人教版小学语文一年级上册1秋天

合集下载

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n0020

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n0020
小学语文人教版(部编)一年级上册 《课文1秋天》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
数不清的雨点儿,从云 彩里飘落下来。
半空中,大雨点儿问小雨 ?”
大雨点儿说:“我要去 没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更 红了,草更绿了。没有花没有草的 地方,开出了红的花,长出了绿的 草。
小练习
1、读课文,填一填。 小雨点儿要去_______________的地方。 大雨点儿要去_______________的地方。
小练习
2、读下面句子,注意好停顿。 不久,有花有草的地方,花更红
了,草更绿了。没有花没有草的地 方,开出了红的花,长出了绿的草。
学生字
小朋友,你喜 欢大雨点儿还是小 雨点儿?为什么?




更 绿




出 没
找苹果

部编人教版小学一年级语文上册《秋天》第一课时优质课件

部编人教版小学一年级语文上册《秋天》第一课时优质课件

组词:大了 小了
zi

组词:叶子 个子
一片叶子
一片片叶子
“一片片”说明落下来的叶子有很多。
你发现了秋天的哪些变化? 秋天天气变_凉__了,树叶变
_黄__慢慢落到地面上。
总结: 1、会写“秋”字 2、秋天的变化 3、自然段收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨:
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
人教版小学语文一年级上册 课文
1.秋 天
第一课时
教学目标
1、会写“秋”字,会认10个生字。 2、初读课文,感受秋天的美。 3、初步认识自然段。
教学重点、难点
1、“秋”字的书写,正确认读10个生字,区 别“了”和“子”。
2、初步体会秋天的变化。 3、自然段的特点。
视频导入
美丽的秋天
qiū
1 秋天
会儿排成个“一”字。
3 啊!秋天来了!
听课文朗读,听清字音, 认清字形,注意不认识的 生字。
学习目标
学习目标 您的内容可以添加在这里,或通过复制文本,在此处 进行粘贴。
学习重点 您的内容可以添加在这里,或通过复制文本,在此处 进行粘贴。
学习难点 您的内容可以添加在这里,或通过复制文本,在此处 进行粘贴。
学习第1自然段
秋天来了,你的周围发 生了哪些变化呢?
我会读
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le
天 气 凉 了, 树 叶 黄 了,
yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。

最新部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件

最新部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件
片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
说明了落叶很多。
这段话的描写告诉了我们什么?
照样子,填一填。 一片片树叶 __一__匹__匹__骏马 _一__座__座___山峰 __一__棵__棵__大树 _一__朵__朵___白云 __一__串__串__葡萄
你发现了秋天的哪些变化?
秋天天气变_凉__了,树叶变_黄__ 慢慢_落__到地面上。
课文讲解
天空那么蓝,那么高。 一群大 雁往南飞,一会儿排成个“人”字, 一会儿排成个“一”字。
1 秋天
春天天有哪些大变雁化南吗?飞 树叶变黄
读课文,找出不认识的字词,多读几遍。
qiū
qì le
秋天 天气凉了
piàn

一片 叶子 大雁
huì
ɡè
一会儿 一个
shù yè
树叶
fēi
南飞
rén
人们






了 会







说一说这些字分别是什么结构。
请同学们边读边想象画面,感受落叶 的多和飘落的情景。
一片两片三四片, 五六七八九十片, 千片万片无数片, 落到地面成一片。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿排 成
ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
个“人”字,一 会儿 排 成 个“一”字。
给红色的字注音。

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n008

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n008
天 气 凉 了,树叶 黄 了,一 片 片 叶 子
cónɡ shù shànɡ luò xià lái
从 树 上 落 下 来。
“一片片”说明现了秋天的哪些变化?
秋天天气变凉了, 树叶发黄慢慢落到地 面上。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán
天 空 那么 蓝,那么 高。一 群 大 雁 往 南
fēi yì huìr pái chénɡ ɡè rén zì yì huìr pái chénɡ ɡè
飞,一 会儿排 成 个“人”字,一 会儿排 成 个
yī zì
“一”字。
à qiū tiān lái le
啊!秋 天 来 了!
连用两个感叹号,表 达出对秋天美好的向 往。
翅 膀 飞 的 时 候,把 身 后 的大 雁 轻 轻 地 抬 起
lái zhè yànɡ yí ɡè ɡēn zhe yí ɡè jiù pái chénɡ le zhěnɡ qí de duì
来,这 样 一 个 跟 着 一 个就 排 成 了 整 齐 的 队
wu。
伍。
主旨概括
这篇课文从天气转凉,树叶变黄,大雁南飞 这几个方面写了秋天的特征,表达出作者对秋天 的喜爱之情。
拓展延伸
呀!秋天来了,我们的周围会有这么多的变 化,大自然真是太神奇了!让我们一起去观察, 一起去发现,看看美丽的秋天还有哪些变化吧!
板书设计
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
秋天(quī qi√ū) 子(z√ǐ zhǐ)
一片(pià√n pàn) 人(yín ré√n)
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。

人教版部编版小学一年级语文上册《秋天》优质课件

人教版部编版小学一年级语文上册《秋天》优质课件

liáng le
凉了
yí piàn piàn
一片片
dào le
到了
nán fēi
南飞
yíhuìr
一会儿
读句子
tiān qì liánɡ le
➢天


了。 轻声音节,要读 得又轻又短哦!
shù yè huánɡ le
➢ 树 叶 黄 了。
yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái ➢ 一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
字词学习


dà yàn
大雁
字词学习
fēi

fēi jī
飞机
字词学习
huì

人字头
kāi huì
开会
字词学习
ɡè

ɡè tóu
个头
我会认
qiū

秋气
piàn

片大
le
shù yè
了树叶
fēi
huì
ɡè
飞 会个
我会读
qiū tiān
秋天
shù yè
树叶
dà yàn
大雁
tiān qì
天气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考:“一片”和“一片片”有什么不同?
一片
一片片
“一片片“说明落下来的叶子有很多很多。
课间律动:
活动活动你的身体,放松放松你的大脑吧!
朗读课文
忙着采松果的小松鼠被同学们的欢 声笑语吸引过来啦,还带来了一份来自 “秋天的礼物”送给同学们!
品读课文
tiān qì liáng le
shù yè huáng le

一年级上册语文教案-课文(一) 1 秋天|人教(部编版)

一年级上册语文教案-课文(一)  1 秋天|人教(部编版)

一年级上册语文教案-课文(一) 1 秋天|人教(部编版)一、教学目标1. 知识与技能(1)学会本课的8个生字,认识3个生字,理解由生字组成的词语。

(2)能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

(3)了解秋天的特点,感受秋天的美。

2. 过程与方法通过观察、朗读、讨论等方式,理解课文内容,培养学生的观察能力、表达能力及审美情趣。

3. 情感态度与价值观激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学重点、难点重点:学习生字词,朗读课文,了解秋天的特点。

难点:有感情地朗读课文,体会秋天的美。

三、教学时间2课时四、教学过程第一课时一、谜语导入教师出示谜语:“红脸短须肥肚皮,翻转藤蔓吊起枝。

不是葫芦是什么?”学生思考并回答,教师揭示谜底:柿子。

然后引导学生观察柿子的颜色、形状等特点,引入秋天的主题。

二、学习课文1. 自读课文教师要求学生自读课文,注意读音,勾画出自己不认识的字,并借助拼音多读几遍。

2. 指导朗读教师选取重点词语,如“树叶、秋风、果实”等,让学生结合自己的生活经验,理解词语的意思。

然后教师指导学生朗读课文,注意语气、节奏,感受秋天的美。

3. 理解课文教师引导学生观察课文插图,结合课文内容,用自己的话说一说秋天的特点。

如:秋天树叶黄了,秋风轻轻吹过,果实成熟了等。

4. 学习生字词教师出示生字词卡片,引导学生认读生字词,注意“树叶、秋风、果实”等词语的读音。

然后让学生在课文中找出这些词语,并连词成句。

三、课堂小结教师引导学生回顾本节课的学习内容,让学生说说自己对秋天的认识。

第二课时一、复习导入教师引导学生回顾上节课的学习内容,提问:“秋天有什么特点?”学生回答后,教师引入本节课的学习。

二、深入学习课文1. 朗读课文教师要求学生齐读课文,注意语气、节奏,感受秋天的美。

2. 理解课文教师引导学生用自己的话描述秋天的景象,如:树叶黄了,秋风轻轻吹过,果实成熟了等。

然后让学生在课文中找出相应的句子,并画出来。

3. 学习生字词教师出示生字词卡片,引导学生认读生字词,注意“树叶、秋风、果实”等词语的读音。

一年级上册语文+课件(秋天)+人教部编版

一年级上册语文+课件(秋天)+人教部编版

果,感受丰收的喜悦。
野餐
02
秋天是户外活动的黄金季节,可以组织孩子们去公园或郊外野
餐,感受大自然的美妙。
赏红叶
03
秋天是观赏红叶的季节,可以组织孩子们去爬山或游览公园,
欣赏红叶的美景。
秋天的游戏
跳绳
秋天是户外运动的季节,可以组织孩子们进行跳绳比赛,锻炼他 们的协调能力和体能。
踢毽子
秋天是锻炼下肢力量的好时机,可以教孩子们踢毽子,提高他们 的平衡能力和反应能力。
一年级上册语文 课件( 秋天) 人教部编版
目录
• 秋天的景色与变化 • 秋天的气候与动植物 • 秋天的文化与历史 • 秋天的活动与游戏 • 秋天的故事与诗歌欣赏
秋天的景色与变化
01
秋天的景色
天气凉爽,空气干燥
秋季气温逐渐降低,空气中的湿度减少,变得干燥。
树叶变色
随着气温下降,树叶逐渐变为黄色、橙色和红色。
玩沙包
秋天是玩沙包的好季节,可以教孩子们如何玩沙包,锻炼他们的 手眼协调能力。
秋天的亲子活动
做月饼
中秋节是秋天的传统节日,可以组织孩子们和家长一起制作月饼, 感受传统文化的魅力。
赏月
中秋节晚上可以组织孩子们和家长一起赏月,讲述月亮的故事,增 强他们的情感交流。
烤红薯
秋天是烤红薯的季节,可以组织孩子们和家长一起烤红薯,享受美食 和温暖的氛围。
秋天的诗歌欣赏
《登高》
这首诗描绘了秋天的景色,通过欣赏诗歌中的语言和意境,让学 生们感受到秋天的美丽。
《静夜思》
这首诗表达了作者在秋天对家乡的思念之情,通过诗歌中的情感表 达,让学生们感受到秋天对于人们情感的影响。
《秋思》
这首诗表达了作者在秋天对生命的思考,通过诗歌中的哲理思考, 让学生们对秋天有更深入的认识和理解。

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n001

小学语文人教版(部编)一年级上册《课文1秋天》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n001

啊!秋天来了!
啊!秋天来了!
天气凉了, 树叶黄了,一片 片叶子从树上落 下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁 往南飞,一会儿排成个“人”字,一 会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
______一会儿________,一会儿________。
_____一会儿______,一会儿________。
_____那么___,那么 ___。_________往南飞,一 会儿______________, 一会儿______________。
啊!秋天来了!
啊!秋天来了!
啊!秋天来了!
苹果 那么_____ 那么_____
一群大雁往南飞,一会 儿排成个“人”字,一会儿 排成个“一”字。
一群大雁往南飞,一会儿 排成个“人”字,一会儿排成 个“一”字。


一群大雁往南飞,一会儿
yí 排成个“人”字,一会儿排成

个“一”字。

一群大雁往南飞, 一会儿排成个“人”字, 一会儿排成个“一”字。
桃树、杏树、石榴树,
yáng
liǔ
还有杨树和柳树。
piàn

一片叶子
一片片叶子 从树上落下来。
一只小鸡
一只只小鸡
一棵大树
一棵棵大树
天气凉了,树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。 一群大雁往南飞,一会儿 排成个“人”字,一会儿 排成个“一”字。
天空那么蓝,那么高。
玉米 那么____ 那么____
小学语文人教版(部编)一年级上册 《课文1秋天》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
1.秋天
我真的很不错
我真的很不错, 我真的很不错, 我真的真的真的真的真的很不错 我长得很不错 我头脑很不错 我上上下下前前后后左左右右都不错

小学语文人教一年级上册课文秋天 市一等奖课件

小学语文人教一年级上册课文秋天   市一等奖课件
一 会儿à排qiū成tiān个l“ái人l”e 字,一 会儿 排 成 个 “一” 字。
啊!秋 天 来 了!
qì le shù yè piàn
气了树叶片
dà fēi huì ɡè qiú
大飞 会 个秋
liánɡ le
凉了
lái le
来了
huánɡ le
黄了
yè zi
叶子
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一 片 片
一 会儿 排 成 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。
个 “人” 字,一会儿 排
读一读,数一数第二自然段中共有几句话。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往
nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排 chénɡ ɡè yī zì 成 个 “一” 字。

组词:
一片 纸片
这是古代篆书的“片”字。你看它多像劈开 的木片呀。人们用它来形容平而薄的东西。
思考:“一片”和“一片片”有什么不同?
yí piàn
一片
yí piàn piàn
一片片
一片片数量多。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí
天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一
再读这两个句子,想一想:这两句话分别在写什么?
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ 天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往

小学语文一年级上册第四单元1 秋天教学设计

小学语文一年级上册第四单元1 秋天教学设计

1 秋天教学设计一、教学内容《秋天》是一篇写景散文。

课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。

全文有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。

第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。

第二自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。

第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

秋季景色优美,作者所选的景象都很具有代表性。

课文有两幅插图,其中“落叶、雁举”与课文描述情景对应。

“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点,留给读者对于秋天美好的遐想。

二、教学目标1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。

会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。

背诵课文。

3.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。

认识自然段。

三、教学重点正确朗读课文,背诵课文。

读好“一”的不同读音。

认识首次出现的偏旁。

认识自然段。

四、教学难点结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。

认识自然段。

五、教学准备多媒体课件六、教学过程第一课时(一)观察图画,谈话导入1.谈话导入:小朋友们,你知道一年有几个季节吗?谁愿意说一说,你最喜欢哪个季节?为什么?学生自由说一说自己喜欢的季节2.播放秋天景象图片,引导学生边看边想:这是哪个季节的景象,从哪里可以看出来?看看这蓝蓝的天空、黄黄的银杏叶、红红的枫叶,多么美丽!秋天是丰收的季节,秋天是多彩的季节!今天老师将带你们到大自然中欣赏秋天美景,现在,请伸出你的右手食指和老师一起来板书课题,齐读课题。

让我们踏上赏秋之旅。

3.揭题识字。

课题中有一个生字,你能找到吗?(1)师生交流“秋”字的识字方法:禾+火=秋(加一加)。

“禾姑娘遇上了火姑娘,头碰头脚挨脚,变成了秋姑娘。

”还可以用猜字谜的方式来识记。

如:“一边绿,一边红,绿的喜雨,红的喜风。

部编人教版小学一年级语文上册《秋天 》教学设计

部编人教版小学一年级语文上册《秋天 》教学设计

学习方法分享:
5个高效学习方法与技巧
1、养成预习好习惯
2、听课要跟上老师节奏:听课时一定要跟上老师的速度。

上课积极回答问题,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动,双向交流有利于知识的吸收。

上课时多问几个“为什么”,用主动的辩证思维去学习是很有用处的,下课后也要反思自己的问题。

3、有计划复习知识:“三遍复习法”:每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。

“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。

4、善于总结归纳:归纳包括两个方面:一是课堂归纳,二是错题归纳。

归纳时可按章节和知识块进行,每一科都有专门用来归纳的笔记本。

5、学会灵活记忆方法:把记忆的时间定在晚上,并且要在独自不受干扰的情况下。

最好是睡前把背过的东西再回忆一遍,因为睡眠时没有新的信息输入大脑,刚刚记忆的东西就能不受干扰了。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

知识备查
dà yàn de duì xínɡ wèi shén me shì rén zì huò yī zì xínɡ 大 雁 的 队 形 为 什 么 是 “人”字 或 “一”字 形?
因 y为īn它wè们i t整ā me天n z飞hě,nɡ单ti靠ān一fē只i d雁ān的k力ào 量yì zhī yàn de lì liànɡ shì bú ɡòu de bì xū hù
你发现了秋天的哪些变化?
秋天天气变凉了,树叶发黄慢慢落到 地面上。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yì huìr pái 天 空 那么 蓝,那么 高。一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿排 成 个“人”字,一 会儿排 成 个“一”字。 chénɡ ɡè rén zì yì huìr pái chénɡ ɡè 啊!秋 天 来 了!
凉——冷 到——来
凉——热 来——去
整体感知 ★朗读课文,认识生字词。
课文解读
天 t气iā凉n q了ì ,li树án叶ɡ le黄 了sh,ù 一yè 片huá片nɡ叶le子 yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò 从 树 上 落 下 来。 xià lái
“一片片”说明落下来的叶子有很多,同时告诉我们秋天来了。
板书设计
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
秋天(quī qiū) 一片(piàn pàn)
子(zǐ zhǐ)
人(yí√n rén)

√ √
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文,注意 “一”的不同读音。背诵课文。
朗读指导:这篇课文描写了秋天的变化,表达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感 情读。
R·一年级上册
学习目标
1.认识“秋、气”等10个生字,会写“了、子”等4个生字。认识偏旁“木、口、人”,正确书写 笔画“乛”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,激发热爱大自然的情感。(难点)
新课导入
过了炎(yán)热的夏天,我们走进了凉爽(shuǎnɡ)的秋天。秋天的景象多美呀,就 像一幅(fú)多彩的图画。
是 不 够 的,必须 互 相 帮 助。有 劲 的大 雁 在 扑 xiānɡ bānɡ zhù yǒu jìn de dà yàn zài pū chì bǎnɡ fēi de shí hou bǎ shēn hòu de dà yàn 翅 膀 飞 的 时 候,把 身 后 的大 雁 轻 轻 地 抬 起
“一”的读音变化规律:“一”表示顺序,跟在“第”后面读“yī”,它与后面的字一起连 用时,读音就会发生变化,后面的字是“一、三、三”声,“一”就念四声,后面的字是四声, “一”就念二声。
背诵指导:先看看每一段有几句话,都写了什么,然后边读边想象画面,这样就能很快将课 文背诵下来了。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!
我会认
qiū tiān 秋天
qì 气
tiān qì 天气
shù 树
dà shù 大树
yè 叶
shù yè 树叶
piàn 片

yí piàn 一片
fēi 飞
fēi jī 飞机
huì 会
kāi huì 开会
ɡè 个
ɡè tóu 个头
【凉(liánɡ)】温度低。 【一片片(yí piàn piàn)】很多。 【落(luò)】掉下来,往下降。 【排成(pái chénɡ)】组成。
yī zì
à qiū tiān lái le
连用两个感叹号,表达出对秋天 美好的向往。
“人”字形
“一”字形
大雁为什么要向南飞? 因为冬天的北方太冷了,它们要飞到南方过冬。
主旨概括
这篇课文从天气转凉,树叶变黄,大雁南飞这几个方面写了秋天的特征,表达出作者对秋 天的喜爱之情。
拓展延伸
呀!秋天来了,我们的周围会有这么多的变化,大自然真是太神奇了!让我们一起去观察, 一起去发现,看看美丽的秋天还有哪些变化吧!
来qī,nɡ这qī样nɡ一de个tá跟i 着qǐ 一lá个i z就hè排yàn成ɡ y了í ɡ整è ɡ齐ēn的zh队e yí ɡè jiù pái chénɡ le zhěnɡ qí de duì wu。
伍。
字词学习
le 了
我会写
zǐ 子
rén 人
dà 大
点击下面的视频开始笔顺学习吧!
qiū 秋
相关文档
最新文档