幼儿园大班健康教育工作计划ppt

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幼儿园体育健康活动教案丨大班体育ppt

幼儿园体育健康活动教案丨大班体育ppt

性和创造力。
02
如何实施
设计有趣的体育游戏,如接力跑、跳房子等,使幼儿在游戏中锻炼身体
。同时,将健康知识融入游戏规则和角色扮演中,使幼儿在游戏中学习
如何保持健康。
03
注意事项
游戏设计应符合幼儿的年龄特点和发展水平,难度适中,既能激发兴趣
又能达到锻炼效果。
情境模拟
情境模拟的意义
情境模拟可以帮助幼儿更好地理解和应用健康知识。通过模拟实际生活中的情境,幼儿可 以学习如何在遇到问题时采取正确的行动。
实施方法
教师可以设置一些与健康相关的情境,如模拟生病时如何照顾自己、遇到突发情况如何寻 求帮助等。引导幼儿思考并扮演不同的角色,让他们在模拟情境中实践健康行为。
注意事项
情境模拟应与幼儿的日常生活经验相关,以便于他们理解和接受。同时,教师应注意引导 幼儿正确处理情境中的问题,培养他们的安全意识和自我保护能力。
反馈与调整及时反馈调整活动难度在观察和评估过程中,及时向幼儿提 供反馈,鼓励幼儿的进步和指出需要 改进的地方。
根据幼儿的体能发展和技能掌握情况 ,适时调整活动的难度,以保持挑战 性并促进幼儿发展。
调整教学方法
根据观察和评估结果,适时调整教学 方法和活动内容,以更好地满足幼儿 的发展需求。
05
课程总结
互动教学
互动教学的优势
互动教学能够促进师生、幼儿之间的交流与合作,培养幼儿的社交技能和团队协作精神。通过互动,教师可以更好地 了解幼儿的需求和问题,从而调整教学方法。
实施方式
组织幼儿进行小组活动,让他们在合作中完成体育任务或健康主题的讨论。教师积极参与其中,与幼儿交流互动,引 导他们思考并解决问题。
幼儿园大班体育健康活动教案

幼儿园健康主题教育活动教案(通用)ppt

幼儿园健康主题教育活动教案(通用)ppt

活动准备
教具准备
PPT课件、实物展示、模型等。
场地准备
宽敞明亮的教室、户外运动场地 等。
人员准备
教师、保育员、家长志愿者等。
活动过程
01
02
03
04
导入环节
通过故事、游戏等形式引出活 动主题,吸引幼儿注意力。
知识讲解
结合PPT课件、实物展示等教 具,生动形象地讲解健康知识

互动问答
鼓励幼儿提问,教师回答,加 深幼儿对健康知识的理解。
幼儿园健康主题教育活动教案(通用)
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录 Contents
• 健康主题教育活动目标 • 健康主题教育活动内容 • 健康主题教育活动方法 • 健康主题教育活动评价 • 健康主题教育活动教案设计 • 健康主题教育活动教案实施与反思
01
健康主题教育活动目标
总体目标
培养幼儿良好的生活 习惯和自我保护能力 。
04
健康主题教育活动评价
过程评价
01
02
03
活动组织
评价教师是否能够有序、 有效地组织活动,包括活 动的准备、进行和结束等 环节。
教学方法
评价教师采用的教学方法 是否符合幼儿的学习特点 ,是否能够激发幼儿的兴 趣和积极性。
课堂氛围
评价课堂氛围是否活跃、 愉快,幼儿是否能够积极 参与活动。
结果评价
实践操作
组织幼儿进行实际操作活动, 如洗手、系鞋带等,培养他们
的动手能力。
活动延伸
家园共育
鼓励家长在家庭中继续进行健康主题 教育,巩固所学知识。
主题展览
组织幼儿开展健康主题的手抄报、绘 画等展览活动,展示他们的创作成果 。

幼儿身体健康教育活动教案(精选)ppt

幼儿身体健康教育活动教案(精选)ppt
详细描述
设计各种有趣的互动游戏,如“健康蔬果捉迷藏”、“运动小健将” 等,让幼儿在游戏中了解蔬果的营养价值、锻炼身体的益处等。
总结词
游戏过程中,教师需密切关注幼儿的安全,确保游戏环节的顺利进行 。
详细描述
在游戏过程中,教师需时刻关注幼儿的身体状况和情绪变化,及时调 整游戏难度和节奏,确保幼儿在安全、愉快的环境中学习。
思考健康问题。
实践活动
设计简单的家庭作业或实践活动 ,让幼儿在实践中巩固和应用所
学的健康知识。
05
教学评价
评价标准
目标达成度
评价幼儿在活动中是否 达到预设的教学目标, 如动作协调性、体能提
升等。
参与度
观察幼儿在活动中的参 与情况,是否积极主动
地参与各项活动。
表现力
评价幼儿在活动中的表 现力,如动作优美度、
安全意识
安全环境认知
教育幼儿认识家庭、学校等周围 环境中的危险因素,如插座、火
具等。
安全行为习惯 培养幼儿良好的安全行为习惯,如 遵守交通规则、不私自离家等。
应急处理能力
教育幼儿在遇到突发情况时如何应 对,如遇到火灾知道如何逃生等。
03
教学方法
互动游戏
总结词
通过游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习健儿良好的饮食习惯 ,如定时吃饭、不挑食、 不暴饮暴食等。
食品安全
教育幼儿注意食品安全, 如不吃过期食品、不喝生 水等。
运动习惯
运动种类认知
运动习惯培养
向幼儿介绍各种运动项目,如跑步、 游泳、骑车等。
鼓励幼儿积极参与运动,培养他们的 运动习惯和兴趣。
运动益处认知
让幼儿了解运动对身体的好处,如增 强体质、促进生长发育等。

幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt

幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt

导入环节
活动导入
通过生动有趣的小游戏或谜语, 激发幼儿对课程的兴趣,引导他 们进入主题。
健康观念
向幼儿传达健康对身体的重要性 ,让他们明白养成良好生活习惯 的必要性。
展开环节
身体认知
通过图片、模型或视频,让幼儿了解 人体主要器官及其功能,引导他们认 识身体的各个部位。
健康行为示范 教师亲身示范如何正确刷牙、洗手等 日常健康行为,教导幼儿养成良好的 卫生习惯。
05
教学效果评估
课堂表现评估
参与度
观察幼儿在课堂中的参与情况,是否能 够积极回答问题、参与讨论和活动。
VS
注意力
评估幼儿在课堂上的注意力集中程度,是 否能够专注地听讲和完成任务。
作业完成情况评估
完成度
检查幼儿是否按时完成作业,以及作业的完 整性和正确性。
创新性
评价幼儿在作业中展现的创新思维和独特性 ,是否能够自主思考和发挥创造力。
幼儿园大班健康用的) 身体教案(通
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解健康的基 பைடு நூலகம்概念和重要性。
传授幼儿基本的卫生 知识和良好的生活习 惯。
教会幼儿认识身体的 主要器官及其功能。
角色扮演
角色名称:健康小医生
目的:通过扮演医生,让孩子们了解如何保持身体健康。
角色扮演
步骤 1. 准备一些医疗用品,如听诊器、血压计等。
2. 让孩子们扮演医生,为他们提供一些关于如何保持身体健康的建议。
角色扮演
3. 让孩子们为其他孩子或老师检查 身体,并给出建议。

幼儿园健康活动教案(精选)ppt

幼儿园健康活动教案(精选)ppt

学习如何系鞋带、安全过马路等 实用技能。
培养良好的生活习惯和自我保护 能力。
情感目标
培养孩子对健康的重视和热爱生命的态度。 增强孩子的自信心和自我价值感。
激发孩子的好奇心和探索精神。
02
CHAPTER
教学内容
健康饮食教育
总结词
培养良好饮食习惯
详细描述
通过生动有趣的故事、游戏等形式,引导幼儿了解健康 饮食的重要性,培养他们良好的饮食习惯,如不挑食、 不偏食、少吃零食等。
05
CHAPTER
教学效果评估
观察法
总结词
直接观察法
详细描述
教师通过观察幼儿在活动中的表现,如动作、语言、表情等,评估幼儿对健康知 识的掌握程度和健康行为的形成情况。
问卷调查法
总结词
间接评估法
详细描述
教师设计问卷调查,向家长了解幼儿在家庭中的健康行为表现,以获取更全面的教学效果反馈。
教师反思法
幼儿园健康活动教案(精选)
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估 • 教学资源
01
CHAPTER
教学目标
知识目标
了解日常生活中的基 本卫生知识。
明白健康饮食的重要 性。
知道如何预防常见疾 病。
能力目标
掌握洗手、刷牙等基本生活技能 。
03
总结词
运动安全意识
05
02
详细描述
通过组织各种运动活动,如户外游戏、体操 等,培养幼儿的运动习惯,提高他们的身体 素质和免疫力。
04
详细描述
教授幼儿基本运动技能,如跳绳、拍 球等,让他们在游戏中锻炼身体协调 性和灵活性。

幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt

幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt
认真对待学生的反馈意见,及时调 整和改进教案,以满足学生的需求 和提高教学效果。
教师自我成长与提升
专业知识更新
不断更新健康身体方面的 专业知识,了解最新的健 康知识和教育理念。
教学技能提升
通过观摩优秀教师的教学 、参加教学研讨等方式, 提升自己的教学技能和水 平。
反思与总结
经常进行教学反思和总结 ,发现自己的不足之处, 积极寻求改进和提升的方 法。
教案
根据教材内容,制定详细的教学 计划,包括教学目标、教学内容 、教学方法和步骤等。
教具与多媒体资源
教具
准备相关的实物教具,如人体模型、 骨骼图解等,以便更好地解释身体构 造和功能。
多媒体资源
利用视频、动画等多媒体资源,增强 教学的趣味性和互动性,提高幼儿的 学习兴趣。
体育器材与场地
体育器材
根据教学需要,准备适合大幼儿的体 育器材,如球类、跳绳、平衡木等。
传授幼儿一些简单的急救知识 ,如发生意外时的处理方法。
能力目标
培养幼儿良好的生活 习惯,如按时作息、 充足的睡眠等。
培养幼儿自主解决问 题的能力,如遇到困 难时的应对方式。
训练幼儿的运动能力 ,如跳绳、拍球等, 提高身体素质。
情感目标
培养幼儿对健康的重视,认识到 身体健康是一切活动的前提。
培养幼儿积极向上的心态,不怕 困难,勇于挑战。
幼儿园大班健康的身 体教案(通用)
汇报人:可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学资源 • 教学评价 • 教学反思
CHAPTER
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解健康饮食的重要性 ,知道哪些食物对身体健康有 益,哪些食物对身体有害。

幼儿园体育健康活动教案丨大班体育ppt

幼儿园体育健康活动教案丨大班体育ppt

分组练习
分组练习的意义
分组练习有助于培养幼儿的团队 协作能力,提高他们的沟通与交
流能力。
分组方式
根据幼儿的体能、兴趣等因素进行 合理分组,确保每组幼儿水平相近 ,有利于相互学习和进步。
教师指导与观察
在分组练习过程中,教师需对每组 进行指导,观察幼儿的表现,及时 纠正错误动作,给予鼓励和肯定。
教师示范与讲解
教师自我反思与改进
教学方法
反思在体育教学中所采用的教学方法是否有效,是否能够吸引学生 的注意力并激发其兴趣。
活动组织
评估活动组织是否合理,包括活动流程、安全措施等,总结经验教 训,优化组织方式。
个人表现
反思自身在课堂中的表现,如语言表达、动作示范等,以提高教学水 平。
家园共育与沟通
信息共享
及时向家长反馈学生在体育活动中的表现和进步,让家长了解孩 子的学习状况。
场地与器材
室外运动场地
确保宽敞、平坦、无障碍 ,适合幼儿进行各种体育 活动。
运动器材
提供适合大班幼儿年龄段 的运动器材,如球类、跳 绳、平衡木等。
安全设施
在场地周围设置防护栏、 软垫等安全设施,确保幼 儿活动安全。
音乐与道具
音乐
选择适合幼儿的音乐,激发幼儿 参与活动的兴趣和活力。
道具
准备各种道具,如彩旗、花环等 ,增加活动的趣味性和教育性。
饰物或硬物的衣物,以降低安全隐患。
06
课程评估与反馈
学生表现评价
运动技能
观察学生在体育活动中表现出的运动技能水平,如跑、跳、投掷 等。
参与度与兴趣
评估学生对体育活动的参与程度和兴趣,观察学生是否主动参与 、是否愿意尝试新活动。
合作与社交能力

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt
展示食物图片
展示各种食物图片,让孩子们了解每种食物所含的营养成分,以及如何合理搭配食物来获 得全面的营养。
举例说明
通过举例说明,让孩子们了解哪些食物是营养丰富的,哪些食物应该少吃或不吃。例如, 告诉孩子们多吃蔬菜、水果、全谷类食物、低脂肪乳制品等有益身体健康的食物,少吃高 糖、高脂肪、高盐、高添加剂的食物。
详细描述
向幼儿介绍人体所需的七大营养素,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素 、矿物质、水和膳食纤维。解释这些营养素的作用和来源,以及人体对它们的 需求量。
健康饮食习惯的重要性
总结词
强调健康饮食习惯对身体健康的影响。
详细描述
通过讲解和举例,让幼儿了解健康饮食习惯对身体的益处,如促进生长发育、增 强免疫力等。同时,强调不健康饮食习惯可能带来的危害,如肥胖、营养不良等 。
互动讨论阶段
小组讨论
将孩子们分成小组,让他们讨论自己平时喜欢吃的食物和 不喜欢吃的食物,以及为什么。鼓励孩子们分享自己的想 法和经验,促进彼此之间的交流和学习。
角色扮演
让孩子们扮演不同的角色,如营养师、厨师等,通过模拟 情境让孩子们了解如何合理搭配食物,以及如何向别人介 绍营养知识。
互动问答
向孩子们提问,让他们回答关于营养的问题,如“什么是 维生素C?哪些食物富含维生素C?”等。通过问答形式巩 固所学知识。
独立思考能力
评价幼儿在完成作业过程中是 否能够独立思考,不抄袭。
作业整洁度
注意幼儿的作业整洁度,培养 良好的学习习惯。
家长反馈评估
沟通交流能力
家长反馈中关于幼儿在家庭中 的沟通交流能力的表现。
生活习惯
家长对幼儿生活习惯的评价, 如饮食、作息等方面。
情绪管理

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt

培养幼儿在日常生活中实践营养搭配 的能力。
教会幼儿根据自身需求选择食物的能 力。
情感目标
培养幼儿养成不挑食、不偏食的 好习惯。
激发幼儿对健康饮食的兴趣和热 爱。
帮助幼儿树立正确的饮食观念, 养成良好的饮食习惯。
02
教学内容
营养学基础知识
总结词
了解营养学基本概念,如蛋白质 、脂肪、碳水化合物等。
幼儿园大班营养健康教案 (精选)
汇报人:可编辑
2023-12-27
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 作业与要求 • 教案总结
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解营养均衡 的重要性。
培养幼儿对食物的分 类和营养搭配的认知 。
教会幼儿认识各种食 物的营养成分。
能力目标
培养幼儿自己动手搭配营养餐的能力 。
实物样品
各类蔬菜、水果、谷物等。
教学视频
关于食品安全和健康饮食的动画短片。
教学方法
激活学生的前知
通过提问的方式了解幼儿对食物的认知情况。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论、案例分析等多种教 学方法相结合的方式进行授课。
学生活动
组织幼儿进行角色扮演、游戏等活动,加深对所 学知识的理解与运用。
教师教学要求
05
食物的种类和营 养价值
均衡膳食的重要 性
不挑食、不偏食 的意义
珍惜食物,养成 节约粮食…
增强食品安全意 识
介绍常见食物的种类和所 含的营养成分,强调每种 食物在人体健康中的重要 作用。
通过实例讲解人体所需的 各种营养素,让幼儿了解 均衡膳食对身体健康的必 要性。
阐述挑食、偏食对身体健 康的不良影响,鼓励幼儿 尝试各种食物,养成多样 化饮食习惯。

幼儿园大班健康教育工作计划PPT

幼儿园大班健康教育工作计划PPT
家园共育与健康教育延伸
家长参与健康教育的重要性
家庭教育与幼儿园教育的互补
家长是孩子的第一任教育者,家庭教育和幼儿园教育相辅相成,家长的参与能够增强健康 教育的效果。
推广健康生活方式
家长参与健康教育活动,可以更好地学习和理解健康生活方式,进一步推广和应用到家庭 生活中。
增强亲子关系
通过家长和孩子共同参与健康教育活动,增进亲子之间的交流与互动,促进亲子关系的和 谐发展。
幼儿园大班健康 教育工作计划
目 录
• 引言 • 健康知识与技能的传授 • 心理健康与社会适应能力的培养 • 健康行为的实践与养成 • 家园共育与健康教育延伸 • 结论
01
CATALOGUE
引言
健康教育的目的和意义
目的
通过有计划、有组织、有系统的教育活动,使大班幼儿掌握 健康知识和技能,形成健康的生活方式和行为习惯。
远离不良嗜好与行为
1 2
教育幼儿认识不良嗜好
通过具体案例和图片等教材,让幼儿了解吸烟、 饮酒等不良嗜好的危害。
培养自我控制能力
教育幼儿学会拒绝不良嗜好和行为的诱惑,逐渐 增强自我控制能力。
3
引导家长共同参与
与家长保持密切沟通,共同引导幼儿远离不良嗜 好,形成良好的家庭氛围。
05
CATALOGபைடு நூலகம்E
意义
健康教育是幼儿教育的重要组成部分,对于提高幼儿身心健 康水平、预防疾病、促进全面发展具有重要意义。同时,健 康教育还能为幼儿未来的健康生活奠定坚实基础,培养其成 为具备健康素养的公民。
大班幼儿健康教育的特点
01
02
03
04
针对性
针对大班幼儿身心发展特点和 需求,制定相应的健康教育内

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt

THANKS
感谢观看
健康饮食的实践
总结词
培养健康饮食习惯和生活方式
详细描述
通过实际操作和案例分析,引导幼儿养成良好的饮食习惯和生活方式,包括定时定量、多样化饮食、合理搭配、 避免过度摄入糖分和盐分等。
03
教学方法
讲解法
总结词
通过口头语言向学生传授知识、发展 智力的教学方法。
详细描述
教师运用口头语言,将营养健康知识 系统地传授给幼儿,使幼儿能够理解 并记忆。讲解过程中可结合图片、实 物等辅助教具,使抽象知识形象化, 便于幼儿理解。
06
教学反思
教学目标达成情况
01
02
03
知识目标
评估幼儿对营养健康基础 知识的掌握情况,如食物 分类、营养成分等。
能力目标
观察幼儿在实践活动中对 营养搭配和健康饮食的运 用能力。
情感目标
了解幼儿对健康饮食的态 度和习惯养成情况。
教学内容和方法评估
内容深度
评估教案中的内容是否符 合大班幼儿的认知水平, 是否过于简单或过于复杂 。
营养素。
传授幼儿关于饮食平衡的基本概 念,让他们明白为什么要吃各种
类型的食物。
能力目标
培养幼儿正确的饮食习惯,包 括定时定量、不偏食、不暴饮 暴食等。
训练幼儿自己动手制作简单的 健康食物,如水果沙拉、蔬菜 卷等。
教导幼儿如何根据自身需求选 择食物,例如根据季节和身体 状况选择合适的食物。
情感目标
问题导入
提出与营养健康相关的问题,鼓 励幼儿思考并回答,从而自然地 、触摸, 了解食物的种类和特点。
多媒体教学
利用图片、视频等多媒体资源,让幼 儿更直观地了解营养健康知识。
巩固练习

大班上学期健康教学计划ppt

大班上学期健康教学计划ppt

工作计划大班上学期健康教学计划ppt一、指导思想在新的一年里,幼儿园将坚持"预防为主"的工作方针,牢固树立"健康第一"的观念,认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度,努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩,得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达100%,幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、新生入园健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情,杜绝二代病例出现。

三、具体措施1、加强健康教育工作。

(1)上好健康教育课:严格执行国家标准,全面按照"五有要求"(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。

健康教师要认真备课,写好教案。

(2)开展好健康教育传播活动:各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是"防近宣传周",我们就大力宣传"防近"的知识和重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。

3月15日至4月15日的"卫生宣传月"活动、"5·20"营养日活动、"9·20"爱牙日活动、"12·1"艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作(1)规范管理幼儿园卫生:建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作计划,按时完成各项工作任务。

(2)做好卫生健教工作资料的整理:对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档,做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展"六病"防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段。

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt (2)

幼儿园大班营养健康教案(精选)ppt (2)
总结词
了解营养学的基本概念和原理
详细描述
介绍营养学的基本概念,包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等 营养素的生理作用和需求量。
健康饮食的重要性
总结词
认识健康饮食对身体健康的影响
详细描述
讲解健康饮食对身体的益处,包括促进生长发育、维持生理功能、提高免疫力和 预防疾病等。
食物的分类与营养价值
总结阶段
总结知识点
回顾本节课所讲解的营养知识,强调 营养对于身体健康的重要性。
布置作业
让孩子们回家后与家长一起制定一个 营养健康的食谱,巩固所学的营养知 识。
05
作业与要求
写一篇关于健康饮食的短文
总结词
阐述健康饮食的重要性
详细描述
健康饮食对于人体生长发育、免疫力和心理健康等方面具有重要意义。通过短文的形式 ,引导幼儿了解健康饮食的基本原则和常见食物的营养成分,培养幼儿养成健康饮食习
学习态度
评价幼儿对待作业的态度 是否认真,是否能够积极 主动地完成作业。
反馈与建议
针对幼儿的表现给予具体的反 馈,指出优点和需要改进的地 方。
根据评价结果,为幼儿提供个 性化的学习建议,帮助他们更 好地掌握知识和技能。
与家长沟通,共同关注孩子的 成长,提供家庭教育方面的指 导和建议。
THANKS
04
教学过程
导入阶段
观看动画视频
播放一段关于营养健康的动画视 频,吸引孩子们的注意力,激发 他们的学习兴趣。
提问导入
向孩子们提问:“你们知道什么 是营养吗?我们为什么要吃有营 养的食物?”引导孩子们思考并 回答问题。
知识讲解阶段
讲解营养知识 向孩子们介绍什么是营养,以及营养 对于身体健康的重要性。讲解各种营 养素的来源和作用,如蛋白质、碳水 化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
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( 工作计划 )
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幼儿园大班健康教育工作计划
ppt
Working plan of health education for large class in kindergartens
幼儿园大班健康教育工作计划ppt
一、体能方面1.能运用各项基本动作做游戏。

指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2.体育器械的运用及操作。

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

3.愿意参加各项体育活动及游戏。

二、良好生活、卫生习惯1.生活自理能力的培养。

会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗。

2.生活卫生习惯的培养。

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的
毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。

具体目标:
1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯,使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。

2.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

4.帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加。

5.保持个人卫生,培养独立生活能力和良好的学习习惯。

6.指导幼儿使用筷子就餐,培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养,养成不挑食的习惯。

7.认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法;了解防龋齿及换牙的有关知识。

8.认识有关安全标识,遵守交通规则,注意防止意外事故,培养自我保护能力。

9.能走,跑交替300米,快跑30米,连续跑1分钟。

10.能立定跳远,双脚站立从高35CM处往下跳,助跑跨跳50C 首先,在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行。

其次,在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能。

1.结合日常生活进行。

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。

例如:怎样上厕所,就可以随机进行;又例如:
自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。

体格锻炼通过早操、运动器材等进行……2.与其他学科结合进行。

使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。

例如:将健康知识用儿歌形式传授等……最后,在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,从而来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使所有大班幼儿获得全面的健康教育。

XXX创意设计
Your Name Design Co., Ltd.。

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