复习教案模板
教案模板（通用13篇）
教案模板（通用13篇）模板篇1一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查掌握情况。
2、导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。
现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。
二、精读住宅特点，加深感悟1、自由读3～6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？2、反馈交流，并指名在黑板上板书。
（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、一尺宽、有门、有平台、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）3、这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！有感情地朗读第一自然段。
4、现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上。
）5、你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3～6段。
三、转换角色，练习说话1、现在，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点！2、学生自由准备后发言。
3、有感情地朗读5、6两个自然段。
四、学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦1、现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单了！）课文是怎么写的呢？指名分节读7～9小节。
画出蟋蟀挖掘动作的词。
2、用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）3、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。
五、阅读资料，深入认识蟋蟀1、看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会。
2、看了图片、资料，你又懂得了哪些不知道的知识。
六、总结全文1、齐读全文。
2、读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？3、练写。
4、交流。
七、安排课后作业1、把你认为最喜欢读的句子抄一抄。
2、看谁先把5、6两节背出来。
教案模板篇2教材简说：课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。
非常适宜孩子朗读，孩子在朗读中可以潜移默化地受到爷爷爱护小树行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
小学语文复习课教案模板
课题：《XX年级XX册语文复习课》一、教学目标：1. 知识与技能：回顾并巩固本册所学的基础知识，包括生字、词语、成语、句式等。
2. 过程与方法：通过多种复习活动，提高学生的语文综合运用能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学习的兴趣，培养良好的学习习惯和团队协作精神。
二、教学重难点：1. 重点：生字、词语、成语、句式的正确书写与运用。
2. 难点：提高学生的语文综合运用能力，培养学生良好的阅读理解能力和写作技巧。
三、教学准备：1. 教师：复习课件、生字卡片、词语卡片、成语卡片、句式卡片、小黑板、多媒体设备等。
2. 学生：准备好复习笔记本、笔、本册语文课本。
四、教学过程：（一）导入1. 教师简要回顾本册所学内容，引导学生进入复习状态。
2. 提问：同学们，我们这学期学习了哪些内容？有哪些收获？3. 学生回答，教师总结。
（二）复习生字、词语1. 教师出示生字卡片，学生朗读并书写，教师检查。
2. 教师出示词语卡片，学生朗读并解释词义，教师检查。
3. 学生分组进行词语接龙游戏，巩固词语。
（三）复习成语1. 教师出示成语卡片，学生朗读并解释成语意思，教师检查。
2. 学生分组进行成语接龙游戏，巩固成语。
（四）复习句式1. 教师出示句式卡片，学生朗读并判断正误，教师检查。
2. 学生分组进行句式变换游戏，提高句式运用能力。
（五）阅读理解1. 教师选取一篇课文，学生朗读并回答问题，教师点评。
2. 学生分组进行阅读理解比赛，提高阅读能力。
（六）写作技巧1. 教师讲解写作技巧，如开头、结尾、过渡等。
2. 学生分组进行写作练习，教师点评。
（七）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得。
五、作业布置：1. 复习本册所学内容，熟记生字、词语、成语、句式。
2. 预习下一课内容，提前了解课文大意。
六、教学反思：1. 教师反思教学过程，总结优点和不足。
2. 教师根据学生反馈，调整教学方法，提高教学质量。
期末复习教案
期末复习教案
教学内容：期末复习
教学目标：
1. 温习本学期所学的知识点；
2. 强化学生对重点知识的理解和记忆；
3. 解答学生对学习内容中的疑惑；
4. 帮助学生总结和梳理学习重点，为期末考试做好准备。
教学过程：
一、知识回顾（时间：10分钟）
1. 让学生自愿回顾和总结本学期所学的各个学科的重点知识点，可以互相讨论，并共同补充漏掉的内容。
二、知识强化（时间：30分钟）
1. 针对各个学科，用简洁明了的语言对重点知识点进行梳理和强化讲解，要求学生积极参与讨论和提问，互相学习。
2. 可以设置小组活动，让学生分小组互相出题和回答，以增加学习的趣味性和互动性。
三、疑惑解答（时间：20分钟）
1. 让学生提出他们对学习内容中的疑惑或不理解的问题，并逐一进行解答和讲解。
2. 可以邀请学生互相解答问题，以增加学生对知识点的理解和记忆。
四、总结归纳（时间：10分钟）
1. 引导学生总结和梳理学习的重点和难点知识点，制作知识框架或思维导图。
2. 强调学习方法和策略，提醒学生注意考试中的常见问题和解题技巧。
六年级语文上册复习课教案模板
六年级语文上册复习课教案模板新课标要求课程目标的设计要着眼于语文素养的整体提高。
根据新课标的要求和本单元教材的特点，我从以下三个方面设计本课的教学目标。
一起看看六年级语文上册复习课教案!欢迎查阅!六年级语文上册复习课教案1教学目标：新课标要求课程目标的设计要着眼于语文素养的整体提高。
根据新课标的要求和本单元教材的特点，我从以下三个方面设计本课的教学目标。
知识与技能1、阅读课文，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。
2、勾画出文中的细节描写，对其中印象深刻的细节描写能说感受。
过程与方法培养学生的概括能力、自读自悟与合作交流的能力。
情感态度与价值观揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情，从而激发对英雄的崇敬和对祖国的热爱之情。
教学重点：引导学生说出故事梗概，体会细节描写的作用。
教学过程：一、情境导入，明确目标1、游戏：猜人名。
课前，和学生进行“猜人名”的互动游戏，学生根据人物主要特点的描述猜测出生活在不同时期的几位英雄，从而引出杨靖宇。
走过悠悠的历史长河，有许多人深深的印在我们的心上。
杨靖宇就是其中的一个。
1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本悍然发动侵华战争(图片)，在我们的领土上烧杀抢掠，从此，英雄的中华儿女就开始了为期八年的抗日战争，这期间，涌现出了许许多多可歌可泣的英雄事迹，杨靖宇的事迹更是惊天地泣鬼神。
这节课，让我们一起走进——(生读课题)《抗日英雄杨靖宇》，师板书课题。
设计理念：(游戏导入)由生活在不同时期的几位英雄引出杨靖宇和他生活的历史背景——抗日战争，从而导入新课。
这样设计既能激发学生的学习兴趣和情感体验，又能使学生明白人物所处的历史背景，尽快置身于特定的情境之中，更快进入学习状态。
2、出示本单元以及本课的教学目标。
设计意图：出示单元知识树和本课的学习目标，使学生明确本单元的主题和本课的学习重点，在学习过程中有的放矢。
二、初读感知，理清文脉1、初读课文，掌握字词。
九年级数学复习课精品教案模板精选
九年级数学复习课精品教案模板精选一、教学内容1. 二元一次方程组的解法与应用；2. 不等式组的解法与应用；3. 实数的性质与运算；4. 函数的概念、图像及性质；5. 一次函数、二次函数及分段函数的应用。
二、教学目标1. 熟练掌握二元一次方程组、不等式组的解法，能够解决实际问题；2. 理解实数的性质与运算，提高运算能力；3. 掌握函数的概念、图像及性质，能够分析解决与之相关的问题；4. 学会运用一次函数、二次函数及分段函数解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：二元一次方程组的解法、函数的性质分析；2. 教学重点：熟练运用所学的数学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔；2. 学具：练习本、草稿纸、直尺、圆规。
五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，让学生了解数学知识在实际生活中的应用；实例1：小明去超市购物，已知苹果和香蕉的价格，求小明购买苹果和香蕉的总价；实例2：某商品的进价和售价满足一次函数关系，求该商品的利润。
2. 例题讲解：例1：解二元一次方程组；例2：解不等式组；例3：分析一次函数的性质；例4：求解二次函数的最值问题。
3. 随堂练习：针对例题，让学生独立完成类似的题目，巩固所学知识；练习1：解二元一次方程组；练习2：解不等式组；练习3：分析一次函数的性质；练习4：求解二次函数的最值问题。
4. 课堂小结：对本节课所学的知识点进行梳理，强调重点与难点。
六、板书设计1. 二元一次方程组的解法；2. 不等式组的解法；3. 实数的性质与运算；4. 函数的概念、图像及性质；5. 一次函数、二次函数及分段函数的应用。
七、作业设计1. 作业题目：题1：解二元一次方程组；题2：解不等式组；题3：分析一次函数的性质；题4：求解二次函数的最值问题。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸拓展1：求解含有绝对值的不等式；拓展2：分析分段函数的性质及图像；拓展3：研究二次函数的图像变换规律。
九年级数学复习课教案模板精选
九年级数学复习课教案模板精选一、教学内容本节课选自九年级数学教材第十五章《解析几何》，具体内容包括：直线的斜率与截距的概念、直线方程的几种形式、点到直线的距离公式以及直线间的位置关系。
二、教学目标1. 理解并掌握直线的斜率与截距的概念，能够熟练运用直线方程解决实际问题。
2. 学会推导并应用点到直线的距离公式，解决有关距离的问题。
3. 掌握直线间的位置关系，能够判断两条直线是否平行或垂直。
三、教学难点与重点重点：直线方程的运用、点到直线的距离公式。
难点：直线间位置关系的判断、实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：直尺、圆规、量角器。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体展示实际生活中与直线有关的问题，如：如何在地图上找到两个地点之间的最短距离？引导学生思考，激发兴趣。
2. 例题讲解（1）讲解直线斜率与截距的概念，通过例题让学生学会求直线方程。
（2）介绍点到直线的距离公式，通过例题让学生学会运用。
（3）讲解直线间的位置关系，通过例题让学生学会判断。
3. 随堂练习设计具有代表性的练习题，让学生巩固所学知识。
4. 学生互动学生相互讨论、交流解题方法，提高解决问题的能力。
六、板书设计1. 直线的斜率与截距2. 直线方程的几种形式3. 点到直线的距离公式4. 直线间的位置关系七、作业设计1. 作业题目（1）已知直线y=2x+b，求该直线与y轴的截距。
（2）已知直线y=3x+2，求点（1，1）到该直线的距离。
（3）判断直线y=2x+3与直线y=3x+4的位置关系。
2. 答案（1）b（2）1（3）平行八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对直线方程的掌握程度，以及对难点知识的理解情况。
2. 拓展延伸：引导学生思考如何在三维空间中求解点到直线的距离，激发学生的探究兴趣。
重点和难点解析1. 直线方程的几种形式及其适用条件。
2. 点到直线的距离公式的推导和应用。
3. 直线间位置关系的判断方法。
小学三年级语文上册复习课教案模板(10篇)
小学三年级语文上册复习课教案模板（10篇）小学三年级语文上册复习课教案模板（10篇）三年级语文上册复习课教案应该怎么写才合适呢作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
下面是小编给大家整理的小学三年级语文上册复习课教案模板，仅供参考希望能帮助到大家。
小学三年级语文上册复习课教案模板篇1第一课时复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课和第七课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整，能修改病句。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语：蜿蜒民族驾驶谱写奴隶曲折不朽岛屿海域宝库水天相连星罗棋布连绵起伏询问固定顿时传递快慰哀伤飘飘悠悠2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
4、齐读。
二、能用“康复”、“意外”造句。
1、出示词语。
2、指名说说这两个词的意思。
3、明确要求：用这两个词语造句时，分别将这两个词用于句子的中间和最后。
4、指名交流。
5、师生评价。
三、把句子补充完整，并加上标点。
1、六一联欢会开始了，我仿佛( )。
2、( )，我很自豪。
3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像( )。
指名交流，师总结。
四、修改病句。
1、出示句子。
(1)我捡起了地上的。
(2)吸引住了我的目光。
(3)小明从小就养成了讲文明。
(4)今天到公园去赏花。
2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。
5、齐读正确的`句子。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、默写第一课。
4、同桌互批，各自订正。
5、出示填空：(1)桑兰在她美好人生刚刚开始时，就发生了天大的不幸，然而她用( )的毅力，( )的精神，( )承受( )，赢得了海内外人士的敬佩。
(2)爸爸说雪儿是一只信鸽。
教案复习模板
教案复习模板教案复习模板篇1教学目标：1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。
2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
教学重点、难点：1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任务。
2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。
教学过程：一、听音乐进教室二、创设情境、激趣导入1、师：又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来，动起来，一起放松心情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。
2、采访客人：（1)今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的?（2)介绍教师的民族：汉族3、欣赏FLASH影片《家乡》。
三、实践体验、学唱歌曲《甜甜的大家园》1、五十六个民族五十六朵花，五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。
下面让我们共同来倾听一首歌曲。
2、初听歌曲。
3、提问4、今天我们来学习一首歌曲《甜甜的大家园》5、再次感受，当你闭上眼睛倾听，会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面?6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景，再次欣赏歌曲。
(课件)7、看到美丽的景色，老师都忍不住想唱歌了，你们欢迎吗?教师范唱。
8、自学请为歌曲分段，每段应该用什么样的声音和感情来演唱?9、分组合作学习一组用“嗒”伴唱;一组主唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。
四、歌曲创新改编，创设舞台展示自我。
1、提问：我们的家乡是哪里?你们热爱自己的家乡吗?那么就让我们做一次“小小作词家”，把这首歌改编成《美丽的大家园》2、学生朗读自编的歌词。
3、随音乐热情的演唱《美丽的大家园》。
教案复习模板篇2【教学目标】1、基础目标：⑴学会本课的生字和新词。
⑵有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。
⑶学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。
九年级上册语文期末总复习教案
九年级上册语文期末总复习教案一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，使学生掌握九年级上册语文的基本知识和技能，提高学生的语文素养。
2. 过程与方法：引导学生运用多种复习方法，如自主学习、合作交流、探究讨论等，提高复习效果。
3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学科的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 复习古诗文积累与诵读：回顾本册所学古诗文，加强诵读训练，提高学生的文学素养。
2. 复习词义辨析：总结本册所学词语的不同义项和用法，提高学生的词汇运用能力。
3. 复习句子理解：分析本册所学文章中的重点句子，提高学生的句子理解能力。
4. 复习文章分析：对本册所学文章进行梳理，分析文章的主题、结构、表达技巧等，提高学生的写作能力。
5. 复习作文训练：对本册所学作文进行复习，提高学生的写作水平。
三、教学重点与难点1. 重点：复习本册所学古诗文、词语、句子、文章和作文技巧。
2. 难点：对古诗文的理解和赏析，词语的灵活运用，文章的深入分析。
四、教学方法1. 采用自主学习、合作交流、探究讨论等方法，激发学生的学习兴趣。
2. 运用多媒体教学手段，提高复习效果。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在复习过程中得到提高。
五、教学过程1. 第一阶段：古诗文积累与诵读复习（2课时）1.1 回顾本册所学古诗文，加强诵读训练。
1.2 分析古诗文中的重点句子和词语，提高学生的理解能力。
2. 第二阶段：词义辨析复习（2课时）2.1 总结本册所学词语的不同义项和用法。
2.2 进行词语辨析练习，提高学生的词汇运用能力。
3. 第三阶段：句子理解复习（2课时）3.1 分析本册所学文章中的重点句子。
3.2 进行句子理解练习，提高学生的句子理解能力。
4. 第四阶段：文章分析复习（2课时）4.1 复习本册所学文章的主题、结构、表达技巧等。
4.2 进行文章分析练习，提高学生的写作能力。
5. 第五阶段：作文训练复习（2课时）5.1 复习本册所学作文技巧。
八年级生物复习教案模板5篇
八年级生物复习教案模板5篇八年级生物复习教案模板5篇生物教案应按照学科知识结构进行组织，将内容分为不同的模块或单元，建立知识的逻辑框架和层次结构。
教案中的知识内容应具备科学性、全面性和连贯性，能够帮助学生形成系统的生物知识体系。
下面给大家分享八年级生物复习教案，欢迎阅读！八年级生物复习教案（篇1）一：教学目标1、知识目标（1）阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）概述鸟类与人类的关系2、能力目标（1）在对鸟类图片、视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力（2）通过对家鸽适应空中飞行特征的探究，提高学生探究学习的能力3、情感态度与价值观（1）让学生积极的参与讨论、交流，培养相互合作的精神（2）通过对丹顶鹤的故事的了解，培养学生养成爱护鸟类的好习惯二：教学重点（1）探究家鸽适应空中飞行的形态结构特征（2）引导学生养成保护鸟类的好习惯三：教学难点：阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征四：教学方法提问法、讲解法、归纳总结法、观察法、小组讨论等与多媒体相结合教学五：教学设计思路本节主要内容是探究家鸽适应空中飞行的结构特征，特别是对呼吸系统和消化系统特征的探究，内容比较抽象，通过对不同图片、视频的观察，思考相关问题，以小组加分制为原则，激发学生的学习热情，充分让学生自己活动起来，发挥其主体地位，然后教师进行点评讲解及鼓励，在教学过程结合多媒体，使比较抽象的内容形象直观地展示在学生面前，便于学生理解，提高学生课堂学习的效率。
通过播放歌曲《丹顶鹤的故事》，让学生了解：一个大学生为了保护一只受伤的丹顶鹤而滑入河里溺水而亡的凄惨故事，对学生进行情感教育，教育珍惜并保护鸟类六：教学过程：新课导入：用多媒体播放几个图片，野鸭、企鹅、孔雀、鸵鸟，并问学生：你认识它吗？它是鸟吗？（很多学生会说野鸭和企鹅不是鸟类，并激烈争辩）那么接下来，我们就一起来探讨这个问题，一起来学习鸟类（多媒体展示本节标题《鸟类》）六、具体教学过程（一）千姿百态的鸟类师：当我们漫步在校园里或走在马路上，有时抬起头来可以看到空中飞翔的鸟类，对于鸟类我们并不陌生，那么同学们最熟悉的鸟是什么鸟呢？生：同学站起来说一说他们认识的鸟。
九年级数学复习课教案模板精选
九年级数学复习课教案模板精选教学内容：一、复习章节与内容：1. 第一章：实数与代数式实数的概念与分类代数式的运算规则2. 第二章：方程与不等式一元一次方程的解法不等式的性质与解法3. 第三章：几何基础点、线、面的关系三角形、四边形的性质4. 第四章：三角函数角的弧度制与三角函数的定义三角函数的图像与性质教学目标：1. 掌握实数与代数式的基本运算规则，能够熟练进行相关计算。
2. 理解方程与不等式的解法，能够独立解决相关问题。
3. 熟悉几何基础的概念与性质，能够运用到实际问题中。
4. 掌握三角函数的定义与性质，能够解决相关问题。
教学难点与重点：1. 教学难点：实数与代数式的运算规则，三角函数的图像与性质。
2. 教学重点：方程与不等式的解法，几何基础的概念与性质。
教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
教学过程：一、引入：1. 通过实际情景引入实数与代数式的运算规则，如购物时找零问题。
2. 通过实际情景引入方程与不等式的解法，如分配物品问题。
3. 通过实际情景引入几何基础的概念与性质，如测量土地面积问题。
4. 通过实际情景引入三角函数的应用，如测量高度问题。
二、复习内容讲解：1. 第一章：实数与代数式通过例题讲解实数的分类与运算规则。
通过例题讲解代数式的运算规则。
2. 第二章：方程与不等式通过例题讲解一元一次方程的解法。
通过例题讲解不等式的性质与解法。
3. 第三章：几何基础通过例题讲解点、线、面的关系。
通过例题讲解三角形、四边形的性质。
4. 第四章：三角函数通过例题讲解角的弧度制与三角函数的定义。
通过例题讲解三角函数的图像与性质。
三、随堂练习：1. 针对每个章节的内容，设计相关的练习题目，让学生当场解答。
2. 通过多媒体展示练习题目，让学生在课堂上进行解答。
四、巩固练习：1. 针对每个章节的内容，设计相关的巩固练习题目，让学生课后解答。
2. 通过多媒体展示巩固练习题目，让学生在课后进行解答。
期末考前教案模板范文
课时：2课时年级：八年级学科：语文教学目标：1. 知识与技能：回顾和巩固本学期所学的语文知识，提高学生对语文知识的综合运用能力。
2. 过程与方法：通过小组讨论、课堂提问等形式，培养学生的合作意识和自主学习能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对语文学习的兴趣，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
教学重点：1. 巩固基础知识，如字词、语法、文学常识等。
2. 提升阅读理解能力，包括文言文阅读、现代文阅读等。
3. 培养写作能力，包括作文构思、写作技巧等。
教学难点：1. 学生对知识点的掌握程度不均衡，需针对不同层次的学生进行分层教学。
2. 学生在写作过程中，如何运用所学知识进行创新表达。
教学过程：第一课时一、导入1. 回顾本学期所学内容，引导学生总结所学知识点。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、基础知识复习1. 字词：引导学生回顾本学期所学的生字、生词，进行听写、默写练习。
2. 语法：讲解重点语法知识点，如句子成分、句式变换等，通过例句分析，让学生掌握语法规则。
3. 文学常识：回顾本学期所学文学常识，包括作者、作品、文学流派等，通过提问、抢答等形式，提高学生的记忆效果。
三、阅读理解训练1. 文言文阅读：选取一篇文言文，引导学生进行断句、翻译、分析，培养学生的文言文阅读能力。
2. 现代文阅读：选取一篇现代文，引导学生分析文章结构、主题思想、人物形象等，提高学生的阅读理解能力。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调重点、难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
第二课时一、复习巩固1. 学生自主复习，教师巡视指导，针对学生的问题进行个别辅导。
2. 小组合作，互相提问、解答，共同提高。
二、写作指导1. 讲解作文写作技巧，如立意、选材、构思、语言表达等。
2. 学生根据所学技巧，进行作文练习，教师点评、指导。
三、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调写作技巧的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生完成一篇作文。
小学数学复习教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，巩固学生对本学期所学数学知识的掌握，提高学生的数学应用能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、讲解等方式，培养学生的合作意识、交流能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度。
二、教学内容根据本学期所学内容，选择以下模块进行复习：1. 数与代数2. 图形与几何3. 统计与概率4. 生活中的数学三、教学过程（一）导入1. 回顾上学期所学内容，引导学生对本学期所学数学知识进行梳理。
2. 提出复习目标，让学生明确复习方向。
（二）复习环节1. 数与代数（1）整数运算：复习整数加减乘除法、分数四则运算、小数四则运算等。
（2）代数式：复习代数式的概念、性质和运算方法。
（3）方程与不等式：复习一元一次方程、一元一次不等式及其应用。
2. 图形与几何（1）平面图形：复习长方形、正方形、三角形、圆等图形的性质和计算方法。
（2）立体图形：复习长方体、正方体、圆柱、圆锥等图形的性质和计算方法。
（3）图形的变换：复习平移、旋转、对称等图形变换。
3. 统计与概率（1）统计：复习统计图表的制作、数据的收集和分析方法。
（2）概率：复习随机事件、概率的计算方法及其应用。
4. 生活中的数学（1）货币计算：复习货币的换算、计算方法及其应用。
（2）时间计算：复习时间的计算方法及其应用。
（3）面积计算：复习长方形、正方形、三角形、圆等图形的面积计算方法。
（三）巩固练习1. 学生独立完成练习题，巩固所学知识。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点、难点。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
（五）课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下节课内容。
四、教学评价1. 通过课堂练习和课后作业，了解学生对知识的掌握程度。
2. 关注学生在课堂上的参与度、合作意识和表达能力。
3. 针对学生的个体差异，给予个性化指导。
高三英语复习教案模板5篇
高三英语复习教案模板5篇高三英语复习教案篇1调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：1. 每周集体备一次，组员出席率达100%。
2. 切实抓好集体备课这一环节。
3. 切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4. 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5. 做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6. 每位组员采用一种新的教学模式。
7. 加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9. 进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代的发展需要。
三、具体措施1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
期末复习教案幼儿园模板
课时：2课时年级：大班教学目标：1. 通过复习，巩固幼儿对幼儿园学习内容的理解和掌握。
2. 培养幼儿良好的复习习惯，提高学习效率。
3. 增强幼儿的自信心，为期末考试做好准备。
教学内容：1. 语言领域：词语积累、故事复述、儿歌朗诵2. 科学领域：自然现象、动植物特点、简单科学实验3. 社会领域：家乡变化、节日习俗、社会交往4. 艺术领域：绘画、手工、音乐欣赏教学过程：第一课时一、导入1. 教师带领幼儿回顾本学期所学内容，激发幼儿复习的兴趣。
2. 提问：小朋友们，我们这学期都学习了哪些有趣的知识呢？二、复习活动1. 语言领域a. 词语积累：教师出示卡片，幼儿抢答，巩固词语记忆。
b. 故事复述：教师讲述一个故事，幼儿复述故事内容。
c. 儿歌朗诵：幼儿分组，轮流朗诵儿歌。
2. 科学领域a. 自然现象：教师出示图片，幼儿说出图片中的自然现象。
b. 动植物特点：教师出示动植物图片，幼儿说出其特点。
c. 简单科学实验：教师演示简单实验，幼儿观察并总结实验现象。
3. 社会领域a. 家乡变化：教师出示家乡图片，幼儿说出家乡的变化。
b. 节日习俗：教师讲解节日习俗，幼儿模仿节日活动。
c. 社会交往：教师模拟情景，幼儿进行角色扮演。
4. 艺术领域a. 绘画：教师展示绘画作品，幼儿尝试创作。
b. 手工：教师示范手工制作，幼儿动手操作。
c. 音乐欣赏：教师播放音乐，幼儿欣赏并表达感受。
三、总结1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固重点知识。
2. 鼓励幼儿课后继续复习，提高学习效果。
第二课时一、复习巩固1. 教师检查幼儿对第一节课所学内容的掌握情况，及时纠正错误。
2. 针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行重点讲解。
二、模拟测试1. 教师设计模拟测试题，让幼儿进行自我检测。
2. 幼儿完成测试后，教师讲解答案，帮助幼儿巩固知识。
三、总结1. 教师对幼儿的复习情况进行总结，鼓励幼儿再接再厉。
2. 提醒幼儿注意休息，保持良好的学习状态。
高中数学复习教案模板
高中数学复习教案模板
一、教学内容：（根据学生学习情况，选择相应内容）
二、教学目标：
1. 知识与技能：掌握和运用相关数学知识和技能。
2. 思维能力：培养学生的分析、推理和解决问题的能力。
3. 学习方法：引导学生正确的学习方法，提高学习效率。
4. 情感态度：培养学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作意识。
三、教学重点与难点：
1. 重点：整理和复习相关知识点。
2. 难点：解题思路和方法的灵活运用。
四、教学过程：
1. 复习知识点梳理：
a. 查漏补缺，整理相关知识点
b. 写出重点难点，进行梳理
2. 解题技巧演练：
a. 根据教材示例，进行解题技巧演练
b. 引导学生进行类似题型的练习
3. 拓展应用训练：
a. 组织学生进行拓展应用题型的解答
b. 培养学生综合运用各种知识点解决问题的能力
4. 课堂小结：对学生所学知识点进行总结，强化并巩固。
五、教学手段：
1. 板书：重点知识点、解题步骤和技巧
2. 多媒体：辅助展示相关解题过程和思路
3. 课堂互动：师生互动、学生之间合作讨论
4. 练习册：相关练习题目
5. 其他：根据实际情况搭配其他教学手段
六、教学评价：
1. 日常评价：课堂表现、作业情况等
2. 课堂测试：检测学生对知识点掌握情况
3. 学习总结：培养学生总结能力，提高学习效果
七、教学反思：
1. 教学过程中的不足与改进
2. 学生学习情况的评价和调整
以上为高中数学复习教案模板范本，希望能对您有所帮助。
复习课教学设计模板
Teacher: OK. Let’s go.
设计意图：因为是复习课，而且单词较多，如果是机械单一的操练，学生会觉得枯燥无趣。通过带他们去动物园参观的形式，激发他们的兴趣，为下一环节作铺垫。
Step 2. Presentation.
1. Show a picture of Xiangjiang Wild Animals Zoo and revise the words of animals.
2.语言技能：（1）能听懂动物的单词和句型。（2） 能说出动物的单词和句型。（3）参照范例，学生会介绍动物的外貌特征和一般的生活习性等。（4）能写出动物的动物的单词和写关于介绍动物的短文。
3.学习策略：（1）通过小组活动，学生会与他人合作共同完成学习任务。（2）通过参照范文，能对所学内容进行主动的练习和实践。（3）通过已学的知识，尝试阅读有关动物的英语故事。
复习课教学设计模板
综述：此教学设计是以针对动物来进行的复习设计，本人将此复习课设计为2课时，以下是各个课时的教学设计，同时将选取第1课时进行课堂实录。
总体思路：本课以复习Animals为主要内容，以语言知识和技能为主要设计原则，根据Toby一天的活动进行整合复习（总体思路需体现对复习内容的整体把握，体现对复习内容的整合及整合原则依据。）
Step 5. Expand.
1. Using computer and Internet. Teach some special animals in different countries.
Teacher:My dear boys and girls. Do you want to know more about animals? Let’s look here.
高考复习知识教案模板七篇
高考复习知识教案模板七篇高考复习知识教案模板七篇高考复习知识教案怎么写？根据课程目标、课程要求，创造性地开展语文教学。
内容和学术质量，并充分发挥其特色语文学科独特的教育功能。
下面是小编为大家带来的高考复习知识教案模板七篇，希望大家能够喜欢！高考复习知识教案模板篇1教学目标【知识与技能】1、积累文言词语,理解课文大意.2、认识山市的形成及山市的“变”“奇”“美”.3、探究山市形成的科学原理,培养学生的想象能力及口头表达能力.【过程与方法】1、顺畅诵读，培养文言语感。
2、熟悉文中的描写用语，培养学生的再造想象能力。
3、反复诵读，用简练的语句概括写景的内容和层次。
4、学习本文按时间顺序写景的方法。
【情感态度与价值观】激发并培养对科学的探究精神。
教学重点发挥想象,体会山市这一自然现象的神奇并再现山市.教学难点培养学生的合作探究能力及想象力和口头表达能力.教学方法诵读法(采用多种方式朗读)讨论法情境设置法(充分利用课件创设情境.播放海市蜃楼的图片激起学生的好奇心与求知欲; 进行字﹑词﹑句解释大比赛; 小记者采访的形式体味山市之奇.)教学课时1课时教学过程一. 导入多媒体显示海市蜃楼图片,然后请同学们说说图片中最神奇的是什么,并适时引导.现实生活中有可能在瞬息间出现一座城市吗让我们走进《山市》,去领会山市的神奇吧!二. 整体感知(检查预习)1.学生介绍作者及《聊斋志异》，课件出示资料助读。
2.师生竞读① 抽同学朗读,其他同学评价。
(字音﹑停顿﹑断句)② 教师配乐朗诵,学生体会停顿﹑语调﹑情感。
学生发表观点,教师总结朗读要求:读准字音﹑把握节奏准确断句﹑读出情味。
③ 选派学生代表与老师比赛,学生评论并说明理由。
④ 集体有感情朗读.3.译读(字﹑词﹑句解释比赛)4.品读(1) 体会山市之“变”.① 找出表示时间的词语。
这些时间很短暂,看来山市瞬息万“变”。
② 随着时间推移,山市呈现怎样的景象 (学生熟悉文中的描写用语，用自己的话描述)③ 山市变化的全过程分为几个阶段请简练概括。
小学英语复习课教案模板
一、教学目标1. 复习并巩固学生已学过的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。
2. 提高学生的听、说、读、写技能，形成综合运用英语的能力。
3. 激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
二、教学内容根据学生的年级和学情，选择合适的复习内容。
以下为通用模板：1. 词汇复习：重点词汇、短语、常用句型。
2. 语法复习：时态、语态、句型结构等。
3. 听力训练：日常对话、短文听力等。
4. 口语表达：角色扮演、小组讨论等。
5. 阅读理解：课文内容、短文阅读等。
6. 写作练习：看图写话、仿写句子等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 复习并掌握重点词汇、短语和句型。
- 灵活运用语法知识，提高语言表达能力。
- 培养学生的听、说、读、写技能。
2. 教学难点：- 复习过程中如何调动学生的学习兴趣。
- 针对不同层次的学生，实施分层教学。
- 如何在复习过程中培养学生的自主学习能力。
四、教学准备1. 教学课件或多媒体设备。
2. 教学辅助工具，如单词卡片、图片、实物等。
3. 学生用书、练习册等。
五、教学过程1. 导入（Warm-up）：- 通过歌曲、游戏、图片等方式，激发学生的学习兴趣，复习旧知识，为新课的展开做好铺垫。
2. 复习巩固（Revision）：- 通过单词卡片、图片、游戏等形式，复习重点词汇和短语。
- 通过语法练习、句型转换等方式，复习语法知识。
- 通过听力练习、口语表达等方式，提高学生的听、说能力。
3. 课堂活动（Activities）：- 组织学生进行角色扮演、小组讨论、竞赛等，提高学生的口语表达能力。
- 通过阅读理解、写作练习等活动，提高学生的阅读和写作能力。
4. 课堂小结（Summary）：- 总结本节课的复习内容，强调重点和难点。
- 鼓励学生课后进行自主复习，巩固所学知识。
5. 作业布置（Homework）：- 布置适量的课后作业，巩固课堂所学内容。
- 鼓励学生课后进行自主学习，提高英语水平。
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2016年中考总复习积累与运用【句子的理解与运用】复习教案侣俸中学陶鸿中温故知新根据下列两种情景扩展语句，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。
每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上/同学们/歌声情景二：考试前夕/我/歌声参考答案：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。
大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。
情景二：马上就要高考了，我心里很乱。
我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，歌声却使我更不能平静。
考点(题型) 透视1.修改病句2.理解句义3.补写4.改写5.概括6.寻找信息7.排列句序 8.选句9.仿写句子(一)理解句子含义的方法1.抓住重点词(关键词)理解。
2.结合上下文理解句子含义。
3.结合全文内容及自己的生活体验来理解。
例析：体会下面句子的含义，能说说你所运用的方法吗？例1.理解《草原》最后一句：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”什么叫“何忍别”呢（怎么忍心分别呢？）“天涯”什么意思？（在这里指蒙古族所在地区，那里是我国北部的边陲所以叫“天涯”）“碧草”很好理解是一片绿色的大草原，“斜阳”呢（夕阳西落）“话”应该是说着、谈论。
那整句话的意思就是“蒙汉情深，怎么能够忍心相别呢？夕阳已经西落，但仍在这天涯碧草上谈兴正浓。
”这里运用了咬文嚼字法。
例2：人们喜爱回味幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。
（《提醒幸福》）关键词“标本”是什么意思呢？字典解释为：专门挑选出来供学习、研究用的动物、植物或矿石样品。
成为标本的动植物，已经失去了鲜活的生命，它的价值就在于供人研究。
现在作者把“幸福”比作“标本”，显然是在说幸福已经过去，成为历史。
重点词“披着露水散发清香”也是在比喻幸福，作者把幸福比喻成鲜花。
“披着露水散发清香”正是鲜花最为美丽的时刻。
理解了这两个关键词语的含义，我们就不难发现这句话的含义了：人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福，失去幸福之后才回味幸福、追寻幸福。
作者通过语言文字要表达的是自己的思想，我们还应该透过这些文字来理解作者的思想感情。
本句采用的是转折句，句义的重心在后一个分句。
作者的感情主要就包含在这里。
而后一分句中明显地感觉到作者的态度是在指责，是在批评，其对象是针对全句的陈述对象“人们”的。
到此，我们不难答出这个句子的另一层含义：作者批评人们当面错过幸福，并不知道珍惜幸福。
方法延伸：句子里的关键词有以下几个特点1、句中的特定称谓2、句中的指示代词3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语4、运用了修辞的词语，多指比喻、拟人、反复。
5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。
理解句子的方法除了抓关键词(突破法)外，还有如：设计问题(台阶法)，换词、句比较法(替换法 )等例外3.理解《海天骄子》中有这样一个句子：“他决心征服这座浮动的‘海上科技城’。
”可以设计这样几个台阶：1、“海上科技城”指什么？2、为什么把军舰称为“海上科技城”？3、决心征服“海上科技城”，表达了柏耀平怎样的决心？这句话表达了柏耀平掌握高科技，驾驭高科技的坚强决心。
例4：理解《哲学家的最后一课》中有这样一句话：“要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。
同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的方法就是用美德去占据它。
”用一个词语去替换“灵魂里的杂草”。
通过联系句子，学生找到了许多可以替换的词语，如“不良的思想”、“坏思想”、“坏的想法”、“邪念”等等。
通过换词可知句义是：要想根除不良的思想，惟一的方法就是用美德去占据它。
”(二)各种题型的解题技巧1．补写题例1：联系上下文，在下面文段的空格处补上一句话，使之符合语境。
一天，沙漠与海洋谈判。
“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一片。
”沙漠建议，“我们不如来个交换吧。
”“好啊。
”大海欣然同意。
“欢迎你来填充我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。
”“我也欢迎你来滋润我。
”沙漠说，“可盐太咸了，所以我只要水，不要盐。
”谈判宣告失败。
一望无际的大漠在炽热的阳光下默默的忍受着干渴。
南北纪冰川由于全球温度的日趋升高而融化了。
海水水平面驻日上升，眼看就要淹没海岸。
大海哽咽着。
补写题，关键要把握住文段的意思，根据文段所提供的语境，设想应该补写的内容。
大海向沙漠只要土，不要沙，沙漠自然无法做到。
根据大海的话和沙漠要大海“滋润我”的话，以及谈判没有成功的结果，可以推论出沙漠所说的话为：“可盐太咸了，所以我只要水，不要盐。
”（意思对即可）补写：即在语段中补写出所空的句子。
有选择性的补写，也有让学生充分发挥自我理解和运用能力的补写。
2．改写题例2：按要求改写(1) 删改下面句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
(近看西北，造数间临水轩斋）分析：此道题，应在理解句子意义的基础上，运用所学的对偶知识回答。
对偶句的基本要求是，上下两句的字数相等，结构相同，对应位置的词性要相同，词义要相对或相反。
据此，这道题应从画线的句子里找出能与前面的句子形成对偶的词语，具体来讲就是，“近看”对“遥望”；“西北”对“东南”；“造”对“建”；“三间”对“几处”，但上句的“几处”不是确数，因此，下句的“三间”亦不应用确数对应，改为“数间”，这样符合对偶句意义相对的原则；“依山”是动宾结构，因此也应将与之对应的“面临绿水”缩为“临水”，“临水”对“依山”，不能将“面临绿水”缩为“绿水”，因为“绿水”是偏正结构，与上句的“依山”不对应；“轩斋”对“楼榭”。
(2) 按照示例，改写下列提示语，使之亲切友善，生动而不失原意：提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：禁止喧哗改写为：轻轻的来，轻轻走，轻轻的交流。
不带走宁静与清幽。
改写：有从内容上要求改写的，也有从句子形式上要求改写的。
按要求改写。
（3）将一个长句改写成短句，可以使句意简明，更便于理解。
请完成下面的改写。
原句：原子是由居于原子中心的带正电的质子和不带电的中子组成的原子核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电子组成的。
改写：原子是由原子核和电子组成的。
原子核⑴__，位于⑵；电子带负电，⑶。
思维启迪：这道题考查的是长句与短句的知识。
在汉语中，有时需要使用长句，有时则需要使用短句，应该掌握长句与短句的变换方式，以便灵活地使用。
长句改写短句，可将长句的主干抽出，独立成句，然后将其修饰限制成分也依次分别组织成句，便可将长句改写一组意义相互关联的短句。
为了降低难度，本题已先将长句的主干抽出并组织成句，又对其修饰成分单独成句的思路也有所提示。
答案：⑴又是由带正电的质子和不带电的中子组成。
⑵原子中心。
⑶围绕原子核作高速旋转。
3．拟标题怎样才能做好这类题目？⑴通观全文抓住中心（导语）。
开头一段（或一句）是导语，揭示新闻的核心内容。
⑵推敲语言重视表达。
①尽可能用主谓式（陈述对象+行为）或动宾式（动作+对象）。
②相关信息取核心勿重复。
③力求简明平实。
④.严格控制字数。
例3：给下面一则短消息拟上一个标题，不超过15字日前，20多名中国知名经济学者汇聚北京，为中国即将发表的第一个世界性宣言《世界经济发展宣言》建言献策。
《世界经济发展宣言》又称《珠海宣言》，是由中国提出的一份旨在推动建立国际经济新秩序、促进世界经济发展的指导性文件，有6名诺贝尔经济学奖获得者和6名中国经济学家经过两年的时间共同起草完成，经多方征集意见后，将于今年11月初在珠海举行的“世界经济发展宣言”系列活动上向全世界公布。
答案：我国第一个世界性宣言：珠海宣言解析：做这类题目经常出现的错误大致有：①.把握不住主要信息，以偏概全；②.提炼不出重点信息，眉毛胡子一把抓；③.表达语无伦次。
4．寻找信息题寻找信息：即从试题所提供的材料中，寻找有关信息或特征，再用自己的话表达出来。
这类题主要考查筛选并整合信息的能力、分析文章思路的能力、概括文章要点的能力等。
信息提取。
主要考以下几个方面：①从体裁看：记叙文、议论文、说明文及新闻信息的提取；②从材料看：文字信息、图片信息及数据资料信息的提取；③从提取内容看：主要内容、文段主旨、人物事物特点、故事情节等信息提取；④从表述看：提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、词语概括、写总领句、寓意等。
例4：按要求筛选信息。
（1）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。
请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30个字。
（2002年河南省中考语文试题）本题答案可以写成：为维护国家领土主权和尊严，禁止用英文等外文拼写地名标志。
（2）下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。
1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。
第一、抓住图标的特征联想。
在联想的础上，分析内涵、寓意。
A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；B、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。
小结：抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。
第二、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。
广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。
2、中国电信，沟通你我他。
3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。
4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则。
（3）阅读下面的图表，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000 25000 40000 15000请根据图表所反映的情况，写出两条结论:答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
5．其它题型：写标语、批注题、写颁奖词等。
例5：按要求作题。
（1）校园内有一方曾给同学们带来欢乐的池塘，现在却有各种漂浮物。
为了保持池水的清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。
（不要用“禁止”之类的词语。
不超过20字）如①水面如脸面，勿使生“豆豆” ；②欢迎你来照镜子；③我和你一样，都需要洁净的面庞。
提示：标语字数要适中；内容要积极；用语要通俗；句式要整齐；修辞要鲜明（明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用）。