阳春三月话诗情
春暖花开的句子
春暖花开的句子春暖花开的句子（精选190句）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是店铺精心整理的春暖花开的句子（精选190句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春暖花开的句子11、阳春三月，是桃花盛开的季节。
盎然春意之中，去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望。
休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼望去，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿。
2、有一种遇见，一眼凝眸，便是永恒；有一种心动，一生一次，只为一人，陌上初识，写满柔情，我细数着一季又一季的落花，在等你的季节里，用年华作笔，写下一个不悔，春暖花开，拾一抹牵念寄给你，回眸处，愿初遇的那一抹花香，能芬芳你所有的流年……3、多好，在这个春暖花开，凉意未尽的季节里遇到你。
你给的冷暖都会一一记在心里。
我害怕我们遇见的太早，而不能一辈子在一起。
所以我宁愿选择现在的我们擦肩而去。
在这个春暖花开的季节里，在我的心里为你种一个种子。
会不会在下一个未知的时间里，看到它满树花开的样子。
4、春暖花开，明媚了季节，也温暖了我对你的想念，我愿做一棵开花的树，守在你必经的路口，用一生的时光，为你开到茶靡，回眸处，愿那一抹花香，芬芳你所有的流年。
5、我的心中有一座城，城外硝烟弥漫，城里春暖花开。
而路过的你，只因城外的硝烟弥漫，就不曾留意墙里的春暖花开。
6、愿给每一条河每一座山取个温暖的名字，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海春暖花开。
7、陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
8、观赏桃花选择上午，当明媚的春光洒向花朵时，花瓣上那种“白里透红——与众不同”的美感，与花蕊上“黄里透白——越看越爱”的妩媚，会使我们赏心悦目，留连忘返。
黄鹤楼作文500字8篇
黄鹤楼作文500字8篇黄鹤楼作文500字篇1在一个阳光明媚、繁花似锦的阳春三月，到处诗情画意。
五颜六色的`鲜花散发着一股淡淡的清香。
这明媚的阳光，并未使李白和孟浩然心情愉悦，因为孟浩然将远行至扬州，李白正要去黄鹤楼为孟浩然送行。
他们在黄鹤楼一边饮酒吃饭，一边谈离别前的痛苦、悲伤。
李白道：“孟兄，你将东行至扬州，此次一走不知多少年后才能再次相见……”“此事不必太放心上，我只不过到扬州做个小官，如兄弟太想念我了，就乘船到扬州与我聚聚，再喝个一醉方休，赏赏扬州美景吧，”孟浩然道。
“船要启程了！乘船的快上船！”船夫在长江岸边大声吆喝着。
李白道：“孟兄，告辞了！祝君一路顺风，你我早日重逢啊！”“再见！望兄弟早日来扬州聚聚！”孟浩然大声道。
便上了船并向李白挥挥手！李白望着滚滚长江的无数只船，心里却只有孟浩然那只，顿时依依不舍，于是叹息着，喝着酒不由地只吟道：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
黄鹤楼作文500字篇2昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……十·一长假，我在老爸老妈的陪同下，游览了滚滚长江边立着的那座千古名楼——黄鹤楼。
黄鹤楼依着蛇山，傍着长江，点缀着祖国这只大公鸡的心脏。
楼高五层，每层高十米，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。
楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。
缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。
那错落有致的亭台轩树，古色古香，精巧玲珑。
每根红柱，每角飞檐，每块石砖，无不展示着它是我国亭台楼阁的一块瑰宝。
出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底；登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间！好一座雄伟霸气的楼！一楼高悬的六方巨型宫灯，二楼大厅的卷卷书法绘画，三楼四楼琳琅满目的手工艺品，都无法阻挡我前进的步伐。
充满好奇的我，直奔顶楼而去。
站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。
三月，是一个诗情画意的美好时节!
三月，是一个诗情画意的美好时节!伴着拂面的清风，三月就这样来了。
告别二月的喧嚣，三月自有三月的热闹。
在寻巢的归燕中，在含苞的花红中，在缠绵的春雨中，在抽芽的柳丝中，春天将无处不在。
三月的浪漫，独一无二。
莺初解语，最是一年春好处。
微雨如酥，草色遥看近却无。
——宋·苏轼《减字木兰花·莺初解语》三月的雨，带着惬意与悠闲。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
——唐代·杜甫《春夜喜雨》三月的风，吹面不寒。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——宋·志南《绝句》三月的梦，满是香甜。
春路雨添花，花动一山春色。
行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。
醉卧古藤阴下，了不知南北。
——宋·秦观《好事近·梦中作》三月的杨柳，深情款款。
东风杨柳欲青青。
烟淡雨初晴。
恼他香阁浓睡，撩乱有啼莺。
眉叶细，舞腰轻。
宿妆成。
一春芳意，三月和风，牵系人情。
——宋·晏殊《诉衷情·东风杨柳欲青青》三月的原野，明媚绚烂。
树绕村庄，水满陂塘。
倚东风、豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。
飏青旗、流水桥旁。
偶然乘兴、步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
——宋·秦观《行香子·树绕村庄》三月的模样，灵动自然。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——唐·白居易《钱塘湖春行》三月的心声，情思百转。
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。
酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。
独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
——宋·李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》三月是春江花月夜三月是乍暖还寒三月是初春的青石板路上一个长长的梦三月是一阵芬芳千年的中国风三月，需要用心去慢慢感受，这是一个属于心思、充满希望的时节。
诗情画意：画杨柳春风三月三，画桥芳草碧纤纤。（三月三诗情）
诗情画意：画杨柳春风三月三，画桥芳草碧纤纤。
（三月三诗情）-农历三月三，被称为中国传统最古老的情人节。
昨日和同事闲聊，说起此节日，即赋打油诗一首诗：三月三日里，柔情蜜意好。
水边多丽人，情郎哪去了/......哈，开心一刻！-其实此节日在中国古代深入人心，除了上述含义，三月三还被称为上巳节，相传是黄帝诞生的日子。
古人们也有诸多关于三月三的诗词歌赋。
--《三月三日》作者：白居易画堂三月初三日，絮扑窗纱燕拂檐。
莲子数杯尝冷酒，柘枝一曲试春衫。
阶临池面胜看镜，户映花丛当下帘。
指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。
--《上巳感怀》作者：仇远一春无况嬾游山，风景依然三月三。
十里杨花深似雪，马蹄无路入江南。
-小一时空。
图片源自网络-《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》作者: 张说暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。
广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
-小一时空。
图片源自网络-《梦江南/忆江南》作者: 贺铸九曲池头三月三。
柳毵毵。
香尘扑马喷金衔。
涴春衫。
苦笋鲥鱼乡味美，梦江南。
阊门烟水晚风恬。
落归帆。
-小一时空。
图片源自网络-《春词》陈允平杨柳春风三月三，画桥芳草碧纤纤。
一双燕子归来后，十二红楼卷绣帘。
-小一时空。
图片源自网络-《十拍子/破阵子》作者：赵善扛柳絮飞时绿暗，荼开後春酣。
花外青帘迷酒思，陌上晴光收翠岚。
佳辰三月三。
解珮人逢游女，踏青草斗宜男。
醉倚画阑阑槛北，梦绕清江江水南。
飞鸾与共骖。
-小一时空。
图片源自网络-当然，还有大诗人杜甫那首著名的《丽人行》一句“三月三日天气新，长安水边多丽人。
”展示了远古时期三月三日，人们的踏青游玩的盛景。
-（小一时空。
图片源自网络）。
描写桃花的句子
描写桃花的句子描写桃花的句子(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
什么样的句子才经典呢？下面是店铺整理的描写桃花的句子，欢迎大家分享。
描写桃花的句子11、蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间笑看着人生。
少女魔般地依花妆靓。
纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的。
2、微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。
桃花只是桃树生长过程的一部分，等桃花把自己的美艳展现完以后，开始长出一个个果实，那便是鲜甜多汁的桃子。
可能是经过春雨的洗礼吧，桃子身上带有一种淡淡的清香，那便是我爱吃桃的原因。
3、有的才展开两三片稚嫩的花瓣，有的竞相开放，有含苞待放的。
一丝红色的花蕊顶着嫩黄色的小脑袋，正偷偷地露出了头。
不时吸引了许许多多的蜜蜂，在欢快地采蜜。
大大小小的蝴蝶也翩翩起舞，跳着绚丽的华尔兹。
4、一阵微风吹过来，远远望去就像一位位粉衣少女在跳着优美的舞蹈。
我跑到桃花树下仔细观察，看见有的桃花还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要裂开似的，有的桃花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，美丽极了。
5、二月的时候，桃树开始结出一个一个的小苞，那是花蕾，随着春天的气息越来越浓，花蕾渐渐的长大，花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样，从那小小的花蕾中蹦出来，渐渐形成花的雏形。
再慢慢地，花瓣儿越来越大，颜色开始有了变化，有的是白色，有的粉红色。
6、粉里透红的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝条，它们像一群漂亮的小姑娘，正在展示自己婀娜多姿的身材。
7、花正值妖娆烂漫，这些可爱的精灵，各施手段，竟弄身姿，攀于枝头。
它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
花大都全开了，也有半开的，偶然会碰到几枝懒起的，也含苞待放。
8、一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽地翅膀，翩翩起舞。
那些凋谢的花瓣纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。
改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文（15篇）
改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文（15篇）改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文1在三月的一个晚上，李白度过了一个不眠之夜。
因为他得知好朋友孟浩然要在这繁花盛开的三月去扬州了。
所以第二天一早他就起来了，来到黄鹤楼，亲自摆下酒席，为孟浩然饯行。
孟浩然到了黄鹤楼之后，李白就满脸忧伤。
他遗憾地说：“你要去扬州了，我舍不得你呀!”孟浩然也很伤心，说道：“我们一分开，就不知道什么时候才能再见面了。
”李白悲伤地说：“是呀，我很舍不得你。
”孟浩然说：“我们长这么大了，这还是第一次分开。
”李白说：“如果你回来了，我再邀请你来黄鹤楼痛饮！”时间不早了，去扬州的船也要起航了，他们异口同声：“多保重啊！”看着渐渐远去的帆船，李白不禁泪流满面。
江风把他的长袍都吹乱了。
李白看着滚滚的江水，在心里对孟浩然说：如果你回来了一定要第一时间告诉我！我们再来喝酒，写诗。
这时他不禁诗兴大发，写下了这么一首诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
改写黄鹤楼送孟浩然之广陵作文2阳春三月，繁花似锦，我的好朋友——孟浩然将要远行去扬州了，我很舍不得孟浩然，便在黄鹤楼摆下酒席，和孟兄喝上几杯。
酒菜都已经准备好了，还不见孟兄到来，我心想：是不是孟兄不肯来和我道别，已经上船去扬州了，如果真是这样的话，我的心都要碎了。
正在我胡思乱想的时候，孟兄来了。
我控制不住内心的喜悦，上前和孟兄拥抱了一下。
“我还以为你不来了呢!”我说。
“怎么会呢，我的好朋友邀请我来喝酒，我当然会奉陪了。
”孟兄说。
我说：''听说你要去扬州了，我们不知何时才能见面，你还会回来吗?''孟兄回答：“到时候看情况吧!”说完，我们便开始享用着丰盛的佳肴了。
春风古诗白居易
春风白居易，此诗是一首七言绝句诗作，内容主要赞美春天，作者是唐代诗人白居易，下面是春风古诗白居易，欢迎参考阅读！春风原文：春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。
荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。
春风翻译：春风先吹开京城花园中的早梅，继而让樱杏桃李也竞相绽放，令人感到生机盎然。
春的来临同样也给乡村送去欢笑，春风拂过，田野里开放的荠花榆英欢呼雀跃，欣喜地称道：“春风为我而来！”春风赏析：把村花村树描绘成为有感情的生命，尤其农村百花火热的迎春之情，写得极其真切，创造一种“神似美”。
并通过将荠菜这个可爱的小生灵和梅花、桃花等相提并论，说明春天是无私的：对花而言，春风过处，不管是园中名卉还是村头野花，都不会错过春风带给自己的花信；而春风也从不厚此薄彼，使它们呈现一派欣然的景象。
作者资料：白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
官至翰林学士、左赞善大夫。
有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
公元846年白居易去世于洛阳，葬于香山。
附：描写春天的句子1、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？2、柳树的枝条上，先是一个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出一个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。
还有那柔美的修长的柳枝，像小姑娘的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极。
3、来到公园，走进大门，穿过林阴小道，就来到一个大草坪上。
在草坪上我看见那鲜嫩的绿色，嫩绿色的小草，深绿的树叶，浅绿的嫩芽，真美丽。
形容阳春三月的诗句
49、马踏春泥半是花。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
50、烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》见：显现。
51、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——唐·刘方平《代春怨》
52、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》唐·刘方平《夜月》
本文关键字：
1、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。3、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。4、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。5、春水——春水碧于天，画船听雨眠。6、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。7、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。9、春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。10、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。11、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。12、春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流13、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。14、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。15、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
形容阳春三月的诗句
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阳春三月话诗情
阳春三月话诗情
春到人间，万物复苏，于是便有了花红柳绿，莺歌燕语，流水潺潺般的春意了。在这无限美好的季节里，也是诗人诗情勃发的时节，人们爱春天、唱春天、赞美春天，留下了不少赏春名篇。
如孟浩然的《春晓》，高鼎的《村居》，苏轼的《春江晚景》，秦观的《春日》，韩愈的《早春》等，古代诗人的不少咏春之作，善于根据时令特点，抓住春天的特征，写出春的无限生机，成为脍炙人口的不朽之作。这些名篇我们班的小朋友都已耳熟能详。2016年版的《语文课程标准》指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、体验和理解。”这学期开学后，我们又学了两首描写春天景物的古诗——《宿新市徐公店》和《草》。在教学这两首古诗时，我让学生在吟诵品读富有情趣，富有韵味的古诗中，去感受春天的美好，生命的顽强，学生很享受，我也很开心。
阳春三月的诗句唯美
阳春三月的诗句唯美阳春三月是一年四季中最美的季节之一，这个时候，大地开始复苏，万物开始生长，春风温暖，阳光明媚，一切都变得生机勃勃。
阳春三月的诗句唯美，充满了诗人们对生命和自然的赞美，让我们一同探索这个美丽的季节。
1、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
” 这是唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗以春天的清新与和谐为主题，诗人描述了春天的早晨，人们沉溺于梦乡，听到鸟儿的啼叫才惊醒。
这首诗以自然为背景，在春天的清新与和谐中赞美了生命与自然。
2、“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
” 这句话出自唐代诗人李之娴的《花非花》。
这首诗描绘了一个美丽的春天景象，句子中的“春水初生，春林初盛，春风十里”形象地描绘了春天的气息，同时也表现出诗人对爱情的神往。
这里的“不如你”则体现了诗人对爱人的深情。
3、“绿树村边合，青山郭外斜，何处望神州，满眼风光北极瑶。
” 这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗描述了诗人登高远眺，眼前的风景和景色成了诗人深思的引子。
王之涣在这首诗中通过对自然景观的描述，表现出作为人类的我们对神州大地的憧憬和追求之情。
4、“正是江南好风景，落花时节又逢君。
” 这是唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
这首诗以江南的好风景为背景，描述了春天的景色和诗人对朋友的思念之情。
刘禹锡表达出人们心中的憧憬与追求，以及对于春天的景色的喜爱之情。
5、“桃花潭水深千尺，不及你的眼睛深。
” 这句话出自唐代杜牧的《赋得古原草送别》。
这首诗以自然为背景，表达了诗人与友人告别的情感。
在这句话中，“桃花潭水深千尺”形象地描绘了自然景观，而“不及你的眼睛深”则体现了诗人对友人的深情。
6、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
” 这是唐代诗人杜甫的《春望》。
这首诗以春天的景象为背景，表现了生命与自然相互包容的美好。
诗人在这里将人与自然浑然一体，生命的繁荣以及自然的复苏，让人们感受到了春天的美好。
总之，阳春三月的诗句唯美与自然之美有着密不可分的联系。
魅力三月诗情春天诗歌
魅力三月诗情春天诗歌三月，就像一个俏皮的姑娘，蹦蹦跳跳地就来了。
她一来呀，整个世界都变得不一样了，到处都弥漫着春天的味道，这味道呀，就像妈妈做的饭香，闻着就让人心里暖乎乎的。
这个时候呀，春天就像个大诗人，到处写诗呢。
你看那柳树，垂下的柳枝就像绿色的丝线，在风中轻轻摇曳，那就是春天写的诗行呀，风就是她的笔，每一笔都写得那么轻柔，那么美妙。
桃花也开了，粉嘟嘟的脸蛋，像小姑娘害羞的样子，一朵一朵的桃花凑在一起，就成了春天最美的诗篇。
走在小路上，小草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界。
我就想呀，这些小草肯定在偷偷议论着春天的好呢。
它们挨挨挤挤的，好像在开一场热闹的派对。
我弯下腰去和它们打招呼，感觉自己也像一棵小草，享受着春天的阳光和微风的轻抚。
还有那小燕子，它们就像春天的使者，叽叽喳喳地飞回来。
它们在空中欢快地飞舞着，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，像是在天空中写着春天的消息呢。
我看着它们，心里就特别高兴，感觉整个世界都充满了生机。
春天里的人们也变得不一样了。
老人们坐在院子里晒太阳，脸上洋溢着幸福的笑容，唠着家常，笑声在空气中回荡。
孩子们呢，在草地上跑着、跳着，放风筝。
那风筝在天空中高高飞起，就像把孩子们的梦想也带到了天上。
大人们也没闲着，忙着耕种，播下希望的种子，期待着秋天的丰收。
在这个魅力三月里，诗情画意的春天让我觉得生活是那么美好。
每一朵花、每一棵草、每一只小鸟，都是春天送给我们的礼物。
我想把这个春天紧紧抱在怀里，让它的美好永远留在我的心间。
我也想把这份美好分享给身边的每一个人，让大家都能感受到春天的魅力，感受到这充满人情味的、像诗一样的季节。
三月阳春风景美形容阳春三月的诗句
三月阳春风景美-形容阳春三月的诗句阳春三月话诗情阳春三月话诗情春到人间，万物复苏，于是便有了花红柳绿，莺歌燕语，流水潺潺般的春意了。
在这无限美好的季节里，也是诗人诗情勃发的时节，人们爱春天、唱春天、赞美春天，留下了不少赏春名篇。
如孟浩然的《春晓》，高鼎的《村居》，苏轼的《春江晚景》，秦观的《春日》，韩愈的《早春》等，古代诗人的不少咏春之作，善于根据时令特点，抓住春天的特征，写出春的无限生机，成为脍炙人口的不朽之作。
这些名篇我们班的小朋友都已耳熟能详。
2016年版的《语文课程标准》指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、体验和理解。
”这学期开学后，我们又学了两首描写春天景物的古诗——《宿新市徐公店》和《草》。
在教学这两首古诗时，我让学生在吟诵品读富有情趣，富有韵味的古诗中，去感受春天的美好，生命的顽强，学生很享受，我也很开心。
《宿新市徐公店》这首诗描写了诗人在徐公店投宿时所见到的景物，展现了春天之时儿童在菜花丛中捕蝶嬉戏的生动情景。
全诗情景交融，抒发了诗人热爱田园生活，喜爱乡村春天美景的思想感情。
人们说：画是一首无言的诗，诗是一幅精彩的画。
诗是赏画的点睛之笔，画便是打开诗境的钥匙。
而这首诗的配图是非常具体形象，与诗作融为一体，值得充分利用。
于是在教学本诗时，我采用的就是诗画结合，引导学生进行语言训练，带领学生走进诗情画意的世界。
首先，出示书上的配图，引领学生看图说话，初步感悟诗情。
画面的展示，带给学生的是美丽的视觉冲击，激起了学生看和说的欲望。
画面由远及近：远处稀落的篱笆，幽深的小径，曾经绚烂绽放过的而今纷纷然凋落的花瓣，树头的嫩叶还未现出春的浓密。
活泼可爱的儿童置身春天的世界里，想必他是在快乐地歌唱吧。
倏尔一只黄蝴蝶飞来，把他的注意力吸引了过去。
他欢快地追寻着，可淘气的小家伙飞入一片金黄的菜花中去了，儿童立在菜花中犹豫着不知该如何是好，原来是黄蝶与黄色的菜花是如此的相像，难以分清了。
三月诗情画意的句子
三月诗情画意的句子
嘿，你知道吗？三月啊，那可真是个充满诗情画意的月份！就好像
一幅绚丽多彩的画卷在你眼前缓缓展开。
三月的阳光，那可不是一般的阳光啊！它就像妈妈温柔的手，轻轻
地抚摸着大地。
“哎呀，这阳光照在身上可真舒服呀！”你瞧，人们都
纷纷走出家门，去感受那温暖的阳光。
公园里，孩子们在草地上嬉笑
玩耍，就像一群快乐的小鸟。
“哈哈，来追我呀！”他们的笑声回荡在
空气中。
三月的风，也是那么特别。
它不像冬天的风那样刺骨，也不像夏天
的风那样炽热。
它是柔和的，带着丝丝暖意。
风吹过柳树，柳枝就像
跳舞的姑娘，轻盈地摇曳着。
“哇，这柳枝摇摆起来真美呀！”走在路上，风轻轻拂过脸庞，那感觉，真的太美妙啦！
三月的花呀，那更是美不胜收！红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花园里，各种花儿争奇斗艳，好像在举行一场盛大的选美比赛。
“哎呀，这朵花真好看，那朵也不错呀！”蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，“嗡
嗡嗡”，它们也在享受着这美好的时光呢。
三月的雨，淅淅沥沥的，像牛毛，像花针。
打在窗户上，发出清脆
的声响。
“滴答滴答”，就像一首动听的乐曲。
雨水滋润着大地，让万
物焕发出勃勃生机。
三月，就是这样一个充满诗情画意的月份呀！它让人们陶醉，让人们享受，让人们感受到生活的美好。
我觉得呀，三月真的是太棒啦！每个人都应该好好去感受三月的魅力，去享受这美好的时光！。
阳春三月,送你30首明媚的诗词
阳春三月，万物复苏，大地回春，春风拂面。
这个季节充满了生机与活力，也是诗人们最喜欢吟咏的时候。
在这美好的季节里，送你30首明媚的诗词，愿你在阅读中感受到春天的美好和诗人们的情感。
1. 明媚的阳光洒在田野上，春风吹拂着万物，那是一首自然的歌谣，让人心旷神怡。
2. “春风又绿江南岸”，这句千古名句道尽了江南春天的独特魅力，让人如沐春风。
3. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”，这是苏轼《赤壁赋》中的名句，句句描绘出春江的壮美景象。
4. “画船听雨眠，居人抱茗眠”，这是南宋诗人杨万里的诗句，描绘了春雨绵绵时的宁静美景。
5. “柳绿花红，闲看流水赏明春”，这是明代文学家唐寅的诗句，勾勒出春天的绚丽色彩。
6. “东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
”这是唐代诗人刘方平的诗句，描绘了春夜的恬静和美丽。
7. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，这是唐代诗人王之涣的诗句，展现了春意盎然的景象。
8. “春水碧于天，画船听雨眠”，这是宋代诗人范仲淹的诗句，描绘了春雨时的宁静美意。
9. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这是唐代诗人王之涣的诗句，描绘了春天的繁华景象。
10. “春风不相识，何事入罗帏？”这是唐代诗人王之涣的诗句，表达了对于春天的向往和迷茫。
11. “今日听雨坐，怀旧对灯台”，这是宋代诗人欧阳修的诗句，表达了对春天的怀念之情。
12. “春风又绿江南岸，明月共潮生”，这是宋代诗人苏轼的诗句，描绘了江南春天的美丽景象。
13. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，这是唐代诗人王之涣的诗句，勾勒了春天的绚丽色彩。
14. “柳绿花红，闲看流水赏明春”，这是南宋文学家唐寅的诗句，描绘了春天的生机盎然。
15. “春水碧于天，画船听雨眠”，这是宋代诗人范仲淹的诗句，描绘了春雨时的宁静美景。
16. “山回路转不见君，雪上空留马行处”，这是唐代诗人王昌龄的诗句，表达了对春天的思念之情。
17. “深秋帘幕卷轻烟，冷月著花梦不眠”，这是唐代诗人王之涣的诗句，勾勒了深秋时节的宁静美景。
描写春夏秋冬季节词语
描写春夏秋冬季节词语春：花红柳绿山峦叠翠诗情画意万紫千红姹紫嫣红春满人间春光灿烂春回大地阳春三月万物复苏风和日丽鸟语花香夏：绿绿葱葱郁郁葱葱绿树成荫骄阳似火烈日炎炎热浪逼人暑气逼人倾盆大雨热气不散热气蒸人热气冲天秋：果实累累落叶纷纷五谷丰登秋叶飘香丰收在望金秋季节稻谷飘香北燕南飞秋高气爽秋叶飘丹天高云淡秋风习习冬：白雪皑皑北风呼啸万物萧条冰雪封山千里封冰寒冬腊月鹅毛大雪寒风拂面雪花飞舞金风乍起瑞雪纷飞。
春：春暖花开，春意盎然，满面春风，春光无穷，四季Plogastel绿草例如廪，春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香夏：暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身流汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威落洞赤地千里田地渗漏寸草不生颗粒无收禾苗枯萎禾苗枯槁野田禾苗半枯焦赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷热按捺不住烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏夏虫不可以语冰燕雁代飞暑气逼人赤日炎炎烈日当空夏日炎炎酷热难忍三伏暑天热不可耐挥汗如雨夏阳酷热炎热难当热浪滚滚郁热乏味烈日灼灼小汗涔涔秋：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、秋风过耳冬：暑来寒往山寒水冷秋收东藏雪兆丰年夏虫朝菌温凊定省冬温夏凊、天凝地闭葛屦履霜冬温夏清集萤映雪1、描写春天的：春暖花开原义是说春景美丽，现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。
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【优质文档】阳春三月话“三八”-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阳春三月话“三八”寒冬终于在春风的轻拂下退出季节的舞台，继之而来的是缠绵缱绻的春天。
于是，所有鲜活的生命便开始畅想着泉水悠扬的歌声，花儿诱人的馨香，蜂蝶优美的舞姿。
早已情深深意绵绵，如痴如醉了。
就着春的气息，读着李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”不觉撩起少女般的情怀了。
仿佛一个妙龄少女，怀着春心，揣着春意，意悠悠，情俏俏，游于船上，嬉于水中，那么忘情，那么执着，那么无忧无虑。
心与景同，景与人同，人于意同。
好一幅春景美女图。
而这美的图画的描摹者，正是那“天下第一才女”李清照。
对于李清照，世人最熟悉的大概便是她的美奂绝伦的词了，对于其他方面的贡献也许知之甚少。
历史的角度的李清照的爱国思想，代表了中国古代广大妇女追求男女平等、关心国事、热爱祖国的一个侧面，让后人从中看到了中国古代女性情感世界的另一面。
现实角度的李清照的爱国思想，能感受到女性在国家统一、民族团结以及社会进步等方面的巨大作用。
因而，又想到了武则天，这个改变一个时代的女强人，不仅有着超人的政治头脑，一首《如意娘》：看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
也奠定了她在文学领域里不可替代的地位。
凭借她的智慧，把历史的车论推向一个别具一格的辉煌的境界。
还有护理学的鼻祖南丁格尔。
那个时代，因为她的诞生，使得战场上的伤病和死亡人数降至最低，直到如今，人类一直感受着护理所带来的温馨和慰藉，以至于永远，人类都离不开护理对疾病的辅助治疗作用。
这一切源于出类拔萃、世人敬仰和赞颂的伟大女性南丁格尔的贡献。
更有居里夫人，一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，把自己的一生贡献给了“放射科学”，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
赞美三月春天的诗句（十篇）
赞美三月春天的诗句（十篇）赞美三月春天的诗句一1、小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
王安国《清平乐春晚》2、寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
李益《春夜闻笛》3、蚕饥妾欲去，五马莫留连。
李白《子夜吴歌春歌》4、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。
刘长卿《送李判官之润州行营》5、玉人浴出新妆洗。
李清照《渔家傲雪里已知春信至》6、闹花深处层楼，画帘半卷东风软。
陈亮《水龙吟春恨》7、少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。
辛弃疾《定风波暮春漫兴》8、十分春易尽，一点情难改。
惠洪《千秋岁半身屏外》9、休近小阑干，夕阳无限山。
纳兰性德《菩萨蛮春云吹散湘帘雨》10、犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。
刘禹锡《忆江南春去也》11、桂林风景异，秋似洛阳春。
宋之问《始安秋日》12、天南地北，问乾坤，何处可容狂客？借得山东烟水寨，来买凤城春色。
施耐庵《念奴娇天南地北》13、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。
刘方平《代春怨》14、夜长争得薄情知，春初早被相思染。
姜夔《踏莎行自沔东来》15、为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
皇甫冉《春思》16、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。
杜牧《紫薇花》17、秦地罗敷女，采桑绿水边。
李白《子夜吴歌春歌》18、只为来时晚，花开不及春。
孔绍安《侍宴咏石榴》19、酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。
曹雪芹《访妙玉乞红梅》20、一庭春色恼人来，满地落花红几片。
魏承班《玉楼春寂寂画堂梁上燕》描写三月春天的唯美句子二2、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
3、农历三月三，是传统的“风筝节”，在我的故乡，这个时候是孩子们的天堂。
春风微微地吹过田野和山坡，天空中密密麻麻地布满了，大的小的，圆的方的，长的短的风筝。
有蜈蚣，有蜻蜓，有瓦片，还有燕子……4、正是桃花开放的时候，雪悄然无声地来了，开始，星星点点，零零落落，一会儿，雪片大了，密集了，漫天飞舞。
眼前的雪，明净透亮，带着水气，更兼三月春风做伙伴，飘飘洒洒，纷纷扬扬，显得轻松自然。
三月诗意的句子180句
三月诗意的句子三月诗意的句子180句在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。
还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编为大家收集的三月诗意的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、缘分带着几许浪漫，带着朦胧的淡淡的美，似在天边，又有近如咫尺的感觉。
缘来，心中那一片光阴，如阳春三月的春天，明媚灿烂着心扉。
我们的心还要记得，缘去，一如一蓑烟雨任平生的从容，许自己一片安静的天空。
2、曲水溅裙三月二。
马如龙钿车如水。
风扬游丝，日烘晴昼，人共海棠俱醉。
3、借我怦然心动如往昔，借我安适的清晨与傍晚，看似水流年，听心静如水，恋尘世浮华，不写红尘纷扰，不叹世道苍凉，不惹情思哀怨。
如此，甚好。
4、江湖岁月后，一去人消瘦，青丝如雪已白头。
剑断红颜殁，浮生如梦不堪回首。
若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。
5、红尘一醉，愿得一人心。
烟火夫妻，白首不相离。
弱水三千，我只取一瓢饮。
红颜易逝，伊不离君不弃。
相濡以沫，执子之手偕老。
青色烟雨，孤影等你归来。
6、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
7、你嫁衣如火灼伤了天涯，从此残阳烙我心上如朱砂。
都说你眼中开倾世桃花，却如何一夕桃花雨下。
8、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
9、我若在你心上，斯冥战马有怎样。
你若在我心上，情敌三千又何妨。
10、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情。
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，还如当初不相识。
11、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
12、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
13、是谁的惊鸿一面，迷乱了谁的眼，又是为谁弹奏的一曲倾尽天下，断了痴情人的心事过往，迷途过往，不过痴狂，醉了一场，谁陪我看过烟花一场，独坐惆怅。
三月诗情画意的句子
三月诗情画意的句子（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阳春三月《烟花绽放诗千卷》2022.2.18
阳春三月《烟花绽放诗千卷》2022.2.18 新年快乐月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
诗人简介：阳春三月，江西人，擅长古体诗，著有古体诗歌数千首。
《情人节寄语》文/阳春三月1、客旅情人节，相思冷紫琴。
诗成何处寄，梦好可曾寻。
旧岁三生石，新年万古心。
春光在南国，赋就入松林。
2、情人节里问亲人，一院山茶苞蕊新。
记得三生桥上约，还来四海岛边巡。
烟花绽放诗千卷，嫩笋萌芽赋几春。
不见梦中南国水，琴音敲韵说清纯。
《元宵节快乐》文/阳春三月1、天上清辉月，人间万盏灯。
旱船穿巷陌，走马照田塍。
腊肉飘香逸，汤圆水汽蒸。
行游入街市，望远踏楼层。
2、月圆人未圆，春夜客无眠。
虽是元宵节，莫嫌新社烟。
街灯尤亮眼，笔冢已开年。
记得筠州水，浮桥多画船。
《元宵节》文/阳春三月1、添火煮汤圆，羹成明月悬。
孤庐接村舍，曲巷冒炊烟。
射虎题诗闹，观灯走马旋。
人间增一岁，天上已千年。
2、农家今夜客，满座乃儒贤。
灯火清辉月，笙歌佳节船。
联诗唐伯虎，斗酒李青莲。
半醉还猜谜，兴来人不眠。
3、【摸鱼儿?格三?闹元宵】赏元宵、万家灯火，街头锣鼓喧闹。
烟花绽放凌清月，月色无声尤皎。
情慢舀。
莫道月儿圆，也把柴扉照。
空灵窈窕，惹客旅愁肠，游踪别绪，长恨故乡渺。
今宵好。
记得曾经发小，风流潇洒年少。
人家土院追明月，赢得满村人笑。
人已老。
怕冷月无言，叹此情难表。
亲情不了。
愿踏浪寻诗，登崖就赋，人世远烦恼。
4、【满庭芳?格一?闹元宵】曲巷花灯，官街烟火，上元佳节元宵。
凭栏望去，月色照花桥。
纵有千言万语，怎寄去、梦里阿娇。
离愁是，他乡寂寞，独自品佳肴。
寻秦淮雁信，浔阳冷月，千古风骚。
问伯虎、平添岁月飘摇。
纵有丹青仕女，也零落、市井松寮。
无须怨、闲猜灯谜，一醉把愁消。
（山茶花）文/阳春三月1、含苞欲放时，喜鹊闹梅枝。
争得千山竹，还来万籁诗。
和风拂杨柳，细雨织烟池。
一树茶花梦，银珠绿叶垂。
2、含苞待放花，跃跃上枝丫。
蕊满和风拂，香沉细雨斜。
迎春孕清影，辞旧化云霞。
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阳春三月话诗情
春到人间，万物复苏，于是便有了花红柳绿，莺歌燕语，流水潺潺般的春意了。
在这无限美好的季节里，也是诗人诗情勃发的时节，人们爱春天、唱春天、赞美春天，留下了不少赏春名篇。
如孟浩然的《春晓》，高鼎的《村居》，苏轼的《春江晚景》，秦观的《春日》，韩愈的《早春》等，古代诗人的不少咏春之作，善于根据时令特点，抓住春天的特征，写出春的无限生机，成为脍炙人口的不朽之作。
这些名篇我们班的小朋友都已耳熟能详。
2011年版的《语文课程标准》指出：“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、体验和理解。
”这学期开学后，我们又学了两首描写春天景物的古诗——《宿新市徐公店》和《草》。
在教学这两首古诗时，我让学生在吟诵品读富有情趣，富有韵味的古诗中，去感受春天的美好，生命的顽强，学生很享受，我也很开心。
《宿新市徐公店》这首诗描写了诗人在徐公店投宿时所见到的景物，展现了春天之时儿童在菜花丛中捕蝶嬉戏的生动情景。
全诗情景交融，抒发了诗人热爱田园生活，喜爱乡村春天美景的思想感情。
人们说：画是一首无言的诗，诗是一幅精彩的画。
诗是赏画的点睛之笔，画便是打开诗境的钥匙。
而这首诗的配图是非常具体形象，与诗作融为一体，值得充分利用。
于是在教学本诗时，我采用的就是诗画结合，引导学生进行语言训练，带领学生走进诗情画意的世界。
首先，出示书上的配图，引领学生看图说话，初步感悟诗情。
画面的展示，带给学生的是美丽的视觉冲击，激起了学生看和说的欲望。
画面由远及近：远处稀落的篱笆，幽深的小径，曾经绚烂绽放过的而今纷纷然凋落的花瓣，树头的嫩叶还未现出春的浓密。
活泼可爱的儿童置身春天的世界里，想必他是在快乐地歌唱吧。
倏尔一只黄蝴蝶飞来，把他的注意力吸引了过去。
他欢快地追寻着，可淘气的小家伙飞入一片金黄的菜花中去了，儿童立在菜花中犹豫着不知该如何是好，原来是黄蝶与黄色的菜花是如此的相像，难以分清了。
淡绿色的背景由远至近而渐浓，最后定格在一片金黄的菜花丛中……
如此美妙的画面，每个学生都跃跃欲试，想用自己积累的优美的话语给大家描绘出这幅优美的图画。
整个课堂气氛异常活跃，于是语言训练目标完成得不落痕迹，水到渠成。
在看与说的过程中，学生也美美地游览了一番春天乡村的美景，为更好地学习，品读诗作奠定了基础。
其次，图文对照，形象理解，深化学生对古诗意境的理解。
图文对照，教师说诗句，学生给出相关图画。
师生合作，降低了理解的难度，增加了学习的乐趣。
图画颜色的晕染，给人一种水墨画的写意之感，让人对这种清新的田园之景充满向往之情，于是学生纷纷高喊让老师带他们到那美丽的春景中去……对于生活在农村的学生来说，这便是他们平时生活的真实显照，只是，生活在如此优雅环境中的人，有几个像诗人这样品味过如此悠闲的生活，发现过这样生活的美？阅
读、学习这样的古诗，不仅让学生感受了诗中的美好生活，更教会了他们用诗性的眼光去观察自己的生活，养成于“平淡无奇”中去品味生活之妙境的习惯。
最后，看图诵读，听读思景，升华情感。
2011年版的《语文课程标准》要求我们的阅读教学“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用。
”我在引导学生感悟诗情时，除了要让学生从文字层面来感悟外，还要让学生从情感上感悟。
让学生品读情感使我们的语文教学更加接地气。
学生边看图边诵读诗文，又一次将图和诗，人和景融为一体。
听着教师的配乐诵读，在脑海中创造性地再现诗中描绘的画面，更是使认识进一步深化，使情感进一步升华，在不知不觉中，师生再次步入了诗情画意的世界，再次感受春天的美妙。
这些诗通过捕捉儿童生活的一个场景，生动、逼真地刻画了儿童的天真和童心、童趣。
通过这些古诗的学习，可以使学生认识到生活中有许多有趣的事，促使学生参加一些有益身心健康的活动，接触自然、接触社会，养成充满情趣的生活习惯。
阳春布德泽，万物生光辉。
诗人用自己独具的慧眼，以自己的诗心写出阳春之美，让人心生感动与欣喜。
余秋雨说得好，“在孩子们尚不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典诗文给他们，乍一看莽撞，实际上却是文明传代的绝佳措施。
本人10 岁左右背了不少诗文，直到40多岁能够较深刻地回味这些诗文的含义时，禁不
住万里漫游来寻找诗文描述的实地，真是感概无限。
”古典诗词的言语养成作用是潜移默化的，它可以跟随学生的一生，并且随时随地表现出来。
于是在教学过程中，便想尽力把这种美与感动诉于学生，让学生走进这诗情画意的世界，感悟春天的美好，去品味生活之妙境，享受充满情趣的生活，于是也便有了“阳春三月话诗情”。