溜溜球的秘密
经典的小笑话哄男朋友
经典的小笑话哄男朋友一、笑话一：溜溜球有一个男生非常喜欢玩溜溜球，他的女朋友为了让他高兴，特地给他买了一个溜溜球作为礼物。
男生拿到溜溜球的时候非常高兴，不停地转动着。
女朋友看着他玩得开心，突然一拍脑门，说道：“我好像听说溜溜球可以治疗近视眼，你转动得越快，视力恢复得越好哦！”男生听了之后，满怀希望地加快了转动的速度。
然而，过了几天他发现自己的视力没有任何改善，于是问女朋友：“你说溜溜球可以治疗近视眼，我转动了这么多天，可怎么没见效呢？”女朋友笑了笑：“哈哈，其实我是开玩笑的，溜溜球并不能治疗近视眼，但是看你这么开心，我也觉得心里暖暖的。
”男生听后，满脸笑容地抱住女朋友，感叹道：“你真是个懂我并且愿意陪伴我的人。
”二、笑话二：喵星人的俏皮举动有一天，男生和女朋友正在一起看电影，突然女朋友感觉到脚底下有一只软软的动物在摩擦，她低下头一看，原来是他们家的喵星人偷偷靠过来蹭蹭她的脚。
女朋友轻轻地笑了一下，对男生说：“看来我们的喵星人想要加入我们的电影时间了。
”男生听了之后，也笑了起来，回应道：“是啊，它悄悄地过来，一定也是被我们吸引到了。
”于是，三个人继续一起享受电影的时光，而喵星人乖巧地在女朋友的脚边倦意地做着小懒猫。
三、笑话三：厨艺大比拼男生和女朋友都很喜欢做饭，一天，他们挑战了一场厨艺大比拼。
他们提前准备好了食材，然后各自下厨。
男生决定做一道拿手菜——鱼香肉丝。
他认真地处理食材，调配出色香味俱佳的酱料，最后炒出一盘美味的鱼香肉丝。
而女朋友则选择了做一道经典的宫保鸡丁。
她切割食材的速度非常快，调味料配比也恰到好处。
最后，宫保鸡丁香辣可口，令人垂涎欲滴。
两人一起品尝对方的菜肴后，相互夸赞对方的厨艺。
男生开心地说：“你的宫保鸡丁真是让我大饱口福！”女朋友也不甘示弱：“你的鱼香肉丝吃起来真是超级好吃！”最后，两人握手庆祝，决定以后一起下厨，为彼此煮出美味的食物。
四、笑话四：惊喜生日礼物男生的生日即将到来，女朋友想为他准备一个特别的惊喜生日礼物。
溜溜球的作文二年级
溜溜球的作文二年级《我爱溜溜球》我呀，有一个超级酷的溜溜球，它就像我的一个超棒小伙伴。
溜溜球的样子可好看啦。
它的身体圆溜溜的，就像一个缩小版的小地球。
外面的壳子亮晶晶的，在阳光下面会闪着五彩的光，就像星星落在了上面。
它的绳子呢，长长的，就像小尾巴一样。
我每次把它拿在手里，就感觉自己像是握住了全世界最厉害的魔法道具。
我还记得我刚得到这个溜溜球的时候，那可真是兴奋极了。
我像一只小猴子一样，又蹦又跳。
我拿着它跑到小伙伴面前，大声喊着：“看呀，看呀，我有溜溜球啦。
”小伙伴们都围了过来，眼睛里闪着羡慕的光。
有个小伙伴说：“哇，这个溜溜球好酷啊。
”我听了，心里就像吃了蜜一样甜。
玩溜溜球可不容易呢。
我刚开始玩的时候，那简直是状况百出。
我想让它转起来，可是它就像一个调皮的小娃娃，根本不听我的话。
它不是直接掉到地上，就是转几下就停住了。
我有点沮丧，心里想：这溜溜球怎么这么难玩呀，是不是它不喜欢我呢？可是我不服输，我就像一个勇敢的小战士一样，一次又一次地尝试。
我看那些玩得好的大哥哥们，溜溜球在他们手里就像有了生命一样。
他们轻轻一甩，溜溜球就欢快地转了起来，还能做出各种超酷的动作，像什么“睡眠”“遛狗”“天外银龙”。
我就想，我也要像他们一样厉害。
我就不停地练习，在家里的客厅练，在院子里练，有时候不小心打到自己的脚，疼得我龇牙咧嘴的，我就像个泄了气的皮球一样。
这时候妈妈就会走过来说：“宝贝呀，别灰心，做什么事都不是一下子就能做好的。
”我听了妈妈的话，就又鼓起了勇气。
我的溜溜球还发生过很多有趣的故事呢。
有一次，我和小伙伴们比赛玩溜溜球。
我们都站成一排，就像等待比赛的小运动员一样。
我心里有点紧张，就像怀里揣了只小兔子一样。
比赛开始了，我用力甩出溜溜球，心里想着：溜溜球呀，你可一定要争气啊。
我的溜溜球转得可快了，就像一个小旋风。
旁边的小伙伴们都大声喊着：“加油，加油。
”可是突然，我的溜溜球的绳子好像被什么东西缠住了，它的速度慢了下来。
介绍溜溜球作文
介绍溜溜球作文溜溜球是一种玩具，也是一种益智类的玩具。
它主要由两部分组成：一个球体和一根长长的尾巴。
我介绍的就是这个溜溜球。
首先，这个球体呈圆形，可以说，在这个球体上，有着许多五彩缤纷的颜色。
其中，白色和红色是最普通的颜色。
那白色呢？其实，不同的颜色就代表着溜溜球有着不同的功能。
如果你把红色的溜溜球放到太阳底下，就会看见在溜溜球的后面出现了许多颜色的小点点，就好像黑暗里面的小星星。
如果你把这个溜溜球放到水里，不久，它就会漂浮起来。
再仔细观察一下，你就会发现，原来，溜溜球上还有无数个小洞。
看来，溜溜球是用塑料制作而成的。
为了让大家对溜溜球有更加详细的了解，我就简单地讲述一下溜溜球的功能吧！红色的溜溜球是妈妈经常玩的溜溜球。
她把溜溜球放到水里时，我便坐在床边耐心地等待。
过了一会儿，我只看见一团白雾从瓶子里飘了出来，然后“噗”的一声响，溜溜球沉入了水底。
这时，我看见爸爸拿着拖鞋，往红色的溜溜球上一敲，“咔”的一声响，又发生了一件奇怪的事情：一颗颗晶莹剔透的小泡泡从溜溜球上冒了出来。
那些小泡泡像一条条美丽的鱼儿[gPARAGRAPH3]这些小泡泡，使我陶醉其中，仿佛自己也是一条条小鱼。
接着，我又听见了“咔嚓咔嚓”的声音，走近一看，原来是爸爸正把灯关了，在检查红色溜溜球呢！看来，这红色的溜溜球真是神奇呀！爸爸检查完之后，把水倒掉，告诉我，说他已经知道了红色的溜溜球的秘密。
那白色的溜溜球是什么呢？我问爸爸。
“这是透明色的溜溜球，这种颜色的溜溜球也很神奇。
你看，将白色的溜溜球放到太阳底下照射时，就会有很多亮晶晶的小点点冒出来。
”爸爸回答说。
我心想：“哦，原来白色的溜溜球和红色的溜溜球有着一样的功能啊！”有一次，爸爸从上海出差回来。
当他把溜溜球交给我的时候，我好奇地打开一看，发现这个溜溜球真是无比地神奇！但我最感兴趣的是，溜溜球可以做一个奇特的“金箍棒”。
原来，溜溜球的表面有许多小洞，利用弹性，使得溜溜球可以变成“金箍棒”。
开普勒运动三大定律
开普勒运动三大定律在浩瀚无垠的宇宙中，星星点点，仿佛是大自然最精致的画作。
在这些闪烁的星辰背后，隐藏着一种难以言喻的规律，那就是开普勒运动三大定律。
这三大定律，就像宇宙中的指路明灯，照亮了我们对行星运动的认知之路。
话说当年，有个叫开普勒的天文学家，他盯着星空，琢磨着行星们究竟在玩什么把戏。
日复一日，年复一年，他终于发现了行星运动的三大秘密，就像我们小时候捉迷藏，找到了那个最狡猾的小伙伴。
第一大定律，说的是行星轨道的事儿。
咱们都见过椭圆吧，就像那个被轻轻按压的圆皮球，有点扁扁的，但又不失圆润。
开普勒发现，行星们并不是在圆滚滚的轨道上绕太阳转，而是在椭圆轨道上溜达。
这可真够神奇的，就像是行星们都喜欢玩点“另类”的游戏，非得绕个弯儿才甘心。
第二大定律，说的是行星速度的事儿。
咱们骑自行车时，如果路况平坦，那速度就相对稳定；但要是遇到上坡下坡，速度就得跟着调整。
行星们也是这样，它们在椭圆轨道上运行时，离太阳近的时候速度快，离太阳远的时候速度慢。
这就像是我们小时候玩的溜溜球，越往下放，它转得越快，收回来的时候速度就慢了。
行星们就像是天空中的溜溜球，随着与太阳的距离变化，上演着一场场速度与激情的盛宴。
第三大定律，说的是行星周期的事儿。
咱们都知道，有的花开得快，有的花开得慢，每个生命都有自己的节奏。
行星们也是，它们在椭圆轨道上绕太阳一圈的时间，跟它们轨道的半长轴有关系。
轨道越长，绕一圈的时间就越长；轨道越短，绕一圈的时间就越短。
这就像是我们吃饭，有的人吃得快，有的人吃得慢，但每个人总能吃饱。
行星们也是这样，它们按照自己的节奏，在宇宙中漫步，享受着属于它们的时光。
开普勒的这三大定律，就像是宇宙中的三大宝藏，让我们对行星运动有了全新的认识。
它们不仅揭示了行星运动的奥秘，更为后来的科学研究铺平了道路。
就像是我们在探索未知的路上，找到了前行的灯塔，照亮了我们的方向。
如今，当我们再次仰望星空，那些闪烁的星辰仿佛变得更加亲切。
学会了玩溜溜球作文400字
学会了玩溜溜球作文400字第一篇：《溜溜球，我的小秘密武器》那天下午，阳光正好，微风不燥，我从表哥家带回了一个小小的礼物——一个看起来很酷的溜溜球。
当时心里那个激动啊，就像中了彩票一样。
不过，兴奋归兴奋，真正上手玩起来，那可就没那么容易了。
一开始，我以为玩溜溜球就跟玩其他玩具一样简单，结果一出手，溜溜球就像个调皮的孩子，根本不听我的话。
要么是线缠得乱七八糟，要么就是球飞出去就回不来。
那段时间，我几乎每天放学回家的第一件事，就是躲到小区角落里练习。
有时候，还会遇到几个也喜欢玩溜溜球的小朋友，大家互相学习，交流心得，那种感觉特别棒。
一次，我在家里练得太投入，妈妈喊我吃饭都没听见。
等我反应过来，饭桌上已经摆满了菜，妈妈笑眯眯地看着我说：“今天怎么这么认真，是不是有啥秘密武器啊？”我不好意思地笑了笑，把溜溜球拿给妈妈看。
从那以后，溜溜球成了我们母子之间的一个小秘密，每当我练出新招式，都会第一时间向她展示。
渐渐地，我不仅能熟练地完成基本动作，还能玩出一些花哨的招式，比如“睡眠”、“绕腕”、“翻山”。
每次在学校里表演，都能赢得同学们羡慕的目光。
那一刻，我觉得自己就像是个小小的英雄，用溜溜球征服了整个世界。
现在，虽然我已经很少玩溜溜球了，但它依旧是我记忆中最闪亮的一部分。
每当看到它，就会想起那些努力的日子，还有那份小小的成就感。
也许，这就是成长的意义吧，不是吗？第二篇：《与溜溜球的不解之缘》说起来，我跟溜溜球的故事还得从那次学校组织的春季运动会说起。
那时候，每个班都有自己的特色项目，我们班选择了溜溜球。
我一开始还挺犹豫的，毕竟之前没怎么接触过，担心自己会拖后腿。
但转念一想，这不正是个挑战自我的好机会嘛！于是，我开始上网查资料，看教学视频，还特意去买了个新手入门级别的溜溜球。
刚开始，确实遇到了不少困难。
溜溜球总是不听话，不是掉地上就是卡在线里。
那段时间，我几乎每天都在琢磨，甚至做梦都在练习。
慢慢地，我发现，只要掌握了正确的姿势和力度，其实并不难。
部编版语文五年级上册第5单元《习作例文+习作：介绍一种事物》课件
想一想：
你准备介绍什么？你的习作是要像 《鲸》那样从不同方面介绍事物特点，还 是要像《风向袋的制作》那样按步骤说明 事物的制作过程？
➢完成习作准备单。
题目：
我准备从哪些 我准备使用的说
方面介绍
明方法
我搜集到的 相关资料
小组交流习作准备单，互相点 评、补充，帮助同学筛选、整理资 料，选取有用的相关信息。
说明内容
说明方式
说明方法
《鲸》 事物特点 从不同方面介绍 作比较、列数字、
打比方……
《风向袋 的制作》
制作过程
按照步骤分条列出
列数字
习作指导
• 如果我们的习作是要介绍事物的特点，就可以 借鉴《鲸》的说明方式，从不同方面介绍事物 的特点；
• 如果我们的习作是要介绍事物的制作过程或者 使用方法，就可以借鉴《风向袋的制作》，按 照顺序，一步一步介绍。
用具体的数字，让读者直观 地感受到鲸的体型庞大的特点。
◎打比方
• 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮 出海面，鼻孔里喷出来的气把附近的海 水顶到空中，形成一股水柱，就像花园 里的把喷鲸泉喷一出样的气。形成的水柱比作花园里
的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以 深刻的印象。
◎分类别
• 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类 是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
袋鼠的自述
动物的尾巴
我发现有些题目能直
热接带看植出物介大绍观的园是什种么子事的物旅，行
扫题地目机很器明人确、简洁溜。溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜
我的美食地图
其他感兴 趣的内容
火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述
介绍悠悠球的说明文
介绍悠悠球的说明文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：悠悠球是一种源自古代的传统玩具，它以其独特的旋转和技巧表演而备受人们喜爱。
悠悠球的历史可以追溯到古代希腊和古罗马时期，当时人们利用类似悠悠球的玩具进行娱乐和表演。
随着时间的推移，悠悠球逐渐发展成为一种具有独特魅力的玩具，在世界各地广泛流行。
悠悠球主要由两部分组成：一个球体和一个绳索。
悠悠球的球体一般为金属、塑料或木质材料制成，其直径和重量会根据不同的使用者和技巧要求而有所不同。
绳索则通过球体中央的孔穿过，并固定在球体上，用于玩家操作悠悠球的旋转和动作。
悠悠球的玩法多样，技巧繁多。
最基本的操作是将绳索牢固地绕在手指上，然后利用手指的力量将球体甩出并使其旋转起来。
玩家可以通过控制绳索的松紧和手指的动作，使悠悠球实现各种花样动作，如旋转、上下颠倒、飞旋等。
熟练的玩家甚至可以进行高难度的技巧表演，吸引观众目光。
悠悠球不仅是一种娱乐玩具，更是一种培养技巧和耐心的好方法。
玩悠悠球需要玩家具备一定的手眼协调能力和耐心，通过不断的练习和探索，玩家可以提高自己的技巧水平和表演能力。
悠悠球还有助于释放压力和调节情绪，让玩家在愉快的游戏中放松心情，感受乐趣。
随着科技的发展，悠悠球也逐渐与现代科技相结合，出现了各种高科技悠悠球。
这些悠悠球不仅具有更加丰富多彩的灯光和音效效果，还配备了各种智能芯片和传感器，可以实现更加复杂的动作和表演。
这些高科技悠悠球吸引了越来越多的年轻玩家，成为时下流行的玩具之一。
悠悠球是一种富有传统和创新精神的玩具，它蕴含着丰富的文化内涵和乐趣。
无论是老少皆宜，悠悠球都能给人们带来欢乐和挑战，让人们在快节奏的生活中找到放松和快乐的方式。
让我们一起来感受悠悠球的魅力，享受玩悠悠球的乐趣吧！第二篇示例：悠悠球，起源于古代中国，是一种通过绳索连接的球形玩具，玩家可以利用重力和动作来在空中进行各种花样表演。
悠悠球是一种很受欢迎的玩具，不仅可以锻炼玩家的手眼协调能力和反应能力，还能让玩家在娱乐中获得乐趣。
《神秘洞穴大冒险》读后感350字
《神秘洞穴大冒险》读后感350字我读了一本书，叫作《神秘洞穴大冒险》，这本书很幽默也很惊险，还告诉了我一些知识和道理。
故事的主要内容是这样的：毛毛一行人去洞穴探险，可是在观赏时地面突然塌陷，毛毛他们进入了一个未知的洞穴。
他们一直都在找出口，就是要回去吃饭。
可是他们找了很多都是死路，而且食物也没有多少了。
在一次寻找中，毛毛和他的哥哥进入了一个支洞穴，但出口突然被落下来的石头堵住了，毛毛和他的哥哥已经和外界隔离了，幸好毛毛发现了一个狗洞，他们爬了一个多小时才出来。
最后，毛毛在一个瀑布里发现了一个洞，他们进去后发现水很浑浊，不能出去。
这时水急速增加，他们差点就要淹死了，但是水又下降了。
过了一天，毛毛的哥哥在洞里面找了两遍，发现了太阳光。
他们都高兴极了，马上就游泳过去。
最终他们从可怕的洞穴里出来了。
这本书让我懂得了遇到任何困难也不能害怕，放弃，只有用智慧，用勇敢解决才能走向成功。
《南极大冒险》读后感我喜欢的一本科学漫画书叫作《南极大冒险》，这本书里一共讲了16个有趣的科学故事，其中我最喜欢的3个故事是：求生王子，美丽的极光和破碎的冰山。
求生王子讲的是一群孩子到南极探险，因为遇到海市蜃楼迷路了的故事。
这个故事告诉了我们海市蜃楼的种类和形成原理，它不只是在沙漠或者海上才会发生，在南极也会出现。
美丽的极光这个故事讲述了关于极光的科学知识。
我们所知的太阳风被地球的磁场阻挡后，会与大气层中的各种气体撞击产生光束，那个光束就是极光。
极光会因为空气成分不同，产生不同形态和颜色的极光，有红色的、绿色的、黄色的，颜色多彩多姿。
破碎的冰山里讲了一群探险的孩子们坐着漂浮的冰山去探险，结果冰山撞到暗礁，裂成了两半。
故事里介绍了水结成冰的科学知识，水结成冰后，体积变大，密度变小，所以冰在水里能浮起来。
在这个故事里我还学会了一个词冰山一角用来形容整件事情的一小部分。
《南极大冒险》让我学到了很多科学知识，我非常喜欢看。
读后感作文300字:《绿林大冒险》读后感今天下午，我观看了一部名叫《绿林大冒险》的科幻电影。
《习作：我们眼中的缤纷世界》课件PPT(2套)【三上语文部编】
习作：我们眼中的缤纷世界
下面就是具体内容 的写作了。我们要注意 点什么呢？
习作：我们眼中的缤纷世界
我们写来看看一段范例：
珍珠鸟们喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃， 可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它 们确定没有危险时，皮皮先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。 乖乖看皮皮吃得那么香，就飞过去和皮皮抢着吃。吃完东西，它们 就开始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一样张开扇 扇，然后把肚子上的毛啄啄，再张开翅膀，用嘴从里到外把翅上的 羽毛一根根梳理，用爪子挠挠头，就梳理完毕。
习作：我们眼中的缤纷世界
溜 溜 球 ﹃ 睡 眠 的 秘 密 ﹄
开头 经过 结尾
开头点题，设置悬念 叙述自己发现的现象 拆解陀螺，发现秘密 写出自己的感受
习作：我们眼中的缤纷世界
开头 难
忘 的
经过
发
பைடு நூலகம்
现
结尾
交代背景：期末学习很忙
天不亮去上学，不让妈妈送 我到学校才发现，妈妈一直 在身后守护
感受到母爱的伟大
我们眼中的缤纷世界
观察到的
丰富的 各方面的 美丽的 风景
习作：我们眼中的缤纷世界
写作要求： 从广泛的生活中，观察美丽的风景事物，
然后写成一篇文章。
习作：我们眼中的缤纷世界
我们可以写哪些风景呢？
习作：我们眼中的缤纷世界
校园里的风景
校园里的花园
充实的学习生活
丰富的课外活动
习作：我们眼中的缤纷世界
触觉：用手或其他部分接触
感受 光滑与粗糙 冷与热 轻与重 柔软与坚硬
习作：我们眼中的缤纷世界
嗅觉、味觉: 用鼻子闻气味 用嘴品尝味道
三年级上册语文 第五单元习作：我们眼中的缤纷世界 教学设计
习作：我们眼中的缤纷世界教学设计一、教材分析本课通过观看课本中三幅图画，引导学生观察身边的事物。
并通过调动身体感官把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写生动、具体。
并引导学生学会交流习作，将自己的习作读给别人听，虚心接受他人提出的意见和建议，同时分享自己的观感受和心得。
教学本课，教师要注意引导学生学会迁移运用本单元的课文以及习作例文中的观察方法：细致观察，调动多种身体感官以及注意事物的变化等。
二、教学目标1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。
2.学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受。
4.愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。
三、教学重点把我们最近观察时印象最深的一种事物或一处场景有条理地写下来。
四、教学难点调动身体感官把事物写生动具体。
五、教学准备多媒体课件；优秀习作范文六、教学过程第一课时（一）观看插图，揭示话题1.引导观察图片。
（1）出示教材第72页的第1幅图，引导：图片表现的是哪个季节的什么地方？你是怎么看出来的？预设：从平房和远山可推断出是乡村，从光秃秃的大树枝丫以及地上的落叶可推断是秋天，从鸟儿归巢可以看出是傍晚时分。
（2）同桌互相说一说画面中的场景。
（3）我们通过细致观察，发现这是一幅乡村秋日归鸟图。
2.出示第2幅图和第3幅图，讨论：你曾经在什么时候，什么地方见过这样的场景？让学生在细致观察中发现第2幅图展现的是春日街道一处晨景。
有去上学的学生，去上班的成年人，打扫街道的环卫工人，也有报刊亭中的售货员。
这些都是很常见的。
第3幅图的画面更熟悉了——学校课间休息图。
一位教师正辅导一位学生，其他学生有的在看书，有的在讨论问题，有的在擦黑板。
3.揭示主题：是呀，从刚才的图片中我们可以看到，世界就是这样丰富有趣，五彩缤纷。
正如法国雕塑艺术家罗丹所说“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
冒险读后感
冒险读后感冒险读后感1我看过一篇短文叫《冒险》，写了两颗种子对生长的不同看法，第一颗种子知难而退碌碌无为，它害怕生长，所以它宁愿呆在土里。
第二颗种子知难而进无坚不摧，它要努力生长，长出地面，冒出嫩苗。
我们应该向第二颗种子学习，它对未来十分憧憬，当它开出美丽的花朵时，它会感受到这个世界的美好。
杏林子曾经说过：“我们不能白白地糟蹋生命。
”我认为第一颗种子就是一颗浪费生命的种子。
而第二颗种子是一颗热爱生命，不屈向上的种子。
第二颗种子使我想到了一个故事：永不放弃生的希望一个伐木工去森林里伐木。
他用将一棵松树锯倒时，树干压在他的腿上。
他拿起斧子朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。
他又拿起电锯来锯。
但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力会把电锯条卡住；他拿起电锯对准自己的右腿，砍了下去......这个伐木工和第二颗种子一样热爱生命。
冒险读后感2我读完《冒险小王子》这本书以后，好羡慕包小龙、于萌萌、汤诺他们呀!因为他们都有自己的宠物小精灵，而且小精灵都有魔法，只要念口诀，小精灵就会变身，太神奇了。
包小龙的宠物叫面条，像只狗，它有三条腿和一只眼，很怪!于萌萌的宠物叫夜眼灯，长得像大山猫，双眼像探照灯一样明亮，有点怕!汤诺的宠物叫米霜，抱枕大小的米色大球，眼睛手脚都是圆溜溜的，多可爱呀!我最喜欢米霜了。
我也想要一个和米霜一样可爱的的宠物，长得像恐龙，我就叫它小龙，它会陪我玩，陪我学习，陪我到恐龙世纪去探索，那该多好呀!冒险读后感3你们应该都知道《冒险小虎队》这本书吧，我非常喜欢这本书，第一次是老师奖给我的一本书，名叫《冒险小虎队――林中飘过白衣女人》，好像很恐怖，我最喜欢看这样的书了。
里面有三个人，有路克、帕特里克、碧吉，碧吉是一个女孩子，他们是冒险小虎队的队员，都很聪明，很有正义感。
这本书讲的是路克骑着自行车，发现了一个白衣女人，衣很轻，就像飘在空中一样，然后告诉队友，他们就展开了调查。
每一次都有一个题目，书里有一张卡，有三种解题方法，一种是小虎解密卡，只要放在黑色部分，调好角度，卡里就会出现字。
部编版五年级语文上册第五单元习作：介绍一种事物
草原旅游指南 中国传统吉祥物
向大家介绍一种事物
可以选择表格中的题目，也可以自拟题 目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜 集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的不同方面。
运用打比方的说明方法说明了鲸呼吸 时喷出的水柱的样子，非常形象。
片段一
原文
评价
“红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳 朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦 跳。”不说你也知道，谜底是兔子。兔 子的耳朵长长的，三瓣嘴，它们的后肢 比前肢长很多，所以它们善于蹦跳。
兔子喜欢吃的食物很多，大约有二 十多种，如胡萝卜、卷心菜、黄瓜、萝 卜叶子、南瓜、苹果等。瞧，兔子吃胡
我打算介绍我的文具盒，采用“总— 分—总”的结构方式，从文具盒的外形和 功能两方面来介绍。
我打算介绍
。
怎样将事物介绍清楚？
第一步：分段介绍事物的不同方面
介绍一种事物，要从多方面来介绍，每 一方面成为一个独立的段落，使文章内容具 体，条理清晰。
第一自然段介绍鲸的呼吸方式，第二自然 段介绍鲸的睡觉方式，读起来清晰明了。
形象。
“肚子”——一个圆圆的、透明的托盘，
这是用来放食物的。微波炉正面的右侧
是各种各样的开关：最上面是定时开关，
原文
评价
可以调整时间的长短；中间是调节火候 片段中写出了
的开关，有弱火、中火和强火之分；最 微波炉的各种
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下面是让微波炉启动的开关。那么，微 开关，但没有
波炉怎样用呢？先打开微波炉的炉门， 再把需要加热的食物放进去并关上炉门，
结构提纲 ➢ 提纲一：详略得当，内容具体
我的母亲作文600字温柔优秀作文玩溜溜球
我的母亲作文600字温柔优秀作文玩溜溜球示例文章篇一：《我的母亲》我的母亲啊，她就像一束温暖的阳光，永远照耀着我成长的道路。
我记得小时候，我特别调皮捣蛋。
有一次，我在外面和小伙伴们玩耍，不小心把邻居家的花盆给打碎了。
我当时害怕极了，心想邻居肯定会很生气，说不定还会告诉我的妈妈。
我就像一只受惊的小老鼠，躲在角落里不敢出来。
可没一会儿，妈妈就找来了。
她没有像我想象中的那样大发雷霆，而是温柔地看着我，说：“宝贝，犯错了可不能躲起来呀，咱们要去跟邻居道歉呢。
”我当时就愣住了，我以为妈妈会先骂我一顿呢。
妈妈就拉着我的小手，去邻居家赔礼道歉。
邻居本来是有点生气的，可是看到妈妈那么诚恳，也不好再说什么了。
从那以后，我就知道了，犯了错要勇敢面对。
妈妈不仅在我犯错的时候很温柔，在我学习上也是如此。
有一回我数学考试考得特别差，我拿着试卷回家的时候，眼泪在眼眶里打转。
我想妈妈肯定会很失望的。
当我把试卷递给妈妈的时候，妈妈仔细地看了看，然后笑着说：“孩子，这只是一次小失误呢。
你看这几道题，都是因为粗心才做错的。
咱们把这些错题好好分析分析，下次肯定能考好的。
”然后妈妈就一道题一道题地给我讲解，就像一个耐心的老师。
她的声音轻轻的，就像一阵微风，吹走了我心中的不安。
在生活中，妈妈更是无微不至地照顾我。
每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经早早地起床给我做早饭了。
那香喷喷的早餐，就像妈妈对我的爱一样，满满的都是温暖。
晚上，我写作业的时候，妈妈会坐在旁边陪着我，有时候会给我端来一杯热牛奶，说：“孩子，喝杯牛奶补充一下营养，学习可费脑子了。
”我感觉自己就像一个幸福的小公主，被妈妈的爱包围着。
妈妈还特别会鼓励我。
有一次我参加学校的绘画比赛，我觉得自己画得不是很好，有点想放弃。
妈妈就鼓励我说：“宝贝，你画得很棒啊。
你看这颜色搭配得多漂亮，而且你画中的小细节也处理得很好呢。
只要你用心去画，肯定能取得好成绩的。
”在妈妈的鼓励下，我充满了信心，最后还得了奖呢。
部编三年级语文上册 第五单元习作：我们眼中的缤纷世界(第二课时)
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
【优点借鉴】
• 本文作者在描写的过 程中，运用一系列生 动的语言，从动作、 心理等方面进行了细 致的描写，表现了发 现的乐趣。
2. 描写生动
• 小作者取材于现实生 活，记叙了自己发现 溜溜球会“睡眠”的 奇怪现象，并发现它 的答案。文章事例真 实可信。
3.事例真实
下面请和同位交换作 文，根据“评分标准”相 互批改。
问题分析
这段对珍珠鸟的描写不够细致，无法体现出作者是仔 细观察过的。应该对珍珠鸟的外貌进行细致描写。
评改范例
这是修改后的段落，和原段落对比一下， 说说为什么这样修改。
原
我家养了一对可爱的珍珠鸟。十分惹人喜爱，黑黑的尾巴上夹杂
段 着珍珠似的白点儿，我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮，另一只叫乖
落 乖。
评
习作：我们眼中的缤纷世界
第二课时
作文修改
例文评析
溜溜球“睡眠”的秘密
溜溜球大家都玩过吧！不久前，我发现了溜 开篇点题，
溜球“睡眠”的秘密。
引出下文。
那天我在家里玩溜溜球，各种招式：“智能
旋风”“荡秋千”“猴子上树” ……溜溜球在
描写生动。
我手里，像调皮的小孩，转圈、上窜、下跳、翻
跟斗。最后，溜溜球在原地快速地转动着，一动
我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝
二年级写作文悠悠球
二年级写作文悠悠球[溜溜球作文]溜溜球今天爸爸给我买了一个白色溜溜球，它的名字叫：“猫头鹰”，溜溜球的样子上面有几块木板，嗨，这个带这小尾巴的车轮真不听话，我要它上，它下，真不听话，嗨，什么时候才能听话呢？溜溜球的玩法很多很多，比如“溜狗”、“环游世界”、“猴子上树”等等等等了，这些溜溜球的玩法我也不清楚，溜溜球作文.溜溜球的好处可多了，比如可以锻炼身体，让手灵活些等等等等了，小学二年级作文《溜溜球作文》.溜溜球作文150字小学生作文（/）。
悠悠球最近，我竟然迷上了玩悠悠球。
可能是因为李崇睿送我的生日礼物“极速龙球”使我产生了对悠悠球的兴趣，从此便一发不可收拾。
由于我是个新手，对悠悠球的结构不大了解，“极速龙球”只有一个星期就“光荣殉职”了。
不过我并没有就此罢手，很快又买了一个悠悠球。
这个悠悠球名叫“超速龙魂”，是一个十分漂亮的悠悠球。
橘黄色的皮套保护着它金黄色的金属壳，中间还有个飞镖上面写着“鸿祺”二字。
这种黄色调的搭配很受我的喜爱，当它旋转时浑然一体的黄色更是十分好看。
玩悠悠球还有很多花样呢。
先是最基本的“睡眠”：用手心抓住悠悠球，然后把手背翻到下面，用手腕的力量尽力向下抛出，悠悠球会在空中不停的旋转。
如果你觉得时间够了，只需轻轻一提，悠悠球就会再次乖乖地回到你的手上。
当你学会了“睡眠”，就可以做“婴儿摇篮”、“火箭发射”等绳技动作了。
除了“睡眠”，还有一个基本动作叫“抛砖引玉”。
这个动作刚开始也要用手心抓住悠悠，再尽力向前抛出，之后再收回来。
这个动作收放自如，十分洒脱，练成以后就可以做“闪电快打”、“环绕地球”等动作了。
开始老妈是很反对我玩悠悠球的。
她总是拿“耽误学习”、“玩物丧志”等理由来剥夺我玩悠悠球的权利，为此我们还吵过几回。
最终，妈妈还是有所妥协，同意每天晚上我可以抽出一点时间玩，不过我也在心里默默地对妈妈说：“放心吧，我是不会耽误学习的！”玩的时间长了，我发现，悠悠球不止是玩具，它还是一种新奇的运动。
最近的新闻写作文250
最近的新闻写作文250第一个。
新闻观后感我一向都爱看新闻，尤其是令人意想不到的。
今天我就看了一则有趣的新闻。
说是有一位黄大爷家的防盗门带电，前几天，他的妻子开门的时候，就被电击中了。
她还以为这是个意外，就又试了一遍，结果又被电了。
他们每次开门，都很麻烦——脚下踩住木板，手上戴着绝缘手套，就这，偶尔也会被电着。
随后他们请来了工人，让他来测量门的电压。
哇！居然是90~100多伏。
这远远超过了安全电压36伏。
接着，黄大爷把前后邻居的电闸都拉了，电压是70~80多伏。
这下，他们可没办法了，看来他们以后只能再脚下踩住木板，手上戴着绝缘手套了。
可是，我的想法是：这扇门里本来就有许多通过墙壁连接到电闸的一些电线，由于电线太多了，久而久之，就产生了强大的电压。
你们说这扇门倔不倔？第二个。
自己的新闻史家小学2月23号有两名老师上了区课，她们分别是孔老师和海老师。
先说孔老师吧，海老师的不说了，因为我是孔老师班的。
从开学第一周的周三，孔老师就说要上区课了。
然后天天讲桂林山水，孔老师还给很多班试讲了，就为了区课。
孔老师说会有200多名教委会来。
开始入场了，我们万分紧张。
开始了，同学们一起举手，可好了。
退场了，我们班淘气的孙德伦说了句下课了，真丢人啊！我们感觉真丢人！后来，有的同学跟家长说来了1-2个市长，和改100多次稿。
孔老师笑死了！真高兴啊！哈哈。
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
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溜溜球的秘密
陈晨金坛市华罗庚实验学校三（2）班
你玩过溜溜球吗？小小的溜溜球，在一跟线的牵引下，像着了魔似的，随着手的张弛，溜溜球转个不停，真好玩。
溜溜球是应用能量转化的原理来玩的。
实验室里，大都有演示动能和势能相互转化的滚摆。
演示时，先用手捻动滚摆的轴，使悬线缠在轴上，滚摆上升。
滚摆上升到顶点的时候，具有一定的势能，这时松开手，摆就会旋转着下降，势能随着它的下降而逐渐减少。
旋转越来越快，动能逐渐增加，这个过程中，势能转化为动能。
当悬线完全伸开，滚摆在惯性作用下，继续旋转，它又开始绕线上升，在上升过程中，旋转越来越慢，动能减少，势能增加，动能又转化为势能。
如果没有阻力作用，滚摆可以上升到原来的高度，滚摆将没完没了地重复上述过程，动能和势能相互转化。
但实际上，由于阻力的作用，要消耗一部分能量，滚摆上升的高度将逐渐降低，最后停下来。
溜溜球的原理是与滚摆是完全相同的。
溜溜球有两个球冠，它们相当于滚摆的摆轮。
球冠之间是一根细轴，线就绕在这根轴上。
如果你的手提着线的一端，球在重力作用下，便旋转着下降。
作如同滚摆一样的运动。
由于溜溜球两个球冠之间的间隙比较小，线与间缝两侧的摩擦阻力比较大，所以损失的能量比较多，球会很快停止下来。
那么怎样才能使溜溜球转个不停呢？我们可
以人为地给它增加能量。
在线释放完的瞬间，提线的手，轻轻地用力向上提一下，球被提升到一个高度，线松弛，旋转的球使松弛的线缠绕在轴上，而不减少动能。
当线张紧时，球继续边上升边绕线，直到动能全部转化为势能为止。
如此重复上述动作，溜溜球就能不停的运动下去。
玩的时候，提线的时机非常重要，如果时机掌握不好，就会扰乱它的正常旋转，而旋不起来。
通过反复练习，便能掌握要领。
熟练之后，还可以平着抛出去，或者向上抛，可以随心所欲地去，十分有趣。
当你明白了溜溜球的结构和原理，不妨自己动手做一个，只要有两片圆木片和一个细木轴就可以了。
圆木片，可以从直径6厘米左右的圆木棒上，锯下两片大约1厘米厚的薄片，磨光滑；细木轴，可以在直径1厘米左右的圆木条上锯下0.5厘米长一截做成。
然后把两片圆木片钉在轴两端，轴处于木片的中心位置，再在轴上栓一跟1米长的线，就做成了。
指导老师：王波。