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护理心理学基础
第五章 心理评估技术
重庆医药高等专科学校 张渝成
学习目标
1．掌握心理评估、心理测验的概念，观察法、访谈 法的应用
2．熟悉临床常用评定量表的使用 3．了解人格测验 4．学会常见临床常用评定量表的使用 5．具有在实际工作中进行心理评估的基本能力
第一节 心理评估概述
心理评估概述
情景描述
一、行为观察法 （四）行为观察法的注意事项
1. 尽可能客观、完整和准确地观察事件或目标行为。 2. 注意被观察者的行为，如何被他人的语言、非语言
因素以及周围的环境所影响或改变 3. 记录某一事件的发生及其全过程；观察记录中尽量
使用日常用语；采用描述记录时避免使用解释方式
护理工作来自百度文库常用的评估方法
一、行为观察法 （四）行为观察法的注意事项
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （四）访谈的信度和效度
评价访谈的信度与效度的方法如下 3. 由多人进行访谈，也可获得较高的信度 4. 由两位评分者分别对同一访谈录音评分，计算其 相关性
护理工作中常用的评估方法
三、心理测验法
心理测验（psychological test）是依据一定的心理学 原理和技术，对人的心理现象或行为进行数量化测量，从而 确定心理现象在性质和程度上的差异
4. 评估过程中观察者要有明确的角色意识，对自己 在被观察者心中的印象有正确认知，以及这种印 象对观察结果所产生的影响
5. 对于观察者与观察者年龄及时代背景相差悬殊者， 观察者应在分析结果时尽可能从被观察者的角度 理解其行为
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （一）访谈的概念
访谈（interview）是心理评估收集资料的重要技术， 是护士与病人所进行的有目的会谈
二、访谈技术 （二）访谈的基本形式和技术
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （二）访谈的基本形式和技术
护理工作中常用的评估方法
非语言行为及其意义解释
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容
➢ 除上述的问题外，护士还可根据病人的具体情况自编一些问题， 以便有针对性地对各方面情况进行评估。例如，有关病人的情 况可以设计如下提问
二、心理评估的原则与条件
心理评估概述
三、心理评估的过程
第二节 护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
情景描述
张女士，48岁，事业单位中层干部。工作竞争意识 极强，深得上级领导赏识，平时虽有高血压，但无症状。 由于单位机构改革，张女士参加竞争上岗，因年龄偏大而 落选，血压骤升达195/128mmHg，应用3种降压药物无效。 入院后张女士一会儿坐一会儿站立，在病房里不断走动， 双手反复搓动，当护士或家属与之谈话时，病人很不耐烦， 不断用手敲打床头柜，要求他们离开
第二节 护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容 （1）你现在有哪些主要问题和麻烦？ （2）你能检查一下这些问题的最主要方面吗？ （3）你的这些困难是什么时候开始出现的？ （4）它们经常发生吗？ （5）这些问题发生后还经常变化吗？ （6）出现这些问题后还有别的问题及其他改变吗？
护理工作中常用的评估方法
陈女士，35岁，孕39周，血压145/95mmHg，尿蛋白 （－），入院待产。护士与其交流时发现她性格内向，不善 与人交流，且其婆婆和丈夫“重男轻女”思想严重。陈女士 于孕40周剖娩一女婴，现产后2天，母子健康，但产妇情绪 低落、失眠，时常哭泣
心理评估概述
请思考
1．如何对陈女士进行心理方面问题资料的收集？ 2．如何评估陈女士的心理健康水平？ 3．怎样评估性格因素对陈女士心理健康水平的影响？
二、访谈技术
（三）访谈内容
➢ 在对病人进行评估性访谈时，在一般问题和病史访谈后，根据需 要可进行心理（精神）状况检查，主要包括：感知觉、思维障碍、 智力、定向力、注意力和记忆力、情绪表现、行为方式和仪表、 自知力等方面的精神状况进行检查
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （四）访谈的信度和效度
评价访谈的信度与效度的方法如下 1. 访谈稍后片刻，将问题的形式稍作改动，重复发 问，再根据回答，判断其一致性 2. 在另一个时间，重复访谈，这是判断答案一致性 的另一个办法
护理工作中常用的评估方法
请思考 1．张女士的主要情绪反应是什么？ 2．通过哪些方法可以了解张女士的情绪？
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （一）行为观察的概念
➢ 行为观察法指在完全自然或接近自然的条件下，对个 体的可观察行为进行有目的、有计划的观察记录
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （二）行为观察的特点
1. 观察结果比较客观真实 2. 简便、易于操作 3. 应用范围广泛 4. 受自身能力的制约 5. 观察指标不易定量
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （三）行为观察的设计
1. 确定观察行为 2. 确定观察情境 3. 确定观察方式 4. 确定观察指标 5. 确定观察的记录方法
护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 ➢ 访谈的主要作用有
1. 收集用其他方法难以获得的信息 2. 与被访者建立起良好关系，以便获得信息 3. 在访谈过程中双方对被访者有问题的行为逐渐达
成一致的理解和看法 4. 帮助被访者认识他们的问题行为，并为解决这些
问题提出指导和给予支持
护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
三、心理测验法
对心理测验工具的要求
标准化
效度
信度
常模
护理工作中常用的评估方法
四、综合分析技术
综合分析技术是指充分结合病人的历史信息和现状，综 合病人各方面的信息对病人进行评估的方法。病人综合的信 息的来源不仅局限于病人本人的主诉，还可从与病人有关的 人或材料中获得
第三节 常用的心理测验方法
心理评估概述
一、心理评估的概念 （一）概念
心理评估（psychological assessment）是应用心理学 的理论、方法和工具，对人的心理状态、行为等心理 现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与 诊断的过程，又称为心理诊断
心理评估概述
一、心理评估的概念 （二）心理评估的主要功能
心理评估概述
第五章 心理评估技术
重庆医药高等专科学校 张渝成
学习目标
1．掌握心理评估、心理测验的概念，观察法、访谈 法的应用
2．熟悉临床常用评定量表的使用 3．了解人格测验 4．学会常见临床常用评定量表的使用 5．具有在实际工作中进行心理评估的基本能力
第一节 心理评估概述
心理评估概述
情景描述
一、行为观察法 （四）行为观察法的注意事项
1. 尽可能客观、完整和准确地观察事件或目标行为。 2. 注意被观察者的行为，如何被他人的语言、非语言
因素以及周围的环境所影响或改变 3. 记录某一事件的发生及其全过程；观察记录中尽量
使用日常用语；采用描述记录时避免使用解释方式
护理工作来自百度文库常用的评估方法
一、行为观察法 （四）行为观察法的注意事项
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （四）访谈的信度和效度
评价访谈的信度与效度的方法如下 3. 由多人进行访谈，也可获得较高的信度 4. 由两位评分者分别对同一访谈录音评分，计算其 相关性
护理工作中常用的评估方法
三、心理测验法
心理测验（psychological test）是依据一定的心理学 原理和技术，对人的心理现象或行为进行数量化测量，从而 确定心理现象在性质和程度上的差异
4. 评估过程中观察者要有明确的角色意识，对自己 在被观察者心中的印象有正确认知，以及这种印 象对观察结果所产生的影响
5. 对于观察者与观察者年龄及时代背景相差悬殊者， 观察者应在分析结果时尽可能从被观察者的角度 理解其行为
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （一）访谈的概念
访谈（interview）是心理评估收集资料的重要技术， 是护士与病人所进行的有目的会谈
二、访谈技术 （二）访谈的基本形式和技术
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （二）访谈的基本形式和技术
护理工作中常用的评估方法
非语言行为及其意义解释
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容
➢ 除上述的问题外，护士还可根据病人的具体情况自编一些问题， 以便有针对性地对各方面情况进行评估。例如，有关病人的情 况可以设计如下提问
二、心理评估的原则与条件
心理评估概述
三、心理评估的过程
第二节 护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
情景描述
张女士，48岁，事业单位中层干部。工作竞争意识 极强，深得上级领导赏识，平时虽有高血压，但无症状。 由于单位机构改革，张女士参加竞争上岗，因年龄偏大而 落选，血压骤升达195/128mmHg，应用3种降压药物无效。 入院后张女士一会儿坐一会儿站立，在病房里不断走动， 双手反复搓动，当护士或家属与之谈话时，病人很不耐烦， 不断用手敲打床头柜，要求他们离开
第二节 护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术
（三）访谈内容 （1）你现在有哪些主要问题和麻烦？ （2）你能检查一下这些问题的最主要方面吗？ （3）你的这些困难是什么时候开始出现的？ （4）它们经常发生吗？ （5）这些问题发生后还经常变化吗？ （6）出现这些问题后还有别的问题及其他改变吗？
护理工作中常用的评估方法
陈女士，35岁，孕39周，血压145/95mmHg，尿蛋白 （－），入院待产。护士与其交流时发现她性格内向，不善 与人交流，且其婆婆和丈夫“重男轻女”思想严重。陈女士 于孕40周剖娩一女婴，现产后2天，母子健康，但产妇情绪 低落、失眠，时常哭泣
心理评估概述
请思考
1．如何对陈女士进行心理方面问题资料的收集？ 2．如何评估陈女士的心理健康水平？ 3．怎样评估性格因素对陈女士心理健康水平的影响？
二、访谈技术
（三）访谈内容
➢ 在对病人进行评估性访谈时，在一般问题和病史访谈后，根据需 要可进行心理（精神）状况检查，主要包括：感知觉、思维障碍、 智力、定向力、注意力和记忆力、情绪表现、行为方式和仪表、 自知力等方面的精神状况进行检查
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 （四）访谈的信度和效度
评价访谈的信度与效度的方法如下 1. 访谈稍后片刻，将问题的形式稍作改动，重复发 问，再根据回答，判断其一致性 2. 在另一个时间，重复访谈，这是判断答案一致性 的另一个办法
护理工作中常用的评估方法
请思考 1．张女士的主要情绪反应是什么？ 2．通过哪些方法可以了解张女士的情绪？
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （一）行为观察的概念
➢ 行为观察法指在完全自然或接近自然的条件下，对个 体的可观察行为进行有目的、有计划的观察记录
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （二）行为观察的特点
1. 观察结果比较客观真实 2. 简便、易于操作 3. 应用范围广泛 4. 受自身能力的制约 5. 观察指标不易定量
护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法 （三）行为观察的设计
1. 确定观察行为 2. 确定观察情境 3. 确定观察方式 4. 确定观察指标 5. 确定观察的记录方法
护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
二、访谈技术 ➢ 访谈的主要作用有
1. 收集用其他方法难以获得的信息 2. 与被访者建立起良好关系，以便获得信息 3. 在访谈过程中双方对被访者有问题的行为逐渐达
成一致的理解和看法 4. 帮助被访者认识他们的问题行为，并为解决这些
问题提出指导和给予支持
护理工作中常用的评估方法
护理工作中常用的评估方法
三、心理测验法
对心理测验工具的要求
标准化
效度
信度
常模
护理工作中常用的评估方法
四、综合分析技术
综合分析技术是指充分结合病人的历史信息和现状，综 合病人各方面的信息对病人进行评估的方法。病人综合的信 息的来源不仅局限于病人本人的主诉，还可从与病人有关的 人或材料中获得
第三节 常用的心理测验方法
心理评估概述
一、心理评估的概念 （一）概念
心理评估（psychological assessment）是应用心理学 的理论、方法和工具，对人的心理状态、行为等心理 现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与 诊断的过程，又称为心理诊断
心理评估概述
一、心理评估的概念 （二）心理评估的主要功能
心理评估概述