国际商务硕士培养方案
国际商务 专业硕士 人才培养方案
国际商务专业硕士人才培养方案
国际商务专业硕士人才培养方案旨在培养具备国际商务理论和实践能力的高级人才，具有较强的跨文化交流和合作能力，以适应和推动全球化进程中的商务发展需求。
该专业硕士人才培养方案的主要课程设置如下：
1. 国际商务管理基础课程：包括国际贸易理论、国际商务法律、国际商务战略等，旨在为学生打下国际商务管理的基础知识和理论基础。
2. 跨文化交流和管理课程：包括跨文化交流与谈判、国际商务沟通与合作等，培养学生的跨文化交际技能和合作能力。
3. 国际市场营销课程：包括国际市场调研、国际品牌管理、国际营销策略等，培养学生的国际市场营销能力。
4. 国际财务管理课程：包括国际财务分析、国际投资与融资决策、国际金融市场等，培养学生的国际财务管理能力。
5. 国际商务实践课程：包括国际商务案例分析、国际商务实习等，使学生能够将所学理论知识应用于实际商务环境中。
在培养方案中，还会设置相关的实践环节，如企业参访、交流学习、商务实习等，以提高学生的实践能力和实际操作经验。
此外，该专业硕士还要求学生具备一定的外语能力，如英语或其他国际商务常用语言，以便进行国际商务交流和合作。
通过该专业硕士人才培养方案的学习，学生将能够获得国际商务管理理论和实践技能，具备全球商务环境下的竞争优势，为国际商务领域的职业发展打下坚实的基础。
国际商务硕士（MIB）培养方案.doc
国际商务硕士（MIB）培养方案.doc山东财经大学国际商务专业学位硕士（MIB）培养方案（专业代码：025400 ）为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求，完善国际商务人才培养体系，创新国际商务人才培养模式，提高国际商务人才培养质量，特设置国际商务硕士专业学位（MIB,Master of International Business）。
一、培养目标适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2 年。
非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式1.实行学分制。
学分的最低要求至少应该修满37个标准学分。
2.教学过程。
采取团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法进行教学。
3.课程学习与实习实践要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4.实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
指导教师队伍由贸易主管部门的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
五、课程设置（详见“国际商务硕士（MIB）专业学位研究生课程设置情况表”）（一）课程设置和学分要求国际商务硕士专业学位要求学生至少应该修满37个标准学分。
其中：完成全部培养计划需要最低修满37个学分，包括课程33学分，国际商务实践(实习)4学分。
本专业硕士研究生课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课程或先修课程、国际商务实践。
应用经济学国际商务硕士专业培养计划
应用经济学国际商务硕士专业是一项旨在培养学生具备国际商务领域专业知识和实践能力的硕士专业。
该专业旨在培养具备国际商务领域专业知识和实践能力的高端、复合型、应用型人才，培养学生掌握国际商务的基本理论和专业知识，具备丰富的实际操作经验和实践能力，具备较强的国际视野和跨文化交流能力，适应国际商务发展需求，所谓国际商务是指跨国和跨境界的经济活动。
国际商务硕士专业课程设置合理，注重实践教学。
课程大多数以英文教学，涉及国际商务管理、国际市场营销、国际贸易实务、国际商法、国际经济等专业基础课程，以及国际商务谈判、跨文化管理、国际贸易实务、国际商务策划等专业实践课程。
专业还通过组织学生到国外院校交流学习，或者实习、参观、考察国际商贸企业，以培养学生的国际视野和实践能力。
该专业注重学生的全方位发展，旨在培养复合型人才。
不仅要求学生掌握扎实的理论知识，还要求学生具备良好的综合素质，如语言表达能力、跨文化交流能力、团队合作精神、创新能力等。
在课程设置和教学方式上，也注重培养学生的综合能力和实际操作经验，鼓励学生参加各种学术活动和国际商务实践项目，积极参与科研课题，提高自己的综合素质和创新能力。
国际商务硕士专业就业前景广阔，拥有良好的就业前景。
随着全球经济一体化进程的加快，国际商务领域需求增加，对应用经济学国际商务硕士专业人才的需求也越来越大。
国际商务领域的就业岗位有很多，比如国际贸易公司、跨国公司、外资企业、国际商务部门等，国际商务专业的毕业生通常能在跨国公司或者大型企业的国际贸易、国际市场营销、跨国投资合作、国际商务谈判等领域找到很好的职业机会。
应用经济学国际商务硕士专业培养计划具有课程设置合理、教学方式多样、学生综合素质全面提升的特点，毕业生就业前景广阔。
该专业具有强大的实践性和广阔的发展空间，是国际商务领域的热门专业之一。
希望更多的学子能够选择应用经济学国际商务硕士专业，培养更多的国际商务领域复合型、应用型人才，为国际商务发展做出更大的贡献。
国际商务硕士培养方案
国际商务硕士培养方案（年）一、培养目标为国家开放型经济发展培养具有良好职业操守和宽广的国际视野，熟练掌握现代国际商务基础理论与实践技能，有较强的跨文化沟通能力以及分析与解决实际问题能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级国际商务专门人才。
二、研究方向本专业主要培养方向如下：.国际贸易实务.跨国经营与管理.国际投融资管理.国际商务营销三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或大学同等学力）人员四、学习年限年五、课程设置实行学分制，总学分不少于学分.公共基础课：（学分）政治理论学分商务外语学分微观经济学研究学分.专业基础课：（学分）国际商务学分国际贸易政策与实践学分国际投资与跨国企业管理学分国际金融理论与实务学分应用计量经济学(一) 学分国际商事法律与规则学分.专业实践课（学分）国际商务实践学分在校内导师和协作单位兼职导师指导下参加国际商务实践、实习，作为必修的培养环节，提交实践报告，取得个学分。
应届本科毕业生实习实践时间不少于个月.选修课：（学分）国际金融研究学分国别研究（重点介绍前大贸易伙伴）学分国际市场营销与管理（双语）学分应用计量经济学(二)(面板数据分析) 学分实证国际贸易与金融学分高级宏观经济学学分财务报表分析学分公司金融学分投资实务学分商业银行经营管理案例学分.学位论文学分在导师指导下，结合所学理论和和国际商务实践培养环节，独立完成毕业论文或毕业设计，可以是理论与政策研究，同时鼓励实践研究（如国际商务案例分析、商业计划书、项目可行性报告和国际市场调研分析报告等）。
六、培养方式．入学后，按双向选择的原则确定每位硕士生校内导师。
校内导师全面指导硕士生的学习和研究。
. 入学一年后根据研究生的兴趣和研究方向，按双向选择的原则确定每位研究生的实习单位和校外指导教师。
. 重视专业理论知识和职业技能的培养。
使学生在掌握基本理论及前沿知识的同时，具备国际金融、国际贸易实务与物流、国际企业战略管理、国际营销、国际商务调研、跨境投资等方面的技能。
国际商务专业硕士 培养方向
国际商务专业硕士培养方向
国际商务专业硕士培养方向
随着全球化的不断深入，国际商务专业的重要性日益凸显。
国际商务专业硕士培养方向旨在培养具备国际商务管理能力和跨文化交流技巧的专业人才。
本文将从课程设置、培养目标和就业前景三个方面，介绍国际商务专业硕士培养方向的内容。
国际商务专业硕士培养方向的课程设置涵盖了国际贸易、国际市场营销、国际金融、跨文化管理等多个领域。
学生将学习国际商务的基本理论和实践技能，了解国际贸易政策、国际市场开拓策略以及国际金融运作机制。
此外，还将培养学生的跨文化交流能力，使其能够在不同文化背景下进行有效的沟通和合作。
国际商务专业硕士培养方向的培养目标是培养具备国际商务管理能力的专业人才。
学生将通过系统的学习和实践，掌握国际商务管理的核心知识和技能，具备分析和解决国际商务问题的能力。
同时，还将培养学生的创新思维和团队合作精神，使其能够在国际商务领域中具备竞争力。
国际商务专业硕士培养方向的就业前景广阔。
毕业生可以在跨国公司、国际贸易企业、金融机构、政府部门等各类组织中从事国际商务管理、市场营销、国际金融、跨文化交流等工作。
随着中国参与全球经济的深入，对于具备国际商务专业背景的人才的需求将不断
增加，毕业生将有更多的就业机会和发展空间。
国际商务专业硕士培养方向通过系统的课程设置和培养目标，旨在培养具备国际商务管理能力和跨文化交流技巧的专业人才。
毕业生将具备丰富的就业机会，可以在国际商务领域中发展并取得成功。
相信通过系统的学习和实践，国际商务专业硕士培养方向的学生将能够为国际商务领域的发展做出积极的贡献。
北京外国语大学国际商务硕士培养方案
北京外国语大学国际商务硕士培养方案（学科代码:025400）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养适应经济全球化的要求，具有一流外语水平和良好的沟通能力，熟悉国际商务环境，通晓国际贸易投资规则、国际商务惯例、国际商事交易法律规则，能够从事企业跨国经营、市场开拓、国际贸易、投资谈判与运作管理，应对跨国经营中的文化冲突、投资风险以及公共关系处理的复语型、复合型高级国际商务人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德及积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心健康。
2、掌握国际商务和跨国经营基础理论，通晓国际商务规则与惯例，具备在不同商务环境下分析当地市场、当地商务环境与消费者行为并进行决策的能力，具有制定适合当地环境的跨国经营战略、开展跨国经营活动的能力。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境的能力，有较强的国际商务分析与决策能力，具有组织协调国际商务工作的领导潜质。
熟练掌握一门外语，能进行跨文化沟通。
4、适合国家开放和发展的需要，有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判的能力。
二、招生对象与入学考试1.具有良好外语基础的国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
应届中国考生将采取保送与全国统考相结合的方式，非应届中国考生将参加全国统考，培养单位择优录取。
2.国际学生通过申请择优录取，英语水平要求达到新托福IBT80分/雅思6.5分，或者其他相当水平的英语测试成绩。
考生将参加由项目培养单位统一组织的考试。
三、学习方式与年限我校开设的国际商务专业硕士采取全日制的学习方式。
学习年限一般为2年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式国际商务硕士培养环节分为课程学习、专业实习和学位论文。
培养方式采用讲授与案例讨论、案例撰写、模拟训练相结合，课内教学与企业调研、专业实习、专业实训相结合，校内导师与校外实践导师联合指导的培养方法。
国际商务全日制硕士专业学位研究生培养方案
全日制硕士专业学位研究生培养方案武汉理工大学研究生院二○一三年七月目录武汉理工大学关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的原则意见 (1)金融硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：025100） (5)国际商务专业学位研究生培养方案（专业代码：025400） (8)法律硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：035100） (11)资产评估硕士（MV）专业学位研究生培养方案（专业代码：052600） (14)艺术硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：055107-08） (17)外国语言文学学科（英语笔译）专业研究生培养方案（专业代码：055201） (21)外国语言文学学科（英语口译）专业研究生培养方案（专业代码：055205） (23)建筑学专业学位研究生培养方案（专业代码：085100） (26)机械工程（Ⅰ）专业学位研究生培养方案（专业代码：085201） (30)机械工程（II）专业学位研究生培养方案（专业代码：085201） (33)材料工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085204） (36)动力工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085206） (40)电气工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085207） (44)电子与通信工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085208） (48)控制工程硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：085210） (50)计算机技术专业学位研究生培养方案（专业代码：085211） (54)软件工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085212） (57)建筑与土木工程专业学位研究生培养方案（试点）（专业代码：085213） (60)建筑与土木工程专业学位研究生培养方案(非试点) （专业代码：085213） (64)化学工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085216） (67)矿业工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085218） (70)交通运输工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085222） (73)交通运输工程（协同创新）专业学位研究生培养方案（专业代码：085222） (79)船舶与海洋工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085223） (83)安全工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085224） (88)环境工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085229） (91)车辆工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085234） (94)工业工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085236） (97)工业设计工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085237） (100)项目管理专业学位研究生培养方案（专业代码：085239） (103)物流工程专业学位研究生培养方案（专业代码：085240） (106)药学专业学位研究生培养方案（专业代码：105500） (109)工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案（专业代码：125100） (111)公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案（专业代码：125200） (114)会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案（专业代码：125300） (117)工程管理专业学位研究生培养方案（专业代码：125600） (120)国际商务全日制硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：025400）一、培养目标培养具有良好的思想素质和商务职业道德，掌握系统、扎实的国际商务基础理论、知识技能，具备国际化视野和跨文化沟通能力，适应在涉外单位、政府部门和社会组织从事国际商务经营运作与管理工作的高层次、应用型、复合型商务专门人才。
东莞理工学院国际商务专硕培养计划
东莞理工学院国际商务专硕培养计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国际商务硕士培养方案
国际商务硕士培养方案[引言]国际商务领域的快速发展对专业人才的需求日益增加。
为培养具备国际商务理论和实践能力的高素质人才，各高校都推出了国际商务硕士（Master of International Business）培养方案。
本文将针对国际商务硕士的培养方案进行探讨，旨在为有意从事国际商务工作的学生提供参考。
[一、国际商务硕士专业概述]国际商务硕士专业是一门研究国际贸易和跨国企业经营管理的学科，旨在培养学生具备全球视角和国际化思维，掌握国际商务的基本理论和实践技能。
此专业涉及国际贸易政策、国际市场营销、国际商务法律等多个领域，为学生打下坚实的国际商务知识基础。
[二、国际商务硕士课程设置]国际商务硕士培养方案的课程设置旨在提供丰富的学术背景和实践经验。
主要课程包括以下几个方面：1. 国际贸易理论与实践：介绍全球贸易趋势、贸易政策以及国际贸易的操作流程，培养学生的分析和决策能力。
2. 国际市场营销：包括国际市场调研、国际市场战略、国际品牌推广等内容，培养学生的市场分析和市场营销策划能力。
3. 跨文化管理：重点培养学生的跨文化沟通和谈判能力，理解不同文化背景下的商务实践差异，并提供相关案例分析。
4. 国际商务法律：介绍国际商务的法律框架和规范，以及跨国企业的法律风险管理策略。
5. 国际商务战略：重点讲授国际市场定位、企业国际化战略、全球商业环境等内容，培养学生的战略思维和管理能力。
[三、实践教学与实习]国际商务硕士培养方案强调理论与实践相结合，为学生提供实践教学和实习机会。
其中包括：1. 企业参访：安排学生参观国际企业，了解其运营模式、市场策略和国际化发展经验。
2. 实训项目：组织学生进行国际商务案例分析、商业模拟操作等实践项目，提升学生的问题解决和团队合作能力。
3. 实习机会：为学生提供在跨国企业、外贸公司或国际商务机构等工作岗位的实习机会，让学生在实践中提升专业技能。
[四、国际交流与合作]为了培养具有国际竞争力的国际商务人才，国际商务硕士培养方案注重学生的国际交流与合作能力。
国际商务培养方案(5篇)
国际商务培养方案(5篇)国际商务培育方案(5篇)国际商务培育方案范文第1篇美国的国际商务教育历史悠久，早在20世纪60年月，教育部就设立了国际商务教育讨论中心，经过几十年的进展，国际商务硕士已形成了较完善的教育体系，其培育的一流国际商务人才极大地促进了美国跨国企业的进展与壮大。
我国国务院学位办于2021年批准设置了国际商务硕士专业学位。
它是为“职业型”同学而设置，以培育应用型、复合型高级特地人才为目的的专业学位。
但是，这个在欧美发达国家和跨国企业极受欢迎和重视的学位在我国的认可度却不高，其招生的数量和质量远远不如会计专业硕士和金融专业硕士。
目前，我国已成为世界其次大经济体，正在加快实施“一带一路”进展战略，吸引外资和对外投资非常活跃，国际经济合作程度不断加深，迫切需要大批国际商务人才。
因此，如何培育适合我国当前经济进展需要的国际商务人才，是高等教育工需要讨论的重要课题。
本文总结归纳了美国高校国际商务专业硕士的人才培育目标、课程体系及培育方法，针对我国高校国际商务硕士讨论生培育中存在的问题，借鉴美国高校的胜利阅历，提出改进建议，有助于我国国际商务专业讨论生教育的进展。
一、美国高校国际商务专业硕士的培育目标及课程体系美国高校国际商务硕士的培育目标是扩展同学对国际商务理论与实践的认知，培育国际商务领域的领导者[1]。
美国高校国际商务硕士的课程设置都是两年，重点培育同学的批判性思维及处理简单国际商务问题的力量。
美国各高校依据自身特点，在课程设置上的侧重点也不同，绝大部分高校的实践课程在所修学分中占有肯定的比例，突出了实践课程的重要性[2]。
例如，芝加哥高校在课程体系中突出财会与管理方面的课程，选修课程较多；南卡罗来纳高校在课程体系中突出政府和政治在国际商业运行中的作用，课程设置面较广，涵盖了经济、管理、财务、营销、政治、文化等内容；西北高校国际商务硕士的课程设置独特，开设了具有交叉课程性质的国际医疗保健系统课程。
国际商务硕士(MIB)培养方案.doc
山东财经大学国际商务专业学位硕士（MIB）培养方案（专业代码：025400 ）为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求，完善国际商务人才培养体系，创新国际商务人才培养模式，提高国际商务人才培养质量，特设置国际商务硕士专业学位（MIB,Master of International Business）。
一、培养目标适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。
非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式1.实行学分制。
学分的最低要求至少应该修满37个标准学分。
2.教学过程。
采取团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法进行教学。
3.课程学习与实习实践要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4.实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
指导教师队伍由贸易主管部门的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
五、课程设置（详见“国际商务硕士（MIB）专业学位研究生课程设置情况表”）（一）课程设置和学分要求国际商务硕士专业学位要求学生至少应该修满37个标准学分。
其中：完成全部培养计划需要最低修满37个学分，包括课程33学分，国际商务实践(实习)4学分。
本专业硕士研究生课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课程或先修课程、国际商务实践。
1. 公共基础课（共计2门，5学分）包括政治理论课程和外国语两门课程。
全日制国际商务硕士（代码0254）专业学位培养方案
全日制国际商务硕士（代码0254）专业学位培养方案全日制国际商务硕士（代码0254）专业学位培养方案一、专业介绍国际商务硕士专业学位英文名称为“Master of International Business”,简称MIB。
国际商务硕士是为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求，完善国际商务人才培养体系，创新国际商务人才培养模式，提高国际商务人才培养质量而设置的专业学位。
二、培养目标（一）培养目标培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会组织从事国际商务经营运作与管理工作的高层次、应用型、复合型商务专门人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德及积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心健康。
2、掌握商品与服务的进口与出口、跨国直接投资等国际商务活动的知识、理论与实务技能，具有对复杂变化的国际商务环境的学习能力、分析技能和战略意识。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境的能力，有较强的国际商务分析与决策能力，具有组织协调国际商务工作的领导潜质。
熟练地掌握一门外语，能进行跨文化沟通。
4、适合国家开放和发展的需要，有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判的能力。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式与年限全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式（一）学校与政府机关、经济产业部门等单位联合培养。
（二）采用启发式和研讨式教学方法。
授课内容少而精，须理论联系实际，注重实际应用，把课堂讲授、研讨、案例教学、社会实践等多种形式有机结合，重视培养学生的思维能力及分析问题和解决问题的能力。
聘请实际部门有丰富经验的专家讲课或开设讲座。
（三）加强实践环节，建立实习基地。
（四）成立导师组，建立“双师制”。
北京外国语大学国际商务硕士培养方案.doc
北京外国语大学国际商务硕士培养方案（学科代码 :025400）一、培养目标及基本要求（一）培养目标培养适应经济全球化的要求，具有一流外语水平和良好的沟通能力，熟悉国际商务环境，通晓国际贸易投资规则、国际商务惯例、国际商事交易法律规则，能够从事企业跨国经营、市场开拓、国际贸易、投资谈判与运作管理，应对跨国经营中的文化冲突、投资风险以及公共关系处理的复语型、复合型高级国际商务人才。
（二）基本要求1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德及积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心健康。
2、掌握国际商务和跨国经营基础理论，通晓国际商务规则与惯例，具备在不同商务环境下分析当地市场、当地商务环境与消费者行为并进行决策的能力，具有制定适合当地环境的跨国经营战略、开展跨国经营活动的能力。
3、有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、政策与法规环境的能力，有较强的国际商务分析与决策能力，具有组织协调国际商务工作的领导潜质。
熟练掌握一门外语，能进行跨文化沟通。
4、适合国家开放和发展的需要，有开拓新市场渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判的能力。
二、招生对象与入学考试1.具有良好外语基础的国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
应届中国考生将采取保送与全国统考相结合的方式，非应届中国考生将参加全国统考，培养单位择优录取。
2.国际学生通过申请择优录取，英语水平要求达到新托福IBT80 分/雅思 6.5 分，或者其他相当水平的英语测试成绩。
考生将参加由项目培养单位统一组织的考试。
三、学习方式与年限我校开设的国际商务专业硕士采取全日制的学习方式。
学习年限一般为 2 年，其中累计在校学习时间不少于四、培养方式1 年。
国际商务硕士培养环节分为课程学习、专业实习和学位论文。
培养方式采用讲授与案例讨论、案例撰写、模拟训练相结合，课内教学与企业调研、专业实习、专业实训相结合，校内导师与校外实践导师联合指导的培养方法。
国际商务硕士培训计划方案
一、方案背景随着全球化的不断深入，我国对具有国际视野、商务能力和跨文化沟通能力的高层次国际商务人才需求日益增长。
为培养适应新时代要求的国际商务人才，特制定本培训计划方案。
二、培养目标1. 培养具有全球视野和国际战略思维，具备扎实的国际商务理论知识、实践能力和创新精神的高层次人才。
2. 培养能够胜任跨国企业、金融机构、政府部门等企事业单位国际商务运营与管理工作的复合型人才。
3. 培养具备较强的跨文化沟通能力、团队协作能力和独立思考能力的国际化人才。
三、培养方式1. 学分制：学生需完成规定学分，包括学位课程、选修课程和实践环节。
2. 双导师制：校内导师负责课程教学和学术指导，校外导师负责实践环节和企业实习。
3. 校企合作：与企业合作，为学生提供实习和实践机会。
四、课程设置1. 学位课程：国际贸易、国际市场营销、国际金融、国际投资、跨国公司管理等。
2. 选修课程：商务英语、商务谈判、国际物流与供应链管理、国际商务政策法规等。
3. 实践环节：企业实习、案例分析、项目实践等。
五、师资队伍1. 校内导师：具备丰富教学经验和实践经验，具有高级职称或博士学位。
2. 校外导师：来自知名企业、金融机构和政府部门，具备丰富的国际商务实践经验。
3. 外籍教师：聘请具有国际商务背景的外籍教师，为学生提供国际化的教学环境。
六、教学管理1. 制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
2. 建立健全的教学管理制度，加强教学过程管理。
3. 定期开展教学检查，确保教学效果。
七、实践环节1. 企业实习：学生需在规定时间内完成企业实习，了解企业运营模式，提升实践能力。
2. 案例分析：结合实际案例，培养学生分析和解决问题的能力。
3. 项目实践：学生参与实际项目，锻炼团队协作能力和项目管理能力。
八、考核评价1. 学位课程考核：考试、论文、作业等形式。
2. 实践环节考核：实习报告、案例分析报告、项目总结等。
3. 综合评价：考察学生的综合素质，包括专业知识、实践能力、团队协作能力、创新精神等。
国际商务专业硕士培养方案
国际商务专业硕士培养方案1.引言1.1 概述概述部分内容：引言是一篇文章中首要的部分，旨在为读者提供对国际商务专业硕士培养方案的整体概述。
随着全球化经济的不断推进，国际商务领域的需求日益增长。
为满足人才培养的需要，国际商务专业硕士培养方案应运而生。
国际商务专业硕士培养方案是针对国内外企业对于具备跨文化沟通和国际商务实践能力的人才的需求而设计的。
通过系统的课程设置和深入实践学习，该方案旨在培养学生成为具备国际视野和综合素质的国际商务专业人才。
该方案的课程设置涵盖了国际贸易、国际市场营销、国际商务法律等多个领域，以打造全面的国际商务知识体系。
同时，还注重培养学生的跨文化沟通和全球化意识，通过实践课程和实习机会，帮助学生获得丰富的国际商务实践经验。
通过国际商务专业硕士培养方案的学习，学生将具备深刻的国际商务理论基础和实践应用能力，能够在跨国企业、国际贸易公司及相关机构中从事战略管理、市场营销、商务分析和国际业务拓展等工作。
此外，该方案还注重学生的领导力和团队合作能力的培养，使学生具备适应未来国际商务发展趋势的能力。
在本文中，我们将全面介绍国际商务专业硕士培养方案的目标、课程设置以及对未来的展望。
希望通过本文的阐述，读者能够对国际商务专业硕士培养方案有一个清晰的认识，并对未来的学习和职业发展做出明智的选择。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构部分主要目的是介绍整篇文章的主要结构和各个章节的内容安排。
通过清晰地展示文章的结构，使读者能够更好地理解整篇文章的内容和逻辑关系。
本篇文章包括引言、正文和结论三个主要部分。
引言部分主要介绍了本篇文章的背景和重要性，包括国际商务专业硕士培养方案的概述、文章结构和目的三个方面。
正文部分是本篇文章的核心部分，主要包括培养目标和课程设置两个部分。
在培养目标部分，我们将详细介绍国际商务专业硕士培养的目标和意义。
包括培养学生的跨文化沟通能力、国际商务管理能力以及创新思维能力等方面。
国际商务专硕留学生培养方案
国际商务专硕留学生培养方案摘要：一、引言1.背景介绍2.培养方案重要性二、培养目标1.知识技能培养2.素质能力提升3.国际化视野拓展三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程4.选修课程四、教学模式1.讲授式教学2.研讨式教学3.案例教学4.实践教学五、师资队伍1.专业导师2.行业导师3.海外师资六、培养过程管理1.学术指导2.教学质量监控3.学生事务管理七、毕业要求1.学分要求2.论文要求3.实践要求八、就业与发展1.就业方向2.职业规划3.校友资源九、总结1.培养方案优势2.不足与改进正文：在国际商务领域，专硕留学生已成为我国企业走出去、引进来的人才储备。
为了更好地培养这批高素质、复合型人才，本文提出一套国际商务专硕留学生培养方案，旨在为高校和培训机构提供参考。
一、引言随着全球化进程的不断加速，国际商务专硕留学生成为我国在国际竞争中抢占人才制高点的关键力量。
培养方案的制定和实施，有助于提高人才培养质量，满足国家和社会对国际化人才的需求。
二、培养目标国际商务专硕留学生的培养目标分为三个方面：知识技能培养、素质能力提升和国际化视野拓展。
知识技能培养主要包括经济学、管理学、法学、外语等基础知识；专业技能包括国际商务谈判、跨国经营、国际市场营销等。
素质能力提升主要体现在团队合作、创新思维、领导力等方面。
国际化视野拓展则通过海外学习、实习、文化交流等途径实现。
三、课程设置课程设置分为基础课程、专业课程、实践课程和选修课程。
基础课程包括政治、英语、数学等；专业课程涵盖国际商务导论、国际市场营销、国际贸易实务等；实践课程如企业实习、海外实践等；选修课程则根据学生的兴趣和发展方向自主选择。
四、教学模式采用讲授式、研讨式、案例教学和实践教学等多种模式，提高学生的参与度和实际操作能力。
讲授式教学为主，结合研讨式教学激发学生思考；案例教学增强学生的实践能力；实践教学则让学生在国际商务环境中锻炼自己。
五、师资队伍师资队伍由专业导师、行业导师和海外师资组成。
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国际商务硕士培养方案
（2016年）
一、培养目标
为国家开放型经济发展培养具有良好职业操守和宽广的国际视野，熟练掌握现代国际商务基础理论与实践技能，有较强的跨文化沟通能力以及分析与解决实际问题能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级国际商务专门人才。
二、研究方向
本专业主要培养方向如下：
1.国际贸易实务
2.跨国经营与管理
3.国际投融资管理
4.国际商务营销
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历（或大学同等学力）人员
四、学习年限
~ 2年
五、课程设置
实行学分制，总学分不少于32学分
1.公共基础课：（6学分）
政治理论2学分
商务外语2学分
微观经济学研究2学分
2.专业基础课：（12学分）
国际商务2学分
国际贸易政策与实践2学分
国际投资与跨国企业管理2学分
国际金融理论与实务2学分
应用计量经济学(一) 2学分
国际商事法律与规则2学分
3.专业实践课（2学分）
国际商务实践2学分
在校内导师和协作单位兼职导师指导下参加国际商务实践、实习，作为必修的培养环节，提交实践报告，取得2个学分。
应届本科毕业生实习实践时间不少于6个月
4.选修课：（8学分）
国际金融研究2学分
国别研究（重点介绍前6大贸易伙伴）2学分
国际市场营销与管理（双语）2学分
应用计量经济学(二)(面板数据分析) 2学分
实证国际贸易与金融2学分
高级宏观经济学2学分
财务报表分析2学分
公司金融2学分
投资实务2学分
商业银行经营管理案例2学分
5.学位论文4学分
在导师指导下，结合所学理论和和国际商务实践培养环节，独立完成毕业论文或毕业设计，可以是理论与政策研究，同时鼓励实践研究（如国际商务案例分析、商业计划书、项目可行性报告和国际市场调研分析报告等）。
六、培养方式
1．入学后，按双向选择的原则确定每位硕士生校内导师。
校内导师全面指导硕士生的学习和研究。
2. 入学一年后根据研究生的兴趣和研究方向，按双向选择的原则确定每位研究生的实习单位和校外指导教师。
3. 重视专业理论知识和职业技能的培养。
使学生在掌握基本理论及前沿知识的同时，具备国际金融、国际贸易实务与物流、国际企业战略管理、国际营销、国际商务调研、跨境投资等方面的技能。
4．强调社会实践教学。
鼓励进行课堂研讨、案例教学；邀请权威专家和著名企业管理者开设讲座；在各类相关企事业单位建立实习基地。
每位硕士生均需参加半年以上的社会实践。
5. 加强团队精神、跨文化交流能力的培养。
七、考核方式
1 ．学位课程和专业必修课以笔试考核为主，由任课教师负责。
专业选修课的考核方式由任课教师决定。
2．课程论文是考核的重要方式，鼓励研究生结合课程学习，对国际商务实践问题展开研究。
3.商务实践考核由校内导师和协作单位指导教师共同进行。
八、答辩和学位授予
学位论文完成后，根据《中华人民共和国学位条例》的规定组织评审答辩。
凡完成课程学习并获得相应学分和论文答辩通过者授予国际商务硕士专业学位。