高中语文试卷讲评

课堂练习2
端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简 要分析。（3分）
明确： （步骤一）在艺术手法上，第三、四句的最大特 点是借景抒情。 （步骤二）诗人借助对“青苔”、“虹 树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以 浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围；（步骤 三）表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 【从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。】
14.结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺 术手法？表达了什么感情？﹙6分﹚
解题步骤： 1、准确指出用了何种手法。 2、结合诗句内容解释怎么用这种手法。 3、这种手法如何有效地传达出诗人怎样
的感情。
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
①始于羡慕而终于忌恨 ②等于领受了嫉妒者最真诚的恭维 ③“羡慕嫉妒恨”是一种有害的心理
（每空2分，意思对即可）
有效的答题技巧： 阅读 推导 检查
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 （2）分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。 （3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的 二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱 涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城 市，①___________________，然而，也有研究指出， ②____________________：比如增加的二氧化碳可以 给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前 提，植物还活着！如果土壤被污染，③ ___________________，我们就失去了这些向大气中释 放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
答题步骤 ：描图景（景物+动词/形容词）＋点氛
围＋析感情
（景——境——情）
答案基本表述形式：这首诗通过哪些什么样的意象，
营造了（刻画了）一种什么样的氛围，表达了作者
什么样的思想情感。
答案：这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟 等意象，(1分）生动地勾画出了幽深、寂静的月夜 景色，（2分）营造了凄清、寂寞的意境炮烙。 （2分）
各分数段人数(高分少，低分多)
分数段 100分以上 90-100分 80--90分 70-80分 60-70分 50--60分
40-50分
人数 0人 9人 23人 13人 3人 2人 2人
一、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成13-14题。共（11分）
中夜起望西园值月上 柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：本诗作于柳宗元被贬永州时。西园位于诗人永州愚溪住 宅以西。
分析语段 把握中心 结合语境 合理推断 压缩信息 学会概括
例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过10个字。
•
一提到根的作用，可能首先想到 ①
。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，
进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和
吸取养料，而是 ②
课堂练习1
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
参考答案：
主要用了反衬手法（步骤一）。
天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草 虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。
两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的 孤独寂寞（步骤三）。
1.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？试作简要分析。（5分） 2.结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法？表达了什么感情？﹙6分 ﹚
诗歌鉴赏得分情况
题号 0分 1分 2分 3分 4分 5分
13
2
3
17
28
6
0
14
6
35
8
4
3
0
13.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境？
试作简要分析。（5分）
意象＝融合情思的景（物）象 意境＝意象＋氛围
注：本诗作于柳宗元被贬永州时。西园位于诗人永州愚溪 住宅以西。
正确答案：14.以动衬静。（1分）诗人抓住在静 夜中听到的各种细微声音，用越远越清晰的泉水 声和偶尔一喧的鸟鸣等，反衬出夜的寂静，环境 的清远和空旷。（2分）从而衬托出他在谪居僻 远之地，孤独愁苦，无人理解的寂寞情怀。（2 分）
写景艺术的分析角度通常有：
，这种早期类型的
根被称为假根。③
，是因为这些根内
没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是
固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，
会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
答案 ①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置
③之所以称其为假根
例：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。
二、语言文字运用— —补写语句
得分情况：
得分 0分 1分 2分 3分 4分 5分
人数 18
32
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16.在下面文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意连贯，内容贴切逻辑严密。每处 不超过15个字（5分）
“羡慕嫉妒恨”是今年的网络流行语，它正好揭示了嫉妒 的生长轨迹：①————。对一个人来说 ，被人嫉妒，②— ———，是一种精神上的优越和快感。而嫉妒别人，则或多 或少透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘。忌恨优者、能 者和强者，既反映了自己人格的卑污，也不会有任何好的结
（1）描写景物的角度（空间、色彩、明暗、感觉器 官等）； （2）表现手法的角度（抒情方法：寓情于景、借景 抒情、情景交融、乐景写哀情等；描写方式：动静 结合、虚实结合等）； （3）结构特点的角度（一句一景、句句写景、景语 作结等）； （4）锤炼字词的角度 （5）修辞手法的角度
“赏析题”答题时要具备三方面内容：一是“用了 什么手法”、二是“如何用这种手法”、三是“产 生怎样的艺术效果或表达什么样情感”。
果，因此，③————。
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段， 空出两至三个句子进行补写，补写后的句子 与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语 句通顺。
正确答案：
“羡慕嫉妒恨”是今年的网络流行语，它正好揭示了嫉妒的 生长轨迹：①————。对一个人来说 ，被人嫉妒，②—— ——，是一种精神上的优越和快感。而嫉妒别人，则或多或 少透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘。忌恨优者、能者 和强者，既反映了自己人格的卑污，也不会有任何好的结果， 因此，③————。