参考资料(9)：教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法国家标准说明
试验室的安全操作规定范文
试验室的安全操作规定范文实验室是科学研究和教学活动的重要场所，为了保障实验室的安全和健康，有效预防和控制实验室的危险因素，必须制定并严格执行实验室的安全操作规定。
以下是实验室安全操作规定的内容：1.穿戴个人防护装备：在进入实验室之前，每位实验人员都应穿戴好相应的个人防护装备，包括实验服、实验鞋、实验帽等。
个人防护装备的选择应根据实验的性质和危险性来确定，并应保持干净、整洁，并定期更换以确保其有效性。
2.正确使用实验器材：实验器材在使用前，应检查其完好性和可靠性。
若发现有损坏或存在故障的器材，应及时上报并更换。
在实验操作过程中，应严格按照操作手册和标准规程进行操作，不得擅作主张或随意更改实验方案。
同时，要注意器材的合理摆放和妥善保管，避免器材的乱放和挤压。
3.正确处理实验物品：实验物品包括化学试剂、生物样品等。
在处理实验物品时，要遵循正确的方法和步骤，严禁随意抛弃或乱倒实验物品。
对于有毒、易燃和易爆的实验物品，必须严格按照相关规定储存，并使用相应的安全设施进行保护。
实验过程中产生的废弃物和污染物也要按照规定进行分类和处理，确保不对环境和健康造成影响。
4.做好实验室的通风与排气工作：实验室通风与排气是确保实验室安全的重要环节。
实验室内需要保持良好的通风，以保证室内空气的流通和新鲜。
一些粉尘、有毒气体和气味较重的实验应选择在排气罩下进行。
实验结束后，应及时关闭排气设备和通风设备，确保实验室的环境质量。
5.防止火灾和爆炸事故：实验室中使用的一些物质具有易燃和易爆性质，因此要格外注意防火和防爆安全。
在实验操作过程中，要严格禁止吸烟、使用明火或产生火花。
同时，实验室应配备灭火器和其他灭火设备，并定期进行检查和维护。
6.做好实验室的电气安全：实验室中存在大量的电气设备和线路，因此电气安全显得尤为重要。
在操作之前，要检查实验室的电气设备和线路是否正常。
严禁私拉乱接电线，禁止使用带有破损的电器插头和线路。
实验室内的电器设备应定期检查维护，并设置相应的漏电保护装置。
试验室的安全操作规定范本
试验室的安全操作规定范本实验室是科研、教学等实验性工作的重要场所，而实验室安全操作规定则是保证实验室工作安全的重要依据。
以下是实验室安全操作规定的范本：一、实验室入场与出场规定：1. 实验室入场前必须佩戴适当的个人防护装备，包括实验室制服、实验室鞋、安全眼镜、手套等。
2. 进入实验室前，应注意清洁双手，确保手部无任何残留物质。
3. 出场时，应遵循实验室等级区域规定的身体清洁要求，按照相关规定进行处理。
二、实验室仪器设备的使用规定：1. 使用前必须对仪器设备进行检查，确保其完好无损。
2. 严禁非相关人员进行未经许可的仪器设备操作。
3. 使用仪器设备时，应按照操作手册中的要求进行正确操作，不得擅自改变操作方式。
4. 使用完毕后，应及时关闭仪器设备，妥善保管，并通知相关人员进行维护保养。
三、实验室化学品的管理规定：1. 实验室内的化学品应按照相应标准分类、存放，并制定明确的管理制度。
2. 进行化学实验时，应严格按照实验操作规程进行操作，确保操作安全。
3. 使用化学品过程中，严禁将未经处理的废液直接倒入下水道或垃圾桶中，应按照规定进行正确处理。
4. 实验室内的化学品使用完毕后，应及时清理、整理，并妥善存放。
四、实验室火灾与急救规定：1. 实验室内禁止使用明火，必要情况下可使用电炉、燃气炉等设备进行操作。
2. 在实验室内使用易燃物质时，应注意避免与火源接触，并确保充分通风。
3. 实验室内如发生火灾，应立即采取措施扑灭火源，并及时报警，确保自身安全。
4. 实验室内如出现人员伤病，应及时采取急救措施，并立即向相关人员报告。
五、实验室环境与卫生规定：1. 实验室内应保持清洁整齐，不得随意堆放杂物。
2. 使用过的实验器材应及时清洗干净，并归位妥善保管。
3. 实验室内应保持空气流通，定期进行通风换气，确保空气质量。
4. 实验室内的地面、墙壁等应保持干净整洁，防止滑倒或碰撞等危险事件的发生。
六、实验室安全培训与演练规定：1. 实验室使用人员应接受相关安全培训，了解实验室安全操作规定，并定期进行安全知识考核。
高校实验室建筑规范
高校实验室建筑规范1. 引言高校实验室是科学研究和教学实践的重要场所，它的建筑规范和设计标准对保障实验室安全和提高实验效果具有重要意义。
本文旨在介绍高校实验室建筑规范的要求，以确保实验室建筑物的合理布局、安全性、舒适性和便利性。
2. 实验室建筑布局2.1 实验室区域划分高校实验室应根据实验类型和功能需求进行合理的区域划分。
一般包括实验区、样品准备区、设备房、玻璃器皿清洗室、化学品存放室、仪器仪表室等。
实验区应根据实验种类进行进一步的划分，确保实验室内各个区域之间的安全和隔离。
2.2 实验室进出通道实验室的进出通道应设置合适的门宽和门高，便于科研人员、教师和学生进出，并考虑到实验设备的搬运和大型仪器的安装。
此外，应确保通道宽度足够，以便在紧急情况下迅速疏散人员。
2.3 实验室设备布置实验室设备的布置应考虑到实验过程中的安全和便利性。
实验台、试验台、实验柜等设备应根据实验室需求进行合理布置，以保证实验操作人员的安全和实验效果的提高。
3. 实验室建筑的安全性要求3.1 火灾安全实验室建筑应符合建筑规范的防火要求。
对于易燃材料的存放和使用，应有相应的防火措施。
实验室内应配置灭火器、消防栓等消防设备，以便在火灾发生时能够及时灭火。
3.2 安全通道和疏散设施实验室建筑应设置符合规范的安全通道和疏散设施，以确保在紧急情况下人员能够迅速、有序地疏散。
安全通道应保持畅通，不得堆放杂物或封堵。
3.3 防爆和防腐蚀要求在化学实验室或其他需要使用易爆、腐蚀性物质的实验室中，实验室建筑应采取相应的防爆和防腐蚀措施，以保护实验人员和实验设备的安全。
对于易爆危险品的存储，应设立专门的存放区域，并使用符合要求的防爆柜。
4. 实验室建筑的舒适性要求4.1 通风要求实验室建筑应具备良好的通风系统，以确保实验室内空气的流通和新鲜。
通风系统应符合相应的设计标准，具备调节温度、湿度和洁净度的功能。
4.2 照明要求实验室建筑应有充足的自然光线或人工照明设备，以确保实验操作的精确性和安全性。
中小学实验室装备安全规范
中小学实验室装备安全规范1 范围本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本规范，它分中学部分和小学部分，主要内容包括“功能与要求”、“面积与间数”、“环境要求”、“布置”、“建筑设备”和“实验室设备”等六个方面。
本标准适用于普通中小学校理科实验室的装备建设，它涵盖的学科包括物理、化学、生物、数学、地理、通用技术和小学科学。
九年制学校可根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准中学部分内容综合考虑。
师范学校及中等专业学校的相关学科实验室建设亦可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 2099.1 家用和类似用途单相插头插座第1部分：通用要求GB/T 3325—2008 金属家具通用技术条件GB 8772 电视教室座位布置范围和照度卫生标准GB 8978-1996 污水综合排放标准GB 14554 恶臭污染物排放标准GB 16297 大气污染物综合排放标准GB/T 17226—1998 中小学校教室换气卫生标准GB/T 21747—2008 教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法GB 50015 建筑给水排水设计规范GB/T 50033-2001 建筑采光设计标准GB 50034-2004 建筑照明设计标准GB 50118-2010 民用建筑隔声设计规范GB 50140 建筑灭火器配置设计规范GB 50303 建筑电气工程施工质量验收规范GB 50311 综合布线系统工程设计规范GB 50325—2010 民用建筑工程室内环境污染控制规范GB/T 28920-2012 教学实验用危险固体、液体的使用和保管GB ×××××—××××学校安全与健康设计通用规范GB ×××××—××××教学实验室设备易燃品、毒害品储存柜的安全要求JY/T 0386-2006 初中理科教学仪器配备标准JY/T 0406-2010 高中理科教学仪器配备标准3 分类本标准把普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划要求”。
班级实验室使用规定
班级实验室使用规定一、引言实验室是我们学习科学知识、进行实验探索的重要场所。
为了保证实验室使用的安全和效果，我们需要遵守一系列的实验室使用规定。
二、实验室使用准备在使用实验室之前，我们应该认真做好使用准备工作。
首先，我们需要了解实验室的规定和安全要求，以确保自己的安全。
同时，我们还需要做好实验前的准备工作，比如阅读实验指导书，准备实验所需的器材和材料。
三、实验室的安全措施实验室是一个存在一定危险的地方，因此，为了保证实验的安全，我们需要遵守一系列的安全措施。
首先，我们应该穿戴好个人防护装备，比如实验服、手套、护目镜等。
其次，我们需要注意实验室的通风和照明情况，保证实验环境的良好条件。
同时，我们还需要正确使用实验器材和化学药品，防止发生意外事故。
四、实验室的卫生管理实验室的卫生管理是保障实验效果和使用环境的重要措施。
我们应该保持实验台面的清洁，将不需要的废弃物及时清理。
在实验过程中，我们还需要注意保持个人的卫生，比如勤洗手，不随便触摸实验器材和化学药品。
五、使用实验器材的规定为了能够更好地进行实验，我们需要遵守一系列使用实验器材的规定。
首先，我们应该正确使用实验器材，防止出现不必要的损坏和浪费。
其次，我们需要保持实验器材的整洁和完好，定期进行维护和修理。
同时，我们还需要遵守实验器材的存放规定，确保其安全和方便使用。
六、使用化学药品的规定在实验过程中，我们不可避免地会使用一些化学药品。
为了保证实验的安全和效果，我们需要遵守一系列使用化学药品的规定。
首先，我们应该了解化学药品的性质和用途，遵循正确的使用方法。
其次，我们需要正确储存化学药品，避免与其他物质发生反应，引发事故。
同时，我们还需要定期清理化学药品，避免存放过期或失效的化学药品。
七、实验室的使用时间和范围为了满足各个班级实验的需要，我们需要合理规定实验室的使用时间和范围。
首先，我们应该制定实验室使用的时间安排表，确保每个班级都有足够的时间进行实验。
数控实验台安全操作规程范本
数控实验台安全操作规程范本1. 实验台使用前，操作人员应仔细阅读并理解使用说明书，熟悉实验台的各个部件和控制方式。
2. 操作人员在使用实验台前，应确认台面及各个控制按钮和开关是否正常，发现问题应及时报修。
3. 在使用实验台时，操作人员应确保实验台周围的空间足够，避免堆放杂物或其他障碍物，以免影响操作。
4. 操作人员使用实验台时，应穿戴符合安全要求的个人防护装备，包括护目镜、防护手套和工作服等。
5. 在调试实验台前，操作人员应检查加工程序是否正确，并根据实验要求调整各个参数（如切削速度、切削深度等）。
6. 在启动实验台时，操作人员应确保周围的人员已离开工作区域，并保持安全距离，以防意外伤害。
7. 实验台运行时，操作人员应密切注意加工过程中的异常情况，如异常声音、振动等，发现异常应立即停机检查。
8. 在更换刀具或进行其他维修操作前，操作人员应先切断电源，并等待一段时间，确保实验台完全停止工作。
9. 在更换刀具时，操作人员应使用专用工具，避免直接用手接触刀具，以防切割或割伤。
10. 实验台使用完毕后，操作人员应将所有控制按钮和开关复位，并清理工作区域，归位所有工具和材料。
11. 操作人员在操作实验台时，应保持注意力集中，不得分心或随意讲话，以免影响操作安全。
12. 实验台的使用仅限于科学实验和教学活动，禁止进行任何违法活动或危险操作。
13. 在实验台发生故障或异常情况时，操作人员应及时报告相关部门或技术人员，并遵守其指示进行处理。
14. 不得擅自改动实验台的任何部件或参数，如需要调整或改进，应首先咨询相关技术人员。
15. 操作人员应定期参加相关的培训和安全教育，了解最新的安全操作规程，不断提升安全意识和技能。
16. 操作人员应遵守实验室的各项安全管理规定，严禁吸烟、乱扔废弃物等不文明行为。
17. 实验台在不需要使用时，应及时关闭电源，保持整洁干净并定期维护保养，以延长设备寿命。
18. 在使用实验台时，操作人员应遵守相关的国家和地方安全法规，确保操作的合法性和安全性。
参考资料(9)：教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法国家标准说明
耐高温性能测定
试件在高温下[（120±3）℃]耐开裂的能力 结果表示：是否有裂纹
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表7 序号4/6.3.4 滞燃
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表面耐划痕性能测定
试件装饰层抵抗一定力作用下刻划的能力
划痕试验仪：1.5N作用下刻针在试件面刻划一周
GB 18580-2001 《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》
8
人造板甲醛释放量测定
穿孔法测定 ①把游离甲醛从板材中全部分离，将甲苯与试件共热，通过 液——固萃取使甲醛从板材中溶解出来；然后将溶有甲醛的 甲苯通过穿孔器与水进行液——液萃取，把甲醛转溶于水中； 测甲醛水溶液浓度测。甲醛水溶液浓度： ②碘量法 ③光度法
GB10357.1-89 《家具力学性能试验桌类强度和耐久性》
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表7 序号1;2;3;5;6/ 6.3.1;6.3.2;6.3.3;6.3.5;6.3.6 耐干热；耐水蒸气；耐高温；耐划痕；防静电
表面耐干热性能测定
试件装饰面对热物体干烫的抵抗能力 结果表示：见表7，序号1，性能指标（2级）
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表面耐水蒸气性能测定
JY/T 0385-2006《中小学理科实验室装
备规范》中4.2.5;4.2.6
7
5.2 用料安全要求 5.2.1 人造板材
人造板及其制品甲醛释放量试验方法及限量值
产品名称 试验方法 限量值
≤9mg/100g 中密度纤维板、高密度纤维板、刨花板、 定向刨花板 穿孔萃取法 ≤30mg/100g ≤1.5mg/L 胶合板、装饰单板贴面胶合板、细木工 板等 干燥器法 ≤5.0mg/L 气候箱法a 干燥器法
实验室设备管理制度11篇
实验室设备管理制度11篇实验室设备管理制度1（4956字）1.目的建立实验室仪器、设备管理规程，保证仪器设备得到良好的管理，使其符合规定的检测要求，以确保检测数据准确可靠。
2.适用范围适用于实验室检测仪器、设备的购置、验收、校准、标识、使用、维护、检修、核查、停用报废等过程的控制与管理。
3.职责负责实验室仪器设备管理；负责对实验室的仪器设备管理情况进行监督检查。
4.内容及要求4.1仪器设备的采购与验收4.1.1实验室应配备正确进行检测所要求的所有抽样、测量和检测的仪器设备。
各实验室根据检测工作的需要提出仪器设备购置计划，其技术性能和指标应满足检测工作的要求。
4.1.2仪器设备到货后，请购单位应及时组织有关人员检查验收及安装调试。
大型仪器设备应与供货方共同开箱验收、安装、调试。
4.2仪器设备的存放环境4.2.1精密仪器，如分析天平、紫外分光光度计应放在仪器室，避免阳光照射，保证仪器的系统正常。
还应与化学检验室隔开，以防止腐蚀性气体、水汽腐蚀仪器设备。
4.2.2实验室应保持常温，环境干燥，通风良好。
4.2.3电子分析天平应放在专用天平台，防尘、防震。
4.2.4较大仪器应固定位置，不得任意搬动，仪器应罩上防尘罩。
4.3仪器设备的检定和校准4.3.1新购仪器设备在投入使用前应按国家相关规定进行校准或核查，以证实其能够满足实验室的规范要求和相应的标准规范。
计量器具需经法定计量检定机构检定合格后，方可投入使用。
4.3.2对检测结果有直接影响的仪器设备、计量器具应定期送授权的校准机构校准或检定，以保证其能满足相应的标准规范。
4.3.3检测仪器设备、计量器具经计量检定合格后需加贴计量标识，以表明仪器设备、计量器具所处的校准状态。
质检部负责建立检测仪器设备、计量器具台账，总经理助理负责管理归档计量检定/校准证书。
4.3.4所有检测仪器设备、计量器具应指定专人负责保管、使用、维护保养。
对于免检仪器设备，应做好记录并监测其准确性，发现异常及时维修或更换。
中学科学课 - 实验安全指南
中学科学课 - 实验安全指南为了确保中学科学实验课的安全，本指南提供了关于实验室安全的基本原则和具体操作要求。
所有实验室工作人员，包括教师、学生和实验技术人员，都应熟悉并遵守本指南。
1. 安全意识在实验前，必须强调安全意识。
学生应被告知实验中潜在的危险，并理解遵守实验室规则的重要性。
2. 个人防护装备（PPE）在开始任何实验活动之前，所有人员必须佩戴适当的个人防护装备，包括但不限于：- 实验室外套- 安全眼镜或护目镜- 手套- 适当的鞋类3. 实验室着装穿着宽松、关闭袖口的衣服，避免佩戴任何饰品（如项链、手镯等），以减少实验中的受伤风险。
4. 实验室规则- 不准在实验室内奔跑。
- 不准触摸实验台以外的任何物品。
- 使用实验室设备时必须遵循正确的操作程序。
- 在实验过程中，不得饮食或吸烟。
5. 实验操作- 在操作化学试剂时，应先阅读其安全数据表（SDS）。
- 使用实验室仪器时要小心谨慎，避免损坏。
- 加热实验物质时，应使用适当的加热设备，并保持适当的距离。
- 使用显微镜等精密仪器时，必须按照操作规程进行。
6. 化学品处理- 化学品应存放在指定的容器中，并标记清楚。
- 不要直接闻取化学品，应使用适当的通风设备。
- 处理腐蚀性、有毒或易燃化学品时，必须格外小心。
7. 紧急情况- 了解紧急事故的应急程序，包括火灾、化学品泄漏、伤害等。
- 熟悉急救箱的位置和使用方法。
- 在紧急情况下，立即通知实验室负责人和学校安全人员。
8. 实验结束与清洁- 在实验结束时，应将所有实验材料和废弃物放入指定的容器中。
- 实验台面必须清理干净，并检查是否有遗漏的物品。
9. 培训与监督- 所有实验教师和学生应接受实验室安全培训。
- 在实验过程中，教师应监督学生遵守实验室安全规则。
10. 安全检查- 实验室应定期进行安全检查，以确保设备和程序的安全性。
- 任何发现的安全问题应立即报告并尽快解决。
遵循本实验安全指南，可以帮助我们建立一个安全、有序的实验室环境，确保实验教学活动的顺利进行。
二中实验课安全制度(3篇)
二中实验课安全制度第一章总则为保证学生在实验课过程中的安全，保障学校的实验教学秩序，保护实验设备和环境，根据相关法律法规和学校实验教学的特点，制定本制度。
第二章实验教学场所的安全管理1. 实验教学场所的安全设施和装备应符合国家和行业标准，并定期进行检查和维修。
2. 实验教学场所的通道和出入口应保持畅通，并设置合理的防护装置，避免发生人员伤害事故。
3. 实验教学场所应有明显的禁止吸烟标志，并设有独立的吸烟区域。
4. 实验教学场所的电路和电器设备应定期检查，确保正常运行和安全使用。
第三章实验教学设备的安全管理1. 实验教学设备应定期检修和养护，保证其正常运行和安全使用。
2. 实验教学设备的使用人员应经过专门培训，具备相应的操作技能和安全意识。
3. 实验教学设备使用过程中禁止私自拆卸、改装或擅自修复，如有故障应立即停止使用并报告有关部门。
4. 实验教学设备的使用过程中应注意操作规范，遵守操作程序，防止发生设备损坏或人员伤害事故。
第四章实验教学材料的安全管理1. 实验教学材料的储存应符合相关安全规定，保证其不受潮、热、晒、摔等影响。
2. 实验教学材料的使用过程中应注意防火防爆措施，严禁使用易燃、易爆、有毒等危险物质。
3. 实验教学材料的废弃物应分类储存和处理，确保环境卫生和资源利用。
第五章实验教学过程的安全管理1. 实验教学过程中应设立专门的实验教学岗位，并配备足够的实验教师和实验助教。
2. 实验教学过程中应穿戴防护用具，遵守实验操作规范，严禁参与者进行危险动作或嬉闹行为。
3. 实验教学过程中应加强监督和管理，确保学生的安全和实验教学的顺利进行。
4. 实验教学过程中如有突发情况或意外事故发生，应立即采取应急措施，确保学生的安全和教学秩序。
第六章实验课的安全教育和宣传1. 学校应定期组织实验课的安全教育和培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校应在实验教学场所和实验设备上张贴安全宣传标语和标识，提醒学生注意实验安全。
中学物理实验室规则模版
中学物理实验室规则模版实验室是物理学习的重要场所，为了确保实验的安全与顺利进行，我们制定了以下物理实验室规则，请所有同学遵守。
第一、实验室进入和退出规定：1. 在进入实验室前，必须穿戴合适的实验服和实验鞋，并确认实验台上所有装备齐全且正常。
2. 进入实验室时，要轻声关门并保持安静，以免干扰到其他实验室的工作。
3. 离开实验室时，要确保实验台上的器材、材料已被妥善归位，并将护目镜和实验服摘下。
第二、实验室公共设施使用规定：1. 在实验室内严禁乱堆乱放，保持实验台的整洁与干净，确保实验顺利进行。
2. 在使用共用仪器设备时，要注意操作方法和使用规范，保证设备的正常运行。
3. 使用过的废弃物和实验废液要放置在指定区域，并按照规定进行分类和处理。
第三、实验操作规范：1. 在进行任何实验之前，必须仔细阅读实验程序和注意事项，并按照要求进行实验。
2. 实验操作过程中应注意保持实验台面的干燥，避免发生电路短路或设备损坏的情况。
3. 在进行有毒、易燃、易爆等特殊实验时，必须专人负责，确保操作安全。
第四、实验安全注意事项：1. 在进行实验操作前，必须佩戴好护目镜和实验手套，确保个人安全。
2. 严禁在实验室内进行食品或饮料的摄入，以免对身体健康产生潜在威胁。
3. 在实验操作过程中，遇到意外情况或设备故障时，应立即向老师或实验室管理人员报告。
第五、实验室纪律：1. 严禁携带未经允许的物品进入实验室，如手机、电子设备等，以免影响实验进行。
2. 在实验室内要保持安静，严禁打闹嬉戏，以免干扰他人或引发实验意外。
3. 实验室内禁止吸烟、饮酒，注意个人卫生，保持良好的环境卫生。
第六、遵守实验室规章制度：1. 遵守实验室规章制度是每个同学的基本义务，必须严格遵守实验室内的规则和要求。
2. 监督与管理是实验室规章制度的保障，每个同学有权和义务对违反规则的行为提出批评和制止。
以上规定是为了保证实验室的安全与有序，也为了培养我们良好的实验习惯和科学素养。
化学实验室管理制度范本8篇
化学实验室管理制度范本8篇在实验室进行化学实验是有一定危险性的，因此必须要规范化学实验室管理制度，防患于未然。
下面是小编给大家带来的化学实验室管理制度范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!化学实验室管理制度范本(一)学实验室的一般安全常识一、所有药品、标样、溶液都应有标签。
不要在容器内装入与标签不相符的物品。
二、禁止使用化验室的器皿盛装食物，不要用茶杯、食具盛装药品?不要用烧杯当茶具使用。
三、稀释硫酸时，必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中，边倒边搅拌，温度过高时，应等冷却或降温后再继续进行，严禁将水倒入浓硫酸中!四、开启易挥发液体试剂之前，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。
开启时瓶口不要对人，应在通风橱中进行。
五、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免明火。
六、装过强腐蚀性、可燃性、有毒的器皿，应由操作者亲手洗净。
七、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地上，最好用橡皮布或草垫垫好。
若为石膏包封的可用水泡软后打开，严禁锤砸、敲打，以防破裂。
八、取下正在沸腾的溶液时。
应用瓶夹先摇动以后取下，以免溶液溅出伤人。
九、将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶管时均应垫有棉布，且不可强行插入或拔出以免折断刺伤人。
十、开启高压气瓶时，应缓慢，并不得将出气口对人。
十一、禁止用火焰在煤气管道上寻找漏气的地方，应该用肥皂水来检查漏气。
十二、配制药品或试验中能放出HCN、NO2、H2S、SO3、Br2、NH3及其它有毒和腐蚀性气体时应在通风橱中进行。
十三、用电应遵守安全用电规程。
十四、化验室中应备有消防器材和劳保用品。
十五、每次试验完毕后应检查水、电、煤气、窗、门等，确保安全。
第二节化验室的安全守则化验室经常使用水、电、煤气，并接触各种易燃、易爆、有毒和腐蚀性的化学药品。
室内设有电热、高温设备及精密仪器和贵重器皿。
为了做到安全生产、保护国家财产和个人的安全，化验室工作人员必须严格执行各项守则和规章制度。
试验室的安全操作规定模版
试验室的安全操作规定模版1. 引言试验室是进行科学研究和实验的场所，为了保障实验人员和实验结果的安全，制定本安全操作规定，明确实验室安全管理的要求和规范。
2. 实验室入口与出口管理2.1 禁止未经授权人员进入实验室。
2.2 实验室工作人员应携带有效的工作证件。
2.3 出入实验室时，应仔细检查实验室门窗是否关闭，避免发生气体泄漏或火灾等危险。
3. 实验室设备使用与维护3.1 使用实验设备前，必须经过专业培训并具备相应的实验操作技能。
3.2 实验室设备应定期维护和保养，确保其正常工作。
3.3 实验室设备使用完毕后应及时清洁、归位，并做好相关记录。
4. 实验室危险品管理4.1 凡是有毒、易燃、易爆、放射性等危险品的实验，必须按照相关规定操作，保证安全。
4.2 危险品进入实验室时必须标明种类及风险等级，并密封储存。
4.3 危险品的储存需要专门的储存柜或储存间，分类存放，定期检查。
5. 个人防护与实验室安全5.1 进入实验室必须佩戴适当的个人防护装备，如实验服、安全鞋、眼镜、手套等。
5.2 实验室内禁止穿戴长发、长袖、打结的领带等易发生危险的服饰。
5.3 实验中如遇事故或危险情况，应立即呼叫紧急救援人员，并采取相应应急措施。
6. 实验室废弃物管理6.1 废弃液体、固体和废弃容器必须分类处理，不得乱倒乱丢。
6.2 实验废弃物需要进行专门集中处理，禁止随意丢弃到普通垃圾桶中。
7. 灭火器具与消防安全7.1 实验室内必须配备相应类型和数量的灭火器，并保持其有效性。
7.2 使用灭火器进行灭火前，要掌握正确操作方法，保持冷静。
7.3 灭火器附件应定期检查，如发现有损坏的情况应及时更换。
8. 紧急预案与应急演练8.1 实验室应制定紧急预案，明确各种危险情况下的应急处理措施。
8.2 定期进行应急演练，提高实验室人员对紧急情况的应对能力。
9. 安全巡检与安全培训9.1 定期进行实验室安全巡检，发现问题及时整改。
9.2 对新进入实验室的人员进行安全培训，确保其熟悉实验室安全操作规定。
中学实验室教学仪器使用制度(二篇)
中学实验室教学仪器使用制度中学实验室是学生进行实验学习的重要场所，合理制定和执行实验室教学仪器使用制度对于保证实验教学的安全和有效性非常重要。
以下是中学实验室教学仪器使用制度的一些建议：1.使用规范：学生在实验室中使用仪器时应按照规范操作，严禁恶意损坏、乱用和擅自调整仪器参数，遵守仪器使用的操作流程和安全指南。
2.借用登记：学生需要提前向实验室管理员申请借用仪器，并填写相关借用登记表。
借用期限一般不超过一天，如有特殊情况，需要经过老师批准。
3.仪器保管：学生在仪器借用期间应做好保管工作，仪器应放置在专门的存放柜或架子上，避免碰撞和摔落。
离开实验室前要确认仪器放置位置正确并妥善锁好实验室门窗。
4.实验室仪器台账：实验室管理员要建立完善的仪器台账，记录每个仪器的借用情况、维护情况和损坏情况等，及时发现问题并进行处理。
5.维护与修理：学生使用仪器后应将仪器清洁干净，如果发现仪器出现故障或需要进行维护和修理，应立即上报实验室管理员，不得擅自修理。
6.安全保障：学生在实验室中需认真听从老师和实验室管理员的指导和安排，衣着要整齐，严禁穿拖鞋、短裤等不符合安全要求的服装。
使用特殊仪器时需戴好防护眼镜、手套等防护装备。
7.违规处罚：学生如违反实验室使用制度，损坏仪器或造成安全事故，应根据情节严重程度给予相应的纪律处分，并承担相应的赔偿责任。
最重要的一点是，学校应定期进行实验室安全培训，增强学生的安全意识和实验室仪器使用的技能。
同时，实验室管理员要定期检查和维护仪器设备，确保其正常运行。
中学实验室教学仪器使用制度（二）一、各任课教师需做演示实验，要提前一天将实验通知单交给实验教师，仪器使用前双方协同检查调试，使用的器材，任课老师要填写登记表，出室有记录，用毕及时交回，归还有清点，有记录，便于追查责任。
二、开学初任课教师预先分好分组实验小组，每组推选组长一人。
上课时，组别和座次固定，明确实验纪律，确保良好的课堂秩序。
实验室使用及管理制度10篇
实验室使用及管理制度10篇试验室使用及管理制度【10篇】试验室使用及管理制度？规章制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的进展，对社会公共秩序的维护，有着非常紧要的作用。
下面我给大家带来了试验室使用及管理制度10篇，供大家参考。
试验室使用及管理制度（篇1）一、教学仪器是进行试验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱惜使用，充分发挥作用。
二、试验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符，仪器与橱上的目录卡片相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用便利。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。
四、化学药品要按化学性要求存放。
易燃易爆、剧毒等不安全品要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续，药品与仪器分室保管。
五、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
六、要依照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维护和修理制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
七、老师的演示试验应提前一天，同学分组试验应提前三天，将“试验通知单”送交试验室，试验室工作人员必需做好准备，确保试验成功，如遇特别情况不能开设，应适时和老师联系。
八、试验室工作人员如有变更，应在学校领导的主持下，办理交接手续。
试验室使用及管理制度（篇2）1、仪器设备管理和使用应做到管好、用好，做好防尘、防潮、防震工作，做到会操作、会检查、会一般维护和修理、会保养，确保仪器设备性能完好安全牢靠。
2、仪器设备管理都要建立技术档案，内容包含仪器设备的各种资料及技术卡片。
3、使用仪器设备必需严格遵守操作规程。
精密和大型仪器的使用管理人员，必需经过技术培训，培训合格后方可进行操作。
4、试验室的仪器设备都要按其精密程度分级，做到合理使用。
5、试验室技术人员对本试验室的仪器设备的管理使用负全部责任，未经许可，任何人不得使用、移动、调换、拆装和外借仪器设备。
中学实验室安全规则范文
中学实验室安全规则范文中学实验室是一处学生进行科学实验与研究的场所，为了确保实验室的安全与秩序，保护学生的身心健康，制定了一系列的实验室安全规则。
以下是关于中学实验室安全规则的详细说明。
实验室使用规则：1. 所有进入实验室的人员必须戴上实验室要求的个人防护装备，包括实验服、实验手套、护目镜等。
这些装备的使用是为了保护人员免受实验中可能存在的危险物质和实验器具的伤害。
2. 实验室内不得穿着背心、短裤、凉鞋等不符合安全要求的服装和鞋子，禁止戴着长项链、手镯等可以妨碍实验进行的饰品。
这是为了防止实验操作过程中可能引起的个人伤害。
3. 在实验室内禁止食品和饮料的进入，禁止吸烟。
这是因为实验室中可能存在着有害的化学物质和微生物，吸入或进食这些物质可能对健康产生严重影响。
4. 在实验室内禁止随意触摸实验中使用的化学品和实验器具，禁止私自进行实验操作。
任何实验操作都必须经过老师的指导和同意，并按照实验操作程序进行。
这是为了确保实验操作的安全性和有效性。
5. 对于不熟悉实验操作的学生，必须参加实验前的安全教育和培训，了解实验操作的基本要求和注意事项。
在进行实验操作时，学生必须严格遵守老师的指导和要求，不得擅自变更实验流程和操作方式。
6. 在实验室内禁止大声喧哗和嬉闹，禁止进行与实验无关的行为。
学生应保持安静、集中的态度，全神贯注地进行实验操作，避免分散注意力可能造成的事故。
实验品的储存与处理：1. 实验室内所有实验品，包括化学品、生物样品等，必须按照规定的储存和管理方式进行。
实验品必须妥善存放在指定的柜子或架子中，不得随意堆放和混合，以免引起意外事故。
2. 所有实验室内的废弃物必须按照分类要求进行处理和处置。
化学废品和生物废品必须分开储存和处理，以免造成环境污染和健康风险。
3. 实验后，实验器具和仪器必须清洗干净，归位整齐。
使用过的玻璃器皿和实验器具必须经过消毒和清洗处理，避免潜在的细菌和污染问题。
4. 实验室内禁止随意使用火源，如酒精灯、燃气炉等，禁止私自进行火焰实验。
中学实验室配备标准
中学实验室配备标准中学实验室是学生进行实验探究的重要场所，其配备标准直接关系到学生的实验教学质量和安全保障。
为了提高中学实验室的教学水平，保障学生的安全，制定中学实验室配备标准是非常必要的。
首先，中学实验室应该配备基本的实验设备和仪器。
例如，物理实验室应该配备光学台、电磁实验仪器等；化学实验室应该配备天平、试剂瓶、实验台等；生物实验室应该配备显微镜、培养箱等。
这些实验设备和仪器是进行实验教学的基础，也是学生进行实验探究的必备工具。
其次，中学实验室应该配备必要的安全设施和器材。
实验室内应该配备紧急淋浴器、安全洗眼器、灭火器等，以应对实验中可能发生的意外情况。
此外，实验室内应该配备安全标识、安全操作规程等，提醒学生进行实验时要注意安全，做好防护措施。
再次，中学实验室应该配备充足的实验耗材和实验试剂。
实验耗材和试剂是进行实验教学的必备材料，学校应该根据实验教学的需要，提前储备充足的实验耗材和试剂，以保证实验教学的顺利进行。
此外，中学实验室的配备还应该考虑到实验环境的舒适性和整洁度。
实验室内应该保持干净整洁，通风良好，光线充足，温度适宜，以提供良好的实验环境。
同时，实验室内的桌椅、储物柜等设施也应该配备齐全，方便学生进行实验操作和实验器材的存放。
总的来说，中学实验室的配备标准应该是全面的、科学的、合理的。
只有做到了全面配备实验设备和仪器、安全设施和器材、实验耗材和试剂，以及考虑到实验环境的舒适性和整洁度，才能保障中学实验教学的质量和学生的安全。
希望各中学能够重视中学实验室的配备标准，为学生提供良好的实验教学条件。
小学科学实验室装备标准
小学科学实验室装备标准一、科学实验室建设（一）实验室、场地设置要求（二）实验室数量要求（包括探究室）说明：1. 3~4个平行班参照4个平行班，5~6个平行班参照6个平行班，7~8个平行班参照8个平行班。
8个平行班以上的学校应适当增加实验室个数。
2. 新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，并根据课程改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数。
（三）实验室通用要求1. 使用面积：为86㎡/间，生均不小于1.8㎡（如老教室改造则不受此限制）。
探究实验室使用面积建议在96㎡以上。
2. 位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3. 照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
室内无可见眩光，宜安装窗帘。
4. 噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
5. 温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
6. 供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
7. 水源：设置给排水系统。
教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边，提倡后一种设置方式。
供水指标：供水水压不低于2×105Pa。
冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。
8. 安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。
9. 实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30º。
最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
教学仪器标准
教学仪器标准教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，它的质量直接影响着教学效果和学生的学习体验。
因此，制定和遵守教学仪器标准显得尤为重要。
教学仪器标准是对教学仪器的设计、制造、使用和管理等方面的要求和规范，它的制定和执行可以有效保障教学仪器的质量和安全，提高教学效果，促进教学质量的提升。
首先，教学仪器标准应当明确教学仪器的基本要求。
教学仪器作为教学辅助工具，其功能性、稳定性、安全性是首要考虑的因素。
在制定标准时，应当明确教学仪器的使用对象、使用场景，以及所需的功能和性能要求。
例如，对于化学实验室中常用的天平仪器，标准应当明确其测量精度、稳定性、防护性能等方面的要求，以确保实验数据的准确性和实验人员的安全。
其次，教学仪器标准应当规范教学仪器的设计和制造。
在设计和制造教学仪器时，应当充分考虑教学的实际需求，注重用户体验，确保教学仪器的易操作性和耐用性。
标准应当规定教学仪器的外观尺寸、材质、结构设计、操作界面等方面的要求，以及相关的检测和测试方法，以确保教学仪器的质量和性能符合标准要求。
另外，教学仪器标准还应当规范教学仪器的使用和管理。
教学仪器的使用和管理直接关系到教学的顺利进行和教学设备的长期可持续使用。
标准应当规定教学仪器的使用方法、维护保养、安全操作规程等方面的要求，同时也应当规范教学仪器的管理制度和责任分工，确保教学仪器得到有效的保护和管理。
最后，教学仪器标准的执行和监督也是至关重要的。
制定标准只是第一步，更重要的是要确保标准得到有效执行和监督。
相关部门和教师应当加强对教学仪器标准的宣传和培训，提高相关人员的标准意识和执行能力。
同时，也应当建立健全的监督检查机制，定期对教学仪器进行检测和评估，及时发现和解决存在的问题，确保教学仪器始终符合标准要求。
总之，教学仪器标准的制定和执行对于提高教学质量、保障教学安全、促进教学改革具有重要意义。
只有通过严格的标准要求和有效的执行监督，才能确保教学仪器的质量和性能达到标准要求，为教学工作提供可靠的保障。
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GB 18580-2001 《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》
8
人造板甲醛释放量测定
穿孔法测定 ①把游离甲醛从板材中全部分离，将甲苯与试件共热，通过 液——固萃取使甲醛从板材中溶解出来；然后将溶有甲醛的 甲苯通过穿孔器与水进行液——液萃取，把甲醛转溶于水中； 测甲醛水溶液浓度测。甲醛水溶液浓度： ②碘量法 ③光度法
Type of workbench Sitting Standing
a)
Nominal heights h1 in mm 720 900
a)
or sitting on high chairs of stools
• GB/T 21747-2008 表2中的台（桌）高度适用于坐姿
3
台(桌)高度
h2 总高度 h3 底部栏杆高度
a b
使用范围
可直接用于室内 必须饰面处理后可允 许用于室内 可直接用于室内 必须饰面处理后可允 许用于室内
限量标志b
E1 E2 E1 E2
饰面人造板（包括浸渍纸层压木质地板、实木复 合地板、竹地板、浸渍胶膜纸饰面人造板等）
≤0.12mg/m3
可直接用于室内
≤1.5mg/L
E1
仲裁时采用气候箱法 E1可直接用于室内人造板，E2为必须饰面处理后允许用于室内的人造板
4
台(桌)面宽度
• • • • d1实验台（桌）前后边缘（服务区域）之间距离 d2实验台（桌）面净深度 d3实验台（桌）搁架深度 d4实验台（桌）服务区深度
5
4.4 台(桌)面下净空尺寸 见图3/表4 4.5 水盆的外形尺寸
见表5 水盆高建议≥180mm
6
5 要求
见5.1.1～5.1.4 参考：GBJ99-1986《中小学校建筑设计规范》
可溶性铅
重金属（限色漆）mg/kg) ≤ 可溶性镉 可溶性铬 可溶性汞 a 按产品规定的配比和稀释比例混合后测定。如稀释的使用量为某一范围时，应按照推荐的最大稀释量稀释后进行测定。 b 如产品规定了稀释比例或产品由双组分或多组分组成时，应分别测定稀释剂和各组分中的含量，再按产品规定的配比计算混合后涂料中的总量。如 稀释剂的使用量为某一范围时，应按照推荐的最大稀释量进行计算。 c 如聚氨酯漆类规定了稀释比例或由双组分或多组分时，应先测定固定剂（含甲苯二异氰酸酯预聚物）中的含量，再按产品规定的配比计算混合后 涂料中的含量。如稀释剂的使用量为某一范围时，应按照推荐的最小的稀释量进行计算。
GB/T 3324－1995
《木家具通用技术条件》
11
5.2.2.2
有害物质限量要求
项 目 限量值 ≤1.5
甲醛释放量 mg/L 可溶性铅 重金属含量（限色漆） mg/kg 可溶性镉 可溶性铬 可溶性汞
≤90 ≤75 ≤60 ≤60
GB/T 18584-2001 《室内装饰装修材料 木家具中有害物质限量》
12
利用干燥法测定甲醛释放量基于下面两个步骤：
第一步：收集甲醛：在干燥底部放置盛有蒸馏水的 结晶皿，在其上方固定的金属支架上放置试件，释放出 的甲醛被蒸馏水吸收，作为试样溶液。
第二步：测定甲醛浓度：用分光光度计测定试样溶 液的吸光度，由预先绘制的标准曲线求得甲醛的浓度。
GB/T 18584-2001 《室内装饰装修材料 木家具中有害物质限量》
关于《教学实验室设备实验台(桌)的安全要求 及试验方法》国家标准说明
王长毅：中国教学仪器设备行业协会秘书长/研究员
1
●标准：经协商，认识统一的事物的准则 或者是依据 ●等级：GB；GB/T；JY/T 等同；等效 ●主要内容：要求/试验方法
2
4 推荐尺寸
• 台（桌）面高度 h1 见表2 • EN13150标准
13
5.2.2.3
技术要求
项 目 硝基漆器 限 量 值 聚氨酯漆类 光泽（60°) ≥80,600 光泽（60°) ≥80,700 醇酸漆类 550 ≤ 750
挥发性有化合物（VOC)a/(g/L)
笨 b/% 甲苯和二甲苯总和b/% 游离甲苯二异氰酸酯（TDI）e/% ≤ ≤
≤ 45 ——
0.5 40 0.7 10 ——
JY/T 0385-2006《中小学理科实验室装
备规范》中4.2.5;4.2.6
7
5.2 用料安全要求 5.2.1 人造板材
人造板及其制品甲醛释放量试验方法及限量值
产品名称 试验方法 限量值
≤9mg/100g 中密度纤维板、高密度纤维板、刨花板、 定向刨花板 穿孔萃取法 ≤30mg/100g ≤1.5mg/L 胶合板、装饰单板贴面胶合板、细木工 板等 干燥器法 ≤5.0mg/L 气候箱法a 干燥器法
GB/T 18581-2001 《室内装饰装修材料 涂料中有害物质限量》
14
5.2.3 金属材料 5.2.4 钢化玻璃
本标准表6
15
5.2.5
表1 溶剂型胶粘剂中有害物质限量值
9
干燥法测定 在干燥器底部放置盛有蒸馏水的结晶器，在其上放置 的金属架上放试样，释放出的甲醛被蒸馏水吸收，作 为试样溶液；用分光光度计测定试样溶液的吸光度， 在标准曲线上读出甲醛的浓度。
GB/T 14657-1999
《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》
10
5.2.2 木制件 5.2.2.1
4.3用料要求 4.3.1 各类家具的同一单位产品采用树种的质地应相同，同一胶拼件树种应无明显差异， 针阔叶材不得混同使用。 4.3.2 产品外表的局部装饰，不受单一材种的限制。 4.3.3 包镶板件内部材料应尽量使用软质树种或人造板；同一板件使用质地相似的树种、 人造板。 4.3.4 木材含水率应不高于产品加工所在地区的年平均木材平衡含水率。 4.3.5 虫蛀材须经杀虫处理。 4.3.6 外表不得使用腐朽料。内部或封闭部位用材轻微腐朽面积不超过零件面积的15%， 深度不得超过材厚的25%。 4.3.7 外表及存放物品部位的用材不得有树脂囊。 4.3.8 产品主要受力部位用料的斜纹程度超过20%的不得使用。 4.3.9 节子宽度不超过可见材宽的1/3，直径不超过12mm的，经修补加工后不影响产品结 构强度和外观的，可以使用。 4.3.10 其他轻微材质缺陷，如裂缝（贯通裂缝除外）、钝棱等，应进行修补加工，不影 响产品结构和外观的可以使用。 4.3.11 采用的各种人造板，应符合相关标准规定。