member of our dance club , you must conform to our rules.5.Our teacher says these languages belong to the Latin family.guide（指导）perform（表演）appear（出现）attend（出席）inherit（继承）1.The school drama society will give a(n) performance of Hamlet.2.Dad has given me a lot of guidance on choosing a career.3.Daily attendance at school has improved since the project began.4.It was the president’s second public appearance to date.5.She feared losing her inheritance to her stepmother.汉译英Unit 51.每年的新生会上，老师都会介绍学校的情况，以使新生能尽快适应新的环境。
英语七年级期末综合复习提纲
英语七年级期末综合复习提纲一．代词 (pron.)第一人称单数第二人称单数和复数第三人称单数（三单）第一人称复数第三人称复数人称代词我你 / 你们他她它我们他们主格 I you he she it we they宾格 me you him her it us them物主代词我的你的/ 你们的他的她的它的我们的他们的形容词性 my your his her its our their(一) 翻译成英语：1．我是¬¬¬¬¬_______________ 2.我父母¬¬¬¬¬________________ 3．你可以______________4.你的电话号码______________5. 谢谢你_____________6. 他有________________ 7.他的姓氏_____________8. 听他说_____________ 9.她喜欢它。
____________10.她全家照______________ 11.帮助她____________ 12. 它吃________________ 13.它名字______________14.看见它____________ 15.我们想要____________16.我们最喜爱的水果_____________________17.加入我们_________18. 他们唱歌___________19.他们旧电脑_______________20.画出它们__________(二) 选词填空：1.What’s ________ name? (you / your )_________ name is Bob. ( My / I / me)2._________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She)3.Can ________(you / your ) do _______ (you/ your ) homework?4.___________ is a cat. ________ name isMimi. ( it / its / It / Its )5._________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He )6.Please take _________ keys to school. __________ are on the table.( they / their / them / They / Their / Them )7.__________ is thirteen years old. __________ birthday is March 1st. (He / His / Him)8.__________ favorite vegetable is tomato. (her / she / Her / She)9.Can you help ______ ?( we / us / our) Please take ______ to school. ( they / their / them)10._________ can’t see _________baseball. It’s behind _________.( My / I / me / my ) （三）完成句子：1. A: What’s this / that ?B: _________ is a dresser.A: How do you spell _________ , please ?B: D-R-E-S-S-E-R.2. A: What are these / those ?B: _________ are tomatoes.3. A: Does Cindy like salad?B: No, _________doesn’t.4. A: How much are his shoes?B: _________ are 100 dollars.5. A: Is Alan your friend?B: Yes, _________ is.6. A: Do you have a soccer ball?B: Yes, _________ do.7. A: Who is that girl?B: _________ is Jack’s sister.’8. This is David and this is Tim . _________ are our friends. We often help_________ .9. Those are strawberries. Sally likes_________.10. The pants are nice. I’ll take _________.一．代词 (pron.)第一人称单数第二人称单数和复数第三人称单数（三单）第一人称复数第三人称复数人称代词我你 / 你们他她它我们他们主格 I you he she it we they宾格 me you him her it us them物主代词我的你的/ 你们的他的她的它的我们的他们的形容词性 my your his her its our their(一) 翻译成英语：1．我是¬¬¬¬¬_______________ 2.我父母¬¬¬¬¬________________ 3．你可以______________4.你的电话号码______________5. 谢谢你_____________6. 他有________________ 7.他的姓氏_____________8. 听他说_____________ 9.她喜欢它。
(修改名词)北师大版八年级英语下册第一章复习提纲
(修改名词)北师大版八年级英语下册第一
章复习提纲
一、词汇复
- 复本章的重要词汇和短语
- 创造不同的句子来运用这些词汇和短语
二、语法复
- 复本章的语法知识点，包括时态、语态、被动语态等
- 练运用这些语法知识点，完成相关的练题
三、听力理解
- 听取本章的录音材料，理解其中的对话和文章内容
- 根据听力内容，完成听力理解题目
四、阅读理解
- 阅读本章的课文和相关阅读材料
- 理解文章的主题、细节以及作者的观点
- 完成相关的阅读理解题目
五、口语练
- 运用本章的词汇、语法等知识点，进行口语练
- 可以与同学进行对话，模拟日常生活中的情景对话
六、写作练
- 运用本章的词汇、语法等知识点，完成写作练
- 写一篇简短的文章，描述一个人或事物，表达自己的观点或故事情节
七、口语演讲
- 准备一个口语演讲，表达自己对本章内容的理解和看法
- 包括主要观点、例子和个人观点的阐述
八、复总结
- 复本章的重点内容和知识点
- 总结自己在研究过程中的不足和有待提高的地方
- 制定合理的复计划，准备下一章的研究
以上是《北师大版八年级英语下册第一章复习提纲》的内容安排。
希望你能认真复习并取得好成绩！。
初二上英语复习提纲
初二上英语复习提纲一、词汇篇1. 重点记忆名词、形容词、动词，如：apple, book, school, tall, short, happy, sad, like, have, eat等。
2. 复习数字1-100的拼写和读音。
3. 复习各种特殊领域的词汇，如食物、家庭、学校用品、动物、身体部位等。
4. 复习常见的动词短语和习惯搭配，如：get up, go to bed, do homework, watch TV 等。
二、语法篇1. 复习be动词的用法和变化形式，如：am, is, are。
2. 复习名词的单复数形式，如：a book, two books。
3. 复习形容词的比较级和最高级形式，如：tall, taller, tallest。
4. 复习动词的时态，如：一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
5. 复习一些常用的句型和句型转换，如：肯定句、否定句、疑问句等。
6. 复习情态动词can、could的用法和意义。
7. 复习动词不定式的用法和结构，如：to be, to have等。
三、阅读篇1. 复习阅读理解技巧，包括快速浏览、找关键词、推断意思等。
2. 阅读一些简单的短文，提高阅读理解和文章分析能力。
3. 复习一些常见的词汇和短语，以便更好地理解阅读材料。
四、写作篇1. 复习书写字母和大小写的区别。
2. 练习书写并默写一些常见的单词和短语。
3. 复习动词的变化形式，如：一般现在时、一般过去时、现在进行时等。
4. 通过模仿和背诵，掌握一些常用的句型和表达方式。
5. 练习写一些简短的日记、信件、便条等，培养写作能力和语言表达能力。
五、口语篇1. 复习日常交际用语，如问候、介绍、道别等。
2. 练习和同伴进行简单的对话和交流，提高口语表达能力。
3. 复习一些常用的场景对话，如在餐厅点餐、购物、问路等。
六、听力篇1. 练习听力理解能力，包括听懂对话、问题和答案等。
2. 复习一些常用的词汇和短语，以便更好地理解听力材料。
初中英语复习提纲
初中英语复习提纲一、单词复习1. 过去式a. 规则动词过去式的构成规则b. 不规则动词过去式的构成规则c. 动词过去分词的构成规则2. 形容词和副词a. 形容词的基本形式和比较级、最高级的构成规则b. 副词的基本形式和比较级、最高级的构成规则3. 名词复数形式a. 名词的单数形式和复数形式的构成规则b. 不规则名词复数的构成规则4. 介词的用法a. 常见的介词及其使用场景b. 介词短语的构成和用法5. 数词和量词a. 基数词和序数词的用法b. 集体名词和量词的用法二、语法复习1. 时态a. 一般现在时的用法b. 现在进行时的用法c. 一般过去时的用法d. 过去进行时的用法e. 将来时的用法2. 状态动词和行为动词a. 状态动词和行为动词的区别及用法b. 动词的被动语态的构成和用法3. 名词的所有格a. 名词所有格的构成规则b. 名词所有格的用法4. 形容词和副词的比较级和最高级a. 形容词的比较级和最高级的构成规则b. 副词的比较级和最高级的构成规则5. 疑问词的用法a. 常见的疑问词及其用法b. 疑问句的构成规则三、阅读理解1. 根据短文回答问题a. 阅读短文，找出关键信息并回答问题b. 阅读短文，根据上下文推断词义2. 根据短文选择正确的答案a. 阅读短文，根据短文内容选择正确答案b. 阅读短文，根据短文内容判断正误四、写作技巧1. 书信写作a. 信件的格式和结构b. 写作信件的常见用语和表达方式2. 日记写作a. 日记的格式和结构b. 写作日记时的语言表达技巧3. 口头表达能力训练a. 如何正确表达自己的观点b. 如何组织语言并流利表达五、听力训练1. 听力材料的选择a. 选择适合学生水平的听力材料b. 根据不同学生的需求选择听力材料2. 听力技巧a. 理解主旨和关键信息b. 掌握听力材料中的细节信息六、口语训练1. 对话练习a. 进行日常对话练习，如问候、介绍自己等b. 进行情景对话练习，如购物、就餐等2. 角色扮演a. 扮演不同角色进行情景模拟练习b. 练习在特定场景中流利使用英语表达七、复习方法和技巧1. 制定学习计划a. 设定具体的学习目标和时间安排b. 分配复习时间和任务2. 多种方式复习a. 阅读英语文章并作笔记b. 听力训练并进行听写c. 参加口语练习和交流活动3. 建立学习小组a. 与同学一起学习，并互相提醒和监督b. 与同学共同解决问题和讨论学习经验4. 提高记忆力a. 使用闪卡复习单词和短语b. 制作思维导图和图表整理知识点5. 考试技巧a. 熟悉题型和考试要求b. 练习做模拟题和真题提高应试能力以上是初中英语复习的提纲，通过系统地复习这些知识点和技巧，相信学生们能够更好地掌握英语知识，提高英语水平。
小学生英语复习：五年级英语全册复习提纲
你若盛开，蝴蝶自来。
小学生英语复习：五年级英语全册复习提纲一、Should、shouldnt、can、cant、could、couldnt之后用动词原形，词形不变1、You should look,then cross the road. You should eat fruit/apples.You should take the right child.You should say hello to my friends.You should hold my hand,too.2. You shouldnt walk in the road. You shouldnt jump on the bed.3. I can do it very well. She was three then.She couldnt swim.4. When I was two years old., I could laugh. I couldnt run.二、表达内心感受：happy/sad/tired/bored/angry/hungry/thirsty1. Can I have some water?Im thirsty.2. Ive got a present.Im happy.3. I lost my favourite toy. Im sad.4. I want to eat a hamburger.Im very hungry.第1页/共3页千里之行，始于足下。
5. Can we play chess?Im bored.6. I played basketball.Im so tired.7. Today I won a chess game.Now I feel happy.8. Yesterday I lost my bag.I cant find it. I feel sad.9. I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.10. Its raining and I cant go out to play.I feel bored.Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是肤浅的意志、恢宏的想像、酷热的感情;青春是生命的深泉涌流。
超全高中英语必修一复习提纲
超全高中英语必修一复习提纲第一部分：单词与词汇
包括但不限于以下内容：
- 常用词汇：名词、动词、形容词等
- 同义词与反义词
- 词组与语
- 重点单词拼写与用法
第二部分：语法与写作
包括但不限于以下内容：
- 时态与语态
- 句型与结构
- 从句与状语从句
- 重点语法知识点及其用法
- 翻译句子与段落
第三部分：阅读与理解
包括但不限于以下内容：
- 阅读理解题型与解题技巧- 阅读速度与理解提升的方法- 主旨大意与细节题型
- 阅读材料的分类与题型特点第四部分：听力与口语
包括但不限于以下内容：
- 听力材料分类与题型
- 听力技巧与提升方法
- 听写与复述练
- 口语表达与交流技巧
第五部分：写作与作文
包括但不限于以下内容：
- 作文写作结构与要点
- 作文题目分类与写作技巧
- 写作思路与素材积累
- 书信与应用文写作
以上是《高中英语必修一》的复提纲，希望能帮助您有条理地
进行复。
祝您取得好成绩！
（注意：本文档仅供参考，具体内容可根据个人需求进行调整）。
大二(下)英语复习提纲
大二（下）英语复习提纲词汇结构（vocabulary and structure）Unit 5adjust to（适应）accuse of（控诉）be limited to（被限制）broad-minded（心胸开阔）self-satisfied（自满）instead of（代替）1.The size of the dancing class is limited to 20.2.You must adjust yourself to college life quickly.3.We should do something instead of just talking about it.4.Our teacher is pretty broad-minded so he won’t mind if you raise different ideas.5.It’s wrong to accuse him of things without any proof.6.Don’t feel self-satisfied over a minor success.nation（自然）tradition（传统）person（人）emotion（情感）logic（逻辑）1.It is traditional to exchange gifts at Christmas.2.Taking the job seemed like the logical thing to do at that time.3.The painter is a personal friend whom I’ve known for many years.4.She provided emotional support at a very distressing time for me.5.The 1 st of October is an national holiday of China.Unit 6largely weave thrive countless popularize1.This city is famous for its thriving tourist industry.2.He resigned largely because of the stories in the press.3.The program did much to popularize little-known actors.4.She likes to weave imaginative elements into her poems.5.The players have spent countless hours preparing for the game.in any case（无论如何）ever since（自从）date back to（追溯于）at least（至少）1.Some of the oldest buildings in this area date back to 300 years ago.2.At least a hundred people were waiting in line for tickets for the concert.3.We’ll take you home.We’re going that way in any case.4.Ever since the accident , Martha has been too afraid to drive.arrange（安排）consider（讨论）fill（装满）construct（建造）union1.The place has been reconstructed after the Second World War.2.She had already refilled his glass five or six times.3.Can we rearrange your appointment for next Thursday?4.David is hoping for a happy reunion with his wife.5.We want you to reconsider your decision to leave the company.Unit 7stroll captivate indispensablebrowse reputed1.The audience was captivated by her wonderful performance.2.The coffee shop is only a 10-minute stroll away.3.The tourist are browsing the souvenir stalls.4.He is reputed to the most talented painter in Paris.5.Cars have become a(n) indispensable part of many people’s lives.be worthy of loom up lie in eat out strike up1.I think your problem lies in lacking efficient methods.2.Jenny’s proposal is worthy of consideration.3.They struck up a friendship on their tour of Egypt.4.We always like eating out on a Saturday night.5.He can see a warship looming up through the heavy fog.class simple glory intense pure1.You should purify the water before drinking it.2.Police have now intensified the search for the lost child.3.The local newspapers glorified their heroic deeds.4.In the study families are classified according to their incomes.5.The technology has been simplified so that anyone can use it.Unit 8adopt（采用）spur（激发）potential（潜力；有潜力的）relatively（相对地）risky（冒险）1.Signing for a top club would enable him to fulfill his true potential.2.He decided to adopt a more radical approach to the problem.3.Banks don’t want to finance us because this is a(n) risky business.4.The thought of losing the game was enough to spur him into action.5.I like to think I’m relatively easy to get along with.belong to（属于）fit into（融入；适合）stand up to（维护；抵制）conform to（服从；顺从）go along with（应付）1. A lot of our new students have a hard time fitting into the group.2.Whatever the majority decided I was prepared to go along with.3.He became a kind of hero for standing up to local gangs.4.If you are a member of our dance club , you must conform to our rules.5.Our teacher says these languages belong to the Latin family.guide（指导）perform（表演）appear（出现）attend（出席）inherit（继承）1.The school drama society will give a(n) performance of Hamlet.2.Dad has given me a lot of guidance on choosing a career.3.Daily attendance at school has improved since the project began.4.It was the president’s second public appearance to date.5.She feared losing her inheritance to her stepmother.汉译英Unit 51.每年的新生会上，老师都会介绍学校的情况，以使新生能尽快适应新的环境。
英语复习提纲
Unit 1一、中译英1、发言人明确表示总统在任何情况下都不会取消这次旅行。
2、杰克对书架上那些书一本也不了解，所以他的选择是很随意的。
3、随后发生的那些事件再次证明了我的猜疑是对的。
4、我认为我们应该鼓励中学生在暑假找临时工作。
5、令我吃惊的是，这位常被称赞为十分正直的州长竟然是个贪官。
6、少数工人得到提升，与此同时却有数百名工人被解雇。
7、如果有机会，约翰也许会成为一位杰出的画家。
8、数小时后，有人看见那个男孩在林子里瞎转。
二、英译汉1、我平生只有一次和警方发生纠葛。
被捕和出庭的整个过程在当时是一件非常不愉快的事，但现在倒成了一篇很好的故事。
2、现在看来，一定是这种明显的毫无目的的游逛，使我倒了霉。
3、起先我还以为这是在开玩笑，但又一个警察出现在我面前，这次是位身着警服的，这一下使我确信无疑了。
4、事情原来是这样的，在这一地区多次发生小的扒窃案，特别是从前台阶上偷走牛奶瓶。
5、这样一来，在他们眼里，我就像是非常熟悉这一套的了，也是他们更加确信我是一个地地道道的坏蛋。
6、最后，我被正式指控，并通知我下周到里士满地方法庭受审。
7、我们是星期一出庭的时候，带了各种各样的证人，其中包括我中学的英语老师，做我人品见证人。
8、开庭15分钟，法官就驳回了对我的指控。
我无罪获释。
可怜的警方败诉了。
9、但当时最令人震惊的，是那些显然导致宣布我无罪的证据。
10、从对我指控的这种捕风捉影的做法来看，我肯定，如果我出身于另一种背景的家庭里，并且真的失了业的话，我完全可能被判有罪。
当我的律师要求赔偿诉讼费时，他公然把辩护的证据建立我“学业优异”这一事实上。
Unit 2一、中译英迅速方便地获得信息是很重要，但学会以新的方式看信息甚至更为重要。
医学上一次重大突破也许能说明这一观点。
科学家本想寻找一种治天花的特效药，但他们没有成功。
英国医生爱德华·詹纳放弃寻找特效药，靠找到一种预防天花的办法政府了这一疾病。
显然，是创新性思维使他的工作获得巨大的收获。
英语句子复习提纲
英语句子复习提纲第一篇：英语句子复习提纲英语句子复习提纲1.Her time is fully taken up with drawing.她的时间被绘画给占了。
2.I found it difficult to understand him.我觉得很难理解他。
3.We found him to be dishonest.我们认为他不诚实。
4.This toy is not suitable for young children.这个玩具笔试和小孩玩。
5.I expect(that)he’ll pass the examination.我估计他会考及格。
6.I can’t keep up with all the changes in computer techndogy.计算机技术的各种改进有些我已经跟不上了。
7.Whatever happens, I will go.= No matter what happens, I will go.无论如何我都会去。
8.The plans have been under discussion for a year now, but no decision has been reached.那些计划讨论了一年了，还是没有结果。
9.I think I’ll have a cold drink rather than coffee.我更想喝冷饮而不想喝咖啡。
10.Hold on a minute while I get my breath back..等一下，让我喘口气。
11.He let her go.(非强迫性)他让她走了。
类似：He had her go./ He got her to go./ He made her go.(强迫性)12.The restaurant is open every day except Monday.这家饭店除星期一外，每天都营业。
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英语复习提纲1.be good at =do well in 擅长于2.a piece of music 一首曲子e up 出现，发现come in 进来come back 回来come true 变成现实come out 出版，出来come on 快来，（灯）亮come up with 想出，提出4.looking forward to 期盼，盼望（这里to是介词，后接名词、代词或名词）5.on her own 独立地，单独地，独自地，相当于by oneself6.make an excuse for……为……找借口7.avoid sth./doing sth. 避免……8.it is+adj.+of sb. to do sth. 某人做某事怎么样9.both 两者都，与and连用both…and………和……都10.sth. happen to sb. 在某人身上发生某事11.I bet…我敢打赌/我确信12.one of+复数形式的可数名词，意为“……之一”13.give one’s life to+名词，动词ing形式，意为“献身于”give up 放弃give a speech 做演讲give back 归还，退回14.the front 前线15.hurt可指对身体上的伤害，也可指对心灵造成的伤害。
injure一般是指在事故中受伤，往往意为“外伤”16.see sb. do sth. 看到某人做了某事（强调结果）see sb. doing sth. 看到某人正在做某事（强调过程）17.invent 指发明出以前不曾有的物体discover 指发明的物体一直存在，只是不被人所发现。
invention 发明inventor 发明家18.give treatment to…=treat…治疗19.perform/do operations on sb.=operate on sb. 给某人做手术20.continue doing sth. 继续做某事21.make sb. a hero 是某人成为英雄make后可接名词，形容词或动词原形22.、be remembered 被……所记住/怀念23.stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事24.I’d like to=I would like to would like to do sth. 想做某事25.So would I! 我也想（这是倒装句）so+助动词或be动词+sb. 这一结构表示“某人也……”26.fly to…=go to…by plane 坐飞机到……27.first…and then…首先……然后……（用于表示先后顺序）28.be afraid that+从句恐怕be afraid to do sth.和be afraid of +n./doing sth 都表示“害怕”或“不敢”29.go wrong 发生故障30.Don’t be silly! 别傻了！31.although=though 虽然，尽管（后接从句）[不能与but连用]in spite of sth./ doing sth. 尽管，不顾（后接名词或动名词）32.so…that…如此……以致于……So后接形容词或副词，that后接从句[如果so 和that 之间是名词，这时把so变成such---------such…that…]so that 目地是33.stay with sb. 跟某人在一起34.board 登（机/船等）board a flight/ship 登机/船35.Stay/keep in touch! 保持联系！36.Have a safe trip! 一路顺风！37.imagine 想象，设想（后接名词、动名词或从句）38.go on business 出差39.as…as…和……一样……（表示同级的比较）基本结构：as+adj./adv.（原级）+as…否定式：not as/so+adj./adv.(原级)+as…40.fill…with…用……装满……be filled with…=be full of…装满了41.I think…我认为（后跟宾语从句）否定式：I don’t think42.enough 足够的，充足的（修饰名词时，要放在名词前，如：enough apples；修饰形容词或副词时，要放在形容词或副词时，要放在形容词或副词后，如：big enough）43.not…until…直到……才……44.depend on 依赖，依靠45.dress oneself/sb. 给某人穿衣服dress可指穿衣服的动作，用不及物动词时，意为“穿好衣服”；用作及物动词时，后面接“人”，不接“衣服”，意为“给某人穿衣服”。
put on 意为“穿，戴”，指穿的动作，后面接要穿戴的东西，其反义词是take off 。
wear 意为“穿着，戴着”，指穿的状态，后面接所穿戴的东西。
46.not…at all 一点也不……，根本不……47.go on holiday=take a vocation 去度假48.be popular with…受……欢迎49.see sb. off 为某人送行50.would+动词原形（可以用来表示人们对未来或者假设情况的想象）51.take up占用（空间/时间）take away 带走take off 脱下，起飞take place 发生happen 发生52.little（least，less）一点+不可数名词few+可数名词（用于否定）53.space 空间，相当于room+形容词54.tidy up 整理，收拾55.a collection of 一整套……的收藏品collection 收藏品collect 收藏collector收藏家56.all the time 一直总是in time 及时on time 准时for a time 暂时57.make sb.+形容词，名词，动词原形意思：……对……感……58.listen to sb. do sth. 听某人做某事（注意力在某人身上）hear sb. do sth. 听到某人做某事59.at the end of 在……尽头/末尾，在……结束时60.give an interview 接受采访61.such as+多种同类事物for example+一个事物（并加逗号）【例如】62.make sb. do sth. 使某人做某事63.spend…on sth. 花费时间（金钱）做某事64.as well as 也，还，而且e out 出版，发行，（花）开，出来66.as a result 结果，相当于so67.something new 一些新鲜事68.make sb. sth. = make sth. for sb. 给某人做某事cook sb. sth. = cook sth. for sb. 给某人做饭buy sb. sth = buy sth. for sb. 买某物给某人69.think about doing sth. 考虑做某事70.电话用于中，询问对方是谁用“Is that……speaking?”回答用“This is……speaking.”71.a couple of 几个，数个72.miss 想念，思念，错过，未看见，未赶上（车）73.find sth.+adj 发现某物怎样74.be different from 与……不同be the same as 与……相同75.用于询问某人的看法，What do you think of it ?=How do you like it ?76.by the way 随便说说in this way 用这种方式on the way（to）在途中on one’s way（to）在通往……路上77.sometime 某个时候sometimes 有时some time 一些时间some times 几次78.lonely 孤独的，寂寞的（强调一种悲伤，忧郁感觉）along 独自一人（强调身边没人状态）79.be afraid to do sth. 害怕做某事be afraid of sth. 害怕某事/物80.make friends with sb. 和某人交朋友81.every time 每次，可以换成each time82.hear sb. doing sth. 听取人做某事（强调动作正在进行）hear sb. do sth. 听见某人做了/做过某事83.without a word 没说过一句话84.day by day 一天天地，逐渐的85.become close to sb. 变得亲密86.remember doing sth. 记得做过某事（已完成）remember to do sth. 记得去做过某事（未完成）87.smile at sb. 对某人微笑88.at first 首先。
开始，当初89.not…any more 不再……90.in a few months 几个月后91.would like to do sth. 愿意/想做某事（相当于want to do sth.）92.would like sth. 想要某事（相当于want sth.）93.thank you for doing sth. 因为某事而感谢你94.take sb. around…= show sb. around…因某事而感谢你95.Don’t mention it 不用谢96.enjoy 喜爱，欣赏，享受……乐趣+名词，代词，动名词97.look out for 是pay attention to 的意思：留意，注意观看+动名词或名词look out 注意，当心，be careful ,take care 也有相同意思。
look out 意为“向外看”时+表示物名词，用look out of 形式。
如：Don’t look out of the window. 别往窗外看。
look out 照顾look at 看look up 查（字典）look though 浏览98.decide (not) to do sth. 决定（不）做某事99.hate to do sth. /doing sth. 讨厌做某事100.look down 向下看，俯视（后接宾语时加介词at）101.V oice 声音，噪音（指人的说话声歌声或笑声）noise 指各种噪音或嘈杂声sound 指人听到任何声音，泛指一切声音102.it seems/seemed that 看起来，似乎…103.in person 本人，亲子104.ask for 请求，要（后接人，意为找某人；接物，意为找某物）105.learn about 听说，了解106.close down 关闭，停止广播107.lend sb. sth.=lend sth. to sb. 把某事给某人borrow sth. from sb. 从某人处借到某物108.connect…to…把……连接到……109.It is important for sb. to do sth. 意为：做某事对某人来说很重要110.take a photo拍一张照片take a photo of sb. 给某人拍一张照片111.find out 查出，找到（表示通过观察，调查，询问等方式找出原因等，或发现情况，其后一般接名词，代词，从句）find 找到，发现（同窗只找到或发现具体东西，也可偶然发现某种情况，强调的是找到的结果）look for 寻找（有目的的寻找，强调“寻找”这一动作）112.save one’s life 挽救某人生命113.surprising 令人吃惊的（常用于修饰事物，表示惊异之意）surprised 感到惊讶的（修饰人）114.bite him on the hand 咬他的手hit him on the head 打他的头hit me in the face 打我的脸115.stay cool 保持冷静116.ache 表示局部的，持续的疼痛（只能做不及物动词，也可以和其他名词组成复合词，如：toothache，headache）hurt 作为及物动词时“使……疼痛；伤害”，做不及物动词时“疼痛”（可以表示情感，精神上受到伤害）117.not only…but also…不但……而且……118.a couple of 几个119.as usual 通常120.in person 亲自121.climb out of …从……爬出122.badly hurt 伤的重123. suggest sth. 提出建议suggest doing sth. 建议做某事suggestion 建议，可数124.turn down 关上（电视，灯）turn down 关小（声量）125.a recording of 一段……的录音126.the score of ……的分数127.agree with sb. 同意某意见agree to do sth. 同意做某事128.want to do sth. 想做某事would like to do sth. 愿意做某事129.hope/wish to do sth. 希望做某事130.plan to do sth. 计划做某事131.need to do sth. 需要做某事132.enjoy doing sth. 喜欢做某事133.finish doing sth 完成某事134.practise doing sth. 一直做某事135.keep doing sth. 一直做某事136.begin to do /doing sth. 开始做某事137.start to do /doing sth. 开始做某事138.Continue to do /doing sth. 继续做某事139.hear sb. do sth. 听见某人做了某事hear to doing sth. 听见某人正在做某事140.notice sb. do sth. 注意某人做了某事notice sb. doing sth. 注意某人正在做某事141.stop to do sth. 停下来做另一件事stop doing sth. 停止做某事142.forget to do sth. 忘了去做某事forget doing sth. 忘记曾经做过某事143.try to do sth. 努力做某事try doing sth. 试着做某事144.go on to do sth. 继续做另外一件事go on doing sth. 继续做原来在做的事145.finish doing sth. 最后做某事146.all day and night 一天到晚147.after all 毕竟148.in one’s opinion 在……看来149.be true of 真实反映150.It’s+adj+of sb.+to do sth. 做某事怎么样151.see sb. doing sth. 看见某人正在做某事152.ask sb. to do sth. 告诉某人做某事153.listen to sb. do sth. 听见某人做某事154.already 已经（放句首）yet 还（否定句，放句尾）155.afraid to do sth. 害怕做某事156.be able of ……能157.among 在……之中between…and…在……之中158.Both 两个，两个以上159.lost 失去（找不到）miss 失去（找到）160.worry about sb. 担心某人161.refuse to do sth. 拒绝去做某事162.at the end of 在……结束时by the end of 到……结束前为止，在……末为止in the end 最后，最终163.rather A than B B肯定不会做A将要做的事，宁可A去做，也不是B去做164.warn sb. about/of sth. 提醒/警告某人注意某事warn sb.(not) to do sth. 提醒/警告某人（不要做某事）165.too much/many 太多much/many too 太166.punish sb. for (doing) sth. 因（做）某事惩罚/处罚某人167.It’s a shame/ That’s a shame/What a shame 真遗憾/多可惜168.be proud of sb./sth./doing sth. 为某人/（做）某事感到自豪/骄傲169.send…away…把……撵走，开除，送走170.problem 问题，难题，事情（难以处理的问题）与solve 搭配question 问题，疑问（一般的问题）常与answer搭配e…away（doing）sth. 用……来做某事172.go wrong 出毛病，出故障173.have a virus 电脑中毒。