2015丰台期末语文试题 含答案

丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习

高三语文2015.1

一、本大题共6小题，共26分。

1.阅读下面的文字，完成1-4题。（10分）

初学为文，常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，甲（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹．笥便便，搜章摘句，也不过是诠．释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻．不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“①。”对于什么都有意见，乙（而且/况且）触类旁通，波澜．壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸．出题外而莫知所届，有时旁证．博引而轻重倒臵，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“②”式的文章，觉得里面有一股豪放恣．肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓．之后，才能显着丙（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“③”，就是这种境界。

1.文中加点字的注音和字形都不正确

．．．的一项是（2分）

A.腹．（fǔ）笥豪放恣．肆

B.诠．（quán）释波澜．壮阔

C.辞藻．（zǎo）逸．出题外

D.枝蔓．（wàn）旁证．博引

2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）

A．虽然况且整洁 B．固然而且整洁

C．虽然而且整齐 D．固然况且整齐

3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）

A. ①绚烂之极趋于平淡②长江大河一泻千里③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜

B. ①长江大河一泻千里②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜③绚烂之极趋于平淡

C. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②长江大河一泻千里③绚烂之极趋于平淡

D. ①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜②绚烂之极趋于平淡③长江大河一泻千里

4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）

A.人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头

．．的愚蠢行为则常常葬送一切。

B.中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀

．．．，使反腐工作取得了实质性成效。

C.随着iPad、手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜

．．．”越来越多,近视已成为学生健康方面的大问题。

D.语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅

．．”的话题也被炒得沸沸扬扬。

5.阅读下面的文字，完成①-④题。（9分）

以象形为基础的汉字，包含了中国人对世界的丰富体验。例如，“旦”，甲骨文写作“”。《说文》解释说“旦，明也”，意为早晨日出。后引申为早晨，成语甲中的“旦”即为此意。“日月光华，旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意，复旦大学取此意来命名。旦则光明可见，古人对天明誓，表示光明磊落、诚实可信，例如，“乙，不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一，也称“春节”。1912年1月1日，民国采用公元纪年，才有了现代的元旦——公历1月1日。

①在甲、乙两处依次填入的成语是和。（2分）

②下列句子中，加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同

．．的一项是（2分）

A.蒲苇一时纫，便作旦．夕间。

B.旦．辞爷娘去，暮宿黄河边。

C.一旦．不能有，输来其间。

D.左右邻械系入老监，号呼达旦．。

③下列与选段内容相关的表述，不正确

．．．的一项是（2分）

A.甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式，现代汉字是由甲骨文演变而来的。

B.《说文》是《说文解字》的简称，由东汉的许慎编著而成，是世界上最早的字典之一。

C.古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。

D.“旦”指农历正月初一，又称朔日，与朔日相对的月末称晦日，而每月十五则称望日。

④下列诗句中，与古代“元旦”无关

．．的诗句是（3分）

A. 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

B. 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

C. 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

6.在下面语段的横线处填写诗文原句。（7分）

二本大题共6小题，共22分。

阅读下面的文言文，完成7-12题。

裴让之传

裴让之，字士礼。年十六丧父，殆不胜．哀，其母辛氏泣抚之曰：“弃我灭性，得为孝子乎？”由是自勉。辛氏，高明妇则，又闲礼度。夫丧，诸子多幼弱，广延．师友，或亲自教授。内外亲属有吉凶礼制，多取则焉。

让之少好学有文情清明俊辩早得声誉魏天平中举

秀才对策高第累迁屯田主客郎中省中语曰能赋诗裴

让之为太原公开府记室。与杨愔友善，相遇则清谈竟日。愔每云：“此人风流警拔，裴文季为不亡矣。”梁使至，帝令让之摄主客郎。

第二弟诹之奔关右，兄弟五人皆拘系。神武①问曰：“诹之何在？”答曰：“昔吴、蜀二国，诸葛兄弟各得遂心，况让之老母在，君臣分定，失忠与孝，愚夫不为。伏愿明公以诚信待物，若以不信处物，物亦安能自信？以此定霸，犹却行而求道耳。”神武善其言，兄弟俱释。历文襄大将军主簿，兼中书舍人，后兼散骑常侍，聘梁。文襄尝入朝，让之导引，容仪蕴藉，文襄目之曰：“士礼佳舍人。”迁长兼中书侍郎，领舍人。

齐受禅，静帝②逊居别宫，与诸臣别，让之流涕歔欷。以参掌仪注，封宁都县男。帝欲以为黄门郎，或言其体重，不堪趋侍，乃除清河太守。至郡未几，杨愔谓让之诸弟曰：“我与贤兄交欵，企闻善政。适有人从清河来，云奸吏敛迹，盗贼清靖。期月之期，翻然更速。”清河有二豪吏田转贵、孙舍兴久吏奸猾，多有侵削，因事遂胁人取财。计赃依律不至死。让之以其乱法，杀之。时清河王岳为司州牧，遣部从事案．之。侍中高德政旧与让之不协，案奏言：“当陛下受禅之时，让之眷恋魏朝，呜咽流涕，比为内官，情非所愿。”既而杨愔请救之，云：“罪不合死。”文宣大怒，谓愔曰：“欲得与裴让之同冢耶！”于是无敢言者。事奏，竟．赐死于家。

（取材于《北齐书·卷三十五》）【注】①神武：北齐开国皇帝高洋之父高欢，高洋（文宣帝，550-560在位）即位后被封为神武皇帝，实并未在位。②静帝：东魏皇帝元善见，550年静帝禅位于高洋。

7．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。（5分）

8．下列语句中，加点词语的解释不正确

．．．的一项是（3分）

A．殆不胜．哀胜：禁得住

B．广延．师友延：邀请

C．遣部从事案．之案：追究，查办

D．竟．赐死于家竟：竟然

9．下列对文中语句的理解，不符合

．．．文意的一项是（3分）

A．内外亲属有吉凶礼制，多取则焉

——内外亲属有吉凶礼制之事，大都效法她。

B．君臣分定，失忠与孝，愚夫不为。

——你我君臣之间的职分已定，丢弃忠心和孝心，连愚夫都不为。

C．以此定霸，犹却行而求道耳