中国农业大学高水平运动队建设自评报告

第一部分学校体育工作基本情况一、学校简介中国农业大学是国家“211工程” 和“985工程”重点建设的教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地。

其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。

1995年9月，经国务院批准，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学，江泽民同志亲自题写校名。

2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。

2005年10月13日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。

2009年5月2 日中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。

截至2009年底，全校共设有14个学院，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类；设有研究生院和继续教育学院。

学校具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整教育体系，拥有 12个博士学位授权一级学科， 71个博士学位授权点，136个硕士学位授权点；56个本科专业，其中生物学、化学两个学科被列入“国家理科基础学科研究和教育人才培养基地”。

现有全日制本科生 14170 名，全日制硕士研究生 3420 名，全日制博士研究生 2141 名，成人教育学生及网络教育学生 40753 名，留学生 84 名。

中国农业大学拥有雄厚的师资力量和先进的研究条件，全校专任教师1526人，其中教授（含研究员）476人、副教授（含副研究员）723人，有中国科学院院士5人、中国工程院院士6人。

学校拥有6个国家重点一级学科；6个国家重点二级学科；19个省部级重点学科；12个博士后流动站；3个国家级重点实验室，1个国家工程实验室，27个部级重点实验室，1个生物安全三级实验室；6个国家级研究中心，8个省部级研究中心；1个国家野外观测研究站，4个部级野外科学观测试验站等。

中国农业大学在保持传统基础学科领先的同时，近年来，在应用学科领域和许多前沿交叉学科领域也取得了重大发展。

学校注重同国外大学、研究机构合作交流，目前，已同39个国家和地区的188所大学、研究单位和国际组织建立了友好合作关系。

同时，每年邀请大批世界著名学者来校讲学。

国富民殷、强农为本。

解民生之多艰，育天下之英才，是我校百年不变的追求。

数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。

今天的中国农业大学，保持着农业优势学科，发展着多种新兴学科，同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展，正朝着世界一流农业大学的目标阔步迈进。

二、中国农业大学体育与艺术教学部概况【队伍状况】体育与艺术教学部于2004年由体育教学部与校艺术中心合并组建，体育教学部现有教职工57人，其中专职教师51人、干部3人、教辅人员3人。

教师队伍中，教授4人、副教授26人、讲师18人、助教2人，教师1人。

从学历结构来看，双学位1人、硕士学位15人、运动健将4人、国家级裁判9人，队伍的专业、年龄、性别、职称、学历等结构较为合理，有7名教师分别在北京市高校单项协会和农业系统协会担任重要职务。

体育教学部的教职工队伍是一支求真务实，肯于奉献的队伍，在学校体育工作中发挥着积极作用。

艺术中心教师现有9人。

具有在读硕士及硕士以上学历者7人，学士学位2人。

毕业于艺术专业8人，教育专业1人。

其中副教授2人，讲师1人，助教5人，教师1人。

同时还聘请了社会知名的艺术家作为特聘教授，加强我校艺术教育的工作力度和影响力。

【体育教学】体育教学的主要任务：坚持以人为本、健康第一的教育理念，以学生为主体，以健康为核心组织体育教学；面向全校学生开设体育类课程。

课程设置丰富多彩、形式多样，满足不同层次学生的需求：一、二年级开设体育必修课。

共开设基础体育课、体育选项课、公共选修课、体育保健课、运动训练课5种类型课，共计20门。

包括篮球、排球、足球、网球、乒乓球、武术散手、武术套路、健美操、形体舞蹈、体育舞蹈、触摸式橄榄球、野外运动、国际摔跤、体育保健、器械健身、保健按摩、初级摄影、高尔夫球、健身瑜伽等课程。

体育与艺术教学部统一制定教学方案，教学实行教研组长负责制，按教学大纲内容，以一学年或一学期为基本单元安排教学进度，统一教学内容和教案格式，通过集体备课、观摩分析、集体评议等多项措施；在部督导组的督导下，加强对体育教学的督导和管理。

【教学条件】目前我校有田径场2块，体育馆1座，篮球场26块，排球场12块，网球场11块，专用足球场2个，专用橄榄球场1个, 橄榄球场和足球场合用场地1个，并装备有专门的器械健身区。

我校西区场地占地面积达58921平方米，东区体育场馆占地达56203平方米，总面积达115124平方米，目前生均面积已达到5.37平米/人，基本能够满足体育教学和学生活动的需要。

【课内外一体化】坚持课内外一体化，广泛开展内容丰富、形式多样的课外体育活动，每年定期举办全校性运动会和新生运动会，举办篮球、排球、足球、乒乓球、踺绳、橄榄球等比赛。

每年10月份开始对全体本科生体质健康进行测试。

2008年获得北京市高校贯彻落实《学校体育工作条例》优秀学校；中国农业大学主管体育工作的副校长傅泽田教授获北京市高校贯彻落实《学校体育工作条例》优秀校长荣誉称号。

【科研工作】中国农业大学体育与艺术教学部注重科研，成果显著。

仅2009年就有2人主持完成校级教学改革课题，3人申请校级教学改革课题3项。

此外，还有1人参与了1项国家级课题，2人参与了2项省部级课题。

在各级公开出版物上发表论文20余篇。

参与完成著作、教材7本，论文涉及的领域涵盖了教学、训练、健身、体育理论、运动医学、运动生物化学、体育信息、奥林匹克文化等多方面。

【竞赛代表队概况】中国农业大学竞赛代表队工作，是学校面貌的一个窗口。

在学校的支持下，体育与艺术教学部的重视下，完成了举办大型竞赛活动和竞赛代表队建设的任务。

经过多年努力和积淀，在招生、训练、比赛、学籍管理、奖惩办法等方面，已形成较系统的规章制度和可行做法。

通过广大教练员和运动员的刻苦努力，取得了丰硕的成果，不仅扩大了学校的社会影响，也带动了校园体育文化的发展。

目前竞赛代表队有男女橄榄球队、田径队、男子足球队、女子篮球队、男女乒乓球队、抢花炮队等多支队伍。

2008年北京市高校体育工作总结会上荣获“2008年北京高校高水平运动队建设检查评估优秀学校”奖， 2009年再度荣获“2009年北京高校高水平运动队建设检查评估优秀学校”二等奖。

三、我校体育活动介绍为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，丰富校园体育文化，促进青少年学生体质健康水平的提高，每年举办一次校田径运动会和新生运动会，按计划开展篮球、排球、足球、乒乓球、橄榄球等群体比赛，保证了每月组织群体比赛。

学生成立了30多个体育俱乐部，在我部的指导下引导广大学生参与开展内容丰富、形式多样的体育活动，努力实践 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。

我校认真贯彻落实国家教育部门颁发的《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神；2006至2009年分别对全校学生进行体质测试，在学校领导的支持下，全体教师努力工作，顺利完成测试工作，成绩统计、分析向教育部上报。

2007年达标率为97.33%；2008年达标率为95%。

我校被北京市教委评为2008年北京市高校贯彻落实《学校体育工作条例》优秀学校；副校长傅泽田获北京市高校贯彻落实《学校体育工作条例》优秀校长荣誉称号。

四、申报高水平运动队目的、意义1.建设高水平运动队的目的是为国家培养全面发展的高水平体育人才，目标是完成世界大学生运动会及国际、国内重大体育比赛的参赛任务，为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展作贡献。

2.加强国、内外交流，培养复合型人才，提高学校运动水平，为校争光的重要力量，为创建世界一流农业大学服务。

3.高水平运动队同时也是带动学校体育活动开展，丰富校园体育文化，促进素质教育，增强学生体质健康。

第二部分 中国农业大学高水平运动队建设项目自评报告(足球项目)前言二十一世纪的社会发展对体育改革提出了新的要求。

当前，在中国的国情下，竞技体育的发展如何走出单一体制实现多元化发展格局；普通高等院校如何发挥教育与科技优势培养国家级优秀大学生运动员；如何把粗放型的训练体制变成集约、高效型的训练体制，保证竞技体育可持续发展等等这些问题都是对国家二十一世纪体育事业发展全局有重大影响的问题，如何从实践和理论上做出科学的回答都是非常重要的。

足球队是我校的传统项目队，自2003年建队以来，不断总结经验，完善和规范学籍管理、训练与生活管理等方面的条例，设立专项经费保证运动队的训练和比赛，逐步完善运动队训练所需的专用场地设施，取得了显著的成果。

但因该项目还不是正式的高水平运动队，在招生方面受到一定的局限，如能成为正式的高水平运动队，在学校和体育部的支持下，教练员和运动员的努力下定将为学校、北京市乃至国家获得更多的荣誉。

我校高水平运动队已有橄榄球、田径等项目，足球队在多年的建设中各方面执行我校对高水平运动队的各项管理规定。

1.组织领导机构1.1校领导重视我校领导一贯重视学校体育工作，非常关心高水平运动队建设工作。

在主管校长的主持下，每年均召开体育运动委会的专题会议，总结前一学年高水平运动队建设、招生、管理、训练、比赛、文化学习等方面所取得的成绩，指出存在的问题并提出整改措施，汇报新学年高水平运动队工作计划，对试办过程中所遇到的各种困难和问题予以研究和解决。

在学校各项经费都比较困难的情况下，对高水平运动队建设所需资金尽可能给予支持，使我校高水平运动队的日常经费、训练场地、学生住宿、训练时间、文化课学习等方面得到了有力保证。

1.2机构健全我校高水平运动队建设是在校体育运动委员会的直接领导下，由体育教学部、教务处、学生工作部、招生就业处等部门组成高水平运动队管理小组，全面负责实施工作。

（附件1）1.3政策支持为了保障试办工作的顺利进行，在主管校长领导和学校相关部门的大力支持下，经过多年经验的总结及各部门的积极配合，从1998年起，我校制定和逐步完善了一系列的高水平运动队建设管理文件（附件2、附件3、附件4、附件5、附件6、附件7、附件8、附件9、附件10、附件11），为高水平运动队可持续发展提供了政策依据。