心理健康月活动计划有哪些
心理健康教育宣传月活动方案6篇
心理健康教育宣传月活动方案心理健康教育宣传月活动方案6篇通过趣味互动的.形式普及心理健康知识，引导学生认识自己，促进心与心的沟通与交流。
下面是小编为大家整理的心理健康教育宣传月活动方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
心理健康教育宣传月活动方案【篇1】“5.25”的谐音“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
为了进一步提高我院师生心理健康水平，我院大学生心理中心向全校师生发出“5·25”心理健康活动月的邀请，以“身心健康，和谐校园”为活动主题，倡导广大师生关注自我的身心健康，激发内在的成长动力。
活动主题身心健康，和谐校园活动对象海南健康管理职业技术学院全体在校师生活动时间4月19日—5月26日活动方案(一)“朋辈督导互帮互助”——心理委员团辅技能培训1、活动形式：由大学生心理中心老师给全校心理委员和心理社团骨干进行“人际沟通”主题团体辅导技能培训。
2、时间：4月19日19：00-21：00地点：心理咨询室(二)“音为有你音而相识”——心理委员音乐治疗科普及培训1、活动形式：邀请校外音乐治疗导师为全校心理委员及心理骨干做音乐治疗科普及团队活动培训。
2、时间：4月23日18：00-21：00地点：心理咨询室(三)“我有话对你说”——表白墙展板1、活动形式：将心中的梦想、烦恼、祝福、幸福、感恩等用文字记录在爱心便利贴上，鼓励他人、激励自己。
2、时间：5月1日-5月25日地点：校门口喷绘布展板(四)“享你所想绘出精彩”——心理绘画大赛1、活动形式：面向我校全体学生征集与心理相关的绘画作品。
作品征集完成后，将在我院微信公众号展开投票评选，具体细节以微信公众号单独发文为主。
2、时间：5月1日-5月25日地点：线上比赛、线下颁奖(五)“心随影动遇见初心”——心理微视频大赛1、活动形式：本次比赛以提交自制视频形式开展，鼓励参赛者自编、自导、自演具有积极力量的'心理动画短片、情景演绎视频等，心理中心将对作品进行筛选，并将在我院公众号展播和投票评选，具体细节以微信公众号单独发文为主。
中小学心理健康月的活动策划方案
中小学心理健康月的活动策划方案全文共5篇示例，供读者参考中小学心理健康月的活动策划方案1一、教学目的：1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。
2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。
克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。
二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程(一)导入1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的`交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪a、关成的学习成绩退步了，应当如何对待b、小花是怎样对待跳绳失利的分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议如何调控自我的不良情绪呢a、宣泄法。
b、转移法。
c将心比心。
d、挫折不必须都是坏事。
3、活动明理师：王小燕爱生气好不好为什么生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。
……议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
(三)学会树立自信心1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”!2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡生：过低估计自我、自卑心理作祟、怕自我笨手笨脚，被人笑话……师：之后，丁丁怎样做的成功了没有生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功;在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。
师：你明白丁丁是个什么样的孩子生：有同情心，愿意帮忙别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师：这个故事说明了什么道理生：在做事之前，就认为自我不行，是自卑的表现;之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。
指点迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得成功。
(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。
心理健康月活动策划书（精选3篇）
心理健康月活动策划书（精选3篇）心理健康月活动篇1一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第X届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：xx年5月6日--6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容1、心理健康知识宣传（前期）2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）3、心理电影展播（后期）六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月6日--5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月20日下午2：002、地点：天使广场3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日--5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a:前期宣传单200份0.5元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d:节目单10张0.5×10=5元e:10张2×10=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
心理健康月 策划书3篇
心理健康月策划书3篇篇一《心理健康月策划书》一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高人们对心理健康的重视，增强心理保健意识，特举办此次心理健康月活动。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高公众对心理健康的认识和理解。
2. 提供心理咨询和辅导服务，帮助人们解决心理困扰。
3. 营造关注心理健康的良好氛围，促进社会和谐发展。
三、活动主题“关爱心灵，健康生活”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容及安排1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师举办系列讲座，涵盖心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对等内容。
2. 心理咨询与辅导设立专门的咨询区域，由专业心理咨询师为有需要的人提供免费的一对一咨询和辅导服务。
3. 心理健康主题展览通过展板、图片、实物等形式展示心理健康知识和案例，增强人们的直观感受。
4. 心理游戏与互动设置一些有趣的心理游戏，如心理测试、团队合作游戏等，让人们在参与中了解自己的心理状态。
5. 心理健康主题电影展播播放与心理健康相关的电影，并组织讨论和分享。
6. 心理健康宣传资料发放发放心理健康宣传手册、海报等资料，扩大活动影响力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、企业等场所广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和社会影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 咨询辅导费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 游戏道具费用：[X]元5. 电影版权费用：[X]元6. 宣传资料费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、咨询人数等指标评估活动的吸引力和影响力。
2. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度和改进建议。
3. 分析活动前后公众对心理健康的认知和态度变化，评估活动的实际效果。
心理健康月活动策划书(十篇)
心理健康月活动策划书(十篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!心理健康月活动策划书(十篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
心理活动月活动方案8篇
心理活动月活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理活动月活动方案6篇
心理活动月活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理活动月方案(精选3篇)
心理活动月方案（精选3篇）1.心理活动月方案第1篇一、活动目的：为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的心理健康观念。
增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态快乐学习、生活。
根据学校德育工作计划，制定本活动方案。
二、活动主题：“快乐心灵、健康生活”三、活动时间：20xx年11月7日—11月30日四、活动对象：全体师生、家长五、活动内容：（一）心理健康教育宣传月启动仪式1、时间：20xx年11月7日2、地点：升旗广场3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容）4、主讲：**5、参加对象：全体师生（二）心理健康教育专题讲座1、时间：20xx年11月10日（午自休）2、地点：一层多媒体电教室3、主题：“阳光女孩”专题讲座4、主讲：JJ老师5、参加对象：初一年女生（三）心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间：20xx年11月8日班队课2、地点：各班教室3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任5、参加对象：各班学生（四）心理健康教育主题黑板报1、时间：20xx年11月14日（星期一）前完成并评比2、地点：各班黑板3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任（五）心理健康手抄报（电子手抄报）比赛1、征集时间：20xx年11月7日—11月23日2、参加对象：全体学生3、比赛主题：“感悟幸福、分享快乐”4、评选事项：纸张规格A3或8开；每班推荐3—5幅作品送政教处参评；设一、二、三等奖若干名。
5、负责人：政教处（六）快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间：20xx年11月7日—11月25日2、参加对象：全体教职工、学生、学生家长3、活动事项：各班主任要发动学生、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟（每班学生、家长感悟不少于15份），开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处；政教处进行汇编。
心理健康每月工作计划
一、前言心理健康是现代人关注的焦点，为了提高员工的心理健康水平，预防和减少心理问题，公司特制定以下心理健康每月工作计划。
二、目标1. 提高员工心理健康意识，普及心理健康知识；2. 增强员工心理承受能力，提高心理素质；3. 促进员工身心健康发展，提升工作效能；4. 构建和谐企业文化，营造积极向上的工作氛围。
三、工作内容1. 第一周：心理健康知识宣传（1）开展心理健康知识讲座，邀请专业心理老师为员工讲解心理健康知识；（2）发放心理健康宣传资料，提高员工对心理健康的关注；（3）在办公区域张贴心理健康宣传海报，营造良好的宣传氛围。
2. 第二周：心理测评与咨询（1）组织员工进行心理测评，了解员工心理状况；（2）针对测评结果，为有需要的员工提供心理咨询服务；（3）开展心理沙龙活动，让员工在轻松愉快的氛围中交流心理问题。
3. 第三周：心理压力管理（1）邀请心理专家为员工讲解心理压力管理技巧；（2）组织心理压力释放活动，如瑜伽、冥想等；（3）开展团队心理辅导，帮助员工缓解工作压力。
4. 第四周：心理健康培训（1）邀请专业心理老师为员工进行心理健康培训；（2）开展心理健康小组讨论，分享心理健康经验；（3）组织员工参观心理健康教育基地，了解心理健康相关知识。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立心理健康工作领导小组，负责心理健康工作的组织实施；2. 建立健全心理健康档案，对员工心理状况进行跟踪管理；3. 定期开展心理健康活动，提高员工心理健康水平；4. 加强与专业心理机构的合作，为员工提供心理咨询服务；5. 营造关爱心理健康的企业文化，让员工感受到公司的关爱。
五、工作总结每月末，对心理健康工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
同时，根据员工反馈意见，不断调整和完善心理健康工作计划，确保心理健康工作的顺利进行。
通过以上工作计划，我们期望员工在心理健康的道路上越走越远，为公司的发展贡献更多力量。
心理健康月 策划书3篇
心理健康月策划书3篇篇一《心理健康月策划书》一、活动主题呵护心灵，健康生活二、活动目的通过开展心理健康月系列活动，提高学生对心理健康的认识和重视，增强学生的心理调适能力和心理健康水平，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传心理健康知识，提高学生对心理健康的认识。
2. 心理健康讲座：邀请专家或心理咨询师举办心理健康讲座，针对学生普遍存在的心理问题进行讲解和辅导。
3. 心理健康主题班会：各班级组织开展心理健康主题班会，引导学生关注自身心理健康，增强自我认知和自我调节能力。
4. 心理拓展训练：组织学生参加心理拓展训练活动，通过团队合作、游戏等方式，培养学生的团队意识和合作精神，提高心理素质。
5. 心理咨询与辅导：设立心理咨询室，为学生提供个体心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。
6. 心理健康作品征集：举办心理健康作品征集活动，如心理健康主题绘画、手抄报、征文等，鼓励学生表达自己的内心世界，提高心理健康意识。
六、活动组织与实施1. 成立心理健康月活动领导小组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动计划和方案：根据活动主题和目的，制定详细的活动计划和方案，确保活动的顺利开展。
3. 做好活动准备工作：包括宣传材料的制作、场地的布置、心理咨询师的安排等。
4. 加强活动宣传和推广：通过多种渠道宣传活动，提高活动的知晓度和参与度。
5. 认真组织活动实施：按照活动计划和方案，认真组织各项活动，确保活动的质量和效果。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 拓展训练费用：[X]元4. 心理咨询费用：[X]元5. 作品征集奖励费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重学生的参与度和体验感，让学生在活动中有所收获。
2024年学校心理健康活动月活动方案
2024年学校心理健康活动月活动方案一、活动目标1. 提高学生对心理健康的认知和关注度，增强他们的心理健康意识。
2. 培养学生积极的情绪调节和心理应对能力，提升他们的心理素质和心理抗压能力。
3. 加强师生之间的沟通与互动，营造积极的学校心理健康氛围。
二、活动内容1. 开展心理健康教育课程为学生开设心理健康教育课程，内容包括：心理健康知识、情绪调节、压力管理、人际关系等方面的内容。
通过课堂教学、案例分析、互动讨论等方式，帮助学生了解和掌握心理健康的基本知识和技能。
2. 组织心理测试和评估活动开展心理测试和评估活动，通过问卷调查等形式，了解学生的心理健康状况和需求，并提供相关的心理咨询和辅导服务。
3. 举办心理讲座和研讨会邀请心理学专家和学者举办心理讲座和研讨会，为师生提供专业的心理咨询和指导。
讲座和研讨会内容包括：心理健康教育、情绪管理、压力调适等方面的主题。
4. 组织心理健康知识竞赛开展心理健康知识竞赛活动，通过团队合作和竞争的方式，加深学生对心理健康知识的理解和掌握程度。
5. 举办心理健康展览和演讲比赛组织学生参与心理健康展览和演讲比赛，鼓励学生表达自己的心理健康观念和经验，提升他们的表达能力和自信心。
6. 定期开展心理辅导活动学校配备专业心理辅导师，定期开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题和困惑，提供专业的心理支持和指导。
7. 打造心理健康校园环境学校建设心理健康角落和心理安全室，提供静心、放松和沟通的场所，供学生倾诉和调节情绪。
同时，加强心理健康教育的宣传和推广，提高师生对心理健康的认知和重视程度。
三、活动计划1. 月初：开展心理健康测试和评估活动，全面了解学生的心理健康状况和需求。
2. 第一周：组织心理讲座，邀请专家讲解心理健康知识和技巧。
3. 第二周：举办心理健康知识竞赛，激发学生学习心理健康知识的兴趣和积极性。
4. 第三周：开展心理健康教育课程，帮助学生掌握情绪调节和压力管理的方法。
2024最新-心理健康月 心理健康活动月方案7篇
心理健康月心理健康活动月方案7篇为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是爱岗的小编飞白帮家人们整编的7篇心理健康月的相关文章，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
心理健康教育月活动方案篇一一、指导思想：为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。
通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
二、活动主题：阳光心灵，快乐成长三、活动口号：“我健康，我快乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。
2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。
并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。
五、领导活动小组：组长：吴升华副组长：陈凤罗婷玉六、活动时间：20xx年11月七、活动准备：心理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。
八、活动内容：1、小学生如何养成良好的行为习惯。
2、小学生自我情绪调节的途径。
3、如何建构良好的同伴关系。
4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片心理健康教育月活动方案篇二一、活动主题筑梦青春，追梦成长二、活动时间20xx年5月15日-6月12日三、活动宗旨普及心理健康知识，全方位地加强我院心理健康教育工作，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
四、活动内容[活动一]“树立健康理念，放飞青春梦想”宣传活动1、活动目的：面向学生广泛宣传现代心理健康知识和心理健康意识，倡导健康生活方式，传播自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度。
525心理健康活动月策划书2篇
525心理健康活动月策划书525心理健康活动月策划书精选2篇（一）心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识和能力，并促进心理健康服务的发展而设立的活动。
以下是525心理健康活动月的策划书。
活动主题：525心理健康活动月活动时间：五月份整月活动地点：各社区、学校、企事业单位等活动目标：1. 提高公众对心理健康的认知和关注度；2. 促进心理健康意识的普及和提高，增强人们的心理健康能力；3. 推动心理健康服务与心理辅导的发展，满足大众心理健康需求；4. 建立心理健康支持体系，提供心理健康咨询和援助。
活动内容：1. 开展心理健康宣传活动：通过宣传海报、横幅、展板等方式，在社区、学校、企事业单位等公共场所宣传心理健康知识，引起公众的注意和兴趣；2. 组织心理健康讲座和培训：邀请心理学专家或从业人员开展心理健康讲座和培训，向公众传授心理调适的方法和技巧，提供心理健康知识和咨询服务；3. 开展心理健康活动：组织心理健康活动，包括心理测试、心理游戏、团体辅导等，帮助参与者认识自己的心理状态，并提供相应的心理支持；4. 搭建心理健康交流平台：建立心理健康交流群、论坛或网站，让公众可以自由地分享和讨论心理健康问题，获得支持和建议；5. 推动心理健康政策和服务改革：与相关部门合作，提出心理健康政策建议，并推动心理健康服务的发展，提供更完善的心理援助机制。
活动推广：1. 在各社区、学校、企事业单位等公共场所张贴宣传海报和横幅，宣传活动时间、地点和内容；2. 利用社交媒体平台、官方网站等宣传活动信息，并发布心理健康知识和故事，引起公众的关注和参与；3. 与媒体合作，进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力；4. 利用现有的社区、学校、企事业单位的网络和人脉资源进行口碑宣传，鼓励更多人参与并传播活动信息。
活动评估：1. 设立活动反馈渠道，收集参与者的意见和建议，了解活动的效果和影响；2. 对活动宣传效果进行统计和分析，评估宣传渠道的有效性；3. 对心理健康服务的需求进行调查和分析，为提供更好的心理健康支持和服务提供参考。
心理健康月活动方案【优秀3篇】
心理健康月活动方案【优秀3篇】心理健康教育月活动方案篇一活动背景随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。
同时为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理健康水平，培养其积极、乐观、健康的生活态度，为校园营造良好的学习氛围，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗！活动时间：__年_月_日活动地点：__活动主题：“感悟生命，寻找真我”活动流程：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。
我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。
生活上，从依赖到相对独立；学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着巨大的身心调整和变化。
大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。
在播放过此视频后，我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性！紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现部分同学有一定的心理障碍。
为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让部分同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，了解自我，找寻真正的自我。
第四阶段：“珍爱生命——拒绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素，为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。
心理健康月活动设计方案（精选14篇）
心理健康月活动设计方案心理健康月活动设计方案（精选14篇）为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的心理健康月活动设计方案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理健康月活动设计方案1一、活动主题：温暖你我阳光同行二、参加对象：全区各中小学、职校在校师生三、活动时间：20xx年4月22日——5月25日四、活动目标1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（xx教委【20xx】x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。
2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。
3、提升“5.25”心理健康月的影响力。
通过课程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导课、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。
活动结束，及时总结巩固成果。
五、活动要求：1、各单位要根据实际，在“5.25”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。
2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。
3、要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。
4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（word文档粘贴照片）发送到德育科公邮。
关于心理健康教育月活动实施方案（通用6篇）
关于心理健康教育月活动实施方案（通用6篇）心理健康教育月活动实施方案1一、指导思想：认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。
引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，促进师生和谐成长。
二、活动目的：为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，为进一步加强学校心理健康教育，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生人格的健全发展。
学校决定在20xx年4月24日—5月31日开展“关注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活动。
三、活动主题：关注心理健康，奠基幸福人生四、活动时间：20xx年4月24日—5月31日五、活动安排：（一）心灵相约——让暖阳拂照心灵，让生命充盈力量1、20xx年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话《关注心理健康，奠基幸福人生》。
2、通过张贴横幅，电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传，营造活动氛围。
3、“快乐心愿”。
开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动，学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话。
要求人人撰写，各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处。
（二）心路启航——心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞1、活动主题：心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞；2、活动时间：五月份完成，时间自定；3、活动形式：立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等）。
4、活动内容：1）刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才；2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人；3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义；4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战。
心理健康月活动方案(共4篇)
心理安康月活动方案〔共4篇〕第1篇：心理安康月活动方案心理安康月活动方案医学部心保部喜迎苏医半年，共享阳光心灵---------心理书籍读书漂流活动3月份开场列出一些与心理方面有关的书籍，让班级的每个同学都能参与到读书交流活动当中来，写心得体会。
共建苏医，放飞心灵4月份预算200元体验知识性兴趣性为一体的群体游戏，团体训练。
感悟苏医，点悟心灯——心理主题班会。
活动月期间，组织学部的10，11级班级开展心理主题班会，各班班级要为主题班会的开展进展详细的准备，筹划书的撰写，活动开展后的总结及其宣传，认真准备，精心完善。
放飞心灵之翼，共展苏医明天——心理剧。
---------4月份预算：600元以班级为单位，以不同的视角，不同的形式，不同语言诠释医学生的所面临的心理疾患，展示傲岸风采，抒发独特见解，展现对医学的执著，对身心安康的追求。
追溯苏医成长，感悟安康心理——心理安康知识竞答。
5月末预算：300元以班级为单位派代表，稳固所学心理知识，检测学习成果，激发学习兴趣，徜徉心理知识之海洋。
回忆百年，光照心晴——展览5月份预算100元1)以影片为基，提醒心理问题，阐述心理知识，体悟心理安康。
2)兴趣漫画图片，随得意达人的烂漫情景，瞬间幽默，畅游心海，心头顿悟，会心一笑。
3)心理解疑，专业的知识，幽默的语言，解惑生活中的疑惑。
第2篇：心理安康月活动方案心理安康月活动方案龙山初中八年级一班时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理安康月。
众所周知，5月25日是心理安康日。
“5·25”，我爱我。
在心理安康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理安康活动月。
在此，我们特借心理安康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极安康的人生观、培养安康生活理念，丰富同学们的家庭生活与校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
引导学生理解战“疫”期间,身边发生的感人故事,启发学生感悟生命的成长.提升学生心理战“疫”力。
心理健康活动月方案
心理健康活动月方案心理健康活动月方案(汇编15篇)为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的心理健康活动月方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理健康活动月方案1一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：XX年5月3日(5月3日31日)六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。
承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸(心之桥特刊)，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间： 5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
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心理健康月活动计划有哪些
一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。
三、活动时间：2014年10月。
四、活动内容：
(一)明确主题、营造氛围。
(1)宣布心理健康活动月开始
(2)宣读小学心理健康活动月计划
(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话
(1)关注心理健康，积极快乐生活
(3)“关注心灵，关爱健康”
(4)“关注心理健康、构建和谐校园”
各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
(二)活动推进、分层实施。
1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。
2、心理健康讲座
班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。
4、心理健康教育主题队会(10月)活动主题：“拥有好心情”活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。
6.“快乐心愿”。
开展“爸爸(妈妈)我想对你说……”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。
同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。
7、广播站推出“心灵之约”栏目。
三、展示交流、评比推进。
社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。
为了响应5.25大学生心理健康日，举办一系列活动。
活动主题：
关爱生命，阳光心灵
活动时间：2015年4月~5月活动宗旨：
在全院学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位的加强我院学生的心理健康教育。
活动目的：
进一步加强我院大学生心理健康教育，普及宣传心理健康知识，共同促进大学生心理健康成长的良好氛围，搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。
活动的开展：
活动时间：四月份
大会内容：
(1)心理老师对心理健康教育月活动计划进行讲解。
(2)院长做动员讲话，鼓励同学们积极参加学院心理健康月各项
活动。
二、活动之心理健康主题班会
活动主题：待定
活动内容：各班自借教室开展有创意有创新的心理健康主题班会。
活动时间：5月份
活动目的：
1.丰富同学们的课余生活，引导同学们培养缜密的思辨能力，增强同学们的语言魅力。
2.给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台，从辩论中回味经典、感悟真知、总结心路。
3.活跃我院对于心理知识的氛围，于辩论中扬学院朝气蓬勃之势，展学子思维缜密之魂。
活动对象：全院学生
活动时间：2015年4月
一、活动主题
谁的爱情，恰逢花开
二、活动时间
2014年4月
三、主办单位：学生工作部(处)心理健康教育中心
协办单位：各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会
四、活动内容：
(一)宣传动员阶段
(二)组织实施阶段
1、学校方面
(1)组织全校开展以大学生恋爱为主题的系列活动。
(2)对全校心理委员和心理健康协会成员进行心理健康知识培训。
(3)推动各学院建设心理健康教育工作站。
(4)召开心理健康课程建设研讨会。
(5)召开各学院心理健康工作联络人集中会议。
(6)对辅导员进行心理健康教育技能培训。
(7)编辑出版《心理动态》。
(8)开展心理健康知识宣传活动。
2、学院方面
(1)开展“各学院结合学院、班级实际，根据“谁的爱情，恰逢
花开”主题自行设计活动计划开展特色主题班会活动，帮助学生建
立积极健康的恋爱观，学会处理恋爱中常见的问题。
(2)开展以下关于“恋爱”的心理教育活动，可任选：
①《爱的艺术》读书分享会。
各学院老师向学生布置阅读任务：阅读经典爱情理论著作《爱的艺术》(电子版将发给各学院)。
各班组织召开《爱的艺术》读书分
享会，班干部引导学生讨论所阅读的书籍内容，对某些章节段落展
开详细讨论，分享阅读感受。
②电影赏析——《早熟》《早熟》涉及了当代年轻人常见的现象——“早恋”、“婚前性行为”、“未婚先孕”等，通过观赏电影，促使学生们正视这些问题，做出思考。
在电影播放后，应由班干部
引导同学们对于电影里的内容进行探讨，列出几个主题展开讨论，
例如：年轻人的爱情，到底应该何去何从?恋爱过程中，应该遵从的
原则是什么，不能触碰的底线是什么?如果你是电影导演，结局你将
如何来拍?
《早熟》讲述了一对青年男女由于早恋种下恶果，被迫离开父母，私自组成家庭。
过早地步入社会令他们尝尽了生活的艰辛，体味了
生存的磨难，但同时也让他们学会了相互扶持，懂得了为人父母的
苦衷与责任，虽然他们付出了惨痛的代价，可是却也因此通过历练，步入了成人的殿堂。
这部影片表现出年轻人的纯真、努力、对爱情
的执着和向往，也表现出年轻人面对生存压力时的天真和无助。
面对有关大学生爱情的话题，往往是众说纷纭，而大学生对于这些问题也有自己的态度。
通过辩论赛的形式，启发大学生对这些论
题进行深入的思考，让他们更加全面地看待这些论题。
论题参考如下：
“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”;
“爱情能与学业兼顾”和“爱情不能与学业兼顾”;
“大学不恋爱不完整”和“大学不恋爱也可以很精彩”。
(3)自行组织开展其它关于“恋爱”的心理健康教育活动，例如
关于大学生恋爱心理、失恋应对的讲座等。
(4)建设心理健康教育工作站，工作站由师生共同维护，开展心
理教育工谁的爱情，恰逢花开”主题班会。
作，跟踪学生心理动态，有条件的学院应建立谈心室(可称为
“成长指导室”)。
3、心理协会方面
(1)为活动的开展提供人员支持。
(2)开展心理健康知识宣传工作。
(三)总结表彰阶段
1、学院对“第十四届心理健康教育月”活动进行总结，总结材
料包括：学院活动实施计划，学院活动总结，附学院精选主题班会
材料，要求图文并茂。
若有其它，可另附。
材料汇编(电子版和纸质版)于5月10日之前交心理健康教育中心崔佳。
2、心理健康教育中心对各学院的活动总结进行评比，评选出优秀心理健康教育月活动，给予表彰奖励。
五、活动要求
(一)各学院要高度重视“心理健康教育月”活动工作，并根据学院实际情况制定行之有效的活动计划。
(二)学生党员和各级学生干部要在“心理健康教育月”活动中担当骨干，积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
看过“心理健康月活动计划”的人还看了：。