2019年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题(一)
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题一、单项选择题1.“只要有人类社会,就有教育。
”说明教育具有()A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性2.教师带领学生实行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促动作用,这种教学形式是()A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.意念直观3.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为()A.教师负责制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制4.学校对学生实行全面发展教育的基本途径是()A.思想教育B.教学C.综合实践活动D.团队活动5.提升教学质量的关键环节是()A.备课B.上课C.课后辅导D.练习6.根据我国民法通则的规定,学校及其他教育机构应属于()A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人7.耶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A.正相关B.负相关C.倒U关系D.无关系8.“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是()A.发扬积极因素,克服消极因素B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则9.抵抗外界诱惑的水平主要体现了个体的()A.道德理解B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》11.教师教和学生学的统一活动称为()A.教育B.教学C.教授D.学习12.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()A.某教育局局长B.某市市长。
2019年特岗教师招聘《教育学》试题及答案(卷一)
2019年特岗教师招聘《教育学》试题及答案(卷一)特岗教师招聘考试单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.教学的基本任务是( )A.使学生系统地掌握科学基础知识B.培养学生坚定正确的政治方向C.培养学生良好的道德品质D.促进学生智力与能力的发展2.下列教学媒体中,不能由学生自己控制学习进度的媒体是( )A.计算机B.教科书C.录音机D.直播教学节目的电视系统3.教学工作的基本组织形式是( )A.分组教学B.现场教学C.课堂教学D.个别教学4.置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和,指的是( )A.受教育者B.教育影响D.教育者5.科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是( )A.社会文化B.社区文化C.学校文化D.社区6.以问题为核心将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程是( )A.广域课程B.核心课程C.相关课程D.融合课程7.教师与学生的关系知觉表现为两种,一是教师与所教班组集体的关系知觉,二是( )A.教师与所教学科的关系知觉B.教师与某个学生个体的关系知觉C.教师与优秀学生的关系知觉D.教师与所教年级的关系知觉8.家庭教育、社会教育、( )的协调一致、互相配合,有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性?A.他人教育C.父母教育D.自我教育9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
( )A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.亚里士多德D.洛克10.课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和( )A.中性力量B.斗争力量C.敌视力量D.团结力量特岗教师考试单项选择题答案1.【A】答案解析:教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。
2.【D】答案解析:直播教学节目的电视系统是不能由学生自己控制学习进度的媒体。
3.【C】答案解析:课堂教学是教学工作的基本组织形式。
2019江西特岗教师《中小学教育综合知识》真题及答案
2019江西特岗教师《中小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题(每小题 1 分,共50 分)1.2018 年10 月,博鳌亚洲论坛2018 年年会在海南省博鳌开幕。
此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。
(B )当选理事长。
A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018 年6 月24 日,《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。
《意见》针对重点领域,抓住薄弱环节,明确要求打好(C)。
A.两大保卫战、六大标志性重大战役B.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。
它们主要是指(B )。
A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟4.新中国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。
A.鲁迅B.茅盾C 巴金D.老舍5.黄金分割是由公元前6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的,被公认为是最能引起美感的比例。
其比例是(C)。
A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618D.1:0.7186.我国义务教育经费来源的渠道主要是(C)。
A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。
这反映了教师职业道德具有(A)特点。
A.强烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性8.教师职业道德的基本结构主要包括了(B)等四个方面。
A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律9.处理师生关系的基础和根本出发点是(D)。
特岗教师招聘教育理论综合知识(教学心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
特岗教师招聘教育理论综合知识(教学心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题 4. 填空题 5. 名词解释8. 简答题9. 案例分析单项选择题1.价值观的组织属于( )A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.态度领域正确答案:B解析:美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域,每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。
其中,情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级。
知识模块:教学心理2.提出掌握学习理论的心理学家是( )A.华生B.杜威C.加涅D.布卢姆正确答案:D解析:掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
知识模块:教学心理3.约束群体内成员的行为准则称为( )A.群体气氛B.群体压力C.群体凝聚力D.群体规范正确答案:D解析:题干描述的是群体规范的概念。
知识模块:教学心理4.学生之间的合作与竞争是对立统一的,随能否( )而转移。
A.满足各自的利益B.提高学习成绩C.得到师长好评D.增进友谊正确答案:A 涉及知识点:教学心理5.选拔性考试一般是典型的( )A.学能测验B.成就测验C.标准参照测验D.常模参照测验正确答案:D解析:测验以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点,比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置,主要用于选拔、编组等。
知识模块:教学心理6.任务促成的纪律是以个人对任务的( )为前提的。
A.圆满完成B.充分理解C.细致分解D.高度概括正确答案:B解析:任务促成的纪律即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。
在日常学习过程中,每项学习任务都有它特定的要求,或者说特定的纪律。
要贯彻执行必须要先进行充分的理解,否则有可能发生贯彻上的偏差。
知识模块:教学心理7.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习正确答案:A解析:题干所述为合作学习的概念。
2019年全国班教师招聘全真模拟卷(一)答案
2019年全国班教师招聘全真模拟卷(一)答案一、单项选择题:下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并用2B.铅笔填涂在答案卡相应的位置上(本题50小题,每题1分,共50分)。
1.【答案】A【解析】本题考查的是教育家与其观点的理解。
“人性素丝说”出自墨子的“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必(毕)而已则为五色矣。
”在墨子看来,人性不是先天所成,生来的人性不过如同待染的素丝,下什么色的染缸,就成什么样颜色的丝,即有什么样的环境就能造就什么样的人。
因此,A项表述错误,为正确选项。
B项:“把一切事物教给一切人”是捷克教育家夸美纽斯从民主主义的“泛智”思想出发而提出的观点。
与题干不符,排除。
C项:“寓学习于游戏”的最早提倡者是柏拉图。
与题干不符,排除。
D项:“人之性恶明矣,其善者伪也”是我国古代教育家荀子提出的观点,即人性趋向于邪恶,人们善良的行为是后天作为的结果。
与题干不符,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
2.【答案】A【解析】本题考查的是对教育基本要素的理解。
教育的基本要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。
其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
因为教学活动是教师教和学生学的活动。
没有教育者,教育活动就不可能展开,学习者也不可能得到有效的指导;没有学习者,教育活动就失去了对象,无的放矢,教育活动就成了“无米之炊,无源之水”。
同时,没有了任何一方,教育影响都无法正常起作用。
A项正确。
B项:教育过程中,最基本的矛盾是受教育者与教育内容之间的矛盾,它是指教育者向受教育者提出的学习要求与受教育者已有的知识水平之间的矛盾。
与题干不符,排除。
C项:教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。
教育影响形式上主要指教育手段,内容上主要指教育内容。
其中教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等;教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等。
2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析)
2019年教师招聘考试教育综合理论知识模拟试卷(带答案和详细解析) 1.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的()A.《普通教育学》B.《论共产主义教育》C.《育大纲》D.《教育过程》C【解析】我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是XXX的《育大纲》。
A.社会集资B.国家财政拨款C.城乡教育附加费D.教育专项资金3.下列对瞬时记忆的说法不正确的是()A.保持时间为几十到几百毫秒B.存储形式为视觉表象和声音表象C.容量的平均数量是7D.如果不被注意或编码,就会自动消退C【剖析】容量的平均数量是7,是短时记忆的特性。
14.心理辅导工作的侧重点是()A.预防和促进B.治疗C.补救和矫正D.外部指导A【解析】心理辅导工作的侧重点是预防和促进。
5.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即()A.讲授课和巩固课B.单一课和综合课C.新授课和检查课D.技能课和讲授课B【解析】按任务类型数分类,课的类型分为单一课和综合课。
6.“温故而知新”属于()A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移C【解析】复旧知识以研究新知识属于顺向正迁移。
7.智力的核心成分是()A.创造力2B.观察力C.思维力D.记忆力C【剖析】智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机联合,它包孕窥察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为中心。
8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于()A.性格的意志特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的态度特征D【剖析】性格的态度特征包孕对社会、集体、他人的态度。
9.程序教学的根蒂根基是( )心理学。
A.行为主义B.构造主义C.认知主义D.实用主义A剖析:程序教学认为研究是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。
它的根蒂根基是行为主义心理学。
10.知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案一、单项选择题1.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化答案:A2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分答案:D3.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育答案:C4.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有带领的认识D.有基本的认识答案:C5.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化答案:B6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用答案:A7.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:D8.1999年6月中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素养教育的决定》,提出素养教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力答案:C9.《学记》中提出的"道而弗牵,强而XXX,开而弗达",体现了教学的()A.直观性准绳B.巩固性准绳C.启发性准绳D.循序渐进准绳答案:C10.教学事情的中心环节是()A.备课B.上课C.练温D.考试答案:B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.尝试法答案:B12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教学能力,还要求具有一定的()A.研究能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力答案:C13.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练性课程C.地方性课程D.实践性课程答案:CA.专政型B.指导型C.民主型D.宠爱型答案:B15.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案:B16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2019年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题(一)
2019年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题(一)2019年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题一、选择题1.下列教学程序中,符合发现研究教学模式的是( )A。
注意材料——建立联系——反复练——反馈B。
诱导研究动机——领会材——巩固知识——检查C。
展开例证——概念的初步确认——概念的再次确认——概念获得验证D。
创设问题情境——作出假设——检验假设——得出结论参考答案:D参考解析:发现研究的基本过程是创设问题情境、提出假设、检验假设和得出结论。
2.XXX从事教师工作20余年,热爱自己的教师职业,对学生富于热情,且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势,通过认真钻研教学技术,具备了独特的教育思想和理念,形成了成熟又独特的教学风格。
这个事例属于()。
A。
教师专业理想的建立B。
教师专业知识的拓展C。
教师专业能力的发展D。
教师专业自我的形成参考答案:D参考解析:教师专业理想的建立是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。
教师专业知识的拓展包括知识量的拓展、知识的质的深化和知识结构的深化。
教师专业能力的发展包括设计教学的能力、表达能力、教育教学组织管理能力和教育教学机智等。
教师专业自我就是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的、独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
从题干的描述看,这个事例属于教师专业自我的形成。
3.影响技能研究的知识前提是()。
A。
感性知识B。
程序性知识C。
理性知识D。
陈述性知识参考答案:B参考解析:程序性知识也叫操作性知识,主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题,是影响技能研究的知识前提。
4.著名教育家XXX提出了()的班级管理理论。
A。
民主管理B。
目标管理C。
平行管理D。
常规管理参考答案:C参考解析:班级平行管理的理论源于著名教育家XXX的“平行影响”的教育思想。
2019年特岗教师考试《教育专业基础》临考测试卷(共三套)
2019年特岗教师考试《教育专业基础》临考测试卷(共三套)2019年特岗教师考试《教育专业基础》临考测试卷(一)一、判断题1.班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。
()参考答案:错参考解析:正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。
2.去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来,这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。
()参考答案:错参考解析:具体运算阶段儿童的年龄处于7—11岁。
这时儿童逐渐掌握了守恒的概念,可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。
题干所描述的现象体现了儿童的认知发展进入了具体运算阶段。
3.师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系,是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。
()参考答案:对参考解析:师生关系是学校中最基本、最重要的人际关系,是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映。
4.《中华人民共和国教育法》规定,必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。
()参考答案:对参考解析:《中华人民共和国教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等:(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
5.课外教育相对于课堂教学往往被称为“第二课堂”,它是指学校在课程计划和学科课程标准之外,在课外时间组织的有计划、有目的的各种教育活动。
()参考答案:对参考解析:此题暂无解析6.在我国,家庭、学校和社会的根本目标是一致的,都是为了受教育者的身心得到全面发展。
( )参考答案:对参考解析:使受教育者的身心得到全面发展是家庭、学校和社会的共同目标。
7.宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。
()参考答案:对参考解析:宪法是规定一个国家的社会制度和国家制度,确认民主制度,反映着阶级力量的实际对比关系的具有最高法律效力的国家根本大法。
特岗教师招聘教育理论综合知识(依法执教与教师违法行为预防)模
特岗教师招聘教育理论综合知识(依法执教与教师违法行为预防)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 判断题 5. 名词解释8. 简答题9. 案例分析单项选择题1.一些学校或教师为了掌握某些学生的思想动态,背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短息、日记等信息。
这样的行为涉嫌侵犯了学生的( ) A.知情权B.人格尊严权C.隐私权D.名誉权正确答案:C 涉及知识点:依法执教与教师违法行为预防2.下列哪项属于变相体罚( )A.打手板B.拧耳朵C.罚站D.打屁股正确答案:C解析:其他三项属于直接体罚。
知识模块:依法执教与教师违法行为预防3.依法治国的中心环节是( )A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究正确答案:B解析:有法必依是依法治国的中心环节。
知识模块:依法执教与教师违法行为预防4.某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是( )A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的人身权利正确答案:B解析:根据有关规定,只要是自己独立完成的,体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的,属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。
著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。
中小学生的作文也是作品,是受我国《著作权法》保护的文字作品。
知识模块:依法执教与教师违法行为预防5.教师辱骂学生侵犯了学生的( )A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权正确答案:D解析:学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
辱骂学生是侮辱学生的人格尊严的行为。
知识模块:依法执教与教师违法行为预防6.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(一)
2019年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(卷一)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( c)。
A.存在主义教育思想B. D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( b)。
A.北欧的尼德兰 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(c )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法 C.文献法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A. C.十三大 D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。
B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A.1985 C.1987年 D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说,是一种( )。
教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
A.是同时的B.师范学校出现得早说不清楚13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
2019年特岗教师招聘考试教育理论知识模拟卷(一)
2019年陕西省特岗教师招聘考试模拟卷一教育理论知识(中学)一、单项选择题(共50题,每题1分,共计50分)1.中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。
这个基本点是()。
A.教育是培养人的活动B.教育是增长人的知识的活动C.教育是培养人的能力的活动D.教育是提高人的素质的活动2.认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。
A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊3.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
A.教育与生活B.教育与经济C.教育与生产劳动D.教育与文化4.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论5.在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的()特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念7.直观性原则是指教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识,反映了从感性到理性的认识发展规律。
直观性原则具体分为实物直观,模象直观和()。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.意念直观8.德育过程的实质是()。
A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德9.班主任了解学生最基本的方法是()。
A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法10.教育改革的核心是()。
A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.思想改革11.根据《教育法》的规定,学校自主管理的基本依据是()。
A.教育法律B.教育政策C.政府规章D.学校章程12.《未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行()。
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案
2019年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及答案一、单项选择题1.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化答案:A2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()A.判断B.诊断C.评定D.评分答案:D3.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育答案:C4.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识答案:C5.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化答案:B6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用答案:A7.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是()A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子答案:D8.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力答案:C9.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的()A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则答案:C10.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.练习复习D.考试答案:B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法答案:B12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教学能力,还要求具有一定的()A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力答案:C13.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程答案:C14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型答案:B15.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次答案:B16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2019年特岗教师招聘考试《教育基础知识》全省联赛模拟卷参考答案及解析(一)
2019陕西特岗教师招聘考试联赛模拟卷(一)幼儿教育基础知识参考答案及解析一、单选题(每题1分,共50题,共50分)1.【答案】A。
2.【答案】C。
3.【答案】D。
4.【答案】A。
解析:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。
王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。
故本题正确答案为A。
5.【答案】A。
6.【答案】D。
解析:《教师法》第十四条规定:受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。
7.【答案】C。
解析:《中华人民共和国教师法》第七条第三款规定:教师有“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。
教师有权严格要求学生,对学生的思想品德、学习和生活表现作出客观、公正的评价。
语文教师点评学生作文是对学生的一种学习业绩的评价,该小学的做法侵犯了教师的指导评价权。
8.【答案】C。
解析:《中华人民共和国教育法》第一章第九条明确规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
9.【答案】C。
解析:“亲其师而信其道”指的是学生只有感受到老师的善意和真诚的爱心,才乐意接受老师的教诲。
这句话反映了教师人格特征对学生的影响。
10.【答案】A。
11.【答案】C。
解析:班主任需要协调和整合校内外的各种教育力量,需要经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女;注意争取社会力量对班级管理的支持和配合。
12.【答案】B。
13.【答案】A。
解析:《中华人民共和国教育法》规定我国中小学实行校长负责制。
14.【答案】D。
15.【答案】B。
16.【答案】C。
17.【答案】B。
18.【答案】D。
19.【答案】B。
解析:《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,自1986年7月1日起施行,2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订,2006年9月1日起实施。
2019年特岗教师考试《小学教育理论综合》模拟试卷第一套[1]
【网络综合- 教师招聘试题】一、单项选择题(本大题共30小题,每小题l分,共30分。
在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内)1.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。
A.课堂规范B.课堂气氛C.课堂管理D.课堂纪律2.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。
A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制3.()曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A.戴尔B.布鲁纳C.斯金纳D.勒温4.根据评价在教学活动中的作用,可分为诊断性评价、()。
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价5.中国古代所指的“六艺”教育是指()。
A.礼、乐、射、御、书、数B.诗、书、礼、乐、易、春秋C.礼、乐、射、御、文、算D.论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书6.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程7.与学业成就直接相关的目标是()。
A.知识和技能目标B.智能和性格目标C.环境目标D.身体目标8.强调启发式教学,并提出“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也”的中国古代教育思想家是()。
A.孟子B.孔子C.荀子9.教学活动的本质是()。
A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动10.婴儿打过几次针,看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种()。
A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射11.成人的时间知觉比儿童更加精确,这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?()A.情绪B.兴趣C.态度D.个人知识经验12.在个性心理特征中具有核心评价意义的是()。
A.性格B.气质C.能力D.需要13.根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征,这是一种()。
A.心理定势B.刻板效应C.晕轮效应D.首因效应14.关于教育心理学对象的几种代表性观点中,心理教育学观点的代表人物是()。
2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案
2019 年陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》和参考答案一、单项选择题(共50 小题,每题1 分,共50 分)1.标志着教育学科进入独立化阶段的著作是()。
A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《学记》D.《实验教育学》2.教师教学工作的基础环节是()。
A.上课B.备课C.课外辅导D.布置批改作业3.马克思主义的教育起源学说指的是()。
A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说4.我国依据马克思主义“关于人的全面发展学说”而确立的全面发展的教育目的的核心要求是所有学生()。
A.都能个性成长B.德智体美劳平均发展C.各科取得优异成绩D.德智体美劳全面发展5.李老师在教育教学实践中,既遵循了知识的逻辑顺序,也遵循了学生的认知顺序,李老师贯彻了()原则A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.直观性6.我国中小学课程的基本表现形式是()。
A.课程计划B.课程标准C.教科书D.课程计划、课程标准、教科书7.“入芝兰之室,久而不闻其香。
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”是()的结果。
A.嗅觉适应B.正后像C.负后像D.联觉8.黄老师在课堂板书时使用红色粉笔标识重要内容,这种板书处理方式反映了知觉的()。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性9.制度化教育建立的典型表现特征是()。
A. 学校的产生B. 学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现10. 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。
A. 间接经验与直接经验相统一的规律B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律11.有目的并且需要付出一定意志努力的注意是指()。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.以上都不是12.艾宾浩斯遗忘曲线表明:遗忘的规律是()。
A.先慢后快,先多后少B.先快后慢,先多后少C.先快后慢,先少后多D.先慢后快,先少后多13.根据记忆在头脑中保持时间的长短,记忆可分为瞬时记忆,短时记忆和长时记忆,短时记忆的容量有限,大体上为()个组块。
2019特岗教师招聘考试教育学模拟试题
2019特岗教师招聘考试教育学模拟试题各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、单项选择题1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是A.《普通教育学》B.《大教学论》c.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有A.顺序性B.阶段性c.不平衡性 D.差异性3.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是A.加涅B.桑代克c.苛勒D.我国心理学家4.在意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦c.自动化的D.睡眠5.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑c.交友焦虑D.考试焦虑6.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
A.七B.八c.九D.十7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是A.强制性,基础性,科学性B.强制性,普遍性,科学性c.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性8.教师之间要”谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。
这是师德教育的原则。
A.”双赢”协作B.和平共处c.民主合作D.领导带头9.动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要?A.水B.饥渴c.寻求水源D.喝水10.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为A.甲子学制B.癸卯学制c.壬戌学制D.壬寅学制各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。
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2019年特岗教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题(一)一、选择题1.下列教学程序,符合发现学习教学模式的是( )A.注意材料——建立联系——反复练习——反馈B.诱导学习动机——领会新教材——巩固知识——检查C.展开例证——概念的初步确认——概念的再次确认——概念获得验证D.创设问题情境——作出假设——检验假设——得出结论参考答案:D参考解析:发现学习的基本过程是创设问题情境、提出假设、检验假设和得出结论。
2.王某从事教师工作20余年,热爱自己的教师职业,对学生富于热情,且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势,通过认真钻研教学技术,具备了独特的教育思想和理念,形成了成熟又独特的教学风格。
这个事例属于()。
A.教师专业理想的建立B.教师专业知识的拓展C.教师专业能力的发展D.教师专业自我的形成参考答案:D参考解析:教师专业理想的建立是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。
教师专业知识的拓展包括知识量的拓展、知识的质的深化和知识结构的深化。
教师专业能力的发展包括设计教学的能力、表达能力、教育教学组织管理能力和教育教学机智等。
教师专业自我就是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的、独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
从题干的描述看,这个事例属于教师专业自我的形成。
3.影响技能学习的知识前提是()。
A.感性知识B.程序性知识C.理性知识D.陈述性知识参考答案:B参考解析:程序性知识也叫操作性知识,主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题,是影响技能学习的知识前提。
4.著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理参考答案:C参考解析:班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
马卡连柯认为,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的班级。
然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生。
这样就会产生巨大的教育力量。
5.智力可分解成多种因素,()是智力的核心因素。
A.观察力B.想象力C.思维力D.判断力参考答案:C参考解析:思维力是智力的核心因素。
6.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的( )A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移参考答案:A参考解析:关注学科问的关系,可以把某一门学科学到的知识运用到其他学科中,以实现横向迁移。
7.阅读、写作、运算等技能属于( )。
A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能参考答案:D参考解析:本题考查的是技能的分类。
按技能的性质和特点,可以把技能分为操作技能和心智技能两类。
操作技能又称运动技能、动作技能,是通过学习形成的合乎法则的操作活动方式。
心智技能又称智力技能、认知技能,是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。
心智技能与操作技能相比,具有以下j个特点:①对象具有观念性。
心智活动的对象是客体在人脑中的主观映象,是客观事物的主观表征,是知识、信息。
②执行具有内潜性。
心智活动的执行既不像操作活动那样以外显的形式通过肢体运动来实现,也不像言语活动那样可以借助于言语器官或口腔肌肉的运动信号觉察活动的存在,它是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的,只能通过其作用对象的变化而判断其存在。
③结构具有简缩性。
心智活动不像操作活动那样必须将每一个动作实际做出,也不像外部言语那样必须把每个字词一一说出,而是不完全的、片段的,是高度省略和简化的。
阅读、写作、运算技能属于在头脑内部进行的活动,因此属于心智技能。
D项正确。
A、B、C三项与题干不符,排除。
故正确答案为D。
8.皮亚杰的认知发展阶段理论阐述了儿童智慧从外部动作向内部抽象推理的发展过程,把儿童思维的发展分为四个阶段。
小学生主要处在()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:C参考解析:皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同性质的不同阶段,他把儿童思维的发展分为四个阶段,即感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)和形式运算阶段(11—15岁)。
其中小学生处于具体运算阶段。
9.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )A.中央B.地方C.社会力量D.学生家长参考答案:B参考解析:略10.“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。
这说明教师应该做到()。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习参考答案:D参考解析:此题暂无解析11. ( )是学生最基本的权利。
A.人身权B.财产权C.受教育权D.健康权参考答案:C参考解析:受教育权是学生最基本的权利。
12.为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。
其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是()。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法参考答案:B参考解析:情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境,对受教育者进行积极影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法,13.小红从小较为腼腆,害怕当众发言;在老师的鼓励下,小红敢于向老师提问,同时老师面对提问耐心解答并给予表扬。
教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。
A.示范法B.消退法C.行为塑造法D.强化法参考答案:D参考解析:本题考查的是心理疏导的方法。
强化法是指在所期待的行为出现后,给予一个刺激,使这种行为重复出现,这个刺激可以是表扬,也可以是某种奖励。
题干中小红生性胆小腼腆,老师采用表扬和鼓励的刺激,使其敢于发言的行为得到强化。
D项正确。
A、B、C三项与题干不符,排除。
故正确答案为D。
14.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境( )A.不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系参考答案:C参考解析:情境教学是在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。
因此在情境教学中,人为设计的问题情境与现实问题情境相类似。
15.双轨学制形成于18—19世纪的西欧,其中一轨是“学术型”,另一轨是“职业型”,以下关于这种学制形成方式的描述中,正确的是( )。
A.两条轨道发端于高等教育,是自上而下形成的B.均发端于初等教育,是自下而上形成的C.学术型轨道是自上而下形成的,职业型轨道是自下而上形成的D.学术型轨道是自下而上形成的,职业型轨道是自上而下形成的参考答案:C参考解析:双轨学制:一轨是为资产阶级子女设立的,从小学、中学到大学,具有较强的学术性,是自上而下形成的;另一轨是为劳动人民子女设立的,从小学到中等职业学校,是为培养劳动者服务的,是自下而上形成的。
欧洲国家的学制都曾采用双轨学制,这种学制不利于教育的普及。
C项正确。
A、B、D三项与题干不符,排除。
故正确答案为C。
16.有大器晚成者,也有少年早慧者。
这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性参考答案:B参考解析:本题考查的是个体身心发展的一般规律。
人与人之间有不同,“大器晚成”和“少年早慧”体现的是个别差异性。
B项正确。
A项:顺序性指的是儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程。
而题干体现的是人与人之间的差异。
与题干不符,排除。
C项:互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。
它首先是指机体某一方面的技能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次,人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。
与题干不符,排除。
D项:阶段性是指个体在不同年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
与题干不符,排除。
故正确答案为B。
17.下列现象属于教育范畴的是()。
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处参考答案:B参考解析:教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。
A项中爸爸给予小明的是负向的影响:C项是教师对学生的管理:D项是小明的自学。
18.教育目的可以发挥( )。
A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用参考答案:C参考解析:本题考查的是教育目的的功能。
教育目的具有导向、激励、评价三个功能。
导向是指教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了T作方向和奋斗目标;激励是指教育目的是人们对受教育者的一种期待,是人们的需要和愿望的反映,能够激励人们为实现共同的目标而努力;评价是指教育目的是衡量和评价教育活动效果的根本依据和标准。
C项正确。
A、B、D三项与题干不符,排除。
故正确答案为c。
19.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是()。
A.说服法B.实际锻炼法C.品德评价法D.陶冶法参考答案:C参考解析:品德评价法,即班主任依据学生守则、德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判,以促进良好品德的形成和巩固,纠正不良品德进而促进学生的全面发展,实现班主任工作目标的方法。
20.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为( )A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行参考答案:C参考解析:任务分析指将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程,在进行任务分析时,教师要从最终目标出发,一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件,力求使任务变得细化可行。
因此,正确答案选C。
21.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。
A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.记忆策略参考答案:B参考解析:本题考查的是学习策略中元认知策略的概念。
学习策略是指在学习过程中,学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和,它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化,对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。
元认知是个体对自己的认知活动的认知。
元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
B项正确。
A项:认知策略是指运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为,并提高其学习、记忆或认知效率的能力。
认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
与题干不符,排除。
C项:资源管理策略是指辅助学生管理可用的环境和资源的策略,对学生的动机有重要作用。