周口店土地利用现状调查是实习报告

周口店土地利用现状调查实习报告

专业：土地资源管理

学号:

学生姓名：

指导教师：

二〇一六年九月

周口店土地利用现状调查实习报告

1 实习目的、实习内容

1.1 实习目的

1）实习是学生在教师的指导下，将课堂所学的理论知识与实地或生产实践相结合，是培养学生分析问题和解决问题能力的一种是实践活动。也是让学生接触实际、了解社获得重要途径。是教学计划中的一个重要组成部分和教学环节；

2）土地资源管理专业的教学实习主要是为增强学生对已学过专业知识的感性认识，并初步了解土地资源管理的工作内容、工作性质及野外工作的基本程序和技术方法，逐步提高学生的实际观察和动手能力。通过实习，培养学生在土地资源调查、评价、合理的规划、开发、利用、保护方面的基本技能，巩巩固和加深对基础理论的理解，培养专业兴趣，为学生后续课程的学习或参加工作打下良好的专业基础；

3）掌握土地利用现状更新调查的工作思路和工作流程，以及各种技术规范和要求；

4）掌握遥感影像图的纠正、融合、镶嵌即标准分幅影像图的制作；

5）掌握利用航片或卫片进行土地利用现状调查的技术方法；

6）掌握利用Mapgis软件建立农村土地利用调查数据库的技术方法；

7）在调查了解区域内各种用地类型的数量、质量、分布状况等情况下，能客观的分析当前土地利用的经验教训及存在问题。并提出合理利用土地的建议。

1.2 实习内容

1）在详细阅读和熟悉本次实习的内容、任务和要求后，以小组为单位设计技术路线，并作多媒体汇报；

2）完成调查区航片的纠正、融合、镶嵌，制作调查区1:10000标准分幅影像图；3）以1:10000遥感影像室内预判结果制作外业工作底图，作为土地利用现状外业更新调查工作用图；

4）查清调查区域的行政界线、权属界线、地类界线、利用类型、线状地物、零星地类、新增地物以及飞地等；

5）利用Mapgis软件建立调查区土地利用数据库；

6）统计调查区内各种地类，制作土地利用现状图；

7）编写实习报告。

2 实习技术路线、方法、质量保证措施、出现问题及处理方法

2.1 实习技术路线

大的方向包括准备阶段、外业调查阶段、内业整饰建库阶段、编写实习报告，总体一共分为四个阶段

第一阶段：图像的预处理

1）数据转换、DRG校正（二次校正）、输出TIF数据

2）运用ENVI软件进行5幅土地利用现状图镶嵌（基于坐标镶嵌）

3）用MapGIS校正拼接好的土地利用现状图

4）再用校正好的土地利用现状图对影像图进行配准

5）ENVI及MapGIS标准分幅及自由分幅、生成标准及自由图幅图框

第二阶段：室内预判

1）新建行政界线、线状地物和地类界线三种线文件

2）区分三种文件工作的内容，行政界线参照地形图，现状地物和地类界线参照周口店遥感影像图

3）先分层，再分颜色描绘不同的线条

4）参照标好的遥感影像图标注村名

5）先新建点文件“注释”再标注图斑地类号

6）刷图例版（行政界线和现状地物）

7）修改线参数和点参数

8）修改地图参数

9）先新建图框文件再加图框

10）输出外业工作底图

图1

第三阶段：外业调查

1）预定每天任务，讨论调查哪些村庄

2）制定调查路线

3）预先标注要调查村庄的图斑号

4）调查前检查一下实习用具

5）到调查村庄进行实地外业调绘（边走边看边画）

6）在另一张遥感影像图上进行转绘

7）填写外业调查手簿，画图斑

第四阶段：内业整饰

1）外业调查成果图形数据整饰（包括增减线，增加图斑，标注图斑号）2）拓扑错误检查，进行改错

3）拓扑成区

4）新建一个图框文件，加图框

5）在图框中增加图例（刷图例版）

6）输出周口店土地利用现状图（因为打不开，所以在别人电脑上截图了）

图2 7）对地类图斑面积进行量算

8）整饰实习调查成果，编写、提交调查实习报告

2.2 实习方法

地类调绘方法：综合调绘法：内业解译（判读、判议、预判、判绘）、外业实地核实与补充调查相结合的调绘方法。综合调绘法分三步完成：第一步是室内解译前广泛收集与调查区域相关资料，第二步是室内解译，第三步是外业全野外调绘核实和补充调查。

2.3 质量保证措施

1）在内业工作阶段，我们的资料都有备份，比如对工程文件进行每一步大操作前都会备份防止出错。

2）我们小组内各成员分工合理、都各有任务，遇到困难团结互助、共同协作。3）我们会积极克服困难，不会因为天气热路途遥远调查工作就敷衍了事。

4）当我们遇到问题时比如Mapgis操作无法进行下一步时，我们会主动找学长、学姐寻求帮助，不会遗留问题。

5）对于有争议的地时，我们小组成员会一起讨论，每个人都会发表自己的看法，会考虑每个人的意见，比如怎样使路线最短的问题，设计路线时我们会一起讨论。

2.4 出现问题及处理方法

在实习的过程中，我们遇到了以下问题并且都解决了：

1）遇到有的图斑不能准确定义地类号，我们当即找附近村民询问，附近没有村民时我们自己百度或者拍照回来微信问老师。

2）在进行拓扑错误检查时有两类错误我一直改不掉，请教学姐之后就用她说的办法改正了。

3）开始的时候测距仪操作不够熟练，对于那些特别宽阔的公路路距不好测量时我们选择分段测量，不过测量了几次以后就很熟练了。

4）如果走错路或者对于地形存在疑问时，我们就使用手机上的百度地图找路。5）开始第一天我们的时间安排不合理，接下来的几天我们每天都合理的安排好了每天要调查的任务量，不会一天特别多而另一天又特别少。

6）内业工作阶段有时候在课堂上我们没有完成当天的操作，我们会自己回宿舍完成当天的任务量不会把任务留到第二天，当天就解决。