triz物场分析与76个标准解
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8
8
发明问题76个标准解系统的分级
级别
标准解系统名称
第一级 基本物场模型的标准解
第二级 增强物场模型的标准解
第三级 向双、多级系统或微观级系统 进化的标准解
第四级 测量与检测的标准解
第五级 简化与改善策略标准解
合计
子系统数量 13 23 6
17 17 Hale Waihona Puke Baidu6
9
组成第一级标准解系统的分系统
第一级 基本物场模型的标准解 1.1 构建完整的物场模型 1.2 消除或中和有害作用，构建完善的物
效应有害的完整模型： 3个元素齐全，但产生了有害的效应 ，需要消除这些有害效应。标准解法：
1）增加另一物质S3来阻止有害效应的产生 2）增加另一个场F2来平衡产生有害效应的场
7
物场模型工作流程
构造物质－场模型通常遵循下图所示的工作流程,即 1．识别元件，定义模型中的三个要素， 2．构建模型， 3．从76个标准解中选择合适的解作为解决方案， 4．进一步发展解，以达到系统的有效和完善， 5．实现具体解， 6．探求另外可行解。
S2
F
S3
S1
S2
F
S3
S1
S2
14
实例：穿着普通鞋子在冰面上行走
穿着普通鞋子在冰上 行走的人，因得不到 冰面足够的摩擦力， 所以容易滑倒。
解决办法：换上钉鞋
摩擦力
F
F
S1
冰面
S2
S1
鞋子
S3 S2 带钉的鞋子
15
实例：利用抗凝血剂防止血液凝固
F 生物场
F
S1
血液
S2
S1
心肺机
S3 肝素 S2
16
物一起的物场模型 1.1.6 对物质作用的最小模式 1.1.7 对物质作用的最大模式 1.1.8 对物质作用的选择性最大模式：分别向最大和最小作
用场区域选择性引入附加物
11
1.1.1 由不完整的向完整的物场模型转换
、通过引入缺失的场或物质来建立完整的物场模型
12
不完整→有效完整的物场模型
缺少工具 和力
缺少力和加 工对象
缺少力
S1
S2
机械力 F1
S1
S2
钉
锤
子
子
S1 S2
人们用锤子打钉，
F S1 S2
只有钉子（目标物质S1）不行；
只有锤子（工具物质S2）也不行；
有了钉子和锤子，没有人的手臂用力（机械 场F）同样不行；
只有当三个因素同时具备时才能完成打下钉 子的任务。
13
1.1.2 在物质内部引入附加物，建立内部合成的物场模型
物场分析与76个标准解
曾富洪
1
TRIZ的解题模式
问标题准模问型题
TRIZ工具
标解准决解方法案 模型
转化
归纳 定义
具体 问题
应用 验证
应用
具体问题解
2
什么是物场模型？
物场模型：是由两个物质和一个场这样三个元素所构成 的完全的、最小的技术系统。是一种用图形表达问题的 符合语言来揭示系统的功能，描述任何技术系统中不同 元素之间发生的不足的、有害的、过度的和不需要的各 种相互作用.设计人员通过使用这些特定的符号来有序 地进行解决发明问题的方法。
一个基本完整的测量物场模型必须是在它的 输出端载有被测对象信息参数的输出场
F
Fnew1
S1
S2
最基本的物场模型
S1
S2
Fnew2
最基本的测量物场模型 5
、
最基本的物场模型(Su-F model)
S、S1、S2 …表示物质。
通常物质S1是一种需要改变、加工、位 移、发现 、控制、实现等的“目标”、“对象” ； 物质 S2 是实现必要作用的“工具”。
是缺少（工具）物质。标准解法：对不完整模型，应针对所 缺少的元素给予引入物质或引入场，使形成有效完整的物场 模型，从而得以实现功能。
效应不足的完整模型：3个元素齐全，但功能未有效实现或 实现得不足。标准解法：增加物质S3或增加另一个场F2来 强化有用效应。S3可以是现成物质，或是S1、S2的变异、 或是环境或是通过分解环境而获得的物质。
依据Altshuller发现的规律：如果问题的物场模型是 一样的，那么解决方案的物场模型也是一样的，和这个 问题来自于哪个领域无关。
3
物场建模的目的
物场建模为研究物场转化和发展的TRIZ工具。 应用物场建模可以由模糊的发明情景进入到一系列的发明
问题。发明问题是以技术系统元件成对之间的标准矛盾形 式确定的。
基本物理场：重力场、电磁场、强作用场、弱作用场 其他的相互作用：机械场、热场、化学场、电场、磁 场、电磁场、放射场、生物场、嗅觉场、声场……
4
最基本的物场模型(Su-F model)
最基本物场模型是将一个技术系统分成两个 物质与一个场或一个物质与两个场，用一个 三角形来表示每个系统所实现的功能。
场模型
10
组成分系统1.1的子系统
1.1 构建完整的物场模型 1.1.1 由不完整的向完整的物场模型转换 1.1.2 在物质内部引入附加物，建立内部合成的物场模型 1.1.3 在物质外部引入附加物，建立外部合成的物场模型 1.1.4 利用环境资源作为物质内部或外部的附加物，建立与
环境一起的物场模型 1.1.5 引入由改变环境而产生的附加物，建立与环境和附加
F、F1、F2 …表示场
代表“能量”、“力”，是实现两个物质间的相互 作用、联系和影响的能量。在测量物场模型中， 通常F1表示输入场，F2表示输入场
有关联的作用
定向有效作用
有效不充分作用
有害作用
6
常用的物场模型及其含义
有效完整模型：实现功能的3个元素齐全，且有效实现功能 不完整模型：实现功能的3个元素不全，可能缺场，也可能
从形式上看，3个元素都齐全，是一个完整的物场模型，但不能表现为一个 工作着的物场模型。且系统内部对引入物质没有限制,引入的添加物质对 现有的系统也不会产生大的变化时，则可在系统物质中引入附加物，构 建物质内部合成的物场模型。该添加物也可以是系统物质的变异。
作用不充分 S1
作用力不充分 S1
F
S2 F
实例：带双帽的钉子
在有些生产产品的加工过程中对产品钉下的钉子，待加工完成后必须取 出。为此在加工过程中，钉帽必须与产品表面贴紧，以达到紧固产品的 目的；但是当完工后，钉子帽又必须远离产品表面，以使起钉容易，并 在起钉时不会对表面产生伤害。
使用带两个钉帽的钉子，可以同时满足不同加工过程的要求。由于在两 钉帽间有足够的空隙用于拔出钉子，下面的钉帽则可保持紧贴产品。
机械场
F
F
S1 加工产品
S2
S1
单帽钉
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发明问题76个标准解系统的分级
级别
标准解系统名称
第一级 基本物场模型的标准解
第二级 增强物场模型的标准解
第三级 向双、多级系统或微观级系统 进化的标准解
第四级 测量与检测的标准解
第五级 简化与改善策略标准解
合计
子系统数量 13 23 6
17 17 Hale Waihona Puke Baidu6
9
组成第一级标准解系统的分系统
第一级 基本物场模型的标准解 1.1 构建完整的物场模型 1.2 消除或中和有害作用，构建完善的物
效应有害的完整模型： 3个元素齐全，但产生了有害的效应 ，需要消除这些有害效应。标准解法：
1）增加另一物质S3来阻止有害效应的产生 2）增加另一个场F2来平衡产生有害效应的场
7
物场模型工作流程
构造物质－场模型通常遵循下图所示的工作流程,即 1．识别元件，定义模型中的三个要素， 2．构建模型， 3．从76个标准解中选择合适的解作为解决方案， 4．进一步发展解，以达到系统的有效和完善， 5．实现具体解， 6．探求另外可行解。
S2
F
S3
S1
S2
F
S3
S1
S2
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实例：穿着普通鞋子在冰面上行走
穿着普通鞋子在冰上 行走的人，因得不到 冰面足够的摩擦力， 所以容易滑倒。
解决办法：换上钉鞋
摩擦力
F
F
S1
冰面
S2
S1
鞋子
S3 S2 带钉的鞋子
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实例：利用抗凝血剂防止血液凝固
F 生物场
F
S1
血液
S2
S1
心肺机
S3 肝素 S2
16
物一起的物场模型 1.1.6 对物质作用的最小模式 1.1.7 对物质作用的最大模式 1.1.8 对物质作用的选择性最大模式：分别向最大和最小作
用场区域选择性引入附加物
11
1.1.1 由不完整的向完整的物场模型转换
、通过引入缺失的场或物质来建立完整的物场模型
12
不完整→有效完整的物场模型
缺少工具 和力
缺少力和加 工对象
缺少力
S1
S2
机械力 F1
S1
S2
钉
锤
子
子
S1 S2
人们用锤子打钉，
F S1 S2
只有钉子（目标物质S1）不行；
只有锤子（工具物质S2）也不行；
有了钉子和锤子，没有人的手臂用力（机械 场F）同样不行；
只有当三个因素同时具备时才能完成打下钉 子的任务。
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1.1.2 在物质内部引入附加物，建立内部合成的物场模型
物场分析与76个标准解
曾富洪
1
TRIZ的解题模式
问标题准模问型题
TRIZ工具
标解准决解方法案 模型
转化
归纳 定义
具体 问题
应用 验证
应用
具体问题解
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什么是物场模型？
物场模型：是由两个物质和一个场这样三个元素所构成 的完全的、最小的技术系统。是一种用图形表达问题的 符合语言来揭示系统的功能，描述任何技术系统中不同 元素之间发生的不足的、有害的、过度的和不需要的各 种相互作用.设计人员通过使用这些特定的符号来有序 地进行解决发明问题的方法。
一个基本完整的测量物场模型必须是在它的 输出端载有被测对象信息参数的输出场
F
Fnew1
S1
S2
最基本的物场模型
S1
S2
Fnew2
最基本的测量物场模型 5
、
最基本的物场模型(Su-F model)
S、S1、S2 …表示物质。
通常物质S1是一种需要改变、加工、位 移、发现 、控制、实现等的“目标”、“对象” ； 物质 S2 是实现必要作用的“工具”。
是缺少（工具）物质。标准解法：对不完整模型，应针对所 缺少的元素给予引入物质或引入场，使形成有效完整的物场 模型，从而得以实现功能。
效应不足的完整模型：3个元素齐全，但功能未有效实现或 实现得不足。标准解法：增加物质S3或增加另一个场F2来 强化有用效应。S3可以是现成物质，或是S1、S2的变异、 或是环境或是通过分解环境而获得的物质。
依据Altshuller发现的规律：如果问题的物场模型是 一样的，那么解决方案的物场模型也是一样的，和这个 问题来自于哪个领域无关。
3
物场建模的目的
物场建模为研究物场转化和发展的TRIZ工具。 应用物场建模可以由模糊的发明情景进入到一系列的发明
问题。发明问题是以技术系统元件成对之间的标准矛盾形 式确定的。
基本物理场：重力场、电磁场、强作用场、弱作用场 其他的相互作用：机械场、热场、化学场、电场、磁 场、电磁场、放射场、生物场、嗅觉场、声场……
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最基本的物场模型(Su-F model)
最基本物场模型是将一个技术系统分成两个 物质与一个场或一个物质与两个场，用一个 三角形来表示每个系统所实现的功能。
场模型
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组成分系统1.1的子系统
1.1 构建完整的物场模型 1.1.1 由不完整的向完整的物场模型转换 1.1.2 在物质内部引入附加物，建立内部合成的物场模型 1.1.3 在物质外部引入附加物，建立外部合成的物场模型 1.1.4 利用环境资源作为物质内部或外部的附加物，建立与
环境一起的物场模型 1.1.5 引入由改变环境而产生的附加物，建立与环境和附加
F、F1、F2 …表示场
代表“能量”、“力”，是实现两个物质间的相互 作用、联系和影响的能量。在测量物场模型中， 通常F1表示输入场，F2表示输入场
有关联的作用
定向有效作用
有效不充分作用
有害作用
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常用的物场模型及其含义
有效完整模型：实现功能的3个元素齐全，且有效实现功能 不完整模型：实现功能的3个元素不全，可能缺场，也可能
从形式上看，3个元素都齐全，是一个完整的物场模型，但不能表现为一个 工作着的物场模型。且系统内部对引入物质没有限制,引入的添加物质对 现有的系统也不会产生大的变化时，则可在系统物质中引入附加物，构 建物质内部合成的物场模型。该添加物也可以是系统物质的变异。
作用不充分 S1
作用力不充分 S1
F
S2 F
实例：带双帽的钉子
在有些生产产品的加工过程中对产品钉下的钉子，待加工完成后必须取 出。为此在加工过程中，钉帽必须与产品表面贴紧，以达到紧固产品的 目的；但是当完工后，钉子帽又必须远离产品表面，以使起钉容易，并 在起钉时不会对表面产生伤害。
使用带两个钉帽的钉子，可以同时满足不同加工过程的要求。由于在两 钉帽间有足够的空隙用于拔出钉子，下面的钉帽则可保持紧贴产品。
机械场
F
F
S1 加工产品
S2
S1
单帽钉