《变色龙》优秀 简洁
契诃夫的变色龙概括主要内容
契诃夫的变色龙概括主要内容在《变色龙》中，有这么一句话：“什么也不缺少的人，什么也不会得到。
”其实，我们每个人都渴望着成功，渴望着有一天能够获得他人的尊重与敬仰，但由于性格使然，很多人又把“心灵手巧”错当成了“投机取巧”，将“好心办坏事”视为理所应当，总以为自己吃点儿小亏、占点儿小便宜就叫“吃亏是福”。
《变色龙》正是对这种思想的批判。
《变色龙》讲述的是一只可怜的小狗为了寻找食物，接受了大官僚格雷舍维奇家里看门人的任务——每天准时来到主人的大客厅门口，为狗们喂食。
而那些狗对这只走运的小狗早已妒火中烧，因此从不放过羞辱它的机会。
主人的大儿子维克托跟狗一样爱出风头，在每次带领其他公子出门时都要骑到狗背上去，并且总是先行进入大客厅;二儿子特拉凡诺精通各种乐器，每当主人邀请客人演奏时，他总是率先弹起《月光奏鸣曲》;而三儿子格雷斯巴赫则从外地赶回来参加比赛，一回来就霸占了舞台……面对大官僚家里的纨绔子弟们对自己的百般挑衅和侮辱，他都选择忍气吞声。
他的内心却十分痛苦，甚至开始讨厌狗的存在，不久后竟让仆人在一场洪水中将小狗淹死了，结束了小狗的生命。
但就在小狗被淹死后不久，他在一个偶然的情况下发现，自己居然能改变体色，由黄色变成黑色，由黑色变成白色，转眼之间，竟变成了一条能随意改变颜色的狗!一个无奈的现实摆在了眼前——自己可以随时变换体色，小狗却被人杀死了!《变色龙》告诉我们，嫉妒、怨恨等心态会让你走向极端。
心理学家曾指出：“一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利。
”大官僚用粗鲁的言语和无礼的动作羞辱格雷舍维奇博士，格雷舍维奇非常生气，这不正像一只变色龙吗?由于嫉妒，才把坏人演得如此惟妙惟肖;由于嫉妒，不惜花钱雇凶杀人。
其实，“路遥知马力，日久见人心”，真相总有大白的一天。
那些一贯奉承谄媚的人，必定也不是什么好东西。
最终，贪婪的小狗没有死，维克托被枪决了，其他几个公子哥也没有好果子吃，而格雷舍维奇博士最终也被法院以残酷迫害无辜者的罪名给判刑了。
契诃夫变色龙主要内容
契诃夫变色龙主要内容
《契诃夫变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇短篇小说，主要讲述了主人公格奥尔基·谢尔盖耶维奇在不同场合下展现出的不同面貌和变化。
故事开始，格奥尔基和他的妻子正在一家高档餐厅用餐，他们遇到了一个老朋友。
在和老朋友聊天的过程中，格奥尔基展现出了温和、谦虚、客观的一面，令人印象深刻。
但当他和妻子单独在一起时，他却变得刻薄、挑剔，丝毫没有刚才表现出的那种风度。
在回家的路上，格奥尔基遇到了一个乞讨者，他马上变得慷慨大方、仁慈，给予了乞讨者慷慨的施舍。
当他回到家后，又变成了一个自私、冷酷的人，无情地对待他的仆人。
整个故事表现了格奥尔基的变色龙式的行为，他在不同的环境和人群中表现出不同的行为和性格，从而展现了人性的多重面貌。
同时，这也反映了社会中人们对不同场合和人际关系的不同处理方式，以及社会中存在的虚伪和人性的复杂性。
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变色龙课文主要内容
变色龙课文主要内容《变色龙》是一篇描写自然界中变色龙生存状态的散文。
文章以变色龙为主线，通过对变色龙的生活习性、生存环境、独特特征等方面的描述，展现了变色龙与自然界的和谐共生，以及其生存状态的多样性。
首先，文章通过对变色龙的外貌特征进行描绘，生动地展现了变色龙的色彩斑斓、身形矫健的形象。
作者用“它的身体上有一种神奇的色彩，它的眼睛能够独立转动，它的舌头能够迅速伸缩”等语言，生动地描绘了变色龙的独特之处，给读者留下了深刻的印象。
其次，文章着重描述了变色龙的生活习性和生存环境。
它们生活在热带和亚热带的地区，栖息在树木上，以昆虫为食，是一种典型的肉食动物。
作者通过对变色龙的生活环境、食性等方面的描写，展现了变色龙与自然环境的密切联系，以及它们在自然界中的独特地位。
另外，文章还详细描述了变色龙的变色能力。
变色龙能够根据周围环境的变化而改变自己的体色，以此来隐藏自己或者吓唬敌人。
作者通过对变色龙变色的原理和方式进行生动的描绘，展现了变色龙的独特生存技能，以及它们在自然界中的生存策略。
最后，文章通过对变色龙的生存状态的多样性进行描述，揭示了变色龙作为一种生物的多样性和适应性。
它们可以根据不同的环境和食物来改变自己的生存状态，展现了它们在自然界中的灵活性和多样性。
总的来说，文章通过对变色龙的外貌特征、生活习性、生存环境、变色能力和生存状态的多样性等方面的描绘，生动展现了变色龙与自然界的和谐共生，以及其在自然界中的独特地位和生存策略。
通过阅读这篇文章，读者不仅可以了解变色龙的生活习性和生存状态，还可以感受到大自然的神奇和多样性。
变色龙，作为一种独特的生物，给我们带来了无尽的惊喜和启发。
课文变色龙的主要内容
课文变色龙的主要内容
【题目】
请写出课文《变色龙》的主要内容
【答案】
《变色龙》主要内容：
讲述的是一件发生在街上的小事。
首饰匠赫留金被一只狗咬伤了，奥丘梅洛夫警官在处理这件事。
一开始，警官答应要处死这只狗，严惩狗的主人。
但一当人群中有人说这是将军家的狗时，警官立刻换了脸色，指责赫留金故意伤狗在先。
后来又有人说那不是将军家的狗，警官马上又变了嘴脸，又说要严惩这只狗和它的主人。
后来将军家的厨师普罗霍尔来了，说这是将军哥哥的狗时，奥楚美洛夫的脸上立即堆满了动情的笑容，马上将狗还给他。
【解析】
《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。
契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，通过人物如同变色龙似的不断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。
“变色龙”已成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词。
该作已被收入初中语文课本。
契诃夫《变色龙》原文阅读
契诃夫《变色龙》原文阅读警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声：“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”传来了狗的尖叫声。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。
它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。
又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。
木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
“好像出乱子了，长官！”巡警说。
奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。
这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。
它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……你得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。
这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
九年级下册课文变色龙原文
九年级下册课文变色龙原文《变色龙》课文警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个警察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静。
……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞弓都没有。
“你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚美洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”狗的尖叫声响起来。
奥楚美洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，忍不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚一群人，象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了，官长！……”警察说。
奥楚美洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。
在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
他那张半醉的脸上露出这样的神情：“我要揭你的皮，坏蛋！”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。
奥楚美洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。
闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。
它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
“这儿出了什么事？”奥楚美洛夫挤到人群中去，问道。
“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”“我本来走我的路，官长，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟米特利·米特利奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。
……请您原谅我，我是个干活的人。
……我的活儿细致。
这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了。
《变色龙》简析
《变色龙》简析契诃夫的著名短篇小说《变色龙》最初发表在一八八四年九月八日出版的《花絮》杂志第三十六期上，副标题是“小场景”，笔名契洪特。
一八八六年收入《五花八门故事集》。
安东·巴夫洛维奇·契诃夫（1860—1904）是十九世纪末叶俄国著名的现实主义作家。
他的短篇小说、中篇小说和戏剧，在世界文学史上占有重要的地位。
契诃夫的祖上原是农奴。
契诃夫的父亲当过店员，后来在亚速海滨的大冈罗格开一个小食品杂货铺。
父亲经营的小店最后破产，瞒着债主逃往莫斯科。
接着母亲也带着弟弟妹妹前往。
契诃夫因正在上学而留在老家，十六岁的年纪便已挑起独立生活的重担。
为了维持生活和上学，他教过家馆，饱尝了人生的忧患和穷苦的滋味。
一八八○年，契诃夫入莫斯科大学医科学习，同年开始文学创作。
一八八四年大学毕业后，契诃夫在莫斯科近郊行医，同时继续从事写作。
契诃夫在八十年代初开始文学创作，正赶上俄国历史上一个最反动时期的开端。
当时民粹派“到民间去”的运动已经完全失败。
一八八一年三月一日，民意党人刺杀了沙皇亚历山大二世。
新登位的亚历山大三世实行残暴的恐怖统治，疯狂地镇压革命运动，社会上死气沉沉。
当时农奴制虽然表面上已经废除，但农奴制残余仍严重存在，加上资本主义发展所带来的新形式的剥削，使广大工农陷入极度贫困和大量破产的悲惨境地。
在反动势力猖狂进攻的情况下，惊慌失措的资产阶级自由派，开始谄媚地“顺应”新的环境，已经堕落的民粹派和他们同流合污，同现实妥协，使他们不再有什么本质的区别了。
在小市民中间，以及大部分知识分子中间，笼罩着一种庸俗猥琐、苟且偷安的习气。
契诃夫早期创作了大量的幽默故事，虽然是喜剧性的内容，但其中有不少是颇为深刻的。
如《小公务员之死》、《胖子和瘦子》、《变色龙》、《普里希别耶夫中士》等，都具有较深刻的社会意义。
八十年代中期，契诃夫写出了一些反映下层人民痛苦生活的作品，如《哀伤》、《苦恼》、《万卡》等。
这些作品虽然仍有幽默因素，但悲剧性因素也很明显。
《变色龙》优秀说课稿范文(通用5篇)
《变色龙》优秀说课稿范文（通用5篇）《变色龙》优秀说课稿1一、说教材《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元中的一篇课文，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。
课文通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下，见风使舵的沙皇走狗形象，巧妙揭示了俄国警察统治的反动和黑暗。
二、说学情__的学习对象是九年级的学生，经过九年级上册小说单元的学习，他们对小说的有一定的感知、欣赏能力，能够自主梳理小说情节，理解小说所塑造的人物性格，对运用动作、神情、对话表演小说的情节有浓厚的阅读兴趣，并能依据文本评议小说中的人物。
三、说教学目标1.把握小说的故事情节，理解人物形象及小说主题。
2.学习小说通过语言、动作、神态等来塑造人物性格的方法。
3.认识沙皇警察统治的腐朽黑暗，培养学生做一个正直的人。
四、说教学重难点【教学重点】引导学生从对话描写中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。
【教学难点】理解小说的主题，掌握欣赏小说的方法。
五、说教学方法小组合作探究法、诵读法、情境教学法六、说教学过程(一)导入新课自然界中有一种蜥蜴，皮肤的颜色会随着环境颜色的改变而变化，今天，同学们也尝试不断地改变自己的角色，在别人的故事里旅行，相信会有特别的收获。
【设计意图】在这一环节，通过这种新颖别致的导入方式激发了学生浓厚的兴趣，调动了学习的积极性，学生的兴致大增，为这堂课赢得了一个好的开端。
(二)整体感知1.初读课文，感知文意。
听课文朗读录音，扫除字词障碍。
2.分角色朗读，体会人物的情感。
学生以小组为单位，选择角色，朗读全文，并进行展示。
其他学生作为评委，从字音，流利，感情，语气等方面，评价朗读的优劣。
通过分角色朗读，调动了学生参与的积极性，同时，感受到小说情节的发展，品味小说的语言，加深了对课文内容的理解。
【设计意图】设计这一环节，主要是让学生整体感知课文，熟悉小说情节，同时培养了学生梳理、概括、提炼信息的能力。
掌握了“圈点、批注”的阅读方法，以判决书的形式出现，主要是激发兴趣，调动学生的积极性。
九年级语文下《变色龙》赏析
《变色龙》赏析《变色龙》是俄国著名作家契诃夫的短篇小说代表作。
作为一篇讽刺小说，契诃夫通过独特的叙事艺术和人物塑造，生动地展现了沙皇统治时期社会的腐朽和人性的扭曲。
小说的情节并不复杂，主要围绕一起狗咬人事件展开。
主人公奥楚蔑洛夫警官在处理这个案件时，展现出了极端的善变和矫情。
他根据不同的情况和人物，不断改变自己的态度和言辞，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，仿佛一条变色龙，让人不禁感叹其“变色”之快。
在人物塑造方面，契诃夫运用了细腻的笔触，将奥楚蔑洛夫的性格特点刻画得淋漓尽致。
他是一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人，同时也是一个虚伪、愚蠢、卑劣的市侩。
通过对他的描写，契诃夫深刻地揭示了沙皇统治下社会的黑暗和人性的扭曲。
除了奥楚蔑洛夫外，小说中还有许多其他人物，如赫留金、围观群众等。
他们虽然不是主要人物，但也在情节的发展中起到了重要的作用。
例如，赫留金的遭遇反映了底层人民的苦难和无奈，围观群众的反应则揭示了当时社会的冷漠和麻木。
在叙事艺术方面，契诃夫采用了简洁明快的语言和紧凑的情节安排。
他通过对话和细节描写来刻画人物性格和推动情节发展，使得整篇小说节奏紧凑、情节跌宕起伏。
此外，契诃夫还运用了讽刺手法，使得小说的幽默与辛酸相交织，更加强化了小说的讽刺效果。
最后，从主题角度来看，《变色龙》深刻地揭示了沙皇统治时期社会的腐朽和人性的扭曲。
通过奥楚蔑洛夫这一形象，契诃夫将批判的矛头指向了当时的社会制度和道德观念。
他希望通过这部小说唤起人们对社会现实的关注和思考，激发人们追求真理和正义的勇气。
总之，《变色龙》是契诃夫的一部重要作品，它以独特的叙事艺术和深刻的社会意义赢得了广泛的赞誉。
通过学习这篇小说，我们可以更深入地理解19世纪俄国社会的历史背景和文化内涵，同时也可以反思我们自身的人性和价值观。
变色龙语文教材原文
《变色龙》课文原文一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。
大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。
“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。
”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。
“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。
身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。
变色龙，果然名副其实。
朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到；于是我们将它放回了原始森林。
《变色龙》通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判它反人民的实质。
《变色龙》课文原文
《变色龙》课文原文《变色龙》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的《变色龙》课文原文，欢迎阅读参考！《变色龙》课文原文一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。
大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。
“什么事？”“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。
”“在哪里？”大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。
“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的.挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。
身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。
变色龙，果然名副其实。
朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到；于是我们将它放回了原始森林。
变色龙课文内容概括
变色龙课文内容概括
本文通过对见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批判了沙皇政权腐朽反动的本质。
《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。
契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。
当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全身哆嗦。
创作背景
《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。
1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。
这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。
契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。
因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。
契科夫《变色龙》
契科夫《变色龙》契科夫《变色龙》契科夫的《变色龙》中的好词好句摘抄《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
在这篇著名的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的沙皇专制制度走狗奥楚蔑洛夫的典型形象，具有广泛的艺术概括性。
小说的名字起得十分巧妙。
变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬行动物，能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色，以防其它动物的侵害。
作者在这里是只取其“变色”的.特性，用以概括社会上的一种人。
《变色龙》中的好词好句：1、这个变色龙是妈妈的同事送我的，你看，它有十七厘米长，身材很苗条，全身墨绿色，只有尾巴尖有一点黑色，他的头部呈一个小小的三角形，眼睛又黑又圆，象两颗闪闪发亮的黑珍珠，嘴巴又扁又阔，粉红色的舌头长长的，舌尖分叉，如果有蚊子或苍蝇飞来，它会一动不动，用小眼睛死死的盯着它，以迅雷不及掩耳之势，很快的把它们吃掉。
2、我们走近一看，这是一个小东西，它身体呈长筒状，眼睛稍有鼓起，嘴巴差不多根本看不见，隆起的背部酷似龟背，尾巴又尖又细，而且还很长，一副凶相毕露的样子，看着就让人害怕。
我们一直在对它指手画脚，但它任然一动也不动。
过了一会，老师来了，着我们才得知这是一条变色龙。
3、今天我看见了一只变色龙，它的尾巴是长长的，它的头像恐龙的头一样尖尖的，它的身上有刺一样的东西。
你们知道它为什么叫变色龙吗？因为它在树枝上就变成树枝的颜色，它在什么地方就会变成什么地方的颜色，所以才叫它变色龙。
不过我知道，它这样做是为了保护它自己。
我们也要像它一样，要学会保护自己。
4、为什么变色龙会变色呢，我又不由自主地问。
会不会是因为变色龙的皮肤上对外界色彩很敏感，如在沙漠中遍地全是黄色，皮肤把变成黄色的数据传送给大脑，而大脑收到指令后，再把这些数据送给墨囊，墨囊就会把黄色色素细胞传给皮肤，从而完成了变色。
我百思不得其解，只好去问爸爸，爸爸也被难住了，回家后我迫不及待的打开电脑查找相关资料。
《变色龙》契诃夫赏析
《变色龙》契诃夫赏析
《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，通过讲述一个关于一只小狗和它的主人的故事，揭示了当时俄国社会的虚伪和腐朽。
故事的主人公是一位将军，他非常喜欢他的小狗，甚至为了它而放弃了自己的工作。
然而，当他发现小狗被一位警官打死后，他却立刻改变了态度，开始攻击那位警官。
这种变化让人感到震惊和不解，但这正是契诃夫想要表达的主题：人性的虚伪和自私。
在这个故事中，将军代表了那些有权有势的人，他们可以随意改变自己的态度和行为，以满足自己的欲望。
而警官则代表了那些弱势群体，他们必须忍受不公正的待遇，甚至付出生命的代价。
这种不公平的现象在当时的俄国社会中非常普遍，契诃夫通过这个故事向读者展示了这个社会的黑暗面。
此外，契诃夫还通过这个故事探讨了人类与动物之间的关系。
将军对小狗的喜爱并不是出于真正的感情，而是出于自己的虚荣心和占有欲。
这种对待动物的方式不仅残忍无情，也反映了人类自身的道德沦丧。
总之，《变色龙》是一篇具有深刻思想内涵的小说，它通过对人
性和社会现象的揭示，引发了读者对这些问题的思考和反思。
变色龙契诃夫赏析
变色龙契诃夫赏析哎呀呀，今天咱来聊聊契诃夫的《变色龙》哈。
你们知道不，这《变色龙》可有意思啦！咱就说那里面的主人公奥楚蔑洛夫，哇塞，那真的是像个会变色的怪物一样。
一会儿一个样儿，我觉得他就像那墙头草，风往哪边吹他就往哪边倒。
可能他自己都不知道自己到底是个啥样的人吧。
你们想想看哈，一开始他听说狗主人好像不咋厉害，就凶巴巴地要处理狗。
嘿，这一转眼，听别人说狗主人好像挺牛的，他立马就变了脸，那态度变得比翻书还快呢！就跟那孙悟空七十二变似的。
这要是在咱现实生活中啊，这样的人肯定会被大家笑话死，说不定还会被叫做“变脸大师”呢！我记得我有一次啊，遇到个事儿也有点像奥楚蔑洛夫这样。
就是我和小伙伴争论一个事儿，我一开始觉得自己可对了，说得头头是道的。
结果呢，另外一个小伙伴说了点不一样的观点，我一听，哎呀，好像也有点道理。
然后我就有点动摇了，不知道该听谁的好了，这感觉就有点像奥楚蔑洛夫一会儿这样一会儿那样。
不过我可没他那么夸张啦，哈哈。
说真的，契诃夫写得可太生动形象了，把奥楚蔑洛夫这个人物刻画得入木三分。
让我们一读就能想象出他那副可笑的嘴脸。
这文章里的场景描写也特别棒，就好像在我们眼前发生一样。
哎，你们说，这世界上真有奥楚蔑洛夫这样的人吗？也许有吧，那可真是太搞笑了。
不过呢，也不能全怪他，可能是他为了保住自己的饭碗，不得不这样做吧。
但不管怎么说，他这种行为就是让人瞧不起。
你们读这《变色龙》的时候有没有觉得特别好玩呀？反正我是觉得挺有意思的。
大家以后读文章的时候也可以多想想，这些人物为啥会这样，作者写他们是想表达啥意思。
这样读书才更有意思呢！你们说是不是呀？嘿嘿。
变色龙精彩片段及感悟
变色龙精彩片段及感悟看过《变色龙》这篇小说的朋友应该都知道，故事里的那个变色龙，简直就是个活脱脱的“社会人”！一开场它就让人惊掉下巴，表面上看，它是个默默无闻的小动物，谁会想到，它身上居然藏着那么多的心机和伎俩。
那一段描写它如何变换颜色，轻松自如地伪装成周围环境的情节，不仅让我对变色龙这个物种刮目相看，还让我思考了不少生活中的道理，真的是“看似简单，实则深刻”！记得小说里有一段，变色龙站在路上，看到周围有很多人，立马就切换成了不同的色彩。
什么有权有势的大人物、军官，还是那种穿着制服的警察，反正它总是能在最短的时间内把自己伪装得天衣无缝，毫无破绽。
看到这里，我不得不感叹，这变色龙真的是个小聪明，懂得“看风使舵”，永远都知道自己该跟谁站队，什么时候装作听话，什么时候该展示自己的“牛气”。
可想而知，如果人类能像变色龙一样，随机应变，懂得在不同的场合下展现出不同的面貌，日子一定会过得比现在顺风顺水。
再比如，变色龙有一回看到一位上司，立马变成了炫目的红色，仿佛在说：“我就是您的忠实部下，您说什么我都听！”而当它看到一些地位较低的人时，又立马换上了低调的绿皮。
真是让人哭笑不得，它完全不考虑自己是什么角色，只关心“谁才是最重要的人”。
这让我想起了那些在生活中永远不缺席的“变色龙”，他们总是根据环境的变化调整自己的立场，一边拍老板马屁，一边又对同事笑脸相迎，所有的“面子工程”做得一丝不苟，心里明明清楚，什么才是最重要的，但为了利益和权力，面子全都放得开。
说实话，这种人看似聪明，但其实有时候就像走钢丝，走得太远了，反倒可能掉进自己给自己挖的坑里。
说到这里，我突然想起了生活中那些总是试图在别人面前装作“完美无缺”的人。
哎，往往他们都想通过“伪装”来掩饰自己内心的不安和恐惧，像变色龙一样，戴上不同的面具，营造出一种无懈可击的形象。
可惜啊，日子久了，虚伪的外衣终究会破，真面目也会暴露出来。
就像变色龙，虽然能在瞬间改变颜色，但它始终不过是个小小的爬行动物，能变得再完美，终究是伪装。
初中九年级下册语文《变色龙》范文【三篇】
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初中九年级下册语⽂《变⾊龙》范⽂⼀ ⼀、教学⽬标 1.认识“变⾊龙”性格的基本特点及社会意义。
学习本⽂通过鲜明⽣动的对话表现⼈物性格的⽅法。
2.在品味其“变⾊”的同时，让学⽣思考其“不变”的⼀⾯，以合作、探究的⽅式，⿎励学⽣积极思维，进⽽认识到⼈物的内在本质。
3.认识到“变⾊龙”形象的可悲可憎，进⽽激发学⽣思考：我们应做⼀个怎样的⼈?呼唤良知，诚信，增强明辨是⾮的能⼒，在思辨中形成正确的价值观和积极的⼈⽣态度。
⼆、教学重难点 【教学重点】 ⼩说⽤个性化⼈物语⾔刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
【教学难点】理解奥楚蔑洛夫这⼀⼈物形象的深刻社会意义。
三、教学⽅法 诵读法、⼩组合作探究法、情境教学法 四、教学过程 (⼀)导⼊新课 同学们，说起⼈们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多⼈的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的⼀种叫变⾊龙的，它会随着环境颜⾊的改变⽽改变⽪肤颜⾊。
俄国短篇⼩说⼤师契诃夫1884年创作的⼀篇讽刺⼩说就叫《变⾊龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。
今天，我们就⼀起⾛进⼩说，去了解那⾥发⽣的故事。
(板书⽂题、作者) (⼆)整体感知 1.⾓⾊分配：⼀⼈扮演奥楚蔑洛夫，⼀⼈扮演巡警叶尔德林，⼀⼈扮演赫留⾦，⼀⼈担任其他⾓⾊及旁⽩。
2.要求尽量渎出⼈物说话的语⽓、语调，尤其注意省略号的停顿。
3.学⽣分组试读。
4.教师指定学⽣分⾓⾊朗读。
师⽣共同点评朗读表现。
(三)深⼊研读 1.⼩说的语⾔是充分个性化的。
⼈物的精神⾯貌和性格特征在个性化的语⾔中得到充分展现。
请揣摩下列语句的表达效果。
《变色龙》小说赏析
《变色龙》小说赏析《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
在这篇著名的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象，具有广泛的艺术概括性。
小说的名字起得十分巧妙。
变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫，能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色，以防其它动物的侵害。
作者在这里是只取其“变色”的特性，用以概括社会上的一种人。
小说的内容富有喜剧性。
一只小狗咬了金银匠的手指，巡官走来断案。
在断案过程中，他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔。
作者通过这样一个滑稽的故事，把讽刺的利刃对准沙皇专制制度，有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。
最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物，从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福；从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谀奉承、卑劣无耻；从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。
同时，作者故意很少写他的外貌神态，令人可以想象：此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时，竟然是脸不变色心不跳的常态，由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。
奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。
善变是奥楚蔑洛夫的性格特征。
作品以善于适应周围物体的颜色，很快地改变肤色的“变色龙”作比喻，起了画龙点睛的作用。
如果狗主是普通百姓，那么他严惩小狗，株连狗主，中饱私囊；如果狗主是将军或将军哥哥，那么他奉承拍马，邀赏请功，威吓百姓。
他的谄媚权贵、欺压百姓的反动本性是永远不变的。
因此，当他不断的自我否定时，他都那么自然而迅速，不知人间还有羞耻事！“变色龙”——奥楚蔑洛夫已经成为一个代名词。
人们经常用“变色龙”这个代名词，来讽刺那些常常在相互对立的观点间变来变去的反动阶级代表人物。
对他们说来，毫无信义原则可言。
万物皆备于我，一切为我所用。
他们这一伙不就是现实生活中的变色龙——奥楚蔑洛夫吗？《变色龙》是契诃夫的许多短篇小说中脍炙人口的一篇。
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②找出小说中三次提到“法律”的句 子，结合上下文及写作背景，分析这 样写有何作用？ 所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工 具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的 虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一 个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专 制统治。
③据以上两点，结合写作的社会背景，探究小 说主旨。
主旨：小说通过对见风使舵、趋炎附势、 媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实 走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗 腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、 愚味的社会病苦。
抓细节——品小说精妙
作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣和赫留 金的手指头？请从课文中找出这些句子，并联系上下 文想想这样写的作用。 课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件 军大衣是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人 的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。 第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊， 浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取 时间以便见风使舵的狡猾。第三次写他穿上军大衣则是 他心惊胆战的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更 深一层的胆怯。第四次写军大衣是力图保持自己的威风， 但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感觉，所以 裹紧大衣灰溜溜地走了。小说通过反复穿、脱的细节描 写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和表现他内
B、小狗
D、名贵
F、伶俐
奥 楚 蔑 洛 夫
是将军 的狗 见风使舵 媚上 不是将 军的狗
欺下
趋炎
附势
A、疯狗
C、下贱胚子
E、野狗
小说为什么以“变色龙”为题？
“变色龙”的皮肤会因环境的改 变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主 人的改变而而改变对 案件的处理。 两者在本质上极其相似，以“变 色龙”为题，生动形象地刻画出 了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使 舵的本质。
对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇， 从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑 劣品质。一开始“像是一面胜利的旗 帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求 赔偿的本钱。当有人说狗是将军家的时， 手指头又成了他冒犯名种狗的罪证， “你这混蛋，把手放下来！不用把你那 蠢手指头伸出来！”奥楚蔑洛夫对手指 头态度的变化，又一次使其见风使舵、 趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。
你这混蛋，不
用把你那手指 （冷、穿大衣） 头伸出来！怪 狗是娇贵的动 你自己不好 物
厨师说不是将军家的狗 （变的原因）
• 对狗
• 对赫留金
• 野狗， 弄死他算 了
厨师说是将军哥哥的狗
（变的原因）
对赫留金
对狗 这小狗，怪伶俐
我早晚要收拾你！
的，一口就咬破 了这家伙的手指 头
ห้องสมุดไป่ตู้
理情节——明小说内容
明确要求：1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人 物？主人公是谁？
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事（方法： 概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几 个因素。） ①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。②文中写到 的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的 厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官 奥楚蔑洛夫。
析环境——认社会特征
①警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样， 那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子 或段落进行分析。 课文第一段：“„„端着一个筛子，盛满了没收来的 醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店 和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个 世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也 没有。”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下 子从地底下钻出来的。” 社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和 贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的 故事（方法：概括一件事，应尽量包括时 间、地点、人物、事件等这几个因素。）
①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事 件。②文中写到的人物很多：警官奥楚蔑 洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将 军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公： 警官奥楚蔑洛夫。
读小说，把握小说三要素
学习本文的启示：
1、一个好的题目能使文章的主题
更深刻 2、处理好文章的细节能增强文章 的表现力度
变色龙随周围环境改变肤色，是 为了保护自己不受天敌的伤害，而奥 楚蔑洛夫“变色”是为了什么？如果 奥楚蔑洛夫不当“变色龙”，而是依 据实情处理狗咬人事件，或者惩治小 狗的主人，那么你们试想一下会出现 什么样的结果呢？
人物：奥楚蔑洛夫
环境：俄国历史上最黑暗、最 反动的时期
情节：变
看言行——知人物性格 ①变色龙先后共变了几次？请用简洁 的语言概括这几次变化的原因、内容。
听赫留金的申诉，不知狗主人是谁
对狗：
对赫留金：
野畜生 疯狗 把它弄死好 了
肯定赫留金被 咬了
人群中不知有谁说好像是将军家的狗 （变的原因）
• 对狗
• 对赫留金
• 它是那么小， • 你那手指头一 定是给小钉子 他怎么会咬 着你的？ 弄破的，你们
（热、脱大衣） 这些鬼东西
巡警说不是将军家的狗 （变的原因）
对狗
对赫留金 你呢，赫留金，
下贱胚子
受了害，我决不 能不管
巡警说：说不定是将军家的狗 （变的原因）
对狗
对赫留金
名贵的狗
小结：奥楚蔑洛夫的五次变化 是围绕什么变的，这说明了什 么？
围绕： 狗主人是谁 说明：奥楚蔑洛夫是个 反复无常、见风使舵 媚上欺下，不知羞耻的 沙皇的忠实的走狗
在赫留金反复无常的变化中，始 终不变的是什么？ 警官在处理“狗咬人”的事件中，态度 来回变化，但是，在这来回的变化之中， 媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不 变。
变色龙
-----（俄）契诃夫
作者简介
契诃夫（1860—1904），俄国伟大的 批判现实主义作家，幽默讽刺大师，与 莫泊桑，欧•亨利并称为世界三大短篇 小说巨匠，著名剧作家，他二十岁开始 创作，一生写了七百多篇小说，还写了 一些中篇小说和剧本，短篇小说有《凡 卡》《小公务员之死》《变色龙》等， 中篇小说有《第六病室》《草原》等， 剧本有《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱 桃园》等。作品大多取材于俄国中等阶 层的“小人物”，描写小市民、小官吏 的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽 反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民 的苦难生活。他的名言“简洁是天才的 姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
时代背景简介：
《变色龙》创作于1884年，当时马克思主义与俄国工 人阶级革命运动刚刚兴起。革命浪潮 冲击着沙皇的专 制统治。为了强化反动统治，统治阶级豢（huà n)养了 一批 媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动 服务。本文的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治 的化身。作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山 大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力 强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令， 给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安 最高委员会头目洛雷斯· 麦里可夫后来当上了内务大臣， 这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。 这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾 当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察 统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是 一个普通的、孤立的警察，而且是那个崇拜官爵的俄 国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。