四年级7.12暑假特色作业
小学四年级语文暑期布置的作业
小学四年级语文暑期布置的作业一、作业目标为提高小学四年级学生的语文综合素质，培养阅读兴趣，加强语言表达及写作能力，特制定本暑期语文作业。
二、作业内容1. 阅读理解：（1）完成《安徒生童话》阅读，挑选其中五个故事进行摘抄及感悟，每个故事不少于300字。
（2）阅读《中国民间故事》，选择一个最喜欢的故事，向家长或朋友讲述，并记录讲述过程。
2. 写作练习：（1）以“我的暑假生活”为主题，完成一篇不少于500字的作文。
（2）以“我心中的英雄”为主题，完成一篇不少于300字的作文。
3. 诗词积累：（1）背诵并默写《小学生必背古诗词》中的10首诗词。
（2）了解10位古代诗人的生平事迹，选择一位进行介绍，不少于200字。
4. 每日一练：每天完成一篇阅读理解或写作练习，以提高语文综合运用能力。
三、作业要求1. 阅读理解：（1）摘抄内容要求字迹工整，感悟要真实、有深度。
（2）讲述故事要生动、有趣，记录过程要详细。
2. 写作练习：（1）作文内容要真实、具体，语句通顺，用词恰当。
（2）作文结构合理，分段清晰，书写规范。
3. 诗词积累：（1）默写诗词要求准确无误，背诵时要理解诗意。
（2）介绍诗人要抓住重点，文字表达清晰。
4. 每日一练：认真对待每天的训练，不断提高自己的语文水平。
四、作业提交及评价1. 作业完成后，请家长协助检查，并在作业本上签字。
2. 开学后，教师将对作业进行评价，评选出优秀作业进行展示。
3. 作业提交截止时间：开学前一周。
希望同学们在暑假期间，合理安排时间，认真完成作业，度过一个充实、快乐的假期。
四、作业指导与建议1. 阅读理解：- 家长可陪同孩子一起阅读，引导孩子学会从故事中提炼主题，培养孩子的思考能力。
- 鼓励孩子用自己的话复述故事，提高孩子的语言组织和表达能力。
2. 写作练习：- 建议家长鼓励孩子多观察生活，多体验，丰富写作素材。
- 在写作过程中，指导孩子如何构思、起草、修改，培养孩子的写作习惯和技巧。
四年级语文暑假创意作业
四年级语文暑假创意作业本文介绍了一些适合四年级学生的语文暑假创意作业，旨在帮助孩子们在暑假期间巩固语文知识，提高语文能力。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《四年级语文暑假创意作业》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《四年级语文暑假创意作业》篇1四年级是语文学习的关键时期，为了让孩子们在暑假期间也能保持对语文的热情和兴趣，老师可以布置一些创意作业。
这些作业不仅能够帮助孩子们巩固语文知识，提高语文能力，还能够激发他们的想象力和创造力。
以下是一些适合四年级学生的语文暑假创意作业:1. 故事续写选择一个有趣的故事，让孩子们读完后续写故事的情节。
在续写故事的过程中，孩子们可以发挥自己的想象力，创造出更多有趣的情节，同时也能够锻炼他们的写作能力。
2. 诗歌创作让孩子们创作一首诗歌，可以是抒情诗、叙事诗、儿童诗等等。
在创作诗歌的过程中，孩子们可以感受语言的韵律和美感，同时也能够培养他们的创造力和表达能力。
3. 手抄报制作让孩子们制作一份手抄报，内容可以是暑假见闻、旅游经历、读书笔记等等。
在手抄报制作的过程中，孩子们可以锻炼自己的排版和绘画能力，同时也能够培养他们的审美和创造力。
4. 课本剧表演让孩子们选择一篇自己喜欢的课文，将其改编成课本剧，并进行表演。
在课本剧表演的过程中，孩子们可以加深对课文的理解，同时也能够锻炼他们的表达和表演能力。
5. 读书笔记让孩子们阅读一些有趣的书籍，并写下自己的读书笔记。
在写读书笔记的过程中，孩子们可以锻炼自己的思考和总结能力，同时也能够培养他们的阅读兴趣和习惯。
这些创意作业不仅能够让孩子们在暑假期间保持对语文的热情和兴趣，还能够帮助他们巩固语文知识，提高语文能力。
《四年级语文暑假创意作业》篇2以下是一份四年级语文暑假创意作业:一、阅读篇1. 阅读一本自己喜欢的故事书，并且将故事的主要内容、自己喜欢的人物、故事的结局等做一个简单的笔记。
2. 阅读一篇关于大自然的文章，学习作者如何通过文字表达出自然景观的美丽和神奇。
小学四年级暑假特色作业布置
小学四年级暑假特色作业布置1.练就一笔好字用钢笔书写《五年级上册字帖》上的内容，注意书写姿势，每日一页。
2.写4篇好文章在后面的作文纸中按要求完成4篇高质量的文章。
3.每周写一篇日记，共8篇。
4.办4张手抄报(8K)用心办好四张手抄报，主题不限，可以是读书小报，也可以是节日小报，还可以是暑假旅游小报，要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
5.每两天背诵一首古诗背诵打印的24首古诗，要求能熟练的背诵出古诗内容，不认识的字自己查字典标注上拼音。
6.完成《四年级暑假生活指导》每天做4-5页7.阅读，选择其中的三本认真读，每本不少于10页的读书笔记。
总共不少于30页。
《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福《十万个为什么》《假如给我三天光明》海伦•凯勒《草房子》曹文轩《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻《五个苹果折腾地球》郑渊洁《夏洛的网》(美)E•B•怀特《十二生肖的故事》郑渊洁《哈利•波特》(英) J•K•罗琳《三毛流浪记》《林汉达中国历史故事集》妙笔生花一：生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的'人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，题目自拟写一篇文章。
妙笔生花二：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
妙笔生花三：题目：在的日子里1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整(横线上可以填“在我生病、期末考试复习、妈妈出差、放暑假等)2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家;也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。
妙笔生花四：题目：《坐井观天》青蛙坐在井里。
四年级语文暑假特色作业设计
四年级语文暑假特色作业设计一、作业设计背景随着暑假的来临，为丰富四年级学生的语文学习生活，提高他们的语文素养，培养良好的学习习惯，特制定本暑假特色作业设计方案。
二、作业设计原则1. 贴近学生生活：作业内容紧密结合学生的生活实际，让学生在愉快的暑假生活中感受语文的魅力。
2. 注重能力培养：作业设计注重提高学生的阅读、写作、口语表达能力，全面提升语文素养。
3. 富有创意：作业形式多样，鼓励学生发挥想象，创新表达。
4. 适量适度：作业量适中，保证学生在暑假期间既能学到知识，又能享受到快乐的时光。
三、作业内容1. 阅读篇（1）必读书目：根据四年级教学大纲，推荐以下必读书目，学生在暑假期间至少阅读2本。
①《安徒生童话》②《格林童话》③《一千零一夜》④《中国民间故事》（2）选读书目：以下选读书目供学生自主选择阅读。
①《鲁滨逊漂流记》②《小王子》③《爱的教育》④《夏洛的网》2. 写作篇（1）假期生活记录：学生以日记或周记的形式，记录暑假期间的有趣经历、感悟和收获。
（2）读后感：针对所读书目，撰写至少2篇读后感。
3. 口语表达篇（1）家庭故事会：学生与家人一起开展家庭故事会，每人讲述一个故事，提高口语表达能力。
（2）古诗朗诵：选择一首自己喜欢的古诗词，进行朗诵，并录制视频。
四、作业评价1. 阅读篇：开学后，组织阅读分享活动，学生分享自己的阅读心得，进行交流和评价。
2. 写作篇：评选优秀日记、周记和读后感，进行表彰。
3. 口语表达篇：组织古诗朗诵比赛，评选最佳朗诵者。
五、作业完成时间1. 阅读篇：暑假期间完成。
2. 写作篇：暑假期间完成。
3. 口语表达篇：暑假期间完成。
六、作业提交1. 阅读篇：提交阅读记录和读后感。
2. 写作篇：提交日记、周记和读后感。
3. 口语表达篇：提交古诗朗诵视频。
4. 综合实践篇（1）语文实践小课题：学生自由选择一个感兴趣的语文话题，如成语故事、诗词背后的故事、汉字的演变等，进行深入研究，并以PPT、手抄报或小论文的形式展现研究成果。
四年级暑假特色作业设计
一、综合作业1.旅游手账：让学生每周记录自己暑假所到之地的见闻和感受，可以绘制景点图、写下游玩的心情等。
要求学生用书法或美术的方式来完成，以展示他们的创造力和艺术能力。
2.家庭厨艺：鼓励学生与家人一起动手制作食物，在暑假期间可以每周尝试一道新的菜肴，学习各种烹饪技巧和食材的处理方式。
学生需要记录下每道菜品的制作过程和味道，以及设计一份简单的食谱。
3.社区服务：提醒学生要关注他们所居住的社区，鼓励他们主动参与到社区服务中来，例如帮助清理小区环境、组织读书会或文艺活动等。
学生需要写一篇心得体会，总结自己的体验和感悟。
二、学科作业1.数学作业：让学生设计一个数学游戏，可以是拼图、解谜题或数学运算等。
学生需要用图文并茂的方式来解释游戏规则和答案，并邀请家人或朋友一起参与。
2.科学实验：提供一系列简单的科学实验项目供学生选择，如制作电池、观察植物生长等。
学生需要记录实验步骤和结果，并写一篇实验报告，总结实验的结论和发现。
3.语文写作：要求学生进行实地写作，去不同的场所观察并写出自己的感受。
例如，学生可以去公园、动物园、博物馆等地方，观察周围的事物，写出自己的印象和感受。
学生需要用图文并茂的方式来呈现自己的作品。
4.绘画作业：提供一个主题，让学生用绘画的方式来表达自己的想法和情感。
例如，主题可以是“我的梦想”、“夏日的快乐”等。
学生需要用图片和文字来解释自己的绘画作品。
以上是我设计的四年级暑假特色作业，希望能够激发学生的兴趣和创造力，同时培养他们的实际动手能力和表达能力。
希望这些作业能够丰富学生的暑假生活，让他们在快乐中收获知识和成长。
四年级语文特色暑假作业设计
四年级语文特色暑假作业设计一、作业目标为提升四年级学生语文素养，培养良好的学习习惯，提高阅读、写作、口语表达能力，特制定本特色暑假作业。
作业内容围绕“趣味阅读”、“创意写作”、“口语交际”三个方面，注重实践性、趣味性和挑战性。
二、作业内容1. 趣味阅读（1）推荐阅读：为学生推荐适合的课外读物，如《中国民间故事》、《十万个为什么》等，引导学生利用暑假时间进行深入阅读，提升阅读兴趣。
（2）阅读分享：学生需在家长或同伴的协助下，完成一份阅读分享报告，内容可包括：书籍简介、喜欢的人物或情节、阅读感悟等。
2. 创意写作（1）主题写作：以“我的暑假生活”为主题，学生需完成一篇作文，要求内容真实、具体，语句通顺，表达清晰。
（2）想象作文：以“假如我是……”为题，鼓励学生展开想象，完成一篇富有创意的想象作文。
3. 口语交际（1）每日一讲：学生每天向家长或同伴分享一则新闻、故事或生活趣事，锻炼口语表达能力。
（2）情景对话：学生自选一个场景，编写一段对话，与家长或同伴进行角色扮演，提高口语交际能力。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成各项任务，家长或同伴协助监督。
2. 每项作业完成后，进行自我检查，确保质量。
3. 暑假结束后，学生需将完成的作业整理成册，进行班级分享。
四、作业评价1. 阅读分享报告：根据内容完整性、语言表达、创意等方面进行评价。
2. 作文：根据内容真实性、语句通顺、表达清晰等方面进行评价。
3. 口语交际：根据表达流畅、语音清晰、情感丰富等方面进行评价。
4. 班级分享：根据分享效果、互动交流等方面进行评价。
五、作业反馈1. 家长或同伴需对学生的作业完成情况进行反馈，鼓励学生持续进步。
2. 教师在暑假结束后，对学生的作业进行评价，总结优点与不足，提出改进建议。
3. 学生根据反馈，调整学习方法，提高自身语文素养。
六、作业辅导与支持1. 学校图书馆和班级图书角应为学生提供丰富的阅读资源，方便学生借阅。
暑假特色作业
暑假特色作业暑假是学生们期待已久的放松和休息的时间，而在这个美好的假期里，特色作业成为了许多学生们的选择。
特色作业不仅能够锻炼学生的动手能力和创造力，还能够让他们在快乐中学习知识。
本文将介绍几种有趣的暑假特色作业，帮助学生度过一个有意义的暑假。
一、自主设计手工制作手工制作是暑假特色作业中最常见也是最受欢迎的一种。
学生们可以根据自己的兴趣和喜好，设计并制作自己喜欢的手工作品，如折纸、剪纸、立体拼图等。
这不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能够提高他们的耐心和思维能力。
二、参与科学实验科学实验是一种既有趣又能够提高学生科学素养的暑假特色作业。
学生们可以选择一些简单的科学实验，如水的沸腾点、空气的压力等，在家中或者指导老师的帮助下进行实验。
通过观察实验现象，学生们不仅能够探索科学的奥秘，还能够培养他们的观察力和实验能力。
三、参观博物馆或图书馆参观博物馆或图书馆也是一种有趣的暑假特色作业。
学生们可以选择一些有特色的博物馆或图书馆进行参观，如科技博物馆、自然博物馆、国家图书馆等。
通过参观，学生们不仅能够了解到丰富的知识，还能够培养他们的学习兴趣和阅读能力。
四、参与社会实践活动参与社会实践活动是一种培养学生社会责任感和拓宽视野的暑假特色作业。
学生们可以选择参加一些社区志愿者活动或者社会实践活动，如清洁环境、帮助贫困儿童等。
通过参与实践，学生们能够学会关心他人、乐于助人，并且增加他们对社会的了解。
五、参与艺术创作艺术创作是一种培养学生审美能力和表达能力的暑假特色作业。
学生们可以选择参与绘画、音乐、舞蹈等艺术创作活动，表达自己的情感和想法。
通过艺术创作，学生们能够培养他们的想象力和创造力，提高他们的审美水平。
暑假特色作业为学生们提供了一个丰富多彩的暑假生活，不仅能够让他们在快乐中学习，还能够培养他们的动手能力、创造力、观察力、实验能力、学习兴趣、阅读能力、社会责任感、拓宽视野、审美能力和表达能力等。
希望学生们能够充分利用这个假期，度过一个有意义的暑假。
小学四年级科学特色作业设计
小学四年级科学特色作业设计一、“暑”你最棒——生活篇1、开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆、植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。
当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
2、收看新闻：请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个本子作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻，并配以合适的图画。
3、制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品：上网、采访家长了解夏日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。
请拍照记录下你的采购及制作过程，并写下自己的感受。
4、一粒种子的奇妙之旅：可以种下一颗种子，请教家人或上网搜一搜假期适合种什么，种下一粒种子，观察它的生长，用图、画笔或文字记录它的生长过程。
5、观看经典影片并写下观影卡片：可以在家和爸爸妈妈看一场电影，记录下这温馨的温馨的一刻，制作一份观影卡片。
推荐影片：《心灵奇旅》《千与千寻》《大闹天宫》《北极故事》《狮子王》《大鱼海棠》。
二、“暑”你快乐——艺术篇1、加强体育锻炼，提高身体免疫力，共同抵抗新冠病毒。
暑假期间，请家长督促孩子每天进行体育锻炼。
花溪小学课间操：4套操，每天练习一遍；跳绳：1分钟/组，每天1组；平板支撑：20秒/组，每天1组。
2、暑假期间挑选一首你喜欢的歌曲，可以为歌曲编创律动或者小舞蹈，来为家人展示表演喔！并用视频的方式记录下来吧！3、《世界名画模仿秀》摄影同学们，在绘画的世界里有许许多多的大咖，他们用精湛的画艺描绘出了一幅幅闻名世界的著作。
如：唐朝的《簪花仕女图》、维米尔《戴珍珠耳环的少女》达芬奇的《蒙娜丽莎》等等，那就请同学们发挥自己的创意，参照名画，运用身边常见的事物来进行一场模仿秀吧！最后，请将名画与你的照片一起打印出来贴在卡纸上哦！注意拍照保存！三、暑”你神奇——科学篇科学小实验可以培养我们动手和动脑的能力，这个暑假让我们动起来进行小创作！科学制作小弓箭1、暑假期间，小朋友和家长也可以亲子互动制作小弓箭，增进家庭间的亲子间关系。
小学四年级语文暑假个性化作业完整版
小学四年级语文暑假个性化作业HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学四年级语文暑假个性化作业同学们：快乐的暑假又来到了，两个月的时间，你会合理安排吗？为了让自己的暑假过得充实而又意义，相信你一定能做好以下几件事：一、完成《暑假作业》的语文部分。
二、坚持收看《新闻联播》，关心国家大事。
建议：把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。
三、“乐在读书”书签设计1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。
2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。
（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。
四、“乐在读书”阅读活动多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。
这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。
建议同学们在暑假里能多读书，读好书。
并认真做好批注，写一篇读书心得体会。
推荐书目：《爱心树》《时代广场的蟋蟀》《窗边的小豆豆》《三毛流浪记全集》《钢铁是怎样炼成的》《纳尼亚王国传奇》（7册）《林汉达中国历史故事集》《沈石溪激情动物档案系列》（3册）五、实践活动1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。
要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。
2、利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋等3、感恩父母，为父母做力所能及的事情。
四年级特色暑假作业
第一周班级__________ 姓名___________shēn kèshǎn shuòqíhuàn biān fúbàqì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fùzánùhǒu sōnɡzhīfúshìhuīchén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎnɡwǔyān mòzhēnɡzháchōnɡshuāduàn jué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) měi cān tuīcèxiánɡxìqínɡxínɡshēn kè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǒnɡlónɡbèn zhònɡchídùn ɡēzi línɡkōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡēn jùmòqǐmiáo huìsuìdào xínɡtài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pénɡdàqián zhījùbèi kāi pìtuōlí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nàmǐyōnɡyǒu bīnɡxiānɡɡōnɡ nénɡshūcài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cái liào ɡānɡtiějiàn kānɡxìbāo jíbìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yùfánɡbìnɡzào xūyào shēn kè( ) ( ) ( ) ( )māo tóu yīnɡcuīmián qǔhuǒ làlà( ) ( ) ( )chénɡ qiān shànɡ wàn wúnénɡwéi lì( ) ( )fán xīnɡténɡluóbōtāo zhǐhuīzhěnɡqí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mòlǜ nèn lǜ jízhōnɡjiāo chājiào liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1.四时田园杂兴（其二十五），。
小学四年级语文暑假作业(最具特色)
小学四年级语文暑假作业（最具特色）
小学四年级语文暑假作业（最具特色）
快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。
在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名着，遨游书籍的海洋;也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情不管你的暑假梦是什幺，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆，那就把你暑假里精彩的点滴画面记录在手抄报上，和大家一起来分享吧!
四年级语文暑假手抄报特色作业设计比赛活动具体内容：
1、设计主题：暑假梦，快乐行。
2、参赛对象：全体四年级学生。
3、作品要求：
(1)手抄报必须围绕暑假梦，快乐行这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻;可以是自己在阅读过程中的心得体会;也可以是自己在暑假里的感悟、收获内容要求健康向上，有一定的意义和价值。
(2)手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
(3)手抄报统一用A3大小的纸张，版头注明班级和姓名。
每幅作品均要求以单面的形式出现。
炎炎夏日特色作业
炎炎夏日特色作业
作为一个AI语言模型，我无法亲身体验夏日的炎热，但我可
以为你提供一些特色作业的想法，以帮助你在这个季节里度过愉快的时光。
1. 写一篇关于夏日的游记
夏季是旅游的高峰季节，你可以在这个季节里去到各种各样的地方，如海滩、湖泊、山区等。
你可以选择一个你想去的旅游目的地，并写下你在那里的经历和感受，分享给家人和朋友。
2. DIY棒冰
制作棒冰是夏天的一项不错的活动，你可以制作自己喜欢的味道和颜色的棒冰。
你可以买棒冰的配料和工具，制作自己的棒冰，并在家人和朋友中间分享。
3. 捕捉萤火虫
夜晚是捕捉萤火虫的最佳时机。
你可以在夜晚到户外去捕捉萤火虫，并观察它们在黑暗中闪烁的光芒。
你可以收集一些萤火虫，然后以观察的方式分享给家人和朋友。
4. 自制果酱
夏天是水果成熟的季节，你可以选择你喜欢的水果进行采摘，然后将其制成果酱。
你可以根据自己的喜好和口味来调制果酱，
并在家人和朋友中间分享自制的果酱。
5. 制作水枪
夏天的一个趣味活动是玩水枪。
你可以自己制作水枪，使用旧的瓶子和塑料管，然后与朋友一起玩水枪游戏。
这不仅可以增强你的团队合作精神，还可以让你度过充满趣味的夏季时光。
希望这些特色作业的想法能够为你度过一个愉快的夏季提供一些灵感和帮助。
暑期特色作业,大家集思广益
暑期特色作业,大家集思广益语文特色作业：我是小小书法家练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。
请同学们暑假期间每天坚持练习写字。
要求：书写规范、工整，书写姿势正确，坚持每天临写一页钢笔字，每一篇习字下方写上完成日期。
成果展示：开学后带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比。
数学特色作业：利用学过的几何图形（如长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形、梯形等）进行拼组，或者通过轴对称、平移或旋转等运动方式，绘制成一幅富有个性的美丽图案。
英语特色作业：1.熟能生巧：①口语练习不间断。
通过一起作业打卡记录，每天进行一定量的口语练习，形式不限。
朗读、配音，课内外皆可。
②坚持英语练字，每周两篇。
相信五年级的你会给自己一个big surprise！2.妙笔生花：自制绘本：相信四年级的你已经掌握了许多词汇和句子，也读过很多的英语小故事，在这个假期，来制作一本属于你自己的英语绘本吧。
题材：主题不限，可以是假期游记，感兴趣的话题介绍，如动物、植物、球类运动、交通工具、家人朋友等。
3.趣味英语学习小建议：【英语的学习不应该局限于书本，而是应该由英语带领你去畅游更辽阔的世界，发现不同、了解不同、尊重不同。
】①看1-2部英文原声电影。
②学一首英文歌。
③观看感兴趣的英文纪录片，如旅行、美食、自然风光等。
科学特色作业：这学期我们学习了观察岩石。
我们在外出游玩时注意收集大自然中各类岩石，利用学习到的研究方法对岩石的硬度、光泽、颜色、颗粒等做出观察，用月饼盒等制作岩石标本，做好标签。
感兴趣的同学还可以利用岩石做岩石画、岩石拓印、岩石扎染等手工艺品。
开学时带来与同学交流分享。
音乐特色作业：1演唱歌曲《忆江南》要求：随歌曲的音乐伴奏，用自然有感情的声音熟练演唱歌曲、注意不喊唱。
2欣赏《西湖春晓》要求：完整欣赏，感受合唱的音效美感，能够随音乐打出节奏，感受八六拍的韵律，了解西湖的相关音乐和文化知识。
美术特色作业：《好病毒坏病毒》病毒和人类一直和平共存，人类的细胞里有各种各样的病毒，有好病毒也有坏病毒。
四年级7.12暑假特色作业
快乐暑期伴我成长——四年级暑假成长足迹班级：姓名：亲爱的同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间不等人，赶快安排一下自己的假期生活吧！时间内容马上要升入五年级了，新的教材中有好多开启心智的文章，喜欢的同学可以提前拜读啦。
快把你喜欢的课文分享给大家吧！我想和你一同分享的文章题目是我分享给大家的理由是终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个假期里，你读了什么书？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！我读的书名是我最喜欢的书我推荐给大家的理由是温馨提示你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。
我们常说“开卷有益”，不管你读的是什么类型书，总会有收获，那么就把你的收获记录下来。
请填写一张“书海拾贝”。
日期 书名或故事名 我学到的好词或成语推荐阅读书目：《三国演义》 《西游记》《水浒传》 《鲁滨逊漂流记》《哈佛家训》 《老人与海》《战争与和平》 《钢铁是怎样炼成的》《要命的数学》 《绝望的分数》《童年》 《朱自清散文集》快乐阅读 记录你的读后感悟在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让我们变得更聪明。
记得每天一次哟！亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：小小测量员1、在家长的帮助下测量自己卧室地面的有关数据，计算一下卧室地面的面积。
2、如果用边长40厘米的地砖铺满整个地面，至少需要多少块这样的地砖。
3、如果每块地砖5元钱，铺满整个地面需要多少元钱？主题二：小小设计师在一个正方体的六个面上，分别标上数字，使正方体掷出后，“3”朝上的可能性为二分之一。
比比谁的设计方案最多。
主题三：收集资料----文化长廊了解历史我们更会把握未来，让我们一起行动起来,完成以下内容：1、 请你通过各种形式了解分数的历史。
2、 通过此次活动谈谈你的感受。
2021年小学暑假德育特色作业(范本)
2021年小学暑假德育特色作业（范本）季节轮回，时光流转。
转眼间，2021年的暑假也悄然而至。
横扇学校为了丰富孩子们的假期生活，增长见识，开拓视野，在实践过程中享受成长的快乐，度过一个快乐、充实、有意义的暑假，开展“小鬼来当家，快乐过暑假”暑期系列活动。
同学们，让我们一起乘上“快乐的小火车”，多元化的作业中开启缤纷多彩的暑期旅行吧！第一部分德育作业一、我是运动小健将坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。
请同学们每天坚持体育运动，可以打球、跳绳、踢毽子、仰卧起坐、也可以亲子对弈、慢跑等。
成果展示：选择自己喜欢的一到二项运动，自制一份暑假家庭健身运动卡（A4纸），和同学分享自己的运动感受。
二、我是生活小能手在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
注意留心观察，细心记录哟！一二年级：学习整理房间，自己的事情自己做。
做到整齐有条理，每天坚持形成习惯。
三四年级：学习洗衣服、做饭，完成一次买菜购物经历，帮助家长做力所能及的事。
五年级：学做一道美食，为父母做一道菜；学习种植，观察植物生长过程。
坚持每天做力所能及的家务。
成果展示：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，整理成自己的生活实践绘本（A4纸），开学上交作品参加评比。
第二部分学科作业一、中国精神永相传红色影视片、红色教育基地极具教育意义，能帮助我们形象直观了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。
1.赏红色影视片一、二年级：《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》三至六年级：《觉醒年代》、《亮剑》（李幼斌主演版本）、《建党伟业》2.观红色基地利用假期和家人一起参观爱国主义教育基地、中华优秀传统文化教育基地，如博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等场馆，了解中华民族的发展历程、党的发展历程。
3.讲红色故事每周为家人讲一个关于革命英烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话规范标准。
小学生暑假特色作业
绚丽假日七彩生活亲爱的孩子们：一个学期紧张的学校生活结束了，我们马上迎来轻松欢乐的暑期生活，多么让人高兴呀，终于能够好好玩儿啦！可是，在假期里，大家要劳逸联合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的学习活动，它将会给你供给新的舞台，让你以崭新的方式全方面地显现自己的风范。
相信每位同学都是最棒的，必定会活动中不停收获，成长为最好的自己。
知识技术篇（必做）语文学习活动：书墨飘香滋润心灵假期中,建议大家走进书店、图书室，认识图书的种类。
精选自己喜爱的，适合自己阅读的书本，学会阅读，让念书成为习惯。
建议父亲母亲能参加到孩子的阅读中来，在温馨的家庭气氛中，孩子与父亲母亲一同完结婚子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中健壮成长。
鲁迅说：“我国的书法艺术是东方的明珠珍宝，它不是诗却有诗的神韵，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。
”对小学生而言，练好字能够提升学习成绩，还能够磨炼意志、陶冶性情等。
漫长的暑期是练字的好机遇，每日坚持练习，开学给大家一个欣喜！（一）详细内容与要求：1、每日晨诵10分钟。
（家长能够帮助孩子选择摘录适合的经典古诗、儿歌、儿歌、成语、谚语、俗语、名言警语等，每周起码1-2首。
）朗读时让家长做观众，使用一般话，声情并茂，最好有适合的肢体语言，朗读完成，让家长提出改正建议。
2、每日亲子共读或自读30分钟。
（每人起码读两本）一年级：《我和小姐姐克拉拉》、《了不起的狐狸爸爸》、《快乐数学》二年级：《三毛漂泊记》、《长袜子皮皮》、《父与子（漫画）》、《美术馆里碰到数学》三年级：《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《小狐狸阿奴》、《走进巧妙的数学世界》四年级：《彼得。
潘》、《我的妈妈是精灵》、《铁路边的孩子们》、《走进巧妙的数学世界》五年级：《小王子》、《地心游记》、《西顿动物故事》、《漂亮的数学》3、每日练字20分钟。
（家长能够帮助孩子选择适合的字帖.）友谊提示：注意念书写字的姿势，记得各拍一张照片发在班级Q群里，比一比谁的姿势正直。
小学校暑假作业
2024年暑假特色作业收集
一、作业内容
（一）：体育作业，每天锻炼一小时。
1.各班上交体育锻炼图片2张
（二）：劳动作业
1.各班上交劳动（农活）图片2张
2.主题“致敬劳动者”征文，3-8年级各班2份
（三）：科创作业
1.各班上交科创画5份。
备注：详细要求看《板九校科创活动方案》，按要求创作。
（四）：棋类作业
1.亲子或同伴对弈照片或者视频，各班5份。
2.书画作品，书法各班3份，绘画各班3份。
3.手工作品，各班2份
4.手抄报，各班5份
5.活动心得，3-8年级各班5份
备注：详细要求看方案。
请一定要细看《板九校棋类活动方案》，按要求创作。
二：工作要求
1.请各班认真对待，讲清楚要求，教师指导，学生利用假期精心创作。
2.以上作业（除象棋），请各班在9月5前收集好，上交年级主任，年级主任上交学生成长中心。
3.象棋类要求同上，以年级为单位统一上交交黄世榜主任。
4.50%的优秀作品参与学校评奖，推进县级比赛。
2023新版暑假作业四年级
2023新版暑假作业四年级暑假作业是学生们在放假期间完成的一系列学习任务，旨在巩固之前所学知识、培养学习兴趣、提高学习能力。
作为四年级的学生，同学们的暑假作业内容相对较多，但也是能够逐步提高自己的重要机会。
语文篇1. 阅读理解暑假是一个阅读的好时光。
同学们可以选读几本自己喜欢的图书，或者是老师推荐的名著。
读完后，可以编写一篇阅读理解，包括书中的主要内容、自己对故事的理解、喜欢的角色和原因等。
2. 小学词语运用同学们在作文中要注意语言的规范和准确性。
通过字词的积累，能够丰富自己的文章表达方式，使作文更加生动有趣。
可以编写一个以“我的暑假”为题材的作文，要求用到一些要求较高的单词和成语。
数学篇1. 口算练习同学们可以通过每天进行口算练习，提高自己的计算能力。
可以从加减法开始，逐渐延伸到乘除法和多位数运算。
也可以利用周围的环境进行实际运算练习，比如购物、做饭等。
2. 数字填空给出一些数学填空题，要求同学们根据题目中的提示填写正确的数字。
这样可以让同学们熟练掌握数字的运算规律和填空的技巧。
英语篇1. 日常对话编写一段关于日常生活中常见对话的小剧本，要求包括问候、介绍自己以及询问对方的一些基本信息等。
同学们可以结合自己的实际情况编写，也可以发挥想象力创作。
2. 词汇搭配给出一些英语词汇，要求同学们将其正确搭配成句子。
这样可以帮助同学们巩固所学的词汇，加强自己的语法运用能力。
综合篇1. 社会实践暑假期间，同学们可以参与一些社会实践活动，比如参观博物馆、志愿者活动等。
可以写一篇对于这次实践活动的感受与收获，描述自己在其中的所见所闻，以及对社会的一些体会。
2. 假期手账同学们可以制作自己的假期手账，记录每天学习内容、阅读的书籍、看过的电影等。
这样不仅可以培养同学们的时间管理能力，还能够将记忆存档，作为回忆和展示的素材。
总结通过完成暑假作业，同学们可以巩固所学知识、培养兴趣、提高写作能力和综合素质。
在完成作业的过程中，同学们要注意合理安排时间，提高自主学习和自我管理的能力。
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快乐暑期伴我成长
——四年级暑假成长足迹
班级：
姓名：
亲爱的同学们，“一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴”，时间不等人，赶快安排一下自己的假期生活吧！
时间
内容
马上要升入五年级了，新的教材中有好多开启心智的文章，喜欢的同学可以提前拜读啦。
快把你喜欢的课文分享给大家吧！
我想和你一同分享的文章题目是
我分享给大家的理由是
终于有闲暇的时间可以看看自己喜欢的书了！在这个假期里，你读了什么书？快把你喜欢的书推荐给大家看看吧！
我读的书名是
我最喜欢的书
我推荐给大家的理由是
温馨提示你最喜欢这本书的什么地方？可以是文中蕴含的深刻
道理；可以是书中的一个人物；可以是书中的一段描
写；可以是深有感触的一句话；甚至可以是一个词语。
我们常说“开卷有益”，不管你读的是什么类型书，总会有收获，那么就把你的收获记录下来。
请填写一张“书海拾贝”。
日期 书名或故事名 我学到的好词或成语
推荐阅读书目：
《三国演义》 《西游记》
《水浒传》 《鲁滨逊漂流记》
《哈佛家训》 《老人与海》
《战争与和平》 《钢铁是怎样炼成的》
《要命的数学》 《绝望的分数》
《童年》 《朱自清散文集》
快乐阅读 记录你的读后感悟
在我们的身体放松之余，别忘了每天做一次健脑操，这样会让我们变得更聪明。
记得每天一次哟！
亲爱的同学们：相信你会利用这个假期,做一些十分有意义的事情。
老师相信你能在实践中，不断获取知识，收获成功与快乐。
主题一：小小测量员
1、在家长的帮助下测量自己卧室地面的有关数据，计算一下卧室地面的面积。
2、如果用边长40厘米的地砖铺满整个地面，至少需要多少块这样的地砖。
3、如果每块地砖5元钱，铺满整个地面需要多少元钱？
主题二：小小设计师
在一个正方体的六个面上，分别标上数字，使正方体掷出后，“3”朝上的可能性为二分之一。
比比谁的设计方案最多。
主题三：收集资料----文化长廊
了解历史我们更会把握未来，让我们一起行动起来,完成以下内容：
1、 请你通过各种形式了解分数的历史。
2、 通过此次活动谈谈你的感受。
亲爱的同学们！一个学期的学习生活即将结束，你们一定都有很多收获吧！快乐的暑假即将来临，在休息放松的时候，别忘了学习英语哦。
希望你们能在假期中收获快乐，收获知识，度过一个有意义的假期。
相信你们都已经对自己的暑假做好了计划，你们是如何安排的呢？老师给你们一些建议吧。
一、选一个话题，不少于5句话的表达。
在A4纸上以手抄报的形式绘制完成.
二、读英文绘本（故事书），选取一个小故事，朗读故事。
也可以加上自己的表演，录制视频，（如果条件允许，可以和同学或者家人编排录制英文短剧）开学展示。
三、如果条件允许，完成一起作业中的暑假作业。
可以在手机上下载”酷听说新起点”或”英语趣配音”,有时间可以练习英语.
My Neighbourhood
亲爱的同学们，愉快的假期生活开始了，衷心希望你过个充实而有意义的假期。
学校给同学们提供了几项科技实践活动方案，同学们可以选择自己喜欢的内容进行实践，一定能给你带来意想不到收获和快乐！
科技活动一 ——科技小制作
活动宗旨一：启发同学们的创新意识，通过培训和征集在日常生活、学习、活动中的小发明，在全校普及创新活动。
活动宗旨二：增强同学们的低碳意识，并通过自己的努力带动家人、社区，共同为节能减排做出努力。
比赛具体情况如下：
一、主题与口号：本次活动的主题为“我的低碳生活”，口号为“低碳，我创意”。
二、作品要求：
1．可以日常生活、学习、活动中的小发明作品；
2．可以是废（旧）物品利用或节约能源、能够降低碳排放的模型和实物；
3．在完成作品的同时还要填写《我的科技小制作方案》表，并在作品适当位置贴上标签，写上“班级-姓名-作品名称”。
请同学们围绕活动主题，密切联系实际，积极参与，为创新文化，增强公众低碳意识，实现节能减排做出贡献。
开学后，同学们可以把作品带到学校，放到教室后面的柜子上。
在科技节期间，学校将对同学们上交的作品进行评比。
我的科技小制作方案
学 校 班 级 姓 名 性 别 年 龄
联系方式 Email
座机 手机
我想解决的问题
作品示意图 解释说明
小制作与现有物品相
比创新部分是
作品名字
一、我的暑期生活
请你制作一个以暑期生活为主题的演示文稿，来展现你丰富多彩的暑期 生活，并将你的见闻分享给同学们。
演示文稿的要求：
（1）不少于10张幻灯片；
（2）版面布局合理，色彩搭配美观，图文并茂；
（3）利用PowerPoint软件的录音功能给每张幻灯片加上配音解说就更好了。
（需要给计算机加一个耳麦实现录音功能）
（4）给文件名命名如“四（1）邓开源-我的暑期生活”，文件上传邮 箱：ytxxcomputer@
二、我眼中的奥运会
四年一度的奥运会于8月5日就要在巴西里约热内卢开幕了，这是一项
全球瞩目的赛事。
请选择你对奥运会中最感兴趣的内容，如喜欢的运动项目、运动员、奥运会的金牌获奖情况……，将这些内容通过幻灯片展示出来。
演示文稿的要求：
（1）不少于10张幻灯片；
（2）版面布局合理，色彩搭配美观，图文并茂；
（3）利用PowerPoint软件的录音功能给每张幻灯片加上配
音解说就更好了。
（需要给计算机加一个耳麦实现录音功能）
（4）给文件名命名如“四（1）李敏-我眼中的
奥运会”，文件上传邮箱：ytxxcomputer@
温馨提示：用思维导图的方式记录自己成长中的收获，。