国家开发银行贷款特色学科项目申报简表(doc 11页)
国家精品在线开放课程申报书(2019年)
本校已按照申报要求，对申报课程网上内容和教学活实。经评审评价，现择优申报。
本课程如果被认定为“国家精品在线开放课程”，学校承诺为课程团队提供政策、经 费等方面的支持，确保该课程面向高校和社会学习者开放，并提供教学服务不少于 5 年，监督课程教学团队对课程不断改进完善。
主要开课平台 平台首页网址 首期上线平台 及时间 课程开设期次 课程链接
○中文 ○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种） ○完全开放：自由注册，免费学习 ○有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
序号
课程名称
负责人 负责人单位 课时（周）
三、课程简介及课程特色（不超过 800 字） （课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法 等方面的改革情况）
四、课程考核（试）情况（不超过 500 字） [对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件 2 课程数据信息表相应的两期在线试题附后]
序号课程名称负责人负责人单位课时周课程链接二课程团队情况课程团队主要成员含负责人限人之内序号姓名单位职称手机号码电子邮箱承担任务平台用户名课程团队其他成员序号姓名单位职称承担任务平台用户名年来在承担学校教学任务开展教学研究获得教学奖励方面的情况三课程简介及课程特色不超过800课程主要内容及面向对象本课程运用信息技术在课程体系教学内容和教学方法等方面的改革情况四课程考核试情况不超过500课程数据信息表相应的两期在线试题附后五课程应用情况不超过800在申报高校教学中的应用情况
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…
课程链接
二、课程团队情况 课程团队主要成员（含负责人，限 5 人之内）
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)以下是一个申请硕士学位授权一级学科点简况表的模板，供您参考：申请硕士学位授权一级学科点简况表学位授予单位（盖章）：XXX大学代码：XXXX申请一级学科：XXX代码：XXXX一、学科基本情况1. 学科门类：XXX2. 一级学科名称：XXX3. 学科代码：XXXX4. 学科负责人：XXX（姓名）5. 学科团队成员（含负责人）：XXX、XXX、XXX（姓名）二、学科建设基础1. 学科历史沿革：简要介绍该学科的发展历程。
2. 师资力量：介绍学科团队成员的职称、学历、研究领域等情况。
3. 科研成果：列举近五年内该学科的主要科研成果，如论文、专利、科研项目等。
4. 人才培养：介绍该学科的人才培养情况，如本科生、研究生培养规模、质量等。
5. 社会服务：介绍该学科的社会服务情况，如科技成果转化、社会培训等。
三、学科发展目标与规划1. 学科发展目标：明确提出该学科的发展目标，如建设高水平研究型学科、服务国家战略需求等。
2. 学科发展规划：阐述为实现发展目标而制定的学科发展规划，包括科研方向、人才培养、团队建设等方面。
3. 预期成果：明确提出预期的科研成果、人才培养成果和社会服务成果。
4. 时间节点：明确规划的实施时间节点和阶段性目标。
四、其他说明事项可添加其他需要补充说明的事项，如学科的特色优势、存在的不足之处等。
五、附件清单1. 学科带头人或负责人简历；2. 学科团队成员简历；3. 近五年内该学科的主要科研成果证明材料；4. 该学科人才培养情况证明材料；5. 该学科社会服务情况证明材料；6. 其他相关证明材料。
国基金面上项目申请书模板
国基金面上项目申请书模板如下：一、项目名称：XXX（研究主题）二、申请人：XXX（申请人姓名）三、单位：XXX（申请人所在单位）四、研究领域：XXX（研究领域）五、研究背景及意义：（此处简要介绍研究领域的现状、研究问题及项目的重要性。
）六、研究目标及内容：1. 研究目标：（此处阐述本项目的研究目标，即要解决的核心问题。
）2. 研究内容：（此处详细描述本项目的研究内容，包括研究方法、技术路线等。
）七、研究计划及进度安排：1. 研究阶段一（20XX年-20XX年）：（此处描述第一阶段的研究内容、方法及预期成果。
）2. 研究阶段二（20XX年-20XX年）：（此处描述第二阶段的研究内容、方法及预期成果。
）3. 研究阶段三（20XX年-20XX年）：（此处描述第三阶段的研究内容、方法及预期成果。
）八、预期成果及创新点：1. 预期成果：（此处描述本项目的预期成果，如理论成果、技术成果等。
）2. 创新点：（此处阐述本项目的创新之处，如新方法、新技术等。
）九、经费预算及来源：1. 经费预算：（此处详细列出本项目的研究经费预算，包括人力、材料、差旅等费用。
）2. 经费来源：（此处说明本项目经费的来源，如国家自然科学青年基金、省部级基金等。
）十、研究团队及分工：1. 研究团队：（此处列出本项目的研究团队成员，包括申请人、参与人及合作单位等。
）2. 分工：（此处阐述研究团队成员的具体分工及职责。
）十一、研究基础及条件：（此处介绍本项目的研究基础，如已有的研究成果、实验条件等。
）十二、参考文献：（此处列出本项目申请过程中参考的文献资料。
）注：以上模板仅供参考，具体内容需根据项目实际情况进行调整。
在撰写申请书时，请务必认真阅读国基金相关文件，确保项目符合申报要求。
宁波工程学院精品开放课程建设项目申报书
表 5、建设进度表（按通知中规定的进度 11 月底前全部完成）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
建设内容 建设方案深化 教学大纲修订 知识点分解 课程教案、PPT 课件修订 视频脚本 视频录制 视频后期制作 课程习题库 课程测试题库 课程在线使用
完成时间 2017.5 — 2017.6 2017.5 — 2017.6 2017.6 — 2017.7 2017.6 — 2017.7 2017.7 — 2017.9 2017.9 — 2017.10 2017.10 — 2017.11 2017.5 — 2017.8 2017.9 — 2017.11 2017.12 —
识和基本技能 2、 了解制图的一般方法和步骤，掌握 常用绘图工具的正确使用方法。
1、 了解中心投影的形成和平行投影的 形成；
2、 掌握平行投影的基本性质；
第二章
3、 掌握点的三面投影及两点相对位置
点、直线和平
的投影特性和作图方法；
面的投影
4、 掌握位置直线及直线上点的投影特 性和作图方法；
5、 掌握平面及平面上点、直线的投影 特性和作图方法。
3. 文字
4. 图线
5. 设备图例
6. 管道图例 1 7. 阀门和管件图例
1015
8. 物料代号
9. 首页图
10. 方案流程图
每
11. 物料流程图
讲
12. 带控制点工艺流程图
情
13. CAD 图
化工设备图知识点：
况
1. 设备简介
2. 设备图的内容（视图、
尺寸、管口表、设计
数据表、技术要求、
2
明细表、标题栏）
经费预算
第一阶段：教学计划、教学大纲等教学文件的修订，编写 化工制图讲义、课件优化等
学校特色项目申报书
学校特色项目申报书一、项目名称“阳光体育，健康成长”特色体育项目二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康问题越来越受到关注。
而青少年作为国家的未来，其健康状况更是至关重要。
然而，当前学生面临着学业压力大、运动时间不足、身体素质下降等问题。
为了改变这一现状，提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的体育兴趣和特长，我校决定开展“阳光体育，健康成长”特色体育项目。
三、项目目标1、增强学生体质，提高学生的健康水平。
通过丰富多样的体育活动，让学生养成良好的运动习惯，促进学生身体的正常发育和机能的提高。
2、培养学生的体育兴趣和特长。
为学生提供更多的体育项目选择，让学生在参与中发现自己的兴趣所在，培养学生的专项运动技能。
3、促进学生的心理健康。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和挫折承受能力，缓解学生的学习压力，促进学生的心理健康。
4、营造良好的校园体育文化氛围。
通过举办体育赛事、展示活动等，激发学生参与体育的热情，营造积极向上、充满活力的校园体育文化氛围。
四、项目内容1、丰富体育课程设置（1）增加体育课时，保证学生每周有足够的运动时间。
（2）开设多样化的体育课程，如足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、武术、健美操等，满足不同学生的兴趣需求。
2、开展课外体育活动（1）组织体育社团，如足球社、篮球社、羽毛球社等，让学生在课余时间能够有组织地进行体育活动。
（2）举办各类体育比赛，如班级篮球赛、足球赛、田径运动会等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3、加强体育师资队伍建设（1）定期组织体育教师参加培训，提高教师的教学水平和专业素养。
（2）引进优秀的体育教师，充实师资队伍。
4、完善体育设施建设（1）增加体育器材的投入，保证学生有充足的器材使用。
（2）改善体育场地条件，为学生提供良好的运动环境。
五、项目实施步骤1、第一阶段（准备阶段）：具体时间区间 1（1）成立项目领导小组，制定项目实施方案和工作计划。
金课课程建设立项申请表
金课课程建设立项申请表
开课院系：
课程名称：
课程类型：[ ] 专业基础课程[ ]公共基础课程
[ ]专业核心课程[ ]创新创业课程
[ ]其他课程：
课程学分学时：■ 学分■ 学时课程负责人：
课程团队成员：
填写要求
1. WORD文档格式，五号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。
2. 表格文本中,外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可使用缩写。
如另附页，需在表格中简述要点。
3. 如实填写各项，语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理；有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写；本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4. 所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
5. 申报书内容格式编排应规范，A4双面打印。
1．课程建设团队情况1-1 负责人基本信息
1-2 团队成员基本信息
1-3 承诺与责任
2．拟建设课程的基本情况
3．课程建设思路与教学设计初步方案
备注：表中每个模块具体要求，请参考《集团教管委关于加强课程建设提高课程教学质量的实施意见》“金课课程”建设标准。
4．课程建设工作计划和实施步骤
5.经费预算
5-2 其他说明
6.推荐意见。
广西区资助考试答案资助考试答案
1.56、关于国家开发银行XX壮族自治区生源地信用助学贷款贷后管理暂行办法不正确的是（）A、生源地贷款，是指开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。
B、生源地贷款合同变更主要包括账户变更、就学信息变更和还款计划变更。
C、县资助办经办人每年6月底统计分析本县学生还款、利息支付、存在风险等情况，对贷款进行分析预测。
D、高校负责保管的档案包括但不限于贷款受理证明、贷款资金到账明细表、毕业确认表、毕业学生列表。
正确答案为:C2.45、国家二等助学金的资助标准为每人每年()元。
A、1000B、2000C、3000D、4000正确答案为:B3.79、高等学校根据本校制定的评审实施办法对学生申请材料进行评审，提出享受学费补助初步，报学校评审领导小组审核后，按年级分班级列出享受学费补助的人员，在校内公示（）。
公示无异后确定补助人员。
A、15个工作日B、10个工作日C、7个工作日D、5个工作日正确答案为:D4.59、关于生源地贷款流程以下说法不正确的是（）A、申请贷款的学生应向县（市、区）学生资助管理办公室提交申请资料。
B、审查合格后，由县（市、区）学生资助管理办公室与申请贷款学生及共同贷款人签订合同。
C、贷款学生携带贷款回执到高校报到，高校在规定时间内录入回执。
D、县（市、区）资助办将贷款合同、回执送经办银行审批，审批后县（市、区）资助办即可发放贷款。
正确答案为:D5.7、个人征信安全管理的内容包括（）①授权查询②限定用途③信息安全④查询记录⑤违规处罚A、①③④⑤B、①②④⑤C、①②③④⑤D、①②③④正确答案为:C6.12、入学资助项目的管理和实施坚持什么样的原则() ①公开透明②量入为出③突出重点④专款专用A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④正确答案为:D7.52、自治区对获得国家助学贷款代偿资助资格的高校毕业生采取逐年代偿资助的办法，毕业后第一年和第二年各代偿助学贷款本息的30%，第三年代偿本息的__%，三年代偿资助完毕。
教育部备案专业申请表(教师用表)
附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表。
重点学科申报表(特色学科)
洛阳师范学院重点学科申报表（特色学科）学科所在部门（签章）：学科名称：学科代码：洛阳师范学院研究生与学科建设处制二Ｏ一五年一月填表说明一、封面上“学科名称”、“学科代码”的名称按照国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。
二、本表的统计范围应确属本二级学科，内容必须属实。
统计时间严格界定在2012年1月1日至2014年12月31日。
统计数据要准确无误、有据可查。
本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。
本表需填报的“项目起讫时间”、“发表时间”等涉及时间的内容，格式统一为“yyyy年mm月dd日”或“yyyy 年mm月”。
文字原则上使用小四或五号宋体。
复制（复印）时，必须保持格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。
人员年龄按2014年12月31日计算。
三、自然科学类国家级奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家国际科学技术合作奖等四类。
省部级奖、厅局级奖也分别指部省级、厅局级上述相应系列奖。
社会科学类奖励包括省部级以上人文社会科学研究成果奖、“五个一”工程奖等。
一个成果若受两级奖励，则填报最高级；一个学科若多人获得同一奖项，只填报一项，不能重复填报。
四、各项经费应是本学科实际获得并计入财务账目的经费。
论文只统计一般核心以上，SCI/EI/SSCI和国家级核心文理科学科点成员前两名有效；一般核心学科点成员理科为第1作者有效，文科独著有效。
凡在国内外发表但未署名“洛阳师范学院”名称的论文与专著不得统计；凡未正式批准的奖励、发明专利及未正式发表的论文、专著不得统计。
五、每个学科方向不超过7人，学科梯队总人数应不超过20人。
一、学术队伍1.1学科带头人情况1.2本学科主要梯队成员情况（学术带头人填写在第一位置）二、学术成果（含学科带头人）2.1承担主要科研项目（省部级以上科研项目）2.2科研获奖情况（省部级以上科研奖励）2.3重要科研著作和论文情况（核心期刊以上论文）2.4获授权专利情况三、学科特色和水平注：本页可续页四、学科建设年度目标及措施注：本页可续页五、学校审批意见。
精品课程建设项目立项申报书
江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期 2008.5.19 江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。
2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。
6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。
7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。
1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求。
中央级普通高校改善基本办学条件专项资金项目申报书
必要性分析
（说明项目实施对促进教育事业发展的意义与作用）
项目实施
可行性分析
（说明项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理性及可靠性分析）
项目实施条件
（主要说明项目实施的人员条件、资金条件、基础条件等）
项目实施主要
内容及相关预算
（说明项目需要开展工作的主要方面，并分项说明预算测算过程及总体预算）
项目类别
1.安防□ 2.消防□ 3.防雷□ 4.教室修缮□
5.学生宿舍修缮□ 6.食堂修缮□ 7.图书馆修缮□
8.体育馆修缮□ 9.地下管网综合改造□
10.校园艺术演出场地修缮及相关设备购置□
11.古建修缮□ 12.电力增容□ 13.供暖锅炉改造□
14.校园信息化建设□15.教学实验室改造□
16.教学实验室设备购置□ 17.其他□
指标6：预算执行率
≥95%
质量
指标
指标1：实验室开放率
≥95%
指标2：设备完好率
≥95%
指标3：实验平台/信息系统安全等级
≥国家等保二级
指标4：急诊急救分诊准确率
≥90%
指标5：核心文献占有率
≥80%
时效
指标
指标1：设备按进度完成率
≥90%
指标2：提供产品和服务的及时程度和效率情况
≥90%
指标3：……
可持续
影响指标
指标1：对人才培养产生的可持续影响
长期
指标2：可长期支撑学生创新实践
≥5年
指标3：设备可长期使用期限
≥6年
满意
度指标
服务对象满意度指标
指标1：师生满意度
≥90%
指标2：……
项目支出预算明细表
学校特色项目申报书
学校特色项目申报书尊敬的评审委员会：您好！我校秉持着创新教育理念，致力于为学生提供多元化、个性化的学习环境和发展机会。
在此，我们郑重地向您申报我校的特色项目，期望能得到您的认可和支持。
一、项目背景随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，培养具有创新精神、实践能力和综合素质的人才成为教育的重要目标。
我校深刻认识到这一需求，积极探索特色教育模式，以满足学生的多样化发展需求，提升学校的教育质量和竞争力。
二、项目名称及目标项目名称：“创意无限，实践先行”综合实践活动项目项目目标：1、培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
2、促进学生的团队合作精神和沟通交流能力。
3、增强学生对学科知识的综合运用能力，提升学生的学习兴趣和主动性。
三、项目内容1、创意手工制作课程开设各类手工制作课程，如木工、陶艺、剪纸等，让学生在动手实践中发挥创意，培养动手能力和审美素养。
组织学生参加校内外的手工制作比赛，展示学生的作品和成果。
2、科技创新实践活动建立科技创新实验室，配备先进的实验设备和工具。
开展科技小发明、机器人编程等活动，鼓励学生探索科技创新领域。
3、社会实践与社区服务组织学生参与社会实践调研活动，了解社会问题和需求。
开展社区服务项目，如环保宣传、关爱老人等，培养学生的社会责任感。
4、学科融合实践项目以跨学科的方式开展实践项目，如地理与生物相结合的生态调研、数学与物理相结合的工程设计等。
引导学生将不同学科的知识应用于实际项目中，培养综合运用知识的能力。
四、项目实施计划1、第一阶段（准备阶段）组建项目团队，包括教师和相关工作人员。
制定详细的项目实施方案和课程计划。
准备教学资源和活动场地。
2、第二阶段（实施阶段）按照课程计划开展各类实践活动。
定期组织学生进行项目成果展示和交流。
对学生的学习过程和成果进行评估和反馈。
3、第三阶段（总结阶段）对项目实施情况进行总结和反思。
整理项目成果，形成案例集和经验总结。
制定下一步的改进和推广计划。
国家一流课程申请书模板
国家一流课程申请书模板
一、课程名称
（此处填写课程名称，例如：高级微观经济学）
二、课程负责人
（此处填写课程负责人姓名、职称、所在单位等信息）
三、课程类型
（此处填写课程类型，如线上课程、线下课程、线上线下混合式课程等）
四、课程概述
（此处填写课程的基本情况，包括课程的目标、内容、教学方法、学时、学分等）
五、教学设计思路
（此处填写教学设计的基本思路，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等）
六、教学环境
（此处填写教学环境，如课堂、线上平台、实践基地等）
七、教学方法
（此处填写教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实验、实习等）
八、创新特色
（此处填写课程的创新特色，如教学模式、教学方法、教学资源等）
九、教学效果评价与比较
（此处填写教学效果评价与比较，如学生学习成果、满意度、对比分析等）
十、课程负责人的说课视频
（此处填写课程负责人的说课视频，包括视频时长、内容、技术要求等）
十一、其他材料
（此处填写其他支持材料，如教学大纲、教案、课件、学生反馈等）
十二、课程建设计划
（此处填写课程建设计划，包括教材建设、内容更新、持续开课、示范辐射等）十三、申报单位意见
（此处填写申报单位的意见，包括对课程的评估、推荐等）
十四、申请人与申报单位承诺
（此处填写申请人与申报单位的承诺，包括对课程的真实性、有效性等）
十五、申请人签名
（此处填写申请人的签名）
十六、申请日期
（此处填写申请日期）
注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
同时，请根据教育部的相关要求，确保申请书的格式、字数等符合规定。
特色(重点)专业建设项目申报书【模板】
特色（重点）专业建设项目申报书
学院名称（盖章）
专业名称
专业代码
所属二级学科
负责人
填报日期
二〇一九年六月
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可以自行调整，但页码要清楚。
3. 请在本项目书第3页（空白）处补充任务书目录。
4.申报表请用A4纸双面打印填报并于左侧装订成册。
项目申报书目录
（请按照填写情况在此页生成包含一二三级标题在内的目录）
（限填10人）
3.参与共建单位（指校外单位）
6.进度安排
7.预期成果（含主要成果和特色点）
8.学院支持与保障
9.经费预算（总金额不超过5万）
10.评审意见。
(完整版)精品课程申报书
附件一之2：2006年度广东省高校精品课程申报表推荐学校广东工业大学所属院系机电工程学院课程名称液压与气压传动课程层次（本/专）本科生所属一级学科名称机械工程所属二级学科名称机械设计制造及其自动化课程负责人李笑申报日期2006年4月2日广东省教育厅制二ΟΟ年月日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。
凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
[1]2. 教学队伍情况3.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革《液压与气压传动》课程是机械设计制造及其自动化专业本科生的专业基础课，是专业学科设置改造前的流体传动及控制专业的《液压流体力学》、《液压元件》、《液压传动系统》和《气压传动》四门专业课经合并、精简后形成的。
它系统介绍液压与气压传动技术，是目前机械设计制造及其自动化专业的一门必修课，也是包装、车辆工程、工业工程和夜大等专业的必修课。
3-2教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）本课程教学内容分液压传动和气压传动两部分。
液压传动部分主要介绍液压流体力学基础知识，液压动力元件、执行元件、控制元件和辅助元件，液压传动基本回路、典型液压传动系统和液压系统的设计计算。
气压传动部分介绍气压传动基础知识、气源装置及气动元件和气动基本回路与常用回路，气动逻辑系统设计和气动传动系统实例。
液压传动部分为主要授课内容，占70～80%学时。
本课程理论性与实践性较强，在教学方法上，采用课堂讲授、课后自学、课堂讨论、平时测验和动手实验等教学形式。
其中，课堂讲授为42学时，优先保证流体力学基础、泵、阀和基本回路四部分内容的讲授，根据实际情况选授典型液压系统等部分内容。
课后自学2学时，主要为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。
课程建设项目申请表
课程建设项目申请表项目概述项目名称：课程建设项目项目类型：教学改革项目项目负责人：XXX项目起止时间：2021年9月-2022年8月项目所属学院：XXX学院项目预算：XXX元项目背景随着社会的不断进步和科技的不断发展，教育也面临着新的挑战和机遇。
作为一所高等教育机构，我们有责任、有义务不断改进教学，提高教育质量。
因此，我们提出了这个课程建设项目申请表。
项目目标•提高教学水平，推进教学改革；•创建一批高质量、引领潮流的课程，以满足学生多样化的学习需求；•培养学生创新思维和实践能力。
项目内容1. 概述课程建设项目是指根据学生学习水平、课程难度、前沿性和多样化等要求，通过设计新颖、特色突出、教学方法多样的课程，使学生能够对所学内容进行深入的理解和掌握。
2. 实施方式•成立项目小组，由XXX担任负责人，指导其他组员进行课程设计和教学实施；•开展课程建设研讨会，邀请在此领域有丰富教学经验、相关知识专业人士，进行指导和交流；•开设多媒体教室、实验室、研习室、实训室等多种教育资源，对教师进行培训、学生进行实践。
3. 课程建设重点此次课程建设涵盖领域广泛，但具体实施时重点集中在以下几点：•引入前沿理论，结合实际应用，增加课堂互动，提高教学效率；•采用多种教育方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力；•如实综合评价学生，将提高学生的综合素质和创新意识，培养学生的自主学习能力。
项目成果•完成XXX门课程的设计和实施；•开设了多门特色课程，提高了教学水平和教学效果；•发表了多篇学术论文，提升学院影响力和学术水平；•增强了学生的创新思维和实践能力，改善了学生的学习体验。
项目经费•科研经费：XXX元；•教学设施建设费：XXX元；•人员聘用费：XXX元；•其他支出费用：XXX元。
项目时间表时间节点任务内容2021年9月确定项目负责人和其他组员，启动项目2021年10月成立项目小组，并制定详细实施方案2021年11月-2022年3月研究前沿教学理论，开展课程设计2022年4月-2022年6月开设特色课程，进行实践教学2022年7月教学效果评估和成果项目评估1. 评估指标•课程教学效果评价；•学生满意度；•学术论文的数量和质量；•学生毕业论文的数量和质量；•相关学术会议和研讨会上的发言数量和质量。
《申请书》及《活页》填写样本(供参考)讲解
请不要在此表上填写，请用下载的空白的表格中填写国家社会科学基金项目申请书项目类别青年项目学科分类图书馆、情报与文献学课题名称公共图书馆服务质量评价研究项目负责人李四负责人所在单位温州大学填表日期2014年2月18日全国哲学社会科学规划办公室2013年12月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。
三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。
四、申请书报送一式7份，其中1份原件，6份复印件。
原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。
各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。
填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。
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国家开发银行贷款特色学科项目申报简表(doc 11页)../temp/...../更多资料请访问.(.....)更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料...../Shop/40.shtml 《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料...../Shop/38.shtml 《中层管理学院》46套讲座+6020份资料...../Shop/39.shtml 《国学智慧、易经》46套讲座...../Shop/41.shtml 《人力资源学院》56套讲座+27123份资料...../Shop/44.shtml 《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料...../Shop/49.shtml 《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料...../Shop/42.shtml填表时间：2009-12-28湖北省教育厅制表一、项目现有基础情况概述：历史沿革：湖北师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属重点本科高等院校。
“光学”学科依托湖北师范学院物理与电子科学学院，上世纪八十年代末开始组建，1996年从校级扶植学科列为校级重点学科。
1998年该学科的研究方向被评为湖北省普通高等学校的优势与特色研究领域，2003年“光学”学科被湖北省教育厅批准设立“楚天学者”特聘教授岗位，2004年湖北师范学院第一位“楚天学者”李宏教授到岗。
2006年“光学”学科被湖北省政府批准为湖北省重点学科。
“物理学”一级学科为我校校级重点学科。
在省级重点学科“光学”的基础上，紧跟我省经济建设发展步伐，我们开展了“光学工程”一级学科的建设工作。
学校非常重视该学科的发展，近年来先后投入300多万元加强科研基础设施建设和学术队伍的建设，极大地改善了该学科的研究条件。
目前已经投入经费100多万元用于“光学材料与器件”校级重点实验室的建设。
主要研究方向：（1）光纤通信元器件（2）光子信息理论与技术（3）激光器件与激光技术（4）光通讯网络与光互联技术（5）光电信息检测与信息处理（6）光电子材料与技术目前，在以上六个方向形成了研究团队。
随着该项目的立项建设，本学科在未来3到5年内，将会得到长足发展，成为我省的优势特色学科。
学术队伍：本学科目前有教授12人，副教授15人，湖北省中青年科技创新团队1个，湖北师范学院中青年科技创新团队4个。
教师队伍中，具有博士学位15人，具有硕士学位25人。
目前有“楚天学者”特聘教授1位，“磁湖学者”特聘教授2位，湖北省新世纪高层次人才（第二层次）4人、湖北省高等学校学科带头人3人，湖北省有突出贡献中青年专家2人，享受国务院政府津贴3人，黄石市有突出贡献中青年专家1人。
中科院武汉物理与数学研究所詹明生研究员和华中科技大学光电国家实验室黄德修教授、吴颖教授和孙军强教授等光电子学方面的专家受聘为本学科兼职教授。
本学科点近五年来主要科研成果：（1）共承担各类科研项目50多项，累计科研经费736万元，其中国家自然科学基金2项，湖北省自然科学基金7项，教育部科学技术研究项目2项，国际合作课题5项，湖北省教育厅研究项目12项，其他各类项目30余项；（2）获得各种科研奖项20余项；获省级教学成果一等奖1项，二等奖2项。
编写出版专著、教材10余部；（3）在Optics Express, Phys. Rev. A & B & E, Optics Letters等国际光学、物理、量子电子学等权威学术刊物以及学术会议上发表学术论文300余篇，其中被SCI、EI收录125篇；（4）获国家授权专利25项。
目前形成了面向基础研究、面向高新技术、面向产业化的产学研良性发展的科研特色。
以人才培养为根本，以基础研究为源泉，以技术创新为龙头，为黄石地区光电子产业的蓬勃发展，为建设创新型国家，推动区域经济腾飞，扩大自主知识产权，发挥了一定的作用，取得了较好的社会效益。
本学科长期以来十分重视学科平台的建设，形成了以“光学材料与器件”校级重点实验室、学校“电工电子实验教学省级示范中心”和“污染物分析与资源化技术湖北省重点实验室”为核心的基础与应用基础研究平台。
光纤通信、光电子材料和光信息理论等研究领域在湖北省属院校中居于领先地位，部分研究成果达到国际先进水平。
二、项目建设目标及发展前景简析（一）项目主要建设目标：（1）建设一支高水平的、稳定的学术队伍，新增一个省级创新团队和楚天学者岗。
（2）夯实三个学科平台：“光学材料与器件”重点实验室；“光信息科学与技术研发中心”；“光电子技术大学生科技创新基地”。
（3）支持“光信息材料与技术”支撑学科的基础条件建设。
（4）建设二个硕士学位授权点：立项建设“光学工程”工程硕士学位授权点，支持与本学科关联的“物理学”一级学科硕士学位授权点的建设。
通过“光学工程”一级学科立项建设，培育拥有创新能力的中青年优秀人才群体，全面推进教学、科研和区域经济建设等各项工作的快速发展。
（二）项目发展前景分析（1）“光学工程”学科主要以光电子器件高速化、小型化、集成化、材料和结构多样化过程中亟待解决的关键科学和技术问题为主要研究对象，开展面向光通信、光显示、激光技术、光学传感和探测等应用目标的研究，重点解决和突破制约相关产业可持续发展的核心问题。
（2）湖北地区为中国光电子产业基地，需要大量的光电子方面的技术人才。
因此，“光学工程”学科的立项建设将能够为武汉·中国光谷培养和输送大量的基础性的专业人才，为湖北省光信息产业的发展做出自己应有的贡献。
（3）该项目的建设将有利于提升黄石地区的光学和光电子产业，为这些产业提供技术支持。
黄石地区有光通信、光电子和激光技术产业10多家。
其中黄石市激光研究所是一家专门生产YAG激光器晶体棒的高科技产业，我们激光技术研究团队与该所建立有长期的合作关系，一直合作研究新型激光器晶体的生长工艺。
黄石市长途传输局，是一家专门从事光纤通信系统敷设和维护的企业，我们光通信研究团队，长期与该单位合作，研究开发了多种光电子器件，为该企业解决了多项技术上的难题。
三、项目建设（规划）主要内容（一）项目的主要任务为了实现项目的主要建设目标，建设好“光学工程”一级重点学科，该项目主要从下面几个方面进行建设和规划。
首先，凝练研究方向，精选研究课题；培养、稳定、引进、壮大中青年科研学术梯队，培养或引进学科带头人及拔尖人才。
完善科研评价与奖励方法，引入公平竞争机制，充分调动全体学科成员从事科研的积极性，做出更多更好的创新性成果，促使更多的优秀中青年科技人才脱颖而出。
在该项目的支持下，建设好“光学材料与器件”校级重点实验室，提升其为湖北省重点实验室。
坚持面向经济建设主战场，积极为湖北省的经济建设提供智力支持和人才服务。
围绕光电子技术、光信息科学与技术和光学仪器等应用，广泛开展校企合作，努力形成产学研结构体系。
发挥“光学工程”学科的科研优势，成立“光信息科学与技术科技研发中心”和“生产力促进中心”，为湖北省和黄石市经济建设提供科技开发、成果转化和咨询服务，实现社会效益和经济效益双丰收。
重视“光电子技术大学生科技创新基地”建设，使该基地为黄石市、鄂东南地区、湖北省光电子技术人才的培养作出贡献。
支持“光信息材料与技术”支撑学科的基础条件建设，力争使其建设为湖北省重点学科。
在该项目的支持下，争取新增“光学工程”工程硕士学位授权点、“物理学”一级学科硕士学位授权点。
（二）项目建设具体指标1．投入1200万元，加强学科队伍建设（1）新增1个“楚天学者”岗，聘任2位“楚天学者”特聘教授，共计600万元。
其中，“楚天学者”设岗建设费100万。
“楚天学者”500万，包括：安家费50万/人，科研启动和设备费200万元/人。
（2）新增湖北省中青年科技创新团队1个，湖北师范学院中青年科技创新团队2人，共计100万元。
（3）培养和引进学科带头人和拔尖人才5人，新增或引进博士/博士后10人，共计300万元。
其中，引进学科带头人和拔尖人才200万元，包括：安家费40万元/人，科研启动经费60万元/人。
引进博士/博士后100万元，包括：安家费10万元/人，科研启动经费10万元/人。
（4）培养青年学术骨干10人，共计100万元。
其中，教师培训费5万元/人，科研启动费5万元/人。
（5）实施教师出国进修培训计划，共计100万元。
三年内，计划选派学科成员10人出国留学或进修，5万元/人·年。
2、投入2500万元，进行学科平台与基地建设（1）投入900万元用于“光学材料与器件”校级重点实验室的建设。
其中，基础设施建设费100万元，用于实验室改造；设备购置费500万元；设备维护费50万元；开放基金50万元；信息网络建设费50万元；学术交流费50万元，用于举办与光学工程有关的各类高端学术会议，支持实验室研究人员参加各类学术会议。
经过该项目的建设，提升学科队伍的学术水平，产出更多更好的科研成果，力争该实验室能够成为湖北省重点实验室。
（2）投入800万元用于“光信息科学与技术研发中心”建设。
其中，基础设施建设费100万元；设备购置费与维护费300万元；校企合作基金100万元；信息网络与图书资料建设费100万元；科研成果鉴定和成果转换费200万元。
经过该项目的建设，为湖北省和黄石市经济建设提供科技开发、成果转化和咨询服务，实现社会效益和经济效益双丰收。
（3）投入800万元用于“光电子技术大学生科技创新基地”建设。
其中，光电子技术实践基地200万元，基础光学实践基地100万元，光信息技术实践基地200万元，光通信技术实践基地200万元。
主要用于这些实践基地的基础设施建设、设备购置费、基地运行费和图书资料和信息费等。
通过这些实践基地的建设和运转，培养相关专业大学生的实践能力和科技创新能力，为大学生的创业、就业打下坚实的基础。
使该基地成为黄石乃至鄂东南地区的光电技术人才培训基地。
在这些科技创新基地的支持下，我们继续加强光学工程方面的专业建设和教学团队建设，包括：投入40万元用于国家级精品课程建设，30万元用于省级精品课程，20万元用于光学工程教学团队建设，10万元用于出版2-3部专著或教材，共计100万元。
3．投入1000万元，加强支撑学科基础条件建设在“光信息材料与技术”学科，我们拥有一支年青的博士研究团队，平均年龄为32岁。
在“光电材料”和“光显示材料”等领域开展了有特色的研究。
获得国家级和省部级项目5项。
在《Appl. Phys. Lett.》、《J. Appl. Phys.》等刊物上发表论文30多篇。
我们将在“光学工程”一级学科的支持下加强下面三个方面的建设，力争将其建成湖北省重点学科。
（1）投入200万元用于该学科的队伍建设。
投入100万元引进或培养学科带头人1名，其中20万作为安家费，80万作为科研启动经费。