部编版三年级下册语文总复习ppt
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人教部编版三年级下册语文习题课件-专项复习三 阅读(共14张PPT)
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的 外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只 一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈 淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看 就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香, 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就 会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了!银 梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打 洞,它歪着头看了看,不由叹口气:“唉,你的 胆子太小了。挖这样小的洞,你只想到安全,万 一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考 虑,懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。 猴子叨念着“短浅”,摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有 猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭 风吹雨打。
1. 本文共有__3___个自然段,“东方的天空泛起了 粉红色的霞光”是在第___2__个自然段写到的内容。
2. 在文中找出下列词语的反义词。 浓——( 淡 ) 慢——( 快 )
3. 阅读短文最后一个自然段,完成问题。
(1)联系上下文,用“√”给文中加点的字选择正
确的解释。
露(露水 看见 显√现) 蹦(出 跳√ 照) (2)本自然段共有__7___句话。第二句是写 _____大__海__和__天__空__通___红__一__片_____;第七句是写
期末专项复习
专项复习三 阅读
(一)猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是 在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。 猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看 了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下, 停下, 你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下, 只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng) 住了。猴子却叨(dāo)念着“笨蛋”,摇着头, 背着手走了。
部编人教版语文三年级下册第二单元复习PPT课件(单元知识要点汇编)
光洁
狮子
看不起 版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
住嘴 版权所以谢绝外传
美观
版权所以谢绝外传
痛快
版权所以谢绝外传
着急
版权所以谢绝外传
欣赏
机灵 版权所以谢绝外传
回头
没精打采
版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
傲慢 版权所以谢绝外传
王朝 古代
版权所以谢绝外传
池塘 精美 版权所以谢绝外传 哎呀
版权所以谢绝外传
棍棒 )转( 转圈 ) 版权所以谢绝外传
ห้องสมุดไป่ตู้
价钱 )映( 倒映 ) 版权所以谢绝外传
阶梯 )秧( 秧苗 ) 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
2021/3/5
版权所以谢绝外传
形近字组词
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
株( 一株 版权所以谢绝外传 珠( 珠宝 蛛( 蜘蛛
)骄( 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
奚落: 用尖刻的话嘲笑别人。
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
没精打采: 形容不高兴,不振作。 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
灰心丧气:形容遭遇失败或困难而失去信心。
别致:
新奇,跟寻常不同。 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
蜿蜒:
(山脉、河流、道路)弯弯曲曲地延伸的样子。
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
2021/3/5
01
寓言是生活的一面镜子 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
狮子
看不起 版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
住嘴 版权所以谢绝外传
美观
版权所以谢绝外传
痛快
版权所以谢绝外传
着急
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欣赏
机灵 版权所以谢绝外传
回头
没精打采
版权所以谢绝外传 版权所以谢绝外传
傲慢 版权所以谢绝外传
王朝 古代
版权所以谢绝外传
池塘 精美 版权所以谢绝外传 哎呀
版权所以谢绝外传
棍棒 )转( 转圈 ) 版权所以谢绝外传
ห้องสมุดไป่ตู้
价钱 )映( 倒映 ) 版权所以谢绝外传
阶梯 )秧( 秧苗 ) 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
2021/3/5
版权所以谢绝外传
形近字组词
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
株( 一株 版权所以谢绝外传 珠( 珠宝 蛛( 蜘蛛
)骄( 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
奚落: 用尖刻的话嘲笑别人。
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
没精打采: 形容不高兴,不振作。 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
灰心丧气:形容遭遇失败或困难而失去信心。
别致:
新奇,跟寻常不同。 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
蜿蜒:
(山脉、河流、道路)弯弯曲曲地延伸的样子。
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
2021/3/5
01
寓言是生活的一面镜子 版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
版权所以谢绝外传
部编版语文三年级下册9.《古诗三首》课件(共28张PPT)
杜牧,汉族,今陕西西安人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家。唐文宗大和二年26岁中进士,多年为官。杜牧的诗 歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽, 在晚唐成绩颇高。杜牧人称"小杜",以别于杜甫——"大杜"。 与李商隐并称"小李杜"。
清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纭, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
4 借问:请问。
5 杏花村:杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此 诗影响,后人多用“杏花村”作酒店名。
这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是十 分通俗的语言,写得自如之极,毫无经营造作之痕。音节 十分和谐美满,景象非常清新、生动,而又境域优美。本 诗从篇法来讲也很自然,是顺序的写法。第一句交代情景、 环境、气氛,是“起”;
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
同学们再见
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目, 写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳 节良辰,便思念倍加。接着诗一跃而写远在故乡的兄弟, 按照重阳节的风俗登高时,他们也在怀念自己。诗意反复 跳跃,既朴素自然,又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲” 更是千古名句。
除夕之夜,在国外留学的学子,仰望天空的 一轮,不由吟诵到:
元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
1 爆竹:古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪,后来 演变成放鞭炮。
2 一岁除:一年已尽。除:逝去。
3 屠苏:指屠苏酒,饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗,大年初一 全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
人。
“独在异乡为异客”,写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人 在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字,可见诗 人强烈的异地作客之感,在外越是孤独,诗人对故乡亲人 的思念之情就越强烈。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》PPT精品课件
万物迎春送残腊,一年结局在今宵。 ——《除夜》
共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。 ——《元旦口占用柳亚子怀人韵》
一、将下列诗句补充完整。
千门万户曈曈日,总__把__新__桃__换__旧__符__。 借问酒家何处有?牧__童__遥__指__杏__花__村__。 独__在__异__乡__为__异__客__,每逢佳节倍思亲。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
情景交融:“雨纷纷”写的是当时春雨 淅沥的意境。清明节是与亲友游玩踏青或扫 墓的日子,可是诗人却孤身独行,触景伤怀, 复杂的情感可想而知。诗歌借景抒情,情景 交融,用“雨纷纷”形容雨中行路人复杂的 心情。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我一个人客居在异地他乡,每状元成才到路
状元成才路
重阳佳节就加倍思念亲人。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
三、读一读其他描写传统节日的古诗词。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
乞巧
状元成才路
[唐]林杰状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
先抑后扬,
状元成才路
对比交错,
相映成趣。 状元成才路
状元成才路
清明
清明——雨纷纷 触景 行人——欲断魂 伤怀
酒家——何处有 借酒 牧童——杏花村 消愁
排解愁闷 振作精神
这首诗写得清丽可人,语言通俗易懂, 意境含蓄优美,写雨中行人的忧愁,笼罩 着淡淡的情思,又不令人消沉,千百年来 一直被人们传诵。
三年级语文下册-第四单元《语文园地》及单元复习 【部编版】ppt-演示课件
段意:一天之内,不同的花开放的时间不同。
鼓号队的同学穿着整齐的白色服装,奏着悦耳的号 声从主席台前走过去,可神气了。花队的同学手里拿着 鲜花,一会儿把花向上举,一会儿把花左右摆动,好看 极了。旗队和方队的同学个个精神饱满,迈着整齐的步 伐走向主席台,嘴里还喊着洪亮的口号。你们瞧,运动 会的开幕式多么热闹呀!
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一
下用一根小棍 ,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子
剪刀似的。我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身
子翻了过去。它急了,,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才
借助玻璃缸壁翻身过来。
表示移动
我养了螃蟹一只,他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子 子
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次,我轻轻点了它一 下用一根小棍 ,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子 剪刀似的。我又点了几下,它钳子越举越高,突然,整个身 子翻了过去。它急了,,腿和钳子在空中乱舞,好不容易才 借助玻璃缸壁翻身过来。
语文园地
交流平台
交流平台
交流平台
交流平台
先概括段落大意,再 对比三个段落,看看有什 么发现?
段意:西沙群岛也是鸟的天下。 段意:缸里的小虾十分有趣。
段意:植物开花的时间与温度、湿 度、光照、昆虫活动的时间有关。
不能直接概括的,就在关键语句的 提示下提炼、删减、增补。
不能直接概括的,就在关键语句的 提示下提炼、删减、增补。
时间
花名 开花样子
凌晨四点
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
五点左右
蔷薇 绽开了笑脸
七点
睡莲 从梦中醒来
中午十二点左右 午时花 开花了
下午三点
万寿菊 欣然怒放
下午五点
【复习总课件】部编版三年级语文下册第四单元知识点梳理(课件)(共38张PPT)
( 淡雅 )的花蕾 ( 遥远 )的家 ( 超常 )的记忆力 ( 大大小小 )的圆镜 ( 细长 )的脚 ( 一翘一翘 )地摆动 绽开( 笑脸 ) 含笑( 一笑 )
知识点二:句子积累
按要求写句子
(1)蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种 我无法解释的本能。(加点字造句) __我__不__是__大_人__,__而__是_小__孩__。___________________ (2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写)
爸爸解释水杯为什么没有烧着的原因。
通过这次实验我明白了:生活中到处都是科 学知识,只要善于观察,善于动手,我们也能成 为小小科学家。
结尾总结自己的感受。
(3)选段描写各种花开放的情形时,语言有什么特点?这样
写的好处是什么?
_语__言__都__不__同__,__使__得__文___章__生__动__形__象__,__没__有__任__何__重__复__。__________
课外阅读
一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺 一挺。 他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?” 蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿?也这么黑吗?” “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮 你松一松土,你好钻出去。” 种子听了很高兴,又把身子挺一挺。 春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。 种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!” 种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世 界!
菊 展示(shì) 吻(wěn)合 建(jiàn)成 超(chāo)过 蜜蜂(fēng) 腹(fù)部 灼(zhuó)伤
易写错字
部编版三年级语文下册第三单元综合性学习、语文园地三PPT
佳作在线: 与家人共度中秋
今晚的月亮格外圆,今天的月饼格外甜。因 为,今天是中国最古老的传统节日之一——中秋 节。❶
今晚是赏月的时刻。❷我坐在阳台上,与家 人一起细细品尝着香喷喷的月饼,看暗夜渐渐织 上天空,一轮若隐若现的明月也爬上天空。奶奶 告诉我,一边看着月亮,一边吃着月饼,
写法品析
❶用最能代表中秋节 的月亮和月饼引出话 题,为下文吃月饼、 赏月做了铺垫。 ❷这是本段的中心句, 下面从赏月的情景、 赏月的习俗、赏月的 联想三方面写了赏月 的过程。
展示活动成果。
一、活动准备 1.组内分工整理收集的资料; 2.讨论并确定每个人展示的内容; 3.每个人做好展示的内容准备; 4.确定一个活动小组内展示的先后顺序。
2.活动指导 (1)展示内容
我展示我家 做的月饼。
我们给大家展 示写春联。
我们小组为大 家朗诵和中秋 节有关的古诗。
我给大家讲讲 怎么包粽子。
写一写过节的过程。
1. 审题指导
(1)写自己家过节的过程; (2)写节日中发生的印象深 刻的故事。
2.思路导航 (1)明要求,选定节日。
如何围绕一个节日去写呢?
阅读教材“写一写过节的过程”的内容要求,想想 过哪个节日自己印象最深刻,是怎么过的,或者过 节时发生了什么事情。据此在自己了解的传统节日 中选定一个节日。
练一练,学运用。 (1)写出某种手工活动(如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳)
的动作的流程图。
拿—揉—粘—捏—贴—放—烤—涂—烤
(2)对照流程图口头介绍活动过程。 有一天,我自己一个人在家里很闷,决定捏小泥人玩。我先
拿一团泥巴揉成两个圆球,把两个圆球粘在一起就成了小泥人 的头和身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚。将手贴在 身子两旁,脚贴在最底下。为了让小泥人能更结实,我把它放 到火盆里烤了半个小时。之后我用颜料在小泥人身上涂上漂亮 的颜色,我把涂上颜料的小泥人又烤了一下,这样漂亮的小泥 人就更结实了。
部编版小学语文三年级下册第3单元《语文园地》PPT课件
交流平台
交流的内容展示
秋天的果园里到处是一片丰收的景象:枣树上挂 满了枣子,红彤彤的,像一颗颗红色的玛瑙;梨 树上结满了梨子,黄澄澄的,像一盏盏黄色的小 灯笼;苹果树上缀满了苹果,红税务局 阅览室
我会认 档案馆 废品收购站
咖啡馆 农贸市场
识字加油站
这些标牌都是场所的名称,在生活中很常见。生活 中,认读标牌是识字的一种重要方法。标牌上不认 识的字,可以随时向随行的人问询,也可以向路人 问询,还可以记住不认识的字的字形,回到家再查 字典。
交流平台
交流的内容 围绕一个意思把一句话写清楚
交流平台
交流方法指导
围绕一个意思把一段话写清楚,首先明确要写的这段话 的中心意思;其次要在写作过程中紧紧围绕这一中心意 思,从不同的方面展开描写;最后,要恰当地运用比喻、 拟人、排比等修辞手法,使文段语言优美生动。
交流平台
交流的内容展示
今天风真大。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆,不时 发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬,散落在地上的 树叶被风卷起,在灰暗的天空中上蹿下跳。路上的 行人都紧闭着嘴、眯着眼,裹紧衣服步履艰难地走 着。顶风骑车的人,弓着身子用力地蹬车,可车速 依然缓慢。
交流平台
对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍一次手工活动 的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具等。
剪碎或切断——浸——捞——晒
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了 造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了 一种既轻便又好用的纸。
交流平台
你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗?
废品收购站:指主要从事废 品回收的回收中心。
识字加油站
你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗?
部编人教版三年级语文下册《语文园地四》优秀PPT课件
思考
◆ 这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个 路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
思考
你也来写一写吧
飞机那么重,它们是怎么飞上天的?机 翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗?
天黑了,几乎所有的动物都进入睡眠状 态,猫头鹰却才开始活动,为什么它们的生 物钟和其他动物不一样呢?
?
下面这段话只修改了一部分。读一读, 看看还有什么问题,用修改符号改一改。
பைடு நூலகம்
新课学习
《花钟》讲述了不同的花会在不同的时间开放及其原 因,并举出植物学家根据这一现象修建了“花钟”这一实 例,告诉我们要留心观察周围的事物,认真思考。
新课学习
《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有辨认方向的能 力而进行的一次实验的经过,表现了作者严谨的科学态度 和求实的科学作风。
新课学习
《小虾》本文介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁 殖情况等方面的知识,抒发了作者对小虾的喜爱之情。
新课学习
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两 段话,照样子写一写。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触 到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得 这么低,怎么能看到遥远的家呢?
这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。 电个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什 么原呢
新课学习
文中给出的两段话, 都是先说明一种现 象,再提出疑问。
唐・韦应物
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
韦应物:(737-792),中国唐代诗人。汉族,
长安(今陕西西安)人。文昌右相韦待价曾孙,出身 京兆韦氏逍遥公房。今传有10卷本《韦江州集》、 两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散 文仅存一篇。因出任过苏州刺史,世称“韦苏州”。 诗风恬淡高远,以善于写景和描写隐逸生活著称。
部编版三年级语文下册《语文园地一》课件(共19张PPT)
2、网( 络)的兴起,打破了人们被束( 缚)的思想。 3、家里只有妈妈挣工( 资),姐姐上大学的学费暂时只
能( 贷)款了。
我拓展,我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的字吗?
扌:扔 挪 抬 纟:继 级 红 贝:员 贫 货
读一读,想一想
词句段运用
说说括号中的哪个词语在句子里更合适。
◇ 水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾√ 飘荡)开去。 ◇ 他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)
似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇ 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只
犀牛一样的角。
第一句运用准确传神的语言和生
动的比喻,写出了小燕子的外形特点;
第二句运用作比较的方法,写出
了和独角仙的外形特点。
练一练,学运用
词句段运用
一、用适当的词语填空。
麻雀: (灰色 )的羽毛
( 短短 )的尾巴
√ 的歌曲。
◇ 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏√),老远就闻到了 食物的气味。
近义词
我理解
词句段运用
荡漾: 多用于形容水波等微微起伏地波动,与水有关。 飘荡: 多用于形容在空中随风飘动或飞扬,与风有关。 轻巧: 多用于形容重量小而灵活或操作轻松灵活,简单
容易。 轻快: 多用于形容不费劲,轻松愉快。 灵活: 形容敏捷,不呆板,善于随机应变。 灵敏: 形容反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。
语文园地(一)
读一读,找规律
交流平台
阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
小燕子的翼尖或剪尾, 偶尔沾了一下水面,那小圆 晕便一圈一圈地荡漾开去。
有的还是花骨朵儿,看 起来饱胀得立刻要破裂似的。
瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝 合缝。
能( 贷)款了。
我拓展,我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的字吗?
扌:扔 挪 抬 纟:继 级 红 贝:员 贫 货
读一读,想一想
词句段运用
说说括号中的哪个词语在句子里更合适。
◇ 水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾√ 飘荡)开去。 ◇ 他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)
似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇ 独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只
犀牛一样的角。
第一句运用准确传神的语言和生
动的比喻,写出了小燕子的外形特点;
第二句运用作比较的方法,写出
了和独角仙的外形特点。
练一练,学运用
词句段运用
一、用适当的词语填空。
麻雀: (灰色 )的羽毛
( 短短 )的尾巴
√ 的歌曲。
◇ 这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏√),老远就闻到了 食物的气味。
近义词
我理解
词句段运用
荡漾: 多用于形容水波等微微起伏地波动,与水有关。 飘荡: 多用于形容在空中随风飘动或飞扬,与风有关。 轻巧: 多用于形容重量小而灵活或操作轻松灵活,简单
容易。 轻快: 多用于形容不费劲,轻松愉快。 灵活: 形容敏捷,不呆板,善于随机应变。 灵敏: 形容反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。
语文园地(一)
读一读,找规律
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阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
小燕子的翼尖或剪尾, 偶尔沾了一下水面,那小圆 晕便一圈一圈地荡漾开去。
有的还是花骨朵儿,看 起来饱胀得立刻要破裂似的。
瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝 合缝。
部编人教版语文三年级下册第二单元《语文园地二》课件PPT
出自《风俗通义·怪神》,故事大意是应郴请杜宣饮酒,挂
在墙上的弓弩映照在酒杯里,杜宣以为杯中有蛇,疑心喝下
《杯弓蛇影》
了蛇,心忧而病。应郴明白杜宣生病的原因后,又在同一个 地方,请杜宣喝酒,并向他解释酒杯中只是墙上挂着的弓弩
的影子。杜宣释然了,病也马上就好了,后来他官至尚书,
声名远播。后用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
请同学们分享一下你读过的寓言故事中,有哪些故事给 你留下了深刻印象?
寓言 《守株待兔》 《南辕北辙》 《狐假虎威》
《鹬蚌相争》
印象深刻的内容
农夫“守株”而“兔不可复得”很好笑。
坐车人反向而行的行为很可笑。 故事中的狐狸很狡猾,让强大的老虎都上 当了。 鹬和蚌谁也不让谁,结果来了个渔翁,把 它们俩一起捉走了。
(续表)
出自《韩非子·内储说上》,故事大意是齐宣王派人吹竽,
一定要三百人一起吹。南郭先生请求给齐宣王吹竽,齐宣王
《滥竽充数》
很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他 的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,
南郭先生就逃跑了。这个成语比喻没有真正的才干,而混在
行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
(续表)
出自《韩非子·难一》,故事大意是在战国时期,有个楚国
人卖矛又卖盾,他夸耀自己的盾说:“我的盾特别坚固,什
《自相矛盾》
么矛都戳不穿!”然后,他又夸耀自己的矛说:“我的矛很 锐利,什么盾都戳得穿!”有个人问他:“用你的矛去刺你
的盾会怎么样?”那个人无法回答。这个成语比喻言行不一
或互相抵触。
出自《吕氏春秋·察今》,故事大意是楚国有个渡江的人,
请同学们读一读,然后说一说:一则完整的通知是由哪 几部分构成的?
部编版三年级语文下册《语文园地三》优秀PPT课件
2021/3/20
捏 泥 人
说一说
2021/3/20
读一读课本46页中的两段话,思考这两段话在 表达上有什么共同点,再照样子写一段话。
有
的 有的……有的…… 有的……
2021/3/20
公园里面人真是不少:有的在跳舞,有 的在唱歌,有的在打太极拳,有的在下棋, 有的在荡秋千,有的悠闲地散着步。
2021/3/20
2021/3/20
交流平台
课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美图案:有的刻着两条相互缠绕龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相 互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所 有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
2021/3/20
语文?
日积月累
文房四宝:笔墨纸砚
2021/3/20
雅人四好:琴棋书画
2021/3/20
花中君子: 梅兰竹菊
2021/3/20
中医四诊:望闻问切
2021/3/20
2021/3/20
课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵 州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面 石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
各式各样 的店铺
来来往往、形 态各异人
读一读下面这段话,看它是怎样围绕一个意思写清楚的。
2021/3/20
识字加油站
生活中,你见过这些标牌吗?你能读出来吗?
税务局
档案馆
农贸市场
阅览室
废品回收站
2021/3/20
我会认
shuì dànɡ kā fēi
税 档 咖啡
yuè fèi mào
捏 泥 人
说一说
2021/3/20
读一读课本46页中的两段话,思考这两段话在 表达上有什么共同点,再照样子写一段话。
有
的 有的……有的…… 有的……
2021/3/20
公园里面人真是不少:有的在跳舞,有 的在唱歌,有的在打太极拳,有的在下棋, 有的在荡秋千,有的悠闲地散着步。
2021/3/20
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课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏, 栏板上雕刻着精美图案:有的刻着两条相互缠绕龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相 互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所 有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
2021/3/20
语文?
日积月累
文房四宝:笔墨纸砚
2021/3/20
雅人四好:琴棋书画
2021/3/20
花中君子: 梅兰竹菊
2021/3/20
中医四诊:望闻问切
2021/3/20
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课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵 州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面 石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
各式各样 的店铺
来来往往、形 态各异人
读一读下面这段话,看它是怎样围绕一个意思写清楚的。
2021/3/20
识字加油站
生活中,你见过这些标牌吗?你能读出来吗?
税务局
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我会认
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税 档 咖啡
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部编版三年级下册语文阅读理解期末复习17张幻灯片
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
当堂练:课文中有许多段落,围绕一个意思 把这段话写得很清楚。找一找《赵州桥》第2、3 自然段,分别围绕哪句话来写的。
赵州桥非常雄伟。 赵州桥不但坚固,而且美观。
小猫 虽然小猫很调皮,但是它可讨 人喜欢啦!圆圆的脑袋上长着两只 小耳朵,听到一点小声音,就会竖 起来;神气十足的脸上,两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪 发亮;它全身的毛洁白无瑕,像一 层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来 的时候,小猫就会在阳光里滚来滚 去,有时它会拿一只苍蝇寻开心, 有时它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子 离地很近很近……小猫高兴的时候 还会用粗糙的舌头舔我的手。
阅读理解
部编版三下语文阅读理解
复习
一读二找三思考 工整规范很重要
读懂短文是关键 文章之中找答案 思考分析答准确 书写工整且规范
本学期阅读要求
阅读理解
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能试着一边读一边想象画面。 2.能运用多种方法理解难懂的句子。 3.能借助关键语句概括一段话的大意,了解课 文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 4.能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 能详细复述叙事性作品。 5.读寓言故事,能明白其中的道理。
4.抓关键词来理解; 5.抓修辞方法理解; 3.想象画面理解句子; ……
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好 选正确解阅释读理解
的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一 挺要好
个朋友,在一个寒冷的冬天里,生活遇到了困 A硬而直
难一,个他尽迫快把切需自要己一身件上棉的衣一。件那旧两棉个衣朋寄友去知,道免了得,B杰出 C很√
,就 ,就
补充句子时,根据事物特点,运用比喻或 拟人的修辞手法,使句子更加完整,生动、形 象。
当堂练:课文中有许多段落,围绕一个意思 把这段话写得很清楚。找一找《赵州桥》第2、3 自然段,分别围绕哪句话来写的。
赵州桥非常雄伟。 赵州桥不但坚固,而且美观。
小猫 虽然小猫很调皮,但是它可讨 人喜欢啦!圆圆的脑袋上长着两只 小耳朵,听到一点小声音,就会竖 起来;神气十足的脸上,两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着,闪闪 发亮;它全身的毛洁白无瑕,像一 层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来 的时候,小猫就会在阳光里滚来滚 去,有时它会拿一只苍蝇寻开心, 有时它会跟一只蚂蚁到处走,鼻子 离地很近很近……小猫高兴的时候 还会用粗糙的舌头舔我的手。
阅读理解
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一读二找三思考 工整规范很重要
读懂短文是关键 文章之中找答案 思考分析答准确 书写工整且规范
本学期阅读要求
阅读理解
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能试着一边读一边想象画面。 2.能运用多种方法理解难懂的句子。 3.能借助关键语句概括一段话的大意,了解课 文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 4.能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 能详细复述叙事性作品。 5.读寓言故事,能明白其中的道理。
4.抓关键词来理解; 5.抓修辞方法理解; 3.想象画面理解句子; ……
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好 选正确解阅释读理解
的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一 挺要好
个朋友,在一个寒冷的冬天里,生活遇到了困 A硬而直
难一,个他尽迫快把切需自要己一身件上棉的衣一。件那旧两棉个衣朋寄友去知,道免了得,B杰出 C很√
,就 ,就
补充句子时,根据事物特点,运用比喻或 拟人的修辞手法,使句子更加完整,生动、形 象。
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ABAC:
自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 应有尽有 若隐若现 蹑手蹑脚 无影无踪 无法无天 无边无际 自言自语
ABB:
红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 懒洋洋 笑嘻嘻 黑沉沉 眼睁睁 圆溜溜 笑眯眯 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 沉甸甸 慢吞吞 绿油油 黑糊糊 白花花 孤零零 油亮亮
多音字(P103)
教jiāo(教书、教给)
降xiáng(投降、降伏)
jiào(教学、教育、教室) jiàng(降落、下降、升降)
圈juǎn (圆圈、圈子) juàn(羊圈、圈养)
缝féng (缝补、缝一缝) fèng (缝隙、见缝插针)
便biàn(方便、轻便、便车)重zhòng(重量、体重、重要) pián(大腹便便、便宜) chóng(重新、重做、重复)
一字多义(P87)
• 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈(只,单) • 明亮的月光,照在静静的原野上。(光线) • 弟弟把零用钱都花光了。(一点不剩,全没有了)
• 他从信封里抽出信纸,展开来读。(把夹在中间的 东西取出来)
• 树木抽出了新的枝条。(植物长出) • 赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。(打)
吞对( ) 得对( ) 略对( ) 攻对( ) 进对( ) 始对( ) 呼对( ) 憎对( ) 是对( ) 黑对( )
近义词
注视——凝视 鲜艳——艳丽 呼吁——号召 立即——立刻 锐利——尖锐 展开——张开 破裂——破碎 姿势——姿态 仿佛——好像 失望——灰心 灵活——灵敏 搜索——搜寻 荒凉——荒芜 收获——收成 高兴——兴奋 特殊——特别 忧伤——悲伤
课本中出现的题型、题例
1、多音字组词 P103
2、同音字
P69
3、加偏旁,再组词 P119
4、形近字组词 P137
5、一字多义 P87
6、反义词
P15 P31
7、量词的正确运用 P15
8 、词语搭配 P69
9、成语积累 P16 P69 P70 P119 P137
10、改写句子 P31 P48
11、《语文园地》读读背背、读读记记 P16
)抵( )博( )缓( ) )低( )搏( )暖( ) )悔( )陪( )幕( ) )诲( )部( )慕( ) )睁( )怒( )辩( ) )挣( )努( )辨( )
同音字,形近字,你想到了吗?
圈(圆圈)稻(稻田) 抵(抵挡)博(博士)缓(缓慢) 倦(疲倦)蹈(舞蹈) 低(高低)搏(搏斗) 暖(暖和) 疼(疼爱)既( 既然)悔(后悔)陪(陪伴)幕(夜幕) 痛(痛苦)即(立即) 诲(教诲) 部(部队)慕(羡慕) 优(优秀)淹(淹没) 睁(睁眼)怒(愤怒)辩(辩论) 忧(担忧)掩(掩盖) 挣(挣扎)努(努力) 辨(辨别)
我会填(P69)
光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
我会填合适的词
(肥沃)的土地 ( )的大雪 ( )的姿势 ( )地注视 鲜花开得( )
(明亮)的眼睛 ( )的工具 ( )的莲蓬 ( )地等待 时间过得( )
(可爱)的燕子 ( )的森林 ( )的荷花 ( )地寻找 桌椅摆得( )
数字式
一心一意 接二连三 三心二意 三长两短 说三道四 丢三落四 四面八方 五湖四海 五颜六色 五彩缤纷 五花八门 六神无主 七嘴八舌 七上八下 八仙过海 九牛一毛 九死一生 十全十美 十拿九稳 百发百中 成千上万 千军万马 千辛万苦 万紫千红
反义词式
远近闻名 高低不平 左右为难 大小不一 积少成多 因小失大 左邻右舍 左顾右盼 小题大做 大惊小怪 前呼后拥 喜新厌旧 东倒西歪 东奔西走
(乌黑)的羽毛 ( )的空气 ( )的衣裳 ( )地救护 作业做得( )
成语积累
P16
• 写花草的:群芳吐艳
•
落英缤纷
• 写日月的:喷薄欲出
•
夕阳西下
• 写山峦的:崇山竣岭
•
层峦叠翠
姹紫嫣红 郁郁葱葱 旭日东升 皓月当空 悬崖峭壁 苍翠欲滴
P69
有关勤奋学习、专心学习的: 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
• 一( )画面 一( )珍珠
我会填上合适的词
一( 一( 一( 一( 一(
)燕子 一( )细线 一( )细雨 )赞歌 一( )汽车 一( )种子 )水 一( )西瓜 一( )学校 )狂风 一( )井 一( )战士 )楼房 一( )老马 一( )报纸
词语搭配(P69)
• 填上恰当的词语:明确“的、地、得”的 用法,通过举例知道什么是动词、名词、 形容词即可。告诉学生考查形式多样(让 学生学会举一反三),既可以补充完整也 可以进行词语搭配或连线。
为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字 动静(皆宜)、得失(取舍)
调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构 词方式的印象。如:
明暗、对错、软硬 、真假、抑扬、起伏、昼夜
我来照样子,对对子。 清对(浊)
动对( ) 功对( ) 廉对( ) 偏对( ) 劣对( ) 懒对( ) 善对( ) 奖对( )
同音字(P69)
• 普通 • 入迷 • 如何 • 互相 • 至于源自曲谱 谜语 荷花 车厢 细致
采摘 文章 样式 分数 皮球
色彩 波纹 考试 纠纷 疲劳
你能区别这些同音字吗?
分( ) 方( ) 火( ) 芬( ) 芳( ) 伙( ) 何( ) 复( ) 五( ) 荷( ) 腹( ) 伍( ) 丁( ) 义( ) 度( ) 叮( ) 议( ) 渡( )
形近字(P137)
导(引导 ) 异(差异 ) 旅(旅游 ) 旋(旋转 ) 科( 科学 ) 料(照料 ) 载(运载 ) 截(截断 )
继(继续 ) 断(断开 ) 狠(凶狠 ) 狼(恶浪 ) 归(归来 ) 旧(破旧 ) 端( 端正 ) 瑞(瑞士 )
同音字,形近字,我能分辨它。
圈( )稻( 倦( )蹈( 疼( )既( 痛( )即( 优( )淹( 忧( )掩(
P32 P48 P49 P88 P104 P120 P137
12、课后积累 P55 P95
多音字
同音字
加偏旁,再组词
形近字
一字多义
反义词
量词
词语搭配
成语积累
改写句子
读读记记
读读背背
谚语
格言、歇后语、写月亮诗句
字
(1)按读音送字回家。 叮嘱 审 晌 熟 棒虽 淹 暑 射 梭 愤伺 临 疼 赢 镇 存兽 敞 任
黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 起死回生 左抵右挡 异口同声 里应外合 大同小异 前因后果 南辕北辙 南征北战 大公无私 虎头蛇尾
填一填
• 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) • 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) • 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) • 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) • 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( ) • 无( )无( )
平舌音————————————————————— 翘舌音————————————————————— 前鼻音————————————————————— 后鼻音—————————————————————
(2)选择正确读音。 例如:沾水(zhān zhàn) 凑成(còu zòu) 吹拂(fú fó) 骤降(zhòu jù) 濒临(pín bīn) 淹没 (mò méi)
我能把意思分清楚
闹: ①吵闹;不安静 ②发生(疾病或灾害)
③发泄,发作
④干,搞,弄
1.都是河伯娶媳妇给闹的。
()
2.每闹一次,他们要收几百万钱。
()
3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
()
4.妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。( )
5.节日的夜晚,大街上热闹极了。
()
你分清楚了吗?
闹: ①吵闹;不安静 ②发生(疾病或灾害)
③发泄,发作
④干,搞,弄
1.都是河伯娶媳妇给闹的。
(④)
2.每闹一次,他们要收几百万钱。 3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
(③) (②)
4.妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。( ① )
5.节日的夜晚,大街上热闹极了。
(① )
反义词(P15)
(二)反义词 (由意思相反的字组成的词): 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、 始终、呼吸、是非、爱憎
你能给这些字加偏旁吗?
州( )( ) 聚( )( ) 隆( )( ) 参( )( ) 马( )( ) 既( )( ) 唐( )( ) 奥( )( ) 何( )( ) 旦( )( ) 官( )( ) 奏( )( ) 奇( )( ) 然( )( ) 乞( )( ) 秀( )( )
步( )( ) 非( )( ) 氏( )( ) 丹( )( ) 家( )( ) 反( )( ) 路( )( ) 更( )( )
你答对了吗?
分(分数) 方(方方正正) 火(火山)
芬(芬芳) 芳(芬芳)
伙(伙伴)
何(任何) 复(复习) 五(五个人)
荷(荷花) 腹(腹部) 伍(队伍)
丁(丁丁冬冬) 义(意义) 度(度过)
叮(叮嘱) 议(议论) 渡(渡口)
加偏旁,组词(P119)
• 止——企(企业) 郎——廊(画廊) • 直——置(配置) 丁——厅(客厅) • 代——贷(贷款) 力——虏(俘虏) • 分——岔(岔路) 由——届(首届)
读一读,你发现了规律了吗?
• 无影无踪 无边无际 无法无天 无尽无休 • 无缘无故 无拘无束 无德无能 无声无息 • 无时无刻 无私无畏 无依无靠 无穷无尽 • 无情无义 无忧无虑 无知无识 无色无味 • (发现了:“无”分别用在两个意思相同或相近