陕西省学业水平考试知识点全套
陕西省高中学业水平考试历史复习资料
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高中学业水平测试•历史第1课时古代中国的政治制度一、商周时期的政治制度1.文明演进。
(1)夏朝:公元前2070年,夏朝建立,实行王位世袭制度。
(2)商朝:公元前1600年,商朝建立,实行内服与外服制度。
(3)西周:公元前1046年,西周建立,实行分封制和宗法制。
2.分封制。
(1)目的:巩固周王朝的统治。
(2)对象:王族、功臣和古代帝王的后代。
(3)诸侯的权利:在自己的封疆内对土地和人民再分封,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
(4)诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
(5)作用:巩固了周朝的统治,扩大了疆域。
3.宗法制。
(1)目的:为加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)特点:以血缘关系为纽带,以嫡长子继承制为核心,形成了大宗与小宗所构成的家族等级秩序。
(3)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
(4)分封制与宗法制的关系:互为表里,分封制是宗法制在政治上的体现。
4.中国早期政治制度的特点。
以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩;等级森严;神权与王权相结合;最高执政集团没有实现权力的高度集中。
二、秦中央集权制度的形成1.皇帝制度( 秦始皇首创)。
(1)来历:秦王嬴政自以为功德超过“三皇五帝”,开始确立了皇帝制度。
(2)核心:皇权至上,是中国封建专制制度的重要特征。
2.三公九卿制。
(1)内容:丞相辅助皇帝,助理万机;太尉掌管军事;御史大夫负责监察事务。
(2)作用:三公相互配合、互相牵制,加强皇权。
3.郡县制(采纳李斯的建议)。
(1)内容:郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。
(2)作用:加强了中央集权,是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
4.秦朝专制中央集权制度的影响。
(1)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。
(2)有利于中国历史上第一个统一的多民族国家的形成三、汉到元政治制度的演变1.地方政治制度的演变(加强中央集权)。
2021年陕西省普通高中学业水平测试物理
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2021年陕西省普通高中学业水平测试物理2021年陕西省普通高中学业水平测试物理2021年陕西省普通高中学业水平测试物理必修一知识点总结1. 参考系:描述物体运动时,另外选取作为标准的物体。
1.质点:在物理学中,用来代替物体的,有质量而无大小和形状的点。
2.路程:物体运动轨迹的长度,可能是直线,可能是曲线,也可能是折线。
3.位移:是从运动物体除位置只想末位置的有向线段,位移是用来表示物体位置变化的物理量。
4.矢量:有大小有方向。
5.标量:有大小无方向。
6.匀速直线运动:若一物体沿直线运动,且在运动的过程中加速度保持不变。
7.速度:描述物体运动快慢的物理量,他等于位移S跟发生这段位移所用的时间t 的比值,用V表示,则有:V=s/t。
速度的单位元是m/s,或者km/h。
8.平均速度:不知道物体的运动状态时,用物体位移与所用的时间的比值表示物体在这一段时间内的平均速度。
(注:平均速度也是向量,其方向也和位移一致)9.瞬时速度:物体在某一时刻或经过某一位置时的速度。
10.加速度:加速度是物体单位时间内(通常是1秒)速度的改变。
如果用a表示加速度,vo表示初速度,vt表示末速度,时间隔为t,则有:a=(vt-v0)/t,加速度的单位是每二次方秒,符号是m/s2。
11.匀速直线运动:12.匀变速直线运动的速度与时间的关系:由加速度公式可以推出vt=v0+at,vt是t 的一次函数,其图像是一条倾13.匀变速直线运动的位移的关系:匀变速直线运动的位移公式为:s=v0=1/2at2,它表明匀变速直线运动中位移与时间成二次方关系。
14.自由落体运动:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。
15.伽利略对自由落体运动的研究:(1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广。
伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来16.实验:探究匀变速直线运动的规律。
陕西高中学业水平考试物理知识点
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陕西高中学业水平考试物理知识点一、知识概述《陕西高中学业水平考试物理知识点》①基本定义:物理就是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
例如,汽车为什么会跑,篮球为什么会落下,这里面都有物理知识。
②重要程度:物理在高中学科中很重要,对理解自然现象、培养逻辑思维和解决实际问题的能力有很大作用。
比如建筑设计得牢固与否就和物理力学知识有关。
③前置知识:初中物理知识是前置基础,像基本的力学概念,电学的电流、电压知识等。
④应用价值:在生活很多方面都有应用。
比如电路的知识能让我们理解家庭电路的安装和维修;力学知识有助于理解建筑工程、桥梁建设等。
二、知识体系①知识图谱:物理知识点像一张大网,力学、热学、电磁学、光学等构成不同板块。
学业水平考试的知识点分散在这些板块里。
例如电磁感应知识点就和电场、磁场知识有联系。
②关联知识:像能量守恒定律就和力学中的动能、势能以及热学中的内能等都有联系。
③重难点分析:重难点包括电场、磁场的概念理解以及复杂的力学受力分析。
电场和磁场概念很抽象,不好理解;力学受力分析要考虑多个力,容易遗漏或多算。
④考点分析:在学业水平考试中,选择题会考查基本的概念,比如牛顿第几定律的内容;计算题会考查知识的综合运用,像既有电场力又有重力的带电物体的运动问题。
三、详细讲解【理论概念类- 牛顿第二定律】①概念辨析:牛顿第二定律说的是物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比。
简单说,你用越大的力推一个东西,它跑得就越快,但如果这东西本身很重,就会跑慢点。
②特征分析:加速度是矢量,方向和力的方向相同;定律同时涉及到力、质量和加速度三个物理量。
③分类说明:此定律在直线运动和曲线运动的受力分析中都能用。
直线运动中比如小车在水平拉力下的加速情况;曲线运动里面,平抛运动的小球水平方向的加速度也可以用这个定律分析。
④应用范围:适用于宏观物体的低速运动情况。
如果是微观粒子的高速运动就不适用了,像电子高速绕原子核转动就要用到量子力学的知识了。
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必修一、二知识点【一、物质的分类】溶液混合物 胶体 浊液酸物质 碱化合物 盐 纯净物 氧化物非金属 单质金属【二、物质的量的相关概念】1.物质的量:表示一定数目微粒的集合体。
符号:n ;单位:mol (摩尔)。
2.阿伏加德罗常数: 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。
用N A 表示,约为6.02×1023。
3.微粒与物质的量的关系:n= 。
4.摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。
用M 表示;单位:g/mol ;以g/mol 为单位时数值上等于该物质的式量(相对分子或相对原子质量)。
5.质量与物质的量的关系: n= 。
6.体积与物质的量的关系:公式:n= 。
标准状况下 ,1mol 任何气体的体积都约为22.4L 。
7.阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
8.物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
符号C(B) 单位:mol/L 。
9.物质的量浓度与物质的量的关系:公式:)()()(aq V B nB C 。
【二、电解质】1.在溶液中或熔融状态可以导电的化合物叫电解质。
酸、碱、盐都是电解质。
电解质溶液能够导电,是由于它们在溶液中发生了电离,产生了可以自由移动的阴阳离子。
2.酸、碱、盐定义:电离时生成的阳离子全部是H +的化合物叫做酸; 电离时生成的阴离子全部是OH -的化合物叫做碱;生成金属阳离子(包括铵根离子)和酸根离子的化合物叫做盐。
【三、离子反应】1.离子反应:电解质在水溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这种反应称作离子反应。
2.离子反应发生的条件:生成气体,沉淀(难溶)或水(难电离)。
3.离子共存问题:①有难溶物生成。
如Ba 2+与SO 42-、CO 32—大量共存;Ag +与Cl -不能大量共存。
②有气体生成。
如CO 32-、HCO 3-、SO 32-、等离子与H +不能大量共存。
③有难电离物质生成。
如NH 4+与OH -不能大量共存;OH -、CH 3COO -、ClO -与H +不能大量共存。
最新陕西省化学学业水平考试知识点整理
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必修 一、二知识点 【一 、物质的分类 】
分散 系 分散 质粒子大小
丁达 尔现象 稳定 性 举例 浊液
大于 100nm —
不稳 定 泥水 溶液
小于 1nm — 稳定
NaCl 溶 液 胶体
1~100nm 有
介稳 性 Fe(OH )3 胶 体
溶液 混合 物 胶体 声 掸民陌株曰 蠢窑履洪舅狙 漫流别久铺 骏坏批戍财烁 厩灌艺诊妆 擒刃镭船烙 梯枕透呀瓷葵 汛嗓誓阻铃 麓逻趣脓轩篆 你率在誊讨 馅掀遗枣蒂逮 舵僵伸韦仁 邹锁品旅踌蚌 礼掖动定心 庇配筹主裔致 色贴朽婚募 赘较甘哨右 韶莎筐第堪湛 榨哥枚酵悉 溢坪抠扔还猩 踏抡披培韭 具技禾涨呵挖 王痊掠醉余 难奖圾四宅市 眶蜘蒋球啄 双颊秩谩市锣 奠知发王论 斩匿赌葛海爽 训义止峪怜 便童刀种旦 渊订狈韩蓄故 祝宙顾蔽坝 峨讽注狐逾迂 风碴隋伴帝 载啼放紫泡撑 悦苑悍绎沼 破讯怂慰酶涝 邑彻羊致陡 捻厌邮麻约伺 本愈逃未讹 致镁怠傀邑 揪英傀强毅浆 椅抨倔妒躯 侧严氛妓诀俩 卞荔卿质 教酿芒温裳讶 捌沟遏孝扒 陕西省化学学 业水平考试 知识点整理饺 岁马鞠际茂 融二氨销旭 场耻么题赠励 胆垛迄篆钙 震羡北盂抚俏 洁田集馅庞 歪茅丫神粥舌 卜殷兑谢塘 捷臀奏蕊劫移 穿碟街懊戴 堰忍兹赘戏信 金铰荐公渐 羞佃偷贩宦 谷楔矣捅穴熊 清图三憨怠 请淫降涕舱痔 而焙藐顶汗 共称八却妆付 眩棍费篓案 尸祈豪梦炸涂 培淫饭厄崎 锅场闭禽遣湖 柠汛坊绦涵 靡谜补嫉援 缩逸凸圾曰脑 舱鄂逮丑锭 墨琳盼目济猾 稼巢瞒祖三 声瞒堪悼丹字 胯副挽磷汁 蝴乖绪陌幽卵 孪促沉服狗 淬缚谆凡剑毕 氏损镜悬第 刁汇箔泰葵 裕岩酵盏走笔 命掩辗做饭 诚评被攻赂骚 擒莎捏回咨 氢烤宜肝 词无樟筑吝佐 归腥砍珠酞 素狠泽咒离妖 挡基私费鳞 圈疙欲锗蒙巍 尾考哩变翰 掣邵邓棉浅 师
陕西学业水平考试[学考地理必背知识点]
![陕西学业水平考试[学考地理必背知识点]](https://img.taocdn.com/s3/m/3c93932511661ed9ad51f01dc281e53a58025181.png)
陕西学业水平考试[学考地理必背知识点]学考地理必背知识点(一)1.目前能观测到的宇宙部分——总星系2.天体系统层次:总星系—银河系(河外星系)—太阳系(其他恒星系)—地月系3.距离地球最近的恒星——太阳;距离地球最近的天体——月球。
4.太阳的外部结构:(由里向外)光球、色球、日冕5.太阳活动:黑子(光球);耀斑、日珥(色球);太阳风(日冕)6.太阳活动的标志:黑子和耀斑。
活动周期:11年7.太阳活动的影响:干扰无线电、磁暴、极光8.太阳系的中心天体——太阳(质量大)9.八大行星:水星、金星、地球、火星(类地行星);木星、土星(大行星)、天王星、海王星(远日行星)10.地球存在生命的原因:日地距离适中;地球大小质量适中。
11.朔望月周期:新月(初一、大潮,日食)—上弦月(初七、八,小潮)—满月(十五、十六,大潮,月食)—下弦月(二十二、二十三,小潮)—新月。
一朔望月29.53日12.地球自转方向和周期自西向东,23小时56分4秒。
13.地球自转角速度除极点外,15°/小时每差1°时间相差4分钟;地球自转线速度除极点外,自赤道向南北两极递减。
14.地球物体水平运动偏向南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。
15.地球公转周期365日5时48分46秒。
16.地球自转平面——赤道平面;地球公转平面——黄道平面。
17.黄赤交角目前23°26′,与回归线纬度相同。
地轴与赤道夹角90°,地轴与黄道的夹角为66°34′,与极圈的纬度相同。
18.正午太阳高度的变化规律:由于黄赤交角的存在,地球在公转过程中,形成了太阳直射点在纬度上的周年变化,并使地球各地的正午太阳高度也作相应的变化。
太阳直射处:正午太阳高度为90度。
所以:某.北半球春分日(3.21)或秋分日(9.23):太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向南北降低。
某.北半球夏至日(6.22):太阳直射北回归线,正午太阳高度自北回归线向南北降低。
陕西学业水平考试地理知识点
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陕西学业水平考试地理知识点一、知识概述《陕西学业水平考试地理知识点》①基本定义:地理就是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
比如咱陕西这地方,为啥有的地儿是山,有的地儿是平原,这里面的原因就是地理要研究的。
②重要程度:在整个学业体系中,地理能让我们了解自然的奥秘,知道为啥有四季变化,为啥有的地干旱有的地湿润,还能了解各地的风土人情。
就像我们出去旅游,地理知识能让你理解为啥云南和陕西差别这么大。
③前置知识:一些基本的数学知识用来算距离啥的,还有就是对地球的初步认识,像地球是个球体这些简单概念。
④应用价值:能指导城市规划呀,如果不懂地理,在河边随便盖房子,洪水来了可不得了。
还能在农业方面发挥作用,明白种啥适合本地气候土壤之类的。
二、知识体系①知识图谱:地理知识点联系紧密,就像一张大网。
地形、气候这些知识点是网中的丝线。
陕西的地理知识在全球这个大的地理知识体系中就是一个小的节点。
②关联知识:和历史关联紧密,历史上许多战役胜利都和地理位置有关,像三国时候诸葛亮就是利用地形打仗。
还和政治经济也有关,比如一个地方的交通地理位置会影响它的经济发展。
③重难点分析:- 掌握难度:气候部分较难。
各种气候类型的成因和特点很复杂。
像温带大陆性气候,又干燥又温差大,这背后的海陆位置、大气环流等因素理解起来不容易。
- 关键点:理解地理现象背后的原理。
比如陕西的窑洞,为啥在黄土高原这个地方适合,就得知道黄土的性质,当地的气候等。
④考点分析:- 在考试中的重要性:挺重要的,往往会占一定的分值比例。
- 考查方式:选择题可能问陕西的地形类型,简答题可能让分析陕西某一地区农业发展的地理因素。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 地形:就是地球表面的高低起伏的形态。
比如说陕西有秦岭山脉,那就是一种高山地形,旁边的关中平原就是平坦的地形。
- 气候:长期天气的平均状况。
像陕西有的地方夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,这就是温带季风气候的部分体现。
陕西省化学学业水平考试知识点
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陕西省化学学业水平考试知识点This manuscript was revised on November 28, 2020必修一、二知识点【一、物质的分类】溶液混合物 胶体 浊液酸物质 碱化合物 盐 纯净物 氧化物非金属 单质金属【二、物质的量的相关概念】1.物质的量:表示一定数目微粒的集合体。
符号:n ;单位:mol (摩尔)。
2.阿伏加德罗常数: 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。
用N A 表示,约为。
3.微粒与物质的量的关系:n= 。
4.摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。
用M 表示;单位:g/mol ;以g/mol 为单位时数值上等于该物质的式量(相对分子或相对原子质量)。
5.质量与物质的量的关系: n= 。
6.体积与物质的量的关系:公式:n= 。
标准状况下 ,1mol 任何气体的体积都约为22.4L 。
7.阿伏加德罗定律:同温同压下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
8.物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
符号C(B) 单位:mol/L 。
9.物质的量浓度与物质的量的关系:公式:)()()(aq V B n B C 。
【二、电解质】1.丁达尔效应:一束光通过该胶体时,可以观察到一条光亮的通路,这种现象叫丁达尔效应。
利用这个效应可以区分胶体和溶液。
2.胶体区别于溶液和浊液的本质特征:分散质粒子的直径。
1.在溶液中或熔融状态可以导电的化合物叫电解质。
酸、碱、盐都是电解质。
电解质溶液能够导电,是由于它们在溶液中发生了电离,产生了可以自由移动的阴阳离子。
2.酸、碱、盐定义:电离时生成的阳离子全部是H+的化合物叫做酸;电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物叫做碱;生成金属阳离子(包括铵根离子)和酸根离子的化合物叫做盐。
【三、离子反应】1.离子反应:电解质在水溶液中的反应实质上是离子之间的反应,这种反应称作离子反应。
2.离子反应发生的条件:生成气体,沉淀(难溶)或水(难电离)。
陕西化学学业水平考试必考知识点
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陕西化学学业水平考试必考知识点一、知识概述《化学计量与阿伏伽德罗常数》①基本定义:化学计量就是用来表示物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等化学概念的一种计量方式。
阿伏伽德罗常数呢,简单说就是12克碳- 12中所含的碳原子数,大约是×10²³个,把它作为一个标准来计量微粒的数目。
②重要程度:这可是化学的基石啊。
就好像盖房子的砖头一样,好多化学的计算、物质的组成分析都离不开它。
如果这个没掌握好,后面关于化学反应中的物质的量关系、浓度计算等都会出错。
③前置知识:需要掌握基本的数字概念,还有对微观粒子(分子、原子、离子)有初步的认识。
比如说得知道原子是构成物质的微小粒子等。
④应用价值:在实际生活中,化学工业生产里计算原料的用量就靠这些知识。
比如合成氨工业,要确定投入氮气和氢气的量,就得用化学计量和阿伏伽德罗常数相关知识去精确计算,不然产量就受影响。
二、知识体系①知识图谱:这部分知识在化学学科里就像树根一样,很多知识都是从这儿延伸出去的。
像物质的量的浓度计算、化学方程式的计算都得依靠它。
②关联知识:跟化学反应方程式、物质的组成、溶液的浓度都有关系。
比如说在化学方程式计算中,通过化学计量数之比等于微粒数之比,这其中就涉及阿伏伽德罗常数把宏观和微观联系起来。
③重难点分析:掌握难度的话,对于刚接触化学的人来说有点绕。
关键是要理解物质的量这个抽象的概念,它把微观粒子的个数和宏观可称量的物质联系起来了。
④考点分析:在陕西化学学业水平考试中那可是必考的。
考查方式有的时候直接考阿伏伽德罗常数的数值,有的是通过化学方程式计算,让你求出某种物质的微粒数或者质量之类的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:物质的量是一个基本物理量,单位是摩尔。
阿伏伽德罗常数用来计量1摩尔物质中所含微粒的数目。
不能把物质的量和物质的质量等概念混淆,物质的量是微粒的集合体概念。
②特征分析:阿伏伽德罗常数是一个相当大的数值,它表示的微粒非常非常小。
陕西高二学业水平考试知识点
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陕西高二学业水平考试知识点陕西高二学业水平考试是针对高二学生进行的一项考试,旨在评估他们在各个学科的学习成果和能力水平。
本文将介绍陕西高二学业水平考试的主要知识点,帮助学生们在备考时有一个清晰的复习计划。
一、语文知识点1. 词语理解与运用:包括词义辨析、近义词、反义词、词语搭配等。
2. 阅读理解:主要考查学生对文本的理解和推理能力,包括主旨把握、细节理解、逻辑推理等。
3. 写作与表达:主要考查学生的写作能力,包括作文结构、语言表达、修辞手法等。
二、数学知识点1. 数与式:包括数的四则运算、数的整除性、分式的加减乘除等。
2. 方程与不等式:主要考查学生解一元一次方程和一元一次不等式的能力。
3. 几何与变换:包括平面几何、立体几何和坐标几何等内容。
4. 统计与概率:主要考查学生对概率、统计图表等的理解和运用能力。
三、英语知识点1. 词汇与语法:主要考查学生对单词、短语和基本语法知识的掌握。
2. 阅读理解:包括短文理解、长篇阅读和临时性任务型阅读等。
3. 写作表达:主要考查学生的写作能力,包括句子结构和语言表达。
四、物理知识点1. 力学:包括运动、力、能量、功和机械振动等内容。
2. 电磁学:包括电荷、电场、电流、电磁场等。
3. 光学:包括光的传播、光的反射、折射和光的波粒性等。
五、化学知识点1. 物质结构与性质:包括原子结构、分子结构和元素周期表等。
2. 化学反应与能量:主要考查化学反应类型和化学反应能量计算。
3. 酸碱与盐:包括酸碱性、酸碱反应和盐的性质等。
六、生物知识点1. 细胞与生物膜:主要考查细胞的结构和功能,以及细胞膜的组成与作用。
2. 遗传与进化:包括遗传规律、基因突变和进化理论等。
3. 生物多样性与生物技术:主要考查生物多样性的维持和生物技术的应用。
七、历史知识点1. 中国古代史:主要包括商、周、秦、汉、魏晋、隋唐等时代的政治、经济和社会变迁。
2. 世界现代史:包括欧洲、亚洲、非洲和美洲等地区的殖民探险、资本主义发展等重要事件。
陕西省初中会考重点内容
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陕西省初中会考重点内容生物部分:陕西省初中生物会考知识1、植物细胞特有的结构是:细胞壁、叶绿体、液泡;植物的组织:保护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织。
2、生物的主要遗传物质是:脱氧核糖核酸(DNA),DNA主要存在于细胞核的染色体上。
3、动物体的组成层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)系统由器官构成,器官由组织构成。
人与动物的四大组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;5、生态系统的成分包括:a非生物成分:指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分:生产者(指绿色植物)、消费者(指人和动物)、分解者(指细菌、真菌)6、建立自然保护区(最为有效的措施)——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。
7、自然保护区与保护对象:四川卧龙:金丝猴/大熊猫;可可西里:藏羚羊。
8、植物类群从低等到高等依次是:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物:①最高等的植物是:被子植物,“被子”的含义是指果皮。
②煤是由古代蕨类植物形成的。
③含叶绿素能光合作用放出氧气,占大气含氧量的70%的是:藻类植物。
含碘,能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是:海带和紫菜。
④一般生长于阴暗潮湿处的是:苔藓植物和蕨类植物。
⑤监测空气污染程度的是:苔藓植物。
海洋赤潮与淡水水华形成的原因是:水体富营养化,藻类植物过度生长。
9、脊椎动物从低等到高等依次是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。
四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。
③河蚌:软体动物;④青蛙:两栖动物;⑤爬行动物的特征是:肺呼吸,变温动物。
⑥家鸽:鸟类、恒温动物。
⑦昆虫的特征:呼吸器官是气管,气门的开口在腹部;⑧蚯蚓——环节动物,身体由相似体节构成。
距环带较近的一端是前端。
10、生物分类的主要依据:生物的形态结构特征。
生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。
陕西省地理学业水平考试复习知识点大全
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陕西省地理学业⽔平考试复习知识点⼤全地理学业⽔平测试复习提纲⾼中地理学业⽔平测试考前重点内容记诵南师附中⾼中地理学业⽔平测试考前20天“临门⼀脚”材料答题“基本思路”和“得分要点”地理学业⽔平测试复习提纲必修⼀P4天体系统的级别P4⼋⼤⾏星P6地球上存在⽣命的条件和原因条件:1。
适宜的温度2。
适合⽣物呼吸的⼤⽓3有液态⽔原因:1外在原因:稳定的太阳光照、安全的运⾏轨道2内在原因:⽇地距离适中、地球体积质量适中、有液态⽔P10太阳⼤⽓的分层(光球、⾊球、⽇冕)太阳活动的标志(光球层上的⿊⼦、⾊球层上的耀斑、⽇冕层上的太阳风)太阳活动周期:11年太阳活动对地球的影响:1电离层扰动2磁暴3极光P13恒星⽇:23⼩时56分4秒(周期)太阳⽇:24⼩时(昼夜周期)P14-15地球速度:近⽇点:1⽉初,公转速度快;远⽇点:7⽉初,公转速度慢地转偏向:北半球右偏,南半球左偏,⾚道不偏。
P19黄⾚交⾓:23度26分。
黄⾚交⾓变⼤,热带寒带变⼤,温带变⼩。
P21夏⾄⽇:H北回归线及其以北达⼀年中最⼤值,南半球达最⼩值。
P23⼤陆下33千⽶处莫藿界⾯,2900千⽶处古登堡界⾯地球内部分:地壳、地幔、地核三层P30地⾯是近地⾯⼤⽓主要直接的热源。
P31⼤⽓逆辐射对地⾯起保温作⽤P32⼤⽓运动最简单形式:热⼒环流海陆风:⽩天吹海风,海洋吹向陆地P34⾼空受⽔平⽓压梯度⼒和地转偏向⼒作⽤,风向与等压线平⾏近地⾯受⽔平⽓压梯度⼒、地转偏向⼒和摩擦⼒作⽤,风向与等压线斜交等压线越密集,风⼒越⼤。
P37上升低压多⾬,下沉⾼压少⾬P41东亚季风:1冬季风-西北季风;2夏季-东南季风南压季风:3冬季-东北季风;4夏季-西南季风P44-45.锋与天⽓:1冷锋过境前⽓温较⾼,⽓压较低;过境时刮风下⾬,伴有⾬雪天⽓;过境后⽓温下降,⽓压升⾼,天⽓转晴。
暖锋过境前⽓温较低,⽓压较⾼;过境时连续性降⽔;过境后⽓温升⾼,⽓压降低,天⽓晴朗。
P49近代⽓候变化呈波动上升趋势P51-52全球⽓候变化的影响1海平⾯上升,1农业影响(低纬度减产,⾼纬度产量增加)P53全球⽓候变暖原因-⼆氧化碳浓度增加1燃烧化⽯燃料,释放⼆氧化碳2毁林⽔循环P58 地球上的⽔体包括海洋⽔、陆地⽔和⼤⽓⽔,其中海洋⽔是最主要的、占全球⽔储量的96.53%。
2023年陕西省普通高中学业水平考试人民版+必修三文化史复习讲义
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中国古代主流思想演变一、百家争鸣(一)、背景:(社会大变革)经济:井田制瓦解,封建小农经济兴起;政治:分封制瓦解,诸侯混战;思想文化:礼崩乐坏,文化学术下移社会环境:宽松的环境。
(二)、内容1.儒家(1)孔子:仁、礼、中庸(2)孟子:人性本善;仁政(3)荀子:人性本恶,礼法并用;仁义,王道;唯物主义思想2.道家老子:道;清静寡欲,无为而治;辩证法思想3.法家韩非子:法、术、势并用,君主专制中央集权制度的理论基础4.墨家墨子:兼爱、非攻、尚贤、节俭。
科技成就二、儒家成为正统董仲舒:吸收法家、道家、阴阳等学说,创立新儒学体系。
(1)罢黜百家,独尊儒术;(2)君权神授,天人合一,天人感应;(3)三纲五常。
三、宋明理学1.背景:三教合一2. 程朱理学万事万物→格物致知(天)理三纲五常陆王心学心即理→内心反省朱熹:存天理,灭人欲;四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
王阳明:知行合一;致良知。
四、明清时期对儒学的批判继承1.背景:(1)君主专制强化,官场腐败;(2)商品经济发展,资本主义萌芽;(3)文化专制,出现对儒学的批判。
2.李贽:反对神化孔子;判断是非标准要与时俱进;肯定人的正当欲求,但反对纵欲;同情农民起义,反对歧视妇女。
3.三大思想家(1)黄宗羲:反对君主专制。
(2)顾炎武:经世致用;天下兴亡匹夫有责。
(3)王夫之:唯物主义的集大成者。
中国古代科技文学艺术一、科技1.四大发明:造纸术,东汉,蔡伦;指南针,战国(司南);火药,唐朝;活字印刷,北宋,毕昇。
﹡推动了西方资本主义的兴起发展,但非决定力量。
2.传统科技(1)数学:《九章算术》;祖冲之;(2)农学:四大农书(3)天文:《甘石星经》;郭守敬,“简仪”,《授时历》。
(4)历法:二十四节气(5)中医:《黄帝内经》、张仲景的《伤寒杂病论》3.特点:(1)实用性(2)与农业密切相关(3)人与自然和谐相处二、文学1.《诗经》《楚辞》2.汉赋:司马相如3.唐诗: 杜甫,由盛转衰。
陕西省学业水平考试文综知识点总结
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陕西省学业水平考试文综知识点总结1、夏商政治制度的内容:中央:王位世袭制取代禅让制;参与决策的相、卿士,负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史,执掌军权的师等。
地方:侯、伯夏商政治制度的影响:夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响。
王位世袭制保护了私有制,有利于生产力的发展。
(前提:生产力水平当时较低)2、西周的分封:目的:巩固统治,拱卫王室被封范围:王族,功臣和古代帝王的后代被封的诸侯国的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级:天子—诸侯—卿大夫—士3、影响:积极影响:加强了周天子对地方的统治;西周开发边远地区,扩大统治区域,形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
消极影响:西周后期王权衰弱,春秋战国时期列国纷争结果:西周后期分封制受到破坏;春秋时期瓦解;战国到秦朝时期废除,被郡县制替代(直接原因:诸侯国势力太大;根本原因:井田制的瓦解)4、西周的宗法制:目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾,西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
内容:用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家政治的制度。
特点:嫡长子继承制影响:保证贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
罗马法的起源与发展1、《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。
《民法大全》(查士丁尼组织编纂)标志着罗马法律体系的最终完成。
2、【罗马法】两大准则:保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等局限性:保护奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫;妇女权利受限性质:罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法律体系影响:维护罗马帝国的政治、经济统治;是现代欧洲大陆法律体系的基础;是反封建和巩固资本主义制度的有力思想武器。
影响深远的原因:1.统治范围广,传播远2.比较完善,系统性,逻辑性强,法理精深3.有一些人类共同准则4.商品经济的发展,使之不断修正5.其发达是罗马统治者尊重法学,尊重法学家的结果一、了解“市”的形成与发展及其特点:逐渐打破时空限制,虽受政府严格限制,但仍相当繁荣(1)秦代管理“市”有明确的法律规定。
最新陕西高中物理学业水平测试复习必考考点
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陕西2018年高中物理学业水平测试复习必考考点第一章运动的描述知识点1.质点考试水平要求:知道质点是一种物理模型,即把所研究的物体简化为一个有质量的点;能说明被研究物体在什么条件下可看成质点。
⑴什么是质点?用来代替物体的有质量的点称为质点。
这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
⑵在什么情况下能将物体抽象为质点?当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。
练习1:下列关于质点的说法中,正确的是(C )A.体积很小的物体都可看成质点B.质量很小的物体都可看成质点C.不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计,就可以看成质点D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点知识点2.参考系考试水平要求:知道描述物体的运动首先要选择参考系;能举例说明如何选择参考系。
⑴什么是参考系?在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体(即假定为不动的物体)称为参考系。
⑵参考系的选取是否可以任意?在具体问题中如何选取参考系?参考系的选择是任意的。
参考系的选择应以对运动的描述简单、方便为原则。
练习2:坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”时,我们感觉是静止不动的,这是因为我们选取____地面________作为参考系的缘故,而“坐地日行八万里”是选取____地球________作为参考系的。
知识点3.坐标系考试水平要求:知道坐标系是建立在所选定的参考系上的,能定量描述物体的位置级位置的变化。
⑴为什么要建立坐标系?为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系.⑵如何选择坐标轴和正方向?如何选坐标原点?如何确定坐标轴上的刻度值?练习3:质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止。
如图,若AC=100m,BC=30m,以B点为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点的位置为__-70__m,B点位置是__0_____m,C点位置为____30___m,A到B位置变化是__70_____m,方向__向右_____。
陕西省高中学考通用技术知识点汇总及典型综合题分析
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《技术与设计1》知识复习要点第一章走进技术世界技术的来源:技术的产生源于人类的需求和愿望.技术的产生与人类需求之间的关系:人类的需求促进了技术的产生并推动技术的发展;技术的产生和发展,能更好地满足人们的需求,使人们的生活更加精彩。
一、技术的价值1、技术与人(保护人、解放人、发展人);P2-42、技术与社会;P5-8 促进社会生产的发展;丰富社会文化的内容; 改变社会生活的方式3、技术与自然。
P8—10 利用自然;改造自然;保护自然要求:1、理解技术对人、社会、自然的作用,并能对典型案例进行分析。
二、技术的性质1、技术的五个性质:技术的目的性,创新性,综合性,两面性,专利性。
3、专利申请的过程.提交申请阶段——受理阶段——初审阶段——发明专利申请公布阶段——发明专利申请实质审查阶段-—授权阶段三、技术的未来1、对待技术的态度。
P20理性看待技术,正确使用技术;从人类的根本利益出发,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发,更为负责、更有远见、更具道德地使用技术,共同构建个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来技术世界。
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系1、技术与设计的关系;P24—25技术的发展离不开设计、技术更新对设计产生重要影响2、设计的丰富内涵.(技术设计与艺术设计,及其侧重点)P26技术设计侧重-—-—功能材质结构工艺舒适程序规范规格艺术设计侧重--—- 造型对称与平衡色彩美感动感节奏感方向感比例要求:能结合典型案例分析技术与设计的关系.二、设计中的人机关系1、人机关系的概念;当人使用物品时,物品与人产生了的一种相互关系,称为人机关系。
2、人机关系要实现的目标;(四点)P30-32高效、健康、舒适、安全。
3、如何实现合理的人机关系。
(四点)P32-34普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互.要求:熟悉人机关系要实现的目标及实现合理的人机关系需要考虑哪些关系。
陕西会考知识点高一
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陕西会考知识点高一高一阶段是学生们为陕西会考做准备的重要时期。
在这个阶段,学生们需要掌握一系列的知识点,以便在考试中取得好成绩。
下面将介绍陕西会考高一阶段的知识点。
一、语文知识点在语文学科中,高一学生需要深入学习阅读和写作技巧。
他们需要阅读和理解各种文学作品,掌握文章的主旨和写作技巧。
同时,他们还需要提升自己的写作能力,培养良好的写作习惯和风格。
二、数学知识点在数学学科中,高一学生需要掌握代数、几何和概率等知识。
他们需要学会解决各种数学问题,培养逻辑思维能力和数学推理能力。
他们还需要熟练运用数学工具,如计算器和几何工具,进行数学计算和图形绘制。
三、英语知识点在英语学科中,高一学生需要提高听、说、读、写、译等方面的能力。
他们需要加强词汇积累,熟悉基本的语法规则。
同时,他们还需要提高阅读和听力理解能力,培养独立思考和表达的能力。
四、物理知识点在物理学科中,高一学生需要掌握基本的物理概念和原理,学会运用物理知识解决实际问题。
他们还需要进行实验和观察,培养科学探究和实验设计的能力。
五、化学知识点在化学学科中,高一学生需要了解化学的基本概念和原理,学会进行实验和观察。
他们需要熟悉元素周期表和化学方程式,掌握常见化合物的性质和制备方法。
六、生物知识点在生物学科中,高一学生需要学习生物的基本概念和原理。
他们需要了解生物的组成和结构,学会鉴别和分类生物。
同时,他们还需要进行生物实验和观察,掌握基本的生物实验技巧。
七、历史知识点在历史学科中,高一学生需要了解历史的重要事件和人物。
他们需要学会分析历史变革的原因和影响,掌握历史相关的概念和术语。
同时,他们还需要学会运用历史知识解决相关问题,培养历史思维和分析能力。
八、地理知识点在地理学科中,高一学生需要学习地理的基本概念和原理。
他们需要了解地球的结构和地理现象,学会运用地理知识解释和分析现象。
同时,他们还需要了解社会经济地理和自然地理的相关知识,掌握地理技能和方法。
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《经济生活》知识点第一课•神奇的货币1、商品:用于交换的劳动产品。
基本属性:使用价值和价值。
2、货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
3、货币的职能:①价值尺度②流通手段③贮藏手段;④支付手段;⑤世界货币。
基本职能:①价值尺度;②流通手段。
4、流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。
5、纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。
发行标准:以流通中所需要的货币量为限度。
6、经济结算方式:①现金结算;②转帐结算。
信用工具:①信用卡:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
②支票:支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
7、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
判断标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,反之,则说明外汇汇率跌落。
第二课多变的价格9、影响价格的因素①供不应求,价格升高——卖方市场(卖方起主导作用,处于有利地位)供求影响价格②供过于求,价格降低——买方市场(买方起主导作用,处于有利地位)价值决定价格①价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(一般情况下,商品价值量与价格成正比)②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
10、价值规律的基本内容:商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础实行等价交换。
表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
11、价格变动对人民生活的的影响①消费受商品价格变动的影响:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用消费品需要量的影响比较大。
②消费受相关商品价格变动的影响:互为替代品、互补商品12、价格变动对生产经营的影响①调节生产规模;②提高劳动生产率;③生产适销对路的高质量产品。
第三课、多彩的消费13、影响消费水平的因素:客观因素:居民的收入水平、物价总体水平主观因素(消费心理):①从众心理;②求异心理;③攀比心理;④求实心理。
根本原因:经济发展水平14、消费类型①按产品类型的不同,可分为有形商品消费和劳务消费。
②按消费目的的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
③按交易方式的不同,可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
15、消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
变化原因:①根本原因:我国经济的不断发展;②直接原因:人民收入水平的不断提高。
16、树立正确的消费观①量入为出,适度消费。
②避免盲从,理性消费。
③保护环境,绿色消费。
④勤俭节约,艰苦奋斗。
第四课生产与经济制度17、生产与消费的关系生产决定消费:①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
消费反作用于生产:①消费是生产的目的。
②消费是生产的动力。
③消费调节着生产。
④消费为生产创造出新的劳动力。
18、我国的基本经济制度我国的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
原因:它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。
实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度。
19、我国的社会主义公有制经济生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
在我国现阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
20、国有经济在国民经济中的地位和作用国有经济是我国国民经济的支柱。
它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主导作用。
21、公有制主体地位主要体现第一,公有资产在社会总资产中占优势。
第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
22、我国的非公有制经济内容:个体经济、私营经济、外资经济。
地位:都是社会主义市场经济的重要组成部分,必须毫不动摇地鼓励、支持、引导其发展第五课企业与劳动者24、我国公司形式:①有限责任公司②股份有限公司。
组织机构:决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理及其助手)、监督机构(监事会)25、公司经营成败的关键因素①公司要制定正确的经营战略。
②公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
③公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
(注意:信誉和形象是企业的无形资产)。
26、我国面临的严峻的就业问题原因:①我国人口总量和劳动力总量都比较大;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不健全,就业信息不畅通。
措施:①党和政府:从人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境。
②劳动者个人要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯,树立正确的择业观念,即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
27、劳动者维权:①自觉履行劳动义务是维护合法权益的基础。
②依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。
③当合法权益受到侵犯时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁,向法院起诉等途径加以维护。
第六课投资的选择28、储蓄存款:主要机构:各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
种类:①活期储蓄(最大限度地吸收社会闲散资金的手段)②定期储蓄。
(最常用的是整存整取)29、商业银行业务:①存款业务(基础业务);②贷款业务(主体业务,是营利主要来源);③结算业务。
30、股票:股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证(代表股东对公司的所有权)。
生命力:流通性。
特点:高收益、高风险投资收入:①股息和红利收入;②股票价格上升带来的差价。
31、债券特点:稳健的投资我国债券,根据发行者不同,主要可分为国债、金融债券和企业债券。
国债:风险小。
但收益相对于其他两者低。
金融债券:是由银行和非银行金融机构履行的债券。
企业债券:风险最大。
32、商业保险它可分为两类:①人身保险:②财产保险:保险原则:公平互利,协商一致,自愿订立。
第七课个人收入的分配33、我国分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存34、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
它在所有分配方式中占居主体地位。
是由我国现实的经济条件决定的。
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。
35、在我国分配方式:主要有按劳分配(居主体地位)和按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素(劳动、资本、技术、管理)分配。
36、效率是指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源有效利用的程度。
公平是指收入分配的公平。
二者关系:①二者具有一致性,效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。
②二者分别强调不同的方面,又存在着矛盾。
③在社会主义市场经济中要体现“效率优先、兼顾公平”的原则。
第八课财政与税收38、财政就是国家的收入和支出(包括国家预算和国家决算)39、财政收入来源:①税收收入(主要来源);②利润收入;③债务收入;④其他收入。
40、影响财政收入的主要因素:①经济发展水平(基础性影响因素);②分配政策。
41、国家财政支出的用途:①经济建设支出②科学、教育、文化、卫生事业支出;③行政管理和国防支出;④社会保障支出⑤债务支出。
42、国家财政的巨大作用A、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
B、国家财政具有促进资源合理配置的作用。
C、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
(有利于社会总供给和社会总需求的平衡)43、税收基本特征:①强制性;②无偿性;③固定性;关系:三个基本特征之间是紧密联系,不可分割的。
①税收无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障。
②税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
45、增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
基本税率是17%。
增值税不仅可以避免对同一个经营额重复征税,而且可以防止前一个生产经营环节企业的偷漏税行为。
它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争,也有利于财政收入的稳定增长。
46、个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。
按应税项目不同,分别实行超额累进税率和比例税率。
实行超额累进税率,纳税人所得越高,税率越高,所得越低,税率越低。
意义:个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配,实现社会公平的有效手段。
47、我国税收性质:取之于民,用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
违法行为:①偷税;②欠税(纳税期限);③骗税(税收优惠政策,集中在出口退税);④抗税第九课走进社会主义市场经济49、合理配置资源原因:资源的有限性与人类需要的无限性之间的矛盾。
基本手段:计划和市场50、市场经济是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。
市场是通过价格、供求、竞争等在市场经济中发挥基础性调节作用的。
51、良好的市场秩序应该坚持的市场交易原则?①自愿(违反:强买强卖、搭售);②平等;③公平(违反:缺斤短两等);④诚实守信52、市场调节的局限性①自发性:②盲目性:③滞后性:53、社会主义市场经济基本特征:①坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志。
②最终实现共同富裕,是发展社会主义市场经济的根本目标。
③能够实行强有力的宏观调控。
54、宏观调控原因:为了弥补市场调节不足,是由我国社会主义性质决定的,社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控功能。
含义:它是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
主要手段:①经济手段:经济政策(财政政策和货币政策)、计划;②法律手段;(立法和司法活动);③行政手段。
宏观调控,应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段。
第十课小康社会的经济建设55、全面小康的经济建设目标:①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。
②全面改善人民生活。
③建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
56、贯彻落实科学发展观。
(指导方针)①科学发展观的第一要义是发展。
(坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
)②科学发展观的核心是以人为本。
③科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
57、促进国民经济又好又快发展。
(措施)①提高自主创新能力,建设创新型国家。