2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛样题

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2019年全国职业院校技能大赛赛项规程.doc

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程.doc

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2019028赛项名称:电子电路装调与应用英文名称:Assembly Test and Application of Electronic Circuit赛项组别:中职组赛项归属:信息技术类二、竞赛目的通过竞赛,考核选手电子电路的装配、焊接、调试、使用电子仪器仪表测量、故障检修、数据采集、可视化界面制作、PCB绘制的操作技能及电路的应用能力,同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力,以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。

搭建校企合作平台,一方面引领中职学校的专业建设与课程建设,促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接,提升中职学校信息技术类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度;另一方面,达成选手与指导教师教学相长的目的,促进中职学校信息技术类专业教师队伍建设。

三、竞赛内容(一)工作内容电子电路装调与应用采用理实一体的竞赛方式,具体的工作任务:1.用赛场提供的元器件,在电子线路板上完成装配、焊接、调试,并进行数据测量和存储。

2.按赛场提供的电子线路板及功能说明,完成电路的故障检修与仿真。

3.按电子电路应用系统原理图及功能说明,搭建电子电路应用系统,完成功能调试,并进行数据采集和存储。

4.根据电子电路应用系统的工作说明,制作可视化控制界面,完成电子电路应用系统的功能控制。

5.应用相关的理论知识和工作过程知识,完成装配、排故、调试、控制相关工艺及过程记录。

6.完成指定电子电路印刷线路板绘制。

(二)竞赛时间完成电子电路装调与应用赛项所有指定工作任务的时间为240分钟(4小时)。

(三)成绩比例根据电子电路装调与应用实际工作中的权重比例,本赛项各任务分值配比如表1所示:表1 各任务分值比例权重分配表四、竞赛方式电子电路装调与应用赛项为个人赛,由参赛选手单独完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

所有参赛选手在同一赛场,同一时间段,在同样的技术平台上完成同样的工作任务。

2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛赛题库21-40

2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛赛题库21-40
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指定文件 A001 A002 A003
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文件名 38 81 66
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文件类型 doc xls txt
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板卡编号 板卡1 板卡2 板卡3 板卡4 板卡5 板卡6 板卡7 板卡8 板卡9 板卡10
电路板标签 Z-0-1 Z-02-1 Z-04-1 Z-09-3 Z-10-1 Z-15-1 Z-16-1 Z-20-3 Z-24-1 Z-26-1
板卡名称 笔记本保护隔离电路功能板 台式机CPU供电电路功能板板卡 台式机时钟电路功能板板卡-H81 笔记本声卡电路功能板板卡-YG 笔记本显示接口电路功能板板卡-YG 智能液晶电视高频头电路功能板板卡 智能洗衣机处理器电路功能板板卡 基础电路时序逻辑门电路搭建功能板板卡 笔记本核心电路功能板板卡-YG-FPGA 智能液晶电视Flash及SD卡电路功能板板卡-FPGA

(中职组)2019年度全国职业院校技能大赛电子电路装调与应用

(中职组)2019年度全国职业院校技能大赛电子电路装调与应用

2019年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称电子电路装调与应用(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型加工制造类电子信息产业、IT产业、工业自动化产业(四)赛项归属专业大类二、赛项申报专家组三、赛项目的本赛项接轨世界技能大赛,紧跟“中国制造2025”发展战略,对接产业、行业技术升级的需求,以在众多机电设备、家用电器、智能家居、汽车工业和工业控制中广泛应用的电子产品及应用模块作为载体,通过竞赛,达到四个主要目的:1.通过电子电路装调与应用项目竞赛,向社会展示中等职业学校积极响应十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的要求;展示职业教育紧跟中国制造2025的战略目标,围绕产业、行业产品更新换代和生产设备升级改造对中级技术技能人才的需求。

2.检验参赛选手在电子电路装配、调试和应用的技术技能和职业素质,包括对赛场提供的电子电路仪器工具的使用、电子电路的装配、测量、检修技能,电路硬件调试、电子工艺的操作和印刷电路板组装技能,现场问题的分析与处理能力、安全、规范、环保意识等。

3.引导中等职业教育更加关注现代电子行业的发展趋势和技术应用方向,推动课程体系、教学内容和教学方法等教学资源的改革和转化,提升信息技术类、加工制造类、交通运输类相关专业技术技能型人才的培养质量。

4.选手与教练教学相长,使得竞赛指导教师的技术技能获得更大提升,并带动电子技术相关专业教师在产教融合、专业实践、基础创新、课程开发、教学实施与评价方面的专业成长,从而促进职业学校专业教师队伍建设。

四、赛项设计原则(一)公平、公正、公开原则严格遵守大赛的各项制度规定,做到赛题保密,赛项过程层层加密,裁判评判背靠背的原则,主要体现在以下几个方面:1.由赛项执委会在赛前委托命题人员,并签署保密协议,命题人员严格按照竞赛规程给出的知识点、技能点及其相关要求命题;严格根据大赛制度《赛题管理办法》执行。

国家卫生健康委人才交流服务中心关于举办2019年中国技能大赛全国

国家卫生健康委人才交流服务中心关于举办2019年中国技能大赛全国

CHINESE JOURNAL OF GERIATRIC DENTISTRY SEPTEMBER2019VOL.17NO.5中华老年口腔医学杂志2019年9月第17卷第5期国家卫生健康委人才交流服务中心关于举办2019年中国技能大赛全国卫生健康行业(口腔修复体制作工)职业技能竞赛工作的通知各有关单位:为加强卫生健康行业高技能人才队伍建设,提高从业人员技能水平,根据《人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知》(人社部函[(2019]41号)要求,我中心及中国就业培训技术指导中心定于近期共同举办2019年中国技能大赛全国卫生健康行业(口腔修复体制作工)职业技能竞赛。

现将有关事项通知如下:一、竞赛目的贯彻落实国家加强高技能人才队伍建设要求,通过组织开展职业技能竞赛活动,为口腔修复体制作工搭建一个开拓视野、切磋技艺、交流经验、展示职业技能和精神风貌的平台;引导口腔修复体制作工刻苦钻研业务,增强岗位履职能力和技能水平;营造尊重劳动、崇尚技能的社会环境,提升从业人员的社会地位和职业认同感;不断提升卫生健康行业技能人才队伍素质,助力健康中国建设。

二、竞赛组织机构(一)主办单位:国家卫生健康委人才交流服务中心,中国就业培训技术指导中心。

(二)承办单位:厦门医学院,厦门市卫生人才服务中心。

(三)协办单位:中华口腔医学会,全国卫生职业教育教学指导委员会,《中国卫生人才》杂志社。

三、竞赛级别此次竞赛为国家级二类职业技能竞赛。

四、竞赛职业口腔修复体制作工。

五、参赛对象与报名方法(一)从业组参赛对象为从事口腔修复体制作的从业人员,不受学历和职务的限制,均可报名参加参赛者按要求做好申报材料的准备,可由单位统一组织或以个人名义在指定的报名点进行报名。

已获得“中华技能大奖”“全国技术能手”荣誉及在2018年国家级一类大赛获得前5名,国家级二类竞赛获得前3名且为职工身份的人员,不得以选手身份参赛。

(二)学生组参赛对象为在校的本科生,高职高专生以及中专、技校学生。

教育部办公厅关于公布2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的通知

教育部办公厅关于公布2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的通知

教育部办公厅关于公布2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部办公厅
•【公布日期】2020.01.19
•【文号】教职成厅函〔2020〕2号
•【施行日期】2020.01.19
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部办公厅关于公布2019年全国职业院校技能大赛教学能
力比赛获奖名单的通知
教职成厅函〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:
2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛于2019年11月23—25日在湖南株洲举办。

比赛共收到来自地方37个代表队和军事职业组的996件参赛作品。

经我部和中央军委训练管理部组织的网络评审和现场决赛,中职组、高职组共产生一等奖94个、二等奖156个、三等奖259个,军事职业组共产生一等奖8个、二等奖16个、三等奖24个。

根据程序,已对获奖名单进行了网上公示。

现将获奖名单予以公布(详见附件)。

请各地教育行政部门进一步巩固教学能力比赛成果,加大宣传力度,充分发挥比赛引领作用,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,进一步推动
信息技术与教育教学深度融合,不断提高技术技能人才培养质量。

附件:2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单
教育部办公厅
2020年1月19日。

2019年全国职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-2019024赛项名称:网络空间安全英文名称:Cyberspace Security赛项组别:中职组赛项归属:信息技术类二、竞赛目的网络空间安全已经上升到国家安全的战略高度,得到社会各界的广泛重视,信息安全产业发展进入快车道。

通过本竞赛,可检验参赛选手对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力,以及分析、处理现场问题的能力,培养更多学生掌握网络安全知识与技能,发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。

引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和产业应用方向,促进网络信息安全专业建设与教学改革。

本赛项赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求,促进校企合作、产教融合,增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力,助力新一代信息技术产业快速发展,是践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创”的成功实践。

三、竞赛内容重点考核参赛选手网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力,具体包括:1.参赛选手能够在赛项提供的服务器上配置各种协议和服务,实现网络系统的运行,并根据网络业务需求配置各种安全策略,以满足应用需求。

2.参赛选手能够根据赛项要求,实施网络空间安全防护操作。

3.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁,确定安全策略并部署实施,防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。

4.参赛选手通过分组混合对抗的形式,能够实时防护自己服务器,抵御外界的攻击,同时能够对目标进行渗透测试。

5.竞赛总时长为3个小时,各竞赛阶段安排如下:6.竞赛分值权重和时间安排四、竞赛方式1.本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。

每个参赛队由2名选手组成,同一学校报名参赛队不超过1支,每个参赛队限报2名指导教师。

2.本赛项正在与国际参赛队接洽,同时欢迎国内外团队及选手到场观赛。

五、竞赛流程(一)竞赛流程图(二)竞赛时间表比赛限定在1天内进行,比赛场次为1场,赛项竞赛时间为3小时,时间为9:00-12:00,具体安排如下:六、竞赛赛卷(一)赛项执委会专家组下设的命题组负责本赛项命题工作。

2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(中职组)

2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(中职组)
黄 威
31
深圳市
深圳市龙岗职业技术学校
游忠平
32
深圳市
深圳市龙岗职业技术学校
崔舒航
33
河南省
郑州市经济贸易学校
刘双盟
34
河南省
郑州市经济贸易学校
常书豪
35
河南省
郑州市经济贸易学校
高 检
36
河南省
郑州市经济贸易学校
周宇恒
37
四川省
成都市洞子口职业高级中学校
王耀鑫
38
四川省
成都市洞子口职业高级中学校
程代兴
张博淳
李 楠/张 艳
16
宁波市
北仑职业高级中学
李英杰
李 楠/张 艳
17
广东省
广东省经济贸易职业技术学校
梁玉彬
周日升/王琛宁
18
广东省
广东省经济贸易职业技术学校
杨文用
周日升/王琛宁
19
广东省
广东省经济贸易职业技术学校
郭海杰
周日升/王琛宁
20
广东省
广东省经济贸易职业技术学校
詹泽波
周日升/王琛宁
21
辽宁省
39
四川省
成都市洞子口职业高级中学校
刘光杰
40
四川省
成都市洞子口职业高级中学校
刘 臻
41
大连市
大连市交通口岸职业技术学校
张苏亚
42
大连市
大连市交通口岸职业技术学校
李建珊
43
大连市
大连市交通口岸职业技术学校
李 玉
44
大连市
大连市交通口岸职业技术学校
刘佳艺
45
湖北省

2019年中国技能大赛——

2019年中国技能大赛——

2019年中国技能大赛—— “四大品牌”上海市职业技能大赛“电工”项目技术描述上海市职业技能竞赛组织委员会二〇一九年十月目录1.项目简介 (1)1.1项目描述 (1)1.2竞赛目的 (1)1.3相关文件 (1)2.选手应具备的能力 (1)3.竞赛项目 (4)3.1竞赛模块 (4)3.2模块简述 (5)3.2.1模块A:电力电子线路装调维修 (5)3.2.2模块B:电子线路装调维修 (5)3.2.3模块C:可编程控制器装调 (5)3.2.4模块D:交直流调速器装调 (6)3.3命题方式 (6)3.4命题方案 (6)4.评分规则 (6)4.1评价分(主观) (6)4.2测量分(客观) (7)4.3评分流程说明 (7)5.项目特别规定 (7)6.竞赛相关设施设备 (8)6.1场地设备工具: (8)6.2决赛选手须自备的设备和工具: (9)6.4决赛场地禁止自带使用的设备和材料: (9)7.健康和安全 (9)8.开放赛场 (9)9.绿色环保 (10)10.附件:理论知识细目表 (10)本项目技术描述是对本竞赛项目内容的框架性描述,正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。

1.项目简介1.1项目描述电工项目主要是对各种设备的电气部分(含机电一体化产品)进行安装、调试、维护、维修的人员。

竞赛选手需要掌握PLC的编程能力、交流变频器及直流调速器的应用能力、应用电子电路设计安装调试等能力。

要求竞赛选手熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护。

1.2竞赛目的本次大赛响应市委、市政府提出的“全力打响上海‘四大品牌’,率先推动高质量发展”的号召,以“新时代、新技能、新梦想”为主题,打造上海职业技能竞赛品牌,不断完善竞赛制度,健全激励机制,切实提升竞赛工作质量,为促进技能人才队伍建设、服务企业发展、备战和筹办世界技能大赛提供坚实基础并营造良好氛围。

1.3 相关文件本项目技术工作文件只包含项目技术工作的相关信息。

2019年全国技能大赛通信与控制系统集成与维护赛项-参考题库1

2019年全国技能大赛通信与控制系统集成与维护赛项-参考题库1

2019年全国职业院校技能大赛“通信与控制系统集成与维护”赛项赛题库任务一系统安装部署(一)系统设备安装、内部配线根据提供的“技术平台接线图”,完成PLC(可编程逻辑控制器)、EM231模拟量输入模块、直流24V正极电源接线端子排、直流24V负极电源接线端子排、速度表、风机、报警灯、温湿度传感器、光照传感器、烟雾传感器模块的安装与接线。

注意:1.安装过程遵守《安全操作规范》。

2.按照“技术平台接线图”安装模块,模块的安装位置正确牢固,螺丝、螺母、垫片选型正确。

3.线号管与线对应正确。

4.冷压端子选型合理,压制牢固。

5.严格按照“技术平台接线图”中的接线要求,正确选择接线端子,且线序正确,布局合理。

6.在整体上,线束布局合理牢固、长短适宜、美观大方。

7.提交试卷前,确保线槽盖好。

(二)功能调试1.利用提供的USB-PPI 电缆连接电脑与PLC,使用“STEP7 Micro WIN”编程软件把U盘根目录“YooDao\任务一”中的“PLC测试程序.mwp”下载到PLC 中,并运行PLC,按照“图1-1 PLC拍照布局示意”的布局对PLC进行拍照,要求图片中能看清PLC各输入输出口指示灯的亮灭状态,将图片命名为“图1-1-PLC程序下载”,存放到U盘根目录“提交资料\任务一”中,并将此图片粘贴至U盘根目录“提交资料\竞赛答题卡.doc”指定位置。

(注意:PLC测试程序.mwp已加密,但不影响下载)图1-1 PLC拍照布局示意2.利用提供的USB线连接电脑与人机交互界面设备,将U盘根目录“YooDao\任务一”中的“HMI 测试程序”下载到人机交互界面设备中。

下载完成后对人机交互界面进行完整拍照,图片命名为“图1-2-HMI测试程序下载”,存放到U盘根目录“提交资料\任务一”中,并将此图片粘贴至U盘根目录“提交资料\竞赛答题卡.doc”指定位置。

3.功能测试与记录按照表1.2 所示动作顺序,在人机界面中查看测量数据、控制执行器动作状态,并记录。

2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019022赛项名称:电子产品芯片级检测维修与数据恢复英文名称:Electronic Products Chip-Level Diagnostics, Reparation, and Data Recovery赛项组别:高职组赛项归属:电子信息大类二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托,以电子产品主板芯片级检测维修及硬盘数据恢复技术为载体,将这两方面的前沿技术及技能融入比赛内容,主要检验选手在真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能运用及综合职业素养表现,全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛选手良好的精神风貌,引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势,为行业、企业培养紧缺人才,提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。

三、竞赛内容(一)竞赛时间竞赛时间为240分钟(二)竞赛任务1.电路板检测与维修(赛项比重40%)在规定的时间内,依据赛项执委会提供的技术文件(包括原理图等),完成指定电子产品的故障检测及维修。

2.存储介质维修及数据恢复(赛项比重40%)对赛项执委会现场提供的存储介质(硬盘\U盘\SD卡等)进行检测维修,将介质中存储的指定文件资料恢复出来。

3.填写竞赛报告单(赛项比重15%)完成竞赛报告单的填写。

4.职业素养(赛项比重5%)根据选手操作、规范、安全等方面综合评定。

(三)相关技能1.电工与电子技术基础2.电子产品维修工艺与流程3.计算机应用技能4.电子产品的故障检测与维修5.数据恢复技能四、竞赛方式1.竞赛以团队方式进行,不计算选手个人成绩,统计参赛队的总成绩并进行排序。

2.每支参赛队由2名参赛选手组成,2名选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别和年级不限。

3.每支参赛队可配指导教师2名,指导教师须为本校专兼职教师。

竞赛期间不允许指导教师进入赛场进行现场指导。

通信与控制系统集成与维护实训平台项目介绍

通信与控制系统集成与维护实训平台项目介绍

2019年全国职业院校技能大赛通信与控制系统集成与维护平台介绍目录行业背景、平台整体功能12 3主要硬件功能平台操作流程01行业背景、平台整体功能行业背景--我国列车运行控制系统结构 CTCS-3外观概述通信与控制系统集成与维护实训平台,型号:YDT-INT-RTCON-I,主要用于中职院校信息技术类、交通运输类相关专业的实训教学。

平台以通信与控制为技术主体,搭建轨道交通信号控制,可以实现数据实时监测、设备智能控制、应答器实时定位、信号灯智能控制等功能,让学生通过实践来掌握电子与信息技术、通信技术(串口通信、以太网通信、现场总线通信、NB-IOT通信等)等相关技术,真正做到了通信与控制系统。

实训平台针对每一项功能都配备了详细的实验指导,并将先进的教学设计融入产品配套资料,帮助学生更好的掌握相关技术。

顾名思义:通信与控制系统集成与维护通信:数据通信,行业系统中都伴随着大量的数据通信,方式有串口、以太网、wifi 、现场总线、GPRS 、NB-IOT 等。

控制:智能控制,数据的采集与传输,最终是为了更好的完成控制。

高铁(信号与控制):我国十分重视高速铁路的建设,截至2016年底,中国高速铁路运营里程突破2万公里,居世界第一位,与其它铁路共同构成的快速客运网可基本覆盖50万以上人口城市。

随着高速铁路的快速发展,行业对技术型人才的需求进一步加大(尤其是信号与控制系统),这其中最为凸显的是对一线操作、维护人员的需求。

列控中心高铁主控台主要是模拟列车车内场景主要硬件设备有:控制中心、人机交互、PLC、GPRS模块、开关门按钮、环境数据采集传感器、执行设备等;主要通信技术有:串口、WIFI、NB-IOT云端等。

具有环境数据实时监测系统、温度自动控制系统、光线自动调节系统、烟雾报警系统等。

真实控制按钮配合人机交互虚拟控制按钮实现对高铁主控台执行设备的手动控制。

站点副控制台主要模拟列车区间行驶和进出站行驶主要硬件设备有:轨道电路、列车、列控中心、点阵屏、轨道继电器。

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛样题

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛样题

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛(样题)注意事项1、本试卷依据《信息通信网络终端维修员》国家职业技能标准要求命制。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写相关信息。

3、请仔细阅读答题要求后,在规定位置填写答案。

4、考核试题共4 大题: 70 道单项选择题,1分/题,共70分;10道多项选择题,1分/题,供10分;20道判断题,1分/道,共10分合计100分。

5、考核时限: 90 分钟。

一、单项选择题(第1题-第70题,每题1分,满分70分)在下列的选择题中,选择一个选项作为正确答案,将其相应的字母填入题内的括号中。

1.电阻失效主要为()。

A.内部开路B.阻值变大C.脱焊D.都是2.智能手机电路中的随机存储器RAM主要存放手机工作时的()。

A.开机程序 B.监控程序 C.数据 D .功率控制表3.“三网融合”的()技术包括:IP技术.光通信技术、数字化技术、接入网技术、软件技术。

A.关键B.网络C.移动D.宽带4.下面哪一项不是第五代移动通信业务发展趋势()。

A.娱乐化趋势明显 B.更加贴近用户生活C.行业应用成为新热点D.与2G网络兼容5.手机可以开机,但手机开机后电流不能摆动,这是手机没有的()表现。

A.收网电压B.开机电压C.收网电流D.开机电流6.送话器是一种()转换器件,将声音信号转化为模拟信号。

A.数模B.电声C.声电D.模数7.在手机维修中通常使用()来描述信号。

A.频率B.幅度C.周期D.时间8.()是数字式电压表的核心部件。

A.检波器B.放大器C.模数转换器D.分压器9.下列对助焊剂的描述,不正确的是()。

A.除去焊接表面的氧化物B.防止焊接时焊接表面的再氧化C.防止烙铁头氧化D.有利于把热量传到焊接区10.电容是储能元件,当交流电通过电容时,电容上的()不能突变。

A.阻抗B.容抗C.电流D.电压11.在串联电阻电路中,每个电阻的()一样。

2019年中国技能大赛全国电子信息服务业职业技能竞赛电子

2019年中国技能大赛全国电子信息服务业职业技能竞赛电子

2019年中国技能大赛全国电子信息服务业职业技能竞赛电子商务师赛项规程全国电子信息服务业职业技能大赛组委会二零一九年六月目录一、竞赛名称 (3)二、竞赛介绍 (3)三、竞赛目的 (3)四、竞赛分组 (4)五、竞赛内容 (4)六、参赛对象 (5)七、竞赛实施 (5)(一)校选拔赛 (5)(二)省选拔赛 (6)(三)总决赛 (7)八、竞赛命题 (8)九、日程安排 (8)十、参赛须知 (9)(一)参赛队、参赛选手须知 (9)(二)领队、指导教师须知 (10)(三)工作人员须知 (11)十一、竞赛环境 (11)(一)竞赛场地 (11)(二)竞赛工位 (12)(三)竞赛设备 (12)(四)场地消防 (12)十二、技术规范 (12)十三、技术平台 (13)十四、评分方法 (13)十五、奖项设定 (14)十六、申诉与仲裁 (15)十七、竞赛观摩 (15)电子商务师二、竞赛介绍根据《人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知》(人社部函〔2019〕41号),由中国电子商会和中国就业培训技术指导中心共同举办“2019年中国技能大赛—全国电子信息服务业职业技能竞赛—电子商务师竞赛”,此竞赛为国家级二类竞赛。

三、竞赛目的本赛项是贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”精神,促进电子商务行业高技能人才队伍建设的重要举措。

赛项对接产业前沿技术,以电子商务企业重要工作领域:网店开设装修和网店推广所需技能为竞赛内容,为电子商务行业高技能人才成长创造良好的岗位环境和社会氛围,激发在岗职工、教师崇尚技能的热情,提高在校学生学习技能的激情,促进产教融合、校企合作与产业发展,推动电子商务行业高技术人才队伍的建设,选拔电子商务行业优秀实用型人才,提升电子商务从业人才整体水平。

本竞赛分为职工组、教师组与学生组三个组别,职工组、教师组为个人赛,学生组为团体赛,由3名学生、2名指导教师组成。

2019全国职业院校信息技术技能大赛信息网络布线赛项试题A

2019全国职业院校信息技术技能大赛信息网络布线赛项试题A
故障链路检测本模块采用抽签轮换的方式进行现场提供四个赛位的铜缆故障箱及测试仪四个赛位同时进行检测每个参赛队选派一名选手根据抽签顺序进行故障检测并填写相应的故障链路检测报告选手链路检测及报告填写时间为20分钟
2019 全国职业院校信息技术技能大赛
信息网络布线项目
赛题 A
一、编写说明 本赛题是为 2019 全国职业院校信息技术技能大赛决赛而制作的
线缆经过桥架布线,连接到终端设备及接续设备,并且完成熔接、整 理等任务。主要任务如下: 1)选手要对室外光缆进行布线工作,并制作线缆主干标签标识。 2)安装光纤分纤箱、光纤配线架,安装具体位置如总览图图 1、总 览图图 2 所示。 3)选手要对室外光缆进行熔接和设备安装等工作。 4)制作标签标识,要求选手室外光缆制作线缆标签以及设备标签等 标签标识。 5)按照施工规范进行布线、理线、捆扎、固定。 6)测试说明:选手在两端配线架安装到位后,自行使用简易测试仪 对所完成链路进行随工测试,并将链路通断结果记录在对应记录表上。
项目 任务 图名
信息网络布线 总览图
图1.总览正视图
版本 赛题
图例
1A 1B 1C 1D FODB
Cat.6A屏蔽模块式配线架 Cat.5e非屏蔽模块式配线架 25口语音配线架 12口SC双工光纤配线架 48口ODF光纤单元箱
2A Cat.6A屏蔽模块式配线架 2B Cat.5e非屏蔽模块式配线架 2C 25口语音配线架 2D 12口SC双工光纤配线架
图 A 标签的制作方法
第 6 页 共 36 页
VCOM D1238R
19"Rack(1) 垂 理 线 槽
侧视图
200mm 150mm
TO-3
(1)
(2)

2019年全国职业院校技能大赛中职组“通信与控制系统集成与维护”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛中职组“通信与控制系统集成与维护”赛项规程

2019年全国职业院校技能⼤赛中职组“通信与控制系统集成与维护”赛项规程2019年全国职业院校技能⼤赛赛项规程⼀、赛项名称赛项编号:ZZ-2019029赛项名称:通信与控制系统集成与维护英⽂名称:Integration and Maintenance of Communication and Control System赛项组别:中职组赛项归属:信息技术类⼆、竞赛⽬的通信与控制技术,是全球产业发展的重要⽀撑技术之⼀,是时代创新的重要基础点。

其应⽤领域极为⼴泛,⽆论是制造业、服务业,还是新兴产业,⼏乎在每个⾏业系统中,都离不开数据通信与智能控制技术。

通信与控制技术需要⼀定的⾏业载体才能转化为⽣产⼒,进⽽推动社会的发展。

⾼铁信号控制⾏业中包含⼤量的通信与控制技术,例如:数据采集系统中的RS-485、CAN、⽹⼝通信,GSM-R⽆线通信,以及温度、烟雾等智能采集、控制。

同时,⾼铁⾏业作为现代信息化产业的⼀个典型代表,⼀个重⼤特征就是学科交叉、知识融合、技术集成,⼤多数的岗位均需要复合型⼈才。

根据2016年7⽉新调整后发布的《中长期铁路⽹规划》,到2020年,中国铁路⽹规模将达到15万公⾥,其中⾼速铁路3万公⾥。

届时中国将建成以“⼋纵⼋横”主通道为⾻架、区域连接线衔接、城际铁路补充的现代⾼速铁路⽹。

随着⾼速铁路的快速发展,⾏业对技术型⼈才的需求进⼀步加⼤,这其中最为凸显的是对⼀线操作、维护⼈员的需求。

职业院校,特别是中职院校,在⼀线技术型⼈才培养⽅⾯,仍存在⼀定程度的⽋缺。

通过举办基于实际岗位设计的技能⼤赛,可以有利于推进中职院校相关专业的建设,提⾼实践教学⽔平,加快实⽤型⼈才的培养进程。

本赛项紧紧围绕数据通信与智能控制技术,以⾼速铁路信号与控制为⾏业背景,全⾯考查参赛选⼿在系统安装部署、通信配置及调试,故障检测及维修、通信与控制应⽤设计、职业素养等⽅⾯的技能。

对接中职《电⼦模块安装布线与维修》、《智能控制系统集成与维护》、《仪器仪表应⽤》、《⼯业通信技术应⽤》、《电⼦产品结构与⼯艺》等课程内容。

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)2019年电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛卷参数

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)2019年电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛卷参数
板卡编号 板卡1 板卡2 板卡3 板卡4 板卡5 板卡6 板卡7 板卡8 板卡9 板卡10
电路板标签
板卡名称
Z-0-1
笔记本保护隔离电路功能板
Z-07-3笔记本Biblioteka 启动电路功能板板卡Z-03-3
台式机声卡电路功能板板卡-H81
Z-08-3
笔记本辅助电路功能板板卡-YG
Z-11-2
笔记本输入输出电路功能板板卡-YG
C001 C002 C003
D001 D002 D003
E001 E002 E003
文件名 58 43 66
93 5 80
42 45 36
95 195 281
22 14 61
文件类型 doc xls txt
doc xls txt
doc xls txt
jpg jpg jpg
doc xls txt
Z-14-3 智能液晶电视地面数字解调电路功能板板卡
Z-18-3
智能电饭煲触摸键电路功能板板卡
Z-22-1
计时器电路功能板板卡
Z-25-3 笔记本电源管理电路功能板板卡-YG-FPGA
Z-27-3 智能洗衣机LED显示电路功能板板卡-FPGA
指定文件 A001 A002 A003
B001 B002 B003
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2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛(样题)注意事项1、本试卷依据《信息通信网络终端维修员》国家职业技能标准要求命制。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写相关信息。

3、请仔细阅读答题要求后,在规定位置填写答案。

4、考核试题共4 大题: 70 道单项选择题,1分/题,共70分;10道多项选择题,1分/题,供10分;20道判断题,1分/道,共10分合计100分。

5、考核时限: 90 分钟。

一、单项选择题(第1题-第70题,每题1分,满分70分)在下列的选择题中,选择一个选项作为正确答案,将其相应的字母填入题内的括号中。

1.电阻失效主要为()。

A.内部开路B.阻值变大C.脱焊D.都是2.智能手机电路中的随机存储器RAM主要存放手机工作时的()。

A.开机程序 B.监控程序 C.数据 D .功率控制表3.“三网融合”的()技术包括:IP技术.光通信技术、数字化技术、接入网技术、软件技术。

A.关键B.网络C.移动D.宽带4.下面哪一项不是第五代移动通信业务发展趋势()。

A.娱乐化趋势明显 B.更加贴近用户生活C.行业应用成为新热点D.与2G网络兼容5.手机可以开机,但手机开机后电流不能摆动,这是手机没有的()表现。

A.收网电压B.开机电压C.收网电流D.开机电流6.送话器是一种()转换器件,将声音信号转化为模拟信号。

A.数模B.电声C.声电D.模数7.在手机维修中通常使用()来描述信号。

A.频率B.幅度C.周期D.时间8.()是数字式电压表的核心部件。

A.检波器B.放大器C.模数转换器D.分压器9.下列对助焊剂的描述,不正确的是()。

A.除去焊接表面的氧化物B.防止焊接时焊接表面的再氧化C.防止烙铁头氧化D.有利于把热量传到焊接区10.电容是储能元件,当交流电通过电容时,电容上的()不能突变。

A.阻抗B.容抗C.电流D.电压11.在串联电阻电路中,每个电阻的()一样。

A.电流B.电压C.损耗D.功耗12.滤波器损坏不会造成()故障。

A.信号弱B.无显示C.不送话D.不接收13.下列哪个不属于手机维修工具的是()。

A.风枪B.放大镜C.清洗剂D.固定平台14.手机输入/输出阻抗的标称值为()欧姆。

A.25B.50C.75D.10015.不属于移动通信的多址方式有()。

A.频分多址FDMAB.时分多址TDMAC.码分多址CDMAD.空分多址16.手机不开机不可能由以下( C )部件或电路故障造成。

A.射频处理器故障B.MIC故障C.电源管理芯片D.SIM卡电源不正常17.下列不属于手机的接收部分的是()。

A.高频滤波B.发射本振C.混频D.中频滤波18.手机开机显示“请插入SIM卡”,不可能是()。

A.SIM卡被锁B.SIM卡接触不良C.SIM卡供电不足或无供电D.SIM余额不足19.手机接入系统原因不包括()。

A.位置更新B.寻呼应答C.紧急呼叫D.呼叫转移20.在移动通信系统中,基站天线的性能(),不会直接影响小区的覆盖范围和服务质量。

A.增益B.覆盖方向图C.极化方向D.屏蔽21.国际无线电大会提供3G可使用的频段有下列选项,属于3G的核心频段为()。

A.806-960MHzB.2885-2925MHzC.2110-2200MHzD.2500-2690MHz22.以下()技术介于第二代移动技术和第三代移动通信技术之间。

A.TACSB.AMPSC.IS-95 CDMAD.EDGE23.移动通信系统提供的数据业务不包括()。

A.WAP业务B.短信业务C.数据传输业务D.语音业务24.以下说法中正确的有()。

A.如无法直接测试到某芯片的管脚电压,可以测试附近器件管脚电压B.某无受话手机故障修复后只需测试通话功能即C.测试某点对地电阻时应该注意相关器件是否已经取下,芯片是否在位直接影响对地阻值D.进水的机器先要加电开机测试25.关于职业道德说法正确的是()。

A.源于人类社会的分工与发展,与社会生产力发展水平相适应B.它的具体化就是社会道德,影响着人们日常生活秩序C.它是社会道德的基础,是正常社会活动必须遵循的原则D.它的水平不会受社会不断进步,生产发展的影响26.职业道德在职业中处理的主要关系是:()之间的关系。

A.人与动物、人与社会、职员与企业B.人与自然、人与社会、人与人C.人与社会、人与自然、道德与法律D.人与人、人与社会、人与动物27.职业道德是十分重要的道德规范,在于它可以规范()。

A.从职人员的职业行为和职业活动B.生产管理人员对生产过程的浪费现象管理C.企业员工处理个人利益与企业利益关系D.生产者完成工作,与协助他人之间关系28.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。

A.爱岗敬业就是一辈子不换岗,在岗位上努力工作,取得较好的业绩B.爱岗敬业就是热爱本职工作,专心对待自己的职业,学习、钻研、创新不止C.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情,影响工作积极性D.爱岗敬业与职业选择自由是矛盾的,有时会引起从职者消极怠工,最好不提倡29.用人单位可以解除劳动合同的条件为()。

A.患病或者负伤,在规定的医疗期内B.严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度C.女职工在孕期、产假、哺乳期内D.用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件30.待人热情是职业活动的需要,对此你认为是()。

A.要视对方与自己关系好坏而定B.对不同地位、身份的人要区别对待C.要由个人心情好与坏而定,难于做到始终如一D.要始终做到待人热情,它还关系到企业和个人形象31.电子元器件符号标注时,()是不正确的做法。

A.图形符号应尽量准确.简捷B.应尽量减少文字标注的字符串长度C.常用的阻容元件,可以省略其基本单位D.文字标注中可以采用小数点32.在维修手机加电检修前,不属于还应注意事项的是()。

A.进行充分的故障分析,切忌盲目动手B.维修用的带电工具与仪器应有接地线C.在维修时应佩戴防静电护带D.看看频谱仪、手机测试仪是否完好、空闲33.在手机维修中要防止静电的主要原因是()。

A.静电可能给手机带来新的软件故障B.防止出现维修人员被电击的事故C.静电可能使元器件击穿损坏D.静电会增加电磁辐射,而降低手机性能34.GSM系统的接收频率为()。

A.935-960MHzB.890-915MHzC.824-849MHzD.869-894MHz35.GSM系统的发射频率范围为()。

A.935-960MHzB.890-915MHzC.824-849MHzD.869-894MHz36.DCS系统的接收频率范围是()MHz。

A.1930-1990B.1850-1910C.1805-1880D.1710-178537.DCS系统的发射频率范围是()MHz。

A.1805-1880B.1930-1990C.1850-1910D.1710-178538.PCS系统的接收频率范围是()MHz。

149.1850-1910 B.1710-1785 C.1930-1990 D.935-96039.GSM系统的载频间隔为()。

A.100KHzB.200KHzC.300KHzD.400KHz40.要使话音数字化,并实现时分多路复用,首先在时间上对话语音进行离散处理,这过程叫()。

A.量化B.抽样C.编码D.解码41.移动台可用到下列()表示。

A.MSB.MMSC.BSSD.NSS42.智能手机主要由射频部分、音频部分、供电部分、界面部分和()组成。

A.PLL部分B.LCD显示部分C.接收部分D.逻辑控制部分43.下列电路中,属于GSM手机接收部分的是()。

A.TXVCOB.功放C.电源管理芯片D.LNA44.下列电路中,属于GSM手机发射部分的是()。

A.功放B.RXVCOC.主时钟D. 实时时钟45.下列电路中,属于智能手机音频处理部分的是()。

A.MIXB.LNAC.PLLD.A/D转换46.下列电路中,属于智能手机功能电路的是()。

A.显示电路B.音频处理器C.功放电路D.电源管理芯片47.下列电路中,属于智能手机逻辑控制部分的是()。

A.射频芯片B.电源芯片C.基带处理器D.功放48.CDMA手机,在接通过程中,用户讲话时比用户不讲话的发话功率是()。

A.变小B.变大C.不变D.以上都不对49.智能手机搜索网络时,不需要用到SIM卡电路中的()。

A.VISMB.SIM-DATC.SIM-CLKD.SIM-VPP50.人耳听到的声音频率为()。

A.20Hz-20KHzB.20KHz-200KHzC.200KHz-2MHzD.2MHz-20MHz51.送听筒的语音信号来自于()。

A.射频芯片B.功放C.音频芯片D.CPU52.智能手机的TX信号由()产生。

A.功放B.TXVCOC.TXPHDD.CPU53.智能手机中的RXI/RXQ信号来自于()。

A.应用CPUB.音频处理器C.电源管理芯片D.射频处理器54.智能手机的功率放大器,放大的信号是()。

A.RX信号B.TX信号C.LOD.RXI、RXQ55.关于智能手机的功率放大器,说法正确的是()。

A.既放大电压信号,又放大电流信号B.只放大电压信号C.只放大电流信号D.以上均不对56.在手机中的LNA电路位于()。

A.天线开关与混频之间B.功放与射频芯片之间C.射频芯片与CPU之间D.射频芯片与音频处理器之间57.在智能手机中,RX-MIX通常集成于()。

A.CPU内B.射频芯片内C.电源芯片内D.音频处理器内58.PLL的含义是()。

A.锁相环B.混频器C.鉴相器D.压控振荡器59.SYN表示的含义是()。

A.系统B.时钟C.复位D.频率合成器60.下列选项中,不是PLL工作的必要条件的是()。

A.VCCB.基准时钟C.实时时钟D.频合控制信号61.下列选项中,不是GSM手机所采用的主时钟频率为()。

A.13MHzB.26MHzC.19.5MHzD.19.68MHz62.智能手机的应用控制系统通常包含有CPU、Flash、()。

A.电源管理芯片B.射频芯片C.音频处理器D.RAM63.下列选项中,不是CPU工作的必要条件的是()。

A.供电B.时钟C.射频启动信号D.复位64.下列选项中,不是功放的必要条件的是()。

A.供电B.复位C.VAPCD.TX-EN65.下列选项中,不是CPU工作的必要条件的是()。

A.供电B.片选C.时钟D.复位66.RAM表示的含义是()。

A.版本B.字库C.码片D.暂存67.A/D转换的含义是()。

A.将数字信号转为模拟信号B.将模拟信号转为数字信号C.将数字信号转为数字信号D.将模拟信号转为模拟信号68.给电源管理芯片的开机维持信号来自()。

A.CPUB.音频处理器C.射频处理器D.Flash69.WDOG表示的含义是()。

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