七上1.2地球的自转 (2)共20张ppt

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第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)

的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体，物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨线上的是_A__点__，位于昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。

人教版地理七年级上册地球的运动自转优秀ppt

6：00
18：00
12：00
2.自转的周期：约24小时（一天）
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
二、地球自转的意义
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
动一动：如何演示地球自转？
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
人教版地理七年级上册1.2地球的运动 -自转课件(共17张PPT)
假如……地球不自转
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
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假如……地球是透明的
对面的朋友
你们好吗？
……
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
地球自转的地理意义—— ② 时差
当广州是白天时，美国的华盛顿是晚上（白天or晚上）下图城市中先看到日出的是（东京） “东早西晚”
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15°，时间相差1小时。
人教版地理七年级上册1地.2球地的球运的动运自动转-优自秀转p pt课件(共17张PPT)
潘玮柏：跟我一起反转地球！

人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)

情境导入是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的自转动态模型图，地球自转方向是怎样的？
北
自西转方向东：自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求：（1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转；（2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？从北极上空看？从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？

地球自转课件人教版地理七年级上册

THE END
THANKS
概述
旋转方向: 地球是如何旋转的？旋转与自转的区别。绕日运动: 地球旋转与绕太阳运动的关系。日出日落: 地球旋转导致的日出日落现象。地球时间: 地球旋转如何衡量时间的流逝？
表格章节内容
时间上午下午
旋转角度 0°
180°
位置东经180° 西经180°
地球旋转的重要性
日晷应用: 地球旋转与日晷的关系。时区划分: 地球旋转导致的时区划分原则。气候分布: 地球旋转对气候分布的影响。
表格章节内容
项目速度倾角
值1 1670 km/h
23.5°
值2 0.46 km/s
-23.5°
地球自转的影响
气候变化: 地球自转对气候的影响。季节变化: 地球自转导致的季节变化。地球磁场: 地球自转与地球磁场的关系。
02
地球旋转
地球旋转
概述：地球旋转的定义和重要性。表格章节内容：地球旋转相关数据整理。地球旋转的重要性：日晷、地球时区、地理环境等。
地TENTS
• 地球自转 • 地球旋转
01
地球自转
地球自转
概述：地球自转的基本概念和影响。表格章节内容：地球自转相关数据整理。地球自转的影响：日夜交替、地球形状与气候、地球磁场等。
概述
自转速度: 地球自转速度是多少？自转对地球的影响有哪些？日晷原理: 日晷如何利用地球自转来计时？地球形成: 地球自转与地球形成的关系。地球赤道: 地球自转引起的赤道现象。

人教版七年级地理上册1.3 地球的自转(共20张PPT)

5
地球的自转还造成了那些影响？
❖ 昼夜的交替 ❖ 一天中物体影子的长短的变化 ❖ 不同经度的地区的时间不同等等
6
读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？
地球本身不发光地球是不透明体
太阳照射昼夜现象
7
晨线
读图思考：昼夜交替是怎样形成的？
地球的运动
昼夜交替
8
晨线：即将进入白昼
北极
A
夜半B 球
星球地图出版社七年级上册第一章第三节
1
1
2
概念：地球围绕转轴不停的的旋转，叫地球的自转
自转方向：自西向东
3
从不同半球看地球自转的方向
从北极上空看逆时针从南极上空看顺时针
自转一周的周期： 24小时（一太阳日） 4
有什么现实中例子来证明地球在不停地自转吗？
想一想：
每天日月星辰的东升西落
东时区： 12个
中时区： 1个（也称零时区）
西时区： 12个（注：东12区与西12区重合）区时：每个时区均采用其中央经线上的地方时，就是该时区的“区时”。相邻的两个时区，区时相差一小时（东增西减）。
12
N
…
…
西二
西一
区区
中时区
东一
东二
…
…
区区
0°
7.5° 7.5°
S
13
14
点拨:A、C、D都是地球公转造成的
18
课堂练习
❖ 3、南极上空看地球自转方向是 ( B )
A.逆时针方向 B.顺时针方向
点拨:南顺北逆
19
课堂练习
4、地球自转方向正确的是 B
点拨:南顺北逆，自西向东

1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册

1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。

（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。

地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。

地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。

范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。

第2节地球的转动(第1课时) (共21张ppt)

其实，太阳东升西落是地球载着我们不停地自西向东绕地轴旋转的缘故。
探究实践
地球始终不停地绕地轴的旋转运动叫做地球自转。地轴通过地心，连接南、北两极。
地轴是地球自转的假想轴。
地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。故又称地球自转轴。
地轴空间指向：其北端始终指向北极星附近。
★北极星
探究实践
地球自转方向：自西向东
迁移应用
5.小科在模拟地球自转活动时(如图甲)，进行以下操作：
①剪一块白纸板，画上箭头，模型太阳平行光线；②用火柴梗模拟“人”； ③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，将火柴梗用橡皮泥固定在地球仪上；④转动地球仪，观察并记录太阳方位的变化。（1）步骤④中转动地球仪的方向为自西向东；（2）当地球旋转到图乙中的 B 位置时(填字母)，“人"影最短：（3）当地球旋转到图乙的C位置时，小科看到的太阳方位是西南(或西) 。
地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约为24小时，即一天。
探究实思践考与讨论
1.图4.2-3中，A、B、C、D为地球赤道上的四个位置，此刻，D位置与B位置的时间分别为几点？A位置与C位置的昼夜情况如何变化？
D点为正午12点；B为午夜12点，即24点。
A点刚好是昼转夜；C点刚好是夜转昼。
应选择中时区的区时12：00观看。
2.地球上昼夜交替的周期约为24小时。想一想这样的周期对人们的生活有哪些有利影响。
适中的昼夜交替周期保证了地球有生命生存的适宜温度；为动物的休养生息提供了方便；为绿色植物的光合作用和贮存养分提供了可能。
Hale Waihona Puke 迁移应用1.地球自转的方向和周期是（ A ）
A．自西向东 24小时 B．自西向东 12小时

七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》地球的自转

地球的运动 (dìqiú) --自转
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期：小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太的球体，那会产生
昼夜吗？阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替现象
夜 S
N 阳光
昼
仔细观察什么(shén me) 地方全天都是白天，什么(shén me) 地方全天都是黑夜？
2、方向：自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球自转的特点 (dìqiú)
绕转中心地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ：方向：自西向东，南顺北逆

地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt

（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低，为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地球公转速度较快，公转所需要的时间较短；在北半球的夏半年，地球公转速度较慢，公转所需要的时间较长。
03
黄赤交角及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线

人教版初中地理七年级上册第一章第2节地球的运动课件(共22张PPT)

一是强化教育。落实“两学一做 ”学习教育常态化制度化,采取多种形式,认真抓好党委领导班子、干部及农村党员的学习培训,先后开展各类培训25场次,党员参训率达 90% 以上。二是完善硬件。先后投入 86万元 ,新建农村社区服务站 2个,维修改造村级组织活动场所 3个,投资28万元,为各支部配备远程教育设备及办公设备 ,9个村级组织活动场所节能供暖项目即将实施 ,全镇村级组织活动场所硬化设施逐步完善。三是规范管理。加强党建工作规范化管理,严格落实“ 三会一课”等党内工作制度, 定期组织开展形式多样的 “支部主题党日”活动,实现党建工作规范化,“支部主题党日 ” 常态化。进一步明确责任 ,细化分工,从严从细的做好县委巡察组反馈问题的整改落实工作,确保各类问题整改到位。四是丰富载体。全面落实“ 三大三强”战略 ,扎实推进星级服务型党组织创建工作 ,认真组织开展软弱涣散党组织专项整治,
终年炎热
23.5°N～66.5°N 四季变化明显
66.5°N～90°N
无阳光直射有极昼极夜现象
一、地球自转的特征及其地理意义
1．地球自转的特征 (1)概念：地球围绕着地轴自西向东不停地旋转的现象。 (2)特征：①地球围绕地轴转动；
②旋转方向为自西向东； ③旋转周期约 24 小时，即一天。
2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替
一、地球的自转
二、地球的公转
西
东
太阳
一年
四季五带
昼夜
公转

人教版七年级地理上册1.2地球的运动——地球的自转 (共20张PPT)

自转方向：西东自西向东
南
物体的运动方向是相对的
太阳东升西落: 地球自转的方向是自西向东。
在北极上空和在南极上空观察地球的自转方向有何不同？ (逆时针还是顺时针）
地轴
从地轴北端或北极上方观察，地球呈逆时针 _______方向旋转。
北逆（ N i），南顺（shun ）
从地轴南端或南极上方观察，地顺时针方球呈_______ 向旋转。
地球的运动
自转
1. 太阳东升西落，为什么？
2. 人们白天工作、学习，夜晚休息，为什么会有这样的规律？ 3. 2012年奥运会在英国伦敦于当地时间2012年7月27日21点举行，我们为什么看到的现场直播却是北京时间７月２８日凌晨４点？
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。地轴
观察地球的自转动态模型图，地球自转方向是怎样的？北
24小时，也就是一天。
精确的时间是23小时56分4秒。
日本
自转产生的现象（二）
时间的差异
A
B
东边B点先看到日出
方向周期旋转轴地轴地理现象昼夜更替时间的差异
自转自西向东（北逆南顺） 24小时，即一天
1. 日出而作，日落而息。 2. 太阳东升西落。 3. 当大连已是旭日东升，新疆帕米尔高原还是满天星斗。 4. 在家里凌晨起床观看欧洲当地19：00举行的足球比赛直播。 5. 小明给远在美国纽约工作的爸爸打电话，通常在晚上22：00，却跟爸爸说：“上午好”。 6. 大连夏天白昼长。
北逆南顺
N N S
S
面对赤道
北极俯视南极俯视
北半球植物的茎大多是
逆时针方向向上缠绕的.

人教版初中地理七年级上册第一章第二节地球的运动第二课时地球的公转19张PPT

• 多项选择题：下列现象中，哪些是地球
ABCE
）
知识脉络
地球公转地轴倾斜
太阳直射点南北移动
正午太阳高度变化
同一地点不同时间获得热量不同同一时间不同纬度获得热量不同
昼夜长短变化
五的分
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件ppt优质课件

正午太阳高度变化
季节变化五带
1、关于纬线的说法，正确的是 A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大
（ A）
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
（C ）
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年（365天或366天）
判断题： (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结地球自转
地球运动地球倾斜着地轴绕太阳公转
昼夜交替各地昼夜长短变化
（3）按照下面图示，描述当地四季变化。
3：观察地球上的五带图，看看我国大部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太阳的高低变化
一年中白昼的长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转，叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
1548年，哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》提出了日心说，它认为太阳是行星系统的中心，一切行星围绕太阳转，地球也是一个行星，地球是运动的，地球有两种运动，它一方面象陀螺一样自转，一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线北极
——昼夜交替
南极晨昏线
昼夜
由于地球是不透明的球体，因此，地球表面朝向太阳一面为昼半球，背向太阳的一面为夜半球。