环境管理复习(考试用的哦)

第一章

1. 环境问题产生的根源

人类思想或人类哲学深处的不正确的自然观和人－地关系观。不正确的三观（自然观、人-自然关系观、支配人类社会行为的基本观念）

探索：（1）局部感知；

（2）外部性理论：

（3）1972年《增长的极限》

1987年《我们共同的未来》

2.环境科学与环境管理学的区别。

①环境科学的基本任务为：探索自然环境演化的规律；揭示人类活动同自然环境系统的相互关系；探索环境变化对地球生命支持系统的影响；揭示环境污染物在环境中的变迁及其对人类健康与生物的影响；探索环境污染治理技术与资源循环利用技术；探索人类与环境和谐共处的途径。环境科学是一门以交叉为特点的总和科学，它以环境学为核心，包括环境自然科学、环境工程科学、环境社会科学、环境管理科学等。②环境管理科学着重通过管理手段调整人类社会经济、社会、生活等行为和活动达到预防环境问题的目标。

4.环境管理的基本任务：转变人类社会的一系列关于自然环境的

基本观念，调整人类社会直接和间接作用于自然环境的社会行为，控制人与环境系统的物质流动，进而形成和创建一种新的、人与自然和谐的生存方式，更好地满足人类生存与发展的环境需求。

5.环境管理的主体

是政府、企业和公众

①政府作为环境管理主体的具体工作包括制定适当的环境发展战略、设置必要的专门环境保护机构、制定环境管理的法律法规，制定具体的环境目标、环境规划、环境政策制度，提供公共环境信息和服务开展环境教育等。②企业对自身的环境管理的内容包括企业制定自身的环境目标、规划、开展清洁生产和循环经济、通过和执行14000环境管理体系、实行绿色营销、发展企业绿色安全和健康文化等。③公众环境管理师公众参与的环境管理，实际上，公众作为环境管理的主体作用并不是以一个整体的形式出现在环境事务中，而主要是一散步在社会各行各业、各种岗位上的公众个体以及某个具体目标组织起来的社会群体的行为来表现的。

6.环境管理的内容

㈠按管理领域划分

①环境管理行动落实在水、气、土、声、辐射、生态等自然环境

要素上，即为要素环境管理；②环境管理行动落实在人类社会的产业活动中，如工业、农业、服务业，即为产业环境管理；③环境管理落实在一定区域范围内，如城市、农村、流域、开发区等，即为区域环境管理；

④环境管理行动落实在环境管理的主体上，可以分为政府环境管理、企业环境管理、公众环境管理

㈡按环境物质流划分：自然资源环境管理（水资源环境管理、土地资源环境管理、海洋环境管理）；产业环境管理（工业环境管理、农业环境管理、服务业环境管理）；废弃物环境管理（大气环境管理、水体环境管理、噪声环境管理）；区域环境管理（城市环境管理、流域环境管理、地区环境管理）

7.环境管理学：是以环境管理的实践为基础，以可持续发展的思想为指导，以研究环境管理的一般规律、特点和方法学为基础内容科学。

第二章环境管理的理论基础

1.可持续发展理论：就是人与环境的协调发展，即既要使当代人的各种需求得到满足，个人得到全面发展，又要保护生态环境，使其不对后代人的生存和发展构成危害。

2.可持续发展的主要原则：

（1）一是持续性原则。资源和环境是可持续发展的主要限制性因素，是人类社会生存和发展的基础。即人类活动的强度和规模不能超过资源与环境的承载能力。

（2）二是公平性原则，包括代内公平和代际公平。代内公平是指世界各国在可持续发展的进程中消除贫困、消除人类社会存在的贫富悬殊、两极分化状况。代际公平是指当代人不能因为自己的发展和需求而损害后代人发展所必须的资源和环境条件。（3）三是共同性原则。可持续发展是全人类的发展，必须全球共同联合行动，这是由于地球的整体性和人类社会的互相依存性所决定的。

3.可持续发展理论研究的四个主要方向：

（1）生态学方向：认为生态、环境和资源的可持续性是人类社会实现可持续发展的基础。

（2）经济学方向：认为经济的可持续发展是实现人类社会可持续发展的基础与核心问题。

（3）社会学方向：认为建立可持续发展的社会是人类社会发展的终极目标。

（4）系统学方向：认为可持续发展研究的对象是“自然——经济——社会”这个复杂巨系统，只有应用系统学的理论和方法，才能更好地表达可持续发展理论博大精深的内涵。

4.三种生产理论（物质生产、人口生产、环境生产）

物质生产：指人类从环境中索取生产资源并接受人口生产环节产生的消费再生物，并将它们转化为生活资料的总过程。该过程生产出生活资料去满足人类的物质需求，同时产生加工废弃物返回环境。

人口生产：指人类生存和繁衍的总过程。该过程消费物质生产提供的生活资料和环境生产提供的生活资源，产生人力资源以支持物质生产和环境生产，同时产生消费废弃物返回环境，产生消费再生物返回物资生产环节。

环境生产：指在自然力和人力共同作用下环境对其自然结构、功能和状态的维持与改善，包括消纳污染（加工废弃物、消费废弃物）和产生资源（生活资源、生产资源）。

相互关系：三种生产的关系呈环状结构，任何一种“生产”不畅都会危害世界系统的持续运行；反过来可以说，人和环境这个大系统中物质流动的畅通程度取决于三种生产之间的和谐程度。

5. 管理的五项基本职能: 计划、组织、领导、控制、创新（中心地位）

计划：制定目标并确定为达到这些目标所必须的行动，计划职能包括定义目标、制定战略和子计划以及必要的协调活动等具体内容。

组织：为了实现计划目标，对需要做什么，怎么做，谁去做等问题进行安排的一种行动。计划的执行需要多人的合作，通过组织

的行动，具有比各个个体行动的总和更大的力量、更高的效率。领导：管理者通过指导和激励整合组织中所有群体和个体的行动，以实现组织的目标的职能。

控制：通过监控、评估等活动，并排除各种因素的干扰，以保证计划得以实施的行动。

创新：在计划、组织、领导和控制等各种管理活动中，面对新问题新情况时采取的新方式和新方法。

6.现代管理科学的学科结构：成思危提出“三个基础、三个层次、三个领域”。

“三个基础”是数学、经济学和行为科学。“三个层次”是基础管理、职能管理和战略管理。“三个领域”是指公共政策与宏观管理、工商企业和非盈利性机构管理和管理理论与方法三大领域。

10.行为科学理论

个体行为理论：需求理论、双因素理论、公平理论、激励需求理论、理论、成熟理论和挫折理论。

个体行为：个体对当前情境和其他先行原因作出的反应，是所有人类行为的基础行为。

群体：由两个或两个以上的个体组成的集合体。

群体行为：指为了实现某个特定的目标，由两个或更多的相互影