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描写水果好句好段摘抄

描写水果好句好段摘抄描写水果好句好段1.草莓开始成熟，花儿变成了紫红色的果子，让人一见就有一种酸溜溜的感觉，馋涎自然而然地流了出来。

2.西红柿更不逊色，撑着阏滚滚、水灵灵的身子反射出光泽，红的娇艳，黄的热烈。

3.那一串串香蕉，一个个像胖娃娃似的，头碰着头，身挨着身，好像正在进行叠罗汉比赛。

4.葡萄肆无忌惮地爬上架儿，垂下串串绿色、紫色的“珍珠”，并撑起手掌大的叶儿，将浓萌洒满小院。

这时，走进小院，就像进入一个令人神往的淸凉世界。

5.果园被染透了。

黄澄澄的柿子，红彤形的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流热。

6.石榴熟透了，有的像炸豆似的炸开，有的像小孩哈哈大笑似的张开嘴，向人们报告成熟的喜讯。

7.香蕉吃到嘴里，甜而不腻，香而不俗，神清气爽。

8.瞧，朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗、一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着嘴欢笑。

9.小心翼翼地揭开黄到发红的耀眼的橘子皮，触目是饱满晶莹的果肉，扒一块，甜中带点微微的酸，仿佛要把整个人化开。

10.你听说过这个谜语吗? “青树包青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。

”谜语就是我们家乡广西的特产——柚子。

11.秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。

12.青青的杏儿，轻轻地咬一下，会酸得你直流口水;等到变黄变红，就会软软的，甜甜的，略有酸味儿，咬一口，直沁入五脏六腑，使人陶醉，直叫人吃不够。

13.熟透了的柿子握在手里软软的，你只需轻轻撕掉一层皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴边一直甜到心里。

14.到了秋天柑橘林不再是满枝繁花，而是累累硕果，那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼发光。

15.石榴熟了。

我摘下一只，轻轻--拍，石榴籽儿全都蹦了出来。

仔细瞧那籽儿，白里透红，比苹果还要红;晶莹透亮，比水晶还要亮，比玉石翡翠还要美。

我谗得直流口水，迫不及待地取出一颗，放进嘴里轻轻一抿，一丝甜流直窜到我的心窝，流遍了我的全身。

论文摘要该怎么写(14篇)

论文摘要该怎么写（14篇）论文摘要篇一1、字数：中文摘要200-300字2、摘要的四要素（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。

（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。

（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。

（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

3、摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价4、求新。

摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。

例子：让学生主动地参与课堂教学【摘要】学习的最佳途径，是由学生自己去发现，为使学生积极主动地参与教学过程，发挥学生主体作用，教师必须引导学生自己去观察、去思考、去探索，品尝到成功的喜悦；做到课堂气氛民主、平等，让学生生动活泼、主动求知，让数学贴近生活，让学生真正成为知识的探索者、发现者。

浅谈提高小学数学口算能力的策略原文【摘要】新课程标准提出了面向21世纪的新理念。

明确提出“重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。

口算是小学数学计算能力的必备基础。

本文探讨提高小学数学口算能力的简单策略。

修改【摘要】数学口算能力是学习数学最基本的计算能力，小学阶段进行有效的口算教学有利于发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性。

在实际教学中，首先要培养学生良好的口算习惯，做到一看、二想、三算、四检；其次注重口算算理的培养，掌握各种巧算的方法；同时应采用游戏等丰富有趣的训练方法，提高学生的口算技能论文摘要模板篇二一、[示例]论文题目：天体对地球重力加速度的影响论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。

物流项目摘果法操作流程

物流项目摘果法操作流程为了提高仓库业务运作能力和运作管理水平，规范业务作业流程，夯实基础管理，在仓库内部形成良好的工作氛围，对外树立良好的形象。

使仓库在基础管理、运营监控、岗位履职中有章可循，做到流程规范化，制度标准化，职责明确化，管理制度化，考核具体化，结合实际情况制定本办法。

一、操作流程图二、操作流程及要求（一）、收货环节仓库固定每周二、四、六进行收货作业，供货商按仓库收货时间将货品准时送达仓库，收货人员按收货单（“物流项目便利店商品采购单”）进行收货作业处理。

1、操作流程：1.1收货人员严格按照商品订单所收货品进行验收，在收货过程中不允许发生多收和串收情况，当供应商送货不够时，收货人员可少收，但要在收货单上将情况进行注明。

1.2收货过程中，收货人员需核对货品的品项数、实到数量及质量。

1.3对需要管理保质期的货品，在收货时要在收货单上填写货品的生产日期。

1.4收货验收完成后，收货人员要及时将收货单进行复印留底。

1.5货品验收完毕后，收货人员将货品及时进行入库并绑定库位,并在货品上标注商品编码。

2、收货时注意事项：2.1收货验收时要按订单明细表进行验收，验收过程中要核对货品的品项数、条形码、规格、单品数量、质量及生产日期。

2.2货品的批号在收货单上一定要注明生产日期，若货品生产日期大于产品保质期的3分之1（食品类产品为4分之1）仓库可对此货品进行拒收。

2.3收货时仓库以最小单位“件”数为单位，不能按箱数为单位来进行收货（箱头数变化太快）。

2.4若货品条形码上覆盖着另外的条形码，当出现类似情况问题时，收货人员要及时将此情况报告给物流项目驻仓人员，待系统人员给出指令再进行处理。

2.5收货时必须按条形码信息进行收货验收，以避免串货情况的发生。

（二）、分拣环节分拣当天，根据车辆调度的安排，根据系统分拣单按照发车顺序及装车顺序进行分拣配货。

1、操作流程：1.1系统根据加油站信息生成“分拣单二1.2分拣人员在拣货过程中按照站点进行“摘果式”拣货。

内容提要怎么写

内容提要怎么写各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：内容摘要的写法辅导资料：如何写摘要及关键词? 论文摘要的作用论文摘要是为读者检索论文服务的。

是便于读者用最短时间掌握信息，了解研究工作或文章的主要内容和结果，从而决定是否需要详读全文。

对于摘要的其总体要求是：读者即使不着全文而只看摘要，也可以获得文档的信息以决定是否有必要花时问阅读全文。

所以从摘要中应该很容易看出该研究作了哪些具体工作，有哪些具体成果及与以往同类研究的不同之处。

摘要其实是一个非常重要的部分，因为它要用最少的语句表达最重要的信息。

概括成一句话：摘要是文章的高度浓缩。

? 论文摘要的内容内容摘要是毕业论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。

包括：课题来源，主要设计，实验方法，本人主要完成的成果。

它应是约含200个字符的中文摘要。

论文摘要一般要包括以下内容：研究目的（简短说明要解决什么问题，该部分可以省略），研究方法和过程(对象、条件、原理、步骤等)，研究结果和结论。

重点应突出作者研究的创新内容和结果。

? 摘要中容易出现的问题问题一：摘要只写一大堆的研究背景和意义，只交代做了什么，而没有写出具体的内容有什么，具体规律是什么，具体关系是什么，具体结果有哪些等等。

研究背景和研究意义的介绍应该属于引言的内容，将过多的介绍内容放入摘要会使内容空洞，缺乏给出足够的有用的信息。

问题二：应避免对题目的重复和一般性内容的叙速（如背景、意义、重要性)。

不写无用的话，如“本文所谈的有关研究工作是对过去老方法的一个极大的改进”，“本工作首次实现?·”，“经检索尚未发现与本文类似的文献”等词句不要写入内容摘要。

? 摘要的结构以结构式摘要为例, 结构式摘要需明确写出目的、方法、结果和结论四部分。

1.目的(Objective):简明指出此项工作的目的，研究的范围。

2.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括研究对象、材料和方法。

第10章教育研究成果的形成

用一句话概括教育科研质量评价的目的，那就是在于 “诊断”（prove）和 “改迚”(improve)。

评价对教育科研起着导向、鉴定、激励、调节和促迚的作用。

具体表现在以下几个方面：
1、通过评价做出价值判断，将教育科学研究丰富的内容价值外化，发挥教育研究在提高教育质量和制定教育政策方面的价值效益。 2、通过评价得到反馈消息，使研究者按照一个好的教育研究应有的基本标准，对研究目标、过程和方法，迚行及时调整，总结成绩，提出问题，更好的把握方向，以保证研究目的的实现。 3、通过评价收集有关资料，使行政领导部门加强本地区、本单位教育科研的宏观调控和指导。 4、通过评价确立迚行教育研究的基本要求，科学的指导教育研究逐步达到高质量、高水平，在总结和改迚教育科学研究方法基础上，建立有中国特色的研究方法论体系。
第10章
教育科研成果的形成
本章要点

从总体上介绍了教育科研成果表述的主要目的、撰写教育研究报告和论文的一般步骤，具体讲述了一般学术论文、教育调查报告、教育实验报告的撰写，提出教育科研成果表述的要求，介绍了教育科研质量评价的内容、指标体系和方法。
第一节教育科学研究成果表述的意义与目的
1、题目

题目是论文内容的概括，向读者说明研究的主要问题。

标题可以多种形式，可以明确点题，也可以只指出研究问题的范围，或是以问题的方式表述。一个好的学术论文题目应当是准确概括论文内容；文字简练，新颖；范围明确；便于分类。

2、内容摘要

在重点刊物上正式发表的论文一般应写出论文摘要。

摘要是研究的主要内容与结构的简介。
四、教育科学研究质量评价的方式、方法教育科研评价的方法，应看作是一个方法系统。这个系统主要包括：

小学生摘草莓日记（精选35篇）

小学生摘草莓日记（精选35篇）小学生摘草莓日记（精选35篇）转眼一天又过去了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。

那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的小学生摘草莓日记（精选35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生摘草莓日记篇1今天，妈妈一早告诉我，要带我去摘草莓。

我一听就一蹦三尺高，因为我从来没摘过草莓。

一路上，我们欢歌笑语。

一会儿，我们就到了目的地。

一下车，远远的望去像在绿油油的锦缎上镶着红宝石，颜色那么的搭配。

走进一看，一个个又大又红的草莓使我谗言欲滴。

我连忙弯下腰，拨开叶子，仔细寻找，看到一个超级巨无霸草莓，就连忙往嘴里送，啊!好甜。

我在草莓地中一行一行寻找又大又红的草莓，看到满意的，就轻轻地摘下，小心翼翼地放入蓝中。

一会儿工夫，我就摘了满满的一蓝草莓，依依不舍地离开了。

回到家后，一家人吃着我摘的草莓就像喝着蜜一样甜。

这一天，我觉得很开心。

小学生摘草莓日记篇2昨天，我们全家去摘草莓。

我特别高兴，我终于见到了长在地上的草莓。

草莓的花是白色的，有些草莓还没有成熟也是白色的。

我们拿了一个篮子，摘了很多红色的草莓，我一边摘一边往嘴巴里塞，好甜啊!摘了草莓以后，我们就去湖边烧烤。

昨天过得真开心啊!小学生摘草莓日记篇3星期六上午，我们全家去了湾塘草莓区。

我们进了草莓大棚，里面的草莓又大又红，很甜。

我摘了很多，很高兴。

看着自己亲手摘的草莓，心里美滋滋的。

抬头一看，小弟弟摘的都是绿的白的没熟的，我忍不住笑了。

地里很湿，我们脚上套了袋子，小弟弟左脚的袋子掉了，找也找不到。

他妈妈背着他，累得都出汗了。

大棚里太热了，我也差点出汗了。

摘了一会儿，好的草莓都摘光了，剩下的草莓都没熟，不能再摘了。

摘草莓可真好玩，我还想去!小学生摘草莓日记篇4水果王国里，我最喜欢草莓了。

草莓是心形的，身穿小红袍，戴一顶翡翠花帽，吃起来甜甜的，真可爱!星期天妈妈说要带我去草莓园摘草莓。

摘草莓?我只吃过，从来没自己摘过，那一定很有趣！草莓园好大呀，一眼望不到边！一尺多高的秧苗绿油油的铺满大地，却没有一棵草莓树。

本科生毕业设计(论文)成果撰写规范

蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力、锻炼创造能力的重要环节，也是申请学位的基本依据。

为了保证我院本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《蚌埠学院本科生毕业设计(论文)成果撰写规范》。

一、毕业设计（论文）成果撰写的基本要求㈠毕业设计（论文）应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字精炼、语句通顺。

㈡要求实验性毕业论文或毕业设计（说明书）的正文字数原则上不得少于8000字，非实验性毕业论文的正文原则上字数不少于12000字（艺术类专业原则上不得少于10000字；外语专业学生的论文原则上要用所学的第一外语语种书写，字数一般不少于5000个外语单词与字符）。

㈢毕业论文或毕业设计（说明书）应采用《简化汉字总表》规定的简化字，标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。

㈣毕业设计（论文）统一使用由教务处提供格式的封面（附件1）。

二、毕业设计（论文）撰写的内容要求㈠毕业设计（说明书）的内容要求1、课题题目要求简洁、明确、有概括性。

中文题目字数要适当，不宜超过20字。

2、目录包括文中全部章节的标题（层次一般不超过三级）及起始页码，标题要求简明扼要、层次清晰，并与正文中的标题一致。

附录也应依次列入目录。

3、摘要摘要是对毕业设计（说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，主要说明毕业设计的目的、方法、结果和结论。

摘要的选词用语要注意避免与“前言（概述）”和“结论”雷同；摘要应具有独立性和简明性，即不阅读毕业设计（说明书）全文，也能获得必要的信息，对毕业设计有较为清楚的了解。

摘要应采用第三人称，避免以“作者指出”等类词语表述。

摘要文字中通常不用图表、冗长的数学公式、化学结构式及非公知公用的符号和缩略语。

毕业设计成果要求

电气工程系关于毕业设计成果要求的规定毕业设计（或课程设计）是高等职业技术学院教学计划的重要组成部分，是使学生理论密切联系实际，从而印证、巩固、扩大其理论知识，培养、提高其职业技能、职业综合能力和职业素质的重要实践性教学环节。

为保证毕业设计（或课程设计）成果质量，规定如下：一、毕业设计（或课程设计）成果要求由毕业设计说明书、设计图纸、计算书三部分组成，分别篇为第一篇、第二篇、第三篇，要求：1、用计算机录入、绘图、打印，并装订成册；2、毕业设计（或课程设计）成果应尽量减少雷同，如雷同超过40％视为抄袭，按无效处理；3、毕业设计成果不少于3万字（含图纸约不少于30页，图纸多者，页数要增加）。

二、毕业设计（或课程设计）成果的内容成果的内容及其顺序依次为：封面、中文摘要、外文摘要（成果有创新的要写）、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。

1、封面：全系统一格式，见附录。

毕业设计成果题目应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，要引人注目；题目力求简短，严格控制在30字以内。

2、中文摘要：成果第一页为中文摘要，约800～1000字左右(限一页）。

包括论文题目、摘要内容。

摘要内容应包括工作目的、成果和结论等。

语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。

3、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。

4、引言：作为论文的第一章，内容为包括设计课题的背景及意义，设计的目的和主要内容。

5、正文：是成果的主体，应分为若干章节。

写作内容必须写得简练、重点突出，尽量减少雷同语言。

同时应注意使各章之间密切联系，形成一个整体。

6、结论：应该明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解成果的意义、目的和工作内容；要认真阐述自已的创新性工作。

结论单独作为一章排写，但不加章号。

7、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。

参考文献的写法应该遵循规范。

苹果树九月份管理要点

苹果树九月份管理要点一、果实采摘九月份是苹果树果实成熟的时候，因此果实采摘是九月份管理的重要任务。

在采摘果实时，要注意以下几点：1. 采摘时间：苹果树的果实一般在九月中旬到九月底达到最佳采摘时机。

此时果实已经成熟，颜色鲜艳，果皮光滑，果实味道甜美。

2. 采摘方法：采摘苹果果实时，应轻轻摘取，避免用力过猛造成果实损伤。

同时，要注意避免将果柄带下，以免影响果实的贮藏和销售。

3. 采摘工具：为了保证果实的完整和质量，可以使用果摘篮或果摘袋进行采摘。

这样可以避免果实受损，也方便运输和储存。

二、病虫害防治九月份是苹果树病虫害发生的高峰期，因此要加强病虫害的防治工作。

以下是一些常见的病虫害防治措施：1. 病害防治：九月份苹果树容易受到腐烂病、炭疽病等病害的侵害。

及时清除病叶、病果，采取药剂喷洒等防治措施，可以防止病害的扩散。

2. 虫害防治：常见的苹果树虫害有蚜虫、苹果蠹蛾等。

可以采用黄板诱虫、药剂喷洒等方法防治虫害。

同时，定期检查苹果树叶片、果实等部位，发现虫害及时采取相应的防治措施。

三、修剪整形九月份也是进行苹果树修剪整形的时候，通过修剪可以调整树形，促进新梢的生长，提高果实的产量和质量。

以下是一些修剪整形的要点：1. 去除枯枝：九月份可以将苹果树上的枯枝、病残枝等无效枝条进行修剪，有利于营养的集中供给到健康的部位。

2. 短截梢枝：对于茂密的苹果树，可以适当短截梢枝，促进新梢的生长。

但要注意不要过度修剪，以免影响果实的产量。

3. 调整树形：根据苹果树的实际情况，可以进行树冠的调整，使树形更加均匀美观，便于日后的管理和采摘。

四、施肥养护九月份也是进行施肥养护的关键时期，合理施肥可以提高果实的品质和产量。

以下是一些施肥养护的要点：1. 补充营养：在九月份，苹果树已经进入果实成熟期，此时可以适当补充磷、钾等营养元素，以增加果实的糖分含量和口感。

2. 控制氮肥：在施肥时，要注意控制氮肥的使用量。

过量的氮肥会导致苹果树长势旺盛，但果实品质较差。

山桐子采摘技术

山桐子采摘技术引言山桐子是一种常见的植物，其果实富含营养，具有很高的药用价值。

山桐子采摘技术对于保证果实的质量和产量至关重要。

本文将介绍山桐子的生长环境、采摘时间、采摘方法以及后期处理等相关内容，帮助果农提高山桐子的采摘效率和果实质量。

一、生长环境山桐子适应性强，可以在平原、山区等地生长。

但它对土壤要求较高，喜欢肥沃、疏松、排水良好的土壤。

最适宜的生长温度为15-25摄氏度，适宜的光照强度为2000-3000勒克斯。

在这样的生长环境下，山桐子才能充分发育，果实质量好。

二、采摘时间山桐子的采摘时间一般在夏季的7月到8月之间。

这个时期正是山桐子果实成熟的时候。

果实成熟后，果皮呈现出深红色或紫红色，并且果实的大小也比较均匀。

果实成熟后，就可以进行采摘了。

三、采摘方法1.预备工作：在采摘之前，需要将采摘工具准备好，例如篮子、剪刀等。

同时，还需要检查果实是否成熟，避免采摘未成熟的果实。

2.选择果实：选择成熟的果实进行采摘。

成熟的山桐子果实果皮饱满，色泽鲜艳，果实坚实而有弹性。

3.采摘方法：将果实轻轻摘下，避免过度用力导致果实损坏。

使用剪刀时，要注意剪刀的锋利度，以免切伤果实。

4.采摘顺序：一般采摘时，从树上的上部开始，逐渐向下采摘。

这样可以保证上部果实的充分成熟，避免果实过早掉落。

5.采摘频率：山桐子的果实成熟时间较长，一般需要进行多次采摘。

采摘的频率可以根据果实的成熟情况来确定，一般每隔3-4天进行一次采摘。

四、后期处理1.清洗：将采摘下来的山桐子放入清水中，轻轻搓洗，去除果皮上的污垢和杂质。

清洗时要注意不要过度搓洗，以免果实受损。

2.晾晒：将清洗后的山桐子晾晒在通风良好、阴凉干燥的地方。

晾晒的时间一般为2-3天，直到果实变干。

3.分级：根据果实的大小、形状和质量，将山桐子进行分级。

将质量好的果实分开，以便不同级别的果实能够得到不同的利用。

4.包装：将分级好的山桐子装入透气性好的包装袋中，避免果实受潮。

描写秋天果园的词语成语句子

描写秋天果园的词语成语句子硕果累累、果树飘香、琳琅满目、春华秋实、果实累累、金灿灿、绿油油、黄澄澄、红彤彤、饱满诱人、垂涎欲滴······秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在茂密的树叶中，像是小朋友的笑脸；梨子黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼；葡萄熟了，像是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴.还有橘子也黄了、柿子也红了…···勤劳的人们正在果园忙着采摘果子.小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园.秋天，瓜果飘香，走进果园里，黄澄澄的梨儿像一盏盏小灯笼，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑；果园里水蜜桃是最好吃了，咬它一口，香甜的果汁流的满口都是.我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园.。

秋天，瓜果飘香，走进果园里，黄澄澄的梨儿像一盏盏小灯笼，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑；花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉，果园里水蜜桃是最好吃了，咬它一口，香甜的果汁流的满口都是.我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园.秋天多美呀！秋天是个丰收的季节，果园里，果子熟了；田野里，稻子也熟了.秋天像个伟大的染色家，把树叶都染黄了，秋风一吹，落叶像彩蝶一样飞舞，树林里，地上像铺了一块金黄色的地毯.秋天，凉风送爽，大雁南飞，秋天的天空蓝蓝的，蓝的像大海一样宽阔，小朋友们到果园里采果子，到公园里放风筝、捉蝴蝶，到湖面上划船，到郊外秋游.秋天的星星是明亮的，一闪一闪的，像一颗颗宝石.秋天的月亮也是非常明亮的，像个亮晶晶的大圆盘.秋天来啦，秋天来啦！我们告别了火辣辣的夏姑娘，迎来了漂亮又温柔的秋姑娘.秋姑娘可迷人啦，你看！果园里长满了红彤彤的果实，田野里布满了金灿灿的稻谷.山坡上长满了可爱的狗尾巴草秋天来啦，秋天来啦！我们告别了火辣辣的夏姑娘，迎来了漂亮又温柔的秋姑娘.秋姑娘可迷人啦，你看！果园里长满了红彤彤的果实，田野里布满了金灿灿的稻谷.山坡上长满了可爱的狗尾巴草秋天，秋天的果园也很美，果园是五彩缤纷的，因为，果园里的水果非常的多，我现在给大家说一说水果，我先说苹果吧！园子里的苹果很好玩，有的藏在叶子里面，好像在跟我玩藏毛毛，还有那香梨，那香梨就像一个八字，真有趣，那香梨的味道可真香，还有那紫色的葡萄，有的好像在跟我玩吵架大战真有意思.看那果园里啊，鲜红的西红柿一排一排站立.紫色的葡萄在阳光下歌唱.绿色的梨子挂满枝头.果子成熟了，果园丰收的繁忙.硕果累累的秋天透着丰收的喜悦，秋天五彩缤纷的景象.瓜果飘香的秋天更加美丽.秋天，四季姑娘把秋天的金粉洒下去，农物马上成熟了，农民们纷纷走出家门，把农物丰收了，田边的果园可热闹啦，长出了很多果子，只要你在丰收的时候口渴了，就去果园摘个果子吃吃.秋天，我会走进果实累累的果园，用神奇的画笔将果园的每一枝头上都点出金黄色、红色、紫色、绿色的水果，让人们有更多的水果吃.到了中秋节，大家吃着月饼，举起酒杯邀请明月时，就会尽情享受秋天丰收的喜悦.秋天的果园是丰收的.秋天里一走进果园，那一排排彩色的苹果，多想一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺.那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样可爱.微风一吹，他们就像一群调皮的孩子，咧着嘴向你笑，非常可爱.秋天在果园里，石榴高兴的咧开嘴笑了，露出一排排整齐的小牙，苹果害羞的都红了脸，金黄的鸭梨飘来阵阵清香，令人垂涎三尺，还有红澄澄的柿子等，它们都是秋天果园里一道靓丽的风景线.家乡秋天的果园风美，有像葫芦的梨，还有那黄橙橙的大桔子，果实累累给秋天的果园抹上了艳丽的色彩.秋风中飘散着淡淡的果香，令人想尝上一口.每当秋天，各种各样的水果成熟了，山上那漫山遍野的野酸枣也熟透了.我们不稀罕那满园的苹果，柿子，大鸭梨，偏偏迷恋上那些长在半山腰的野酸枣.常常结伴去采酸枣，一不小心就会被酸枣刺破了手，有时还会扎出血.也许是那份没有大人管束的自由，也许是那种满载而归的成就感，反正我们是乐此不疲！有时也会表现一下，帮大人们去果园里忙活.我们会把小伙伴们分成两拨来一场采摘比赛，常常是喊声，笑声，闹声汇成一片……啊，秋天的果园是我留恋的乐园！秋天到了，天空特别晴朗，天气渐渐地变凉了.人们穿上了暖和的衣服.秋天到了，果园里的果子熟了，有紫晶晶的葡萄、红通通的苹果、黄橙橙的梨、一阵凉风吹来，果儿点头，散发出怡人的香味.秋天到了，大树上的叶子有的变红了，有的变黄了，一阵秋风吹过，一片一片树叶从树枝飘落下来.草地上的小草和小花也变黄了.秋天到了，公园里的菊花开了，有黄的、有白的、还有紫色的.秋天的景色真美呀！秋天的风是凉爽的；秋天的山是焕然一新的；秋天的田野和果园是热闹非凡的；秋天的夕阳是带着希望的.总而言之，秋天的一切，一切，都是与众不同的秋天来了，秋天来了，果园里金黄一片，真好看呀！柿子在枝头挂着，就像一个个小灯笼，可好看了.橘子就像天上的小星星一样一个一个真可爱！秋天还有很多气味呢.菠萝甜甜的、梨香香的，还有很多很多好闻的气味呢.秋天多美呀，让我们一起走进秋天吧！秋天是五彩缤纷的季节，秋天是收获喜悦的季节，秋天是快乐的季节，秋天的笑声都洒满在田野里，洒满在果园里、花园里和校园里.秋天真好！美丽的秋天不知不觉的来到了我们身边，又是一个我喜欢的季节.秋天的天空显得那么高，凉爽的秋风吹在身上，好舒服啊！大雁开始往；南方飞，树上的叶子也一片片地落了下来，像布娃娃在跳着那优美的舞蹈从树上飘落下来.公园里的菊花竟相开放，有红的，白的，黄的，五颜六色，争奇斗艳，把公圆装扮的非常美丽.秋天的果园里，黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红艳的苹果，一个个像小灯笼似的挂满树枝，秋天是丰收的季节.我喜欢美丽的秋天.秋天，果子熟了.果园里，石榴妹妹乐的裂开了嘴，苹果姐姐笑红了脸，红艳艳。

中班《摘果子》教案

中班《摘果子》教案在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中班《摘果子》教案》，希望能够帮到你!中班《摘果子》教案1【设计意图】秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节，幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园，老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰，挂在了活动室里，使得整个活动环境充满了丰收的气息。

为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦，设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》，把家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。

【活动目标】1、助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦;2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏的快乐;3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。

【活动准备】《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶【活动过程】一、谈话法导入秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。

出示实物玉米和棉花桃，幼儿了解玉米和棉花的基本用途。

引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。

1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。

2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。

二、表达喜悦之情通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。

1、喜悦笑眯眯的'、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)2、摘果子一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。

3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。

4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。

5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要及时表扬鼓励。

6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。

三、设计情境、巩固练习、培养爱心有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们家一起去忙好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)四、稳定幼儿情绪，培养美感果子摘完了，农民伯伯说我们家真棒，都是有爱心的孩子。

苹果纸袋摘除有讲究

苹果纸袋摘除有讲究
2023-11-09
目录
• 摘除时间有讲究 • 摘除方法有讲究 • 摘除技巧有讲究 • 摘除后的管理有讲究
01
摘除时间有讲究
摘除时间的重要性
果实品质
摘除纸袋的时间对苹果的品质和口感有重要影响，过早或过晚地摘除纸袋都会对苹果造成不良影响。
病虫害防治
摘除纸袋的时间也直接关系到病虫害防治的效果，选择最佳的时间摘除纸袋可以减少病虫害的发生。
保留枝叶
在摘除纸袋时，尽量保留果实周围的枝叶，以保护果实在摘除后的完整性和品质。
防止纸袋随风飘走
选择合适天气
在摘除纸袋前，应关注天气预报，选择无风或微风的天气进行摘袋，避免纸袋随风飘走，造成环境污染和资源浪费。
使用固定装置
对于一些容易飘走的纸袋，可以采取使用固定装置的方式，如用胶带或绳子将纸袋固定在果树枝上，以减少纸袋的飘走。
的着色和糖分的积累，提高果实的品质和口感。
注意肥水管理，促进果树恢复生长
施肥管理
摘除纸袋后，应及时给果树施肥，以补充营养，促进果树的恢复生长。可以选择有机肥或复合肥，根据果树生长情况和土壤肥力进行适量施肥。
浇水管理
在施肥后应及时浇水，以促进肥料的吸收和利用。同时，在干旱季节或果树生长需要时，也要及时浇水，保证果树的水分供应。
根据果实生长情况
摘除纸袋的最佳时间应该根据果实的生长情况来决定，通常在果实的成熟期前10-15天摘除纸袋
。
根据天气情况
天气情况也是决定摘除纸袋时间的因素之一，如果预报有连续阴雨天气，应该提前摘除纸袋，以
避免果实病害的发生。
根据果园管理情况
果园的管理情况也是影响摘除纸袋时间的因素之一，如果果园的病虫害比较严重，应该适当提前摘除纸袋，以减少病虫害的发生

物业园区水果的温馨提示

物业园区水果的温馨提示尊敬的园区业主及居民：你好！近日，物业收到了一些关于在园区内采摘水果的投诉和建议。

为了维护社区的和谐环境，保护公共资源，我们特别提出以下温馨提示，希望大家能够共同遵守并配合。

首先，我们非常理解大家对水果的喜爱，园区内的果树确实给我们带来了丰富的收获和愉悦。

但是，由于种种原因，我们希望大家能够理解和尊重以下几点：1.园区内的果树和水果属于公共资源，种植、养护和收获都需要付出物业和园艺人员的努力，希望大家能够尊重他们的辛勤劳动，不要随意采摘或破坏果树和果实。

2.园区内有一些水果是经过农药处理的，为了保证大家的健康和安全，我们建议大家不要私自采摘或食用未经过严格检测的果实。

3.园区内的果树和果实也是我们社区的一部分，我们希望大家能够共同保护和爱护这些美丽的植物，不要以个人利益为前提，而忽视了整个社区环境的综合利益。

除了以上的温馨提示，我们也为大家准备了一些关于园区水果的相关知识和常见问题的解答，希望可以帮助大家更好地了解和管理我们身边的果树和果实。

1.什么样的水果可以在园区内采摘？在园区内，通常会种植一些适合城市环境和公共空间的果树，比如樱桃、苹果、梨、柿子等。

这些果树都是经过专业的种植和养护，属于公共资源，我们可以在尊重他人和环境的前提下，在适当的时间和地点采摘部分水果。

2.什么样的行为会对园区水果造成损害？在园区内私自采摘果实；摘取未成熟的果实；破坏果树枝条或果实；乱丢果皮、果核等垃圾；在果园内随意涂鸦或损坏园区设施等行为都会对园区水果和环境造成负面影响。

3.园区内的水果是否可以直接食用？园区内的水果通常经过农药处理，因此不建议直接采摘和食用园区内的果实。

如果有需要食用园区内的水果，建议先咨询物业或园艺人员，他们会告知大家关于种植和处理的详细情况。

最后，我们希望大家能够从自己的行为做起，尊重他人和环境，保护公共资源，共同建设一个美丽和谐的园区。

希望大家能够积极配合并遵守以上的温馨提示，共同营造一个和谐温馨的社区环境。

摘水果文言文翻译

夫春光乍泄，万物复苏，草木皆生。

余于此时，得闲漫步于果园之中，欲一览果香四溢之景。

果农见余意态悠闲，遂相邀入内，共赏果林之美。

果园之中，果树繁多，有桃、李、杏、梨、橘、橙、柚等，竞相斗艳。

春意盎然，绿意盎然，生机勃勃。

果农笑言：“此园之果，皆天然生长，未施农药，乃上乘佳品也。

”余遂随果农步入园中，只见果树上挂满果实，色泽鲜艳，香气扑鼻。

果农指着其中一株桃树，曰：“此乃仙桃，果大如拳，味美多汁，乃人间珍果。

”余闻言，心向往之，遂动手摘取。

果农见状，笑曰：“君欲尝此仙桃，须得先过我三关。

”余问：“三关何在？”果农曰：“第一关，需识得果名；第二关，须辨得果实之熟；第三关，能摘得果，方为过关。

”余应诺，果农遂出一题：“汝能识此树为何果否？”余细观之，见其叶似杏，花似梅，果似桃，答曰：“此树为梅杏桃。

”果农点头，曰：“善。

”复出一题：“汝能辨此果熟否？”余取一果，轻掷于地，果裂而汁流，答曰：“此果已熟。

”果农微笑，曰：“果也。

”最后，果农命余摘果。

余攀树而上，果真摘得一枚，果农遂曰：“汝已过三关，可尝此仙桃。

”余接过仙桃，轻轻咬一口，甘甜如蜜，美味可口。

余赞曰：“此果果肉鲜嫩，汁液甜美，真乃人间美味。

”果农闻言，笑曰：“君既尝过此果，吾亦赠君一物。

”果农从袖中取出一个锦囊，递与余曰：“此囊中藏有仙桃核一枚，汝若种之，来年必结仙桃。

”余谢过果农，将仙桃核小心翼翼地放入怀中，遂告别果农，心满意足地离开果园。

归来之后，余将仙桃核种于花盆之中，每日浇水、施肥，期盼来年能结出仙桃。

虽知此事渺茫，然心中充满期待，犹如那春日里的阳光，温暖而明媚。

岁月如梭，转眼间春去秋来。

余于一日清晨，忽闻花盆之中有细微声响，细观之，竟见一株嫩芽破土而出。

余欣喜若狂，知来年必结仙桃。

待到来年春暖花开之时，余果真在花盆中收获了仙桃。

余心喜不胜言，遂作《摘水果记》以记之。

自此，余每至果园，必亲手摘果，品尝人间美味。

而那仙桃核所生之树，亦成为果园中的一景，引得游子纷纷前来观赏，共赏果香四溢之美。

水果的成熟过程

水果的成熟过程水果是人们日常生活中常见的食物之一，它们经历了一个长久而精彩的成熟过程。

成熟不仅意味着水果的外观变化，还意味着其内部化学组成的变化，使得水果更加美味可口、营养丰富。

本文将以通俗易懂的方式，介绍水果的成熟过程。

一、果实的种子形成水果的成熟过程始于果实的花朵授粉受精。

当花朵受精后，花粉着床并最终发展成果实。

果实在形成初期有可能只是一个小小的胚胎，由果皮保护着，此时内部的种子仍然不完全成熟。

二、果实的膨大生长接着，果实开始经历膨大生长的过程。

这时，果实的细胞开始分裂并迅速增多，导致果实的大小逐渐增加。

同时，果实内部的水分和营养物质也在不断积累。

这个阶段，果实的外观通常呈现出嫩绿色或者其他不成熟的颜色。

三、果实的颜色变化随着果实的生长，它们的颜色也会逐渐变化。

例如，大部分水果在成熟过程中会从绿色转变为红色、黄色或者其他各种鲜艳的颜色。

这是因为果实内部叶绿素的降解，以及其他色素的合成和积累，使得果实外观发生明显的改变。

果实颜色的变化也是吸引动物传播种子的一种生物诱导现象。

四、果实的味道和香气的形成水果成熟的一个重要标志是其味道和香气的形成。

在成熟过程中，果实内部的淀粉会分解成糖类，这使得水果变得更加甜美可口。

同时，果实还会产生各种各样的香气物质，例如香蕉的香蕉醇、苹果的乙酸乙酯等等，这些香气物质会吸引人类和动物前来采食。

五、果实的质地变化除了颜色、味道和香气的改变外，果实的质地也会发生明显的变化。

例如，最初的果实可能是坚硬的，但成熟后，水果会变得柔软多汁。

这是因为果实内部的细胞壁松弛和细胞间的胶原物质分解，导致果实变得更加饱满多汁。

六、果实的采摘和储存当果实完全成熟后，它们通常会被采摘下来以供食用。

果实采摘后，要妥善保存，以保持其新鲜度和口感。

适宜的储存条件包括温度、湿度和通风等方面的控制，这可以延长水果的保鲜期并减少腐烂的风险。

七、果实的腐烂和腐败最后，果实在成熟后如果没有及时食用或妥善保存，就有可能发生腐烂和腐败的现象。

果树打顶摘心方法

果树打顶摘心方法果树打顶摘心是指在果树的生长过程中，通过手段来控制果树的生长方向，使其在树体顶部形成一个相对平坦的平台，并且通过摘除顶部和心部的一部分，控制果树的生长速度和强度。

这种方法可以帮助果树形成稳固的枝干，增加果实的产量和质量，同时减少果树过度生长和品质不佳的风险。

果树打顶摘心方法的正常操作果树打顶摘心一般在春季进行，当果树开始生长时，我们可以将树冠的高度控制在合适的范围内。

在树冠的顶部，选择最强壮、最健康的一些枝条，进行整枝打顶。

打顶时，我们可以将树枝整理成较为平坦的水平层状，以便于充分利用阳光照射并增加果实的通风透气性能。

接下来，就需要进行心部的摘除。

基本上是摘除树枝的顶部，从而刺激树枝的侧面长势。

这样做不仅可增加树枝的厚度，还可以增加树干与枝干的交错面积，使果实有更多的生长空间和养分汲取。

在果树的生长过程中，我们还需要注意及时修剪分枝。

有必要针对过密杂乱的枝条、长得太突出的树枝以及健康状况不佳的枝条进行修剪。

切割口一定要整齐、平滑，以减少病虫害的发生。

关于果树打顶摘心方法的优点通过果树打顶摘心，可以使果树的生长更好地适应生存环境，形成更健康、更有活力的枝桠和果实。

因此，果树打顶摘心方法的优点如下：1.促进果树的分枝生长通过摘除枝条的顶部部分，可以减少植物产生过多的嫩枝，从而刺激植物向侧面方向增长更多的枝条。

这样，就可以使果树更加密集，并且可以在树枝的侧面长出更多的果实。

2.控制生长速度和强度通过果树打顶摘心，可以减缓植物的生长速度，使植物达到适合的强度水平，避免过度生长。

这样，可以使果实的质量更加稳定，数量更加可靠。

3.促进果实的产量和质量通过果树打顶和心部摘除，可以降低果树的生长速度和强度，使果实的质量和产量得到更好的保障。

这样，可以使果实更加饱满、色泽更加美丽，口感更加细腻。

同时，对于诸如杏、桃等容易“年轮”现象的果树，进行打顶摘心，还可以使其果实更加均匀、不易出现坑花实。

需要注意的是，在进行果树打顶摘心时，一点儿疏漏都会造成大量的资源浪费和经济损失。