九年级数学上册 第一章 二次函数 1.1 二次函数课件 (新版)浙教版

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浙教版九年级上册 1.2.2 二次函数的图象 课件(共35张PPT)

浙教版九年级上册 1.2.2 二次函数的图象 课件(共35张PPT)
(1)抛物线y=ax2的对称轴是 ,顶点是 .
y轴
原点
向上
最低点
向下
最高点
越小
那么y=ax2+k 呢?
知识点1
二次函数y = ax2 +k的图象的画法
例1 在同一直角坐标系中,画出二次函数 y = 2x2 +1, y = 2x2 -1的图象。
解:先列表:
x

当x≤-m时,y随x增大而减小;当x≥-m时,y随x增大而增大.
向上
向下
直线x=-m
直线x=-m
(-m,k)
x=-m时,y最小值=k
x=-m时,y最大值=k
(-m,k)
图1-2-9
例3.某二次函数图象的一部分如图1-2-9所示,请求出该二次函数的表达式,并直接写出该二次函数图象在 轴右侧部分与 轴的交点坐标.
D
A. B. C. D.
B
9. 把二次函数 的图象绕原点旋转 后得到的图象的函数表达式为_________________.
[解析] 二次函数 的图象开口向上,顶点坐标为 ,图象绕原点旋转 后得到的图象的顶点坐标为 ,开口向下,所以旋转后的新图象的函数表达式为 .
10.(2021杭州一模)已知二次函数 ( 是实数).
-m
k
思考
想一想,试着画出二次函数y=a(x+m)2+k不同情况下的大致图象.( 按a,m,k的正负分类 )
二次函数y=a(x+m)2+k的图象和性质
归纳
a>0
a<0
图象
m>0
m<0
开口方向
对称轴
顶点坐标
函数的增减性
最值

新浙教版九年级上册初中数学 1-1 二次函数 教学课件

新浙教版九年级上册初中数学 1-1 二次函数 教学课件
(1)等号左边是函数y,右边是关于自变量x的整式 (2) a,b,c为常数,且 a≠0. (3)等式右边的最高次数为2 ,可以没有一次项和常数项,
但不能没有二次项 . (4) 自变量x的取值范围是 任意实数
新课讲解
知识点2 二次函数的应用
典例分析

不一定是,缺少 a≠0的条件
不是,等号右 边是分式
不是,x的最 高次数是3
不是,化简后 为一次函数
新课讲解
新课讲解
练一练
y m 3 xm2 7 2.
(1)m取什么值时,此函数是一次函数?
(2) m取什么值时,此函数是二次函数?
解:(1)由一次函数的定义可知,
m2 7 1,
m
3
0,
(2)由二次函数的定义可知,
m2 7 2,
解得m=3.
新课导入
情境导入
你观察过公园的拱桥吗?篮球入框,公园里的喷泉,雨后的彩 虹都会形成一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示?
新课讲解
知识点1 二次函数的定义
合作探究
某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多 种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离 和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵 树,平均每棵树就会少结5个橙子.
m 3 0,
课堂小结
定义
二次函数
一般形式
右边是整式; 自变量的指数是2; 二次项系数a ≠0.
特殊形式
当堂小练
1.用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地,场地面积 S(m²)与矩形一边长 a(m)之间的关系是什么? 是函数关系吗?是哪一种函数?
解:S=a(60 -a)=a(30-a)=30a-a²=-a²+30a .

浙教版数学九年级上册第1章二次函数复习课件(共16张ppt)

浙教版数学九年级上册第1章二次函数复习课件(共16张ppt)

4.在平面直角坐标系中,如果抛物线y=2x2
不动,而把x轴、y轴分别向上、向右平移
2个单位,那么在新坐标系下抛物线的解
析式是 ( )
A.y=2(x-2)2 + 2
C.y=2(x-2)2-2
B.y=2(x + 2)2-2
D.y=2(x + 2)2 + 2
典型例题
例1.二次函数的图象经过A(1,0) B(3,0) C(2,-1)三点, (1)求这个函数的解析式. (2)求函数与直线 y=2x+1 的交点坐标 .
5 9 入得 : a 1, 顶点P ( , ) 2 4 5 2 9 (2)平移前的抛物线为 : y (x ) 2 4 5 向左平移只要超过 个单位,向上平移 2 9 超过 个单位即可 . 4
典型例题:例3
已知二次函数
y x 2 ax a 2 。
(1)求证:不论a为何实数,此函数图象与x轴总有两个交点。 (2)设a<0,当此函数图象与x轴的两个交点的距离为 13时,求 出此二次函数的解析式。 (3)在(2)中的二次函数图象与x轴交于A、B两点,在函数图象 上是否存在点P,使得△PAB的面积为 3 13 ,若存在求出P点坐 标,若不存在请说明理由。 2
例6:如图,等腰Rt△ABC的直角边AB=2,点P、Q分
别从A、C两点同时出发,以相等的速度作直线运动,已知
点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与直线
相交于点D。(1)设 AP的长为x,△PCQ的面积为S,求出S关 于x的函数关系式; (2)当AP的长为何值时,S△PCQ= S△ABC 解:(1)∵P、Q分别从A、C两点同时出发,速度相等 ∴AP=CQ=x 当P在线段AB上时

浙教版九年级上册第1章二次函数1.1二次函数课件

浙教版九年级上册第1章二次函数1.1二次函数课件
Q1:我们学过哪些函数?
一次函数、正比例函数、反比例函数
Q2:函数的定义是什么?
在某个变化过程中,有两个变量x和y, 如果给定一个x值,相应地确定了一个y 的值,那么我们称y是x的函数,其中x是 自变量,y是因变量。
1、有一根长12米的绳子,用它围成 一个矩形,怎么样围能使这个矩形的 面积到达最大?
y = 2(1+ x)2 = 2x2 + 4x + 2
3、拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是 一个矩形,周长为120m , 室内通道的尺寸如图,设一 条边长为 x (m), 种植面积为 y (m2)。
y = (x - 2)(56- x) = -x2 +58x -112
种植面积 通道
合作学习
2、投篮时,篮球的运动路线是什么 曲线?
这两个问题,让我们在学习了本章二 次函数之后,再来一起解答吧
合作学习
请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个 变量 y 与 X 之间的关系:
1、圆的面积y (cm2)与圆的半径x (cm)。
y = px2
2、王先生存人银行2万元,先存一个一年定期,一年后 银行将本息自动转存为又一个一年定期,设一年定期的 年利率为x,两年后王先生共得本息y万元。
y=2x2+2
2
0
2
y=-0.5x2+13x
-0.5
13
0
y=πx2
π
0
0
二次函数y=ax²+bx+c中a≠0,但b、c可以为0。
例1 如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=12,E为AB上一 点,不与A、B重合,F为BC上一点,不与B、C 重合,且BF=2BE。设BE=x,△DEF的面积为S。 求S关于x的函数解析式,并求出自变量x的取值 范围。 ∵BE=x ∴AE=6-x,BF=2x,CF=12-2x ∵S△DEF=S矩形ABCD-S△ADE-S△BEF-S△CDF

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1.3二次函数的性质
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1.4二次函数的应用
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第2章 简单是件的概率
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0002页 0091页 0134页 0153页 0186页 0188页 0235页 0283页 0316页 0353页 0377页 0411页 0461页图像 1.4二次函数的应用 2.1事件的可能性 2.3用频率估计概率 第3章 圆的基本性质 3.2圆形的旋转 3.4圆心角 3.6圆内接四边形 3.8弧长及扇形的面积 4.1比例线段 4.3相似三角形 4.5相似三角形的性质及其应用 4.7图形的位似
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2.1事件的可能性
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2.2简单事件的概率
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2.3用频率估计概率
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第1章 二次函数
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1.1二次函数
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1.2二次函数的图像

第1章 二次函数 浙教版九年级数学上册复习课件(共17张PPT)

第1章 二次函数 浙教版九年级数学上册复习课件(共17张PPT)

(1)已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图所示, 图象经过(1,0),从中你能得到哪些结论?
(2)m满足什么条件时方程ax2+bx+c=m,①有两个不 相等的实数根?②有两个相等的实数根?③没有实 数根?
y
4
-1
o
1
x
图1
• 若把图1的函数图象绕着顶点旋转180度,则能得
到函数的表达式是
4ac 4a
b2
直线x b 2a
向上
y=ax2+bx+c(a<0)
b 2a
,
4ac 4a
b2
直线x b 2a
向下
增减性
在对称轴的左侧,y随着x的 增大而减小 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而增大.
在对称轴的左侧,y随着x的 增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而减小.
最值
得到y=2 x2 -4x-1则a= ,b= ,c=
.
3与.如分图别,经两过条点抛(物-2线,0)y,1(2,012)x且2 平1行、于y2y轴的12两x 2条1
平行线围成的阴影部分的面积为( ) A.8 B.6 C.10 D.4
抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点个数可由一元二次方 程ax2+bx+c=0的根的情况说明:
1、二次函数的定义
如果函数 y k 1 xk2k2 kx 1 是关于x的二次函
数,则k=
?
一般地, 如果y=ax2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0), 那么,y叫做x的二次函数。
2、二次函数的图像和性质(画两幅图)
抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向

2020浙教版九年级数学上册电子课本课件【全册】

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第1章 二次函数
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1.1二次函数
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1.2二次函数的图像
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1.3二次函数的性质
2020浙教版九年级数学上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0049页 0081页 0083页 0112页 0168页 0195页 0224页 0259页 0332页 0357页 0410页 0460页 0488页
第1章 二次函数 1.2二次函数的图像 1.4二次函数的应用 2.1事件的可能性 2.3用频率估计概率 第3章 圆的基本性质 3.2圆形的旋转 3.4圆心角 3.6圆内接四边形 3.8弧长及扇形的面积 4.1比例线段 4.3相似三角形 4.5相似三角形的性质及其应用 4.7图形的位似
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1.4二次函数的应用
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新浙教版九年级上册初中数学 1-3 二次函数的性质 教学课件

新浙教版九年级上册初中数学 1-3 二次函数的性质 教学课件
二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?
新课讲解
解:(1)2个,1个,0个.
(2)2个根,2个相等的根,无实数根.
(3)
二次函数 y=x2+x-2
与x轴交点 坐标
(-2,0),(1,0)
y=x26x+9
(3,0)
y=x2-x+1 无交点
相应方程的

x1=-2,x2=1 x1=x2=3
无实根
新课讲解
那么交点坐标是
.
分析:
新课讲解
实际意义分别是什么? 你能在图象上表示出来吗?
新课讲解
解:(1)函数h=-4.9t2+19.6t 的图象如图. (2)当t=1时,h=-4.9+19.6=14.7; 当t=2时,h=-4.9×4+19.6×2=19.6.
新课讲解
(3)方程-4.9t2+19.6t=0的根的实际意义是当足球距 地面的高度为0 m时经过的时间; 方程-4.9t2+19.6t=14.7的根的实际意义是当足球 距地面的高度为14.7 m时经过的时间. 方程-4.9t2+19.6t=0的根在图象上表示出来如图 中O,A两点; 方程-4.9t2+19.6t=14.7的根在图象上表示出来如 图中M,N两点.
(2)当h=20时,20t-5t2=20,
新课讲解
t2-4t+4=0, t1=t2=2. 当球飞行2s时,它的高度为20m. (3)当h=20.5时,20t-5t2=20.5, t2-4t+4.1=0, 因为(-4)2-4×4.1<0,所以方程无实根. 故球的飞行高度达不到20.5m.
新课讲解(4)当h=0时,20 Nhomakorabea-5t2=0, t2-4t=0,

二次函数课件1(浙教版九年级上)

二次函数课件1(浙教版九年级上)

课本26页,完成合作学习 请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个 变量 y 与 x 之间的关系:
(1)圆的面积 y ( cm2 )与圆的半径 x ( cm )
y =πx2
(2)某商店1月份的利润是2万元,2、3月份利润逐月 增长,这两个月利润的月平均增长率为x,3月份的 利润为y(万元)
y = 2(1+x)2
通过本堂课的学习 我认识到 …… 我体会到 ……
驶向成功 的彼岸
认识到: 1、二次函数的概念; 2、用待定系数法求二次函数的解析式; 3、用二次函数表示实际问题中的数量 关系,并求自变量取值范围。 体会到:
二次函数在生活中有着广泛的
应用,函数与方程密切相关
1、作业本(1)
2、课后作业《教与学》
你知根长16m的绳子,用它围成一个 矩形,怎样的围法,才使矩形的面积最大?
一边长 另一边长
1 7
2 6
3 5
4 4
5 3
6 2
7 1 7
矩形面积
7 12 15 16 15 12
解:设矩形的一边是x米,则另一边是(8-x)米 S=x(8-x) =-x2+8x
C
B
(3)拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是 一个矩形,周长为120m , 室内通道的尺寸如图,设一 条边长为 x (m), 种植面积为 y (m2)。 1
y = (60-x-4)(x-2) =-x2+58x-112
1
1
x 2 0 由 , 60 x 4 0
x
3
得 2<x<56
2、已知函数y=ax2+bx+3,当x=2时,函数值是3; 当x=-2时,函数值是2.求函数解析式。

浙教版九年级数学上册第1章 二次函数 课件 (共22张PPT)

浙教版九年级数学上册第1章 二次函数 课件 (共22张PPT)

19.(6分)已知二次函数的图象以A(-1,4)为顶点,且过点B(2, -5). (1)求该函数的解析式; (2)求该函数图象与坐标轴的交点坐标.
解:(1)由A(-1,4)为抛物线顶点,设抛物线解析式为y=a(x +1)2+4,将点B(2,-5)代入,得9a+4=-5,解得a=-1, ∴y=-(x+1)2+4 (2)∵y=-(x+1)2+4=-x2-2x+3=-(x-1)(x+3),令y=0, 则x1=1,x2=-3;令x=0,则y=3,∴抛物线与y轴的交点 坐标为(0,3),与x轴的交点坐标为(1,0),(-3,0).
6.二次函数y=-x2+2x+k的部分图象如图所示,则关于x的
一元二次方程-x2+2x+k=0的一个解x1=3,另一个解x2=( B) A.1 B.-1 C.-2 D.0
(第2x+4的图象,使y≤1成立的x的取 值范围是(D ) A.-1≤x≤3 B.x≤-1 C.x≥1 D.x≤-1或x≥3
y是=_-__19_(_yx_=-__-6_)_192+_(x_+4_,_6_)则_2+ _选_4_取__点___B__为_.坐标原点时的抛物线解析式
16.如图所示,小明的父亲在相距2 m的两棵树间拴了一根绳 子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的A,B两点距地面高都 是2.5 m,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1 m的小明距较近的 那棵树0.5 m时,头部刚好接触到绳子的C点,则绳子的最低点 距地面的距离为__0_.5___ m.
A.开口向下 B.对称轴是直线x=-3 C.顶点坐标是(3,2) D.顶点是抛物线的最高点
4.二次函数的图象经过(0,3),(-2,-5),(1,4)三点,则 它的表达式为( A) A.y=-x2+2x+3 B.y=x2-x+3 C.y=-x2-2x+3 D.y=x2-2x+3

1.1 二次函数 浙教版九年级数学上册课件 (共20张PPT)

1.1 二次函数 浙教版九年级数学上册课件 (共20张PPT)
二、特殊形式:
当b=0时, y = ax2 + c 当c=0时, y = ax2 + bx 当b=0,c=0时, y = ax2
三、函数y = ax2 + bx + c( a, b, c 是常数), (1)a≠ 0时它是二次函数; (2)a=0, b≠ 0时它是一次函数; (3)a=0, b≠ 0 , c =0它是正比例函数。
巩固练习
先化简后判断
下列函数中,哪些是二次函数?
1 y 2x 1
不是,是一次函数
2
y
x2
2x
1 x2
不是,右边是分式不是整式
3 S a2 是二次函数
4u v 1v 1 =v2-1 是二次函数 5 m 3n n 1=3n2-3n 是二次函数
6 v t 12 t2 =2t+1 不是,是一次函数
m=4/3

n=-2/3
m=2/3

m=2/3

n=2/3 n=-4/3
拓展提高
如图,正方形ABCD的边长为3cm,动点P从点
B出发以3cm/s的速度沿着BC-CD-DA运动,到达
点A时停止运动,另一动点Q同时从点B以1cm/s速
度沿着BA向点A移动,到达点A时停止运动,设P
移动时间为t(s)
A
D
(1)求S△PQB与t的函数关 系式,并写出t的取值范围。
(2)是否存在t使得△PQB 的面积为8cm2?
B
C
自我检测
1、二次函数的概念;
2、用待定系数法求二次函数的解析式; 3、用二次函数表示实际问题中的数量 关系,并求自变量取值范围。
体会收获
1、若函数 y m2 4 xm2m 是二次函数,

浙教版九年级数学上册 1.1《二次函数》(共23张PPT)

浙教版九年级数学上册 1.1《二次函数》(共23张PPT)


新教课学讲目 解

我们把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做 二次函数
y=ax2 +bx +c 二次函数的一般式
二 一常 次 次数 项 项项 系系 数数
新课教学讲目解标
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y x2
(2)
y
1 x2
(3) y 2x2 x 1
(4) y x(1 x)
(1)二次项系数:1,一次项系数:0,常数项:1 (2)二次项系数:-3,一次项系数:7,常数项:-12 (3)二次项系数:-2,一次项系数:2,常数项:0
新教课学讲目 解

新课教学讲目解标 想一想:
解:(1)a≠0,它是二次函数 (2)a=0,b≠0,它是一次函数 (3)a=0, b≠0,c=0,它是正比例函数

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 43:4420 :43:442 0:438/ 11/2021 8:43:44 PM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.1120: 43:4420 :43Aug -2111-A ug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:43: 4420:4 3:4420: 43Wed nesday, August 11, 2021
巩教固学提目升

5.如图2 - 4所示,长方形ABCD的长为5 cm,宽为4 cm, 如果将它的长和宽都减去x(cm),那么它剩下的小长方形 AB′C′D′的面积为y(cm2).
(1)写出y与x的函数关系式; (2)上述函数是什么函数? (3)自变量x的取值范围是什么?

浙教版九年级数学上册全册完整精品课件

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浙教版九年级数学上册全册完整精品课件一、教学内容1. 第1章:二次函数1.1 二次函数的概念与图像1.2 二次函数的性质1.3 二次函数的解析式1.4 二次函数的应用2. 第2章:一元二次方程2.1 一元二次方程的概念与解法2.2 一元二次方程的根的判别式2.3 一元二次方程的根与系数的关系2.4 一元二次方程的应用3. 第3章:圆3.1 圆的基本概念与性质3.2 直线和圆的位置关系3.3 三角形的圆心角、弧、弦的关系3.4 圆的应用4. 第4章:统计与概率4.1 数据的收集与整理4.2 频数与频率4.3 概率的基本概念4.4 统计与概率的应用二、教学目标1. 理解并掌握二次函数、一元二次方程、圆的基本概念、性质和应用。

2. 能够运用二次函数解决实际问题,提高数学思维能力。

3. 学会使用统计与概率知识分析问题,培养数据分析能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:二次函数的性质、一元二次方程的解法、圆的性质、统计与概率的计算。

2. 教学重点:二次函数的应用、一元二次方程的根的判别式、圆与直线的位置关系、数据的收集与整理。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规等。

2. 学具:课本、练习本、圆规、三角板、计算器等。

五、教学过程1. 导入:通过实际问题引入二次函数、一元二次方程、圆等概念,激发学生学习兴趣。

2. 新课讲解:详细讲解各章节知识点,结合例题进行讲解。

3. 随堂练习:设计具有代表性的练习题,让学生巩固所学知识。

5. 课后作业:布置适量的作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 二次函数的图像与性质2. 一元二次方程的解法与根的判别式3. 圆的基本性质与位置关系4. 统计与概率的计算方法七、作业设计1. 作业题目:画出二次函数y=x^22x3的图像,并求出其顶点坐标。

解一元二次方程x^23x+2=0,并说明其根的情况。

证明圆的直径所对的圆周角是直角。

收集某班学生的身高数据,计算平均身高和身高的方差。

2024年浙教版九年级数学上册全册完整课件

2024年浙教版九年级数学上册全册完整课件

2024年浙教版九年级数学上册全册完整课件一、教学内容1. 第一章:二次函数1.1 二次函数的图像与性质1.2 二次函数的解析式1.3 二次函数的顶点式1.4 二次函数的图像变换2. 第二章:圆2.1 圆的基本概念2.2 点与圆的位置关系2.3 直线与圆的位置关系2.4 圆与圆的位置关系3. 第三章:概率与统计3.1 随机事件与概率3.2 统计图表3.3 频率与概率二、教学目标1. 理解并掌握二次函数的图像、性质、解析式和图像变换。

2. 掌握圆的基本概念,了解点、直线与圆的位置关系。

3. 了解概率与统计的基本概念,能运用概率知识解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点:二次函数图像变换圆与圆的位置关系概率与统计在实际问题中的应用2. 教学重点:二次函数的图像与性质圆的基本概念与位置关系概率与统计的基本概念四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、圆规、直尺、三角板等。

2. 学具:练习本、铅笔、圆规、直尺、三角板等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示实际生活中与二次函数、圆、概率与统计相关的现象,激发学生兴趣。

2. 例题讲解:讲解二次函数的图像与性质、圆的基本概念、概率与统计的典型例题。

3. 随堂练习:布置与例题相似的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。

4. 知识拓展:对二次函数的图像变换、圆与圆的位置关系、概率与统计在实际问题中的应用进行拓展。

六、板书设计1. 二次函数:图像、性质、解析式、图像变换2. 圆:基本概念、位置关系3. 概率与统计:随机事件、统计图表、频率与概率七、作业设计1. 作业题目:二次函数图像的绘制与性质分析圆的方程与位置关系判断概率与统计问题解答2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:学生在本节课中掌握了二次函数、圆、概率与统计的基本概念,但图像变换、位置关系、实际问题应用等方面的掌握仍有待提高。

2. 拓展延伸:针对图像变换、位置关系等难点,布置相关拓展练习,提高学生解决问题的能力。

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1 b c 4 4 2b c 5 解得,b 12,c 15.
待定系数法
二次函数解析式为y x2 12x 15.
11
巩固训练
练习2 填空: (1)一个圆柱的高等于底面半径,则它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式是__S_=__4_π_r_2_; (2) n 支球队参加比赛,每两队之间进行两场比 赛,则比赛场次数 m 与球队数 n 之间的关系式是 ___m_=__n(__n_-_1__)____.
13
练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m2(x>y).
(1)如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘 (即周长),求 S 与 x 的函数关系,并求出 x 的取值范 围.
解:(1)由题意,得 2x 2 y 18,y 9 x .
∵ x>y>0,
y 20 1 x2
y 20x2 40x 20
4
探究追问
这三个函数关系式有什么共同点? y 6x2 m 1 n2 1 n 22 y 20x2 40x 20
5
探究归纳
二次函数的定义:一般地,形如 y ax2 bx c (a ,b ,c 是常数,a≠0)
的函数,叫做二次函数.其中, x 是自变量,a, b,c 分别是函数解析式的二次项系数、一次项 系数和常数项.
解:(2) 当矩形面积 S矩形 = 18 时,即- x 2 + 9x = 18, 解得 x1 = 3,x2 = 6. 当 x = 3 时,y = 9 - 3 = 6,但 y>x ,不合题意,舍去. 当 x = 6 时,y = 9 - 6 = 3. 所以当绿地面积为 18 m 2 时,矩形的长为 6 m ,宽为 3 m.
15
课堂小结
(1)一个函数是否为二次函数的关键是什么? (2)实际问题中列二次函数解析式需要考虑什么? (3)学会用待定系数法求二次函数的解析式
16
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小试身手
练习1 函数 y=(m-2)x2+mx-3(m 为常数). (1)当 m _≠__2___时,这个函数为二次函数; (2)当 m __=_2___时,这个函数为一次函数.
7
例题探究
例1 如图,一张正方形纸板的边长为2cm,将它剪去4个全等
的直角三角形 (图中阴影部分 ). 设AE=BF=CG=DH=x(cm),
列表如下:
x(cm) 0.25
0.5
1
1.5
1.75
y(cm2 ) 3.125
2.5
2
2.5
3.125
10
例2 已知二次函数y=x²+bx+c, 当x=1时, 函数值为4, 当x=2时, 函数值为-5, 求这个二次函数的解析式.
解:把x=1,y=4和x=2,y=-5分别代入 函数y x2 bx c, 得:

x
的取值范围是
9 2
<x<9,
∴ S矩形 = xy = x(9-x)=-x2+9x.
14
练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m2(x>y).
(2)根据小区的规划要求, 所修建的绿地面积必 须是 18 m2,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各 为多少 m ?
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练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m2(x>y).
(1)如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘 (即周长),求 S 与 x 的函数关系,并求出 x 的取值范 围.
(2)根据小区的规划要求, 所修建的绿地面积必 须是 18 m2,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各 为多少 m ?
分析: S四边形EFGH=S正方形ABCD-4×SRt△AEH
解:由题意,得 y 22 4 1 x(2 x) x 2
y 2x2 4x 4
(0 x 2)
2–x
x
2–x
x
2–x
x
2–x
9
(2)当 x分别为0.25,0.5,1,1.5,1.75时 ,对应的四边 形 EFGH的面积,并列表表示.
当x 0.25时,y 2 0.252 4 0.25 4=3.12( 5 cm2 ) 当x 0.5时,y 2 0.52 4 0.5 4=2.( 5 cm2 ) 当x 1时,y 212 41 4=(2 cm2 )
当x 1.5时,y 2 1.52 4 1.5 4=2.( 5 cm2 ) 当x 1.75时,y 2 1.752 4 1.75 4=3.12( 5 cm2 )
1.1 二次函数
1
探究新知
正方体的棱长为 x ,那么正方体的表面积 y 与 x 之 间有什么关系?
y 6x2
2
n 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛. 比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系?
m 1 nn 1
2 m 1 n2 1 n
22
3
某种产品现在的年产量是 20 t ,计划今后两年增加 产量.如果每一年都比上一年的产量增加 x 倍,那么两 年后这种产品的产量 y 将随计划所定的 x 的值而确定, y 与 x 之间的关系应该怎样表示?
四边形 EFGH的面积为y(cm2) .
求 (1)y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ;
(2)当 x分别为0.25,0.5,1,1.5,1.75时 ,对应的四边形
EFGH的面积,并列表表示.
2–x
x
x
2–x
2–x
x
x
2–x
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例1 如图,一张正方形纸板的边长为2cm,将它剪去4个全等
的直角三角形 (图中阴影部分 ). 设AE=BF=CG=DH=x(cm), 四边形 EFGH的面积为y(cm2) . 求 (1)y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ;
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