传染病防控工作督导检查表模板
传染病村级督导表
现场进行法定传染病报告管理知晓率知识问答，现场评分。知道分几类得3分，知道乙丙类病种至少5种以上各3.5分。
3. 传染病报告质量
3.1 配备传染病登记簿【 】（3分），报告传染病有登记【 】（2分）
5分
现场查看。漏登1例传染病2分全扣。
3.2 报告率：查出传染病【 】例，报告率【 】%（15分）；及时率【 】%（15分）
是否建立传染病登记与报告管理制度【 】（5分）
岗位职责或制度上墙公布【 】（4分）
14分
制度齐全得分；制度上墙得分；
2.传染病报告管理培训
2.1 定期参加传染病报告管理相关培训【 】（6分）
6分
参加培训情况参考卫生院培训签到，得分=参加次数/上级培训次数，一年至少2次，少一次扣3分，未参加不得分。
2.2 法定传染病报告管理知晓率【 】（10分）
村卫生室传染病防控工作督导检查表
检查单位：被检查查项目
满分
评分原则
得分
1. 传染病报告管理
1.1 使用统一的门诊日志【 】（5分）
门诊日志项目：就诊日期□、姓名□、性别□、年龄□、职业□、现住址□、病名（初步诊断）□、发病日期□、初诊或复诊□；（10分）
门诊日志登记完整率【 】%和准确率【 】%（各2分）
30分
报告率低于90%不得分，90%以上扣7.5分，及时率低于90%不得分，90%以上扣7.5分，100%得各15分。
3.3 配备统一的纸质报告卡【 】（2分）；填写完整率【 】% （3分）；填写准确率【 】% （3分）
8分
现场审核
检查人员：被检查单位负责人：
门诊日志登记数与挂号数符合率：【 】%（3分）
门诊登记无断档【 】（5分）
学校传染病防控卫生监督专项检查表
学校传生病防控卫生督查专项检查表学校传生病防控卫生督查专项检查表被督查单位名称：种类督查指标督查检查结果寄宿制学校可否成立卫生室（校医院的卫生保健科），其他学校可否设保健室或卫生室可否睁开本单位内传生病疫情等突发公共卫惹祸件、因病少勤等健康信息的收集、汇总与报告工作可否依照规定对医疗器械进行消毒，也许对依照规定一次使用的学医疗器具未予销毁，再次使用校医疗废物和污水可否按国家要求办理卫生可否依照规定的原则、内容、程序、方式和时限报告传生病疫情室发现传生病疫情时，可否依照规定转诊可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情医疗卫生人员可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情可否有学校传生病疫情和突发公共卫惹祸件应急方案可否成立传生病疫情报告等 8 项卫生管理制度600 名学生以上的学校或寄宿制学校可否装备卫生专业技术传人员，并有卫生培训合格证书可否指定传生病疫情报告人染病可否按规定睁开晨检工作防控可否按规定睁开因病少勤病因追查与登记工作学可否按规定及时报告传生病疫情校可否查验医疗机构出具的患传生病学患病愈返校病愈证明防控可否定期对学生进行体格检查，体检项目吻合规定，体检机构工资质可否吻合有关规定作可否成立学生健康体检档案可否睁开艾滋病、结核病等传生病防控宣传可否睁开健康教育，开设健康教育课可否按规定睁开疫苗接种工作（接种证查验、补种、集体性接种）可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情用于传生病防治的消毒产品可否过期，标签可否吻合要求可否为学生供应充足的吻合卫生标准的饮用水涉水产品可否有卫生同意批件、查验合格证明饮用水供水单位（自建设施供水、分质供水、二次供水）可否依法获取卫生同意证可否有自建设施供水、分质供水、二次供水、现制现售供水和自生活饮备水的水质如期卫生检测报告，并及时报送卫生计生部门用水供水单位供应的饮用水可否吻合卫生标准，水源防范和水池水塔冲刷消毒可否吻合卫生规范，水质可否依照规定消毒并做好消毒记录，可否成立有水质消毒物品台账从事直接供、管水工作人员可否获取体检合格证明饮水设施设施可否定期冲刷消毒并有记录可否擅自把自备水源与城镇供水系统连接可否为学生供应相应的洗漱、洗浴、洗手等卫生设施农村寄宿制学校的公共地域可否设置方便学生洗手的水龙头，每个水龙头服务学生人数可否高出 50 人生活环境卫生班级学生数可否高出标准规定，教室人均使用面积可否吻合规定可否保证教室和宿舍优异通风新装修完的教室可否有室内空气质量检测报告，并合格寄宿学生可否保证一人一床学校陪检人：执法人员：检查日期：年月日。
传染病防控工作督导检查表
项目
内容
执行（完成）情况
传染病报告管理
使用统一的门诊日志，门诊日志填写规范、完整。
使用统一的传染病登记本，登记、上报及时，无漏登漏报。
传染病报告管理培训
按时参加传染病报告管理相关知识培训。
传染病报告质量
有传染病登记薄，上报传染病登记及时。有统一的纸质报告卡，填写完整，准确。
居民死因监测
有统一的居民死因监测登记本，能够及时准确上报、登记辖区内居民死因监测情况。
消毒监测
各项消毒记录完整，使用中的消毒液无过期现象，紫外线灯管定期使用95%酒精擦洗，灯管表面无灰尘。一次性医疗器械无害化处理规范，记录完整。
督导意见
被督导单位签字：督导人员：
传染病防控工作督导检查表
被督导单位：
项目
内容
执行（完成）情况
传染病报告管理
使用统一的门诊日志，门诊日志填写规范、完整。
使用统一的传染病登记本，登记、上报及时，无漏登漏报。
传染病报告管理 培训
按时参加传染病报告管理相关知识培训。
传染病报告质量
有传染病登记薄，上报传染病登记及时。有统一的纸质报告卡，填写完 整，准确。
居民死因监测
有统一的居民死因监测登记本， 能够及时准确上报、登记辖区内居民死 因监测情况。
消毒监测
各项消毒记录完整，使用中的消毒液无过期现象，紫外线灯管定期使用95%酉精擦洗，灯管表面无灰尘。一次性医疗器械无害化处理规范，记 录完整。
督导意见
被督导单位签字：
精品文档交流
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传染病督导表
附表1：市（县、乡）医院（级）肠道门诊调查情况1.组织管理：领导小组（有、无），人数：人；24小时值班（有、无），方式：；治疗小组（有、无），人数：人；抢救小组（有、无），人数：人；（是、否）制定肠道门诊工作制度、消毒隔离制度；医院每月（是、否）进行自查，（有、无）检查记录；门诊管理（隶属于）：独立门诊、预防保健科、传染病科、感染科、其它2. 业务培训：培训时间：20年月日，培训对象包括：参训人数：人；查看相关材料：（有/无）培训通知、培训教材或讲义、考试、签到表3.肠道门诊（1）门诊设置：（是、否）为独立区域；各类标识（是、否）明显；（是、否）为专室，如否，其它诊室名称：；（是、否）为专桌，（有、无）标识；输液抢救室（有、无）、（是、否）专用；观察室（有、无）、（是、否）专用；药房（是、否）专用窗口；（有、无）隔离病房；厕所（有、无）、（是、否）专用。
（2）室内设置：（有、无）纱门；（有、无）纱窗；（有、无）非手触式洗手设备；（有、无）消毒药品；（有、无）配备便器；（有、无）抢救药品；（有、无）医疗废物收集设备。
（3）人员配备：（是、否）指派（专、兼）职医（人）、护（人）、检（人）人员；晚间及节假日如何进行安排：（4）登记与检测：（是、否）有门诊日志，（是、否）有传染病登记薄，（是、否）有专册登记腹泻病人，填写项目（是、否）齐全，（有、无）采样送检单，（有、无）采集标本的棉签，（有、无）保菌液，保菌液名称为，保菌液数量为。
（是、否）开展霍乱弧菌检测，（有、无）霍乱弧菌检测专区，检测方法：；如不进行检测，送到进行检测，送检方式和送检周期为：。
* 村级（是、否）开展腹泻病人登记，报告方式；（是、否）进行病原检索，检测或送检方式：。
（5）消毒：（有、无）人员负责肠道门诊清洁消毒；室内（有、无）配备消毒液；通风条件不佳的诊室（有、无）空气消毒机或（有、无）紫外线灯。
4. 腹泻的定义？（请接诊医生填写）：5.意见和建议：调查人：调查时间年月日附表2：医疗机构传染病管理与网络直报工作质量调查表单位名称：淮安市县/区机构分级：①三级②二级③一级单位级别：①市级②县区级③乡镇级被查单位领导签字：调查组成员签字：调查时间：年月日附表3：医疗机构法定传染病报告质量调查登记表（门诊、住院登记、医生处方）注：1、（1）病例来源：①门诊②住院③医生处方；（2）科室类型：①内科②儿科③感染科④急诊⑤腹泻病⑥肝炎门诊⑦其他，请具体注明；（9）发病日期缺失时填写病人就诊日期；（11）-（15）“是”则打“√”，“否”则打“×”；（16）网络直报系统中自动生成的唯一编号；（17）备注：可填写未进行网络报告原因等。
春季传染病防控工作督导检查表
兴宾区卫生局开展春夏季传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导时间：
1、成立春夏季传染病传染病防控工作组队伍及防控工作领导小组：是否
2、结合实际制定传染病防控工作方案：是否
3、开展传染病防治知识培训：是否（查看培训材料）。
卫生院培训人，乡村医生、个体医生培训人。
4、积极做好传染病防治知识宣传教育：是否（查看黑板报）。
5、部署开展重点场所的传染病防控工作专项督查：是否
6、定期对重点诊疗场所进行消毒处理：是否
7、近期开展传染病病例会诊排查和现场处置工作：是否
8、是否督促指导学校、托幼机构开展防控工作：是否
9、4月1日以来，卫生院开展春季传染病例转诊工作：是否。
如
是，查看门诊日志和转诊登记簿，共转诊例。
10、4月1日以来，本院已诊断春季传染病病例：是否，如是，查看传染病登记簿，共有例，疫情报告情况（迟报、漏报、缺报等）:。
11、部署近期开展爱国卫生运动：是否
12、出版宣传板报（查看原始材料或图片）版
13、是否实行预检分诊或肠道门诊（查看落实情况）是否
14、卫生院是否截留疑似传染病发热病人是否
15、医疗废物是否规范处理（查看登记本）是否
存在问题：
建议：
督导人：（签名）
单位负责人签名：。
学校传染病防控工作督查表
24
在健康体检，晨、午检等途径发现的疑似结 核病病例（是 否）及时报告疾控机构。 （是，否）有宣传栏、健康教育课、发放宣 学校开展结核病健康教育 查看学校相关资料（宣传栏、健康教育课小结、发放宣传资料的记录、 传资料；宿舍和教室外（是，否）有石灰痰 工作情况 图片等）等。 盂等设施。 方法：查看学校资料。 被抽查学校（是、否）组织开展1次以上艾滋 学校艾滋病防控培训情况 内容：学校每年至少组织开展1次艾滋病防治知识宣传培训。 病防治知识宣传培训，制作教学用多媒体课 件。 1、被抽查 初中学校 班（是、否） 学校艾滋病防治知识工作 方法：抽查初中、高中各一所学校查看授课情况。 达到每学期1个课时。 开展情况 内容：初中学段6课时、高中学段4课时 2、被抽查 高中学校 班，高一、高 二学段（是、否）达到每学期1个课时。 1、被抽查 初中学校（是、否）在11月 方法：抽查初中、高中各一所学校查看简报或文件。 前向教育部门报告艾滋病防治工作开展情况 加强艾滋病自愿咨询检测 内容：每年11月前各学校将艾滋病防治工作开展情况，以书面形式报告 。 和行为干预的服务工作 教育行政部门 2、被抽查 高中学校（是、否）在11月 前向教育部门报告艾滋病防治工作开展情况 查看《关于转发国家卫生 计生委办公厅教育部办公 厅<关于建立疫情通报制度 查看学校相关文件。 （有、无）文件；（是 否）执行。 进一步加强学校艾滋病防 控工作的通知>的通知》 （黔卫计办发〔2016〕 5号）文件 学校是否有学生因患艾滋 查看学校相关记录。 （有，无）因艾滋病休学 人。 病休学和复学 学校监测发现艾滋病后， （是）发现艾滋病数 人；密切接触者筛 是否协助疾控机构开展了 查看学校相关记录。 查次数 次；筛查人数 人； （否） 密切接触者筛查工作 未发生。 学校近3年是否发生艾滋病 （是，否）发病，如有：有 例，开展 疫情，是否及时报告、并 查看疫情处置的资料。 流调 例，过问 例。 对相关场所进行消毒
学校传染病防控工作督导记录表
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
询问、查看资料
是（）否（）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
学校厕所布局是否合理？如果学校厕所是旱厕，是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是（）否（）
存在问题：
整改意见：
学校及托幼机构传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有（）无（）
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
永兴镇传染病村级督导表
永兴镇传染病村级督导表永兴镇传染病村级督导表1、督导目的：本督导表旨在对永兴镇传染病村级工作进行督导，确保传染病防控工作的有效开展，保障民众健康和社会稳定。
2、督导范围：督导范围包括但不限于以下内容：- 传染病疫情监测和报告- 传染病防控应急预案- 传染病宣传教育和群防群控工作- 村级传染病应急物资储备和使用情况- 村级传染病防控工作落实情况- 传染病疫苗接种情况- 传染病相关政策法规执行情况3、督导内容：3.1 传染病疫情监测和报告3.1.1 是否建立了传染病疫情监测网络？3.1.2 传染病疫情报告是否及时准确？3.1.3 传染病报告信息是否齐全，包括病例基本信息、流行病学调查等方面？3.1.4 传染病报告制度是否健全，责任人是否明确？3.2 传染病防控应急预案3.2.1 是否建立了传染病防控应急预案？3.2.2 预案是否包括传染病疫情处置、应急人员和物资调配等方面？3.2.3 是否进行了应急演练，有效性如何？3.2.4 应急预案的修订和更新情况？3.3 传染病宣传教育和群防群控工作3.3.1 是否制定了传染病宣传教育计划，内容是否科学合理？3.3.2 宣传教育措施是否得到有效落实，宣传效果如何？3.3.3 是否开展传染病防控知识培训，培训计划是否合理？3.3.4 是否建立了群防群控机制，村民参与度如何？3.4 村级传染病应急物资储备和使用情况3.4.1 是否有足够的传染病应急物资储备，包括口罩、消毒剂等？3.4.2 物资的储存条件是否符合要求，是否定期检查和更换？3.4.3 物资使用情况如何，是否存在浪费现象？3.4.4 是否建立了应急物资管理制度，责任人是否落实到位？3.5 村级传染病防控工作落实情况3.5.1 是否建立了传染病防控工作台账，是否及时填报和更新？3.5.2 防控工作的组织和协调是否顺利进行？3.5.3 是否制定了传染病防控工作计划和任务，责任人是否认真履行？3.5.4 监督检查和督促整改制度是否有效执行？3.6 传染病疫苗接种情况3.6.1 是否建立了传染病疫苗接种档案，是否完善？3.6.2 疫苗接种率是否达到规定标准？3.6.3 是否对不良反应进行及时记录和报告？3.7 传染病相关政策法规执行情况3.7.1 是否有相关法律法规、政策和规章制度的宣传资料？3.7.2 是否有责任人专门负责解读和落实相关政策法规？3.7.3 相关政策法规的宣传和执行情况如何？附件：1：传染病疫情监测表格3：传染病宣传教育材料4：传染病应急物资储备清单法律名词及注释：1：传染病：指能够通过直接或间接传播引起感染的疾病，如性肝炎、流行性病等。
学校传染病防控督导表(2019)【范本模板】
有（ ) 无 （ ）
2、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度和工作流程，制度和流程是否规范合理
查看相关资料
有（ ） 无 ( ）
3、学生晨检制度
查看相关资料、询问工作人员
是( ） 否 （ ）
4、学生因病缺课登记、追踪制度
查看相关资料、询问工作人员
是（ ） 否 （ ）
查看相关文件
是（ ） 否 ( ）
2、是否有奖罚制度和责任分工
查看文字资料
有（ ） 无 （ ）
3、是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作 报告人姓名： 电话：
查看相关资料、询问工作人员
有（ ) 无 （ ）
疫情 报告管理
1、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案和传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度
5、复课证明查验制度
查看相关资料、询问工作人员
是( ） 否 （ ）
6、学生健康管理制度
查看相关资料、询问相关人员
是( ） 否 （ )
7、学生免疫规划的管理制度
查看相关资料、询问工作人员
是（ ） 否 （ )
8、传染病预防控制的健康教育制度
查看相关资料、询问相关人员
是（ ） 否 （ )
9、通风、消毒等制度
茂县疾病预防控制中心学校和幼托机构传染病防控工作督导记录表
学校/幼托机构：负责人：联系电话:
督导 项目
具体内容
督导方式
督导情况
备注
学校概况
学生总数： 人 ; 班级数: 班 ； 教职工总数： 人
有无校医室:有（ ）无（ )；有无校医:有（ ）__人 ,无（ ） 校医姓名： 电话：
问询，查看
医疗机构传染病防治工作监督检查表
医疗机构传染病防治检查表单位名称：医院级别：一、组织机构及制度（一）建立传染病防治工作领导小组是□否□（二）制订传染病防治相关规章制度是□否□（三）对有关人员进行的传染病防治知识培训是□否□二、传染病疫情报告管理工作（一）专人负责疫情报告是□否□（二）检查门诊日志、住院登记簿、检验室报告记录，查找传染病病人或疑似病人例，传染病疫情登记本登记例，并与传染病报告网络核对1、漏报传染病病人例、疑似病人例2、缓报传染病病人例、疑似病人例3、瞒、谎报传染病病人例、疑似病人例三、医院感染控制和消毒管理制度落实情况（一）住院床位总数在100张以上的医院设立独立的医院感染管理部门是□否□专人负责医院感染控制工作是□否□（二）开展传染病预检分诊工作是□否□制定发热病人就诊流程并在门诊急诊处公示是□否□（三）二级以上综合医院的设置感染性疾病科是□否□（四）按规定开展消毒监测工作是□否□（五）医院开展的消毒监测项目：1空气□，2物体表面□，3医务人员手□，4紫外线灯□，5使用中消毒液□，6无菌器械保存液□，7消毒灭菌器□，8内窥镜□，9透析液□。
（六）检查现场使用的消毒剂种，有卫生许可证的有种，有卫生部批件的有种，说明书与卫生部批件相符的有种。
（七）现场检查使用的消毒器械种，有卫生许可证的有种，有卫生部批件的有种，说明书与卫生部批件相符的有种。
四、医院感染管理（一）有无医院感染病例报告卡有□无□（二）开展医院感染漏报调查是□否□五、实验室生物安全防护（一）设立实验室负责人是□否□（二）指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况是□否□（三）制定了实验室操作安全规程是□否□（四）实验活动是否与生物安全防护级别相适应是□否□（五）有实验室与操作适应的防护设备是□否□六、医疗废物管理（一）医疗废物分类收集1、医疗废物包装物、容器符合标准是□否□2、医疗废物分类放置于专用的包装物或者密闭容器内是□否□3、医疗废物专用包装物、容器，有明显的警示标识和警示说明是□否□4、使用后的注射器针头、破碎玻璃片等锐利器具盛装在利器盒内是□否□（二）医疗废物运送工具1、医疗废物使用防渗漏、防遗撒的专用运送工具是□否□2、医疗废物运送工具及时清洁和消毒是□否□（三）医疗废物的暂时贮存设施、设备1、建立医疗废物的暂时贮存场所是□否□2、远离医疗区、食品加工区和人员活动区以及生活垃圾存放场所是□否□3、有严密的封闭措施防止非工作人员接触医疗废物是□否□4、有防鼠、防虫、防蚊蝇、防渗漏和雨水冲刷的安全措施是□否□5、有明显的医疗废物警示标识和“禁止吸烟、饮食”的警示标识是□否□6、医疗废物的暂时贮存场所定期消毒和清洁是□否□（四）在运送过程中丢弃医疗废物，在非贮存地点倾倒、堆放医疗废物是□否□（五）医疗废物与其他废物和生活垃圾混装是□否□（六）对医疗废物进行登记并保存登记资料的是□否□（七）高危险性废物是否进行消毒处理是□否□（八）不具备集中处置医疗废物条件的，按照要求自行处置医疗废物是□否□（九）对医疗废物处置人员采取职业卫生防护措施是□否□七、重点科室（一）医院消毒供应中心（供应室）1、周围环境清洁、无污染源，相对独立区域是□否□2、布局分为办公区域和工作区域是□否□3、工作区域划分为去污区、检查包装灭菌区和无菌物品存放区是□否□4、去污区、检查包装灭菌区和无菌物品存放区之间设实际屏障是□否□5、工作区域的划分实现物品由污到洁，不交叉、不逆流是□否□6、去污区配置相应防护用品/设施是□否□7、去污区配置相应的设备设施是□否□8、检查、包装及灭菌区配备相应的设备设施是□否□9、清洁后物品不得有污迹或锈迹（检查方法：打开包检查）是□否□10、掌握灭菌过程中压力、温度、时间、装载量等参数，记录齐全是□否□11、物品包装应符合《消毒技术规范》要求是□否□12、包布干燥无破损，每个无菌包外贴化学指示胶带是□否□13、手术包中心部位放置化学指示卡是□否□14、化学指示卡有灭菌日期和失效日期是□否□15、灭菌后物品存放在无菌区的柜厨或架子内是□否□16、灭菌包外标识内容齐全是□否□17、按要求开展消毒、灭菌质量的监测是□否□(二)内镜室1、分别单独设置内镜诊疗室和清洗消毒室是□否□2、不同部位内镜的诊疗工作应当分室进行；上消化道、下消化道内镜的诊疗工作不能分室进行的，应当分时间段进行是□否□3、不同部位内镜的清洗消毒工作的设备分开是□否□4、配备相应的清洗消毒基本设备是□否□5、使用的多酶洗剂符合内镜清洗要求是□否□6、配备相应的个人防护用品是□否□7、清洗与消毒严格按规范要求的步骤、方法及要点进行。
中小学校传染病防控督导检查表
疫情报告相关制度建立情况
检查有无疫情报告工作制度、晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度
疫情报告制度：有（ ） 无（ ）
晨 检 制 度：有（ ） 无（ ）
因病缺勤追查与登记制度：有（ ） 无（ ）
教师认知情况
1 是否了解重点急性传染病定义和相关预防知识
2 是否熟悉学校放假标准（建议标准）
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
疫情报告管理组织情况
查看疫情报告管理相关责任人的人员名单，第一责任人是否为学校或托幼机构的主要领导；是否指定专人或兼职教师负责本单位内卫生健康信息的收集、汇总与报告工作
第一责任人为主要领导：是（ ） 否（ ）
卫生管理人员：
5、使用集中空调系统的学校，应定期对下列部位进行清洗：①开放式冷却塔每年至少清洗一次，②空气净化过滤材料应当每六个月清洗或更换一次，③空气处理机组、表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等每年清洗一次。教室、活动室、就餐场所、卧室（宿舍）每天上午和下午至少开窗通风1次（雾霾天气和使用循环风空气净化消毒器除外），每次30分钟以上。中小学校教室可利用午休时间、体育课和课外活动课等时间段通风30分钟以上，也可在每节课的课间开窗通风。
9、日常清洁和卫生大扫除。有责任人管理卫生，宜釆用湿式清扫进行日常清洁，应定期组织开展环境卫生大扫除活动，做到无卫生死角。
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
晨检记录：有（ ） 无（ ）
学校传染病工作督导
学校传染病防控监督检查表
督导单位： 督导人员：
被督导单位： 领导签字：
督导内容：
1.建立校长为第一责任人制度
2.有传染病防控管理组织并有专（兼）职传染病疫情报告人员
3.传染病防控工作纳入学校年度工作计划
4.有传染病疫情报告制度及传染病登记记录
5.有晨、午检制度及晨检记录
6.有学生因病缺勤登记报告制度及登记记录
7.有新生入学接种卡、证查验制度及卡、证查验登记薄
8.与当地疾病预防控制部门信息沟通通畅
9.开设健康教育课，传染病防控作为内容之一
10.有以校园广播、板报、宣传单等形式宣传传染病防控知识
11.有厕所卫生消毒措施
督导结果：
督导建议：
年月日。
传染病防控专项督查内容表
查看课表、教育记 录或活动图片
1、校园环境良好、教室、宿舍内物品摆放整齐、有序、卫生。
场所 2、有宿舍学校要有通风、消毒记录。 卫生 3、宿舍墙壁及地面整洁，无杂物堆放。
4、厕所干净、墙体、顶棚等无灰尘、蜘蛛网等。
实地查看 查记录
实地查看 实地查看
效；建立从业人员健康档案、培训记录、晨检记录。
查看台账、证件
3、餐具清洗干净、有各项（物体表面、门把手、餐具等）消毒记 录，留样柜合理使用。
实地查看相关台账
心理 健康
心理辅导室情况，心理健康教师配备情况，心理健康课教案情况。
实地查看、查看资 料
1、传染病防控、疫情防控工作制度及突发公共卫生应急预案，应急 演练相关档案、预防结核病、艾滋病工作机制及疫情日报告制度。
传染病防控专项督查内容表
评估 内容
评估指标
检查方式 检查结果
1、食堂整体环境干净卫生；储物间主副食库分类管理、是否有过期
食品。物品摆放合理（包括从业人员的衣服、鞋、帽、手套等）、 食品操作间、刀具、容器等有标识；从业人员着装是否干净整洁、
实地查看
操作规范。 实施明厨亮灶工程、互联网+完成情况。
食品 卫生 2、食品索证索票、台帐记录等齐全。食品卫生许可证、健康证有
查看档案
2、晨午（晚）检记录、因病缺课记录、教室、专用教室通风、消毒 查看晨检记录、档
记录、校门口人员出入登记记录等。
案
防控 3、物资配备情况、洗手池设置卫生标准的饮用水，有水质检测报告 查看证件、设备使
。有水箱的，定期清洗、消毒。
用情况
5、按要求上好健康教育课、能充分利用班队会、黑板报、宣传栏、 广播、晨会等形式向学生进行健康教育和传染病防控知识宣传，有 健康宣传活动记录（每学期6--7课时）。
春季传染病防控工作督导检查表
春季传染病防控工作督导检查表春季传染病防控工作督导检查表兴宾区卫生局开展春夏季传染病防控工作督导记录表被督导单位：督导时间：1、成立春夏季传染病传染病防控工作组队伍及防控工作领导小组：是否2、结合实际制定传染病防控工作方案：是否3、开展传染病防治知识培训：是否（查看培训材料）。
卫生院培训人，乡村医生、个体医生培训人。
4、积极做好传染病防治知识宣传教育：是否（查看黑板报）。
5、部署开展重点场所的传染病防控工作专项督查：是否6、定期对重点诊疗场所进行消毒处理：是否7、近期开展传染病病例会诊排查和现场处置工作：是否8、是否督促指导学校、托幼机构开展防控工作：是否9、4月1日以来，卫生院开展春季传染病例转诊工作：是否。
如是，查看门诊日志和转诊登记簿，共转诊例。
10、4月1日以来，本院已诊断春季传染病病例：是否，如是，查看传染病登记簿，共有例，疫情报告情况（迟报、漏报、缺报等）:。
11、部署近期开展爱国卫生运动：是否12、出版宣传板报（查看原始材料或图片）版13、是否实行预检分诊或肠道门诊（查看落实情况）是否14、卫生院是否截留疑似传染病发热病人是否15、医疗废物是否规范处理（查看登记本）是否存在问题：督导人：（签名）单位负责人签名：扩展阅读：202*年春季传染病防控督导专项检查总结202*年春季传染病防控督导专项监督检查总结按照辽宁省《关于开展全省学校和托幼机构春季传染病防控工作督导检查的通知》和市局《202*年沈阳市学校和托幼机构春季传染病防控工作督导检查方案》的要求，我所于4月7日起，历经20天开展对区县学校和托幼机构传染病防控措施落实的督导专项监督检查工作，总结如下：一、区县卫生监督工作开展情况区县（市）卫监督能够领会省厅和市局文件精神，将学校和托幼机构传染病防控措施落实、突发公共卫生事件应急处理及各类设施用具消毒、供水等环节情况纳入工作计划进行常态化监督。
于3月下旬召开辖区内学校和托幼机构卫生监督工作会议布置全年学校卫生监督工作，采用市所学校科制订的《学校、托幼机构卫生监督事先告知书》将学校卫生监督内容一次性告知给学校和托幼机构，有力的推进了学校卫生监督工作。
传染病防控工作督导检查表模板
领导座谈 查阅资料
岗位责任：有（ 实施情况：是（
）无（ ） ）否（ ）
精品
开学前准备工作方案
工作 2
方案
突发公共卫生事件应急预案
.
查阅资料
△ 工作方案 ：有（ ）无（ ） 实施情况：是（ ）否（ ）
查阅资料
△ 应急预案 ：有（ ）无（ ） 实施情况：是（ ）否（ ）
精品
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 学生晨检、午检制度 因病缺勤追踪登记及报告制度 复课证明查验制度 传染病防控的健康教育制度 3 相关 通风换气、消毒制度 制度 预防接种证查验制度 建设 学生健康管理制度 落实 环境卫生检查通报制度
查阅资料 宣传栏：有（ ） 无（ ）
其他形式：
指定专人负责： 有（ ）无（ ）
制度：有（ ）无（ ）
查阅资料 记录：有（ ）无（ ）
辖区疾控中心联系电话：
有（ ）
；无 （ ）
现场查看
是否配备：是（ 符合要求：是（
）否（ ） ）否（ ）
现场查看 隔离室：有（ ）无（ ）
现场座谈 人员配备：有（ ）无（ ）
精品
.
12
开展传染病防控的宣传教育
13
有传染病防控疫情上报制度，并指定专人负责学校疫情报告，有相关工作记录
保
障
措
14
设有独立的卫生室或保健室（符合卫生室及保健室的面积及配备要求）
施
15
设置隔离室
配备专（兼）职学校卫生保健人员，积极参加教育、卫生计生行政部门组织的 16
工作培训
健康教育课：有（ ）无（ ）
制度：有（ ）无（ ）
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度（以招生简章为佐证）预防接种证达
学校传染病防控工作督导表
工作 情况
是否在学校（托幼机构）开展晨检、午检 、缺课监测。
1
是
2
否
是否对儿童衣物、被褥、玩具定期清洗、 消毒。
1
是
2
否
是否建立消毒制度和定期对相关场所进行 消毒处理。
1
是
2
否
学校（托幼机构）环境卫生是否良好，通 风是否良好。
1
是
2
否
是否为学生儿童设有流动水洗手。
1是2 否
硬件 设施
是否备有洗手液或肥皂。
学校夏秋季传染病防控工作检查表
被检查学校：
项目
内容
情况
方法
组织 是否对学校的传染病防控工作进行部署。 1 是 2 否 管理 是否成立学校传染病防控工作领导小组。 1 是 2 否
查看方案（或 文件）
查看方案（识培 1 是次数（
训。
2否
） 培训记录
备注
询问学生和查 看课件
查看资料
宣传 形式
检查组意见及整改措施：
检查人：
检查时间：
检查人：
检查时间：
1是2 否
是否为儿童（学生）提供安全饮用水和食 品。
1
是
2
否
食堂食品卫生状况是否良好。
1是2 否
查看每日工作 记录
查看近一个月 记录
频次：
现场查看和询 问
频次：
现场查看
现场查看 现场查看 现场查看
现场查看
健康 教育
是否对儿童（学生）开展良好个人健康教 育。
1
是
2
否
是否对家长进行传染病知识的宣传。 1 是 2 否
感染防控督导检测表
感染防控督导检测表
本检测表用于记录和监测感染防控措施的执行，并确保相关措施的有效性。
以下是检测表的详细内容：
检测表格
说明
- 日期：填写每次检测的日期。
- 检测内容：详细记录要检测的内容，例如检测工作场所的清洁度、员工是否佩戴口罩等。
- 是否符合要求：在该项检测内容下，标记是否符合要求。
- 备注：填写对该项检测内容的具体备注信息。
使用说明
1. 根据实际需要，在“检测内容”栏中添加所需的防控措施检测内容。
2. 每次进行检测时，在对应日期下的“是否符合要求”栏中选择符合或不符合，并在备注栏中填写详细说明。
3. 定期使用该检测表进行督导检测，以确保感染防控措施的有效实施。
请根据实际情况填写该检测表，及时记录和改进感染防控措施的执行情况。
如有任何问题或建议，请及时反馈。
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领导座谈 查阅资料
岗位责任：有（ 实施情况：是（
）无（ ） ）否（ ）
精品
开学前准备工作方案
工作 2
方案
突发公共卫生事件应急预案
.
查阅资料
பைடு நூலகம்
△ 工作方案 ：有（ ）无（ ） 实施情况：是（ ）否（ ）
查阅资料
△ 应急预案 ：有（ ）无（ ） 实施情况：是（ ）否（ ）
精品
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 学生晨检、午检制度 因病缺勤追踪登记及报告制度 复课证明查验制度 传染病防控的健康教育制度 3 相关 通风换气、消毒制度 制度 预防接种证查验制度 建设 学生健康管理制度 落实 环境卫生检查通报制度
制度：有（ ）无（ ）
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度（以招生简章为佐证）预防接种证达
100% 查阅资料
记录：有（ ）无（ ）
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ） 补种回执：有（ ）无（ ）
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到 95%以上的统计数据
查阅资料 补种回执：有（ ）无（ ）
查阅资料
制度：有（ ）无（ ） 记录：有（ ）无（ ）
6
传染病复课制度，确诊病例诊断证明、传染病复课证明存档
查阅资料
制度：有（ ）无（ ） 记录：有（ ）无（ ）
7
定时通风制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ） 记录：有（ ）无（ ）
8
定期消毒制度
查阅资料 现场查看
制度：有（ ）无（ ） 记录：有（ ）无（ ） 常见消毒剂配置： 有且在效期内 （ ）无（ ）
查阅资料 培训情况：有（ ）无（ ）
精品
.
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
精品
4
因病缺课病因追查与登记制度
.
制度：有（ ） 无（ ）
查阅资料
晨检登记：有（ ）无（ ）
现场抽查一个班， 查看是否存在 学生带病上课情况： 有（ ） 无 （）
精品
制度：有（ ）无（ ）
查阅资料
缺勤（因病缺勤） 登记： 有（ ） 无（ ）
病因追踪登记：有（ ）无（ ）
.
5
传染病防控隔离制度（包含常见传染病隔离期规定）
精品
.
12
开展传染病防控的宣传教育
13
有传染病防控疫情上报制度，并指定专人负责学校疫情报告，有相关工作记录
保
障
措
14
设有独立的卫生室或保健室（符合卫生室及保健室的面积及配备要求）
施
15
设置隔离室
配备专（兼）职学校卫生保健人员，积极参加教育、卫生计生行政部门组织的 16
工作培训
健康教育课：有（ ）无（ ）
.
检查单位 ：
检查人：
传染病防控工作督导检查表（一）
检查日期：
校区负责人签字：
序号 项目
检查内容
检查方式
检查记录
备注
（ 1）学校要建立健全疫情防控组织领导机构，由校（园）长任组长、班子成员为 副组长、各部门负责人为成员的疫情防控工作领导小组，校（园）长为第一责任 人，统一领导、统一指挥，周密部署，统筹全校疫情防控
并将责任分解落实到部门和具体责任人。
领导座谈 岗位责任：有（ ）无（ ） 查阅资料 实施情况：是（ ）否（ ）
防控 （ 2）学校要组建防控队伍（综合协调、健康监测及追踪、健康宣教及信息联络、
组织 心理辅导、教育教学、食品安全、物资保障、消毒消杀、应急维稳及舆情处置等 1
领导 专项工作组），明确相关工作职责，责任到人。
领导座谈 △ 防控队伍 ：有（ ）无（ ） 查阅资料 实施情况：是（ ）否（ ）
机构 （ 3）建立学校、 年级、 班级、 家长四级防控联系网络， 及时收集和报送相关信息
领导座谈 △ 联系网络 ：有（ ）无（ ） 查阅资料 实施情况：是（ ）否（ ）
（ 4）根据各队伍职责， 对相关人员进行培训， 特别注重对卫生保健人员、 班主任、 保洁、门卫和食堂等关键岗位负责人的培训
查阅资料 宣传栏：有（ ） 无（ ）
其他形式：
指定专人负责： 有（ ）无（ ）
制度：有（ ）无（ ）
查阅资料 记录：有（ ）无（ ）
辖区疾控中心联系电话：
有（ ）
；无 （ ）
现场查看
是否配备：是（ 符合要求：是（
）否（ ） ）否（ ）
现场查看 隔离室：有（ ）无（ ）
现场座谈 人员配备：有（ ）无（ ）