地球仪和经纬线-初中地理
七年级地理经纬线与经纬度
3、赤道：在地球仪上，与地轴垂直，与两极点的距 离相等的圆。
纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
N W
S
形状： 圆形
纬线之间的关系： 平行
指示方向：东西方向
E
最长纬线： 赤道 最短纬线： 南北极点 长短关系： 长短不等
8.高中低纬度的划分： 低纬度的范围： 中纬度的范围： 高纬度的范围：
A 100
练习：写出各点的纬度
A：北纬100（100N）
00
B：南纬100（100S）
100 B
300
200 D
100
D：北纬200 （200N）
00
00
C：南纬600 （600S）
500
600 C
700
定义 形状
纬线东经（E），0°经线以 西为西经（W）
度数分 北纬：纬度数往北越来越大 东经：经度数往东越来越大 布规律 南纬：纬度数往南越来越大 西经：经度数往西越来越大
利用经纬网定位
1、什么是经纬网？ 在地图上划分经纬网的目的？作用？
经纬网： 由经线和纬线相互交织所构成的网格。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法一般是：
首先找出该地纬度所在纬线，
然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，
它们的交点就是该地所在的位置。
北纬150 ，东经 200 南纬150 ，西经 200
200 00 200
150 00
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心标注东西南北。
七年级地理 地球与地球仪--经纬线和纬度教学设计
三、地球仪上的点和线：地轴 北极(N)
纬线 经线
南极(S)
1、纬线和经线的特点比较
特点比较 纬线
形状
圆
长度
不等
指示方向 东西方向
经线 半圆 相等 南北方向
相对位置 相互平行 相交于南北两极
A点位于B点的 E点位于A点的
N
C
D
A
E
B
方向。C点位于B点的
方向
20ºS
40°
40ºS 90ºS
从赤道开始,向北度数增大的是
北
纬( N
60° 80°
);
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
练习
说出
ABCD 的纬度
3、几条重要的纬线
0°
0度纬线，又叫赤道
厄瓜多尔首都基多赤道纪念碑
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
赤道的地理意义
• 1、南北纬的分界线 • 2、南北半球的分界线
30度，60度线
900 N
高纬度
0
60
N
中纬度
0
30
N
低纬度 0
低纬度
0
0
30
S
低纬度:0º-30º 中纬度:30º-60º 高纬度:60º-90º
中纬度 高9纬00度S
0
60
S
练习
• 甲同学说，他的北方是低纬度，南方是 中纬度，请问他站在什么位置
• 乙同学说，他的北方是高纬度，南方是 中纬度，请问他站在什么地方
1.2+地球与地球仪——经纬线+教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
教学设计学科地理年级七年级姓名 ***观察地球仪及经纬线【实验素养目标】1、通过观察地球仪，认识地球仪的基本构造。
2、通过观察经纬线，明确经纬线的定义及各自特点。
【课程标准要求】运用地球仪，说出经线与纬线。
【实验用具】地球仪，每小组一个大地球仪、6个小地球仪、乒乓球3个，铁丝若干段，胶布，红黑记号笔，橡皮泥，饮料瓶盖。
【实验教学时间】1课时【实验方法】观察法、讨论法、导学法。
实验过程导入：同学们好，我们今天实验的课题是《观察地球仪及经纬线》，通过前面学习我们知道地球仪及经纬网是我们学习和研究地理的重要工具。
因此，我们要通过这节实验课来更清楚仔细地观察它们、认识它们。
首先请看本节实验课的实验素养目标，（找一个学生读）。
师：好的，在每个小组里都有地球仪，首先请看实验一，观察地球仪基本构造。
实验一：观察地球仪基本构造让学生自主观察地球仪有哪些构造？并弄清楚各个部件的含义。
通过观察，发现地球仪主要构造包括：地轴、南北极点、赤道。
地轴是假想的地球旋转轴。
南北极点分别是地轴与地球表面在南北的交点。
赤道是距离南北极点相等并且与地轴垂直的大圆圈。
教师补充：地球仪的构造还包括底座、固定架和球面以及球面上的经纬网。
过渡：地球仪球面上的经纬网是由经线和纬线组成的，下面我们来分别观察纬线和经线。
实验二：观察纬线和经线（板书：纬线经线）步骤一：观察纬线1、找出哪些是纬线？它们是什么形状？观察纬线指示什么方向？2、观察每一条纬线长度是否相等，如不相等，长度有何变化规律？小组内成员共同观察，互相指着看，学生完成后，找一至两组内的代表起立回答，其他小组评价或补充。
步骤二：观察经线观察方法和步骤同上1、找出哪些是经线？它们是什么形状？指示什么方向？2、观察每一条经线长度是否相同？学生小组讨论以后，代表发言，其他小组可能补充：所有经线和纬线都垂直。
步骤三：将纬线和经线特点进行对比，完成下列表格：纬线经线形状指示方向长度特点数量关系三：学生实验制作简易的地球仪师：地球仪是我们学习地理常用的工具。
第一节地球仪、经纬线、经纬度课件—人教版地理七年级上册优秀课件
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
N
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一
N
点。南北半球纬度相同的纬
线长度相等。
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
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学习活动二 认识经线与纬线、经度与纬 度的划分及特征
【自主探究】
北极
二、纬线和纬度
第一章 节第 地一 球节 仪第 、2经课纬时线、地经球纬仪度、课经件纬—线人、教经版纬地度理 七课年件级—上人册教优版秀地p理pt七课年件级上册(共42 张PPT)
赤 道
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地球和地球仪(第2课时经纬线)(课件)七年级地理上册精品课件(人教版)
……西半球的分界线最合 适？为什么？
归纳总结：组成经线圈的经线必须满足哪些条件？ 度数之和为180，东西经相反
A点所在的纬线度数比C点高
讲授新课
纬线和纬度
纬线和纬度专项训练题
7．读经纬网图判断，下列说法正确的是（ C ）
A．纬线上AB的长度是经线上BC长度的两倍
B．B点的纬度为30°S 30°N
C．B点位于北半球
D．C点在B点的南方 北方
讲授新课
经线和经度
北极
经线：
1、定义：连接南北两极，并 垂直 于纬
讲授新课
经线和经度
西半球
仔细观察图片，东西半球各有哪些大洲？ 东半球：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲大部 西半球：北美洲、南美洲、南极洲小部
东半球
讲授新课
经线和经度
经线和纬线对比
要素
纬线
形状 纬线都是圆圈（除极点）
经线 经线都是半圆
长度
方向 相互 关系
纬线长度有长有短， 最长的是赤道，
从赤道向两极逐渐缩短， 最后成一点
C．bc
D．ad
（A
B
南 5.关于纬度，下面选项中对应正确的是 （ ） A 纬．a—30°S B．b—40 °S
C．c—20°N
D．d—30°S
经度范围相同，越靠近赤道
表示的距离越长
讲授新课
纬线和纬度 纬线和纬度专项训练题
6．读经纬网图(图1－1－13)，回答下列问题
七年级地理上册教学课件《1.1地球和地球仪 (经纬线)》
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
赤道
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、 W、N，并书有“这里是地球的 中心”字样。碑顶放置直径4.5 米的铝质大地球仪，北极朝北， 南极朝南，中间用白线标示的赤 道从球面一直延伸到碑底部的石 阶上。慕名而来的游客都喜欢两 脚踏在赤道线两侧，拍一张跨 “世界之半”的照片作纪念。
所有经线的 长度都相等
标度的范围 0°~90°
0°~180°
度数变 从赤道向南北两 从本初子午线向东
化规律 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
相同度数 的区分
半球划分
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
五、利用经纬网定位
450
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 （经纬线）
三、纬线和纬度
初中地理星球地图七年级上册第一章 地球 地球仪和经纬网PPT
A.19°W 60°S
B.0° 26°N
C.25°W 30°N
D.140°W 35°S
10.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度
三个条件的是B( )
A.20°W 60°N
B.0° 26°N
C.180° 17°N
向西 向东
180°—— 0°——180°
格林尼治天文台旧址
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
(西经) 西增西经(W)
本
(东经)
初
子 午
东增东经(E)
线
经线的划分
伦敦
西经 向西增大 东经 向东增大
W 90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°E
一、地球的模型——地球仪
什么是地球仪？
为了便于认识地球，人们仿照地球的形 状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模 型——地球仪。
生活中各种各样的地球仪
地球仪与地球有什么不同?
北极星
新
北极
课
学
习
地心
南极
地轴 假象的 地球旋转轴
北极 地轴北端与 地球表面的交点
地 球
赤道 地球表面与南 、北极点距离相等且 与地轴垂直的大圆圈
东西半球的划分
人们为什么不用本初子午线作为
？ 划分东西半球的分界线呢
东西半球的划分
东半球
0°
20 °W
西经200，东经1600组成的经线圈基 本上都从海洋上通过，可以避免将 一些国家分隔在两个半球上。
思考：东西半球是怎么划分的？
东、西半球的分界线：西经200，东经1600
东、西半球和东西经的划分
初中地理经纬网知识点
初中地理经纬网知识点初中三年地理主要讲了地球、地球仪（经纬线）、地图、世界海陆分布（七大洲和四大洋）、世界地形图、世界气候图、世界人口及人种分布、东半球的国家和地区、西半球的国家和地区、人地关系的和谐发展。
一、地球和地图1、地球就是球体(先看见桅杆，后看见船身;麦哲伦环球航行;登高望远;月食;卫星图片)2、地球自转的周期：一天(24小时)方向：自西向东产生的地理现象：a、昼夜交替;b、产生地方时差异(例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛)3、地球的公转周期:一年(约天)方向：自西向东。
北极总是指向北极星附近太阳产生的地理现象：a、四季的变化;b、昼夜长短变化(a)任何一天，赤道地区均昼夜平分。
(b)任何地点，春秋二分均昼夜平分。
(c)太阳照射北半球(北半球的夏半年，3月21日至9月23日)，越向北方向昼越短;太阳照射南半球(北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日)，越向南方向昼越短。
(d)凡太阳照射的地区都昼长夜短(除赤道外);c、五拎分割(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)。
d、正午太阳高度变化(影子长短变化)4、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记 a：有指向标指向标箭头的指向一般为北向;无指向标通常采用“上北下南，左西右东”;经纬网纬线代表东西方向，经线代表南北方向b：(分子相同情况下，分母越大，比例尺越小)图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，范围越大，内容越简单。
5、海拔：高于海平面的垂直距离6、相对高度：把两个海拔相减7、等高线越密集，代表坡越陡峭;等高线越稠密，代表坡越缓 8、地形部位识别：山顶(画有黑色三角形▲)、山脊(凸低为高)、山谷(凸高为低)、鞍部、陡崖(等高线重合)、盆地9、地形类型存有5种：地形区就是以某种地形类型居多的一片区域；平原：地面平缓,海拔较低,通常在米以下；高原：海拔较低,通常在米以上,地面坦大度,边缘山壁；山地：海拔较低,通常在米以上,峰峦起伏,坡度山壁；丘陵：地面曲折,海拔不低,坡度平缓相对高度通常不少于米；盆地：周围低,中间高,没有海拔建议二、亚洲地区南亚1、位置和范围：喜马拉雅山脉中西段以南，到印度洋之间的广大地区——南亚次大陆2、三小地形区：北部——喜马拉雅山脉;中部——印度河和恒河平原;南部——德干高原3、两大河流：印度河(注入阿拉伯海)和恒河(注入孟加拉湾)4、气候：热带季风气候(夏季流行西南风，冬季流行东北风)，乞拉朋齐为世界上降水最少的地方5、农作物：水稻主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部;小麦主要分布于西北部干旱少雨地区;黄麻(加尔各答)以恒河下游地区种植面积最广;棉花(孟买)主要分布于德干高原西部地区6、宗教：佛教和印度教的发源地7、主要国家：印度是南亚面积最大的国家，首都新德里，印度的电脑软件产业在世界上占有重要的地位西亚8、二洋：印度洋、大西洋三洲：亚洲、非洲、欧洲9、五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界最小的湖泊)10、气候：西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。
2022年中考复习初中地理知识清单
2022年中考复习初中地理知识清单地球与地球仪1.地球仪上的经纬线(1)经、纬线的特点：经线指示__南北__方向，所有经线长度__相等__；纬线指示__东西__方向，纬线长度由赤道向两极__递减__。
(2)特殊的经纬线经纬度及半球划分示意图①__赤道__(__0°__纬线)：南北纬度、南北半球分界线。
②本初子午线(__0°__经线)：东西经度分界线。
③__20°W__和__160°E__经线圈：东西半球分界线。
④回归线(__23.5°__)和极圈(__66.5°__)：五带分界线。
⑤__30°__纬线：低、中纬度分界线。
⑥__60°__纬线：中、高纬度分界线。
五带划分示意图低、中、高纬度划分示意图2.地球运动(1)方向：自转、公转方向都为__自西向东__。
(2)地理现象①地球自转产生的现象：__昼夜更替__、时间差异、日月的东升西落(__东早西晚__)。
②地球公转产生的现象：正午太阳高度角的变化、__昼夜长短__的变化、四季的更替、__五带__的形成。
(3)四季的划分：北半球3、4、5月为__春季__，6、7、8月为__夏季__，9、10、11月为__秋季__，12、1、2月为__冬季__；南半球与北半球的季节相反。
3.北半球二分二至日地球公转示意图太阳直射点移动规律图地图4.地图上的方向(1)一般地图：依据“__上北下南，左西右东__”判断方向。
(2)指向标地图：指向标一般指示__北方__。
(3)经纬网地图：经线指示__南北__方向，纬线指示__东西__方向。
(4)极地地图：任何地点都在北极点的__南__方，在南极点的__北__方。
5.等高线地形图中的地形部位(1)地形部位的判读(2)等高线地形图的应用：爬山选__缓坡__；攀岩选__陡崖__；野外宿营选__鞍部__；瞭望台选__山峰__；漂流选等高线密集的河流段；当发生泥石流时，应向__垂直__于山谷方向的山坡上逃离；建坝选__口袋形洼地的出口处__；聚落或城市建设选等高线__稀疏__的河流附近。
七年级地理上册1.1地球和地球仪(第2课时纬线和经线地球上的五带)课件中图版
一二
解析:本题主要考查经纬网地图的判读方法。从题图可知,甲点 的经纬度是20°N,40°E。在地球上,任何相对的一组经线都能组成 一个完整的经线圈,20°W经线所对的经线是160°E经线。东、西半 球的判断方法是西经小于20°,东经小于160°E在东半球,反之位于西 半球;南、北半球的判断方法是,南纬位于南半球,北纬位于北半球。 所以位于西半球、南半球的点只有丙。
一二
人们以20°W和160°E两条经线组成的经线圈作为东、西半球分 界线。若某地点经度是西经,数值小于20°,或是东经,数值小于160°, 则该地点位于东半球;若某地点经度是西经,数值大于20°,或是东经, 数值大于160°,则该地点位于西半球。
一二
3.经纬网图上东、西经与南、北纬的判读 (1)有0°纬线和0°经线的:以0°纬线为界,上北纬下南纬;以0°经线 为界,左西经右东经。 (2)无0°纬线和0°经线的:对于纬度来说,由南向北增大的是北纬, 反之为南纬;对于经度来说,由西向东增大的为东经,反之为西经。 (3)有180°经线的:与0°经线正好相反,180°经线以西为东经,以东 为西经。 (4)在极地俯视图上,若是北极,以0°经线为界,逆时针方向度数逐 渐增大的为东经,反之为西经;因是北极,纬度就是北纬。若是南极, 以0°经线为界,顺时针方向度数逐渐增大的为东经,反之为西经;因 是南极,纬度就是南纬。
一二
2.经度划分与东、西半球判断 1884年国际经度会议决定,以通过英国伦敦格林尼治天文台原址 的经线为起始线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东 经度(E),向西为西经度(W)。经度共360°,本初子午线为0°经线, 东、西经度各为180°,东、西经180°经线为同一条经线,统称180°经 线。
三四
七年级地理上册 第一章 第一节《地球和地图》经纬线课件
第一章 第一节
认识(rèn shi)地球仪（2）
第十 （2）
学习目标： 1、通过活动一，观察地球仪上的经线。 2、通过活动二，观察经线的度数划分规律—经度(jīngdù)。 3、通过活动三，认识东西半球的划分。
第十二页，共十八页。
（8---- 10分钟）
教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可 学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少 人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂 呢？这不是(bù shi)坑人吗？朱校长，你给我看看是 哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不 可！”
第六页，共十八页。
（8---- 10分钟） 目标：观察纬线的特点
第十七页，共十八页。
内容(nèiróng)总结
第一章 第一节。1、通过活动一、二，认识地球仪。找出北极、南极、经线、纬线、 。教委主任的感慨
某教委主任下乡考察。他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答 ：“不是我弄的。主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是学生弄坏的，我从仪器站 买来时就这样。(接上页) 主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：“没办法，学校 (xuéxiào)资金短缺，只好买台残次品凑合着用。做一做。找一找0°经线。随歌谣学地理
（8---- 10分钟） 目标：观察地球仪上纬度的变化规律
任务：读图1.11，并结合(jié hé )观察地球仪，自学完成下列问 题，把答案填入表中：
什么叫纬度？ 零度纬线是哪一条？
认识纬度
纬度从0°开始，分别向南北两侧有什么变化规 律？ 纬度最大是多少度？在什么地方？
同一度数的纬线有几条？怎样区分它们？各用 什么符号表示？有没有不用符号标注的纬线？
观察比较地球(dìqiú)仪和地球(dìqiú)有什么不同？
【初中地理】地球仪上的经纬线
【初中地理】地球仪上的经纬线（1）纬线与纬度人们把地轴的中心叫地心。
通过地心且垂直于地轴的平面，叫赤道面。
赤道面与地球表面相交的大圆圈叫赤道。
在地球表面上，凡与赤道相平行的圆圈，就称为纬线圈或纬线。
由于赤道面垂直于地轴，而所有纬线都与赤道相平行，所以任何一条纬线都代表地球上的东西方向。
地球上某一点的纬度是代表重力方向的铅垂线与赤道平面之间的角度。
赤道的夹角为0°，北京约为40°，南北极为90°。
从赤道到北极和南极的纬度分别为0°到90°。
由于赤道平面将地球分成两部分，赤道以南的部分被称为南半球；赤道以北被称为北半球，所以纬度也可以分为南北。
赤道以南称为南纬，以“s”表示；赤道以北称为北纬，以“n”表示。
为了便于研究某些问题，我们把0°～30°之间的纬度带称为低纬度；30°至60°之间的纬度带为中纬度；60°和90°之间的纬度带是高纬度。
（2）经线与经度通过两极并和赤道相垂直的大圆圈，称为经线圈或经线，也称子午线。
由于所有经线都交于南北两极，又与纬线相垂直，所以任何一条经线都代表地球上的南北方向。
地球是圆球，经线又有无数条，所以，为了便于计算，经国际社会之间的协商，决定以通过英国伦敦东郊格林尼治天文台的那条经线为零度经线，又称本初子午线。
为使英、法等国和非洲大陆上的各国同属一个半球，东西半球的划分，是以东经160°和西经20°为界。
地球上某一点的经度是该点的经度平面与本初子午线平面之间的角度。
这个夹角相当于地球中心两个平面之间赤道弧的角度。
原子午线以东称东经，用“e”表示；西方被称为西方经度，用“W”表示。
地球的周长是360°，所以东西两条子午线分为180°。
（3）经纬网地球仪上的经纬线共同组成了经纬网。
有了经纬网及其经纬度，地球上各个点的位置就容易确定了。
初一地理经纬线知识
初一地理经纬线知识(一)1、经线定义：在地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线称为经线，也称子午线。
符号：东经(E)，西经(W)如90°W，120°E特点：形状：半圆，不平行，都收敛于南北两角方向：指示南北方向特殊：南北极点长度：所有的经线长度都相等，同一条经线上纬度相差一度距离相差111千米实质：本地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(两面角) 特殊经线：0° 20 °W -160 ° E 180 °本初子午线本初子午线是地球上的零度经线，是计算地球东西经度的起点，向东向西各分180，它是为了确定地球经度和全球时刻而采用的标准参考子午线。
从本初子午线向东向西各180°，顺着地球自转的方向度数越来越大的就是东经，越来越小的就是西经。
初一地理经纬线知识(二)公元120年，一位青年也在这座古老的图书馆里研究天文学、地理学。
他就是克罗狄斯·托勒密。
托勒密综合前人的研究成果，认为绘制地图应根据已知经纬度的定点做根据，提出地图上绘制经纬度线网的概念。
为此，托勒密测量了地中海一带重要城市和据点的经纬度，编写了8卷地理学著作。
其中包括8000个地方的经纬度。
为使地球上的经纬线能在平面上描绘出来，他设法把经纬线绘成简单的扇形，从而绘制出一幅著名的“托勒密地图”。
15世纪初，航海家亨利开始把“托勒密地图”付诸实践。
但是，经过反复考察，却发现这幅地图并不实用。
亨利手下的一些船长遗憾地说：“尽管我们对有名的托勒密十分敬仰，但我们发现事实都与他说的相反。
”正确地测定经纬度，关键需要有“标准钟&rdquo,学习计划;。
制造准确的钟表在海上计时，显然比依靠天体计时要方便，实用得多。
18世纪机械工艺的进步，终于为解决这个长久的难题创造了条件。
英国约克郡有位钟表匠哈里森，他用42年的时间，连续制造了5台计时器，一台比一台精确、完美，精确度也越来越高。
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地球仪和经纬线-初中地理
地球自转轴，北端始终指向北极星方向。
b、两极：北极：地轴北段与地球表面的交点。
南极：地轴南段与地球表面的交点。
（2）经线和纬线：
纬线经线概念与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（横纬）连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆（竖经）形状圆半圆长短不相等，赤道最长相等指示方向东西方向南北方向度数划分及大小赤道0°，向南、向北度数增大到90°。
本初子午线为0°，向东、向西度数增大到180°度数表示方法北纬：N 南纬：S东经：E 西经：W（3）经纬网：是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。
用途：利用经纬网定位。
方法：纬度在前，经度在后。
地球表面任意一点的地理位置都可以用经过该点的经线和纬线的度数来表示。
（4）高、中、低纬地划分
高纬：60°——90°之间的地区；中纬：30°——60°之间的地区；
低纬：30°N——30°S之间的地区。
（5）南北半球和东西半球的划分
南北半球：南半球：0°——90°S北半球：0°——90°N。