培训效果评价表
特殊作业培训效果评价表
公司安全科多加组织公司有关特殊作业的培训，包括规范和现场指导、讲解，提高员工的认识，加深印象。
各部门加强日常培训工作，针对部门员工的薄弱环节开展针对性培训，争取每位员工都能熟练掌握培训知识技能。
备注
XXXX化工有限公司
特殊作业培训效果评价表
培训地点
会议室ห้องสมุดไป่ตู้
培训时间
2022.6.23
培训内容
特殊作业规范
效果评价
1、本次培训公司全员参加，并能严格遵守纪律，认真听课，主动发表见解，纪律与主动性对比之前有较大进步。
2、公司员工对整体作业程序还不是很熟悉，学习起来相对吃力，对特殊作业规范的理解和掌握还不够深刻，需公司、部门等不同组织级别多加组织培训与考核，多加演练。
培训效果评价表
培训效果评价表
很有帮助有些帮助有启发没有作用
非常适合较适合不太适合完全不适合
非常结合较结合不同相去甚远
很好较好一般差
语言生动，清晰尚清楚一般思路混乱
非常精彩较精彩一般不精彩
资料翔实，案例丰富理论性强，案例较少
一般枯燥乏味
非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣
完全能接收较好接收一般接收差
太短有点紧正好有点长太长
非常充分较好一般差
很合理较合理一般不合理
很大较大一般不大
优秀良好一般很差。
人员培训记录及效果评价表
CSCDC/JL33-008 第1页 共1页2009年04月01日发布 2009年04月10日实施 人员培训记录及效果评价表 项目方式课堂讲授 参观访问 开会讨论 现场实习 其他 时间 年 月 日 ～ 月 日地点 培训效果评价 所在科 室 评价1、已达到培训目的或通过培训考核： 是 否；2、所学知识与技能是否开始应用于工作中，或已制定应用计划： 已应用， 还没有应用，但已有计划（见附件）；3、是否制定了科内再培训计划： 是 否。
科室负责人签名： 日期： 年 月 日 科教科验证 以下材料请附复印件交科教科验证： 1、参加培训的日程安排表（如：课表或培训日志或包括日期、内容（方法）、课时、老师等内容的证明材料）： 有 无 ； 2、培训资料： 有，并已登记归档； 无 3、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证； 4、所学知识与技能的再培训计划： 有 无。
验证人员签名： 日期： 年 月 日 人事科审核以下材料附复印件交人事科：1、培训考核结果： 学分证 合格证/培训证/结业证；2、《人员培训记录及效果评价表》验证人员签名： 日期： 年 月 日培训总结培训结束后一周内，由培训者写出1000字以上的培训总结（附后），须包括以下几方面： 1、举办单位： 2、主要师资情况（姓名、单位、职称等）： 3、各种培训资料名称： 4、您学到或掌握了哪些主要内容（或方法、或可操作哪些设备）？ 5、您学到的能否马上应用于工作之中？能解决您或科室工作中的哪些问题？ 6、通过培训您将计划开展哪些新的工作项目？对目前工作有何改进意见和建议？培训者签名： 日期： 年 月 日。
安全教育培训效果评价表
结合本职工作，你认为以后还应组织哪些培
训？
日期:
□很好□良好口一般□不好
系统性强，重点突出
□很好□良好口一般口不好
结合实际，课程合理
口很好□良好口一般口不好
语言流畅，善于互动性强，生动灵活
□很好□良好□一般口不好
总体评价
你对此次培训的满意程度
□很满意□满意□一般口不满意
以后愿意再参加安全培训吗
口很愿意口愿意口一般口不愿意
管理表格
安全教育培训效果评价表
表格编号
所在单位
培训时间
授课老师
培训地点
培训内容
培训部门
评价项目
评价标准
评价结论
培训内容
你对培训内容的理解程度
□完全□大部分口小部分口不理解
培训内容对工作的帮助程度
口很大口较大口一般口无帮助
培训内容与你的期望符合程度
口很符合□符合口一般口不符合
培训老师
信息量大，知识面广
学生培训效果评价表
学生培训效果评价表介绍本文档旨在评估学生培训项目的效果和效果的质量。
通过收集学生对培训项目的评价和反馈，我们可以了解他们对培训的满意度和学到的知识程度。
通过这份评价表，我们将能够改进和优化培训计划，并提供更好的研究体验。
学生信息- 学生姓名：- 学生年级：- 学生班级：培训项目信息- 培训项目名称：- 培训日期：- 培训地点：效果评价请根据以下评价指标，选择适当的选项对培训项目进行评价：1. 培训内容和目标培训内容和目标- 培训内容是否有助于提升知识和技能？- 是 / 否- 培训目标是否明确并且能够实现？- 是 / 否2. 培训教师培训教师- 教师教学水平和专业知识是否满意？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教师授课方式和沟通能力是否清晰有效？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意3. 教学资源和材料教学资源和材料- 教学材料是否充实且适合培训内容？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 教学资源是否多样化和易于理解？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意4. 培训方式和组织培训方式和组织- 培训方式是否适合学生研究和参与？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意- 培训组织是否有序并能够保证研究效果？- 很满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 很不满意5. 学生研究体验学生学习体验- 对于学生的研究体验是否积极和有益？- 很积极 / 积极 / 一般 / 消极 / 很消极- 学生是否觉得培训对他们的研究有帮助？- 非常有帮助 / 有帮助 / 一般 / 不太有帮助 / 没有帮助6. 建议和意见建议和意见请提供任何对培训项目改进的建议和意见：总结通过学生的评价和意见，我们将持续改进和优化培训项目，以提供更好的研究体验和知识增长。
感谢您参与评价，您的反馈对我们非常重要。
请填写完整评价表，并将其交给培训负责人。
培训效果评价表
3.主讲人能确保学员积极参与到培训中
C.培训实施
1.时间安排与时长控制
2.课件及其他准备工作充分、完整
3.能够激发学员思考问题,引起学习兴趣
D.培训效果
通过课程学习,方便了以后的工作
总分合计
E.讲师
20分 16分 12分
8分
4分
1.培训讲师态度端正,语言表达清晰
2.培训讲师的讲解技巧多样化,娴熟有水平
3.培训讲师熟练掌握培训课件
4.讲师对培训目标很清晰,讲授过程合理
5.培训讲师能带动员工进行互动沟通
总分合计
二、培训建议
1. 您认为那部分内容对您帮助最大？还有哪些内容应添加到此培训中？
2.您认为此次培训讲师需要在哪些地方进行改 进？
3.其他
评价人员：
部门：
职位：
培训日期：
培训项目：
讲师：
一、培训效果评价（请在您同意的选项栏打“√”），分值越高表示越满意
评价项目
10分
8分
6分
4分
2分
A.培训相关度
1.该培训符合我的需要,有针对性
2.该培训涉及我工作中有可能遇到的问题
Hale Waihona Puke 3.该培训能够辅助到我的职业发展
B.培训效率
1.培训目的明确,重点突出
2.主讲人准备充分,有深度,有效率
培训效果评估表(最终版)
6
7Байду номын сангаас
8
9
10
培训收获
8。获得了适用的新知识和新理念
5
6
7
8
9
10
9。获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
5
6
7
8
9
10
10.促进客观地审视自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考.
5
6
7
8
9
10
其它收获：
11.整体上,您对这次课程的满意程度是：A．不满B .普通C。满意D.非常满意
培训效果评估表
部门:__________姓名:___________培训时间：___
培训讲师：__________培训内容:___________
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1.课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
5
6
7
8
9
10
2。课程知识是否深度适中、易于理解
5
6
7
8
9
10
3.课程内容是否切合实际、便于应用
5
6
7
8
9
10
培 训 师
4。培训师专业水平如何以及课程是否准备充分
5
6
7
8
9
10
5.培训师对培训内容是否有独特精辟见解，表达是否清楚、态度友善
5
6
7
8
9
10
6.培训师是否鼓励学员参与,现场气氛很好
5
6
7
8
员工培训效果评价表
编号：
课题名称
培训地点
培训日期
培训讲师
考核方式
培训内容陈述：
培训人员：
评价结果：
评价人：
培训效果评估表
部 门：姓 名：
培训内容：培训时间：
请就下面每一项进行评价;并请在相应的分数上打“√”：
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1．课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
5
6
7
8
9
10
2．课程知识是否深度适中、易于理解
5
6
7
8
9
10
3．课程内容是否切0
培训师
4．培训师表达是否清楚、态度友善
5
6
7
8
9
10
5．培训师对培训内容是否有独特精辟见解
5
6
7
8
9
10
6．培训师是否鼓励学员参与;现场气氛很好
5
6
7
8
9
10
7．培训师对学员提问是否作出回答与指导
5
6
7
8
9
10
培训收获
8．获得了适用的新知识和新理念
5
6
7
8
9
10
9．获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术
5
6
7
8
9
10
10．促进客观地审视自己以及自己的工作;帮助对过去的工作进行总结与思考
5
6
7
8
9
10
11．整体上;你对这次课程满意程度是：A．不满B．普通C．满意D．非常满意
12．你给予这次培训的总体评分是以100分计
规章制度培训效果评估表
规章制度培训效果评估表填表说明：请根据您参加的规章制度培训情况，如培训内容、培训形式、培训师资水平等，对培训效果进行评估，以便我们不断改进培训质量和提高培训效果。
请如实填写，谢谢！一、培训背景1. 姓名：2. 性别：3. 所属部门：4. 培训日期：5. 培训内容：6. 培训形式（如讲座、互动讨论、案例分析等）：7. 培训师资（如培训师资历、经验等）：二、评估表1. 培训内容是否符合实际工作需要？（5分制）（1分：完全不符合；2分：一般符合；3分：符合；4分：比较符合；5分：完全符合）2. 培训形式是否丰富多样？（5分制）（1分：形式单一；2分：形式较单一；3分：形式一般；4分：形式较丰富；5分：形式丰富）3. 培训师资水平如何？（5分制）（1分：专业知识不足；2分：专业知识一般；3分：专业知识较好；4分：专业知识很好；5分：专业知识极好）4. 您对培训内容的理解程度如何？（5分制）（1分：完全不理解；2分：一般理解；3分：理解；4分：较好理解；5分：完全理解）5. 您对培训后的工作效果如何？（5分制）（1分：毫无效果；2分：效果一般；3分：效果一般；4分：效果较好；5分：效果很好）6. 您认为培训对您个人职业发展有何帮助？（5分制）（1分：没什么帮助；2分：帮助较小；3分：帮助一般；4分：帮助较大；5分：帮助很大）7. 您是否愿意推荐该培训给身边的同事？（5分制）（1分：不愿意；2分：不太愿意；3分：无所谓；4分：比较愿意；5分：非常愿意）8. 您对培训的总体评价如何？（5分制）（1分：非常差；2分：较差；3分：一般；4分：较好；5分：非常好）三、其他建议请您对本次培训提出具体的改进建议或建议我们在今后的培训中注意的方面：四、填表人信息（如愿意提出意见和建议，可填写以下信息）1. 手机号码：2. 邮箱地址：3. 公司地址：4. 岗位职责：5. 签名：五、总结感谢您填写本评估表，我们将根据您的评价意见不断提升培训质量，提高培训效果，让培训更加符合您的需求。
员工内部培训效果评估表
3.4.
5.6.
三．今后培训需求（选填）
您最希望今后增加哪些.4.
可填/可不填
签名： 日期：
谢谢您的配合协作！
培训评价︵请打“√”
︶
反馈标准
项目
5
4
3
2
1
1、课程适合您的工作和个人发展的需要，对您帮助很大
2、课程内容切合实际，便于应用
3、课程内容安排系统、合理，易于学习
4、培训讲师的仪表与职业态度很好
5、培训讲师的授课表现出专业水平
6、培训讲师解答问题的能力和技巧很强
7、培训讲师授课生动，对现场氛围把握很好
8、培训方式多样（运用案例、互动问答、游戏、讨论等）
9、培训讲师对培训进度的把握很好
10、本次培训的组织安排和服务很好
您认为本次课程中哪些内容可应用到您的工作中？请逐条列出要点：
1.2.
3.4.
5.6.
您从本课程中获得哪些启发或收获？请逐条列出要点：
1.2.
3.4.
5.6.
您认为本次培训有哪些需要改进之处？请逐条列出要点：
内部培训效果评估表
一.培训信息（必填）
您的所属部门
职位
培训课程名称
培训日期
培训讲师
培训地点
二.培训评价（必填）
说明：此表是为了评估员工培训工作的效果，进而为我们的培训工作的持续改善提供参照，请完整诚实的回答，并在相应分数打“√”。
评分标准：5=非常同意，4=同意，3=中立，2=不同意，1=非常不同意。
员工培训效果评估表
培训效果评估表
培训内容非常好很好好一般差
1．课程安排合理程度□5分□4分□3分□2分□1分
2．课程内容的深度和理解性□5分□4分□3分□2分□1分
3.课程内容对于个人发展的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分
4．课程内容对于实际工作的帮助程度□5分□4分□3分□2分□1分培训师非常好很好好一般差
1．培训师上课内容准备程度□5分□4分□3分□2分□1分
2．培训师语言表达和讲课态度□5分□4分□3分□2分□1分
3．培训师对培训内容的个人见解□5分□4分□3分□2分□1分
4．培训师课堂组织能力□5分□4分□3分□2分□1分
5．培训方式多样性和培训氛围□5分□4分□3分□2分□1分
6．对本次培训课程的总体评价□5分□4分□3分□2分□1分
参加此次培训的收获有可多选：
A.获得了适用的新知识;
B.理顺了过去工作中的一些模糊概念;
C.获得了可以在工作上应用的一些有效的技术或技巧;
D.促进客观地观察自己以及自己的工作,帮助对过去的工作进行总结与思考;
E.其它请填写：
对今后培训的建议和需求：。
员工培训效果评估表
员工培训效果评估表1. 培训目的员工培训的目的是通过提供专业知识和技能，帮助员工提高绩效，并为企业的发展做出贡献。
以下评估表将帮助我们了解员工培训的效果，并为改进培训方案提供依据。
2. 培训信息- 培训名称：- 培训日期：- 培训地点：- 培训内容概述：3. 培训前评估在培训开始前的评估将帮助我们了解员工在相关领域的知识和技能水平，以及对培训的期望。
- 请根据以下评分标准评估员工在相关领域的知识和技能水平（评分范围：1-5，1表示较低水平，5表示较高水平）：- 知识掌握程度：- 技能应用能力：- 团队合作能力：- 请简要描述员工对培训的期望和目标：4. 培训过程评估在培训过程中进行评估能够帮助我们及时发现问题并做出调整，确保员工获得最佳培训效果。
- 请根据以下评分标准评估员工在培训过程中的表现（评分范围：1-5）：- 积极参与培训活动：- 对培训内容的理解：- 提出问题和观点的能力：- 培训互动和合作能力：- 在培训过程中，您认为员工对哪些内容表现出了较好的掌握和应用能力？5. 培训后评估培训结束后的评估将帮助我们了解员工是否达到了预期的培训效果。
- 请根据以下评分标准评估员工在培训结束后的能力水平（评分范围：1-5）：- 知识掌握程度：- 技能应用能力：- 团队合作能力：- 培训结束后，您认为员工能否满足工作中对相关知识和技能的需求？6. 培训效果评估通过培训效果的评估，我们可以了解员工培训是否达到了预期效果，并为今后的培训提供参考和改进建议。
- 您认为员工在培训结束后的整体表现如何？- 培训是否解决了员工在相关领域的问题？- 培训对员工工作效率的提高有何影响？- 您对当前培训方案有哪些改进建议？7. 其他意见和建议感谢您花时间填写员工培训效果评估表。
您的评价对于我们改进培训计划和提升员工绩效至关重要。
请将填写完毕的表格交回人力资源部门。
如有任何其他意见或建议，请在下方留言。
注意：本评估表信息仅供内部参考，将严格保密，不会用于任何对员工个人评价或奖惩措施的依据。
员工培训效果评价表
3、课程内容是否切合实际、便于应用
培训师
4、培训师表达是否清楚、态度友善
5、培训师对培训内容是否有独特见解
6、培训师对学员提问是否做出回答与指导
培训收获
7、获得了适用的新知识和新理念
8、获得了可以在工作上应用的有效技巧
9、您对本次培训满意程度是：A：不满 B：普通 C：满意 D：非常满意
10、您给予培训的总体评分是：以100分计
11、您认为课程或讲师最应改进的地方：
12、请您提出其他培训建议或培训需求：
说明：1、填写完整后及时将本表上交
2、请给予你真实的评估意见,以帮助我们不断提高工作质量与水平;
员工培训效果评价表
编号：
课题名称
培训地点
培训日期
培训讲师
培训内容陈述：
接受培训人员：
评价结果：
通过本次培训,
评价人签字：
部门领导意见：
领导签字：
培训效果评估表
部 门：姓 名：
培训内容：培训时间：
请就下面每一项进行评价,并请在相应的框内打“√”
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1、课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
客户服务培训效果评价表
客户服务培训效果评价表背景为了提高客户服务团队的服务质量和专业能力，公司在过去几个月进行了一次客户服务培训活动。
现在我们需要评估这次培训的效果，以便确定是否达到了培训目标并且制定进一步的改进计划。
评价表请根据以下指标，对这次客户服务培训的效果进行评价，每项指标的分数为1-5分，1表示非常差，5表示非常好。
1. 培训内容：培训内容是否充实和有实际帮助？培训内容：培训内容是否充实和有实际帮助？2. 培训方法：培训方法是否有吸引力并且易于理解和应用？培训方法：培训方法是否有吸引力并且易于理解和应用？3. 培训师：培训师的专业知识和互动能力如何？培训师：培训师的专业知识和互动能力如何？4. 研究环境：培训的研究环境是否适宜，例如教室设施和氛围？学习环境：培训的学习环境是否适宜，例如教室设施和氛围？5. 学员参与：学员参与培训的积极性如何？学员参与：学员参与培训的积极性如何？6. 培训时间：培训的时间安排是否合理？培训时间：培训的时间安排是否合理？7. 培训目标：培训是否帮助学员实现了预设的目标？培训目标：培训是否帮助学员实现了预设的目标？8. 培训反馈：学员对培训内容和形式的反馈如何？培训反馈：学员对培训内容和形式的反馈如何？9. 培训成果：学员是否在培训结束后应用所学知识和技能？培训成果：学员是否在培训结束后应用所学知识和技能？分析和总结根据学员的评价，我们可以综合分析这次培训的效果。
请总结出以下几点：1. 使用平均分数和标准差来评估每项指标的表现。
2. 根据评价结果，确定培训的优点和不足，以及需要改进的方面。
3. 列举学员提供的具体反馈和建议。
4. 根据评价和分析，提出改进计划和措施，以进一步提升客户服务团队的能力。
结论根据评价和分析的结果，我们将综合总结培训的效果，并制定改进计划，以便在未来的培训活动中取得更好的效果。
感谢您参与评价，您的反馈对我们非常重要。
请在下方填写您的评价，并留下任何额外的意见和建议。
安全教育培训效果评估表
安全教育培训效果评估表评估日期：__________________评估人：____________________培训主题：安全教育培训培训内容：1. 课程名称：________________________培训时间：________________________培训地点：________________________培训对象：________________________培训目的：________________________培训内容：________________________2. 课程名称：________________________培训时间：________________________培训地点：________________________培训对象：________________________培训目的：________________________培训内容：________________________3. 课程名称：________________________培训时间：________________________培训地点：________________________培训对象：________________________培训目的：________________________培训内容：________________________评估结果：1. 培训满意度评估1.1 参训人员对培训内容的整体满意度：分数：____________（满分10分）1.2 参训人员对培训讲师的满意度：分数：____________（满分10分）1.3 参训人员对培训设施与环境的满意度：分数：____________（满分10分）1.4 参训人员对培训组织与安排的满意度：分数：____________（满分10分）2. 培训效果评估2.1 参训人员对培训内容的掌握程度：分数：____________（满分10分）2.2 参训人员对培训的应用程度：分数：____________（满分10分）2.3 参训人员对培训帮助提升工作安全意识的效果评估：分数：____________（满分10分）2.4 参训人员对培训后工作环境的安全改善评估：分数：____________（满分10分）评估结论：在参训人员对培训满意度的综合评估中，所得分数为____________（满分40分）。
员工培训效果评估记录表
员工培训效果评估记录表员工培训效果评估记录表日期：________________培训主题：________________培训讲师：________________评估项目：1. 培训内容的清晰度和易理解性（1-5分）评估结果：___________2. 培训材料的质量和实用性（1-5分）评估结果：___________3. 培训方式和教学方法的适用性（1-5分）评估结果：___________4. 培训时间的安排和控制（1-5分）评估结果：___________5. 培训地点和设施的满意度（1-5分）评估结果：___________6. 培训组织和协调的效果（1-5分）评估结果：___________7. 培训后对员工工作能力的提升程度（1-5分）评估结果：___________8. 培训后员工对公司的满意度（1-5分）评估结果：___________9. 培训后员工对培训讲师的评价（1-5分）评估结果：___________10. 培训后员工对培训整体效果的评价（1-5分）评估结果：___________总评估分数：___________（满分50分）评估人签名：________________评估结果分析：根据员工对各项评估项目的评分，整体评估分数为___________分。
评估结果显示培训效果___________（优秀/良好/一般/需要改进）。
在评估过程中，员工对培训内容的清晰度和易理解性、培训后对员工工作能力的提升程度等方面给予了较高的评价。
然而，培训材料的质量和实用性、培训组织和协调的效果等方面还有待改进。
建议在后续培训中加强这些方面的考虑，以提高培训效果和员工满意度。
安全教育培训效果评价表
良好
员工学习情况
良好
整体情况叙述
（存在的问题及改进措施）
通过培训教育，员工提高了安全技能，增强了安全生产的意识；
但个别员工存在安全意识淡薄的问题，表现为培训时注意力不集中的问题；
以后在安全培训教育中，将重点加强员工安全意识方面的培训教育。
管理部门意见
通过培训教育，员工提高了安全技能，培训效果良好。
安全教育培训效果评价表
组织单位：安全科 日期：2011 年10月20日
参加人员范围及人数：全体员工，23人
培训时间
2011年3月17日―――2011年10月11日
总学时
40小时
培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地点：公司会议室
培训出勤率
100%
考试合格率
100%
效果评价
培训满意度100%
课程设置
安全标准化相关知识；煤气、危险化学品安全知识培训；特种设备事故应急预案培训；防雷防汛基础知识；触电、高空坠落、机械伤害事故应急预案培训
新员工入职培训效果评分表
新员工入职培训效果评分表
评分表目的
该评分表旨在评估新员工入职培训的效果，以衡量培训方案的有效性并提供改进建议。
评分表内容
评分指导
使用说明
1. 根据培训内容、培训方法、培训讲师、培训资料、培训环境、培训组织等评估指标，对每个指标进行评分。
2. 按照评分标准，给出合适的得分。
3. 综合评价部分可对本次培训的整体效果进行总结，并提供改
进建议。
注意事项
- 评分标准为参考，根据实际情况进行评定。
- 评分结果应客观、公正，避免个人偏见或主观影响。
- 在综合评价部分可以附加对培训过程中的亮点和问题的描述，以及对下一次培训的期望和建议。
评分人：____________________
评分日期：__________________。
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：01培训方式讲课、车间指导培训对象动力电仪全体职工培训时间培训教师孙健课时 4 课时查核方式问答培训简况：（包含内容、教材、查核状况等）此次培训经过看安全警告片以及针对岗位责任制进行教育培训学员查核成绩评估记录：（笔试、现场发问、评分）此次培训经过问答形式查验职工的接受理解的程度，讲堂发问李瑞然、周艺文、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其余方面增补记录 :此次培训车间全员均经过培训查核评论结论：（提出采纳的相应举措）经过此次安全警告片的观看使职工对安全事故成因获得了认识，并经过岗位责任制的学习对警告片中的事例深入剖析，基本要求达到了培训的预期目标参加评论人员部门职务或职称记录人：孙健部门：奇峰动力电仪编号：02培训方式讲课、车间指导培训对象动力电仪全体职工培训时间培训教师孙健课时 4 课时查核方式问答培训简况：（包含内容、教材、查核状况等）此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习学员查核成绩评估记录：（笔试、现场发问、评分）此次培训经过问答形式查验职工的接受理解的程度，讲堂发问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其余方面增补记录 :此次培训车间全员均经过培训查核评论结论：（提出采纳的相应举措）经过此次消防知识片的观看以及车间三项制度学习使职工深刻理解，基本要求达到了培训的预期目标参加评论人员部门职务或职称记录人：孙健部门：奇峰动力电仪编号：03培训方式讲课、车间指导培训对象动力电仪全体职工培训时间培训教师孙健课时 4 课时查核方式问答培训简况：（包含内容、教材、查核状况等）此次培训针对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设施作业人员学习培训、看安全警告片进行教育培训学员查核成绩评估记录：（笔试、现场发问、评分）此次培训经过问答形式查验职工的接受理解的程度，讲堂发问高扬、褚庆涛、李超、于淼等四人，回答基本正确。
其余方面增补记录 :此次培训车间全员均经过培训查核评论结论：（提出采纳的相应举措）经过此次培训大大提升了职工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设施作业人员学习培训、看安全警告片更为深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对八大风险作业票填写、高处作业安全培训学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：10
培训方式
授课、车间辅导
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国消防法》、职业健康规程制度培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问司岩、马星龙、彭文超、田宇等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次安全警示片的观看使员工对安全事故成因得到了了解，并通过岗位责任制的学习对警示片中的案例深入分析，基本要求达到了培训的预期目标
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：02
培训方式
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《电力安全工作规程》一般安全措施、突发事件处理应急方案，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问于金成、李超、李庆国、纪振国等四人，回答基本正确。
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国环保法》、特种作业人员和特种设备作业人员培训、《电力安全工作规程》，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问张丹、李超、王佳琪等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《隐患排查手册》、岗位安全防火责任制学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：12
培训方式
授课、车间辅导
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对学习《电力安全工作规程》、危化品知识及重大危险源辨识、突发事件应急处置方案，看安全警示片。
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问于淼、李超、李瑞然、钟鹏等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国环保法》、特种作业人员和特种设备作业人员的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：06
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《隐患排查手册》填写知识、岗位安全防火责任制培训，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问高扬、褚庆涛、李秋恒、王辰等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：04
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对电气安全技术培训、岗位职业病危害因素培训学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对安全技术操作规程和消防知识、岗位职责、《电力安全工作规程》培训、观看安全警示片。
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问彭文超、田宇、李超等三人，回答基本正确。
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对八大风险作业票填写、高处作业安全培训、观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问司岩、李超、马星龙、韩佳璇等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《电力安全工作规程》一般安全措施、突发事件处理应急方案的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：09
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《电力安全工作规程》、危化品知识及重大危险源辨识、突发事件应急处置方案，看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：07
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对安全技术操作规程和消防知识及岗位职责的理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：08
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对电气安全技术培训、岗位职业病危害因素培训，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问李庆国、司岩、冷彦峰、纪振国等四人，回答基本正确。
其他方面补充记录:
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对《特种作业人员管理制度》、重大危险源辨识能力的学习、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：11
培训方式
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问高扬、褚庆涛、李超、于淼等四人，回答基本正确。
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《特种作业人员管理制度》培训、重大危险源告知，观看安全警示片
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问肖振铭、田宇、于川凯、纪振国等四人，回答基本正确。