音符时值及延长时值符号(课堂PPT)

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二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符

音符时值，也称为音符值或音值，在乐谱中用来表达各音符之间的相对持续时间。

一个完全音符等于两个二分音符；等于四个四分音符，八个八分音符；十六个十六分音符，三十二个三十二分音符。

这只是音符时值的比例在音乐作品中,只有加上拍号,我们才知道是以什么音符为一拍。

现在以÷拍为例(即以四分音符为一拍,每小节4有两个四分音符的时值)。

例1乐理教科书告诉我们:“V”就是一拍。

它使我们明白DO是第一拍的前半拍,RE是后半拍;MI是第二拍的前半拍,FA是后半拍（一）全音符这个空心的白色音符叫“全音符”。

它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。

依次分为两半。

（二）二分音符这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。

它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）（三）四分音符这个黑脸的音符叫“四分音符”。

它比二分音符又小一半。

（它等于全音符1/4的时值）（四）八分音符（它这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。

等于全音符1/8的时值）（五）十六分音符这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。

它比八分音符还要小一半。

（它等于全音符1/16的时值）（六）三十二分音符这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音符”。

它比十六分音符又少一半。

（它等于全音符1/32的时值）（七）六十四分音符长着四个尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。

它是“三十二分音符”的一半。

（它等于全音符1/64的时值）纽姆记谱法以横线为标准，用符号表示音的高低，但不能显示音值长短。

从7世纪起，这种记谱法开始出现于欧洲的天主教堂内，最初只用1根线代表F 音高。

这里要额外提到的是，欧洲音乐的发展，宗教起到了很大的贡献。

基督教的宗教音乐在中世纪得到了很大的发展，当时的人们普遍认为，圣洁的音乐可以传达上帝给人们的启示，同时也能表现信徒对上帝的崇敬、赞美和祈求。

当时的宗教活动一般都是和音乐结合在一起的。

认识1234567音符课件

音阶的定义
音阶定义
音阶是音乐中的基本元素，是由一组具有特定音高关系的音符组成的有序序列。
音阶的构成
音阶通常由七个基本音级和一个或多个变化音级组成，按照一定的顺序和音高关系排列。
音阶的分类
大调音阶和小调音阶
根据音阶中基本音级和变化音级的数量和位置不同，音阶可分为大调音阶和小调音阶。
五声音阶和七声音阶
类推。
附点音符是在基本音符的基础上加一个小圆点，表示延长一
半的时值。
音符的时值
音符的时值是指音符在音乐中持续的时间长度。
全音符的时值为4拍，二分音符的时值为2拍，四分音符的时值为1拍，八分音符的时值为0.5拍，十六分音符的时值为0.25拍。
附点音符的时值是基本音符的时值加上一半的时值。
音符的节拍
根据音阶中基本音级的数量，音阶可分为五声音阶和七声音阶。
音阶的表示方法
简谱表示法
在简谱中，音阶通常用阿拉伯数字来表示，基本音级标记为1、2、3、4、5、6 、7，变化音级标记为#1、b2等。
五线谱表示法
在五线谱中，音阶通常用五条线来表示，从下往上分别代表低音、中低音、中音、中高音和高音。每个基本音级在五线谱中都有固定的位置，变化音级则通过加线和升降记号来表示。
适合合唱
欢乐颂的旋律简单，容易掌握，可以组织大家一起合唱，增强团队协作能力。
增强音乐素养
通过学习和演奏《欢乐颂》，可以提高自己的音乐素养和文化修养。
《一闪一闪亮晶晶》
儿歌经典
这首曲子是一首经典的儿歌，旋律优美、简单易学，受到广大儿童的喜爱。
练习曲目
这首曲子可以作为音乐练习的素材，帮助熟悉和掌握简单的音乐知识和技巧。

音符时值及延长时值符号

七、音符时值
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。音符分为三个部分：
2、休止符是记录音的间断的符号。
3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时值的补充符号。（1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一半。两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的四分之三。
常用的带有附点的音符和休止符名称见下图
真题演练
答案 B。解析：一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符的时值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值。
（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按照作品风格或演奏者的意图自由增长该音符或休止符的时值。
延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节线上，表示结束全曲。
（3）延音线
记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音唱成一个音。
记谱方法：真题演练来自答案：A 解析：记在双小节线上，表示乐曲终止。

音符(2023版ppt)

3
2
1
4
5
6
音符在旋律中的作用
音符是构成旋律的基本元素，通过不同的音符组合，可以形成丰富的旋律。
音符的音高、时值和节奏决定了旋律的走向和情感表达。
音符在旋律中的作用还包括对和声、调式和曲式的构建，以及音乐风格的形成。
音符在旋律中的作用还体现在对音乐主题的呈现和变化，以及音乐发展的推动和深化。
音符在节奏中的作用
教学评价：设计有效的教学评价方式，如课堂提问、作业检查、考试等，以检验学生的学习成果和教师的教学效果
教案设计的评价和改进
评价标准：教案设计的科学性、实用性、创新性、可操作性等
评价方法：问卷调查、课堂观察、教学效果评价等
改进措施：根据评价结果，对教案进行修改和完善，提高教学效果
持续改进：定期对教案进行评价和改进，以适应教学需求和学生特点的变化
目录
01.
音符基础知识
02.
音符的识别和书写
03.
音符在音乐中的作用
04.
教案设计
05.
教案实例
06.
教案实施
音符的定义和分类
音符的定义：音符是音乐中表示音高和时值的基本单位，通常用五线谱或简谱表示。
01
音符的分类：音符可以分为基本音符、附点音符、休止符等。基本音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，附点音符是在基本音符的基础上添加附点，休止符表示不发声的时值。
音符识别和书写教案实例
教学目标：让学生掌握音符的识别和书写方法
01
教学重点：音符的识别和书写技巧
02
教学难点：音符的识别和书写技巧
03
教学过程：
04
引入：通过音乐欣赏，激发学生的学习兴趣

音符时值及延长时值符号

七、音符时值
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。音符分为三个部分：
2、休止符是记录音的间断的符号。
3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时值的补充符号。
（1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一
半。两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的
（3）延音线
记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音唱成一个音。
记谱方法：
真题演练
答案：A 解析：记在双小节线上，表示乐曲点的音符和休止符名称见下图
真题演练
答案 B。解析：一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的
（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按照作品风格或演奏者的意图自由增长该音符或休止符的时值。
延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节线上，表示结束全曲。

小学音乐课件-3.认知音的时值(二)｜花城版 (共16张PPT)ppt课件

练习：X X X X | X X X X | X － | X － | X X X X ||
（2）十六分音符
“5”坐一根魔棍上面，是八分音符，那“5”要是坐两根魔棍上面呢？就是十六分音符了。“X” 它是多少拍呢？四分之一拍，“XXXX”要四个练起来才是一拍呢。
练习：XXXX X | XXXX X
拍一拍，踏一踏：
4/4 X X X O | X X X O | X X X X X X X X | X X X O|| 一二三，数数看，不要慌张不要慌张一二三。
唱一唱：
1= F 2/4 （1）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 4 5 | 6 4 | 5 O ‖ （2）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 2 |1 3 2 7| 1 O ||
（3）全音符
“5”举起魔棍，向右一挥，“唰唰唰”连续三下，它就变成了全音符，表示有四拍
（4）前八后十六与前十六后八
八分音符和十六分虽然年纪小，它们却很团结，常常呆在一块儿呢，
你们看：
前八后十六：X X X
前十六后八： X X X
四分音符、八分音符十六分音符、二分音符、全音符之间的关系
再换成 “3”呢？“1”呢？我们把这些四分音符划拍来唱一唱：
1234567 1
2、八分节奏、八分音符
（1）八分节奏我们让“X”坐上一条魔棍就变成了“X” 、 “X” 是半拍 “X X” 两个坐一块才是一拍 XX XX XX XX 八分节奏读一读，拍一拍： 2/4 X X | X X X X || X X X | X X X ||
4、认识二分音符、十六分音符与全音符
同学们我们来玩个游戏，请你们听老师唱两个音，并想想，这两个音有什么区别呢？

基本乐理-课件(演示)ppt课件

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• 谱例：
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三、音符的正确写法
⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。要左低右高。
⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为准。三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音符，符干朝上，而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。
⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符头。如果需要把许多音符连接在一起时，可用符杠（—），符杠的方向和符头的方向大致平行。
第二章
五线谱
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第一节五线谱
一、五线谱记录音乐符号的五条平行横线。
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临时加间、线。上加间、线，由下而上计算；下加间、线，由上而下计算。
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临时加间、线。上加间、线，由下而上计算；下加间、线，由上而下计算。
三、五线谱——记写音符的五条平行横线。
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一、音符构成
1、单纯音符（由符头、符干、符尾三部分组成）空心 —— 全音符、二分音符实心 —— 四分音符、八分音符
2、附点音符（又称复附点音符或双附点音符）第一个附点延续前边音符时值的一半，第二个附点延续前边附点时值的一半。两个附点延续前边音符时值的四分之三。
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四、等音
1、定义记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫等音，又叫同音异名音。
2、找法
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等音找法
1、基本音级（1）、自身（独立名称）。（2）、找左右两边的基本音级。
2、变化音级（1）、找左右两边的左右基本音级。（2）、找左右再左右的基本音级。

二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符

二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符音符时时～也时音符时或音时～在时时中用表各音符之时的相时持时时时。

一完全称来达个音符等于二分音符～等于四四分音符～八八分音符～十六十六分音两个个个个符～三十二三十二分音符。

时只是音符时时的比例个在音时作品中,只有加上拍号,我时才知道是以什时音符时一拍。

时在以?拍时例(即以四分音符时一拍,每小时4有两个四分音符的时时)。

例1 时理科时告时我时教: “V”就是一拍。

使我时明白它do是第一拍的前半拍,re是后半拍;mi是第二拍的前半拍,fa是后半拍; 一, 全音符时空心的白色音符叫“全音符”。

是音符家族的老大哥～其他音符的时时个它都比短～而且要以时准。

依次分时半。

它它两;二, 二分音符时时着身子;名叫符干,的白色音符叫“二分音符”。

只有全音符的个学它一半时～;等于全音符它1/2的时时,;三, 四分音符时黑时的音符叫“四分音符”。

比二分音符又小一半。

;等于全音符个它它1/4的时时,;四,八分音符时黑时的音符时出了尾巴～叫“八分音符”比四分音符时小一半。

;个它它它等于全音符1/8的时时,;五,十六分音符时黑时的音符时着尾巴～叫“十六分音符”。

比八分音符时要小一个两条它它半。

;等于全音符它1/16的时时,;六,三十二分音符时有着三尾巴的音符叫“三十二分音符”。

比十六分音符又少一半。

个个它;等于全音符它1/32的时时,;七,六十四分音符时着四尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。

是“三十二分音符”的一半个它。

;等于全音符它1/64的时时,时姆时时法以时时时准～用符表示音的高低～但不能时示音时时短。

横号从7世时起～时时时时法时始出时于洲的天主堂～最初只用欧教内1根时代表F音高。

时里要时外提到的是～洲音时的时展～宗起到了大的时。

基督的宗音时在中世欧教很献教教时得到了大的时展～时的人时普遍时时～时的音时可以时上帝时人时的示～同时很当圣达启也能表时信徒时上帝的崇敬、时美和祈求。

乐理课音符与节奏ppt2024全新(2024)

2024/1/26
22
2023
PART 05
钢琴弹奏中音符与节奏掌握
REPORTING
2024/1/26
23
钢琴弹奏基本技巧
2024/1/26
坐姿与手型
正确的坐姿和手型是钢琴弹奏的基础，要保持身体放松、手臂自然下垂、手腕平稳。
触键方式
掌握不同的触键方式，如垂直触键、水平触键等，以产生不同的音色和效果。
左右手独立练习
分别练习左右手，提高双手的独立性和协调性。
2024/1/26
合奏练习
将左右手合并练习，注意保持节奏的一致性和音色的均衡。
节拍器辅助
使用节拍器辅助练习，帮助掌握准确的节奏感和速度感。
26
钢琴伴奏中旋律线条处理
2024/1/26
突出主旋律
在伴奏中突出主旋律，使听众更容易理解和感受音乐的主题和情感。
2024/1/26
小节
由一条或数条横线（称为小节线）将乐曲划分为长度相等或不相等的若干段落，称为小节。
节拍器使用
用于辅助练习，使演奏更流畅，节奏更均匀。
10
常见节奏型态举例分析
均分型节奏
各音的时值相等，如 “XXXX”等。
2024/1/26
附点型节奏
切分型节奏
连音型节奏
含有附点音符的节奏，如“X.X”或“XX.”等
引导学生分析旋律的走向、和声的进行以及音乐作品的风格特点，培养其音乐分析能力。
20
多声部视唱训练技巧
多声部听觉训练
通过多声部音乐作品的听觉训练，帮助学生分辨不同声部的旋律和和声进行。
声部配合与协调
指导学生进行多声部合唱或合奏练习，培养其声部间的配合与协调能力。

《音符的时值计算》课件

3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
熟练掌握音符时值计算技巧
只有通过不断练习，掌握音符的时值计算技巧才能使我们的演奏更加出色。
练习
1 按照给定的节拍类型和速度，计算指定乐谱的演奏时长
学习音符时值的重要任务是在于准确计算乐谱的演奏时长，我们一起进行简单的练习吧！
总结
1
音符时值的重要性
掌握音符的时值计算技巧能够为我们演奏音乐提供基础保障。
2
准确计算音符时值
通过了解音符的时值计算方法和技巧，我们可以更加准确地计算乐谱的演奏时长。
3
音符时值的分数表示
音符的时值可以用分数表示，如四分之一音符的时值表示为1/4。
时值计算的注意事项
在计算时值时，需要注意连音符、附点音符、三连音符等特殊情况，以保证计算的准确性。
常见节拍类型的时值计算
节拍类型四分之四拍四分之三拍六分之八拍
每小节的拍数 4 3 8
每拍的时值四分之一音符四分之一音符六分之一音符
《音符的时值计算》PPT 课件
欢迎来到本节课程，今天我们将深入探讨音符的时值计算，让您能够更好地理解和演奏音乐。
概述
何为音符的时值
音符的时值指的是乐谱中各个音符所占的演奏时间长度。
为什么要了解音符的时值
正确理解和计算音符的时值是演奏音乐的重要基础，也是提高演奏技巧的必要前提。
音符的表示方法
音符的形状与名称
音符的形状和名称各不相同，用以表示它们在乐曲中所占的演奏时间长度。
不同形状的音符代表的时值
不同形状的音符所代表的时值是不同的，主要有全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。
时值的计算方法
1
音符与休止符的时值计算方法

音符时值的计算课件

音符时值的计算课件
本课件将介绍音符时值的计算方法，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、和三十二分音符等，还会讲解小节、拍子和乐谱节奏图示的概念。
什么是音符时值
音符时值指的是音乐符号所代表的时间长度。它决定了音符的演奏时长和位置，是乐谱中描述音乐节奏的重要元素。
音符的种类和时值
贝多芬《命运交响曲》
乐曲中运用了多种音符时值，展现出不同的音乐情感。
莫扎特《小星星变奏曲》
乐曲中的变拍和快速音符展示了莫扎特的才华和创意。
肖邦《夜曲》
乐曲中的慢速音符营造了浪漫的夜晚氛围。
全音符
时值最长。
四分音符
时值为全音符的四分之一
二分音符
时值为全音符的一半。
八分音符
时值为全音符的八分之一。
其他音符时值的介绍
1 十六分音符
时值为八分音符的一半。
2 三十二分音符
时值为十六分音符的一半。
小节和拍子的概念
小节是音乐中的基本节拍单位，由拍子组成。拍子是音乐中的时间单位，决定了每小节的拍数和拍子的时值。
如何计算小节内的时值
1
步骤一
确定小节内的拍数和拍子的时值。
步骤二
2
根据拍子的时值和小节内拍数计算出
小节的总时值。
3
步骤三

将总时值分配给每个音符，确保各音符时值之和等于小节的总时值。
乐曲中的变速和变拍
变速和变拍是乐曲中常见的技巧，可以增加音乐的变化和表现力。它们会改变音符的时值和音乐的节奏。
常见的乐曲和它们的音符时值解读案例

音符时值的计算课件

音乐情感的表达
音乐情感的表达是音乐中非常重要的一个方面，音符时值的计算能够影响音乐情感的表达。通过掌握音符时值的计算方法，可以更好地理解和掌握音乐情感的表达方式，从而在演奏或创作中更好地表现音乐情感。
音符时值的计算可以帮助我们准确地把握音乐情感的表达方式，使演奏或创作更加有感染力。在音乐中，不同的音符时值代表着不同的情感，通过计算音符时值，我们可以更加准确地把握音乐情感的表达方式，从而更好地表现音乐的情感。
了解古典音乐的音符时值特点
01
古典音乐通常采用较为规整的节奏和音符时值，强调旋律的优
美和和谐。
了解爵士音乐的音符时值特点
02
爵士音乐通常采用即兴演奏，节奏较为自由，音符时值的变化
较为灵活。
了解流行音乐的音符时值特点
03
流行音乐通常注重节奏感和律动感，音符时值的变化较为丰富
。
深入了解音符时值在音乐中的作用
音符时值的计算课件
目录
CONTENTS
• 音符时值基础知识 • 音符时值的计算方法 • 音符时值在音乐中的应用 • 音符时值的实际操作 • 音符时值的进阶学习
01
音符时值基础知识
音符时值定义
音符时值定义
音符时值是指音符在音乐中占据的时间长度，是音乐节奏和速度的基础。
音符时值的计算
音符时值通常以节拍为单位，通过计算节拍数和节拍值来确定音符的时值长度。
音符时值分类
全音符
全音符是时值最长的音符，占据一个完整的节
拍。
二分音符
二分音符的时值是全音符的一半，占据半个节
拍。
四分音符
四分音符的时值是二分音符的四分之一，占据
四分之一节拍。
八分音符

《钢琴基础符号》课件

表示要弹多个音，但它们不是同一音符的多
的音符或和弦，以后暂时不按键，听到静音。
个声部，可以表示单个和弦也可以表示一连
串的音符。
小节线和重复记号
小节线
折返线
分割乐谱的小节，让乐谱结构更加清晰。
出现在乐曲结尾，表示重复上一段节奏。
整数小节线、节与节之间有粗竖线分隔；节内部有
有时也会有“Da Capo”和“Dal Segno”的标记，表示
八分音符
四分音符
二分音符
时间长短为1/2拍，记作“♪”。
时间长短为1拍，记作“ ”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间长短为2拍，记作“ ”。
全音符
时间长短为4拍，记作“ ”。
节拍符号和休止符
节拍符号
休止符
分为整拍、二分拍、四分拍、八分拍、十六分拍。
用来表示休息，可以分为整休止符、二分休止符、
加在谱子最开始。
四分休止符、八分休止符、十六分休止符。
《钢琴基础符号》PPT课
件
本课程将帮助初学者掌握钢琴基础符号，让你能够更好地读谱、弹奏。
符号的定义
1
谱号
2
定调和表达乐曲曲式。有高音谱号和低音谱
拍号
指定每小节内的拍数，如2/4、3/4、4/4等。
号。
3
连线
连接同一音高的音符，使它们产生连音效果。
4
附点
增加半个时值的音符，增强节奏感。
音符及其标记
细竖线分隔。
回到曲最开始或第二个节拍处重复弹奏。
表达声音的大小、强弱和变化的
键。
个踏板，如右踏板、左踏板、复
符号，如crescendo、
音踏板。
diminuendo。

音符时值及延长时值符号

ppt课件
8
延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节线上，表示结束全曲。
ppt课件
9
ppt课件
10
（3）延音线记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音唱成一个音。
ppt课件
11
记谱方法：
ppt课件
12
真题演练
答案：A 解析：记在双小节线上，表示乐曲终止。
ppt课件
13
七、音符时值
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。音符分为三个部分：
ppt课件
1
ppt课件
2
2、休止符是记录音的间断的符号。
ppt课件
3
ppt课件
4
3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时值的补充符号。
（1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一半。两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的四分之三。
ppt课件
5
常用的带有Байду номын сангаас点的音符和休止符名称见下图
ppt课件
6
真题演练
答案 B。解析：一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符的时值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值。
ppt课件
7
（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按照作品风格或演奏者的意图自由增长该音符或休止符的时值。

音乐的时值计算 (1)

1、我们要确定用什么音符代表1拍。 2、我们要找出其他音符代表的时值。 3、把所有音符的时值加起来。
例（一）
假如以四分音符作1拍，右边的音符共有多少拍呢？
开始计算啦！
第一步：确定四分音符为1拍。第二步：找出其他音符代表的时值。
2拍
1 拍 2
1拍
2
第三步：把每个音符的时值用分数加法计算出来。
桓台县唐山镇中学
音乐课堂------
音符的时值计算
用分数加法计算音符的时值
• 全音符
复习音符
• 二分音符
• 四分音符
• 八分音符
音符间的时值关系
• 全音符时间最长 • 二分音符的时间是全
1 2 • 四分音符的时间是二 1 分音符的 2 • 八分音符的时间是四 1 分音符的 2
音符的
怎样用分数计算音符的时值呢？
• 假如以四分音符作
1 拍，图中的蝎子背上的音符共有多少拍呢？
AБайду номын сангаас 2拍
1 B. 2 拍 2 1 C. 1 拍 2
C
D. 3拍
怎样用分数计算音符的时值呢？
1、我们要确定用什么音符代表1拍。 2、我们要找出其他音符代表的时值。 3、把所有音符的时值加起来。
同学们，你学会了吗？
设计制作：李娜
张芳芳
1 2
1
1 1 2+ 2 +1 = 3 2
例（二）
假如以二分音符
作1拍，右边的音符
共有多少拍呢？
开始计算啦！
第一步：确定二分音符为1拍。第二步：找出其他音符代表的时值。
1拍
1 拍 2 1
4
拍
1
第三步：把每个音符的时值用分数加法计算出来。

音乐中的各种记号 ppt课件

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四、其他记号
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延长记号
该记号有许多用法和用途。
1、记在音符的上方或下方，表示该音符根据音乐的需要，适当地进行延长。 2 、记写在休止符的上方，表示在该休止符处根据音乐的需要，做适当的休止。 3 、记在小节线上，表示在小节之间要有片刻的停顿（休止）。 4 、记写在双小节线（段落线）上，表示音乐的终止，它的作用与Fine的作用相同。
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3、D．S.记号 10 D.S.记号是外语Da Segno的缩写，意思是 “从有记号处反复”。在乐谱中见到D.S.标记时就要从有记号处开始演奏，直到乐曲的结束。有时D.S.记号也可用记号来代替。该记号一般写在段落结束处。或标记写在谱表的正文。而前面的记号一般写在谱表的上方。
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4、滑音记号
滑音记号多用于民间音乐中，用斜波线或弯曲的箭头来标记，表示该音在唱、奏时要有向下或向上的滑音，或者是从该音滑向另一音。
在钢琴、手风琴、竖琴、木琴等乐器上所用的滑奏（也称刮奏），也是类似于滑音的奏法，刮奏标记用glissando（简写为gliss）来表示。
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1、段落反复记号段落反复记号是指两段或两段以上的音乐完全相同，或者是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。它用前反复记号和后反复记号来表示。如果是从头反复，一般只在最后写上标记即可。
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2、D．C.记号
D.C.记号是外语Da Capo 的缩写，意思是“从头反复”或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从头开始演奏，或或直到乐曲的结束、或到Fine处或结束。它一般写在段落结束处。
在简谱中跳音记号用倒三角来标记，记写在音符的上方。其中长跳音用空心小三角标记；短跳音用实心小三角来标记。