双曲线函数的图像与性质及应用
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一个十分重要的函数的图象与性质应用
新课标高一数学在“基本不等式
ab b a ≥+2”一节课中已经隐含了函数x
x y 1
+=的图象、性质与重要的应用,是高考要求围的一个重要的基础知识.那么在高三第一轮复习课中,对于重点中学或基础比较好一点学校的同学而言,我们务必要系统介绍学习x
b
ax y +=(ab ≠0)的图象、性质与应用.
2.1 定理:函数x b
ax y +=(ab ≠0)表示的图象是以y=ax 和x=0(y 轴)
的直线为渐近线的双曲线.
首先,我们根据渐近线的意义可以理解:ax 的值与
x
b
的值比较,当x 很大很大的时候, x
b
的值几乎可以忽略不计,起决定作用的是ax 的值;当x 的值很小很小,几乎为0的时候,ax 的值几乎可以忽略不计,起决定作用的是x b 的值.从而,函数x
b
ax y +=(ab ≠0)表
示的图象是以y=ax 和x=0(y 轴)的直线为渐近线的曲线.另外我们可以发现这个函数是
奇函数,它的图象应该关于原点成中心对称.
由于函数形式比较抽象,系数都是字母,因此要证明曲线是双曲线是很麻烦的,我们通过一个例题来说明这一结论.
例1.若函数x
x y 3233+=
是双曲线,半轴a ,虚半轴b ,半焦距c ,渐近线及其焦点,并验证双曲线
的定义.
分析:画图,曲线如右所示;由此可知它的渐近线应该是x y 3
3
=
和x=0两条直线;由此,两条渐近线的夹角的平分线y=3x 就是实轴了,得出顶点为A (3,3),A 1(-3,-3); ∴ a=OA =32,
由渐近线与实轴的夹角是30º,则有a
b
=tan30º,
得b=2 , c=22b a +=4, ∴ F 1(2,32)F 2(-2,-32).为了验证函数的图象是双曲线,
在曲线上任意取一点P (x,
x
x 3233+)满足3421=-PF PF 即可;
34)323
23
2()323232()323
23
()2()32323
(
)2(222221=++--+
=++++--+
+-=-x x x x x x x x x x PF PF
所以,函数x
x y 3
233+=
表示的曲线是双曲线. (在许多地方,老师把这个曲线形状形象概括为“双钩曲线”,其实很不准确的.)
2.2五种表现形式
表现 1:函数x
b
ax y +
= (a>0,b>0)的双曲线大概图象如下:
渐近线含双曲线部分的夹角是锐角,在
⎥⎦⎤-
-∞a b ,(和),+∞⎢⎣⎡a
b
上函数分别是单调递增的,在⎪⎪⎭⎫⎢⎣⎡-0,a b 和⎥⎦⎤
⎝⎛a b ,0上函数分别是单调递减的;在x=a b -处有极大值,在x=
a
b
处有极小值;值域是
(][)
+∞-∞-,22
,ab ab Y .
表现 2:函数x
b
ax y += (a<0,b<0)的双曲线大概图象如下:
渐近线含双曲线部分的夹角是锐角,在⎥⎦
⎤-
-∞a b ,(和),+∞⎢⎣⎡a b 上函数分别是单调递减的,在⎪⎪⎭⎫⎢⎣⎡-0,a b 和⎥⎦
⎤
⎝⎛a b ,0上函数分别是单调递增的;在x=a b -
处有极小值,在x=a
b
处有极大值;值域是(][)
+∞-∞-,22,ab ab Y .
表现1图
表现 3:函数x
b
ax y +
= (a>0,b<0)的双曲线大概图象如右:
此时,渐近线含双曲线部分的夹角是钝角,∵2x
b
a y -
='>0,所以,函数在)0,(-∞和),0(+∞上函数分别是单调递增的,每一个单调区间上的值域都是R .
表现 4:函数x
b
ax y +
= (a<0,b>0)的双曲线图象如右:
此时,渐近线含双曲线部分的夹角是钝角,∵2
x b
a y -
='<0,所以,函数在)0,(-∞和),0(+∞上函数分别是单调递减的,每一个单调区间上的值域是R
特别,起重视,在高考中也多次应用,注意总结.
表现 5:函数 x
b
y = (x ≠0) 是等轴双曲线,以轴、y 轴为渐近线,在两个区间)0,(-∞和),0(+∞别是单调递减的.这个学生在初中就应该掌握了的函数
2、3应用举例与重点推广
这个函数最大有用处就是它的单调性,因此往往是利用的它在某个区间上的单调性来求函数的值域,或比较大小,或求最值等.
例2.已知x>y>0 , xy=1 ,求y
x y x -+2
2的最小值及此时x 、y 的值
解:∵x>y>0 ,∴x-y>0, 又 xy=1,
∴y x y x -+22=
222
)(2)(2≥-+-=-+-y
x y x y x xy y x ; 解混合式⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎨⎧
-=-=y x y x xy y x 210
φφ得:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=+=226226y x
所以当:⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧-=+=22
6226y x 时候,y x y x -+22取得最小值为22.