动词的四种形式

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中的动词形式和用法有哪些

中的动词形式和用法有哪些

中的动词形式和用法有哪些中文的动词形式和用法是中文语法中非常重要的一部分,掌握好动词的正确使用对于我们来说非常重要。

本文将对中文的动词形式和用法进行详细介绍,让我们了解中文语法中动词的各种形态和用法。

一、动词的基本形式中文的动词有原形和连用形两种基本形式。

原形是动词的词典形式,表示纯粹的动作或状态。

连用形是指动词在句子中作谓语时的形式,根据句子的需要有时会改变。

例如,动词“看”在原形下表示动作“看”,在连用形下可以是“看见”、“看到”、“看不见”等不同的形式。

二、动词的时态和语态1. 时态中文动词有过去时、现在时和将来时三种基本的时态。

时态表示动作或状态发生的时间。

(1)过去时:表示过去发生的动作或状态,常用的过去时标志词有“了”、“过”等。

例如,“我昨天看了一部电影。

”中的“看了”表示了过去时。

(2)现在时:表示现在正在进行或经常发生的动作或状态。

例如,“我现在正在看书。

”中的“正在看”表示现在时。

(3)将来时:表示将来要发生的动作或状态。

例如,“我明天要去旅行。

”中的“要去”表示将来时。

2. 语态中文动词有主动语态和被动语态两种语态形式。

(1)主动语态:表示主语是动作的执行者。

例如,“我写了一封信。

”中的“写了”表示主动语态。

(2)被动语态:表示主语是动作的承受者。

例如,“这封信被我写了。

”中的“被我写了”表示被动语态。

三、动词的时延和体1. 时延时延表示一个动作或状态持续的时间长短。

例如,“我正在看电视。

”中的“正在看”表示持续的动作。

2. 体体表示动作或状态的性质。

(1)动作体:表示动作的进行。

例如,“我正在写作业。

”中的“正在写”表示动作体。

(2)状态体:表示状态。

例如,“他很高兴。

”中的“高兴”表示状态体。

四、动词的词性和用法中文动词根据用法可分为实义动词、系动词、助动词和情态动词四种。

1. 实义动词:表示具体的动作或状态,是句子的谓语动词。

例如,写、跑、吃等。

2. 系动词:连接主语和表语,表示主语所处的状态。

初一到初三的英语语法知识点

初一到初三的英语语法知识点

初一到初三的英语语法知识点一、词类和句子成分1. 词类:英语词类有十种:名词、动词、形容词、副词、介词、代词、数词、冠词、连词和感叹词。

其中动词、名词、形容词和副词是最常用的词类。

2. 句子成分:一个完整的句子通常由主语、谓语、宾语、状语和补语构成。

二、动词1. 动词的基本形式:动词有四种基本形式:原形、第三人称单数形式、过去式和现在分词形式。

2. 助动词:助动词包括be、do、have和will,它们帮助主要动词构成各种时态和语态。

3. 情态动词:情态动词表示可能性、愿望或能力,如can、may、must等。

三、名词1. 可数名词和不可数名词:可数名词有复数形式,可以一个一个地数;不可数名词没有复数形式,不能一个一个地数。

2. 所有格:所有格表示所有关系,一般在名词后加’s。

四、代词1. 人称代词:人称代词表示人或事物,如I、you、he、she等。

2. 物主代词:物主代词表示所有关系,如mine、yours等。

3. 反身代词:反身代词表示动作的承受者,如myself等。

五、形容词和副词1. 形容词:形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的特征,如beautiful 等。

2. 副词:副词用来修饰动词或形容词,表示动作的方式或程度,如quickly等。

3. 比较级和最高级:形容词和副词都有比较级和最高级形式,用于表示程度或等级。

六、介词介词是一种虚词,用于连接名词或代词与动词或形容词之间的关系。

它们通常位于名词或代词之前,表示这些词与动词或形容词之间的关系。

介词可以用来表示时间、位置、方向、方式等。

例如,in表示在某个位置或时间,on表示在某个物体或表面上,under表示在某个物体之下。

介词在句子中起着非常重要的作用,它们可以使句子更加清晰、准确、生动。

七、连词连词是一种虚词,用于连接两个句子或从句,表示它们之间的关系。

连词可以分为并列连词和从属连词。

并列连词用于连接两个并列的句子或从句,表示它们之间的关系是平等的、并列的,如and、or、but等。

英语动词形式的变化口诀

英语动词形式的变化口诀

英语动词形式的变化口诀:
英语动词形式的变化口诀:
动词根本是原形,变化形式有四种: 原形词尾加“s”,现在第三单人称; 过去原形加“ed”,过去分词也相同; 原形加上“ing”,现在分词或动名。 原形词尾加“s”,如同名词复数式。
英语动词形式的变化口诀:
若加“ed/ing”,以下情况要注意: 词尾有e只加d,ing去无声e; 词尾ie变成y,然后再加ing; 辅音之后y结尾,y要变i加ed; 现在分词不变y,直接加上ing ;
英语动词形式的变化口诀:
词尾重读闭音节,加缀辅音都双写, r做结尾也一样,重读音节r双写; 结尾字母如是“t”,不是重读也双写。 过去分词过去式,不按规则也有些。
巧记lie和lay
巧记lie和lay 躺lied,lied,dont be a liar; 产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg; 放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

动词的四种形式

动词的四种形式

2、谓语构成
1)肯定句:谓语用动词的过去式
bought a pen. Yesterday, I _____ went to a shop and _______
2)否定句:助动词 didn’t 加动词原形
Shedidn’t ________(take) any money with her that day. take
3)一般问句:助动词 Did 加陈述句(动词用原形)
go to the cinema last night? ---____ Did you _____ ---No, I didn’t.
4)特殊问句:疑问词 + 一般问句 ---_______ Where ____ did you find your key?
(4)按时刻表进行的, 可用现在时表示将来 (5)用进行时表示将来
2、谓语构成
1) 肯定句:谓语用动词原形或第三人称单数
go to work by bike every day. Tom’s parents _____ Li Tao _______ studies English every morning. 2) 否定句:谓语用 don’t/doesn‘t 加动词原形构成 don’t get (not get) up at six every morning. I ________ She ____________ doesn’t watch (not watch) TV in the evening.
I. 一般现在时
1、一般现在时用法:
1)经常性、习惯性的动作
I go to work by bus.
2)现在的特征或状态
I am a teacher and I teach English. I love sports.

动词的四种变化形式

动词的四种变化形式

动词的四种变化形式动词的四种变化形式通常指动词的原形、第三人称单数形式、过去式和过去分词。

1. play - plays - played - played 解释:I play football. (原形)He plays football every day. (第三人称单数)We played football yesterday. (过去式)The game has been played many times. (过去分词)2. work - works - worked - worked 解释:They work hard. (原形)She works in a factory. (第三人称单数)I worked late last night. (过去式)The problem has been worked out. (过去分词)3. study - studies - studied - studied 解释:You study English. (原形)He studies very well. (第三人称单数)They studied for the exam. (过去式)The subject has been studied deeply. (过去分词)4. go - goes - went - gone 解释:Let's go. (原形)She goes to school by bus. (第三人称单数)We went to the park last week. (过去式)The book has gone missing. (过去分词)5. do - does - did - done 解释:I do my homework. (原形)He does exercise every morning. (第三人称单数)They did a lot of things yesterday. (过去式)The job has been done. (过去分词)6. have - has - had - had 解释:We have lunch at noon. (原形)She hasa new dress. (第三人称单数)I had a great time last weekend. (过去式)The project has had many difficulties. (过去分词)7. see - sees - saw - seen 解释:I see a bird. (原形)He sees the sign. (第三人称单数)They saw a movie last night. (过去式)The film has been seen by many people. (过去分词)8. come - comes - came - come 解释:Come here. (原形)She comes from China. (第三人称单数)He came to my house yesterday. (过去式)The guests have come. (过去分词)9. eat - eats - ate - eaten 解释:They eat apples. (原形)She eats an egg for breakfast. (第三人称单数)We ate pizza last night. (过去式)The food has been eaten. (过去分词)10. drink - drinks - drank - drunk 解释:I drink water. (原形)He drinks coffee. (第三人称单数)They drank juice at the party. (过去式)The wine has been drunk. (过去分词)11. write - writes - wrote - written 解释:She writes a letter. (原形)He writes stories. (第三人称单数)I wrote a composition yesterday. (过去式)The book has been written. (过去分词)12. run - runs - ran - run 解释:I run fast. (原形)He runs every morning. (第三人称单数)They ran in the race. (过去式)The machine has been run for hours. (过去分词)13. swim - swims - swam - swum 解释:You swim well. (原形)She swims in the pool. (第三人称单数)We swam in the river last summer. (过去式)The pool has been swum in. (过去分词)14. fly - flies - flew - flown 解释:The bird flies high. (原形)He flies a kite.(第三人称单数)They flew to Beijing last month. (过去式)The plane has flown for a long time. (过去分词)15. speak - speaks - spoke - spoken 解释:I speak English. (原形)She speaks French. (第三人称单数)We spoke on the phone last night. (过去式)The language has been spoken. (过去分词)16. tell - tells - told - told 解释:He tells a story. (原形)She tells the truth. (第三人称单数)I told him the news. (过去式)The secret has been told. (过去分词)17. think - thinks - thought - thought 解释:I think you are right. (原形)He thinks carefully. (第三人称单数)They thought about it. (过去式)The problem has been thought over. (过去分词)18. get - gets - got - got 解释:I get up early. (原形)She gets a present. (第三人称单数)We got there at six. (过去式)The work has got done. (过去分词)19. give - gives - gave - given 解释:He gives me a book. (原形)She givesa speech. (第三人称单数)I gave him some money. (过去式)The gift has been given. (过去分词)20. take - takes - took - taken 解释:You take a photo. (原形)He takes a bus to work. (第三人称单数)We took a trip last year. (过去式)The medicine has been taken. (过去分词)21. know - knows - knew - known 解释:I know him. (原形)She knows the answer. (第三人称单数)They knew each other before. (过去式)Thefact has been known. (过去分词)22. keep - keeps - kept - kept 解释:We keep quiet. (原形)He keeps a diary. (第三人称单数)I kept waiting for him. (过去式)The secret has been kept. (过去分词)23. leave - leaves - left - left 解释:She leaves home at seven. (原形)He leaves for work. (第三人称单数)We left the party early. (过去式)The bag has been left. (过去分词)24. lose - loses - lost - lost 解释:I lose my key. (原形)He loses his temper. (第三人称单数)They lost the game. (过去式)The book has been lost. (过去分词)25. find - finds - found - found 解释:I find my pen. (原形)She finds a job. (第三人称单数)We found the way. (过去式)The lost dog has been found. (过去分词)26. make - makes - made - made 解释:He makes a cake. (原形)She makes friends. (第三人称单数)I made a mistake. (过去式)The chair has been made. (过去分词)27. read - reads - read - read 解释:I read a book. (原形)He reads the newspaper. (第三人称单数)We read aloud yesterday. (过去式)The story has been read. (过去分词)28. sell - sells - sold - sold 解释:She sells flowers. (原形)He sells cars. (第三人称单数)They sold the house. (过去式)The goods have been sold. (过去分词)29. buy - buys - bought - bought 解释:I buy a pen. (原形)She buys some fruit. (第三人称单数)We bought a new TV. (过去式)The present has been bought. (过去分词)30. bring - brings - brought - brought 解释:He brings a book. (原形)She brings some flowers. (第三人称单数)I brought my camera. (过去式)The food has been brought. (过去分词)31. teach - teaches - taught - taught 解释:She teaches English. (原形)He teaches math. (第三人称单数)They taught us last year. (过去式)The lesson has been taught. (过去分词)32. catch - catches - caught - caught 解释:I catch a fish. (原形)He catches the ball. (第三人称单数)We caught the thief. (过去式)The disease has been caught. (过去分词)。

动词的四种形态.

动词的四种形态.

動詞的四種形態動詞隨著時態的不同而產生變化一、原形動詞;現在式動詞(一) 原形動詞Root Form1.助動詞:等。

He can swim.You should brush your teeth before you go to bed.2.不定詞:You have to study hard.I want to go with you.(二) 現在式動詞Present Form V(s)1.表示,動詞用。

I live in Taichung now.It is hot today.I get up at six every morning.2.主詞是、、時,動詞要加。

( )The sun rise s in the east.He always go es to school in time.3.動詞加s的規則:二、過去式動詞Past Form1. 表示,動詞用。

I had a good time last night.John went to Taipei yesterday.He used to take a walk in the morning.2.過去式動詞的變化(1)規則變化:(2) 不規則變化:(略)三、過去分詞Past Participle(一) 被動式/被動語態Passive V oiceMary is loved by Tom.The book was written in 1986.(二) 完成式Perfect TenseHe has just come back.I have been to Japan several times.(三) 過去分詞當用a broken glass boiled water四、現在分詞Present Participle(一) 進行式Look! Many birds are flying in the sky.Listen! Someone is knocking at the door.(二) 現在分詞當用a sleeping baby boiling water。

英语中动名词是什么

英语中动名词是什么

英语中动名词是什么动词有四种变化形态,分别是:不定式(to do)、动名词(V-ing)、现在分词(V-ing)和过去分词(V-ed)。

再次强调以下至关重要的概念:不定式是助动词的变化,带有不确定的语气;动名词是动词的名词化,可以用在主语及宾语等位置;而分词则是形容词化,可以当形容词用。

动名词是具有名词性质的动词形式,是一种非谓语动词,这种形式兼有动词性质和名词性质,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等成分,几乎名词能做的成分动名词都能作,所以动名词可以说是更倾向于名词,因此叫动名词。

(归根结底动名词的词性是名词。

)一、动名词作主语。

1、直接位于句首,如:Swimming is a good sport in summer.在夏天,游泳是一项好的消遣。

2、用it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。

,如:It is no use telling him not to worry.告诉他不要担心是没有用的。

(这个句型中真正主语只能是v-ing形式)注意:important,essential,necessary 等形容词不能用于上述结构。

3. 用于“There be”结构中,如:There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。

(There is + no + doing something 是英语中的固定搭配,表示“说不上du;很难说”。

)4. 动名词的复合结构作主语:当动名词有自己的逻辑主语时,常可以在前面加上一个名词或代词的所有格,构成动名词的复合结构, 动名词疑问句通常使用这种结构做主语Their coming to help was a great encouragement to us.他们来支援我们是很大的鼓舞。

Does your saying that mean anything to him?你的话对他有什么意义吗?二、动名词作宾语1. 作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语,不能用不定式。

第八讲 动词的四种基本形式

第八讲 动词的四种基本形式

第八讲动词的四种基本形式知识归纳:一、概述英语动词的四种基本形式它们是动词原形(room form of the verb),过去式(past tense form),过去分词(past participle)和现在分词(present participle)。

这四种形式和助动词一起构成动词的时态、语态和语气。

二、分类精讲(一)动词的一般现在式动词的一般现在式一般有两种形式:单数三人称和复数。

复数形式一般与动词原形相同;而单数第三人称是在动词原形的后面加词尾-s构成。

第三人称单数构成规则如下:(1)一般在词尾直接加-s: swim—swims(游泳), read—reads(阅读), run—run s(跑), hate—hates(讨厌), like—likes(喜欢)(2)以字母s,x,sh.ch或者以o结尾的动词直接加-es: pass—passes(通过), fix—fixes(修理),wash—washes(洗),watch—watches(观看),do—does(做)(3)以”辅音字母+y”结尾的动词先变y为I,再加-es: cry—cries(哭), study—studies(学习)(4)以“元音字母+y”结尾的词直接在后面加-es: play—plays(玩),stay—stays(保持) (二)动词的-ed形式规则动词的过去式和过去分词的形式是相同的。

其构成规则如下:(1)一般动词末尾加-ed。

如:help—helped(帮助), work—worked(工作)(2)动词以”e”结尾的,末尾只加-d.如:like-liked(喜欢),love-loved(爱)(3)以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加-ed.如:try-tried(尝试),cry-cried(哭) (4)以“元音字母+y”结尾的词,直接在其后加-ed.如:play-played(玩),stay-stayed(保持) (5)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,要先双写这个辅音字母,再加-ed.如:shop-shopped(购物),stop-stopped(停止)Note:元音字母后面有辅音字母(r除外)时,这个元音字母构成的音节就是闭音节。

动词的四种形式

动词的四种形式

VIII.一般将来时
1、一般将来时用法:
表示将要发生的动作或存在的状态
2、谓语构成
(1)will 加动词原形 (第一人称也可用 shall ) (2)be going to 加动词原形 (3)be to 加动词原形:安排好的事 (4)按时刻表进行的, 可用现在时表示将来 (5)用进行时表示将来 (6)主句是将来时,条件从句用现在时
(go)to
Last week, I _w__e_n_t_ (go) to the theatre. I _h__a_d_ (have) a very good seat. The play _w__a_s_ (be) very interesting. I _d_i_d_n_o__t _e_n_j_o_y(not, enjoy) it. A young man
(turn) round again. “I can’t hear a word!” I __s_a_id__ (say)
angrily.
“It’s none of your business,” the young man __s_a_id__
(say) rudely. “This is a private conversation!”
III.现在进行时
1、现在进行时用法:
1)表示此时此刻正在进行的动作 2)表示目前这段时间内正在进行的动作 3)与 always 连用表示赞扬、不满等情绪
I am teaching and you are listening to me. He is writing a book this week. The girl is always smiling happily.
VII.现在完成进行时

动词的形式VerbsForms五种形式

动词的形式VerbsForms五种形式

动词的形式VerbsForms五种形式1 动词的基本形式动词的五种基本变化:原形;第三人称单数现在式(加-s, -es, -ies等);过去式;过去分词(1. 规则变化:加-ed,ied等;2.不规则变化:原型与过去式、过去分词同形或完全不同形)现在分词(加-ing)英语动词有五种基本形式,即原形动词、第三人称单数现在式、过去式、过去分词和现在分词。

原形:speak,cut,live,stduy第三人称单数现在式:speaks,cuts,lives,studies过去式:spoke,cut,lived,studied过去分词:spoken,cut,lived,studied现在分词:speaking,cutting,living,studying原形动词就是字典中或我们的教科书单词表中所给予的形式。

动词的过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。

2 第三人称单数现在式的构成变化规则 -> 原型 -> 变化形式一般加-s-> listen, sleep->listens, sleeps词尾以字母s, x, ch, sh或以o结尾的加-es->pass, do, push->passes, does, pushes以辅音字母+y结尾的变y为i再加-es-> study, try-> studies, tries3 规则动词过去式、过去分词的构成规则 -> 原形->过去式->过去分词过去分词一般情况加 ed-> work-> worked->worked词尾是不发音的e,加d-> like-> liked->liked词尾是“辅音字母+y”,则先改y为i再加ed-> study, try -> studied,tried ->studied,tried以清辅音结尾,且词尾只有一个辅音字母,则先重复这个字母后加ed-> stop, plan -> stopped,planned ->stopped,planned3-1 词尾-ed有三种读法:读音 -> 范例-ed在[d] [t] 后读 [Id]-> needed [`nidId] , wanted[`wantId]在元音或[d] 外的浊辅音后读 [d]-> lived [ lIvd], played[pled]在除了[t]以外的清辅音后读[t]->helped[hεlpt],worked[wʒkt]3-2 动词的过去式重复词尾加 -ed的单词shop → shopped购买,买stop → stopped停(下)drop → dropped掉下来prefer → preferred宁可(而不)travel → travelled旅行3-3 以y 结尾, y前是辅音字母,去掉 y变i加-ed 的词carry → carried study → studiedworry → worried hurry → hurriedcopy → copied try → triedspy → spied fry → friedtidy → tidied cry → cried4 不规则动词占动词的少数,但有许多是常见词,不规则动词的形式有四种情况。

高中英语语法:动词

高中英语语法:动词

高中英语语法:动词一、动词的分类从其含义来分,动词可分为行为动词(notional verb)、连系动词(link verb)、情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类:1、及物动词及物动词可以有宾语,可以由被动语态,如make, build, open等。

Watch him and then try to copy what he does.注意观看他,然后试着照他做的去做。

I don't know the restaurant, but it's said to be quite a good one. 我不了解那家饭店,但据说是一家很好的饭店。

2、不及物动词She ran faster than him.她比他跑得快。

She spoke for one hour but didn't say much. “她讲了一小时,但并没说出多少(事)。

3、动作动词(1)活动动词这类动词表示各种活动,可用于进行时态,如:do, play, ask, drink, rain等。

The children were playing with a ball. 孩子们在玩球。

(2)过程动词这类动词表示情况的改变,可用于进行时态,如turn, become, grow, change 等。

Nothing will change him, and he will always be the same.什么也改变不了他,他始终是那个样子。

注意:非延续性动词不能同表示一段时间的状语连用。

He has joined the club for a long time.(误)He has been a member of the club for a long time.他加入俱乐部很长时间了。

(正)4、状态动词状态动词表示非活动性的静止状态,不用于进行时态。

但这些动词如果转义成为动态动词时可以用进行时态。

动词时态和语态用法归纳大全

动词时态和语态用法归纳大全

动词时态和语态用法归纳大全Corrected:动词时态和语态动词是表示动作和状态的词。

动词有三种形式的变化:时态、语态和语气。

一、动词的分类和形式:1.动词按其能否独立作谓语而分为“谓语动词”和“非谓语动词”两种。

2.动词的四种基本形式是动词原形、过去式、过去分词和现在分词。

3.动词按其构成动词词组的作用分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。

实义动词分为及物动词和不及物动词,还可分为持续性动词和瞬间动词;连系动词有两种:一种表特征或状态,另一种表状态变化过程。

4.五种不同的短语动词是:动词+介词”;动词+副词”;动词+副词+介词”;动词+名词(或代词)+介词”;be+形容词(包括相当于形容词的过去分词)+介词”。

二、动词的时态:1.一般现在时一般现在时的构成:当主语是非第三人称单数时:主语+动词原形;当主语是第三人称单数时:主语+动词的第三人称单数形式(动词的词尾要加-S)。

规则:一般的动词词尾+S,以sh/ch/s/x结尾的词+es,以辅音字母Y结尾的把Y变成i,+es,辅音字母+o结尾的+es。

一般现在时的用法:表示现在的惯、经常发生的动作或存在的状态;表示客观事实或真理及自然现象,此用法即使出现在过去语境中,也用一般现在时态。

例如:The sun rises in the east。

用于here,there开头的倒装句中,一般现在时表示正在发生的动作或存在的状态。

例如:There goes the bell。

Here comes the bus.2.一般过去时一般过去时表示过去发生而现在已结束的动作或状态,常和a moment ago。

last year。

yesterday。

at that time。

in the past等表示过去的时间副词连用。

例如:She was a little girl at that time。

一般过去时也可以表示在过去某个特定时间发生,或表示过去惯性、经常性的动作。

动词的基本形式

动词的基本形式

used to / be used to
used to + do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。 Mother used not to be so forgetful. Scarf used to take a walk. (过去常常散步)
be used to + doing: 对……已感到习惯,或“习惯于”,to是介词,后需加 名词或动名词。
Where did you go just now?
3)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
b. 计划,安排要发生的事。 The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
(2)be + 动词不定式。表示有职责,义务,可能,约定,意图等。
2. 一般过去式
一般过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的 过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。 规则动词的过去式变化如下:
一般情况下,动词词尾加 -ed 。 worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d。 lived moved decided declined hoped judged raised wiped

动词五种基本形式口决

动词五种基本形式口决

动词五种基本形式(规则变化)
动词的基本形式有五种:
1、动词原形;2、第三人称单数形式;3、过去式、4、过去分词、5、现在分词
三单口诀记忆
三单规动太好记,尾加-s或-es,
怎么加,四种情况要分清
(1)x,o,s,ch,sh,果断加上-es
(2)辅+y,千万记着变尾字,要把y变i,然后再加-es
(3)–元+y,直接尾词加-s
(4)通常词尾加-s
过去式、过去分词口决记忆
过去规动并不难,尾加-d或-ed,
怎么加,四种情况要分清
(1)如果词尾有个-e,果断加上-d
(2)-辅+y,千万记着变尾字,要把y变i,然后再加-ed
(3)-元+一个辅作尾巴,双写尾辅加- ed(且以重读闭音节结尾的)
(4)一般情况加-ed
注:重读闭音节:含一个元音字母,但以辅音字母结尾的重读音节(辅音字母r,w,除外)
开音节:以一个元音字母结尾的重读音节;元音字母+辅(r除外)+e(哑)
元音字母读字母本身的音
闭音节:含一个元音字母,但以辅音字母结尾的重读音节(r、w除外)
元音字母读短音(不读它本身的字母音)
现在分词口决记忆
现分规动较简单,尾巴必加-ing
怎么加,四种情况要分清
(1)辅+e,去e,再加-ing,
(2)结尾-ie,变y,然后再加-ing
(3)重读闭音来结尾,一个辅音作尾巴,双写尾辅加-ing
(4)一般词尾加-ing
(5)以-y结尾的动词,直接加-ing
(6)以-ing结尾的,直接加-ing
(7)以-r或者-w结尾,直接加-ing。

动词的种类及四种形态

动词的种类及四种形态

动词的种类及四种形态 变动词「 变动词词干+する的形式组成。 的形式组成。 ③ サ变动词「动3」:「する」 或 サ变动词词干 变动词 变动词词干 的形式组成 例: する、 勉強する、 説明(せつめい)する 变动词「 只有一个动词「来(く)る」 ④ カ变动词「动3」 :只有一个动词 变动词
动词的种类及四种形态 动词连用形(亦称“ます形”)的变化规则: 动词连用形(亦称 )的变化规则: 五段动词: 段假名。 ① 五段动词:把词尾的 ウ 段假名改为同一行上的 イ 段假名。 例: 働く → 働き ある → 終わる → あり 終わり 休む → 休み 始まる → 始まり
动词原形 ある 終わる 行(い)く 買(か)う 教(おし)える 見(み)る 勉強する 来(く)る
动词的种类及四种形态 日语动词可分为词干(无变化)和词尾(有变化)两部份, 日语动词可分为词干(无变化)和词尾(有变化)两部份, 按活用形式可分为四大类:五段动词、一段动词、 变动词 变动词、 按活用形式可分为四大类:五段动词、一段动词、サ变动词、 カ变动词。 变动词。 变动词 五段动词「 由词干和一个ウ段假名 段假名( ① 五段动词「动1」:由词干和一个 段假名(う、く、す、つ、 ぬ、む、る、ぐ、ぶ)词尾组成。 )词尾组成。 例: 働く、 休む、 ある、 始まる、 終わる、 行(い)く、 買(か)う
动词的种类及四种形态 「动词ます形」的使用: 动词 形 的使用: 「动词ます形」 + ます 动词 形 「动词ます形」 + ません 动词 形 「动词ます形」 + ました 动词 形 「动词ます形」 + ませんでした 动词 形 (现在肯定式) 现在肯定式) (现在否定式) 现在否定式) (过去式) 过去式) (过去否定式) 过去否定式)


~ます ~ません ~ました (现在肯定式)(现在否定式) (肯定过去式) あります 終わります 行きます 買います 教えます 見ます 勉強します 来ます ありません 終わりません 行きません 買いません 教えません 見ません 勉強しません 来ません ありました 終わりました 行きました 買いました 教えました 見ました 勉強しました 来ました ~ませんでした (过去否定式) ありませんでした 終わりませんでした 行きませんでした 買いませんでした 教えませんでした 見ませんでした 勉強しませんでした 来ませんでした

动词的基本形式用法

动词的基本形式用法

动词的基本形式用法1) 英语动词的四种基本形式它们是动词原形(room form of the verb),过去式 (past tense form),过去分词(past participle)和现在分词(present participle)。

这四种形式和助动词一起构成动词的时态、语态和语气。

原形过去式过去分词现在分词work worked worked workingwrite wrote written writinghave had had havingdo did done doing2) 动词原形动词原形就是词典中一般给的动词的形式,如be,have,do,work,study等。

3)动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。

规则动词(regular verb)的过去式和过去分词,由在原形后面加词尾-ed构成。

[注] 少数双音节动词,尽管重音在第一个音节,仍双写末尾的辅音字母,然后再加-ed。

如:5travel-traveled 5level-1evelled5total-totaled 5model- modelled但美国英语不双写辅音字母,如travel-traveled。

不规则动词(irregular verb)的过去式及过去分词的形式是不规则的。

这些动词为数虽不多,但都是比较常用的,必须熟记。

不规则动词表见本书附录一。

4)动词的现在分词由动词原形加词尾-ing构成。

其构成方法如下:a)一般情况下,直接加 -ing:go-going 去 stand-standing站立ask-asking answer - answering回答study-studying学习 be-being是see-seeing看[注一] 和名词复数、动词第三人称现在一般时加-s(-es)不同,动词末尾如为"辅音字母 + y"时,y不变,其后直接加-ing。

如studying [5stQdiiN],fly - flying [5flaiiN],carry-carrying [5kAriiN]。

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顺序单词中文词意一般现在时(第三人称单数)现在进行时一般过去时a answer 回答answers answering answered appear 出现appears appeared ask 问asks asking askedb be(am,is) 是is being was be(are) 是being were become成为becomes became begin 开始begins began bite 咬bites biting bit blow 吹blows blowing blew borrow 借borrows borrowed bring 带来brings bringing brought brush 刷brushes brushing brushed buy 买buys boughtccall 叫;打电话calls calling called carry 运carries carrying carried catch 捉住catches catching caught change 改变changes changing changed chat 聊天chats chatting chatted check 检查checks checking checked clean 清洁cleans cleaning cleaned climb 爬climbs climbing climbed come来comes came cook 煮cooks cooking cooked cost 花费costs cost count 数数counts counting counted cut 切cuts cutting cutd dance 跳舞dances dancing danced die 死dies died dig 挖digs digging dug do 做does doing did draw 画draws drawing drew dream 梦想dreams dreaming dreamed drink 喝drinks drinking drank drive驾驶drives driving droveeeat 吃eats eating ate end 结束ends ended e-mail 发电子邮件e-mails e-mailing e-mailed enjoy 欣赏enjoys enjoying enjoyedf fall 跌倒falls falling fell feed 喂feeds feeding fed feel 感觉feels feltfill 填fills filling filled finish 完成finishes finished fish 鱼,钓鱼fishes fishing fished fly 飞flies flying flew forget 忘记forgets forgotgget 得到gets got give 给gives giving gave go 去goes going went grow 成长grows growing grewh happen 发生happens happened have 有has having had hear 听到hears heard help 帮助helps helping helped hike 远足hikes hiking hiked hope 希望hopes hopedi invite 邀请invites inviting invited j jump 跳jumps jumping jumpedk keep 记,保存keeps kept kill 杀kills killing killed know 知道knows knewl laugh 大笑laughs laughing laughed learn 学习learns learning learnt,learned leave 留下leaves leaving left lend 借lends lentlike 喜欢likes liked listen 听listens listening listened litter 乱扔垃圾litters littering littered live 生活,住lives living lived look 看起来looks looked lose 迷路loses losing lost love 爱,喜爱loves lovedm make 做makes making made mark 打分marks marking marked mean 意思是means meant meet 遇见meets meeting met move 迁移moves moving movedn need 需要needs needed o open 打开opens opened p pack 停车packs packing packed paint 画paints painting paintedphone 打电话phones phoning phoned pick 摘picks picking picked plant 种植plants planting planted play 玩plays playing played practice 练习practices practicing practiced prefer 愿意,更喜欢prefers preferred prepare 准备prepares preparing prepared put 放puts putting putrrace 比赛races racing raced rain 下雨rains raining rained raise 举起raises raised read 读reads reading read renew 更新renews renewing renewed rest 休息rests rested return 归还returns returned ride骑rides riding rode run 跑runs running ranssave 救saves saving saved say 说says saying said see 看见sees seeing saw serve 服务serves serving served show 展示shows showing showed sing 唱歌sings singing sang sit 坐sits sitting sat skate 滑冰skates skating skated ski 滑雪skis skiing skied sleep 睡觉sleeps sleeping slept speak 说speaks speaking spoke start 开始starts started stay 停留stays stayed study 学习studies studying studied surf 冲浪surfs surfing surfed sweep 扫sweeps sweeping swept swim 游泳swims swimming swamttake 带去takes taking took talk 谈话talks talking talked teach 教teaches teaching taught tell 告诉tells telling told thank 谢谢thanks thanked think 想thinks thinking thought throw 扔throws throwing threw touch 摸touches touching touched travel 旅游travels traveling traveled try 试tries trying triedturn 翻、转动turns turning turnedu understand 明白,理解understands understanding understood use 使用uses using usedv visit 参观,拜访visits visiting visitedwwait 等待waits waiting waited wake 醒来wakes waking woke walk 走路walks walking walked want 想wants wanted wash 洗washes washing washed watch 看watches watching watched water 浇水waters watering watered wear 穿wears wearing wore weigh 称重weighs weighing weighed win 赢wins won wish 希望wishes wished work 工作works working worked worry 担心worries worrying worried write写writes writing wrote一般现在时第三人称单数后动词的变化内容例词直接加s get--gets ;work--works; run--runs末尾字母是s, x, o, ch, sh W ash --washes ; watch -- watches , fix -- fixes 以辅音字母加y结尾,改y为i, 再加es Study -- studies动词have在第三人称单数后,改为has现在分词内容例词直接加ing work -- working以不发音的e结尾,去e再加ing wake -- waking重读闭音节run -- running动词过去式内容例词直接加ed work -- worked以不发音的e结尾,直接加d skate -- skated辅音字母+y结尾,改y为i,再加ed study -- studied重读闭音节不规则变化go -- went ; have -- had。

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