小学主题活动调查问卷
小学教研活动调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的老师们：您好！为了更好地了解我校小学教研活动的开展情况，提高教研活动的质量和效果，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对学校教研工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）体育（5）音乐（6）美术（7）品德与生活二、教研活动开展情况4. 您认为学校组织的教研活动频率如何？（1）很频繁（2）较频繁（3）一般（4）较少（5）很少5. 您认为学校教研活动的时间安排是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理6. 您认为学校教研活动的地点选择是否合适？（1）非常合适（2）比较合适（3）一般（4）不太合适（5）非常不合适7. 您认为学校教研活动的组织形式是否多样？（1）非常多样（2）比较多样（4）不太多样（5）非常不多样8. 您认为学校教研活动的主题是否贴近教学实际？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）非常不贴近9. 您认为学校教研活动的内容是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）非常不丰富10. 您认为学校教研活动的效果如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好三、教研活动参与情况11. 您是否积极参加学校组织的教研活动？（1）积极参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）不参加12. 您认为参加教研活动对您的教学水平提升有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚13. 您认为参加教研活动对您的班级管理有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚14. 您认为参加教研活动对您的职业发展有何帮助？（1）有很大帮助（2）有一定帮助（3）没有帮助（4）不清楚四、建议与意见15. 您对学校教研活动有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将为我们改进教研工作提供有力支持。
主题活动教研调查问卷模板
尊敬的老师们：您好！为了更好地了解和评估我校各项主题活动的开展情况，提升教研活动的质量和效果，特制定此调查问卷。
您的宝贵意见将为我们改进工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写您的姓名）2. 学科：（请填写您所教授的学科）3. 教龄：（请填写您的教龄）4. 职称：（请填写您的职称）二、主题活动开展情况1. 您认为我校主题活动的开展频率如何？（）（1）非常频繁（2）较频繁（3）一般（4）较少（5）几乎没有2. 您认为我校主题活动的主题设置是否符合学生的兴趣和需求？（）（1）非常符合（2）较符合（3）一般（4）不太符合（5）完全不符合3. 您认为我校主题活动的组织形式是否丰富多样？（）（1）非常丰富（2）较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）完全不丰富4. 您认为我校主题活动的场地设施是否满足需求？（）（1）非常满足（2）较满足（3）一般（4）不太满足（5）完全不满足5. 您认为我校主题活动的指导教师配备是否合理？（）（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理三、教研活动开展情况1. 您认为我校教研活动的开展频率如何？（）（1）非常频繁（2）较频繁（3）一般（4）较少（5）几乎没有2. 您认为我校教研活动的主题设置是否符合教学实际需求？（）（1）非常符合（2）较符合（3）一般（4）不太符合（5）完全不符合3. 您认为我校教研活动的组织形式是否有利于教师间的交流与合作？（）（1）非常有利于（2）较有利于（3）一般（4）不太有利于（5）完全不利于4. 您认为我校教研活动的场地设施是否满足需求？（）（1）非常满足（2）较满足（3）一般（4）不太满足（5）完全不满足5. 您认为我校教研活动的指导教师配备是否合理？（）（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理四、建议与意见1. 您认为我校主题活动和教研活动在哪些方面需要改进？2. 您对主题活动和教研活动的开展有何建议？3. 您认为如何提高主题活动和教研活动的质量和效果？感谢您的参与！祝您工作顺利，身体健康！（注：本问卷仅供学校内部使用，所有信息将严格保密。
小学生社会问卷调查
小学生社会问卷调查背景社会调查是了解人们对特定主题的观点和行为的一种方法。
在这个问卷调查中，我们将采访小学生，以了解他们对社会问题的看法和经验。
这将帮助我们更好地了解小学生对社会的认识和关注。
调查目标1. 了解小学生对社会问题的关注程度。
2. 探究小学生对不同社会问题的看法和态度。
3. 建立小学生对社会影响的意识和参与度。
调查内容请回答以下问题：1. 你认为什么是社会问题？2. 你认为社会问题对你和其他人有什么影响？3. 你最关注的社会问题是什么，为什么？4. 你认为如何解决社会问题？5. 你是否参与过任何社会活动或志愿者工作？如果是，请分享你的经验。
调查方法我们将使用问卷的形式进行调查。
请认真回答每个问题，并尽量详细地分享你的观点和经验。
你的回答将是匿名的，我们将保护你的隐私。
结果分析我们将整理和分析调查结果，以便更好地理解小学生对社会问题的看法和态度。
这将为我们提供宝贵的反馈和指导，以推动社会问题的解决和改善。
结论这次小学生社会问卷调查将是我们了解和倾听小学生声音的重要途径，同时也将为我们提供改善社会问题的启示。
感谢你的参与和支持！如果你有任何问题或疑虑，请随时向我们提问。
谢谢！----------小学生社会问卷调查背景社会调查是了解人们对特定主题的观点和行为的一种方法。
在这个问卷调查中，我们将采访小学生，以了解他们对社会问题的看法和经验。
这将帮助我们更好地了解小学生对社会的认识和关注。
调查目标1. 了解小学生对社会问题的关注程度。
2. 探究小学生对不同社会问题的看法和态度。
3. 建立小学生对社会影响的意识和参与度。
调查内容请回答以下问题：1. 你认为什么是社会问题？2. 你认为社会问题对你和其他人有什么影响？3. 你最关注的社会问题是什么，为什么？4. 你认为如何解决社会问题？5. 你是否参与过任何社会活动或志愿者工作？如果是，请分享你的经验。
调查方法我们将使用问卷的形式进行调查。
请认真回答每个问题，并尽量详细地分享你的观点和经验。
主题教研活动调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的教研活动参与者：您好！为了更好地了解和评估本次主题教研活动的效果，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见和建议将对我们改进教研活动质量、提升教师专业素养起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在的学科是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）体育（）音乐（）美术（）信息技术（）其他（请说明：__________）4. 您所在的年级是：（）小学（）初中（）高中（）其他（请说明：__________）5. 您所在的学校类型是：（）城市学校（）农村学校（）私立学校（）公立学校二、活动参与情况6. 您是否参与了本次主题教研活动？（）是（）否7. 您参与本次教研活动的频率是：（）经常参与（）偶尔参与（）很少参与（）未参与8. 您认为本次教研活动的主题是否贴近您的教学实际？（）非常贴近（）比较贴近（）一般（）不太贴近（）完全不贴近9. 您认为本次教研活动的内容是否丰富、实用？（）非常丰富、实用（）比较丰富、实用（）一般（）不太丰富、实用（）完全不丰富、实用10. 您认为本次教研活动的组织形式是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）完全不合理三、活动效果评价11. 您认为本次教研活动对您的教学实践有哪些帮助？（）提高了教学水平（）丰富了教学经验（）拓展了教学思路（）促进了教师之间的交流与合作（）其他（请说明：__________）12. 您认为本次教研活动对学生的学习和成长有哪些积极影响？（）提高了学生的学习兴趣（）提升了学生的学习成绩（）培养了学生的综合素质（）促进了学生的全面发展（）其他（请说明：__________）13. 您认为本次教研活动有哪些优点？（）主题明确，内容丰富（）组织有序，参与度高（）专家指导，经验分享（）互动交流，共同进步（）其他（请说明：__________）14. 您认为本次教研活动有哪些不足之处？（）主题不够贴近实际（）内容不够丰富、实用（）组织形式不够合理（）专家指导不够深入（）其他（请说明：__________）四、改进建议15. 您对今后主题教研活动的开展有何建议？（）丰富活动内容，提高实用性（）优化组织形式，提高参与度（）加强专家指导，提升活动质量（）加强教师之间的交流与合作（）其他（请说明：__________）16. 您认为如何才能更好地发挥主题教研活动的作用？（）加强宣传，提高认识（）完善制度，保障实施（）注重实效，跟踪反馈（）加强培训，提升能力（）其他（请说明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本次调查问卷！您的意见和建议对我们改进教研活动具有重要意义。
小学综合实践活动调研试题和答案
小学综合实践活动试题及答案（一）填空1．在综合实践活动中，你们都是一些有主见、有计划的好孩子。
你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是、、、、、。
答案①确立活动主题②制定活动方案③组织开展活动④活动总结交流⑤活动评价和反思⑥活动拓展延伸。
（顺序不可颠倒）2．到图书馆获得资料的方法和途径一般有、和等几种。
答案：查目录在架挑选口头询问3．上网查询资料主要通过使用和等搜索引擎来进行。
答案：pttp// http//4．调查法的实施一般可分为、、、四个步骤。
答案：①确定调查内容，制定调查计划；②调查、收集资料；③整理、分析资料；④总结、撰写调查报告5．按调查手段划分，调查法可分为、、、等类型。
答案：问卷调查访问调查实地调查测验调查实地访问问卷6．一份调查问卷作答时间一般应在分钟左右为宜，问题的数量一般应在道左右为宜。
答案：30 57．在访谈中，当受访者拒绝回答某些敏感性问题时，调查者应。
答案：继续问下面的问题8．调查报告一般由标题和正文两部分组成，其中正文部分包括、、三部分内容。
答案：前言主体结尾9．在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。
一般来说，项目与应用设计类活动主题主要以为主；参观与考察类活动主题主要以为主；社会实践与社区服务类活动主题可以为主。
答案：展示介绍作品（模型、小制作、小发明、设计图）以及自己的探究过程、辩论；办摄影展、墙报展、放录像、开讨论会、演讲、调查报告的展示；展示资料集，文艺演出、写建议书、开交流会、家长座谈会、办报、现场制作等10．观察记录表一般包括：、、、、、等内容。
答案：观察对象观察时间观察地点记录员观察内容观察结果等11．一把刀有它的基本功能，当两把刀组合之后，它的基本功能发生了改变，具有了剪刀的功能。
剪刀的发明利用了答案：自身组合12．音乐利用创造法分为两大类，一类是音乐伞属于。
答案：音乐化产品音乐化方法，一类是音乐化方法。
例如音乐除虫法属于音乐化产品，创造法。
关于儿童主题活动满意度调查表
关于儿童主题活动满意度调查表儿童主题活动对于儿童的身心发展具有重要的意义。
为了进一步提升活动质量，我们希望通过一份满意度调查表来了解儿童们对于主题活动的评价和建议。
此调查将有助于我们改进活动的内容和组织，以更好地满足儿童的需求和期望。
以下是儿童主题活动满意度调查表，请您根据实际情况选择和填写适当的选项：一、活动内容满意度评价：1. 您对本次活动的主题是否感兴趣？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 一般- 不太感兴趣- 不感兴趣2. 您觉得主题活动的内容是否丰富多样？- 非常丰富多样- 比较丰富多样- 一般- 不太丰富多样- 不丰富多样3. 您对本次活动的实施方式是否满意？ - 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 不满意二、活动组织满意度评价：1. 您对本次活动的筹备工作是否满意？ - 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 不满意2. 您觉得活动现场是否有序而安全？ - 非常有序和安全- 比较有序和安全- 一般- 不太有序和安全- 不有序和安全3. 您对活动志愿者的服务态度是否满意？- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 不满意三、活动效果满意度评价：1. 您觉得本次活动对于儿童的学习和成长是否有帮助？ - 非常有帮助- 有一定帮助- 一般- 不太有帮助- 没有帮助2. 您对本次活动的综合评价是什么？- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 不满意四、其他建议：请您在此处填写对本次活动的其他建议和意见，我们将在后续活动中加以改进和应用。
谢谢您的支持和配合。
__________________________________________________感谢您的参与和配合！您的意见和建议对于我们改进儿童主题活动至关重要。
我们将持续努力提供更好的活动体验，以满足儿童的需求和期望。
如果您对我们的服务有任何其他问题或需求，请随时与我们联系。
期待与您共同创造更美好的儿童主题活动！。
(4篇)主题教育调查问卷范文
（4篇）主题教育调查问卷范文主题教育调查问卷尊敬的参与者：您好！我们正在进行一项关于主题教育的调查研究，希望您能够帮助我们完成以下问题的回答。
本问卷旨在了解您对主题教育的认知、参与程度以及对其效果的评价。
请您认真回答问题，每个问题只需选择一个答案，您的个人信息将被保密并只用于学术研究目的。
1. 您是否听说过主题教育？A. 是B. 否2. 对于主题教育，您认为它的目的是：A. 深入学习贯彻党的思想理论B. 加强党员干部的作风建设C. 提升党组织的组织力和战斗力D. 其它（请具体说明）________________________3. 您在过去一年中是否参与过主题教育活动？A. 是B. 否4. 如果您参与了主题教育活动，您认为这些活动对您的工作和思想有何影响？（可以选择多个答案）A. 提高了工作积极性和责任心B. 加深了对党的理论知识的了解C. 加强了党性修养和纪律意识D. 对职业发展有积极影响E. 其它（请具体说明）________________________5. 对于参与主题教育活动的频率，您认为以下哪种安排更合理？A. 每月参与一次B. 每季度参与一次C. 每半年参与一次D. 每年参与一次E. 其它（请具体说明）________________________6. 主题教育活动通常采用什么形式？A. 学习讲座和报告会B. 党课和座谈会C. 观看影视资料和文献阅读D. 调研和实地考察E. 其它（请具体说明）________________________7. 您认为主题教育的效果如何？（可以选择多个答案）A. 显著提高了党员干部的素质和工作能力B. 对党员干部的思想觉悟和世界观有积极影响C. 对组织发展有促进作用D. 无明显效果E. 其它（请具体说明）________________________谢谢您抽出宝贵的时间回答以上问题！您的参与对于我们的研究非常重要。
如果您对本调查有任何疑问或建议，请随时告知我们。
关于小学生课业负担调查问卷(多篇)
关于中小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，我课题组对学校部分学生进行了一次问卷调查活动：关注一、学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗？（）A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成2、你有抄作业的现象吗？（）A、从不B、偶尔C、经常关注二、学习情绪3.“你对学习感兴趣吗？”（）A、很感兴趣B、一般C、没兴趣4.你对考试或测验的态度如何？（）A喜欢B不喜欢C无所谓关注三、学生的课业负担5．你认为你目前的课业负担情况是怎样的？（）A、没负担B、还可以承受C、比较大D、非常大6．有人认为自已的课业负担重，你认为主要来自于（）A、父母B、老师C、自己（2）你认为造成这一问题的最主要原因是什么？（）A、学习内容的难度大B、作业太多C、老师教学方法不好D、校外学习过多E、其他7．你认为老师每天布置的家庭作业量怎样？（）A、很少B、合适C、较多D、非常多8．你觉得家庭作业量最多的是什么学科？（）A、语文 B、数学 C、英语 D、科学 E、其他9．你通常完成家庭作业的时间（）A、30分钟以内B、30分钟-1小时C、1-2小时D、3小时以上10．除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？（）A、有B、偶尔C、经常11．课余、双休日时，你参加课外班的数量是（）A、 0个B、1C、2个D、 3个以上如果有参加课外班，你参加的原因是（）A、家长要求B、自愿C、看别人参加自己也参加12．你每天的睡眠时间大约有多长？（）A、不足7小时B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，我校于九月份对3到6年级的部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动。
学校对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。
现将情况反馈如下：本次问卷关注学生作业习惯、学习情绪、课业负担三个方面进行调查。
小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析
小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析【引言】小学综合实践活动是培养学生创新精神和动手能力的重要途径，教案在其中扮演着非常关键的角色。
通过调查问卷的整理与分析，可以帮助我们更好地了解教案在小学综合实践活动中的应用与效果，有助于提高教案的质量和实用性。
本文将对小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析进行讨论。
【教案调查问卷设计】为了全面收集与教案相关的信息，我们设计了一套小学综合实践活动教案调查问卷。
该问卷主要包含以下几个方面的内容：教案的适用年级、教案目标的明确性、教案内容的合理性、教案结构的完整性、教案评价的准确性等。
每个方面又细化为多个具体问题，以便获取更多的信息。
【样本选择】为了保证调查结果的客观性和代表性，我们选择了不同地区、不同学校、不同年级的老师和学生作为样本。
通过随机抽样的方式，我们获得了一定数量的有效问卷，并进行了相应的整理与分析。
【问卷结果】根据对小学综合实践活动教案调查问卷的整理与分析，我们得出如下结论：一、教案的适用年级大部分教案适用范围较广，能够满足多个年级的需求。
但也有一些教案在适用年级上存在局限性，只适用于特定年级，需要进一步完善与调整。
二、教案目标的明确性绝大多数教案在目标设定上明确明确，能够指导学生实践活动的开展。
但也有部分教案目标设定模糊，不够具体明确，需要在设计过程中更加注重。
三、教案内容的合理性多数教案的内容设计合理，涵盖了各种综合实践活动的主题和要素。
但是在少数教案中，存在一些内容重复、内容过于简单或者内容不够丰富的情况，需要进行修改和改进。
四、教案结构的完整性相当一部分教案结构合理完整，包括教学目标、教学过程、教学方法等方面的内容。
然而，也有一些教案结构松散，缺乏条理，需要加强教案结构的规范性。
五、教案评价的准确性教案评价的准确性在大部分教案中得到了体现，教师对学生实践活动的评价较为客观公正。
但也有一些教案评价过于主观，缺乏客观性，需要提高评价的准确性和客观性。
小学学习调查问卷
小学学习调查问卷本问卷旨在了解小学生研究情况以及家庭对研究的支持情况，帮助我们更好地提供适合小学生的研究环境和资源。
请您耐心回答以下问题，我们将保证您的个人信息的保密。
谢谢！基本信息1. 学生姓名：2. 年级：3. 家长姓名：研究时间与惯4. 请问您的孩子每天花在研究上的时间是多少？- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上5. 在家里，您孩子一般在什么时间进行研究？（可多选）- 早晨- 下午- 晚上6. 您孩子有在课外参加额外的研究班吗？如果有，请列举：7. 您孩子是否遵循一个固定的研究计划？- 是- 否8. 您孩子在研究时是否需要家长的帮助？- 是- 否研究环境9. 在家里，您孩子的研究环境是否良好？- 是- 否10. 在家里，您是否为孩子准备了专门的研究区域？- 是- 否11. 您是否定期检查孩子的研究进度和作业完成情况？- 是- 否12. 在家里，是否存在其他会干扰孩子研究的因素？- 是- 否家庭支持与参与13. 您是否鼓励孩子参加学校或社区的研究活动？- 是- 否14. 在孩子的研究方面，您是否给予了足够的支持和激励？- 是- 否15. 您是否定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的研究情况？- 是- 否16. 您是否鼓励孩子和同学一起研究？- 是- 否17. 您是否参与了孩子的研究过程，比如陪伴他们完成作业或者复？- 是- 否学校教育18. 您对孩子的学校教育满意度如何？- 很满意- 满意- 一般- 不满意19. 您对学校的研究资源和教育设施是否满意？- 很满意- 满意- 一般- 不满意其他意见和建议20. 您对学校或家庭对孩子研究的支持有什么其他的建议或意见？谢谢您的配合与参与！。
课堂活动问卷调查表
课堂活动问卷调查表
问卷简介
本问卷旨在了解课堂活动对学生研究效果和参与度的影响。
请您根据实际情况，如实填写以下问题。
我们非常重视您的意见和建议。
基本信息
1. 学生姓名：
2. 学生班级：
3. 学生年级：
问题回答
请回答以下问题，选取合适的选项或填写适当的内容。
1. 您在课堂活动中的参与度如何？您在课堂活动中的参与度如何？
- 很高
- 较高
- 一般
- 较低
- 很低
2. 您认为课堂活动对您的研究效果有何影响？您认为课堂活动对您的学习效果有何影响？
- 非常正面影响
- 有一定正面影响
- 没有明显影响
- 有一定负面影响
- 非常负面影响
3. 您最喜欢的课堂活动是什么？为什么？您最喜欢的课堂活动是什么？为什么？
- 输入您最喜欢的课堂活动名称：
- 输入您对该活动的原因：
4. 您认为课堂活动的哪些方面可以改进？您认为课堂活动的哪些方面可以改进？
- 输入您的建议：
5. 您对课堂活动的总体满意度如何？您对课堂活动的总体满意度如何？
- 很满意
- 较满意
- 一般
- 不太满意
- 很不满意
6. 您认为是否应增加更多的课堂活动？为什么？您认为是否应增加更多的课堂活动？为什么？
- 是
- 否
- 输入您的原因：
感谢您的参与和宝贵意见！请将填写完毕的问卷交给老师或工作人员。
中小学综合实践活动(主题活动)评价表
年级
内容
评价要点
评价说明
三～四年级
对自己本学期经历一个主题活动具体描述
①能用文字准确表达所经历的主题活动的名称和指导老师
②能表述自己所在的课题组
③明确自己所承担的任务
④能描述活动中遇到的困难和问题
⑤能表述活动感悟
纸笔测试30分钟完成
达到①②③④⑤为A
①②③为B
①②为C
五～六年级
以本学期经历的一个主题活动为背景设计一份简单的问卷调查表
①紧扣主题设计问题
②所设计的问题不少于6个
③答案设计便于回答
④问题既有封闭式又有开放式
⑤30分钟设计完成
纸笔测试
达到①②③④⑤为A
①③④为B
⑤或②为C
七～八年级
以本学期经历的一个主题活动背景设计一份采访提纲或观察记录表或实验记录表
①有采访提纲或观察（实验）记录表中基本要素，如采访中的对象、时间、地点、问题等。
②能运用所学知识进行设计，表达清楚，格式规范。
③完成迅速（30分钟）
纸笔测试
达到①②③为A
①③生学业考核过程记录。
小学主题活动调查问卷
⼩学主题活动调查问卷⼤班幼⼩衔接调查问卷尊敬的家长、⼩朋友：您好！为了让⼩朋友了解更多⼩学⽅⾯的资讯，请和⼩朋友⼀起完成以下⼩任务：1、孩⼦有看书的习惯吗？有（）没有（）请介绍看过的书籍并带回来：------------------------------------------------------------------------- 2、孩⼦能够⾃⼰安排⾃⼰的学习时间，并有⼀定的坚持性。
能（）不能（）分享在家如何分配时间：------------------------------------------------------------------------- 3、孩⼦对汉字（认读）、数学（1——10的认知；10以内的加减法）的掌握程度是？不熟悉（）熟悉（）很熟练（）4、你知道幼⼉园和⼩学穿着有什么不⼀样吗？---------------------------------------------------------------------------- 5、你知道幼⼉园进餐、午睡和⼩学进餐、午睡有什么不⼀样吗？（幼⼉园）-------------------------------------------------------------------（⼩学）-------------------------------------------------------------------6、快升⼩学了，你和爸爸妈妈有⼀起了解过幼⼉园和⼩学上学、上课时间安排有什么不⼀样吗？（幼⼉园）-------------------------------------------------------------------（⼩学）-------------------------------------------------------------------在幼⼉园⾥，我的回忆：（贴上你在⼩中⼤班和⼩朋友参加活动的照⽚）我的愿望：（幼⼉⽤图⽚表述，家长⽤⽂字记录）爸爸妈妈的期望：。
小学数学综合实践活动课程调查学生问卷(杨丽)
小学数学综合实践活动课程调查问卷
亲爱的同学们，你们好！为了提高数学课堂教学效率，学校数学课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学策略的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！
1、你所在的学校安排的有数学综合实践活动课吗？（）
A有B没有
2、你对数学综合实践活动课感兴趣吗？（）
A有兴趣B一般C没有兴趣
3、老师是不是按时上数学综合实践活动课？（）
A按时上B不按时C根本不上
4、你喜欢老师上数学综合实践活动课的方式吗？（）
A喜欢B一般C不喜欢
5、在活动中，你喜欢哪种活动方式？（）
A独自完成B小组完成C全班完成
6、你喜欢参加同学们的交流讨论中吗？（）
A喜欢B一般C不喜欢
7、在参加活动之前，你会提前收集资料吗？（）
A会B不会C有时会有时不会
8、如果你在活动中遇到困难，你的家长会采取哪种态度？（）
A积极帮助B偶尔帮助C不管不问
9、你通常会以什么方式查找资料？（）
A询问B看书或看报C上网D其它
10、在活动中，进行校外调查的情况多吗？
A不多B一般C多
11、你希望数学实践活动课的主题如何确立？
A自己设计B老师提供C师生共同设计
10、你觉得上数学活动实践课对你的成长有帮助吗？（）
A帮助很在B一般C没有帮助
10、你对数学综合实践活动课有什么建议？。
主题教育活动 问卷调查
主题教育活动问卷调查主题教育活动问卷调查感谢您参与本次主题教育活动问卷调查。
本问卷旨在了解您对主题教育活动的认知和评价以及您在活动中的参与程度和体验。
请您如实回答以下问题。
一、个人基本信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 职业：5. 教育背景：二、主题教育活动的认知1. 您是否了解本次主题教育活动？(a) 是(b) 否2. 如果您已了解本次主题教育活动，请简要描述您对活动目标和内容的理解。
三、主题教育活动的参与程度1. 您是否主动参与了本次主题教育活动？(a) 是(b) 否2. 如果您主动参与了，请简要描述您的参与方式和程度（例如参加了学习班、听取了讲座、进行了讨论等）。
四、主题教育活动的效果评价1. 您认为主题教育活动对您个人的成长和发展有何帮助？2. 您认为本次主题教育活动对社会的发展和进步有何促进作用？3. 您对本次主题教育活动的整体满意度如何？4. 您对本次主题教育活动的组织安排和执行效果如何？5. 您对本次主题教育活动的组织者和参与者有何建议和意见？五、个人主题教育活动的体验1. 在主题教育活动中，您有没有遇到困难或障碍？如果有，请简要描述。
2. 您是否对其他参与者的贡献和表现给予了认可或称赞？请举例说明。
3. 您是否从主题教育活动中获得了新的思考和启发？请简要描述。
六、主题教育活动的持续性1. 您是否认为主题教育活动应持续开展？请简要说明理由。
2. 您对下一步继续推进主题教育活动有何建议？3. 您是否愿意继续参与和支持主题教育活动？请简要说明原因。
七、其他意见或建议请在下方附加您对本次主题教育活动的任何其他意见或建议。
感谢您的参与！------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以上是一份主题教育活动的问卷调查，您可以根据实际情况适当修改题目和选项。
小学劳动研究调查问卷题目
小学劳动研究调查问卷题目随着小学课程改革的深入推进，劳动教育逐渐成为教育课程中不可或缺的一部分。
劳动教育不仅培养了学生的实践能力，还提高了他们的责任感和团队合作意识。
为了更好地了解小学生对劳动教育的认知和体验，我们制定了以下调查问卷。
希望同学们能积极参与完成，并提供真实可靠的答案。
阅读问题后，请用心回答，谢谢！一、请问你的性别是______（A）男（B）女二、请问你的年级是______（A）一年级（B）二年级（C）三年级（D）四年级（E）五年级（F）六年级三、请问你是否喜欢参与学校的劳动教育活动？请用“非常喜欢、喜欢、一般、不喜欢、非常不喜欢”这五个选项进行选择。
四、你最喜欢参与的劳动教育活动是什么？请在下面的空格中填写你最喜欢的活动，并简单阐述原因。
五、你最不喜欢参与的劳动教育活动是什么？请在下面的空格中填写你最不喜欢的活动，并简单阐述原因。
六、你认为参与劳动教育对你有哪些帮助？请在下面的空格中填写你的想法。
七、你曾经在劳动教育中遇到过什么困难？请在下面的空格中填写你的经历，并简单阐述你是如何解决的。
八、你认为学校可以如何改进劳动教育的方式和内容？请在下面的空格中填写你的建议。
九、除了学校的劳动教育活动外，你是否还会在家里参与一些家务劳动？请用“是、否”进行选择。
十、如果你在家里参与过家务劳动，请简单描述你所参与的家务劳动，并说说你的感受。
谢谢你的参与！请确保填写的答案真实可靠。
你的意见将对我们研究劳动教育的改进与发展提供重要的参考。
我们会对你的答案进行保密处理，仅用于研究分析之中。
如有任何疑问，请咨询你的班主任老师。
再次感谢你的合作！。
小小的船问卷调查题
关于“小小的船”主题的问卷调查题一、基本情况1.您的年龄范围是？A. 5岁以下B. 5-10岁C. 11-15岁D. 16岁以上2.您目前所处的教育阶段是？A. 幼儿园B. 小学C. 初中D. 高中或以上3.您对“小小的船”主题的兴趣程度是？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣二、选择题1.您最喜欢的“小小的船”主题的活动是？（多选）A. 阅读相关书籍或故事B. 绘画或手工制作C. 音乐或歌曲D. 户外活动或旅行E. 其他（请注明）_______________2.您认为“小小的船”主题的教育价值是？（多选）A. 培养想象力与创造力B. 拓展知识面与认知能力C. 提升情感表达与沟通能力D. 促进团队协作与社交能力E. 其他（请注明）_______________3.您通常通过什么方式了解“小小的船”主题的相关信息？（多选）A. 书籍或杂志B. 网络搜索或社交媒体C. 电视节目或视频平台D. 学校或教育机构的活动E. 其他（请注明）_______________4.您是否愿意参与“小小的船”主题相关的社区活动？A. 是，非常愿意参与B. 比较愿意参与，但时间安排是个问题C. 没有特别的感觉，看情况而定D. 不太愿意参与，觉得意义不大E. 完全不愿意参与5.您认为目前关于“小小的船”主题的教育资源是否充足？A. 非常充足，满足需求B. 比较充足，但还需进一步完善C. 一般，基本满足需求D. 不太充足，缺乏丰富多样的资源。
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大班幼小衔接调查问卷
尊敬的家长、小朋友：
您好！为了让小朋友了解更多小学方面的资讯，请和小朋友一起完成以下小任务：1、孩子有看书的习惯吗？有（）没有（）请介绍看过的书籍并带回来：
------------------------------------------------------------------------- 2、孩子能够自己安排自己的学习时间，并有一定的坚持性。
能（）不能（）
分享在家如何分配时间：
------------------------------------------------------------------------- 3、孩子对汉字（认读）、数学（1——10的认知；10以内的加减法）的掌握程度是？
不熟悉（）熟悉（）很熟练（）
4、你知道幼儿园和小学穿着有什么不一样吗？
---------------------------------------------------------------------------- 5、你知道幼儿园进餐、午睡和小学进餐、午睡有什么不一样吗？
（幼儿园）
-------------------------------------------------------------------
（小学）
-------------------------------------------------------------------
6、快升小学了，你和爸爸妈妈有一起了解过幼儿园和小学上学、上课时间安排有什么不
一样吗？
（幼儿园）
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（小学）
-------------------------------------------------------------------
在幼儿园里，我的回忆：（贴上你在小中大班和小朋友参加活动的照片）
我的愿望：（幼儿用图片表述，家长用文字记录）
爸爸妈妈的期望：
我的周末作息表：（和爸爸、妈妈讨论并记录下来）。