荷花小学美术课件
美丽的荷花少儿创意美术PPT课件pptx(2024)
除了荷花绘画，我还计划学习其他花卉和景物的绘画技巧和方法，丰富自己的绘画技能和表 现力。我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的画家。
课程总结与延伸拓展
2024/1/28
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本次课程回顾与总结
本次课程主要介绍了荷花的形态、色彩和构图等基础知识，通过讲解、 示范和互动练习的方式，帮助学员掌握荷花绘画的基本技巧和方法。
学员们通过认真听讲、积极思考和大量实践，在荷花绘画方面取得了显 著的进步，不仅掌握了基本的绘画技巧，还发挥了自己的创意和想象力 ，创作出了一批优秀的荷花作品。
视觉引导
巧妙运用线条的方向和动态，引导 观众的视线，突出画面中的重点元 素，增强画面的表现力。
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色彩搭配与渲染方法
色彩的象征性
运用不同色彩来表现荷花的纯洁、高 雅、清新等特质，如白色代表纯洁、 粉色象征温馨、绿色表现生机等。
渲染技巧
运用水彩、水粉等画材的渲染技法， 表现荷花轻盈飘逸的质感和光影效果 ，增强画面的感染力和艺术表现力。
我的最终目标是能够举办自己的画展，让更多的人欣赏到我的作品并感受到绘画的魅力和乐 趣。为了实现这个目标，我将继续努力学习和提升自己的绘画水平，不断创作出更多优秀的 作品。
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THANKS
感谢观看
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具象绘画和想象力结合，展现孩子对生活的观察和思考。
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示例
以荷花为主题，创作包含池塘、荷叶、莲蓬等元素的水墨 画。
青少年阶段（11-15岁）
小学美术赣美版三年级下册《荷花美》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A018
妖。 《爱莲说》
莲花生长在水底的污泥中而没有被污染， 经过清水的洗涤却不妖艳。比喻从污俗的环境 中走出来却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。
画荷花
作画步骤： 一。铅笔或勾线笔构图
画荷花
画荷花
作画步骤： 一。铅笔或勾线笔构图 二。油画棒上色（除了海水和天空的
小学美术赣美版三年级下册 《荷花美》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
猜谜语
叶子大而圆， 长在水里边。 坐上小娃娃， 好像一只船。
荷花
荷 花 荷花美 美
“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之 一。在人类出现以前，大约十万年前，地球大部被海洋、湖 泊及沼泽覆盖。当时，气候温湿，高达数十米的蕨类植物遍 布地球各个角落。大部分种子植物无法生存，只有少数生命 力极强的种子植物生长在这个恐龙，蕨类植物称霸的地球上。 其中，有一种今天人们称为“荷花”的水生植物，经受住了 大自然的考验，在中国的今黑龙江、黄河、长江流域及北半 球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了一亿多年，原始 人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现 这种“荷花”的莲子与藕不仅可以食用，而且甘甜清香，味
颜色外） 三。水粉颜料涂底色
画荷花
作业要求： 用蜡笔或油画棒画一副荷花及荷
叶图，用深蓝色水粉薄涂底色。
美可口。
荷 花 的 结 构
1.外观美
2.实用美
• 荷花、莲衣、莲房、莲须、莲子心、 荷叶荷梗等均可药用。
3.意境美
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
中国古代名家作品
花鸟工笔画
4.品质美
4.品质美
美术《荷花》课件
美术《荷花》课件一、教学内容本节课教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第四章《花的世界》中的《荷花》。
本章详细内容围绕荷花的生长环境、形态特征、色彩变化以及绘画方法进行讲解，通过本课的学习，使学生了解荷花的文化背景，掌握荷花的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解荷花的生态特点，感受荷花的美，提高学生的审美能力。
2. 学习运用线描和色彩表现荷花的形态和质感，培养学生的绘画技能。
3. 通过观察、实践、创作，培养学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：荷花的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：荷花的形态特征和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物荷花、绘画工具。
学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、水彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物荷花，引导学生观察荷花的形态，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍荷花的生态特点、文化背景。
（2）讲解荷花的绘画方法，包括线条描绘和色彩搭配。
3. 实践环节：（1）教师示范绘画荷花，边示范边讲解绘画技巧。
（2）学生跟随教师步骤，进行荷花绘画练习。
4. 随堂练习：学生根据所学，独立完成一幅荷花的线描作品。
六、板书设计1. 板书荷花2. 板书内容：（1）荷花的生态特点（2）荷花的绘画方法（3）荷花的线条描绘和色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以荷花为主题，创作一幅线描作品。
2. 答案要求：线条流畅，形态准确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生对荷花的绘画技巧掌握情况，以及对课堂内容的兴趣。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行荷花创作，可以尝试不同的绘画形式，如水彩、油画等，提高学生的绘画技能。
同时，引导学生了解其他花卉的绘画方法，丰富学生的美术知识。
重点和难点解析1. 教学难点：荷花的线条描绘和色彩搭配。
2. 实践环节：教师示范绘画荷花，边示范边讲解绘画技巧。
3. 作业设计：以荷花为主题，创作一幅线描作品。
小学美术赣美版三年级下册《荷花美》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A034
绘画步骤：
1.先用油画棒勾画出外形。 2.用水粉涂荷叶、荷花的颜色。 (尽量表现出深浅的关系） 3.用水粉蓝涂背景。
画一画：
运用今天所学知识，用手中的画笔描 绘出荷花的美。
要求：1.多人小组合作； 2.自主创作，自由构图， 突出主体荷花； 3.小组内分工协作，共同完成。
作品展示：
1、请各小组推选一名代表上台 展示作品。
2、试一试，把展示的作品组合 成一片笔描绘出生活之美、 自然之美。
小学美术赣美版三年级下册 《荷花美》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
赣美版小学三年级美术
荷花，又名莲花、水芙蓉、玉环等。 有红、粉红、黄、白、紫等色，荷花种类 很多，分观赏和食用两大类。
荷花全身是宝，藕和莲子能食用；莲 子、根茎等都可入药，可治多种疾病。荷 花从叶到茎，从花到果，都是不可多得的 好药。
《荷花美》赣美版（江西版）小学三年级下册美术（第六册）教学课件 (34)
荷花，又名水芙蓉、
莲花等生于沼泽、池塘中。 花为复瓣，以粉红 及白色 为多。
因“荷”与“和”、
“莲”与“连”谐音，所 以老百姓喜欢用荷花来表 示和谐、美满、富裕等的 象征”美在 外观美在 Fra bibliotek用荷花美
美在 诗情
美在 品质
荷花有那几部分组成？ 荷叶、花瓣、茎、莲蓬
步骤图
1、发挥自己的想象，用水彩笔画一幅荷花及荷叶图。 2、注意荷花的构图，要求构图饱满、富有创意，看 看谁画得生动、自然、流畅、动人。
学生作业
分析，看看同学们谁画得生动、流畅、自然、动人。
除了水彩笔画， 我们还能用那些方法 来表现荷花的美？
谢谢
美术《荷花》课件
美术《荷花》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材五年级上册第6课《荷花》。
课程主要内容包括荷花的绘画技巧、荷花的构图方法以及通过观察和描绘荷花，培养学生对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握荷花的基本绘画技巧，能够独立完成一幅荷花画作。
2. 培养学生对自然美的观察和表现能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神风貌。
三、教学难点与重点重点：掌握荷花的绘画技巧和构图方法，能够独立完成一幅荷花画作。
难点：如何表现荷花的立体感和质感，以及对荷花周围环境的描绘。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、荷花图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩、颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示荷花图片，引导学生观察荷花的形态、色彩和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解荷花的基本绘画技巧和构图方法，包括荷花的结构、花瓣、荷叶的绘制方法。
3. 示范：教师现场示范荷花的绘画过程，讲解绘画的步骤和注意事项。
4. 练习：学生按照教师讲解的绘画方法和步骤，独立完成一幅荷花画作。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价和指导。
六、板书设计板书内容主要包括荷花的结构、花瓣、荷叶的绘制方法，以及绘画的步骤和注意事项。
板书设计简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计作业题目：请根据本节课所学内容，独立完成一幅荷花画作，要求表现荷花的立体感和质感，画面富有生机。
答案：学生根据自己的绘画水平和想象力，独立完成一幅荷花画作，画面整洁、色彩鲜艳、富有生机。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对荷花的绘画技巧和构图方法掌握较好，但在表现荷花的立体感和质感方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。
拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多描绘，举办荷花绘画比赛，提高学生的绘画兴趣和积极性。
荷花美术课件
邀请学生分享自己的创作思路和心得体会，让其他学生了解不同绘画风格和技巧 的运用。同时，教师对学生的作品进行点评和指导，帮助学生进一步提高绘画水 平。
教师荷花作品展示
示范与引领
展示教师的荷花作品，让学生了解教师的绘画风格和技巧运用，为学生提供指导和示范。
互动与讨论
邀请学生就教师的作品进行点评和讨论，让学生从教师的作品中汲取灵感和经验，并与教师进行互动交流，加深 对荷花绘画的理解和掌握。
荷花的种类与特点
种类
荷花有多种分类方法，按花瓣形状可 分为单瓣荷花和复瓣荷花；按花色可 分为红、粉、黄、白等颜色；按大小 可分为大型荷花和小型荷花。
特点
荷花花瓣多而大，色彩鲜艳，具有独 特的美丽和优雅。同时，荷花也是洁 净、高雅的象征，被赋予了丰富的文 化内涵。
荷花的生长环境与习性
生长环境
荷花生长在淡水环境中，喜温暖、湿润的气候，对水质要求 较高。
荷花的摄影作品欣赏
特写镜头
通过特写镜头捕捉荷花的细节和 纹理，展现其自然美和生命力。
背景虚化
通过背景虚化手法突出荷花的主体 地位，强调其优雅和唯美的特质。
光影效果
利用光影效果表现荷花的立体感和 质感，营造出独特的视觉效果。
荷花的名家画作欣赏
张大千
《荷塘图》是张大千的代表作之一，以泼墨和重彩相结合的方式表现了荷塘的 壮观和神韵。
运用线条的排列和组织，表现荷 花的肌理、光影和空间关系。
荷花的色彩运用
荷花的色彩以鲜艳、 明亮为主，常用红色 、粉色、黄色等暖色 调表现。
运用色彩的调和和对 比，表现荷花的整体 色调和情感氛围。
通过色彩的明暗、纯 度、对比等变化，表 现荷花的层次和光影 效果。
小学美术赣美版三年级下册《荷花美》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A038
荷花 花瓣
莲蓬
荷梗
荷叶
给荷花荷叶画上水彩色
作业要求： 画画时不可大声喧哗，保持课堂
安静。 3、爱护环境，注意环境卫生，不可
把颜料乱涂乱画。 4、音乐开始，就开始作画，音乐结
束就要停止作画。
小学美术赣美版三年级下册 《荷花美》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
江西美术出版社小学美术三年级下册
5.荷 花 美
荷花又名莲花、水芙蓉等，属睡莲 科水生草本花卉。花期6至9月，荷花 种类很多，分观赏和食用两大类。
宋
《 出 水 芙 蓉 图 》
用油画棒勾画荷花