书法社团活动总结范文

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书法社团的活动总结范文7篇

书法社团的活动总结范文7篇活动总结能够帮助我们评估活动的宣传效果，以便改进宣传策略，每次有意义的活动结束后，都应该认真撰写详细的活动总结，以下是本店铺精心为您推荐的书法社团的活动总结范文7篇，供大家参考。

书法社团的活动总结范文篇1我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。

指导学生＂规规矩矩写字，堂堂正正做人＂，在书法教育中受益。

每周的书法社团活动，社团老师把＂抓双姿，养习惯，写好字，促发展＂作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。

通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。

在书法社团活动，教师根据小学生的心理特点，采用生动、形象、直观的教学方法，培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。

并在活动过程中，对书写认真，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进行展览，提出表扬。

把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面上，并利用＂家长会＂、＂儿童节＂庆祝组织书法比赛，增强学生的积极性和荣誉感。

教师还十分重视学生良好的意志品质的培养，在带领学生练字时，会给学生讲许多脍炙人口的学书故事，比如＂墨池＂、＂笔冢＂，这些故事，既有知识性，也有趣味性，在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。

书法是汉字的书写艺术。

它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。

通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操；也是对学生进行特长教育的重要途径，有利于学生个性发展和提高艺术修养。

书法社团的活动总结范文篇2练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。

我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法社团活动总结范文5篇

书法社团活动总结范文5篇篇1一、活动概述本次书法社团活动历时一个月，旨在提高社团成员书法技艺，增强社团凝聚力，同时营造浓厚的校园文化氛围。

活动内容包括但不限于书法教学、作品展示、技艺交流以及户外写生活动。

参与人员包括社团指导老师、社团全体成员以及特邀嘉宾。

二、活动实施过程1. 书法教学我们邀请了专业的书法老师对社团成员进行系统的书法培训，内容涵盖楷书、行书、草书的基本笔法、结构特点和创作技巧。

教学过程中，老师通过示范演示、个别指导等方式，使成员们在实际操作中提高书写水平。

2. 作品展示社团成员在活动期间完成了多幅书法作品，包括对联、条幅等。

我们组织了作品展示活动，将成员的优秀作品在校园内进行展示，吸引了众多师生的关注与赞赏，有效提升了社团的知名度。

3. 技艺交流为了促进成员间的技艺交流，我们定期举办书法交流会，鼓励成员们分享自己的书法心得和创作经验。

此外，我们还邀请了校外书法家进行讲座，拓宽了成员们的视野，激发了他们的创作热情。

4. 户外写生活动为了丰富社团活动形式，我们组织了户外写生活动，成员们在大自然中寻找灵感，现场创作书法作品。

这一活动形式得到了成员们的热烈欢迎，有效提高了他们的实践能力。

三、活动成果与收获1. 书法技艺提升通过本次活动，社团成员的书法技艺得到了显著提升，无论是笔法、结构还是创作，都取得了明显的进步。

2. 社团凝聚力增强活动期间，成员们共同参与各项活动，增进了彼此间的友谊，提高了社团的凝聚力。

3. 校园文化氛围浓厚通过作品展示和技艺交流，有效宣传了书法文化，营造了浓厚的校园文化氛围。

4. 个人成长与荣誉部分成员在活动期间的作品获得了表彰和奖励，为社团赢得了荣誉，也提高了他们的自信心和成就感。

四、活动反思与建议1. 活动过程中，部分基础较差的成员参与度不高，建议未来活动需关注基础薄弱成员的参与感，设置更多层次的教学和辅导。

2. 作品展示环节吸引了大批师生关注，但宣传力度仍有待加强。

关于书法社团及活动总结范文8篇

关于书法社团及活动总结范文8篇书法社团及活动总结篇1本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我认真组织好每周一次的硬书书法社团教学，在指导训练时，我注意到：首先，我从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。

我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔、坐姿关。

其次，加深学生对汉字的基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。

练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习掌握写好笔画。

在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。

他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。

从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，曾雪、陈国云、冯思杰、李斌斌、毛晓青、叶瑞嘉等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好；在整个学期中，硬笔书法进步比较大的有：周梦宁、吴思凯等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。

书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈，又是诗意的线条化。

作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。

在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。

作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。

在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。

一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。

书法社团活动总结(10篇).doc

书法社团活动总结(10篇)书法社团活动总结【篇1】一、关于执笔和坐姿。

上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。

也有的执笔偏高，但占少数。

具体执笔方法五花八门，难以尽述。

因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。

我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。

二、关于教学内容。

中学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。

在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。

对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结，详加阐释。

在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。

但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。

此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。

然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。

笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。

三、关于范字。

教学时，老师的范字书写非常重要。

黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和重要的`例字，可用空心笔画放大书写，让学生看清楚用笔的轻重变化。

在学生用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字所有笔画的名称，并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度，以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。

教了一段时间，我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。

书法社团活动总结范文(精选5篇)

书法社团活动总结范文（精选5篇）书法社团活动总结1书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

为了提高学校班级黑板报的质量，我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展粉笔社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、铅笔书法社团活动稳步发展在本学期继续开展铅笔书法社团活动，一到二年级中在书法方面有特长、字体美感较好的同学以自愿报名的形式参加了本社团，坚持每周三下午最后两节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢笔头等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够从入门开始，循序渐进。

从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种竞赛活动为了体现学生一个时期的学习程度和训练结果，开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在班级黑板报中展示，起着榜样示范作用。

给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和练习的信心。

五、活动过程中存在的一些不足之处在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，社团同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。

书法社团活动总结(5篇)

书法社团活动总结（5篇）书法社团活动总结1本学期，我们书法社团的成员是二到五班级的同学，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，同学的书写水平有了肯定的提高。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、书法社团的组织同学具备肯定的对书法的喜爱，最好有一些书法基础。

所以，我们书法社团所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的书写基础音，并对书法感爱好的同学。

二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；把握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。

在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯需要培育，在平常训练中严格根据标准催促同学。

另外，还要求同学留意写字卫生，不随便丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。

三、合理支配学习内容，循序渐进学书法从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处在总结成果和阅历的同时，还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题，必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习主动性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中留意力。

在今后教学中，还得想一些方法来调动同学的学习主动性、主动性。

其次，再有就是同学练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。

书写水平参差不齐，给教学带来肯定的影响。

在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把书法社团工作做得更好，使同学真正地感受书法的艺术的魅力。

书法社团活动总结2书法社团的开设已经有一个学期的时间了，本学期书法社团以学校的工作打算为根据。

根据同学的特长动身，重点培训书法尖子生。

书法社团活动总结模板五篇

书法社团活动总结模板五篇书法社团活动总结篇1书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法社团活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为四至六年级部分同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间，目的为提高同学的毛笔字兴趣，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。

在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。

书法社团活动总结范文模板

书法社团活动总结范文模板书法社团活动总结【必备15篇】总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？以下是为大家收集的书法社团活动总结，希望对大家有所帮助。

书法社团活动总结1一、指导思想为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据教育局下达文件的相关要求，结合学校实际，本学期先期开展书法学生社团活动。

坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、社团活动总体目标保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的'字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、社团活动实施措施书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。

具体措施如下：1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。

书法社团活动总结范文7篇

书法社团活动总结范文7篇第1篇示例：书法是中国传统文化的瑰宝，书法社团是让学生们学习、传承和发扬这门艺术的重要平台。

在过去的一段时间里，我们书法社团进行了各种各样的活动，取得了许多积极的成果。

在此，我将对我们书法社团的活动进行总结，并对未来的发展进行展望。

我们书法社团丰富多彩的活动给同学们提供了学习书法的机会。

在这段时间里，我们组织了一系列的书法培训班，邀请了资深的书法名家来指导我们的学习。

通过专业的指导，我们的书法水平有了显著的提高，不论是初学者还是有一定基础的同学，都受益匪浅。

在活动中，我们还组织了书法比赛，激发了同学们学习书法的兴趣，同时也培养了他们的竞争意识和团队合作精神。

除了书法培训班和比赛，我们书法社团还积极参与了校园文化活动。

我们在学校举办的文艺晚会中表演书法书法，展示我们的作品，受到了师生们的一致好评。

我们还与其他社团合作，举办了书法展览，在校园中营造了浓厚的文化氛围。

这些活动不仅提高了同学们的艺术修养，还增强了社团的凝聚力和影响力。

除了在校园内开展活动，我们书法社团还积极参与社会实践。

我们组织了书法义卖活动，筹集善款支持贫困地区的教育事业。

通过这种方式，我们不仅传播了书法文化，还帮助了那些需要帮助的人。

我们还参观了一些著名的书法展览，向大师们学习书法的精髓，为自己的成长获得了更多的启发和动力。

在社团活动中，我们不仅学习到了书法技巧，更重要的是培养了品格修养。

书法是一门有着悠久历史、深厚底蕴的艺术，学习书法需要细心、耐心和恒心。

通过刻苦学习书法，我们锻炼了耐心、细致和毅力，提高了自己的自律能力和自我管理能力。

这些品质将使我们在今后的学习和工作中受益良多。

我们书法社团也存在一些不足之处。

部分同学对书法的兴趣和参与度有待提高，需要进一步激发学生们学习书法的热情。

社团内部管理还存在一些混乱现象，需要建立更加规范和有效的管理机制，提高社团的组织水平和服务质量。

我们书法社团在与其他社团的合作中还存在一些沟通和协作上的问题，需要加强团队协作意识和能力。

书法社团活动总结范文(精选6篇)

书法社团活动总结范文（精选6篇）书法社团活动总结范文（精选6篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。

可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编整理的书法社团活动总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

书法社团活动总结1 本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、书法社团的组织学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法基础。

所以，我们书法社团所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。

在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。

在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。

书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

书法社团活动总结范文8篇

书法社团活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标本次书法社团活动旨在推广书法艺术，提高社团成员书法技艺，加强社团凝聚力。

活动期间，我们设定了明确的目标，包括提升成员书法创作水平，增进相互间的文化交流，以及为喜爱书法的同学提供一个良好的学习和交流的平台。

二、活动内容与过程1. 社团成员招募与筛选：在活动初期，我们通过校园宣传、线上推广等方式吸引更多对书法有兴趣的同学加入。

经过初步筛选，确保新成员具备一定的书法基础，以便后续活动的顺利开展。

2. 理论学习：组织专业讲座，邀请资深书法家进行授课，讲解书法基础知识、不同字体特点以及创作技巧等，帮助成员提高理论素养。

3. 实践练习：安排定期的书法练习活动，提供练习用纸和笔墨，让成员在实操中锻炼技能。

练习内容涵盖楷书、行书、草书等多种字体，鼓励成员尝试不同风格。

4. 作品展示与点评：组织书法作品展，展示成员作品，并邀请专业教师进行点评，指出作品中的优点与不足，帮助成员明确改进方向。

5. 交流研讨会：定期举行交流研讨会，分享学习心得，探讨书法艺术的魅力，增强社团成员间的交流与合作。

三、活动成果与收获1. 技艺提升：通过系列活动的开展，成员们的书法技艺得到了显著提高，不仅基础扎实，而且对多种字体有了更深入的了解和掌握。

2. 作品质量：在作品展示环节，可以看到成员们的作品质量有明显提升，无论是结构还是笔力都更加出色。

3. 文化交流：活动期间，成员们互相交流学习，不仅提高了自身的书法技艺，还增进了对传统文化的了解和热爱。

4. 社团凝聚力：通过共同的学习和交流，社团成员间的感情更加深厚，社团凝聚力得到了极大的提升。

四、存在问题与建议1. 资源不足：在活动过程中，我们发现学校提供的书法资源有限，希望学校能够增加相关投入，提供更多的练习场地和工具。

2. 成员水平差异大：新成员水平参差不齐，影响了教学活动的顺利开展。

建议加强新成员筛选，或在活动中设置不同层次的辅导。

3. 活动形式单一：目前的活动形式主要以练习和展示为主，建议增加更多互动性和趣味性的活动，如书法比赛、户外采风等，以提高成员的参与热情。

书法社团活动总结范文6篇

书法社团活动总结范文6篇写活动总结能够帮助我们了解活动的受欢迎程度，以便调整内容，活动总结是对活动资源配置进行回顾和总结的过程，下面是本店铺为您分享的2024书法社团活动总结范文6篇，感谢您的参阅。

2024书法社团活动总结范文篇1本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。

在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、书法社团的组织学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法基础。

所以，我们书法社团所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握三个一标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。

在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。

另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。

在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。

书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。

书法社团活动总结(范例15篇)

书法社团活动总结(范例15篇)书法社团活动总结1金秋时节，载着梦想。

我们书法协会举行了一次登__活动，为了促进社团内部合作更加默契，社员们都能积极主动投入到社团工作中，让大家都能够互相了解，彼此认识，增进友谊，为社团作出一份贡献，最重要的是为了一个共同的梦想-----为把书法社创办的更加美好，需要每个社委与社员的共同努力，共创奇迹，通过此次登山活动，在全体成员的努力下，我们书法协会取得圆满成功。

一、思想积极，踊跃参加当书法协会的社员们得知了这次登山活动的消息时，他们都积极踊跃报名参加。

各个社委也为这次登山活动做了不少工作。

如：宣传部将这次活动宣传得有声有色，赢得了社员们的大力支持，策划部讲这次登山活动策划得精密细致。

这充分体现了社委们对这次登山活动的重视。

二、介绍历史，了解历史在会长的'带领下，我们书法协会的社委社员们来到了最著名的旅游景点，刚进大门，书法协会的社委社员们在一起合影，用作纪念，导员为我们介绍背景由来，让我们更进一步了解，在导游的带领下我们来到了双塔寺，导游也为我们介绍了双塔寺的背景，一路听着导游对介绍，我们又来到了最著名的景点---，因为那里有公主的雕像，导游详细地介绍了公主与爱情故事。

正因为与公主的爱情故事才使得如此的出名。

三、开展活动，展现才艺为了更好的把这次登山活动举办成功，在经过一段漫漫长路的奔波后，整个队伍看起来有些懒散，经过调整，我们来到了公主雕像前。

在那里听着导游的介绍，社团内部也做了充分的准备，文艺节目来缓解大家疲惫不堪的心，在文艺节目和才艺展现中，每位社员脸上都露出了灿烂的微笑，掌声不断。

每个人都积极的展现自己最出色的一面，看到那英姿飒爽矫健的身躯，让我们看到了社团的发展今后会不断壮大，会因为有这些成员们的积极和主动，让社团更上一个阶梯，虽然节目不是很多，也没有那么壮观，但大家都感受到了快乐。

四、敬亭之巅，俯瞰宣城主持人将这次节目闭幕了，会长带领我们登顶峰，虽然在登的过程中有点筋疲力尽，但我们仍然坚持着，最终达到了理想的彼岸----敬亭之巅，站在山顶真是“会当凌绝顶，一览众山小”，书法协会的各个社委在之巅还留了影，用作纪念。

书法社团活动总结(15篇)

书法社团活动总结(15篇)下文是我为您精心整理的《书法社团活动总结(15篇)》，您浏览的《书法社团活动总结(15篇)》正文如下：书法社团活动总结1书法是中华民族古老文明的象征，也是我国传统艺术的瑰宝，她承载着深厚的中华文化底蕴。

习书可以丰富孩子们的生活，开启心智，修身养性，有极强的德育功能。

还能提高审美能力——无色而具图画的绚烂，无声而有音乐的和谐。

现代书法教育可以通过汉字的书写，培养学生在思想和实践上对于书法艺术的深刻理解，通过对书法的实践激发出崇高的民族自信心和自豪感，培养出这样一种精神意识，即：用一手好字传播中华民族灿烂的文化艺术。

现将本学期我校书法社团开展情况作以下总结:1、上好写字指导训练课。

（1）三至六年级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。

三年级练习铅笔字、四至六年级练习钢笔字。

（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。

特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进书法社团创建工作。

2、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）期中组织师生书法和写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选（3）学校组成督导小组，任何教师不得将书法艺术课移作他用。

3、书法辅辅助教导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。

认真组织师生参加各类书法比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。

经过一个学期师生的共同努力，本学期11月份组织学生参加博凯社区科普进校园书画比赛多人获奖。

20ｘｘ年1月份开展了“寻根追梦”迎春学生书画作品展，获得了广*生、家长的好评。

根据一学期来的综合表现评选出了社团进步之星、小书法家、得力小助手，以下是获奖学生合影予以表彰。

2024年书法社团活动总结范文（六篇）

2024年书法社团活动总结范文总结学习书法的目的及其方法：一、学习书法的目的1. 普遍认知：许多人认为学习书法是为了美化字迹。

2. 深层意义：然而，学习书法的真正目的远不止于此。

其首要目的在于修身养性，充实生活，促进身体健康。

书法练习时，人们能够忘却外界纷扰，达到静心之效果。

3. 教育意义：对小朋友而言，学习书法更是一种综合素质的培养。

书法要求耐心、专注、细心与毅力，通过长期的磨练，能显著提高个体的综合素质。

二、学习书法的五个益处1. 毅力：持之以恒的练习能培养坚定的毅力。

2. 定力：书法练习要求专心致志，有助于培养定力。

3. 眼力：细致入微的观察是书法练习的基础，能锻炼眼力。

4. 脑力：书法中的结构、笔法等元素要求辩证思维，能锻炼脑力。

5. 手力：准确的笔触表现需要手力的控制，能锻炼手力。

三、学习书法的方法1. 摹贴：直接描红古人的字迹是学习书法的有效方法。

2. 坚持：成功在于坚持，每天保持一定的练习时间。

3. 执笔：苏东坡认为执笔无定法，关键是保持笔杆与纸面的适当角度。

4. 用笔：小楷字的书写需注意拇指、食指、中指与无名指的配合，笔要立直且握紧。

5. 行笔：行笔时需注意轻重快慢的节奏变化，追求自然书写。

6. 字帖选择：推荐褚遂良的《雁塔圣教序》，有助于练习中锋和提笔运行。

7. 坐姿：两脚与肩同宽，背要立直，保持正确的书写姿势。

在教学过程中，教师应注重引导学生正确执笔，强调站立练功，适时夸奖学生的进步，以此激发学生的兴趣和自信心。

同时，鼓励学生保持在校在家一致的书法训练目标，注重实践，道法自然。

2024年书法社团活动总结范文（二）本学期，基于学期初设定的活动规划以及对上学期兴趣小组活动的反思，硬笔兴趣小组活动主要致力于提升学生的基础书写技巧，以及培养良好的书写习惯。

经过一学期的专注训练，学生们在独立书写能力和书写习惯上均展现出显著的进步。

现对本学期活动进行如下总结。

1. 在巩固基本笔画的基础上，深化学生对汉字结构的理解鉴于本学期小组成员数量有限，且多数学生已有扎实的基本笔画基础，我们侧重于提升他们对汉字结构的认识。